语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习(II )卷
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S版语文六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习填空题按拼音写汉字。
pífūdào cǎozérènlǎn dài【答案】皮肤;稻草;责任;懒怠【解析】皮肤:指身体表面包在肌肉外面的组织,是人体最大的器官,主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。
稻草:水稻的茎。
一般指脱粒后的稻杆。
责任:分内应做的事情。
懒怠:不愿做;没兴趣。
填空题多音字组词。
处chùchǔ扇shān shàn【答案】到处;处事;扇动;扇子【解析】处chù地方:处处。
处所。
chǔ居住:穴居野处。
扇shān摇动扇子或其它东西,使空气加速流动成风:用扇子处。
shàn摇动生风取凉的用具:扇子。
填空题我是拼音小能手。
稻穗摇动耕种皱纹【答案】dào suì;yáo dòng;gēng zhòng;zhòu wén【解析】稻穗:是大米的源泉,为水稻成熟后的种子,相当于麦子的果实,也就是我们今天吃的米饭。
摇动:摇东西使它动;摇摆,晃动。
耕种:指的是耕耘种植。
皱纹:是指皮肤受到外界环境影响,形成游离自由基,自由基破坏正常细胞膜组织内的胶原蛋白、活性物质,氧化细胞而形成的小细纹、皱纹。
填空题写出近义词。
模糊—饱满—散开—【答案】朦胧;丰满;分散【解析】模糊:侧重表达的对象的不确定性,留给听众一个可供领悟、体会、选择的弹性空间的一种言语技巧。
饱满:指丰满;充实;充足;充满感情的。
散开:分散。
解散。
填空题写出反义词。
可爱—珍贵—仇敌—隐没—【答案】厌恶;普通;朋友;出现【解析】可爱:令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的。
珍贵:是指价值高;意义大;宝贵。
仇敌:指有积恨的敌人。
隐没:阴险狡诈。
填空题形近字组词。
隐眼惊稳银掠【答案】隐没;眼泪;吃惊;稳重;银色;掠过【解析】隐为耳道旁,稳为禾字旁,这两个字为形近字,要注意区分;眼为目字旁,银为金字旁,这两个字为形近字,不要弄混;惊为竖心旁,掠为提手旁,这两个字为形近字,不要弄混。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共34分)1. (4分)写出反义词。
可爱—_______ 珍贵—_______ 仇敌—_______ 隐没—_______2. (4分)写出近义词。
模糊—_______ 饱满—_______ 散开—_______3. (9分)补充词语。
身_______其_______ 应_______不_______ 赞_______不_______ 千_______一_______无_______不_______ 各_______己_______ 香_______可_______ 肃_______起_______4. (6分)写出近义词矜持—_______ 舒畅—_______ 永不磨灭—_______ 格外—_______5. (6分)看拼音,写词语。
gài niàn fēi xiáng bīn fēn shùn jiān xiǎo jìng___________________________________6. (3分)把下列词语补充完整。
整日_______ 尽职_______ 满天_______ 不可_______7. (2分)读一读下面的句子,选出正确的选项。
()花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。
A . 花朵喜欢朝向阳光充足的方向开,在屋里看到的就是花的背面。
B . 说明德国人养花与众不同,花朵朝外开,显然是给别人看的。
二、现代文阅读 (共1题;共13分)8. (13分)阅读并回答问题收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。
他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。
他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共34分)1. (4分)给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝,肌肉和皮肤_______是隔年的黄稻草。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒怠_______多了,有时躺在地上,抬起头看天。
她当时昏过去了,后来就落_______了个心痛的毛病,常常犯。
2. (4分)写出下列句子的修辞手法。
稻草人痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。
_______3. (9分)从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语(部首一样)_______ _______4. (6分)选择合适的词语填空。
聚集集中①同学们的注意力都_______到老师身上。
