(完整word版)人教版七年级下册古代诗歌五首练习题
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(完整版)人教版七年级下册古代诗歌五首赏析练习题一、填空题1.《江南田园》描绘的是古代诗人眼中的田园风光。
古代诗人眼中的田园风光。
古代诗人眼中的田园风光。
2.古代诗歌宴赞美的对象可以是大自然、友谊、爱情等。
大自然、友谊、爱情等。
大自然、友谊、爱情等。
3.古代诗歌以言简意赅、字字珠玑为特点。
言简意赅、字字珠玑为特点。
言简意赅、字字珠玑为特点。
二、简答题1.根据《静夜思》,请回答:- 诗人在什么地方度过了这个夜晚?(答案:床前)- 这首诗有几个句子?(答案:4个句子)- 描述中的月亮是什么样的?(答案:皎洁明亮)- 诗中的主题是什么?(答案:思念之情)2.根据《悯农》,请回答:- 诗人写这首诗的目的是什么?(答案:表达对农民的同情和关怀)- 描述农民劳作的场景有哪些?(答案:日出、夜晚、田间劳作等)- 诗中的农民敬业精神得到了怎样的描写?(答案:辛勤劳作、不辍辛劳)- 诗人对农民的情感是怎样的?(答案:同情、饶有兴趣)三、判断题判断下列古代诗歌相关说法是否正确:1.古代诗歌只有五言和七言两种形式。
(错误)2.古代诗歌以主观感受为中心,没有客观描写的要求。
(错误)3.古代诗歌内容单一,只表达诗人个人心情。
(错误)4.古代诗人认为美是在客观世界中的,需要通过感悟和表达才能体现出来。
(正确)5.古代诗歌是中国古代文化的瑰丽瑰宝。
(正确)四、综合题请从以下诗句中选择适当的答案填空:1."我家洗砚池边树,个个东西凭栏目。
"凭栏目。
"凭栏目。
"2."千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
"3."日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
"4."落红不是无情物,化作春泥更护花。
"护花。
"护花。
"5."钟鸣户外寒山月,路上行人欲断魂。
"鸣户外寒山月,路上行人欲断魂。
"鸣户外寒山月,路上行人欲断魂。
20古代诗歌五首基础知识达标1.给下列加点字注音。
怆然( ________ ) 岱宗( ____________ )决眦( __________ )• • •足鸡豚( ________ )叩门( ___________ )吟鞭( __________ )• • •【答案】(1). (chuang) (2). (dai) (3). (zi) (4). (tun) (5). (kou) (6). (yin)【解析】考查学生对字音的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
注意“怆”不要写成"cang-o2.解释下列加点词在文中的意思。
⑴造化钟神秀钟:—■(2)口缘身在最高层缘:(3)从今若许闲乘月若许: ______• •(4)浩荡离愁白日斜浩荡:—• •【答案】⑴.聚集(2).因为(3).如果这样(4).形容愁思深广【解析】理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
比如“钟”这里是“聚集"。
3.下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是()A.独怆然而涕下B.一览众山小■C.莫笑农家腊酒浑D.拄杖无吋夜叩门【答案】B【解析】理解常见文言词语中词类活用现象的理解。
B项小:形容词的意动用法,意思为“以…为小。
4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是 ()A.念/天地Z悠悠,独怆然/而涕下B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层D.山重水复/疑无路,柳暗花明/乂一村【答案】C【解析】c项,正确的划分应为“不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层”。
5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
第20课古代诗歌五首1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.怆.然(chàng) 涕.下(dì) 岱宗天地悠悠B.鸡豚.(tún) 萧.鼓(xiāo) 造化柳暗花名C.蜡.酒(là) 决眦.(zī) 吟鞭山穷水复D.拄.杖(zhǔ) 叩.门(kòu) 神秀鸡鸣日升2.下列句子加点成语使用错误的一项是( )A.一场春雨之后,漫山遍野都是雪白的梨花,绽放出五彩缤纷....的世界。
B.楼兰古国原址如今已变成人迹罕至....的沙漠。
C.精益求精....体现了一种追求卓越的精神,它是我们战无不胜的法宝利器。
D.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭....,莫衷一是。
3.下列句子没有语病的一项是( )A.中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B.美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C.《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D.我市努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时,这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问,这些陨石是从哪里来的?③受到其他天体引力的影响,它们会慢慢扩散开来,在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带,受到火星、木星的影响,它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A.②④③①⑤B.②⑤④③①C.④③⑤②①D.④⑤①③②5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚,但是对于它们的全体容貌却未必,因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A.这些都是邻家院子里的东西,所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。
B.这些都是邻家院子里的东西,虽然形式上是我所有的。
第21课古代诗歌五首一、单选题1.下面句中加点字读音有误的一项是()A.水何澹澹..(dàn),山岛竦.(sǒng)峙。
(《观沧海》曹操)B.念天地之悠悠,独怆.( chuàng))然而涕.(tì)下。
(《登幽州台歌》陈子昂)C.雾凇沆砀..( kàng dàng),天与云与山与水,上下一白。
(《湖心亭看雪》张岱) D.俶.(chù)而远逝,往来翕.(xī)忽。
