政治文化生活第二单元知识点整理.

《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标志。

世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。

(2)世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。

①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

考点7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，但是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种因素不同，又决定了每个民族的文化具有显明的个性和特征，没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的五彩缤纷争芳斗艳的景象，因此说文化是民族的，这个文化个性的表现。

(2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。

由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和普遍规律。

人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应该认识到民族文化的共性和世界性。

(3)认为“一个民族的文化只属于这个民族或者只属于世界的”观点是不科学的。

考点8：尊重文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

(2)原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。

只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

(3)意义：①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

文化生活第二单元主干内容分析1．课标规定内容与教材内容的对接点①文化多样性与文化传播：知识点有文化多样性的表现及决定因素以及如何对待文化的多样性；文化传播的途径；传媒和大众传媒的作用；文化交流的意义和作用。

②文化的继承性与文化发展：知识点有传统文化的含义、继承性的表现以及特点；对待传统文化的正确态度；文化必须在继承中发展以及影响文化发展的因素。

③文化创新：知识点有文化创新的源泉和作用；文化创新的途径。

2．考点分析①文化多样性与文化传播：世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。

从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

文化多样性主要是指民族文化的多样性。

面对文化多样性，正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

文化交流的过程就是文化传播的过程。

文化传播的主要途径有商人进行贸易活动、人口迁徙和教育，除了这些，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。

总之，文化传播就在我们的生活中。

文化传播是通过一定的媒介实现的，称为传媒。

各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用，如今，依托现代信息技术的大众传媒能够最大量地超越时空局限，已经成为文化传播的主要手段。

根据课程标准的要求，07年的高考备考将可能通过赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，评析国际文化交流的意义，树立尊重不同民族文化的观念；还可能通过列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点，理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻影响。

考察高考命题发展的趋势，加上近几年来中外文化交流日益频繁，在世界上产生了一定的影响，因此本考点将有可能成为高考命题热点。

但主要以客观题为主，也可能会有主观题出现。

【例1—44】2005年6月4日，国家主席胡锦涛和哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫在阿斯塔纳签署了《中华人民共和国和哈萨克斯坦共和国关于建立和发展战略伙伴关系的联合声明》。

2013-2014学年高中政治必修三《文化生活》基础知识整理第二单元：文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性 1.异彩纷呈,交相辉映 （1）民族节日和文化遗产世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。

从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受世界文化多姿多彩的魅力。

①民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

透过各民族的传统节日及习俗,可以领略不同民族文化的韵味。

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

它们不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。

文化遗产是人类共同的文化财富。

2.透视文化多样性（1）世界文化多样性的含义、形成原因和作用含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

形成原因：文化是人类社会实践的产物,是经济政治的反映。

各民族间的经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。

文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。

作用：文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

保持和发展文化的多样性可使世界文化永葆生机和活力,不断繁荣和发展。

（2）文化世界性和民族性的关系3.尊重文化多样性二、文化在交流中传播 1.生活中的文化传播（1）文化传播的含义：文化传播是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。

文化交流的过程,就是文化传播的过程。

（2）文化传播的途径：①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 ④亲朋聚会、外出旅游,各种经济、政治、文化活动等 2.大众传媒：现代文化传播的手段（1）传媒的含义及发展阶段：传播媒介,简称为传媒,是文化传播借助的手段。

高二政治文化生活第二单元知识系统一尊重世界文化的多样性，促进世界文化的交流与传播（横向）（一）世界文化的多样性1、含义：主要指民族文化的多样性2、表现形式：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等3、主要体现（1）民族节日（地位、作用）（2）文化遗产（地位、作用、保护）（二）尊重世界文化的多样性1、为什么要尊重？（1）文化既是民族的，又是世界的（P31）（2）尊重文化多样性的必要性①②（P32）（3）文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础（P54）2、怎样尊重？（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（2）原则、要求：各国文化一律平等；尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣（三）促进世界文化的交流与传播1、文化传播（1）含义（内容广泛）（2）主要的途径（或形式）：商业贸易、人口迁徙、教育等（3）传播媒介（或手段）：口语、文字、印刷、电子和网络等当代文化传播主要手段：大众传媒（报刊、广播、电视、网络等）2、为什么要促进世界文化的交流与传播？（1）文化既是民族的，又是世界的（2）尊重文化多样性的必要性（3）文化交流的意义（文化、经济、政治多个角度）不同文化间的交流与合作，有利于国家间优秀文化的交流传播；有利于维护文化的多样性，促进世界文化的繁荣；有利于增进国家间的相互了解，促进国家间政治、经济的发展；有利于经济全球化和政治多样性。