②孩子们_______在他们老师的周围。
反复重复③我说话是算数的,决不_______。
④为了让同学们记下来,老师又_______了一遍。
5. (6分)看拼音,写词语。
yǎng mùzhū ɡěào màn cán kuì____________________________jìng pèi jūn wèi shèn zhòng xīng wèi____________________________6. (3分)形近字组词。
隐_______ 眼_______ 惊_______稳_______ 银_______ 掠_______7. (2分)“这是电影院”一句中,“电影院”的修饰词语排列正确的一项是()a.—座b.现代化的c.青岛市d.唯一的e.新型的A . dacbeB . aebcdC . cdabeD . bdace二、现代文阅读 (共1题;共13分)8. (13分)阅读下文,回答问题对手,你好狼常到一个牧场叼羊。
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1.(3分)读拼音,写词语。
(1)王家庄有个lǎn汉,别人gēng zhòng时他在家睡觉,所以jīfū养得白嫩嫩的,秋天,大家的dào suì金黄一片,chén diàn diàn的,丰收在望,可他的田里却是杂草丛生。
(2)春运期间,在赣州至吉安的公路上发生了车huò,一辆jú黄色的小轿车和一hèsè的摩托车撞在一起。
2.(3分)下列带点字注音全对的一组是()A.怠.慢(dài)扇柄.(bǐng)娘儿俩.(liǎng)B.着.急(zhuó)干瘪.(biě)搓.草绳(cuō)C.憔悴.(cuì)嘴馋.(chán)瘦.弱(shòu)3.(3分)咬文嚼字馆。
查字典,完成练习。
“闹”如果不认识,要用部首查字法,先查,再查画,它在字典中的解释有:①不安静;②搅扰;③发生(疾病或灾害);④发泄,发作。
把下面“闹”字的正确义项的序号写在括号里。
(1)可是,接着两年闹.水,稻子都淹了。
(2)过年前,信丰县的每条大街都很热闹.。
(3)丽丽今天又闹.情绪了。
(4)这群小孩成天瞎闹.腾,真烦人。
4.(3分)给带点的词语换一个词,使句子意思不变。
(1)要是拿牛跟他比,牛比他懒怠..多了。
(2)要是拿狗跟他比,狗比他顽皮..多了。
(3)她的眼泪流得更多了,眼睛受了伤,看东西模糊..,稍微远一点儿就看不见。
(4)那小蛾飞了一会儿,落在一片稻叶上,简直像不觉得稻草人在那里驱逐..似的。
5.(3分)词语模仿秀。
直挺挺(ABB式):、。
沙啦沙啦(象声词):、。
急迫(含有“急”的两字词):、。
6.(3分)用所给的字组词,并把所组的词填入句子中。
必:(1)从他的职务想,从他对主人的感情想,都把那小蛾赶跑了才是。
(2)亮亮每天都不认真听课,考不好是的。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共34分)1. (4分)读课文《稻草人》根据意思写词语。
①形容非常红。
_______ ②不知怎么办才好,形容受窘或发急。
_______ ③惊慌害怕。
_______2. (4分)写出反义词。
可爱—_______ 珍贵—_______ 仇敌—_______ 隐没—_______3. (9分)读读,背背再完成练习:春姑娘,笑盈盈,阳光照,风儿轻,花儿红,草儿青。
春雨下,细无声,柳树间,燕穿行,布谷鸟,叫不停。
儿歌中描写了_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等景物。
4. (6分)写近义词。
道别 _______ 叮咛 _______ 掠过_______辽阔 _______ 绽开 _______ 继续_______5. (6分)照样子,写词语。
干干净净(AABB)_______ _______ _______6. (3分)阅读短文,回答问题。
稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。
这声音里仿佛说:“我的主人,你不要去呀!你不要以为田里的一切事情都很好,天大的祸事已经在田里留下种子了。
一旦发作起来,就要不可收拾,那时候,你就要流干了眼泪,揉碎了心;趁着现在赶早扑灭,还来得及。
这,就在这一棵上,你看这棵稻子的叶尖啊!”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思;可是老妇人哪里懂得,她一步一步地走远了。
他急得要命,还在使劲摇动扇子,直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效了。
找出文中表现稻草人焦急心情的词语。
_______7. (2分)下列词组中搭配不当的一项是()。
语文 S 版六年级上册第一单元第 1 课《稻草人》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 9题;共 50分)1.(9 分)比一比,再组词。
渴 ________驱________祸________竭 ________躯________蜗________歇 ________岖________锅________2.(6 分)按拼音写汉字mù ch ūn yān wùmí méng ji àn x íng l íng k ōng yǎng wàng________________________________________________3.(6 分)词语巧搭配。