(《小石潭记》柳宗元)2.下列各项中短语的类型不完全一致.....的一项是()A.孙权劝学妇孺皆知中国加油血气方刚B.河中石兽驿路梨花任重道远冠状病毒C.耀武扬威海阔天空仙露琼浆天涯海角D.登飞来峰游山西村抗击病毒逢入京使3.下列句子中加点词使用不恰当...的一项是()A.上周,特级教师做客电视台“中考快车”栏目,在席间没有高谈阔论....,而是言简意赅,为初三学子复习迎考提出了许多宝贵的意见。
B.老师强调考场作文应质朴真实、以情动人,文采藻饰....过盛就可能忽视了对内容、主旨的的追求。
C.模仿经典能提高写作水平是有例可援....的,李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄鹤楼》。
D.平时文章要反复修改,达到吹毛求疵....的程度,才能捋顺自己的思路,完善作文的语感,从而达到文从字顺,形美质优的效果。
4.下列句子中,没有语病的一项是()A.秦罗敷的严辞拒绝下,使太守的美梦破灭了。
B.《观沧海》抒发了曹操北征乌恒时的体验和复杂心态。
C.《望岳》全诗无一个“望”字,却处处在景物描写中体现着这个“望”字。
D.《登飞来峰》不仅抒发了作者博大的胸怀,而且还为我们描绘的壮丽的景物。
5.“神马都是浮云”是近年的网络用语,“神马”是“什么”的谐音,“浮云”的意思即虚无缥缈,转瞬即逝。
“什么都是浮云”的意思是什么都不值得一提,有抱怨或感叹之意。
下面各项中,“浮云”一词与此流行语中“浮云”一词的含义最接近的一项是()A.不义而富贵,于我如浮云。
20 古代诗歌五首01 积累运用1.给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
(1)独chuàng(怆)然而tì(涕)下(2)岱.(dài)宗夫如何(3)决眦.(zì)入归鸟(4)丰年留客足鸡豚.(tún)(5)xiāo(箫)鼓追随春社近(6)吟鞭.(biān)东指即天涯2.解释下面加着重号的词。
(1)念天地之悠悠..悠悠:形容时间的久远和空间的广大(2)齐鲁青未了..未了:不尽(3)造化钟.神秀钟:聚集(4)阴阳割.昏晓割:分(5)荡胸生曾.云曾:同“层”(6)决眦.入归鸟眦:眼眶(7)会当凌.绝顶凌:登上(8)自缘.身在最高层缘:因为(9)拄杖无时..夜叩门无时:没有固定的时间,即随时(10)吟.鞭东指即天涯吟:吟诗3.文学常识填空。
(1)杜甫是唐代大诗人,字子美,他被称为“诗圣”,其诗作被称为“诗史”,都收集在《杜工部集》内。
(2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。
诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。
(3)王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家。
(4)陆游,字务观,号放翁,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白诗的雄奇奔放与杜甫诗的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
4.默写。
(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)(3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(4)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(陆游《游山西村》)(5)我们登上顶峰眺望远景,大有“会当凌绝顶,一览众山小”之感,大家纷纷拍照留影。
(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(7)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。
一、阅读《望岳》这首诗,回答下列问题杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开,热情赞美了泰山的气势和的景色。
2.展开联想与想象,请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀,阴阳割昏晓。
”一句所展现的画面。
其中“钟”“割”两字用得很好,体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格,历来被人称道,请简要分析两字好在哪里。
3.“会当凌绝顶,一览众山小。
”已成为流传千古的名句,试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情?蕴含了怎样深刻的哲理?4.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是()6.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是()A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。
可谓形神兼备。
D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
二、阅读《登幽州台歌》回答下列问题登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?。
2、这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写______________的感慨,抒发了__________________________________的思想感情。
4、请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。
(2分)5、“念天地之悠悠,独怆然而涕下。
”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的理解。
三、阅读《登飞来峰》回答下列问题登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(1分)2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
20 古代诗歌五首陈子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,唐代文学家。
官至右拾遗,后世称为“陈拾遗”。
后辞官还乡,受诬陷下狱,忧愤而亡。
有《陈伯玉集》传世。
杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了强烈的忧患意识,因而被誉为“诗史”。
在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗,风格多样,而以沉郁为主。
继承和发展《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统,成为我国古代诗歌艺术发展的又一高峰。
与李白齐名,世称“李杜”。
被后人尊为“诗圣”。
有《杜工部集》传世。
王安石(1021—1086),字介甫,号半山,江西临川(今江西抚州)人。
北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文雄健峭拔,为唐宋八大家之一。
