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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A. 灵巧（qiǎo）招待（dài）帮助（zhù）B. 美丽（měi）飞翔（xiáng）翱翔（xiāng）C. 看见（kàn）走路（zǒu）拿起（ná）D. 好奇（hào）感谢（xiè）愿意（yì）2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雨后的天空像一面巨大的蓝宝石B. 小明的书包里装满了书C. 小明喜欢画画，他的画很漂亮D. 老师在黑板上写下了题目3. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 采集（cǎi jí）沉思（chén sī）拼搏（pīn bó）B. 奋进（fèn jìn）耀眼（yào yǎn）勇敢（yǒng gǎn）C. 美丽（měi lì）欢乐（huān lè）坚强（jiān qiáng）D. 悲伤（bēi shāng）喜悦（xǐ yuè）感慨（gǎn kǎi）4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 树上的小鸟在唱歌B. 小明在教室里认真地听课C. 月亮慢慢地升上了天空D. 老师鼓励我们努力学习5. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 拼搏（pīn bó）拼写（pīn xiě）B. 沉思（chén sī）沉重（chén zhòng）C. 欢乐（huān lè）欢快（huān kuài）D. 勇敢（yǒng gǎn）勇敢（yǒng gǎn）6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 小明喜欢画画、唱歌、跳舞B. 春天来了，万物复苏C. 老师教我们学习语文、数学、英语D. 夏天到了，阳光明媚、绿树成荫7. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 采集（cǎi jí）沉思（chén sī）拼搏（pīn bó）B. 奋进（fèn jìn）耀眼（yào yǎn）勇敢（yǒng gǎn）C. 美丽（měi lì）欢乐（huān lè）坚强（jiān qiáng）D. 悲伤（bēi shāng）喜悦（xǐ yuè）感慨（gǎn kǎi）8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 小明跑得像兔子一样快B. 小明很聪明，学习成绩一直名列前茅C. 这本书很厚，厚得像一座山D. 老师讲得生动有趣，让我们听得津津有味9. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 拼搏（pīn bó）拼写（pīn xiě）B. 沉思（chén sī）沉重（chén zhòng）C. 欢乐（huān lè）欢快（huān kuài）D. 勇敢（yǒng gǎn）勇敢（yǒng gǎn）10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 小明是不是很聪明呢？B. 我们是不是应该珍惜时间呢？C. 这本书是不是很有趣呢？D. 老师是不是很辛苦呢？二、填空题（每题2分，共20分）11. 下列词语中，加点字的意思是（）A. 欢乐（）B. 坚强（）C. 美丽（）D. 勇敢（）12. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雨后的天空像一面巨大的蓝宝石B. 小明的书包里装满了书C. 小明喜欢画画，他的画很漂亮D. 老师在黑板上写下了题目13. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 采集（cǎi jí）沉思（chén sī）拼搏（pīn bó）B. 奋进（fèn jìn）耀眼（yào yǎn）勇敢（yǒng gǎn）C. 美丽（měi lì）欢乐（huān lè）坚强（jiān qiáng）D. 悲伤（bēi shāng）喜悦（xǐ yuè）感慨（gǎn kǎi）14. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 树上的小鸟在唱歌B. 小明在教室里认真地听课C. 月亮慢慢地升上了天空D. 老师鼓励我们努力学习15. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 拼搏（pīn bó）拼写（pīn xiě）B. 沉思（chén sī）沉重（chén zhòng）C. 欢乐（huān lè）欢快（huān kuài）D. 勇敢（yǒng gǎn）勇敢（yǒng gǎn）16. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 小明喜欢画画、唱歌、跳舞B. 春天来了，万物复苏C. 老师教我们学习语文、数学、英语D. 夏天到了，阳光明媚、绿树成荫17. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 采集（cǎi jí）沉思（chén sī）拼搏（pīn bó）B. 奋进（fèn jìn）耀眼（yào yǎn）勇敢（yǒng gǎn）C. 美丽（měi lì）欢乐（huān lè）坚强（jiān qiáng）D. 