________的笑脸________ 的脸________ 的声音________的警示________ 地看着田地________ 地站在那边4.(4 分)连一连,读一读。
(把意思邻近的词用线连起来)①广阔 ________ A .和蔼②惊诧 ________ B .惊诧③谦逊 ________C.宽阔④和蔼 ________D.虚心5.(6 分)反义词累积。
懒怠——________高兴——________饱满—— ________模糊——________唯一——________瘦弱—— ________6.(5 分)读句子,用划线的词语造句。
①他不吃饭,也不睡觉,就是坐下来歇一歇也不愿,老是直挺挺地站在那边。
②除了稻草人之外,没有一个人为稻子忧愁。
③他想到未来田里的情况,想到主人的眼泪和枯瘠的脸,又想到主人的命运,内心就像刀割同样。
7.(5 分)提示:春季来了,图中的两个小朋友在做什么?认真察看图画,写一段通畅连接的话吧!8.(6 分)形近字组词。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共34分)1. (4分)阅读短文,回答问题。
稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。
这声音里仿佛说:“我的主人,你不要去呀!你不要以为田里的一切事情都很好,天大的祸事已经在田里留下种子了。
一旦发作起来,就要不可收拾,那时候,你就要流干了眼泪,揉碎了心;趁着现在赶早扑灭,还来得及。
这,就在这一棵上,你看这棵稻子的叶尖啊!”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思;可是老妇人哪里懂得,她一步一步地走远了。
他急得要命,还在使劲摇动扇子,直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效了。
找出文中表现稻草人焦急心情的词语。
_______2. (4分)形近字组词。
隐_______ 眼_______ 惊_______稳_______ 银_______ 掠_______3. (9分)看拼音,写词语。
①kuíwú_______黧黑的的渔夫拖着湿淋淋的的被撕破的渔网回家了。
②深邃的夜带着几分jìng mì_______的温馨和méng lóng _______诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn _______。
4. (6分)选择近义词敏捷_______ A.宽阔追赶_______ B.机灵宽敞_______ C.追逐机警_______ D.矫健5. (6分)补写词语。
疑_______不解信心_______足 _______信非信一干二_______6. (3分)读课文《稻草人》根据意思写词语。
①形容非常红。
_______ ②不知怎么办才好,形容受窘或发急。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共34分)1. (4分)查字典。
“瘪”按部首查字法应查________部,再查________画,读________。
2. (4分)读课文《稻草人》根据意思写词语。
①形容非常红。
________ ②不知怎么办才好,形容受窘或发急。
________ ③惊慌害怕。
________3. (9分)选词填空镇静沉静平静①夜深了,周围________了下来。
②我们遇事要________,不要慌张。
③听了妈妈的话,小红的心情________了许多。
4. (6分)选词填空笨重沉重①这几天,他的心情特别________。
②我们经常用机器代替________的体力劳动。
顽强坚强③不管遇到多大的困难,我们都要________、勇敢。
④探险队员________抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。
5. (6分)在横线上填上合适的词。
________的森林________的微笑________的小鹿________的朋友________的狼________的目光6. (3分)把下列词语补充完整。
整日________ 尽职________ 满天________ 不可________7. (2分)选择正确的词语搭配。
风()桃()飞()冰()A . 雪筝舞花B . 筝花舞雪C . 筝花雪舞二、现代文阅读 (共1题;共13分)8. (13分)阅读下文,回答问题我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得人们选它为市花呢。
夏天,花城便已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1.(3分)根据课文内容填空。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
一个的夜里,他看守着田地,手里的扇子轻轻。
新出的稻穗一个挨一个,星光在上面,有些发亮,像顶着水珠,有一点儿风,就地响。
稻草人看着,心里很高兴。
2.(3分)填空。
“懒”字共画,第十画是。
“怠”字共画,第七画是。
“穗”字共画,第五画是。