诗歌遒劲清新。
词虽不多而风格高峻。
文集今有《王文公文集》《临川先生文集》两种。
陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋诗人。
一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。
代表作有《关山月》《书愤》《示儿》等。
龚自珍(1792—1841),字璱人,号定盦,浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文学家。
主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。
他的诗文主张“更法”“改图”,揭露清王朝的腐朽,洋溢着爱国热情。
有《龚自珍全集》。
登幽州台歌往前看,看不到古代招贤的圣君;往后看,见不到后世求才的明主。
想到那苍茫的天地悠悠无限,我独自一人忍不住满怀悲伤,热泪流下!主旨归纳诗歌通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨,表达了诗人生不逢时、怀才不遇的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独、寂寞苦闷的情怀。
经典译文泰山到底怎么样呢?它横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
大自然将神奇和秀丽都集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
层云生起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。
终要登上泰山的顶峰,(那时)四周的山峦,看起来都会显得矮小。
第20课古代诗歌五首1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.怆.然(chàng) 涕.下(dì) 岱宗天地悠悠B.鸡豚.(tún) 萧.鼓(xiāo) 造化柳暗花名C.蜡.酒(là) 决眦.(zī) 吟鞭山穷水复D.拄.杖(zhǔ) 叩.门(kòu) 神秀鸡鸣日升2.下列句子加点成语使用错误的一项是( )A.一场春雨之后,漫山遍野都是雪白的梨花,绽放出五彩缤纷....的世界。
B.楼兰古国原址如今已变成人迹罕至....的沙漠。
C.精益求精....体现了一种追求卓越的精神,它是我们战无不胜的法宝利器。
D.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭....,莫衷一是。
3.下列句子没有语病的一项是( )A.中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B.美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C.《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D.我市努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时,这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问,这些陨石是从哪里来的?③受到其他天体引力的影响,它们会慢慢扩散开来,在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带,受到火星、木星的影响,它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A.②④③①⑤B.②⑤④③①C.④③⑤②①D.④⑤①③②5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚,但是对于它们的全体容貌却未必,因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A.这些都是邻家院子里的东西,所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。
B.这些都是邻家院子里的东西,虽然形式上是我所有的。
20 古代诗歌五首1.给下列加点的字注音。
怆.然( ) 涕.下( ) 青未了.( ) 鸡豚.( )决眦.( ) 吟.鞭( ) 即.天涯( ) 箫.鼓( )2.解释下列句中加点的词。
(1)念.天地之悠悠____________________________________________________________(2)独怆然而涕.下____________________________________________________________(3)造化钟.神秀______________________________________________________________(4)会当..凌绝顶______________________________________________________________(5)自缘.身在最高层__________________________________________________________(6)莫笑农家腊酒浑.__________________________________________________________(7)从今若.许闲乘月__________________________________________________________(8)落红..不是无情物__________________________________________________________ 3.默写。
(1)念天地之悠悠,__________________!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)__________________,闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)(3)箫鼓追随春社近,__________________。
(陆游《游山西村》)(4)__________________,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(5)浩荡离愁白日斜,__________________。
七年级下册古代诗歌五首练习题《登幽州台歌》练习一、词语解释1、前:2、古人:3、后:4、来者:5、念:6、悠悠:7、怆(chuàng)然: 8、涕:二、填空1、《登幽州台歌》选自,作者是,字,人称“”之一。
2、点明诗人登台感想,表达报国无门忧伤心绪的诗句是:3、“怆然”表达了作者的心情。
4、“念天地之悠悠”既写出了,同时衬托出,从而表现诗人5、这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写古的感慨,抒发了的思想感情6、首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。
