高考地理科试题广东卷分析

2022年新高考地理广东卷试卷分析及复习备考策略2022年广东省高考地理试题基本延续去年的命题特色，稳中有变。

坚持立德树人的根本任务，强调考查正确的价值观，培育家国情怀。

突出学科特色，注重主干知识和关键能力的考查。

试题以学术情景为主体，注重考查学生解决实际问题的能力。

一、试题评析1.深挖课程思政元素，落实立德树人根本任务试题关注时代发展大背景，着眼国家重大发展战略，围绕乡村振兴、脱贫致富、神州发射、国家公园等重大时事政治事件，以地理视角思考在国家重大战略中发挥的重要作用，激发学生学以致用，投身祖国建设的使命感和责任感。

比如第7、8题，以神州13号载人飞船成功发射为素材，展现我国航天事业发展的新成就。

第11、12题，围绕广西新型“稻—螺”生态循环农业模式，第18题，围绕岭南村庄用地用途变化，凸显“乡村振兴，脱贫攻坚”的国家意识，展示我国社会主义建设的伟大成就，增强民族自豪感和社会主义优越感。

2.突出学科主干知识，致力课程标准落地试题重点考查学科主干知识，自然地理重点考查外力作用中的流水侵蚀和沉积，水系演化、公转速度和地球运动的地理意义，气旋、大气运动、降水的形成条件等内容，人文地理重点考查交通、农业区位条件、产业转型、城市区位条件等学科核心内容，遵循课程标准要求。

下表列举了试卷考查的主要知识点和课程标准（选择题部分）。

统计表格显示，试卷涉及高中地理地球运动、大气、交通、产业等主干知识，这些知识在课程标准中都有明确的内容要求，而天体系统、地球的圈层结构、人口增长模式、环境人口容量等内容连续两年都没有考查，体现了高考试题的稳定性和连续性。

对于土壤、植被等旧课标没有明确内容要求的知识点，近两年也都没有相关试题。

3.创设地理问题情境，考查学科核心素养新课标强调“核心素养是学生的内在品质，难以直接观测，需要通过学生在应对复杂现实情境中的外在表现加以推断”，基于此，试题呈现了丰富多彩的情境材料，图文结合，信息新颖多样，各小题情境来源如下表所示。

高考地理试题学科核心素养分析——以2021年广东高考地理自命题为例一、引言高中地理是中国高中阶段的一门重要学科，具有培养学生综合素质和地理思维能力的功能。

作为高中生在高考中的必考科目之一，地理试题的设计和命制尤为重要。

本文将以2021年广东高考地理自命题试卷为例，对其中的试题进行学科核心素养的分析，探讨试题在培养学生综合素质和地理思维能力方面的作用。

二、试题分析1. 选择题（1）题目：世界资源问题的发展趋势是（）选项：A. 逐渐减少B. 增加和持平之间变化C. 逐渐增加D. 增加和减少之间变化答案：B分析：这道选择题考察了学生对于世界资源问题的发展趋势的了解和判断能力。