悲伤（bēi shāng）喜悦（xǐ yuè）感慨（gǎn kǎi）18. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 小明跑得像兔子一样快B. 小明很聪明，学习成绩一直名列前茅C. 这本书很厚，厚得像一座山D. 老师讲得生动有趣，让我们听得津津有味19. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 拼搏（pīn bó）拼写（pīn xiě）B. 沉思（chén sī）沉重（chén zhòng）C. 欢乐（huān lè）欢快（huān kuài）D. 勇敢（yǒng gǎn）勇敢（yǒng gǎn）20. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 小明是不是很聪明呢？B. 我们是不是应该珍惜时间呢？C. 这本书是不是很有趣呢？D. 老师是不是很辛苦呢？三、简答题（每题5分，共25分）21. 请简要说明比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法的特点。
第一二单元综合培优训练-2023-2024学年语文四年级上册时间：60分钟 满分：100分班级：姓名：成绩：.一、根据语境，看拼音写词语。
(1)太阳一出来，笼罩在湖面上的雾就zhú jiàn( )消散了。
站在dī àn( )上，kuān kuò( )的湖面清晰地展现在我眼前。
(2)沿着僻静的小路，我们来到cūn zhuānɡ( )外，映入眼帘的是一片庄稼地。
风一吹，chéng shú( )的dào ɡǔ( )翻起了金色的波浪。
（3）2022 年10 月12 日，同学们děng dài( )已久的“天宫课堂”第三课àn zhào( ) 预定计划正式开讲。
航天员们nài xīn( )地演示了多个实验，带领同学们探索了宇宙的ào mì ( )，体验了科学yán jiū( )的乐趣。
二、选择题。
1. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请将序号填在括号里。
(1)A. 屹立(yì) B. 大堤(tí)C. 据说(jù)D. 霎时(shà)( )(2)A. 俗气(sú) B. 田埂(gěng)C. 归巢(cháo)D. 坠落(zuì)( )(3)A. 稻穗(huì) B. 霸占(bà)C. 半明半昧(mèi)D. 芦苇(wěi)( )2. 下列每组词语中都有一个字是错误的，请将序号填在括号里。
(1)A. 农厉 B. 犹如C. 齐头并进D. 天下奇观( )(2)A. 顿时 B. 招侍C. 若隐若现D. 坑坑洼洼( )(3)A. 满意 B. 柔和C. 浩浩荡荡D. 山崩地烈( )3. [多音字] 下列词语中的“系”与“系铃铛”中的“系”读音相同的一项是( )。
A. 关系B. 联系C. 系鞋带D. 系数4. [新情境，字形] 下列是林林参加书写比赛时写的词语，书写有误的一项是()。
四年级语文上册第一单元培优试题(含答案) 四年级语文上册第一单元培优试题一、读句子，看拼音，写字词。
秋天的清晨，万物笼罩在yóu rú( )轻纱的薄雾之中。
不一会儿，太阳出来了，雾zhújiàn( )散去，大地沐浴在róu hé( )的阳光中。
远处的zhuāng jiɑ( )地里，shuǐdào( )chéng shú( )了，一片金黄，秋天真是个迷人的季节。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 屹立(yì) 霎时(chà)B. 田埂(gěng) 芦苇(wěi)C. 麦穗(suì) 崩溃(bēn)D. 昂扬(áng) 愚昧(wèi)(2)“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观"中“观”的意思是( )A. 看。
B. 看到的景象。
C. 对事物的认识，看法。
D. 道教的庙宇。
(3)依次填在句中横线处的词语最恰当的一项是( )①汽车在______的高速公路上奔驰。
②______的月光照在水面上，清风徐徐，荷香阵阵，令人心旷神怡。
A. 宽阔柔软B. 广阔柔和C. 宽阔柔和D. 广阔柔软(4)读句子，想象画面，下列不恰当的一项是( )A. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
(联系听雷声的生活经验，想象潮来时的声音。
)B. 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
(由“霸占"一词联想到天气晴朗、白云满天的景象。
)C. 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
(读句子，我能想象到夕阳下鸟儿捕鱼时敏捷的身影。
)D. 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(读句子，我能感受到星光闪烁的美好画面。
)三、边读边想象，感受句中描写的画面、声音和味道。
下列句子分别描绘了怎样的画面？将正确答案的序号填在括号里。
人教部编版四年级语文上册期末培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(48分)一、下列加点字的读音全都正确的一项是()(2分)A. 铁钉．(dīng)哲．学(zē)赞．叹(zàn) 花圃．(pǔ)B. 投降．(xiáng) 血．液(xuè) 哄．骗(hǒng) 振．奋(zhèng)C. 旋．风(xuàn) 混．乱(hùn) 露．脸(lòu) 家雀．儿(qiǎo)D. 少．女(shào) 运载．(zǎi) 要．求(yāo) 薄．雾(báo)二、读拼音，写词语。
