思修社会实践报告格式

思想道德与法制社会实践报告范文(4篇)第1篇: 思想道德与法制社会实践报告今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传，这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。

当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。

我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。

其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。

所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有***人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。

同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。

另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。

也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。

于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。

我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。

不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。

(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。

现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。

正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。

思修社会实践报告格式1. 前言1.1 实践背景在全面建设社会主义现代化国家的进程中，思想道德修养和法律基础素养是每个公民必备的核心素质。

在此背景下，思想政治理论课程中的社会实践成为培养学生思想道德修养和法律素养的重要环节。

本报告旨在总结和反思本次思修社会实践活动的成果与不足，为今后的社会实践活动提供经验和指导。

1.2 实践目的本次思修社会实践活动的目的是：•深入了解社会主义核心价值观的内涵和实践要求；•加深对社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的认识；•学习和感悟社会主义核心价值观在实际生活中的体现；•强化法律意识，树立正确的法律和法治观念。

2. 实践活动概述2.1 活动时间和地点本次思修社会实践活动于2021年11月1日至11月7日，在XX市某社区开展。

2.2 活动内容1.社区访谈活动：走访并与社区居民进行面对面交流，了解他们对社会主义核心价值观的理解和实践情况。

2.志愿服务活动：组织学生志愿者开展社区志愿服务，如清洁环境、帮助老人购物等，体现社会公德和个人品德。

3.法律讲座：邀请法律专家在社区开展专题讲座，加强对法律知识和法律意识的学习和宣传。

3. 实践成果与问题3.1 实践成果通过本次思修社会实践活动，取得了以下成果：•加深了对社会主义核心价值观的理解，明确了社会主义核心价值观的内涵和实践要求。

•提升了学生思想道德修养和法律基础素养，培养了良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

•捕捉到了社会主义核心价值观在实际生活中的体现，感受到了社会主义核心价值观对社会的积极影响。

•提高了学生的法律知识和法律意识，增强了对法律和法治的尊重和遵从。

3.2 存在的问题在本次思修社会实践活动中，也存在一些问题：•活动组织和宣传不够充分，导致部分学生对活动内容和目的理解不够深入。

•部分社区居民对社会主义核心价值观的理解还存在偏差，需要进一步引导和教育。

•法律讲座时间安排较紧，部分学生对法律知识掌握不够扎实。

一、报告概述一、一、实践背景随着我国社会经济的快速发展，思想政治教育（以下简称“思修课”）在培养大学生思想政治素质、道德品质和法治意识方面发挥着重要作用。

为了更好地将思修课的理论知识与社会实践相结合，提高学生的综合素质，我校组织开展了思修课社会实践活动。

本次实践旨在通过实地考察、志愿服务、社会调研等形式，让学生在实践中体验社会、了解国情，增强社会责任感和使命感。

一、二、实践目的1. 深入理解思修课的理论知识，提高思想政治素质。

2. 培养学生的社会责任感和使命感，增强服务社会的意识。

3. 提升学生的实践能力和团队合作精神。

4. 拓宽学生的视野，增强适应社会的能力。

二、实践内容二、一、实地考察1. 考察地点：某革命纪念地、历史文化名城等。

2. 考察内容：参观革命遗址、历史遗迹，了解我国革命历史和优秀传统文化。

3. 实践成果：撰写考察报告，分享考察心得，加深对国家历史和文化的认识。

二、二、志愿服务1. 服务对象：社区老人、留守儿童、残疾人等。

2. 服务内容：开展亲情陪伴、生活照料、文化教育等志愿服务活动。