通过选择题的形式，能够很好地考察学生对于地理知识的掌握程度和对世界资源问题的分析能力。

选项之间的保持持平变化的表述，能够考察学生对于资源发展与保护之间的关系的理解。

（2）题目：速度最快的坡地侵蚀形式是（）选项：A. 水蚀B. 风蚀C. 冰蚀D. 人类活动答案：A分析：选择题的形式能够对学生的记忆力和概念理解能力进行测试。

这道题目考察了学生对于不同的坡地侵蚀形式之间速度的了解。

通过选择题，学生可以凭借自己的地理知识对每一个选项进行比较，最终选择出正确的答案。

2. 客观题（1）题目：请判断下列观点中哪个是合理的。

（判断正误）A. 人口自然增长对区域发展具有积极作用。

正误B. 城市实施行政审批制度简化对提高政府效能有益。

正误C. 某国货币贬值对提高该国的国际竞争力没有帮助。

正误答案：A、B、C均正确分析：这道题目采用了题目陈述加判断正误的方式，可以很好地考察学生对地理概念的理解和对地理现象的分析判断能力。

学生需要对观点进行分析，判断其是否合理，从而选择正确的答案。

3. 主观题（1）题目：简述城市化与工业化之间的关系。

分析：这是一道开放性的主观题，要求学生结合自己对城市化和工业化的理解进行综合性的回答。

通过这道题，可以考察学生对于地理概念的理解和归纳总结能力。

2022年广东省普通高中学业水平选择性考试地理智慧谷团队老师试做解析本试卷共6页，20小题，总分值100分。

考试用时75分钟。

一、选择题:本大题共16小题，每题3分，共48分。

在每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

交通是城市间要素流动的重要载体，不同的交通流模式能够反映出城市间的相互联系状况。

有学者基于G省2021年9月的日平均车流量数据信息，提出了该省高速公路交通流三种模式(图1)。

据此完成1～2题。

甲乙丙图11.这三种模式中，对一般城市向区域中心城市要素集聚起促进作用A.最大的是甲模式B.最大的是乙模式C.最大的是丙模式D.三种模式一样大2.从丙模式判断，各区域中心城市之间存在A.职能一致性B.区域均衡性C.空间封闭性D.等级差异性【参考答案】1.B 2.D【命题立意】本组题考查城市等级和交通网分布，需要学生根据图中信息结合所学知识推断，难度较低。

【解题分析】第1题，乙模式图中可以看到，主要交通流存在于区域中心城市和一般城市之间，城市间要素流动受经济、人口影响，倾向于在区域中心城市集聚B选项正确，D错误；甲模式区域中心城市与一般城市间缺少主要交通流，说明二者城市要素流通少，该模式表达城市间要素流动受距离因素影响较深，A错；丙模式中，主要交通流存在于区域中心城市之间，C选项错误。

第2题，由丙模式图可知，三个区域中心城市之间，两个东西端点城市物理距离相隔较远却实现了相互之间主要交通流动，而中间城市作为衔接点局部中转流动，说明中间城市等级较低，由此推出各区域中心城市存在等级差异。

举例说明：深圳市-汕头市，在物理空间层面相隔甚远，高速公路交通机动性提升带来了要素流的跨区流动，使得深圳市和汕头市之间出现长距离优势交通流路径，连接深圳突破距离阻碍和物理空间约束实现主要交通流，而两市之间的揭阳市那么被排斥在网络之外，呈现“碎片化〞空间特征。

河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。

青藏高原东南部的帕隆藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态;近几十年来，在该河段有湖泊发育。

2023广东地理试题及答案高考一、选择题（每题3分，共45分）1. 广东省位于我国的哪个地理区域？A. 东北地区B. 西南地区C. 东南沿海地区D. 中原地区2. 广东省的气候类型是什么？A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 温带大陆性气候3. 珠江三角洲地区是广东省的哪个经济区域？A. 粤东经济区B. 粤西经济区C. 粤北经济区D. 粤中经济区4. 广东省的省会城市是？A. 广州B. 深圳C. 珠海D. 东莞5. 广东省的海岸线长度在全国排名第几？A. 第一C. 第三D. 第四6. 广东省的哪个城市被誉为“中国第一侨乡”？A. 广州B. 深圳C. 汕头D. 珠海7. 广东省的哪个城市是全国著名的旅游城市？A. 广州B. 深圳C. 珠海D. 东莞8. 广东省的哪个城市是全国著名的制造业基地？A. 广州B. 深圳C. 东莞D. 佛山9. 广东省的哪个城市是全国著名的科技创新中心？A. 广州B. 深圳C. 珠海D. 东莞10. 广东省的哪个城市是全国著名的文化名城？A. 广州B. 深圳D. 东莞11. 广东省的哪个城市是全国著名的港口城市？A. 广州B. 深圳C. 汕头D. 珠海12. 广东省的哪个城市是全国著名的经济特区？A. 广州B. 深圳C. 珠海D. 汕头13. 广东省的哪个城市是全国著名的历史文化名城？A. 广州B. 佛山C. 东莞D. 中山14. 广东省的哪个城市是全国著名的生态旅游城市？A. 广州B. 肇庆C. 韶关D. 梅州15. 广东省的哪个城市是全国著名的高新技术产业基地？A. 广州B. 深圳C. 珠海D. 东莞二、填空题（每题2分，共20分）16. 广东省的简称是______。

17. 广东省的行政中心是______。

18. 广东省的面积是______平方千米。

19. 广东省的人口数量是______。

20. 广东省的著名旅游景点有______、______等。

2023年普通高中学业水平选择性考试（广东卷）地理一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

进入21世纪，长江下游跨江桥隧建设发展迅速。

有研究统计，2000年长江下游公路跨江桥隧通道仅4条，2008年为9条，2016年增至17条。

图示意这三个年份长江下游两岸部分市县距江岸不同直线距离区间的车辆，到达对岸所需平均时间的变化。

据此完成下面小题。

1.与2000—2008年相比，2008—2016年期间长江下游两岸不同直线距离区间车辆平均跨江耗时的缩减量均表现为（）A.大幅增加B.保持不变C.略有增加D.有所减少2.由图中信息可判断，长江下游南岸市县比北岸市县（）A.公路网更完善B.车流量更大C.人口更为稠密D.河网更密集露点温度是指气压不变、水汽无增减情况下，未饱和空气因冷却而达到饱和时的温度。