(5分)元旦联欢会pái liàn()时，由于wǒ liǎ()不认真，导致表演zá guō()了。
面对大家的xùn chì()，我恨不得找个fèng xì()钻进去。
三、查字典填空。
(9分)“诸”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。
“尝与诸小儿游”中“诸”的意思是()。
“诸”的部首是()，可组词为()。
给它换偏旁变成新字，再组词。
①()________________ ②()________________③()________________④()________________四、把下列词语补充完整，并完成练习。
(16分)英勇()()摇()晃() ()云()雾()()先知()眸()齿人()()沸1. 描写人物外貌的词语是_________________(选词填空)，请各写出一个描写男子和女子外貌的四字词语：____________________、____________________。
(3分)2. 描写人物品质的词语是_________________(选词填空)，请写出描写以下人物品质的四字词语。
(4分)岳飞：____________ 黄继光：____________ 包拯：____________ 3. 请写出两个描写人物神态的四字词语：__________________、__________________。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A. 荷花（hé）B. 桃花（táo）C. 菊花（jú）D. 梅花（méi）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我们学校的操场非常宽广，可以容纳几千人同时活动。
B. 昨天下午，我和同学们在公园里玩耍。
C. 这本书的内容非常有趣，吸引了我的注意力。
D. 明天我要去参加学校的运动会，希望能取得好成绩。
答案：A3. 下列词语中，不属于反义词的一项是：A. 高低B. 美丑C. 远近D. 爱恨答案：C4. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明在家里勤奋学习，成绩一直名列前茅。
B. 这个故事告诉我们，诚实守信是做人的根本。
C. 春天的公园里，百花争艳，鸟语花香。
D. 她的歌声美妙动听，让人陶醉。
答案：A5. 下列词语中，含有错别字的一项是：A. 灵活多变B. 鸟语花香C. 翻天覆地D. 翻山越岭答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语中，用加点的字组词最恰当的一项是：A. 清澈B. 清晰C. 清新D. 清亮答案：A7. 下列句子中，将下列词语填入横线处最恰当的一项是：他_的微笑，让我感到无比温暖。
A. 甜美的B. 美丽的C. 可爱的D. 温暖的答案：A8. 下列句子中，用括号中的字替换横线上的字，句子意思不变的一项是：他的_，让所有人都感到敬佩。
A. 勇气B. 胆量C. 勇敢D. 勇气答案：C9. 下列句子中，将下列词语填入横线处最恰当的一项是：这个_的公园，吸引了无数游客前来参观。
A. 美丽B. 优美C. 美观D. 美观答案：A10. 下列句子中，将下列词语填入横线处最恰当的一项是：小明的_，让他在班级里脱颖而出。
A. 聪明B. 聪慧C. 聪明伶俐D. 聪明答案：C三、阅读理解（每题3分，共15分）11. 阅读以下短文，回答问题。
短文：《龟兔赛跑》从前，有一只乌龟和一只兔子比赛跑步。
最新统编版小学四年级语文上册期中综合培优提升测评试卷（A3版）（附答案及答题卡）时间：90分钟 满分：100分注意事项：1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！ 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回 一、积累与运用。
（44分）1.给加点字选择正确的读音，在正确的拼音上打“√”。
（3分）弯曲．（q ǔ q ū） 降．服（xi áng ji àng ） 系．鞋带（x ì j ì） 心脏．（z àng z āng ） 薄．雾（b áo b ó） 家雀．儿（qi ǎo qu è） 2.看拼音写词语。
（4分）秋天是个美丽的季节。
田里的shu ǐ d ào （ ） ch én ɡ sh ú（ ）了，微风袭来，金涛f ān ɡǔn （ ），放眼田野，y óu r ú（ ）一片金色的海洋；果园里n èn h ón ɡ（ ）的、淡紫的、绿得像玉一样的p ú t a o （ ）一颗颗ch ón ɡ di é（ ）成串，不留一点k òn ɡ x ì（ ），身处其中，仿佛置身于一个彩色珍珠的王国。
3.补充词语，并完成后面的练习。
（5分）各（ ）神通 刀（ ）不入 腾（ ）驾雾 三头六（ ） 未（ ）先知 神机（ ）算 （1）天神们＿＿＿＿＿＿＿＿，施展法术，一下子就把妖怪全都降住了。
（2）哪吒上阵后，变作＿＿＿＿＿＿＿＿，手持六种兵器，朝大圣打来。
（3）多亏他的＿＿＿＿＿＿＿＿，此次任务才能完成得如此顺利。
四年级语文上册第三单元培优试题(含答案) 四年级语文上册第三单元培优试题一、读句子，看拼音，写字词。