3、怎样促进世界文化的交流与传播？（1）尊重文化多样性应坚持的正确态度（2）尊重文化多样性应坚持的原则、要求（3）做文化交流的使者，积极促进世界文化的交流、借鉴与融合二正确对待传统文化，促进传统文化的继承与发展（纵向）（一）传统文化1、含义、特点（历史上沿传下来的民族文化，产生于过去，打上了历史的烙印；本土文化，是人们长期共同生活的积淀，带有自己民族的特色；维系民族生存和发展的精神纽带；既存在于历史中，也存在于现实中；渗透在现实生活中的各个领域。

第二单元我国的政府是人民的政府为人民服务的政府（1）我国政府的职能和责任考点70我国政府的基本职能和作用考点71我国政府的宗旨和政府的基本原则（2）政府权力的行使与监督考点72政府依法行政的意义和要求考点73提高政府依法行政的水平考点74对政府权力进行制约和监督的意义考点75我国行政监督体系（3）政府的权威考点76政府的权威及其体现考点77我国政府权威的来源和树立一、政府知识专题二、政府为人民服务1．地位：我国政府是国家权力机关（人大）的执行机关，是国家行政机关。

2．性质：政府是人民的政府，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。

3．宗旨：为人民服务4．基本原则：对人民负责【补充】政府怎样才能做到对人民负责？①坚持为人民服务的态度树立为人民服务的思想。

深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不损害人民利益，违法失职行为要追究。

②树立求真务实的工作作风政府完善公共服务体系，提高行政效率、增强服务意识，使政府工作经得起检验。

③坚持从群众中来到群众中去的工作方法通过各种途径，广泛收集群众意见和建议，认真对待群众来信来访，为群众办实事，做好事。

5．政府的职能：⑴的职能（政治职能）：①保卫国家的独立与主权；②保护公民的生命安全及各种合法权益；③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；④保障人民民主，协调人民，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序⑵的职能（经济职能）：①如何来履行：主要是进行、、、。

②为何要履行：我国主要矛盾决定，要促进经济建设，提高和水平。

⑶的职能（文化职能）：①一方面宣传马克思主义科学理论，提高全民族的和②另一方面，组织发展科教文卫等事业，努力提高。

⑷的职能①加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施建设②完善市场就业机制，扩大就业规模③建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平④建立健全社会保障体系⑤控制人口增长，促进优生优育⑥优化生态环境，防治污染⑸政府承担着重要职能，但不是意味着政府包办一切，是有限政府。

高中政治必修三《文化生活》：一二单元核心知识点必背第一单元文化与生活1．文化的作用（文化与生活）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济，政治相互影响、相互交融。

③文化是综合国力竞争的重要因素。

（文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素）。

④文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动⑤文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点⑥文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式⑦优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2．文化对社会的作用（文化与社会）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济政治相互影响、相互交融。

一定的经济、政治决定文化。

文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

③文化是综合国力竞争的重要因素。

（文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

）④优秀文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

3．文化对个人的作用（文化对人的影响）①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动。

②文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。

③文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

4．文化与经济相互影响、相互交融①文化与经济相互影响、相互交融。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

②在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

③为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

《文化生活》第二单元文化传承与创新第五课文化创新考点 17：文化发展的实质(a)文化发展的实质，就在于文化创新。

文化创新是社会实践发展的必定要求。

考点 18：文化创新的源泉和动力(b)(1)社会实践是文化创新的源泉。

①实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、存心识的社会性活动。

②人类在改造自然和社会的实践中，创建出自己独有的文化。

③走开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不行能从事任何有价值的文化创建。

(2)社会实践是文化创新的动力。

①社会实践不停出现新状况，提出新问题，需要文化不停创新，以适应新状况，回答新问题。

②社会实践的发展，为文化创新供给了更为丰富的资源，准备了更为充分的条件。

(3)文化创新的根本目的与标准：推进社会实践的发展考点 19：文化创新的作用 (b)(1)文化创新能够推进社会实践的发展。

(2)文化创新能够促使民族文化的繁华。

(3)创新是文化富裕活力与活力的重要保证。

(4)文化创新，是一个民族永葆生命力和富裕凝集力的重要保证。

考点 20：文化创新的基本门路 (b)(1)社会实践是文化创新的根本门路。

(2)继承传统，革故鼎新。

文化创新是对传统文化的“取其精髓、去其糟粕”，“革故鼎新革故鼎新”的必定过程；一方面，我们不可以走开传统空谈创新，一个民族一个国家假如冷视对传统文化的批评性继承，就会失掉文化创新的基础；别一方面，表现时代精神，是文化创新的重要追求。