“瘪”字共画,第三画是。
3.(3分)连一连。
4.(3分)课外阅读。
感恩的习惯小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。
学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。
老师让每个小朋友们都要学会感恩。
任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。
”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。
”小侄儿的话让我感动了好长时间。
我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。
侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。
母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。
她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。
这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。
父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。
我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。
现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共34分)1. (4分)把下列词语补充完整。
整日________ 尽职________ 满天________ 不可________2. (4分)多音字组词。
处chù________ chǔ________扇shān________shàn________3. (9分)选字填空蓝篮①山那边是一望无际的________色的大海②小强非常喜欢打________球划画③星期天,爸爸准备带我去南湖________船。
④老师要求我们要一笔一________地把字写工整4. (6分)根据句意,在句中的横线上填入所给词语的近义词。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那双会说话的眼睛________着巨人。
(注视)巨人孤独地度过了________的寒冬。
(悠长)孩子们________仙女的话又来到泉水边。
(按照)同学们________地看着老师,不知老师为什么这么说。
(疑惑)多少年过去了,泉水________静静地流着。
(依旧)5. (6分)在括号里填上合适的词语________地成长遥远的________________地游戏哭泣的________6. (3分)查字典。
“瘪”按部首查字法应查________部,再查________画,读________。
7. (2分)下列句子中与“大家都说他学习好”意思不同的一项是()A . 没有人不说他学习好。
B . 没有人不说他学习不好。
C . 他学习好是大家公认的。
D . 谁不说他学习好呢?二、现代文阅读 (共1题;共13分)8. (13分)阅读短文,完成练习。
河滩小河在这儿拐了个弯。
它放慢脚步,轻轻地,轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1.(3分)正音字:谷穗(suìshuì)懒怠(dài tài)娘儿俩(liǎng liǎ)尽管(jǐn jìn)干瘪(biēbiě)搓(cuōchuō)2.(3分)形近字组词:肤肌喉褐芙饥猴喝祸挽懒赖锅搀耕耘3.(3分)近义词:懒惰驱逐惊恐仿佛禁不住顽皮连忙依旧模糊4.(3分)反义词:懒怠高兴饱满满意模糊唯一瘦弱壮实5.(3分)多音字:落luò骨gǔ扇shān落là骨gū扇shàn尽jǐn强qiáng没méi尽jìn强qiǎng没mò看kān种zhǒng模mó看kàn种zhòng模mú6.(3分)词语解释:隔年:顽皮:收成:勉强:欣慰:职务:干瘪:隐没:耕种:祸事:急迫:不可收拾:恨不得:憔悴:夜深人静:7.(3分)成语仿写:AABB式:ABAC式:。
8.(3分)词语巧搭配:地站在那里的笑容的脸的警告的声音的眼圈9.(3分)关联词语准确应用:(1)他的手没有手指,拿着一把破扇子﹣﹣其实也不能算拿,不过用线拴在扇柄,挂在手上罢了。
(2)今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。
,稻草人替他高兴。
10.(3分)修辞手法:她以前哪里笑过呢?她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!。
