19秋快乐魔方作文升级版基础篇第4讲：我和___过一天—穿越法想象(常规教案)

快乐魔方作文升级版基础篇（秋）

板书：熟悉的

师：人物选好了，下一步该怎么样了？

生：写发生什么事了。

师：写发生的事能随便写吗？

生：不能。

师：那应该怎样写？

生：我们也不知道。

师：那我举个例子，你们写孙悟空，能不能写他好吃懒做？

生：不能，那是猪八戒。

师：那所以应该怎样写？

生：结合人物的性格特点写。

板书：结合性格特点写。

师：对，要结合人物的性格特点写怎样跟人物过一天的。在写的时候能不能胡乱写？生：当然不能了，还是要在现实的基础上的。

板书：

写作重点：

1.在现实基础上

师：那就写生活中的这点事？

生：不是，既然都是想象作文了，就得大胆的想，尽量新奇，但是还得合理，还得符合人物的性格。

板书：符合人物性格，大胆、新奇想象

师：是的，同学们说的很周全了。怎样把这些写下来呢？

生：按照一天的经历写。

师：有没有顺序呢？

生：有，最好按时间顺序。

板书：2.按时间顺序

师：咱们的写作顺序都有什么吗？

生：记得。

师：都有什么？

生：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

师：在此为什么要用时间顺序？

生：因为这是一天中发生的事情，所以按时间写比较清晰。

师：是不是从早上起床一直到晚上睡觉都要写？

生：不是啊。

师：那怎么写？

生：拣重点的写，拣突出中心的写。

师：所以说在写的时候要注意详略得当。你想突出的事情应该怎么写？

生：详写。

师：你不想表达的就怎么写？

生：不写或者略写。

板书：3.详略得当。

师：我这里有一个咱们同学都非常熟悉的人，大家试着来以他为例来说说，如果和他过一天会怎样，请看ppt.（播放ppt）这里也给出了他的特点，大家利用我给出的句式来说一说。（播放ppt）

生1：我会和孙悟空去打妖怪……

生2：我会和孙悟空去花果山旅游……

生3:我会和孙悟空去参加运动会……

生4：早上醒来，我发现齐天大圣从窗外“嗖”地来到了我的房间。

我一见他，就开心地哈哈大笑，问到：“你从哪里来，你会飞吗？你……”孙大圣不一会儿就把我的问题全部解答完了。

……

……

师：同学们都说的非常好，既集合了孙悟空的特点，又利用了咱们给出的预设。（随机，非必须这么说）

师：这儿还有一个，咱们课本里都出现的这个人物，（播放ppt）特点我也给出来了，大家还利用我给的句式来大胆想象下。（播放ppt）