预防艾滋病ppt

严重不良行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）多次拦截殴打他人或者强行索要他 人财物； • （三）多次偷窃； • （四）吸毒、注射毒品； • （五）其它危害社会行为。严重不良行为 的发展延伸就是犯罪。 • （六）侵犯他人人身权利或有危害公共安 全的行为。
问题2：青少年违法犯罪的自身原因 还有什么？
• 校园抢劫特点： • 1、作案时间一般为夜深人静之时，师生休 息，校园内的行人稀少。 • 2、大多抢劫案件发生于校内比较偏僻、阴 暗、人少的地带，一般为树林中、小山上、 校园的偏僻处或无灯的人行道、正在兴建 的建筑物内。
• 3、抢劫的主要对 象是携带贵重财物 的，单身行走，无 伴或少伴的，或者 因谈恋爱滞留于阴 暗无人地带的大学 生，王潇同学一定 要注意这点，去固 原找对象时一定要 结伴而行，最好由 舍友陪伴一起去。
第一题：未经本人同意， 把QQ好，微信号，微博 号，电话号码等个人信 息给陌生人，这是犯法 吗？
第二题：试图通 过医闹获利者最 高处多少年有期 徒刑？
第三题：女性年 满20，男性年满 22的在校大学生 可以结婚吗？
第四题：国家考 试替考作弊最高 处多少年有期徒 刑？
第五题：用人单 位是否可以扣押 劳动者的证明身 份证？
乐于助人： 最能赢得人作你的朋友一个办法是在需要帮助时帮 他。 用乐于助人的精神赢取朋友的最有收获的办法是对 一个天生胆小、沉闷的人特别仁慈。当你帮助这么 一个人感到舒服时，他就会感激你，所以会乐于作 你的朋友。 朋友间交往的礼仪禁忌： 朋友犯错时，只知道嘲笑和指责。 答应替朋友保守秘密，但转头就告诉了别人。 对朋友不能以诚相待。
• 3、撬门扭锁 此类盗窃分子手段毒辣，采用各种方式撬门 扭锁，入室后见锁就撬，满屋乱翻。
• 4、翻窗入室 一些没有结实护栏、易于翻越、攀登的 窗户，包括门上气窗，窃贼都有可能翻入。 翻窗入室盗窃者主要以财物为主。
• 5、暴力破门 学生宿舍中有一些宿舍门锁 质量比较差，使用一段时间 后只能勉强锁住门，很不牢 固用力一撞或一踢，门就能 打开。因为自身身体优势， 谢翔同学就经常踢门而入。
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畅所欲言
• 问题1. • 哪些行为属于不良行 为？自己有没有不良行 为？ 请各个宿舍派一 个代表逐一回答。
轻度不良行为：
• （一）轻度不良行为是泛指与大学生守则 、大学生日常行为规范、公众道德规范相 背的一些行为以及心理障碍的总和。 • （二）轻度不良行为的危害性主要体现在 对其相关群体及其个人的危害上。 • （三）迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装 异服，不按时就寝等各种违反学校规章制 度的行为都属于轻度不良行为。
• 6、不使用电炉、 “热得快”等大功 率的电器（学要超长 时间充电。
• 7、不在楼道堆放 杂物，不焚烧垃圾 ，不要向垃圾通道 扔未熄灭的烟头、 火种。
• 9、遇火灾险情， 先切断房内电源， 并拨打校内报警电 话，可视火情拨“ 119” 报警。
（三）抢劫抢夺
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习 惯正是走向违法犯罪的开始 。青少年要从小事和日常生 活做起，堂堂正正走好人生 每一步，坚决摒弃不良行为 。
第三部分：安全教育
例如： （一 )意外事故 （二）火灾 （三）抢劫抢夺 （四）盗窃 （五）诈骗
抢答环 节
5、参加体育锻炼或体 育劳动时要提高安全意 识，严格规范动作。 6、不违反校规，不私 自游泳登山。
（二）防火灾
• 火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，尤 其发生在高校，这里人员密集，火灾的危 害更大。大部分火灾是可以提前预防的， 学习掌握一些基本防火知识，提高应自身 对火灾的能力，避免惨剧的发生。
案例一：
• 大学生故意杀人：药家鑫案。 • 21岁大学生药家鑫，深夜驾着私家车看望 女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员 张萌（化名），下车后发现张萌在看自己 的车牌号，药家鑫拿出刀子，对张萌连捅8 刀，致其死亡。二审判决死刑。
案例二：
• 大学生抢劫 • 阳洋，20岁，隆回人，在长沙某大学读书。阳洋 说，2010年8月，毕业后一直没有找到工作，便寄 居在金碧文华小区的朋友家。8月19日，阳洋跟踪 小区的赵某，发现其住在12栋18楼。20日，阳洋 发现赵某独自回家，即携带刀具窜至18楼，冒充 物业人员，以查房屋漏水为由，进入了房间。在 房内赵某说自家卫生间没有漏水，提议到楼下查 看。阳洋随即用手捂住赵某嘴巴，持刀威胁，抢 走赵某6000后逃离。几天后的下午5时，阳洋又窜 到12栋18楼时，被小区保安抓获。一审判处有期 徒刑10年，并处罚金1万元。
3.进办公室应先敲门或打 招呼，经老师允许后方可 入内。进办公室不要随便 翻阅办公桌上的东西。如 果需要翻看有关书刊，应 先征得教师或办公室工作 人员的同意。
二.同学之间的礼仪
• 诚实： • 真实的朋友是一个可以信任，能向之倾吐心意 ，并在一切环境之中都能守正不阿的人。最能 破坏友情的莫过于使用欺骗的手段。在交朋友 上，诚实的习惯报酬最丰富。如果永远诚实， 你就能吸引人来作你的朋友，因为他们会羡慕 你的诚实。 • 有些人，为了快些赢得朋友，就采用谄媚的方 法。他们，说好听的话，不管其是否真实。谄 媚乃是一种不诚实，起先可能给人一种好印象 ，但是时间久了，它会催毁友谊。