图所示的是2020年11月18—19日吉林省某气象站记录的一次较强降水过程相关信息。

据此完成下面小题。

3.此次降水过程呈现的天气变化依次是（）A.风雨交加、冻雨夹雪、雪花纷飞B.疾风骤雨、雪花纷飞、冻雨夹雪C.雪花纷飞、风雨交加、冻雨夹雪D.风和日丽、冻雨夹雪、和风细雨4.此次天气过程形成的主要原因是（）A.对流旺盛B.逆温增强C.暖锋经过D.冷锋过境珠江三角洲地区某侨乡村，现存大量古建筑和水上碉楼。

20世纪90年代至21世纪初，随着珠三角地区工业化快速推进，该村人口持续外流，村落逐渐空心化。

近10年来，该村特色产业发展迅速，回流人口明显增多，成为乡村振兴的成功范例。

据此完成下面小题。

5.导致该村20世纪90年代至21世纪初人口持续外流的主要原因是（）A.前往海外寻亲访友B.被城市就业机会吸引C.人口已超合理容量D.人口老龄化逐渐加剧6.近10年来，该村发展迅速的特色产业最可能是（）A.农业种植和水产养殖B.公共卫生和文化教育C.旅游服务和文化创意D.先进制造和科技研发浙江省温岭市制鞋业发达，Z镇是该市最大制鞋基地，其制鞋业始于20世纪80年代。

广东高考地理试卷评析广东高考地理试卷评析一、内容选取导向明确，发挥考试的育人功能地理试题注重弘扬中华优秀传统文化，引导考生分析其中蕴含的地理原理，使优秀传统文化具体化，培养学生用地理思维看问题的敏感性。

如全国III卷1～3题以“人类非物质文化遗产代表作” 为载体，考查背后蕴含的地理特征、地理过程、地理联系。

始终贯穿人地关系的主线，在科学地认识人口、资源、环境和社会相互协调发展的基础上，传递和弘扬人与环境之间的和谐之美，引导考生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。

如全国I卷43题、全国II卷44题、全国III卷43题。

沿着“一带一路”选取典型案例，彰显我国合作共赢、共同发展的国际合作理念，如全国II卷36题。

力求用新思维、新途径去解决考生看得懂、易接受、体会深的问题，引导学生全面客观认识当代中国、冷静理性看待现实世界。

使地理试题试卷不仅成为选拔的有效手段，也成为育人的重要途径和载体。

二、重视对地理问题的探究，注重培养学科思维能力高考地理试题依据高校人才选拔需求，强化关键能力的考查，拓宽试题素材范围，构建实际问题情境，不断创新能力考查方式方法，突出高考的选拔功能。

1.强调对主干知识的考查，增强基础性地理试题注重对基本概念、原理等主干知识的理解及其应用能力的考查。

如全国I卷6～8题呈现了经过模式化的闭合流域地表水与地下水未发生变化的背景，将水量平衡限定在降水与蒸发两者的关系上，重点考查学生对水量平衡原理的理解，纠正简单使用蒸发量来评价区域干旱程度的误区。

全国II卷第36题，以1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化为切入点，从一个侧面反映了我国经济发展的转型和环境保护的成就。

该题考查的工业布局和环境污染及治理措施等内容为考生较熟悉的主干知识，但要求考生准确获取和解读图文信息、充分调动和运用知识，描述和阐释现实生产中的地理问题，培养考生用地理思维来理性分析、思考社会公众关注的话题的意识。

2022年广东省普通高中学业水平选择性考试地理本试卷共6页,20小题,满分100分。

考试用时75分钟。

一,选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

选择题后面有各选择的网络投票,欢迎大家积极参与。

交通是城市间要素流动的重要载体,不同的交通流模式能够反映出城市间的相互联系状况。

有学者基于G省2019年9月的日平均车流量数据信息,提出了该省高速公路交通流三种模式（下图）。

据此完成下面小题。

1.这三种模式中,对一般城市向区域中心城市要素集聚起促进作用（）A.最大的是甲模式B.最大的是乙模式C.最大的是丙模式D.三种模式一样大2.从丙模式判断,各区域中心城市之间存在（）A.职能一致性B.区域均衡性C.空间封闭性D.等级差异性河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。