rìmù( )时分，驱车于福州的高架桥下，最吸引人眼球的是那满桥满架的páshān hǔ( )。
它们的叶尖yíshùn( )儿朝下，jūn yún( )地铺开，没有chóng dié( )起来的。
它们在遮阳降温的同时，也美化了环境。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列各组中，加点字的意思相同的一项是( )A．题西林壁小题大做B．只缘身在此山中无缘无故C．暮江吟吟诵诗歌D．梅雪争春未肯降举手投降2.填入下列词语中的字，最恰当的一项是( )引蛇出______ 狡兔三______ 龙潭虎______ 筑______引凤A．窝窟穴屋B．洞窟穴巢C．洞窝穴巢D．洞穴厩窝3.下列表述不正确的一项是( )A．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
B．《爬山虎的脚》一文中，作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
C．只有进行细致的观察，才能写得准确。
D．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。
"这里的“最多”可以去掉。
4.下列与“露似真珠月似弓"运用的修辞手法不相同的一项是( )A.大漠沙如雪，燕山月似钩。
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
D.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
三、日积月累①______，把扇丢。
②二八月，______。
③夏雨少，______。
④八月里来雁门开，______。
四、按要求完成练习。
(1)照样子，将句子写得准确而形象。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
花坛里的花香得______，闻着_____。
(2)如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起_______。
五、根据课文内容完成练习。
(1)诗中有美景，《暮江吟》中的“___，_____________”描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。
四年级语文上册第二单元培优试题一、读句子，看拼音，写字词。
(1)我àn zhào( )步骤把wān dòu( )种在花盆里。
我nài xīn ( )等了几天，发现豆芽从土里tàn chū( )了头，我yú kuài ( )极了。
(2)目前，科学家yán jiū( )的无人jià shǐ( )技术已经顺利通过了试验，运用这种技术的汽车，jí shǐ( )遇到障碍物，也能灵巧地避开。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )A.神话故事中刻画了许多能够呼风唤雨的人物形象。
B.台风过后，庄稼都横七竖八地倒在田地里。
C.飞机起飞时，乘客们有一种腾云驾雾的感觉。
D.小明是个丢三落四的孩子，今天又丢了文具盒，真是出乎意料。
2.下列与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
”的表达效果相同的一项是( )A.民族的伟大复兴靠什么实现呢？我常常想。
B.是谁把地扫干净了？是做好事不留名的他。
C.有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？D.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它是怎么建的呢？3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在课文中是形容( )A.科学技术发展迅猛，出现很多新成果。
B.春风来临，梨花开得特别旺盛。
C.春天要来了，雪下得特别大。
D.古人的许多幻想，在今天都变成现实。
4.我们要学会从不同的角度提问题，下列关于《夜间飞行的秘密》一文的提问，哪一个是从课文中得到启示，联系生活实际提出的？( )A.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？B.第二自然段在全文中起什么作用？C.课文为什么没有具体写后两次实验？D.“蝙蝠探路”还可以用在生活中什么地方？三、综合展示厅现代科技让人们的生活发生了翻天覆地的变化。
我国在科技方面也取得了巨大的成就，涌现出一批杰出的人才，请你根据对下列人物的了解选一选。
统编版四年级语文上册第一单元培优卷（含答案）统编版四年级语文上册2023-2024学年第一单元培优卷时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第1部分积累与运用(58分)一、字词积累。
(32分)1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“√"。
（1）夏夜，屋里太闷（mēn mèn）热了。
突然，屋外闷（m ēn mèn）雷滚动，要下暴雨了。
（2）在风号（háo hào）浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号（háo hào）子。
