金属元素金属性强弱的判断

金属元素金属性强弱的判断

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金属元素金属性强弱的判断

闵行中学董曾昱

一教案目的：

【知识与技能】

掌握中学阶段金属元素金属性的判断依据；

【过程与方法】

理解金属元素金属性强弱判断标准的探究过程，进一步提升分析、比较、归纳的能力。

【情感态度和价值观】

感悟科学的魅力，提高对化学的学习兴趣。

二教案重点

探究金属元素金属性的判断标准

三教案难点

金属元素金属性强弱的判断方法

四教案用品

药品：钠、镁带、铝条、铁片、锌片、蒸馏水、稀盐酸、酚酞、氯化镁溶液、氯化铝溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

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仪器：试管、培养皿、烧杯、镊子、砂纸、电流计。

五教案过程

申明：

所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。