文化创新表此刻为传统文化注入时代精神之中。

(3)面向世界，博采众长。

不一样民族文化之间要沟通、借鉴与交融，充分汲取其余民族的优异文化和有利成就，要坚持以我为主，为我所用。

考点 21：文化创新的正确方向 (a)进行文化创新一定正确办理今世文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“保守主义、关闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，坚持正确的方向。

《文化生活》第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展考点12 ：传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性 (b)(1)含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

(2)基本形式：①传统习俗的继承②传统建筑的继承(凝固的艺术)③传统文艺的继承(民族精神的火炬)④传统思想的继承。

(3)特点：①相对稳定性——传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它具体的内涵又能够因时而变。

②鲜明的民族性——传统文化是一个民族共同创造的传统文化，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存与发展的精神纽带。

(4)作用：①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；②如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。

考点13：对待传统文化的正确态度 (c)(1)取其精华，取其糟粕，批判继承，古为今用；(2)要辩证地认识他们在现实生活中的作用，对于其中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承和发扬，对于其中不符合社会发展的、落后的、腐朽的，要加以改造或剔除。

考点14：文化继承与发展的关系 (b)(1)继承与发展是同一个过程的两个方面；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

(2)文化发展的实质就在于文化的创新，文化创新是文化发展的内在要求。

注：继承不是原封不动的承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。

考点15：影响文化发展的重要因素 (b)(1)社会制度的更替决定着文化发展的发展方向。

(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

(3)思想运动(新旧文化之间的斗争)往往成为社会变革的先导，促进文化的发展。

(4)教育的方式与水平也是影响文化发展的重要因素。

考点16：教育在文化传承中的作用 (a)(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。

7一）文化多样性 1、体现 1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

2）文化遗产 ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

②意义：它不仅对于研究人类文明演进有重要意义，而且对展现世界文化多样性具有独特作用，它是人类共同的文化遗产。

③保护——以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。

2、世界文化与民族文化的关系——文化是民族的，又是世界的。

1）（个性与共性的关系）各民族都有自己的文化个性和特征，也具有共同的普遍规律。

2）（部分和整体的关系） 各民族文化共同构成了世界文化。

3、尊重文化多样性 1）意义 A 、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

B 、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

2）原则：遵循民族文化一律平等的原则。

二、文化的传播传承和创新8 3）文化多样性的地位：是人类社会的基本特征，是文明进步重要动力，是文化繁荣的前提。

4）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他文化具有民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

4、文化传播 1）途径：商贸活动、人口迁徙、教育、聚会旅游等。

2）手段及特点：大众传媒，能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

3）推动文化交流的意义 ①有利于中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展。

②有利于外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。

4）态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动推动中华文化走向世界，做为中外文化交流的友好使者，能增强中华文化的国际影响力。

二）文化的继承和发展 1、表现：传统习俗（元宵 中秋）、传统建筑（展现中国传统文化重要标志）二、文化的传播传承和创新一）文化多样性9传统文艺（民族精神的火炬：国粹京剧 书法）、传统思想（理论观念、学术思想、道德观念） 2、特点：传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性和继承性。

《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化流传民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标记。

世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。

(2)世界文化的多样性，主要表此刻民族节日和文化遗产上。

①民族节日，包含着民族生活中的风土人情、宗教崇奉和道德伦理等文化要素，是一个民族历史文化的长久积淀。

庆贺民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。

②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。

文化遗产不单关于研究人类文明的演进拥有重要意义，并且关于显现世界文化的多样性拥有独到作用，它们是人类共同的文化财产。

考点 7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，可是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种要素不一样，又决定了每个民族的文化拥有明显的个性和特点，没有不一样民族、不一样国家各具特点的文化，就不会有世界文化的五彩斑斓争芳斗艳的情景，所以说文化是民族的，这个文化个性的表现。

(2)一个民族的文化不单是属于这个民族的，同时也是世界的。

因为世界各民族的社会实践有其共性，有广泛规律，因此在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和广泛规律。

人们不可以只看到民族文化的个性和特点，而应当认识到民族文化的共性和世界性。

(3)以为“一个民族的文化只属于这个民族或许只属于世界的”看法是不科学的。

考点 8：尊敬文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化。

世界不一样民族文化之间互相借鉴，求同存异，尊敬世界文化多样性，共同促使人类文明繁华进步。

(2)原则：一定按照各民族文化一律同等原则。

只有在民族同等的基础上，世界各国人民才能互相尊敬、共同发展；只有在同等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力和活力。

(3)意义：①尊敬文化多样性是发展民族文化的内在要求。

②尊敬文化多样性是实现世界文化繁华的必定要求。

③文化多样性是人类社会的基本特点，也是人类文明进步的重要动力。