中度不良行为：
• • • • • • • （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）偷窃、故意损坏财物； （五）参与赌博或者变相赌博； （六）观看收听不良的音像制品读物等； （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进 和诉营业歌舞等场所； • （八）其它严重违背社会的不良行为； • （九）吸烟、酗酒。
• 4、作案人除流窜 作案外，一般为校 园附近农村、工厂 等单位及子弟中不 务正业有劣迹的小 青年。这些人一般 对校园环境较为熟 悉，往往结伙作案， 作案时胆大妄为， 作案后易于逃匿。
（四）学生宿舍常见的盗窃方式
• 1、顺手牵羊 趁主人不备，将晾晒在走廊、阳台等处的 衣物盗走。 2、趁虚而入 主人不在，房门不锁，窃贼入室盗窃。这 类窃贼在抽屉里、被褥下等处都要翻一翻 。
违法与犯罪
违法指违反法律规定 ，危害国家、社会和 公民利益，依法应当 承担法律责任的行为 。通常表现为对正常 社会秩序的破坏，对 公民人身权利和公私 财产等合法权益的侵 犯。
犯罪是指严重危害 社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚 的行为。 犯罪的特征: 1.社会危害性; 2. 应受刑罚处罚. 3. 刑事违法性.
如何预防火灾
• 1、注意用电安全，不违 章用电，不乱拉电线、 使用禁用电器。若发现 火灾隐患，每个同学 • 都有责任向学校报告。 • 2、不使用蜡烛等明火照 明用具。 • 3、不在教室、宿舍以及 公共场所吸烟，不乱丢 烟头、火种。
• 4、不在宿舍存放易燃易 爆物品。 • 5、不在宿舍擅自使用煤 炉、液化炉、酒精炉等 灶具。
（五）诈骗
• 1、假冒大学生，骗取银行卡。诈骗分子往 往谎称要马上返校，但银行卡被自动取款机 吞掉，借用同学的银行卡让其家人给其汇款 等手法，目的是借机盗取密码，并将银行卡 掉包，分手后即将银行卡上的钱取走。 • 2、投其所好，引诱上钩。一些诈骗分子往 往利用被害人急于就业和出国等心理，投其 所好，应其所急施展诡计而骗取财物。
1、外出需在人行道 内行走，没有人行道 的靠路边，不要几个 人并排走，同学们应 该重视这一点，在马 路上行走是不要像刘 凯和马志龙一样手挽 手。 2、穿越马路要走人 行横道线、天桥或者 地下通道，集中注意 力，看清来往车辆， 不要边走边打手机或
3、不坐超载或无证驾驶的车辆、 摩托车、不催司机开快车。 4、骑自行车不要载人，超车 时注意前后车辆，不要相互追 逐或曲折行驶。
触目惊心：
• 据统计，我国25周岁以下的人 犯罪占犯罪总数的70%以上。 青少年犯罪日渐攀升，每年新 产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成除了受某 些外界因素的影响外，青少年 犯罪的自身因素也很重要。
什麽是法律？
法律是由国家制定或认可， 颁布并以国家强制力保证实施 的有利于维护统治阶级利益的 规则．它是统治阶级为了实现 阶级统治和社会管理的工具．
如何避免遭抢劫
• 1、外出不要携带过多显眼的现金和贵 重物品。 • 2、不要炫耀或显露现金或贵重物品。 • 3、现金或贵重物品最好贴身携带，不 要置于手提包或挎包内。
盗窃的预防：
• 1、加强安全防范意识； • 2、养成外出、串门时随手关锁门的好习惯； • 3、笔记本电脑、手机小件物品不用时应放入带锁的衣柜或 抽屉内； • 4、现金不用时应存入银行，银行卡密码不要用生日或简单 数字，不要与身份证件放一起； • 5、不要用书包等物品占座位。在自习室、图书馆看书；食 堂进餐、网吧上网时，不要将自己携带的贵重物品离开自 己的视线，短暂离开时应该随身携带，如有人与你说话或 采用其他方式引开你的视线时，你应该首先注意自己物品。 • 6、外出购物、乘坐公汽时应将包背在前面，手机等小件贵 重物品应放在不易被扒窃到的地方。
第六题：撒泼耍 赖打警察最高处 多少年有期徒刑？
第七题：劳动合 同期限三个月以 上不满一年的， 试用期不得超过 多久？
第八题：私藏恐 怖主义图书最高 处多少年有期徒 刑？
第九题：劳动合 同期限一年以上 三年以下的，试 用期不得超过多 久？
第十题；在微薄 微信发假信息最 高处多少年有期 徒刑？
一、争做讲文明懂礼貌的大学生：
• 一.学生与老师 ： 1.学生平常要注意仪表整洁、举止有礼，注 意自己的言谈举止，师生见面，应主动打 招呼行礼，如“老师好”、“您好”。同 学之间，每日初次见面，也要以礼相待， 相互问好。 2.行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师 相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教 师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。 • 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位 分，喝血酒，干坏事。 • 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。 • 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。 • 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。