（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃（yuèyüè）出水面，泼剌（làlá）声里银光一闪……2．根据语境，看拼音写词语。
(6分)闽南mín sú( )画文化艺术展还没开始，kuān kuò( )的广场上早已rén shān rén hǎi( )，大屏幕上gǔn dòng( )着活动详情。
jùshuō( )市委书记也会来到现场观看，shàshí( )，人们欢呼雀跃起来。
3．选择恰当的词语填空。
(8分)(1)夜空中有一轮明月，照着( )的江面。
(2)就在运动员起脚踢球的一刹那，观众们屏住呼吸，全场一片( )。
(3)北京冬奥组委会的细心服务，让来自世界各地的运动员们都很( )。
(4)我国的航天技术虽然已经取得了巨大的成就，但是不能( )于现状，要继续探索更加浩瀚的宇宙。
4．将下列词语补充完整，并完成练习。
(14分)( )彻( )霄( )( )卷地( )( )无声人山( )( ) ( )耳欲( ) ( )( )鼎沸( )声( )语( )( )私语锣( )喧( )(1)上面的词语中，“_____”的意思是响声直达高空，形容声音十分嘹亮；“____"用来形容非常安静。
1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 珍惜（xī）B. 珍贵（guì）C. 珍珠（zhēn）D. 珍宝（bǎo）2. 下列词语中，加点字的字形与其他三项不同的一项是（）A. 眷恋（juàn）B. 恋恋不舍（liàn）C. 留恋（liú）D. 恋歌（liàn）3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书非常有趣，让我爱不释手。
B. 爸爸生病了，我和妈妈都非常担心。
C. 这道数学题太难了，我连续做了几个小时还是不会。
D. 妈妈让我多喝水，说这样可以预防感冒。
4. 下列句子中，关联词使用错误的一项是（）A. 我今天早上起晚了，所以迟到了。
B. 我既喜欢画画，又喜欢跳舞。
C. 只有努力学习，才能取得好成绩。
D. 你再不认真听课，就要被老师批评了。
5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我在公园里看到了一只可爱的小狗。
B. 那座高楼像一把巨大的剑，直插云霄。
C. 妈妈做的红烧肉真香，我忍不住流口水。
D. 小明是个勤奋好学的孩子，他每天都坚持读书。
6. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我在家里做作业，妈妈在厨房做饭。
B. 这本书的内容很丰富，值得我们一看再看。
C. 我和同学们一起去公园玩，玩得很开心。
D. 爸爸开车带我去超市买东西，买了很多好吃的。
7. 下列句子中，关联词使用错误的一项是（）A. 我既喜欢运动，又喜欢学习。
B. 我既想去看电影，又想去看书。
C. 我既想参加比赛，又想复习功课。
D. 我既想帮助别人，又想照顾家人。
8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明每天早上都按时起床。
B. 妈妈让我多吃蔬菜，少吃零食。
C. 我们班的学生都很聪明，学习成绩很好。
D. 我在家里做作业，爸爸在客厅看电视。
二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
小明的妈妈是一位教师，她总是教育小明要努力学习。
有一天，小明对妈妈说：“妈妈，我觉得学习好累啊，我想休息一下。
部编版四年级语文上册第一单元培优测试卷（D）（考试范围：《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》、《繁星》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（57分）1．看拼音，写字词。
（11分）（1）每天傍晚，我喜欢qiān着爸爸妈妈的手去公园散步，走在é luǎn石铺成的小路上，闻着淡淡的花香，心情格外舒畅。
（2）秋天到了，田野里zhuāng jiɑ成熟了，稻浪翻滚，果园里的pú tɑo 犹如一串串紫色的珍珠，农民们huān hū què yuè。
2.用横线画出下列加点字的正确读音。
（4分）薄．（bóbò)雾沸．（fèi fú）腾颤．（zhàn chàn）动屹．（yì gē）立薄．（bóbò)荷轻拂．（fèi fú）寒颤．（zhàn chàn）疙．（yì gē）瘩3．下列问句是设问句的一项是（）（3分）A．有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？B．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？C．是谁来呼风唤雨？当然是人类。
D．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？4．按要求写词句。
（5分）（1）表示人多的词语：__________________、_________________（2）表示声音大的词语：__________________、_________________（3）写一个比喻句: __________________________________________5．给带点的字选择正确的解释。