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷参考答案二、标题1.sui;dài;liǎ;jǐn;biě;cuō;2.皮肤;肌肉;咽喉;褐色;芙蓉;饥饿;猴子;喝水;车祸;挽救;偷懒;无赖;铁锅;搀扶;耕地;耕耘;3.懒散;驱逐;恐慌;好像;忍不住;调皮;赶忙;依然;朦胧;4.勤奋;伤心;空虚;反对;清楚;繁多;强壮;瘦弱;5.落叶;骨头;扇风;落下;花骨朵;扇子;尽管;强大;没有;尽力;勉强;淹没;看家;种子;模型;看见;种地;模样;6.就是今年和去年隔得这短时间,也就是过一年的意思.;贪玩爱闹,不听劝导.;指农业、渔业等收获的成果.;为能力不够,还尽力做.;喜欢而心安.;按规定担任的工作.;干枯收缩;不丰满.;隐蔽,渐渐消失.;耕地和种植.;灾祸之事;危害性很大的事情.;紧急迫切;指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步.;表示急切地盼望做成某事.;指黄瘦;瘦损;瘦弱无力脸色难看的样子.;形容深夜没有人的声响,非常寂静.;7.明明白白;越来越好;8.稳稳;灿烂;严肃;郑重;威严;通红;9.却;因为;所以;10.反问;比喻;。
语文S版小学语文六年级上册第一单元第1课稻草人同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共6题;共24分)1. (4分)根据意思写出本课的词语。
①水势浩大广阔;形容声势浩大或规模宏伟。
_______②形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
_______③(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
_______④山峰和山峦很雄伟。
_______2. (7分)把下列词语补充完整,再选词填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
理_______气_______ 一尘不_______ 眉飞色_______ 小心_______(2)他做错了事情,还_______地说是别人的错。
(3)明明_______地给大家讲他去故宫游玩的见闻。
3. (4分)选择恰当的词语填空。
急切真切①随着时间的流逝,他_______地感受到时间的重要。
②在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛_______地寻找昨天看过的那本书。
因为因此③进来看书的人很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有,_______我要把自己隐藏起来。
④雨下得越大我越开心,_______那时我便有充足的理由在书店待下去。
4. (2分)下列标语运用最得体的一项是()。
A . 某图书馆的门口贴有一则标语:经济搞上去,人口降下来。
B . 某公园前写着:外来人员请到门口登记。
C . 某学校的走廊上写着:学而不思则罔,思而不学则殆。
D . 某机关的墙上写着:春来小草醒,请您绕道行。
5. (2分)《望天门山》采用的手法是()A . 比喻B . 白描C . 夸张6. (5分)理解下列词语的意思。
①镶嵌②干涸③缘故④太阳筛(shāi)下一束束金光,……“筛”在文中的意思是参考答案一、基础练习 (共6题;共24分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、。
语文S 版六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) l耕种皱纹4.写出近义词。
模糊—________饱满—________ 散开—________5.写出反义词。
可爱—________ 珍贵—________ 仇敌—________ 隐没—________6.形近字组词。
隐________ 眼________ 惊________稳________ 银________ 掠________7.解释下列词语。
①仿佛②铲除8.用下列词语造句。
①夜深人静②急迫9.给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝,肌肉和皮肤________是隔年的黄稻草。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒怠________多了,有时躺在地上,抬起头看天。
她当时昏过去了,后来就落________了个心痛的毛病,常常犯。
二、填空题10.把肯定句改成双重否定句。
①这部电影使我感动得流泪。
②说起地道战,谁都承认是个奇迹。
11.把陈述句换成把字句。
我吃了两个馒头。
12.把下列词语补充完整。
整日________ 尽职________ 满天________ 不可________13.将下列陈述句改成反问句。
①田里的水正合适。
②他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌。
14.查字典。
“瘪”按部首查字法应查________部,再查________画,读________。
15.读课文《稻草人》在横线上填上恰当的词。
一个________的夜里,他________田地,手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就________地响。
16.读课文《稻草人》根据意思写词语。
①形容非常红。
________ ②不知怎么办才好,形容受窘或发急。
________ ③惊慌害怕。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共34分)1. (4分)写出反义词。
可爱—________ 珍贵—________ 仇敌—________ 隐没—________2. (4分)形近字组词。