青藏高原东南部的帕隆藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态;近几十年来,在该河段有湖泊发育。

下图示意该段河床纵剖面形态。

据此完成下面小题。

3.第I段河床纵剖面阶梯状形态形成的自然原因是（）A.地质构造差异抬升B.河流的阶段性下切C.原始河床地形差异D.滑坡,泥石流作用4.在第II段河床,纵剖面①→②→③的发育过程反映该段河床（）A.淤积大于侵蚀B.侵蚀大于淤积C.侵蚀-淤积平衡D.持续不断侵蚀汞是一种易挥发的重金属元素,大气汞主要以气态形式存在。

南岭周边省区是我国重要的有色金属冶炼企业分布区。

在南岭国家森林公园某山顶附近监测得知,该地大气汞含量日变化明显,最高值在午后出现;秋冬季比夏春季大气汞含量高且变幅大。

据此完成下面小题。

5.导致该地大气汞含量在午后出现最高值的原因是午后（）①对流雨多发②谷风环流较强③植被蒸腾较弱④地面蒸发旺盛A.①②B.①③C.②④D.③④6.该地秋冬季比夏春季大气汞含量变幅大,原因可能是秋冬季（）A.土壤汞排放量更多B.南下冷空气更频繁C.准静止锋更加强盛D.植被的覆盖度更低2021年10月16日,神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。

2022年广东省高考试地理真题+答案解析一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

交通是城市间要素流动的重要载体，不同的交通流模式能够反映出城市间的相互联系状况。

有学者基于G省2019年9月的日平均车流量数据信息，提出了该省高速公路交通流三种模式（图1）。

据此完成1—2题。

图11.这三种模式中，对一般城市向区域中心城市要素集聚起促进作用（）A.最大的是甲模式B.最大的是乙模式C.最大的是丙模式D.三种模式一样大2.从丙模式判断，各区域中心城市之间存在（）A.职能一致性B.区域均衡性C.空间封闭性D.等级差异性河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。

青藏高原东南部的帕隆藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态；近几十年来，在该河段有湖泊发育。

图2示意该段河床纵剖面形态。

据此完成3—4题。

图23.第Ⅰ段河床纵剖面阶梯状形态形成的自然原因是（）A.地质构造差异抬升B.河流的阶段性下切C.原始河床地形差异D.滑坡、泥石流作用4.在第Ⅰ段河床，纵剖面Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ的发育过程反映该段河床（）A.淤积大于侵蚀B.侵蚀大于淤积C.侵蚀—淤积平衡D.持续不断侵蚀汞是一种易挥发的重金属元素，大气汞主要以气态形式存在。

南岭周边省区是我国重要的有色金属冶炼企业分布区。

在南岭国家森林公园某山顶附近监测得知，该地大气汞含量日变化明显，最高值在午后出现；秋冬季比夏春季大气汞含量高且变幅大。

据此完成5—6题。

5.导致该地大气汞含量在午后出现最高值的原因是午后（）Ⅰ对流雨多发Ⅰ谷风环流较强Ⅰ植被蒸腾较弱Ⅰ地面蒸发旺盛A.ⅠⅠB.ⅠⅠC.ⅠⅠD.ⅠⅠ6.该地秋冬季比夏春季大气汞含量变幅大，原因可能是秋冬季（）A.土壤汞排放量更多B.南下冷空气更频繁C.准静止锋更加强盛D.植被的覆盖度更低2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。

2023广东高考地理卷评析全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2023年广东高考地理卷评析2023年广东高考地理卷考试已经结束，考生们都期待着自己的成绩，希望能够取得一个令人满意的成绩。

在这场考试中，地理科目一直是考生们比较关注的科目之一，因为地理知识内容广泛，考查内容多样，需要考生有一定的综合性思维能力。

本文将对2023年广东高考地理卷进行评析，希望对考生们的复习和备考有所帮助。

从考试题型上来看，2023年广东高考地理卷依然延续了以往的特点，考查内容包括选择题、填空题、简答题和论述题等，题型多样，涵盖了地理学的各个方面。

总体难度适中，但部分题目需要考生具备较强的分析和推理能力。

选择题和填空题多涉及地理概念和基本知识，要求考生对地理知识点有所掌握；简答题和论述题则需要考生结合地理实际问题进行分析和解释，考查了考生的综合运用能力。

从知识点的考查角度来看，2023年广东高考地理卷主要涵盖了地球与地图、自然地理环境、人口与城市、经济活动与区域发展、区域可持续发展等内容。

关于地球与地图的考查相对较多，包括地球的形状、大小、结构等基本知识点，要求考生对地球的基本概念有所了解；自然地理环境的考查主要关注自然资源、自然灾害等问题，需要考生具备一定的地理科学知识；人口与城市和经济活动与区域发展的考查则侧重于地理实践问题，考查考生的综合分析和解决问题的能力。

