体验·成长·健康·快乐我的暑假生活小学年级班姓名：学号：1快乐体验·健康成长——2024年小学生暑假生活指导项目化设计【指导思想】随着七月的到来，我们又迎来充满魅力的暑假！为全面贯彻落实“双减”要求和“双新”（新课标·新教材）精神，本着“务实创新”的原则，制定出《我的暑假生活》项目化设计菜单。
假期虽然长，但想做的事也很多。
要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份属于自己的特色“暑假生活作息表”，按计划进行，劳逸结合。
【基本原则】1.安全性原则：遵守各项公共安全、居家自护安全，外出交通安全等。
2.选择性原则：学生根据实际需要和完成能力，灵活选择，自主完成。
3.综合性原则：兼顾学科作业和非学科性作业，加强生活实践与体验。
4.实践性原则：主动参与到课程中，通过活动与体验达到预期的目标。
5.快乐性原则：发展兴趣与特长，在参与中感受到收获、成长与快乐。
6.家校共育原则：注重家校共育，倡导亲子共读，营造良好的家庭育人氛围。
2叫醒我的不是闹钟，而是心中的梦想！签名：31.阅读习惯：每天坚持阅读15——30分钟，填写《2024暑假每日阅读打卡本》。
2.日记习惯：每天用心观察生活，自备日记本，记录所见、所闻、所思、所感。
3.练字习惯：每天20分钟，可以照着课本田字格中的生字练，也可跟着字帖练。
（一升二练习铅笔字，二升三练习钢笔字。
）4.运动习惯：保证每天30分钟健身运动，最好有家长陪同，特别强调安全锻炼。
5.劳动习惯：早晨起床后主动整理床铺，主动帮父母干家务活，主动整理书桌。
41.阅读承诺书52.亲子共读竞赛表填写要求：暑假期间，每读一本书，在标签贴上写上书名，再贴在上表中。
暑假结束，比一比谁读的书最多，可以实现一个小心愿。
63.师生共背古诗文暑假开始，老师和孩子们一起背《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》（或《诗词中的创意写作课》等其他中华优秀传统文化书籍），了解古诗文背后的故事，循序渐进，爱上中华优秀传统文化（附“2024暑假古诗文背诵记录表”）。