诗中,作者通过抚今追昔的感慨,深刻表达了诗人的思想感情。
同时由于它是在平定契丹叛乱时所写,其中肯定也包含7 、“古人”“来者”指的是。
“独”字表现了作者的心境。
整首诗通过采用的表现手法,表达诗人的思想感情,具有的感情基调。
8、《登幽州台歌》的抒情方式是,它的语言风格是。
9、本诗中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是:三、选择题1、下列对本诗理解错误的一项是:()A. 诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。
B. “幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人借此抒发怀才不遇之感。
C.“悠悠”与“独”相对照,更加突出作者的孤独。
D全诗感时伤事,吊古悲今,并没有诉说自己的悲凉。
2.对本诗理解有误的一项是()A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。
C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝,空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发《望岳》练习题1、表达技巧:《望岳》中每一联都切着字写,但望的角度不同,首联是,颔联是,颈联是,尾联是。
2、思想内容:诗的前两联着力写泰山的_ ,后两联着力表现的是_ _。
3、表达技巧:“造化钟神秀”一句描写了泰山的秀美,用的是。
“阴阳割昏晓”句写泰山的,这是。
5、名句理解:(1)如何理解“岱宗夫如何?齐鲁青未了”(2)炼字:文中“割”字炼得极好,试分析其表达的作用。
七年级语文下册-第五单元-20-古代诗歌五首习题-新人教版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN20.古代诗歌五首A组1.给加点字注音。
怆.然() 涕.下() 岱.宗() 青未了.()决眦.() 千寻.塔() 自缘.() 鸡豚.()叩.门() 腊.酒() 浑.()2.理解下面词语的意思。
念:__________悠悠:__________造化:__________钟:__________缘:__________ 眼:__________ 豚:__________ 若许:__________叩门:__________ 落红:__________3.给下列句子划分停顿节奏。
(1)前不见古人,后不见来者。
(2)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
(3)落红不是无情物,化作春泥更护花。
4.按要求默写。
(1)《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志,敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是:________________,________________。
(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是:________________,________________。
(3)《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是:________________,________________。
(4)《己亥杂诗(其五)》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,写出富有哲理的句子是:________________,________________。
B组(一)登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!5.这首古诗选自《__________》,作者是唐代的____________。
6.赏析该诗,有误的一项是()A.诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士,这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会,成就一番事业的无限向往之情。
人教版七年级语文下册第五单元《古代诗歌五首》同步练习一、积累运用1.按诗文原句填空。
(1)念天地之悠悠, !(2) ,阴阳割昏晓。
(3) ,自缘身在最高层。
(4)陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是“, ”。
(5)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明心志的句子是“, ”。
2.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《登幽州台歌》—陈子昂—唐代B.《望岳》—杜甫—唐代C.《己亥杂诗》—龚自珍—明代D.《游山西村》—陆游—南宋二、口语交际3.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________三、阅读理解(一)阅读古诗,回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
4.请从炼字的角度赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________5.此诗最后两句抒发了作者怎样的思想感情?______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________(二)阅读古诗,回答问题。
人教版七年级下册语文《古代诗歌五首(登幽州台歌)》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列加点字的注音不正确的一项是 ( )A.念天地之悠悠,独怆.(chuàng)然而涕下! B.岱宗夫如何?齐鲁青未了.(le)。
C.荡胸生曾云,决眦.(zì)入归鸟。
D.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.(tún)。
2.下列诗句中加点词的解释不正确的一项是 ( )A.独怆然..(不尽)..而涕下(悲伤的样子) B.齐鲁青未了C.自缘.身在最高层(因为) D.拄杖无时..夜叩门(没有时间)3.下列说法错误的一项是()A.《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家B.《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家C.《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人D.《已亥杂诗》(其五)——龚自珍——清——思想家、文学家4.展开想象,描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的山村风光。
要求:①运用一定的修辞手法。
②符合诗歌的意境。