隐________ 眼________ 惊________稳________ 银________ 掠________3. (9分)多音字组词。
泡:[pào]________[pāo]________倒:[dào]________[dǎo]________4. (6分)在课文中找出表示下面意思的词语青翠茂密。
________5. (6分)多音字组词。
爪zhǎo________ zhuǎ________应yīng________yìng________兴xīng________xìng________6. (3分)写出下列句子的修辞手法。
稻草人痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。
________7. (2分)把下面的词语填到句子中,正确的一项是()。
①一天夜晚,他在______的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。
②明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外的______。
③在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出______、淡雅的微笑。
④哀悼仪式开始了,烈士墓前一片______。
A . 幽静宁静恬静肃静B . 宁静恬静肃静幽静C . 恬静肃静幽静宁静D . 恬静幽静肃静宁静二、现代文阅读 (共1题;共13分)8. (13分)课外阅读杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。
杨升庵年幼就______,是当地有名的神童。
语文S版小学语文六年级上册第一单元第1课稻草人同步练习填空题比一比,再组词。
渴驱祸竭躯蜗歇岖锅【答案】渴望;驱除;祸害;竭力;躯体;蜗牛;歇息;崎岖;锅子【解析】本题考查了形近字的理解和组词。
注意所给形近字的意思,会进行组词,注意不要写错别字。
所以答案是:渴望;驱除;祸害;竭力;躯体;蜗牛;歇息;崎岖;锅子填空题词语巧搭配。
的笑容的脸的声音的警告地看着田地地站在那里【答案】欣慰;干瘪;啪啪;唯一;安安静静;直挺挺【解析】本题考查了学生对修饰词语的理解和掌握。
注意结合所给的词语,加上合适的词语,注意不要写错别字。
所以答案是:欣慰;干瘪;啪啪;唯一;安安静静;直挺挺填空题反义词积累。
懒怠——高兴——饱满——模糊——唯一——瘦弱——【答案】勤快;伤心;干瘪;清晰;许多;强壮【解析】本题考查了反义词理解和掌握。
反义词就是两个意思相反的词,注意所给形近字的意思,写出其反义词,注意不要写错别字。
所以答案是:勤快;伤心;干瘪;清晰;许多;强壮选择题课文《稻草人》中稻草人感情变化的过程是()。
A.心痛——着急——高兴B.高兴——心痛——着急C.高兴——着急——心痛D.着急——高兴——心痛【答案】C【解析】本题考查了对课文内容的理解。
注意结合课文内容,分析稻草人感情变化,课文以稻草人的扇子为线索,稻草人的感情变化依次为高兴——着急——心痛,C选项符合题意。
所以答案是:挺直;杠杆;小艇;扛住选择题下面的句子不是比喻句的是()。
A.她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!B.今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。
C.他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。
D.新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠。
【答案】B【解析】本题考查了对比喻句的理解。
比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
注意所给句子的意思,会进行辨析,找出本体和喻体。
语文S版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第1课《稻草人》同步练习
(II )卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用 (共7题;共34分)
1. (4分)阅读短文,回答问题。
稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。
这声音里仿佛说:“我的主人,你不要去呀!你不要以为田里的一切事情都很好,天大的祸事已经在田里留下种子了。
一旦发作起来,就要不可收拾,那时候,你就要流干了眼泪,揉碎了心;趁着现在赶早扑灭,还来得及。
这,就在这一棵上,你看这棵稻子的叶尖啊!”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思;可是老妇人哪里懂得,她一步一步地走远了。
他急得要命,还在使劲摇动扇子,直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效了。
找出文中表现稻草人焦急心情的词语。
________
2. (4分)读课文《稻草人》根据意思写词语。
①形容非常红。