3. 实践成果：提高自身社会责任感，培养关爱他人的意识，锻炼沟通能力和组织协调能力。

二、三、社会调研1. 调研主题：社会热点问题、民生问题等。

2. 调研方法：问卷调查、访谈、实地考察等。

3. 实践成果：撰写调研报告，提出合理化建议，为社会发展贡献力量。

三、实践过程三、一、前期准备1. 确定实践主题和内容：根据思修课教学大纲和学校要求，确定实践主题和内容。

2. 组建实践团队：挑选具有责任心、实践能力和团队协作精神的学生组成实践团队。

3. 制定实践计划：明确实践时间、地点、内容、分工等。

4. 联系实践单位：与相关单位沟通，取得支持与协助。

三、二、实践实施1. 实地考察：按照实践计划，组织学生进行实地考察，深入了解相关内容。

2. 志愿服务：按照实践计划，组织学生进行志愿服务活动，为学生提供锻炼机会。

3. 社会调研：按照实践计划，组织学生进行社会调研，收集相关数据和信息。

第1篇一、前言思修课作为一门重要的思想政治理论课程，旨在培养学生的道德素养、思想品质和社会责任感。

为了使学生们更好地将理论知识与实践相结合，我们班级组织了一次社会实践活动。

本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，让学生们深入了解社会，增强社会责任感，提升自身的综合素质。

二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会结构不断变化，人们的生活方式也在发生深刻变革。

在这样的背景下，思想政治教育显得尤为重要。

为了让学生们更好地理解社会主义核心价值观，提高道德素养，我们班级决定开展这次社会实践活动。

三、活动目的1. 帮助学生们了解社会现状，增强社会责任感；2. 培养学生们关爱他人、乐于助人的品质；3. 提高学生们的社会实践能力和团队协作精神；4. 促进学生们将理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质。

四、活动内容1. 走进社区，开展义务劳动在活动当天，我们班级的同学们分成若干小组，分别前往社区进行义务劳动。

我们帮助社区居民打扫卫生、清理垃圾、修剪花草等，以实际行动为社区居民提供便利。

2. 开展问卷调查，了解居民需求在义务劳动过程中，我们还进行了问卷调查，了解社区居民的需求和意见。

通过这次调查，我们发现了社区在基础设施、环境卫生、文化娱乐等方面存在的问题，为今后社区建设和改进提供了参考。

3. 举办文艺演出，丰富社区居民生活为了丰富社区居民的文化生活，我们班级的同学们准备了丰富多彩的文艺节目。

在演出过程中，居民们反响热烈，活动现场气氛活跃。

4. 开展心理健康知识讲座，关注居民心理健康我们邀请了一位心理咨询师为社区居民开展心理健康知识讲座。

讲座内容包括如何调节情绪、如何面对压力、如何建立良好的人际关系等。

通过这次讲座，居民们对心理健康有了更深入的了解。

五、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们班级的同学们收获颇丰。

我们不仅锻炼了自身的实践能力，还提高了道德素养和社会责任感。

同时，我们也为社区居民提供了实实在在的帮助，赢得了他们的认可和赞誉。

思修社会实践报告范文(8篇)思修社会实践报告范文（精选篇1）一.实习目的本次实习的目的在于通过语言表达与肢体动作的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的适应能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、表达与解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力与综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境与社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力与专业技能，餐饮主要专注于员工的语言表达与肢体动作表达能力。

要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。

实际体会餐饮行业对服务员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、合作能力、协调能力与分析解决实际问题的工作能力。

实习在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

二、实习内容作为饭店的服务生工作二周。

主要工作内容为：打扫端茶倒水点餐随身服务还有餐后洗刷工作。

三、实习总结或体会在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典”、“指南针”，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务；服务员还会经常性地碰到客人所需要的实体性的延时服务。

即客人会有一些托付服务员办理的事宜，或在餐饮时需要一些酒水茶点，在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差，这时就需要酒店服务员能牢牢地记住客人所需的服务，并在稍后的时间中准确地予以提供。