③不少于60字。
5.诗歌是我们中华民族文化的精华,是人类智慧宝库的明珠。
诗的历史源远流长,名篇佳作卷帙浩繁,在世界文明中蔚为壮观。
为了让学生亲近古诗词,拓展知识面,与文人雅客倾心对话,感受古典诗歌的无穷魅力,育才中学将举办以“诗风词韵经典共读”为主题的综合性实践活动,请你完成下列任务。
(1)许多古诗词名句脍炙人口,至今广为流传,请你仿照下面的示例,以对联的形式为大家推荐几句吧。
示例:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
——王安石壮志凌云人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
——文天祥矢志不渝(2)思乡是古代诗歌中的永恒主题,写出令你印象最深的一首抒发思乡之情的古诗词,并简单进行赏析。
(3)下面是一位同学所写的阅读古诗的感受,请你续写一句话,使其变成一个完整的排比句。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能。
你能欣赏花的姿容:有的含苞欲放,有的灿烂盛开。
20 古代诗歌五首 01 积累运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)独chuàchuàng(ng(怆)然而tìtì((涕)下(2)岱.(dài )宗夫如何宗夫如何 (3)决眦.(zì)入归鸟入归鸟 (3)丰年留客足鸡豚.(tún ) (4)(4)xiāo xiāo xiāo((箫)鼓追随春社近鼓追随春社近(6)吟鞭.(biān )东指即天涯东指即天涯 2.解释下面加点的词解释下面加点的词。
(1)念天地之悠悠..(形容时间的久远和空间的广大) (2)齐鲁青未了..(不尽)(3)造化钟神秀(聚集)(4)阴阳割.昏晓(分) (5)荡胸生曾.云(同“层”) (6)决眦.入归鸟(眼眶) (7)会当凌.绝顶(终当,终要)(登上) (8)自缘.身在最高层(因为) (9)莫笑农家腊酒浑.(浑浊) (10)拄杖无时..夜叩门(没有固定的时间,即随时) (11)吟.鞭东指即天涯(吟诗)3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(B )A .荡胸/生/曾云曾云,,决眦/入/归鸟归鸟B .不畏浮云遮/望眼望眼,,自缘身在/最高层最高层C .念/天地之悠悠天地之悠悠,,独怆然/而涕下而涕下D .山重水复/疑无路疑无路,,柳暗花明/又一村又一村4.文言常识填空文言常识填空。
(1)杜甫是唐代大诗人杜甫是唐代大诗人,,字子美,他被称作“他被称作“诗圣诗圣”,其诗作被称作“其诗作被称作“诗史诗史”,都收集在《在《杜工部集杜工部集》内》内。
(2)我国的“五岳”是指我国的“五岳”是指东岳泰山东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。
诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山泰山。
(3)王安石王安石,,字介甫字介甫,,号半山,北宋政治家政治家、、文学家文学家、、思想家思想家。
(4)陆游陆游,,字务观字务观,,号放翁,南宋文学家文学家、、史学家史学家、、爱国诗人爱国诗人。
部编版七年级语文下册第21课《古代诗歌五首》课后练习题(附答案)一、积累运用1.按诗文原句填空。
(1)念天地之悠悠, !(2) ,阴阳割昏晓。
(3) ,自缘身在最高层。
(4)陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是“, ”。
(5)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明心志的句子是“, ”。
2.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《登幽州台歌》—陈子昂—唐代B.《望岳》—杜甫—唐代C.《己亥杂诗》—龚自珍—明代D.《游山西村》—陆游—南宋3.欣赏下面这幅书法作品,回答问题。
(1)下列对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是( )A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。
B.线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。
C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。
D.俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。
(2)这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的“, ”都蕴含了“只有站得高,才能看得远”的哲理。
二、口语交际4.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解(一)阅读古诗,回答问题。
七年级下册语文 21.古代诗歌五首同步练习一、单选题1.为了更加深刻地理解诗歌内容,小可对诗人信息及写作风格进行了整理,其中错误的一项是()A.《登幽州台歌》的作者是初唐诗人陈子昂。
他被誉为“诗骨”“一代文宗”,诗风风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。
B.杜甫,字子美,号少陵野老,唐代伟大的浪漫主义诗人,诗风沉郁顿挫,著有“三吏"“三别”,被尊为“诗圣”。
C.王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
其诗擅长说理与修辞,风格警辟精绝。
D.陆游,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”就是出自陆游的《冬夜读书示子聿》。
【答案】B【知识点】其他常识;登幽州台歌【解析】【分析】B:错误。
杜甫是现实主义诗人。
故答案为:B。
【点评】本题考查文学文化常识。
注意积累,结合具体分析,对比选项,确定答案。
注意这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。
考生要注重平时知识的积累,课文上的知识点一定要掌握,这是根本,平时做题遇到的常识,是额外发展要记住。
2.(2022九上·沈阳月考)下面对龚自珍的《己亥杂诗》赏析有误的一项是()浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.诗人用“落红”作为自然现象并象征韶光易逝,双重内涵显示了别离之苦。
C.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
D.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
【答案】C【知识点】把握古诗词曲的内容;古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析;古诗词曲作者表达的思想感情;生活杂感;己亥杂诗【解析】【分析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