（4.5分）若：A、如果，假如 B、如、像 C、你旁若．无人（______）天若．有情天亦老（______）若．辈（______）漫：A、水过满，向外流 B、满、遍 C、没有约束漫．天卷地（______）漫．谈（______）漫．山遍野（______）观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识天下奇观．（______）观．赏景色（______）走马观．花（______）6．补充词语，并按要求填空。
四年级语文培优练习题第一节：课文阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
这是一幅描绘农村生活的图片。
图片中的家乡是一个美丽的村庄，四周是青山绿水，村庄里的房屋矗立在悬崖峭壁上。
人们住在这里，过着简朴而快乐的生活。
图片中的人们正在田间忙碌，有的耕种庄稼，有的放牛羊。
村庄旁边有一条清澈见底的小溪，小溪中的水草茂盛，鱼儿欢快地在水中游动。
问题：a. 描述图片中的村庄生活场景。
b. 你对这样的农村生活有什么看法？2. 阅读短文，判断正（√）误（×）。
春节是中国的传统节日，也是家庭团聚的日子。
而在中国南方的潮汕地区，则有着自己独特的春节文化习俗。
正确（√）错误（×）a. 潮汕地区的春节文化习俗与其他地区相同。
b. 春节是一个家庭团聚的日子。
c. 春节是中国的传统节日。
第二节：语法填空阅读下面的短文，根据短文内容及上下文，在空白处填入一个最恰当的词。
夏天是一个充满活力的季节，阳光明媚，天空湛蓝。
每天放学后，我和朋友们经常去河边纳凉。
我最喜欢的活动是在河里游泳。
我们在河岸上放__1__ 小椅子，脱下鞋袜，光着脚丫踩进清凉的水中。
这时，一股凉意直接涌上心头，顿感舒服无比。
放学后，河岸上总是__2__来了许多家长带着孩子们，大家有的在草地上放凉、唱歌，有的在河里捉鱼、嬉戏。
大人们 __3__ 坐在河岸上谈笑风生，小孩子们嬉闹着，河水中传来阵阵欢笑声。
这 __4__ 可是一幅夏日的美景啊！夜晚，我们还喜欢去河边__5__篝火晚会。
大家围坐在篝火旁边，一边吃着烤肉一边 __6__ 着夜空的星星。
星空下，我们共同度过愉快的夏夜时光，留下了美好的回忆。
答案提示：1.上 2.涌 3.也 4.可 5.举行 6.仰望第三节：作文请你根据以下提示，写一篇题为《我的暑假计划》的作文。
提示：1. 我的暑假即将开始，我已经计划了很多有趣的活动。
2. 首先，我打算去旅行。
我想去山区，呼吸新鲜空气，欣赏美丽的风景。
3. 其次，我还要参加夏令营。
语文四年级上册期中培优卷（含答案）期中培优卷-2023-2024学年语文四年级上册时间：90分钟满分：100分班级：姓名：成绩： .一、我是书写小能手。
1.工整、美观地抄写下列语段。
（3分）过去的2021年，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。
无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
2.读拼音，写同音字。
（6分）jiàlián chénɡ（）格（）系（）认（）驶（）花（）车（）势（）接（）序寒（）可（）（）现二、选择题。
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.闷雷（mèn）涨潮（zhǎnɡ）风号浪吼（háo）B.挣扎（zhā）弯曲（qū）系上铃铛（xì）C.田埂（ɡěnɡ）倾斜（qīnɡ）触着墙（zhuó）D.骤雨（zhòu）投降（xiánɡ）家雀儿（què）2.下面词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.栏竿观潮选择痕迹风平浪静B.屹立沸腾隐蔽灰复若影若现C.稍微溺水洞穴混沌随遇而安D.劈开厉史辽阔猛兽精疲力竭3.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。
（4分）新鲜：①食物没有变质；②植物没有枯萎；③新奇，稀罕；④（空气）经常流通，不含杂类气体。
（1）妈妈今天买的蔬菜真新鲜。
（）（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（）（3）清晨的空气十分新鲜。
（）（4）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。
（）4.下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（）（2分）A.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
B.普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
C.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
D.母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
5.“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……"句中的省略号（）（2分）A.表示火为人类带来的好处有很多。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他不同的一项是（）A. 草原（yuán）B. 美丽（měi）C. 前进（qián）D. 洒水（sǎ）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明在课堂上认真听讲，从不走神。
B. 我们的祖国地大物博，风景优美。