如果发生客人所需的服务被迫延时或干脆因为被遗忘而得不到满足的情况，对酒店的形象会产生不好的影响。

思修社会实践报告模板(7篇)思修社会实践报告模板（精选篇1）烈日当空，暑气炎炎，又是一个酷热的暑假，然而，09年的暑假，因为上坪，因为170多名可爱的孩子们，我们的暑假不再相同，我们有了不一样的体验，不一样的体会，不一样的感动。

短短七天，不敢说刻骨铭心，但我们自强之花的23位队员每个人都知道，这份难忘，这份感动，这份记忆，在每个人的心中都会有一个位置，有它属于的分量！如今，我们再次回到学校，回到我们原来的轨道上，开始属于我们的生活的，然而，留在上坪的点点滴滴，留在上坪的感动与记忆，会一直藏在我内心的最深处，连同思念，一同蔓延……此时此刻，坐在电脑前，敲打着键盘，好想好想我的孩子们，好想用有限的文字，把这7天的点点滴滴，把深藏在内心的那份感动，把留在上坪的欢乐与记忆，一并细细数来……一、期待坎坷从一开始就对此次的下乡充满了期待，虽然没有参加方案的撰写，但现在都还记得，等待方案审批的那段时间，每一次“三下乡”这几个字在脑海里出现的时候，都会捏一把汗，那时正值期末，等了很久都没有消息，后来听说由于经费问题，我们的下乡遇到了很大的阻力，很失落，以为我们的下乡之旅就要止步了。

后来终于等来了好消息，在校团委和姚老师的支持下，我们的三下乡终于可以成行了！于是一切都进入紧张准备状态。

好兴奋，好期待！那时，我们大学城的五朵金花8月9号就回来学校准备了，找资料，准备讲义，准备节目，排练……8月15号，我们踏上了去本部会合的道路，在本部的三天，我们天天.中在一起排练，试讲，从早到晚，我们紧张地准备着，充满期待……然而，老天就像和我们开玩笑一样， 8月16号，我偶尔听到我们的队长说：上级文件下来了，不能搞.体活动。

很多队伍的三下乡都取消了！虽然当时队长也说跟学校那边联系好了，校长说我们的活动按原计划进行，但当时感觉真的像晴天霹雳一样，很担心，很担心我们准备了这么久的下乡就要就此夭折，一直到8月18号那天，到我们六点多终于提着大包小包的行李踏上去河源的列车时，我的心才放了下来。

2011-2012 学年第 1 学期《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告格式要求及参考题目一、写作格式1、封面：写清楚调查报告的题目，班级，学号，姓名，联系方式。

2、标题：一般采取公文式标题，即《关于……的调查报告》也可以用双标题，主标题三号字黑体，居中；副标题小四号黑体，居中；3、前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。

然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下” ，过渡到正文。

宋体小四号字。

4 、正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题建议。

正文宋体小四号字。

正文内一般要求插入活动照片和相关图片，不少于 2 张，以增强报告的说服力。

5、版式：一律用WOR编辑，A4纸排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政课代表将每个同学的打印稿在10 月31 前收齐后交付任课老师，逾期不交，社会实践调查报告成绩为0，并计入期末总评成绩。

备注：可以五人一组就一个题目进行调查，但要设计调查问卷（不少于10 道选择和主观题）。

附：《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告参考题目1、关于校园“八荣八耻”遵守情况的调查报告。

结合本校实际情况哪些方面做才得好？哪些方面要注意？2、大学生婚恋观调查报告。

3、校园社会公德现状的调查报告：校园社会公德遵守情况调查，哪些方面做得好？哪些方面还有待改进？4、大学生诚信调查报告。

结合本校实际情况，哪些方面做得好？哪些方面还存在问题？5、大学生理想信念的调查报告。

6、大学生对手机、电脑的使用情况调查。

7、关于职业道德现状调查报告：亲自到银行、商场等地区调查，按照银行、商场的行业服务规范，看看那里的工作人员工作时的礼仪是否符合规定，并谈谈自己的感受。

8、关于大学生法律意识现状的调查报告。

9、网络文明道德调查。

10、辽宁省爱国主义实践教学基地的调查报告。

关于的调查报告》学期：2011—2012学年第1 学期班级：学号及姓名：联系方式：《关于的调查报告》、尸、-前言：时间、地点、参加者、访问对象等，现将此次实践活动的有关情况报告如下，过渡到正文。