________ ②不知怎么办才好,形容受窘或发急。
________ ③惊慌害怕。
________
3. (9分)看拼音写词语
liè qièdāo qiào liě zuǐzhēng zhá
________________________________
4. (6分)选词填空。
研究研制
我国自行________的“神舟五号”飞船被送上太空。
杨振宁一生致力于物理学的________。
5. (6分)把词语补充完整。
左________右________ 大________大________ ________ ________大叫
________ ________不安一________不________ 三________一________
________ ________而去 ________ ________如也从________不________
6. (3分)把下列词语补充完整。
整日________ 尽职________ 满天________ 不可________
7. (2分)“这次升学考试,我非考上奖学金不可。
”这是()
A . 否定句
B . 肯定句
C . 双重否定句
二、现代文阅读 (共1题;共13分)
8. (13分)阅读短文,回答下面问题。
细节中的鲁迅
①鲁迅先生住在北京时,每天晚上都会有客人来访,鲁迅先生总是热情接待,亲自为客人倒茶,拿花生和糖果给客人吃,当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到了,才关上门回屋。
未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道:“深夜,他端着灯送出门外,我们走了老远,还看到地下的灯光,回头一看,灯光下他的影子好看的很,像是个海洋中孤岛上的灯塔,倔强地耸立在这漆黑的天宇。
”尊重,有时是说出来的,有时是做出来的。
体现在细节中的尊重,是一种更加让人感动的尊重。
②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往,因而便经常去鲁迅先生家中,并在那里吃饭,鲁迅先生对于一天所发生的事,都记在日记中,黄源先生某日某日到他家去,他也记在日记上,但黄源先生看过鲁迅先
生的日记,上面只记着他去他家的事,比如“晚三弟来、河清(黄源先生别名)来”,而对于在家里吃饭的事,鲁迅先生却从来不记。
有一回,黄源先生又去鲁迅先生家,给鲁迅先生买了两盒点心,那天晚上,两人便一边吃点心一边聊天,事后,黄源先生在鲁迅先生的日记中看到了这样的记录:“夜河清来并赠蛋糕两盒。
”黄源先生因此感慨道:“从这一琐事上,我却领悟到鲁迅先生的一条规律,就是凡是他对别人付出的,从不记账,而别人给予他的,他都记在账上,即使是两盒蛋糕,琐事如此,大事也一样。
”付出的,不记在心上,得到的,却永远记得。
虽然只是细枝末节的小事,却让我们真切地感觉到了先生的无私精神和博大情怀。
③有一回,萧红到鲁迅先生家吃饭,从福建菜馆叫了一碗鱼丸子,吃的时候,海婴先吃的,吃了一个后就说:“不新鲜,不好吃。
”许广平就夹起来一个吃,感觉很新鲜,于是就批评海婴,并给海婴又夹了几个,海婴吃了以后,依然说不新鲜,许广平就生气了,更加严厉地批评海婴。
见此情形,鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝,发现果然不新鲜。
原来,这碗鱼丸中,有一部分是新鲜的,还有一部分是不新鲜的,海婴吃的是不新鲜的,而许广平吃的恰恰是新鲜的。
鲁迅先生于是说:“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。
”这就是鲁迅先生,即使是教育孩子这样一件小事,也极其认真,诚如许广平事后感慨的那样:“周先生的做人,真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”
④长期以来,鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面,其实,细节中的鲁迅先生,会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面,通过这些细节化的东西,我们能够走近一个更加真实、亲切的鲁迅,这些微不足道的小事,反映出了先生的涵养品行与内心境界,永远值得我们仰望。
(1)本文交代了有关鲁迅先生的哪几件事?各自表现了他怎样的品质?阅读全文,完成下面的表格。
(2)体会下面句子中划线词的作用。
当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不见了,才关上门回屋。
(3)文中第三段中加横线的“此情形”指的是________
(4)文章第①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子,第②段、第③段分别引用了黄源先生和许广平先生对鲁迅的评价,都有什么作用?
(5)第④段说“鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面”,想一想这是为什么。
参考答案一、基础运用 (共7题;共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、现代文阅读 (共1题;共13分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、。