C. 妈妈做的红烧肉香飘十里。
D. 老师鼓励我们努力学习，争取早日成才。
3. 下列成语中，书写有误的一项是（）A. 满载而归B. 美中不足C. 眼疾手快D. 青出于蓝4. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是（）A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
5. 下列词语中，加点的字是形声字的一项是（）A. 草原B. 洒水C. 美丽D. 前进6. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A. 太阳像一个大火球。
B. 雨滴在窗户上轻轻地敲打。
C. 花儿在微笑。
D. 河水在欢快地流淌。
7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 妈妈让我去超市买些水果。
B. 小明每天起得都很早。
C. 她的学习成绩一直名列前茅。
D. 这本书我已经看过了。
8. 下列词语中，加点的字是会意字的一项是（）A. 草原B. 洒水C. 美丽D. 前进9. 下列句子中，运用了夸张修辞手法的是（）A. 太阳像一个大火球。
B. 雨滴在窗户上轻轻地敲打。
C. 花儿在微笑。
D. 河水在欢快地流淌。
10. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 妈妈让我去超市买些水果。
B. 小明每天起得都很早。
C. 她的学习成绩一直名列前茅。
D. 这本书我已经看过了。
二、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的短文，回答问题。
小蝌蚪找妈妈有一天，小蝌蚪从卵里出来，看到太阳妈妈正微笑着。
小蝌蚪想：“妈妈在哪儿呢？”它问青蛙妈妈：“妈妈，您在哪儿呀？”青蛙妈妈说：“小蝌蚪，你长大了就会找到妈妈了。
四年级语文培优题GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-四年级语文课外阅读训练题我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。
那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。
特别是三年级开始作文了，更不习惯。
一个星期天，老师布置写一篇作文：《记一件趣事》。
一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。
心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。
想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。
李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。
它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑……玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。
弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。
我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。
这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。
写好作文，我情不自禁地笑了。
妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。
不知怎的，从此，我不但不感到作文难，好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。
因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。
1、从文中找出五个成语写下来。
（? ?? ?? ? ）（? ?? ?? ? ）（? ?? ?? ? ）（? ?? ?? ? ）（? ?? ?? ? ）2、作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？3、第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？4、作者是怎样养成写作的好习惯的？四年级语文课内阅读训练题第十三课鹅鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、用“”画出本段的中心句2、作者在这段中主要运用了（）的修辞方法，好在哪里？3、这段话从（）和（）两个方面写了鹅（）的特点。
4、这段话中将鹅的步态与（）进行了对比，突出了鹅的（）。
5、你喜欢这只鹅吗？为什么？6、作者还用（）来比喻鹅的（），不仅形象生动写出了鹅（），更显示出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
7、作者在课文中重点表现白鹅的性格特点是（），主要采取了（）等修辞方法。
“鹅的高傲，更表现在它的（）、（）和（）中”，这句话是文章的（），起（）的作用；又是（）句，不仅承接上一句，还引起下文对鹅的描写。