思修社会实践报告格式范本标题：思修社会实践报告一、引言1.1 实践背景1.2 实践目的和意义二、实践活动介绍2.1 活动时间和地点2.2 参与人员2.3 活动内容和过程三、实践的收获与体会3.1 积极参与的感受3.2 对社会问题的认识与思考3.3 个人成长与价值观的转变四、实践中遇到的困难和问题4.1 困难和问题的描述4.2 克服困难的方法和策略五、对实践活动的评价与反思5.1 实践活动的优点和不足5.2 如何进一步改进实践活动六、实践结论参考范文如下：思修社会实践报告一、引言1.1 实践背景本次思修社会实践活动是我们学校思想道德修养与法律基础课程的一项实践活动，旨在通过深入社会，与实际问题接触，培养学生的实际动手能力，丰富思修学习内容。

1.2 实践目的和意义本次实践活动的目的是让学生深入了解社会，认识社会问题，并通过实践来培养学生的团队合作意识和社会责任感。

这对于提高学生的综合素质，提升学生的社会适应能力具有重要意义。

二、实践活动介绍2.1 活动时间和地点本次实践活动于2024年5月15日在广州市举行，地点涉及广州市各个社区和公益机构。

2.2 参与人员本次活动共有40名学生参与，由思修课老师组织和带队。

2.3 活动内容和过程我们分成几个小组，每个小组到不同的社区和公益机构进行实践活动。

其中，有的小组去社区广场开展志愿者活动，为居民提供咨询和帮助；有的小组去养老院探望老人，为老人们表演节目和提供陪伴；还有一些小组去闲置物资回收站了解废品的分类和再利用工作等。

三、实践的收获与体会3.1 积极参与的感受通过参与实践活动，我深刻感受到了社会的多样性和复杂性。

在社区志愿者活动中，我看到了社区居民的需求和困惑，也锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。

在养老院的实践过程中，我从老人们身上学到了对生活的热爱和乐观态度，并且明白了陪伴的重要性。

此外，通过参观闲置物资回收站，我认识到了废品再利用对环境保护的重要性，也激发了我进一步去学习和参与环保活动的兴趣。

社会实践报告的格式及范文（精选6篇）社会实践报告的格式及范文篇1一、内容1.的内番应属于《毛泽东思想和中国特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内，井遵循任课教师的具体要求。

2.调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等，最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺)，3、应对调查报告的王题运用某一种或儿种社会调查万法进行实地调查，对调查结果要有自己的分祈，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分祈;4、字数要求3000字以上。

二、格式1、每个专业的小班台订成1本，按字号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成)，装订时请在中缝处体现:字年字期、字院、专业年级班级、指导教师等信息，目录后升始编页码，每一份调查报告均双囱打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。

2、正文内题目用黑体小二字，居中;下一行写姓名、字号，宋体小四号字加粗，居中。

3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。

4、正文内番用宋体小四字型(文中英文字用Times New Roman 小四字体)，行间距用固定值22磅，段落升始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。

5.页囱设置值:上:2.5厘米、下:2.5厘米、左:2.5厘米、右:2.5厘米，其他默认，A4纸打印。

6、从正文升始插入页码，页码居中。

7、需要引用相关参考文献的格式如下:[1]王利民.济南轻骑摩托车股份有限公司[PB/OL].(20xx-04-29)[20xx-02-251[2]韩明.论企业如何留住知识型员工一又书齐南轻骑知识型员工的调查分析山].济南山东大字，20xx:49^'52.8、具体格式可参考下例。