从解题技巧上看，考生在做地理卷时可以采取一些方法来提高答题效率。

要注意审题，仔细阅读题目，理清题目要求，确保理解正确；要注重归纳总结，将知识点进行整合和归纳，提高记忆和理解能力；要注意逻辑思维，对于简答题和论述题，要进行逻辑推理和分析，合理组织答案结构，确保答案连贯和有条理；要注重细节，对于选择题和填空题，要注意细节的把握，提高答题准确率。

2023年广东高考地理卷的考试内容全面、题型多样、难度适中，考查了考生的地理知识和能力，要求考生具备一定的综合运用能力和解决问题的能力。

20XX年广东省高考文科综合地理试题分析及教学启示东莞市东华高级中学郑健20XX年广东高考文科综合能力测试仍然采用政治、历史、地理三门课程合卷考试的方式。

三科卷面分值均为100分，文科综合能力测试试卷总分为300分。

广东地理试卷题型设置均单项选择题和非选择题两大部分，其中选择题11题，每题4分，共44分。

非选择题2题，各28分，共56分，均为学科内综合，没有政治、历史、地理学科间综合题目。

今年的地理试题总体来看，选择题难度有所下降，非选择题难度有所增加，命题风格以及考点与分值分布稳重有变，能力立意突出。

下面从考查内容、试题特点、与前两年的比较三方面予以分析。

一、考查内容二、试题特点与教学启示1.突出考查主干知识，不回避常考点；考点分值分配较为合理，人文地理比重稍大。

从上表统计结果可以看出，试题考查内容分布在自然地理、人文地理地理和区域可持续发展三部分，也就是涵盖地理1到地理3的主要内容,其中地理1占38分，地理2占50分，地理3占12分。

选修中的《城乡规划》与《环境保护》有机融入必修内容，以非选择题中的简答题型出现。

从考点分值分配来看，自然地理中重点考查宇宙中的地球（8分），大气运动（14分），水的运动（6分，其中等深线2分）、地壳的运动和变化（6分）、地理环境的地域分异（4分），其中大气部分仍然占最大比重。

人文地理中重点考查人口（4分）、城市（10分）、农业（14分）、工业（18分）、交通（4分），其中城市、农业、工业占比重较大。

区域可持续发展主要考查生态环境问题（8分）与信息技术（4分），其中生态环境问题占分值较多。

总的来看，自然地理的分值多分布于选择题和非选择题的填空题中，人文地理分值在非选择题的简答题中分布较多，人文地理分值总体比重稍大。

20XX年高考模式新改革以来的地理常考知识点依然在线，没有回避，给教学的导向依然是“重基础，抓主干，强化学科思维”。

2.能力立意为主，自然地理考查偏重“调动和运用地理知识”，人文地理较多“论证和探讨地理问题”。

广东省文综高考地理试题特点分析及答题技巧解读2012年广东是省实行3+文科(理科)综合科考试的第三年，三年来。

广东省文综地理学科试题形成了自己的特点。

考生住答题的过程中出现了很多典型的错误，现分别论述如下。

一、文综高考命题的指导思想1．试题以能力立意，将知识、能力、素质的考查融为一体，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”课挥目标的实现。

2．注重考查考生政治、历史、地理学科的学习能力及人文素养和科学素养；3．考查考生对政治、历史、地理学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力；4重视运用“新材料、新情境”，强调与现实生活和社会发展的联系，注重时代性和实践性，引导考生培养正确的情感、态度、价值观。

二、文综高考地理学科基本概况1．考生人数逐年增加，参考文综的人数超过参考理综的人数。

2．试题的平均分及难度变化不大，基本上保持稳定。

3．题型题量略有变化，三年中，都是1l道选择题，但在非选择题中，2012年增加了一道问答题，减少了一道填空题。

4．由华南师范大学地理科学学院的青年教师以及大量的中学教师参与阅卷，过程公平公正，值得信赖。

5．从考生的得分情况来看，选择题以及填空题相对简单，简答题以及开放性的问答题相对较难。

三、文综高考地理试题特点分析1．文综高考地理试题总体特点分析：试卷总体难度不大，注重考生对基础知识的掌握，没有偏题、怪题，很好地凸显了地理学科的区域性、综合性和实践性等特点。