七年级下册古代诗歌五首练习题
《登幽州台歌》练习
一、词语解释
1、前:
2、古人:
3、后:
4、来者:
5、念:
6、悠悠:
7、怆(chuàng)然: 8、涕:
二、填空
1、《登幽州台歌》选自,作者是,字,人称“”之一。
2、点明诗人登台感想,表达报国无门忧伤心绪的诗句是:
3、“怆然”表达了作者的心情。
4、“念天地之悠悠”既写出了,同时衬托出,从而表现诗人
5、这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写古的感慨,抒发了的思想感情
6、首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。
诗中,作者通过抚今追昔的感慨,深刻表达了诗人的思想感情。
同时由于它是在平定契丹叛乱时所写,其中肯定也包含
7 、“古人”“来者”指的是。
“独”字表现了作者的心境。
整首诗通过采用的表现手法,表达诗人的思想感情,具有的感情基调。
8、《登幽州台歌》的抒情方式是,它的语言风格是。
9、本诗中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的句子
是:
三、选择题
1、下列对本诗理解错误的一项是:()
A. 诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。
B. “幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人借此抒发怀才不遇之感。
C.“悠悠”与“独”相对照,更加突出作者的孤独。
D全诗感时伤事,吊古悲今,并没有诉说自己的悲凉。
2.对本诗理解有误的一项是()
A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。
C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝,空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发
《望岳》练习题
1、表达技巧:
《望岳》中每一联都切着字写,但望的角度不同,首联是,颔联是,颈联是,尾联是。
2、思想内容:
诗的前两联着力写泰山的_ ,后两联着力表现的是_ _。
3、表达技巧:
“造化钟神秀”一句描写了泰山的秀美,用的是。
“阴阳割昏晓”句写泰山的,这是。
5、名句理解:
(1)如何理解“岱宗夫如何?齐鲁青未了”
(2)炼字:文中“割”字炼得极好,试分析其表达的作用。
(3)理解“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的意思。
(4)对“会当凌绝顶,一览众山小”一句作赏析。
《登飞来峰》练习题
1,这首诗中正面写飞来峰高的诗句是;侧面写飞来峰高的诗句是。
2,这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。
诗中的“最高层”,字面是指,实则指。
3,《登飞来峰》中反映诗人对当时保守势力的蔑视,为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:__________________,_________________
4,诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 __________________,______________________ 。
5,这是一首哲理诗,一、二句作者用“ _____________________”突出塔之高,为下文作。
6,对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
7,这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
_____________________________________________________________________________ 8,诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生
_____________________________________________________________________________ 9,这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
《游山西村》同步练习
1、给下列加点的字注音.
腊酒浑.()鸡豚.()叩.门()
2、解释下列句中加点的词。
(1)丰年留客足鸡豚.()(2)从今若许闲.乘月()
3、填空:
《游山西村》选自,作者,字,号,(朝)著名诗人。
4、全诗紧扣一个“”字,按推移展开叙述。
5、首联写出了什么内容?
6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格?
7、本诗中哪两句流传最广?含有什么哲理?你是怎样理解这两句诗的?请结合自己的体会谈一谈。
8、“柳暗花明”写出了自然美景,请问:①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”?②“柳暗花明”流传下来成为一个成语,它现在意思通常指什么?
《己亥杂诗》
默写诗歌己亥杂诗
,。
,。
1、古诗给我们以启迪。
刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,”让我们坚信光明就在前方;陆游“,柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折,但要乐观自信;龚自珍“,”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
2.这首诗写诗人离京的感受,将和融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
3、这首诗前两句中的“”这一词语直接描写了诗人的心境。
4.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
5.作者拿自况,表达了。
6、下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析,有误的一项是()
A、前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
B、后两句诗以“落红”为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。
C、这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。
D、这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。
7、“落红不是无情物”中,诗人以比喻。
“化作春泥更护花”一句表现了诗人想继续为效力的思想感情。
今天常用来比喻。
8、这首诗的主要内容是什么?表达了诗人怎样的情感。