毛概社会实践报告范文：1、调查目的：大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。

思修社会实践报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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思修实践调查报告格式经过几个月的精心准备和课外实践，我们顺利完成了思修课上老师要求的实践活动，从中我们虽付出了辛勤的劳动，但是我也从中学会了许多课堂学不到的东西和知识。

以下是小编整理的思修实践调查报告格式，欢迎阅读。

思修实践调查报告格式1 广大社会群体，包括农民、学生以及社会工作者通过对广大群体使用发放问卷的形式，调查社会各界对政府的工作态度、处理事情的速度以及政府部门是否负责进行了相关调查。

调查人群中，男性占了80%，女性占20%，年龄大约在20到40之间，学历基本在高中以上，职业各异，这些都是社会上的的基础，希望通过对他们的调查，能显示一些政府部门存在的些许问题。

据调查结果显示，大多数人对政府存在抱怨的看法，但是大多数缺没有抱怨的经历。

这说明大多数人还是选择的隐忍的方式对待的政府的相关工作的处理。

同时调查显示，部分人不是完全清楚那个部门负责哪些相关事宜，这是一个很严重的问题，不知道这些在对待政府的工作时，可能会有若干的冲突。

另外，调查显示，政府官员在处理职权之内的民情之时，部分不能快速有效的解决，这让部分的群众总是难以满，中国大多数政府都说“情为民所系，利为民所谋”，这个情况貌似有地违背了他们的初衷，这让群众感觉政府是说一套做一套，这样政府很难取信于民，这样很容易加大人民对于政府的反感，更加不利于政府以后工作的开展。

此外，调查还显示，部分人认为政府工作过于死板，不能溶情于理，只知道一味按规章制度办事，不知道灵活多变，至于这个问题，可能双方都或多或少的存在一些问题。

当然，还是有部分人认为政府能真真正正的急人之急，时刻把群众的事放在首位，能真真正正的做好“情为民所系，利为民所谋”，这类政府官员堪称表率。

通过对广大群众的问卷调查的展开，就群众对政府的了解情况以及对政府部门的切身感受进行了调查，我们发现了不少能急人之急的政府，这些都是其他政府部门的表率，他们都在有中国特色的社会主义道路上贡献着自己毕生的心血，勤勤恳恳为国家，为人民排忧解难。

思修社会实践报告范本一、实践背景思修社会实践是我校思想道德修养课程的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感和公民意识。