2．强化能力考查，凸显了高考文综地理学科高考考核目标的测量，突出了“获取和解读地理信息”、“调动和运用地理知识、基本技能”、“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”以及“论证和探讨地理问题”等能力的考查。

3试题背景材料的呈现形式丰富多样，文字信息、图表信息，图表信息中图形新颖，能够较好地考查考生阅读地理图表的能力以及从地理图表中获取有效地理信息解题的能力。

4全面考查考生对自然地理、人文地理、区域可持续发展、城乡规划、环境保护等内容的掌握情况。

2023高考地理试题评析广东2023年高考地理试题评析广东地理是高中阶段的一门重要科目，也是高考科目之一。

对于广东地区的高中生而言，地理试题的难易程度对他们的高考成绩有着重要的影响。

以下是对2023年广东高考地理试题的评析。

2023年广东高考地理试题共分为选择题和非选择题两部分。

选择题包括单选题和多选题，涵盖了地理的各个知识点。

非选择题则要求考生进行较为详细的叙述和分析。

在选择题部分，2023年广东高考地理试题的难度适中，题目的内容涵盖了地理的各个方面。

题目的形式多样，既有纯知识点的考查，也有综合能力的考察。

例如，有一道题目是关于广东的自然地理特点的，考生需要根据所学的知识点，选择正确的选项。

这道题目考察了考生的记忆能力和理解能力。

另外，还有一道题目是关于广东的地理位置的，考生需要根据地图和地理知识，选择正确的选项。

这道题目考察了考生的地理知识和解题能力。

在非选择题部分，2023年广东高考地理试题要求考生进行较为详细的叙述和分析。

这部分的题目较为考验考生的应用能力和综合能力。

例如，有一道题目要求考生根据所学的知识和数据，分析广东的经济发展状况及原因。

这道题目考察了考生的分析能力和论述能力。

另外，还有一道题目要求考生根据地理知识，分析广东的城市化进程及其影响。

这道题目考察了考生的综合能力和创新能力。

总的来说，2023年广东高考地理试题的难度适中，考察的内容广泛而全面。

通过这次考试，考生可以检验自己对地理知识的掌握程度和应用能力。

同时，这也是对广东地区高中地理教学的一次考察，可以检验教师对地理教学的教学质量和学生的学习效果。

对于考生而言，他们应该注重地理知识的学习和掌握，通过大量的练习，提高解题能力和分析能力。

同时，要注重对地理实际问题的学习和思考，提高自己的综合能力和创新能力。

对于教师而言，他们应该注重地理教学的质量和效果，积极引导学生学习地理知识，培养学生的应用能力和创新能力。

综上所述，2023年广东高考地理试题对考生的要求较高，既考察了考生的地理知识，又考察了考生的综合能力和创新能力。

2023广东高考地理卷评析
2023广东高考地理卷评析是对2023年广东省高考地理科目的试卷进行全面的评价和分析。

该评析旨在帮助教师、学生和家长更好地了解地理科目的考试内容和要求，指导教师教学和学生备考。

以下是2023广东高考地理卷评析：
1.本次地理试卷紧扣高中地理课程标准和考试大纲，重点考查学生对地理基
础知识的掌握程度，注重学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.试卷结构合理，难度适中，题目类型多样，涵盖了选择题、填空题、简答
题等多种题型，能够全面考查学生的地理学科素养。

3.本次地理试卷注重考查学生的读图能力，要求学生能够从地图中获取有效
信息并进行分析，体现了地理学科的特色。

4.本次地理试卷注重联系实际，涉及到社会热点问题，要求学生运用所学知
识分析现实生活中的问题，强调学生的实践能力和创新能力。

5.总体来说，本次地理试卷对考生学科基础知识的理解和应用能力要求较高，
同时也给考生提供了一定的发挥空间。

对于备考的同学们来说，应该加强基础知识的积累，注重实际问题的分析能力训练，同时加强地图的识别和分析能力。

总结：2023广东高考地理卷评析是对2023年广东省高考地理科目的试卷进行评价和分析的过程。

该评析旨在帮助教师、学生和家长更好地了解地理科目的考试内容和要求，指导教师教学和学生备考。

通过评析，可以发现试卷的优点和不足之处，为今后的教学和备考提供参考和借鉴。