四年级语文课外阅读训练题一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“”找出中心句。
（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。
答：四年级语文课内阅读训练题第十五课猫猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时很乖。
它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事与不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。
在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总是藏起来。
可是他又那么凶猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、用画出文中的中心句。
2、猫的古怪性格体现在哪几个方面？3、“屏息凝视”的含义是什么？突出了什么？4、你想对这只古怪的猫说点什么？5、描写猫的叫声的词有：6、“小梅花”指的是什么？表达了作者怎样的思想感情？7、用自己的话概括第二段的主要内容：8、《猫》的作者是着名作家（），原名（），字（）。
他笔下的猫性格有些（），表现在三个方面：一是有时特别（），有时又特别（）；二是高兴时（），不高兴时又（）；三是有时无比（），有时又无比（）。
字里行间，流露出作者对猫的（）之情。
四年级语文课外阅读训练题我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。
（用“||”表示）2、短文中第2、3、4自然段都是具体写? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?3、根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。
（? ?? ?? ?? ?）（2）形容连续不断。
（? ?? ?? ?? ?）4、各用一个成语表示下列意思。
（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。
（? ?? ?? ?? ?）（2）上语文课时我的神情。
（? ?? ?? ?? ?）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
（? ?? ?? ?? ?）5、用“? ? ”画出描写语文书的作用的句子。
6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：（1）借物抒情。
（? ?）（2）借物喻理。
（?? ）（3）借物喻人。
（? ?）四年级语文课内阅读训练题第十七课长城站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、划线句子在全文中的作用是什么？2、那些动词说明已经来到了长城？3、“很自然的想起”体现作者一种怎样的感情？4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（）表示无数，包含了作者无数的感慨；( )突出了长城的长，与文章开头（）相呼应；（）字在这里表示长城的建成是多么的不容易；整句话表达了作者（）之情。
第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照（）顺序来写的。
从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
分别把浪潮比作（）、（）和（）。
2、《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（）、（）、（）。
这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是（）。
四年级语文课外阅读训练题伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。
||雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。
天边的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。
先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。
一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间?? 阳光穿过树丝?? 透过晨雾?? 斜斜地?? 密密地洒满了大地?? 拖拉机?? 突突地下地了 ||伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。
这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
||1、给短文加个题目。
2、短文中画“? ? ”的句子是（? ? ）句，请你仿写一句。
3、照样子，写叠词。
（4个）（1）如：斜斜地? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???（2）如：一束束? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??4、给短文的第6自然段加上标点符号。