本次实践活动是由学校组织的一次社会实践活动，时间为2024年7月10日。

活动内容包括社区义工、环保宣传等。

二、实践过程本次实践活动我选择了参加社区义工活动。

活动开始前，我们接受了一次关于志愿服务的培训，学习了一些基本的义工知识和技能。

培训结束后，我们被分成小组，每个小组负责一个具体的社区服务项目。

我所在的小组负责为社区里的老人提供生活上的帮助。

我们先是参观了社区中心，了解了老人们的生活环境和需求。

然后我们分别去找了几位老人，主动询问他们的需求。

有的老人需要购买生活用品，有的老人需要帮忙修理家电，有的老人需要陪伴聊天等等。

我们根据老人们的需求制定了服务计划，并按时完成了任务。

在实践中，我深刻体会到了志愿服务的意义。

通过与老人们的交流，我了解到他们对家人的思念和对社区的依赖。

他们平时的生活很简单，但却充满了对生活的热爱。

我们的帮助，不仅仅是满足他们物质上的需求，更重要的是带给他们关爱与温暖。

在与老人们的交流过程中，我学会了倾听，学会了耐心和理解。

我也更加珍惜自己的生活，更加感恩身边的亲人和朋友。

三、实践收获通过这次实践活动，我收获了很多。

首先是对社区的认识和关爱。

在实践过程中，我了解到社区是一个大家庭，我们应该积极参与社区建设，关心社区的发展和社区居民的生活。

其次是培养了我的团队合作意识和沟通能力。

在实践中，每个小组成员都承担了不同的责任，只有团结合作，才能顺利完成任务。

通过与老人们的交流，我学会了倾听和理解，提高了我的沟通能力。

同时，通过这次实践活动，我也认识到自己的不足和需要提升的地方。

我在与老人们交流的过程中，有时会出现沟通不畅或者语言表达不准确的情况。

这让我意识到需要提高我的口头表达能力和倾听技巧。

另外，我也意识到自己对社区服务的理解还不够深入，需要进一步学习和积累经验。

四、实践体会通过这次实践活动，我深刻体会到了社会实践的重要性。

海南大学思修社会实践报告怎么写8篇第1篇示例：海南大学思修社会实践报告一、实践活动概况海南大学思修社会实践是一门旨在培养学生社会责任感和实践能力的课程，通过参与社会实践活动，让学生了解社会现实，增强社会意识，提升社会参与能力。

本次海南大学思修社会实践活动于xx年x 月在xx地展开，共有x名学生参与。

二、实践目的本次实践活动的主要目的是让学生深入了解社会现状，增强社会责任感，提高社会参与能力，培养团队合作精神，提升实践能力。

三、实践内容本次实践活动以xx社区为重点，主要内容包括：1. 走访调研：了解xx社区的基本情况，包括居民生活状况、社会环境等。

2. 社区服务：开展公益活动，如义务清洁、义教活动等，为社区居民提供帮助。

3. 社会调研：就当前社会问题开展调研，撰写调研报告，为社会发展提供建议。

四、实践收获通过本次实践活动，学生们收获颇丰：1. 增强社会责任感：深入社区，亲身体验社会现实，增强了学生的社会责任感，激发了他们关爱社会的热情。

2. 提高实践能力：在实践中学生们学会了团队合作、沟通技巧、问题解决能力等，提升了自己的实践能力。

3. 增强社会参与意识：参与社区服务和社会调研，使学生们更加关注社会问题，懂得为社会贡献自己的力量。

五、实践感悟通过参与思修社会实践活动，我深刻地意识到了社会的复杂性和多样性，也了解到了自己力量的渺小。

在今后的学习和生活中，我将继续发扬实践精神，为社会发展贡献自己的一份力量。

感谢思修社会实践活动让我得到了成长与锻炼的机会。

本次海南大学思修社会实践活动取得了圆满成功，不仅让学生深入了解社会，增强了社会责任感，还提升了实践能力和团队合作精神。

相信通过这样的实践活动，学生们将更加成熟和自信地面对未来的挑战。

愿每一位参与实践的学生都能成为社会的中流砥柱，为建设美好社会贡献自己的力量。

【2002字】第2篇示例：海南大学思修课程是一门旨在引导学生树立正确的道德观念、社会观念和人生观的课程。

大学生思修社会实践报告范文《大学生思修社会实践报告》1. 引言大学生思想道德素质的培养是高等教育的根本任务之一。

为了提高学生的思想道德修养，培养他们的社会责任感和创新精神，推动学生思政课程与实践教学相结合，我校特设立了大学生思想政治教育实践课程。

在课程中，我们通过社会实践的方式，开展了一系列的活动，下面将详细介绍本人的实践活动并总结所得。

2. 实践活动的内容和目的为了提高自己的社会责任感和创新精神，我参加了本校组织的社会实践活动。

该活动以“扶贫攻坚”为主题，旨在让学生深入贫困地区了解并解决当地面临的问题。

主要内容包括走访贫困村、开展义教活动、推进就业扶贫等。

3. 实践过程在本次实践活动中，我和同学们一起走访了贫困山区的XX村。

我们在村子里面住了几天，与当地村民交流，了解他们的生活状况和困难。

通过这次走访，我深刻地感受到了贫困地区的实际情况，也更加理解了贫困人民所面临的困难与压力。

之后，我们开展了义教活动，为贫困山区的孩子们提供免费的辅导和教育帮助。

同时，我们还协助当地村民在发展农业、旅游等方面提供技术和咨询支持。

4. 实践收获通过这次实践活动，我获得了许多收获。

首先，我深刻地认识到了贫困地区的困难和问题，以及我作为大学生应该为他们做些什么。

我意识到自己的幸运与责任，这激发了我更加努力学习和奋斗的动力。

其次，通过与当地村民的交流，我了解到他们对于教育的渴望和追求。

这让我更加珍惜自己所拥有的学习机会，并更加认真地对待学业。

再次，通过参与推进就业扶贫的活动，我了解到如何利用自身的优势和技能，向贫困地区提供更多的支持和帮助。

这让我更加明确了自己未来发展的方向和目标。

5. 对大学生思修社会实践的评价大学生思修社会实践是一种重要的教育活动，对于提高学生的思想道德修养和社会责任感具有重要意义。

通过实践活动，学生能够亲身体验社会的真实情况，了解社会的发展和问题，从而增强他们对社会的认识和理解。

同时，实践活动也能够培养学生的实际操作能力和创新精神，使他们更加具备解决实际问题的能力和意识。

思修社会实践报告模板（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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思修社会实践报告格式一、引言在XXX的时间段内，作为一名大学生，我有幸参加了思修社会实践活动。

本次社会实践以深入了解社会发展、增强社会责任感为主要目的，通过实地考察和亲身体验，我深切感受到了社会实践的重要性和对个人成长的积极影响。

本报告旨在总结和展示我参与思修社会实践的经历和收获。

二、实践组织和背景本次思修社会实践活动由学校团委组织，并得到了相关社会实践机构的支持和指导。

实践活动的主题是XXX（根据实践活动的具体内容进行描述）。

活动参与者共计XX人，分为若干小组，每个小组都有一名指导老师和若干名学生。

三、实践内容和过程1. 实践准备在活动之前，我们小组成员共同制定了实践计划，并确定了实践的具体内容和目标。

我们对所研究的社会问题进行了广泛的调研和资料收集，为实践活动的顺利进行做好了充分准备。

2. 实践活动实践活动主要包括实地考察、参观学习和社会调研等环节。

我们前往了XX地区，参观了XX机构，并与相关行业从业者进行了深入交流。

通过亲眼目睹和亲身体验，我们对社会的各个方面有了更深入的了解和认识。

3. 社会调研在实践活动中，我们还积极参与了社会调研，采访了相关群体和个人，了解他们的生活、工作和对社会问题的看法。

通过调研，我们收集了大量的数据和实证材料，为后续的分析和总结提供了重要依据。

四、实践成果和收获1. 实践成果通过实践活动，我不仅加深了对社会问题的认识，了解了社会的发展状况，还提高了自己的实践能力和独立思考能力。

我与团队成员共同完成了社会调研报告，并对调研结果进行了系统分析和总结。

我们的成果得到了导师和学校的认可和肯定。

2. 个人收获参与社会实践让我从书本上走出来，与真实社会接触，拓宽了我的视野。

我学会了与陌生人交流和合作，培养了团队合作精神。

在实践过程中，我不断探索和思考，通过与实际问题的接触，提高了解决问题的能力和方法。

五、对思修社会实践的评价思修社会实践是我大学生活中非常重要的一部分。

通过参与思修社会实践，我不仅获得了丰富的社会经验，还加深了对学习内容的理解和领悟。

第1篇一、报告概述一、实践背景随着我国社会经济的快速发展，人们对于道德修养和思想教育的需求日益增长。

为了提高大学生思想道德素质，培养其正确的世界观、人生观和价值观，我们组织了一次以“提升道德修养，弘扬时代精神”为主题的社会实践活动。

本次实践旨在通过实地考察、志愿服务、访谈交流等形式，让学生深入了解社会现状，增强社会责任感，提高道德修养。

二、实践目的1. 通过实践活动，使大学生深入了解我国社会道德建设现状，增强社会责任感。

2. 培养大学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

3. 增强大学生的社会实践能力，为今后步入社会打下坚实基础。

三、实践时间及地点实践时间：2021年X月X日至X月X日实践地点：XX市二、实践内容及过程一、前期准备1. 实践队伍组建：由XX名大学生组成，分为若干小组，每组负责不同的实践任务。

2. 实践内容策划：根据实践主题，制定详细的实践计划，包括实地考察、志愿服务、访谈交流等环节。

3. 实践物资准备：准备相关资料、设备、衣物等。

二、实践过程1. 实地考察：小组分别前往XX市的不同地区，了解当地社会道德建设情况，观察居民生活状况。

2. 志愿服务：组织志愿者在社区开展清洁活动、关爱留守儿童、助老服务等，以实际行动践行道德精神。

3. 访谈交流：与社区居民、企事业单位负责人等进行访谈，了解他们对道德建设的看法和建议。

4. 主题研讨会：组织团队成员就实践过程中遇到的问题和收获进行讨论，分享心得体会。

三、实践成果与收获一、实践成果1. 完成了XX项实地考察任务，收集了XX份调查问卷。

2. 开展了XX场志愿服务活动，服务时长累计XX小时。

3. 完成了XX篇访谈报告，整理了XX份实践资料。

二、实践收获1. 提高了团队成员的社会实践能力，增强了团队合作意识。

2. 增强了大学生对道德建设的认识，树立了正确的价值观。

3. 了解了社会现状，增强了社会责任感。

四、实践总结与反思一、实践总结1. 本次实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

思修社会实践报告的格式模板_社会实践报告_范文大全思修社会实践报告格式模板【1】一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏三、时间：20XX/4/12~20XX/4/27四、地点：江苏技术师范学院附近五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。

遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。

尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。

有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。

(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。

八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。

文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。

如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。

思修社会实践报告标准版本一、引言社会实践是思想政治理论课程的重要组成部分，对于学生全面了解社会、培养社会责任感和提高社会实践能力具有重要意义。

本次社会实践活动旨在通过参与志愿者活动，加强对社区服务的理解，培养同学们的社会责任感和团队合作能力。

二、实践背景社会实践活动于××年×月×日至××年×月×日在本校进行。

本次实践活动共涉及×个社区，目标人数为××人。

活动安排了×个任务，包括社区美化、义务教育支教、环保宣传等。

三、活动过程1. 活动准备阶段在活动开始前，组织者进行了详细的策划和准备工作。

与社区进行联系，确定活动时间和任务；召开志愿者招募会议，号召同学们积极参与；制定活动宣传计划，扩大活动影响力。

2. 社区美化活动志愿者们在社区内进行了美化活动，包括清扫街道、修剪树木、涂鸦艺术等。

通过实际行动，增强了社区环境的美观度，提升了居民的生活质量。

3. 义务教育支教活动志愿者们前往当地小学，为学生开展了一系列的课外辅导活动。

通过与学生们互动，帮助他们解决学习上的难题，提升他们的学习动力和自信心。

4. 环保宣传活动志愿者们通过举办环保讲座、制作宣传海报等形式，向社区居民宣传环境保护的重要性。

讲座内容包括垃圾分类、节水节电、减少塑料使用等。

通过宣传，增强了居民的环境保护意识，引导他们积极参与环保行动。

四、取得成果1. 社区美化成果经过志愿者的共同努力，社区环境焕然一新，居民对社区环境的满意度有了明显的提升。

2. 学生学习成果在义务教育支教过程中，志愿者们取得了显著的成绩。

学生们的学习成绩明显提高，对学习充满了激情和动力。

3. 环保宣传效果通过宣传活动，社区居民的环保意识有了明显的提升，垃圾分类率和节约用水用电的情况均有明显改善。

五、反思与感悟通过参与社会实践活动，我深刻体会到了社区服务的重要性。