高中物理 第十章电流和电场
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2023人教版带答案高中物理必修三第十章静电场中的能量微公式版重点知识归纳单选题1、我们赖以生存的地球,是一颗带负电的天体。
假设它是一个均匀带电的球体,将一带负电的粉尘置于距地球表面h高处,恰处于悬浮状态,假设科学家将同样的带电粉尘带到距地球表面5h高处无初速度释放,则此带电粉尘将(不考虑地球的自转影响)()A.向星球中心方向下落B.被推向太空C.仍在那里悬浮D.无法确定答案:C根据平衡条件得GMm(R+ℎ)2=kQq(R+ℎ)2根据上式得GMm(R+5ℎ)2=kQq(R+5ℎ)2假设科学家将同样的带电粉尘带到距地球表面5h高处无初速度释放,此带电粉尘仍在那里悬浮。
故选C。
2、有两个完全相同的小球A、B,质量均为m,带等量异种电荷,其中A带电荷量为+q,B带电荷量为-q.现用两长度均为L、不可伸长的细线悬挂在天花板的O点上,两球之间夹着一根绝缘轻质弹簧.在小球所挂的空间加上一个方向水平向右、大小为E的匀强电场.如图所示,系统处于静止状态时,弹簧位于水平方向,两根细线之间的夹角为θ=60°,则弹簧的弹力为(静电力常量为k,重力加速度为g)( )A.kq2L2B.√33mg+kq2L2C.kq2L2+qE D.√33mg+kq2L2+qE答案:D对A球受力分析,由共点力平衡可得F−qE−kq⋅qL2−Tcos60°=0Tsin60°−mg=0联立解得F=√33mg+kq2L2+qE故选D。
3、真空中有两个相同的带电金属小球(均可看作点电荷),电荷量分别为+6q和−2q,它们之间的库仑力为F,现将它们相接触后再放回原处,这时两金属球间的库仑力大小为()A.12F B.13F C.112F D.3F答案:B根据库仑定律可得F=k 6q×2qr2=12kq2r2将它们相接触,再分别放回原处,每个电金属小球的电量为2q,则F′=k 2q×2qr2=4kq2r2=13F故选B。
人教版高中物理必修三第十章第一节:电流的概念和电流的方向电流是电子在导体中的移动形成的,是电荷运动的量度。
我们平时常常用安培(A)来表示电流的强度。
电流的方向则是指正电荷从正极流向负极,而负电荷则从负极流向正极。
第二节:电流的大小和电流的测量电流的大小与电荷的数量和单位时间内通过导体横截面的面积有关。
电流的测量方法主要有电流表和万用表。
在测量电路中的电流时,需要注意连接正确的电流表,且需要选择合适的量程。
第三节:串联电路和并联电路串联电路是指电流只有一条通路,其特点是电流在各个电阻中的大小相等,而电压则是分担的。
并联电路则是指电压相同,电流分担的情况,各个电阻之间存在分支。
在实际中,我们常常应用串联电路和并联电路来满足不同的电路要求。
第四节:欧姆定律和电阻欧姆定律表明了电阻和电流、电压之间的关系,即U=I×R,其中U表示电压,I表示电流,R表示电阻。
电阻是导体对电流的阻碍程度,单位是欧姆(Ω)。
电阻与导体的材料、长度、截面积等因素有关。
第五节:电势差和电压电势差是指电荷在电场中从一个点移动到另一个点时所做的功,用电压表示。
电压是指电势差在电路中的表示,单位是伏特(V)。
电压源和电阻器是实际电路中常见的元件,通过它们可以产生和调节电压。
第六节:电功和功率电功是指电流在电路中所做的功,用来表示电能的消耗和转化。
功率则是指单位时间内电流所做的功,用来表示能量的转化速率。
功率的单位是瓦特(W),常用符号是P。
第七节:电阻的热效应和焦耳定律电阻的热效应是指电流通过电阻时,由于电阻的阻抗,会产生热量。
焦耳定律表明了电阻发热功率与电阻值、电流大小、电阻所承受的电压之间的关系,即P=I²×R。
第八节:稳恒直流电路的分析稳恒直流电路是指电流和电压保持不变的电路。
在分析稳恒直流电路时,可以运用欧姆定律、电功和焦耳定律等原理,来计算电流、电压、电阻和功率的关系。
结尾:通过学习本章内容,我们可以理解电流的概念和方向,掌握电流的测量方法和电路的串联与并联原理,了解欧姆定律和电阻的关系,熟悉电势差和电压的概念,掌握电功和功率的计算方法,并了解电阻的热效应和稳恒直流电路的分析。
教学设计:2024秋季人教版高中物理必修第三册第十章静电场中的能量《电容器的电容》一、教学目标(核心素养)1.物理观念:理解电容器的构造、工作原理及电容的概念,掌握电容的定义式及其物理意义。
2.科学思维:通过分析电容器充电、放电过程,培养学生的逻辑推理能力和问题解决能力,理解电容是描述电容器储存电荷本领的物理量。
3.科学探究:通过实验观察电容器充放电现象,体验科学探究的过程,学习使用实验仪器测量电容的方法。
4.科学态度与责任:培养学生的实验安全意识,尊重实验数据,形成实事求是的科学态度,同时了解电容器在现实生活中的应用及其重要性。
二、教学重点•电容器的构造、工作原理及电容的概念。
•电容的定义式及其物理意义。
三、教学难点•理解电容是描述电容器储存电荷本领的物理量,而非储存电荷的多少。
•分析电容器充放电过程中电场能的变化,理解电容与电压、电荷量的关系。
四、教学资源•多媒体课件(包含电容器构造展示、充放电过程模拟、电容定义及公式推导等)。
•实验器材(电容器、电源、开关、导线、电压表、电流表等,视条件可增减)。
•教科书、教辅资料及学生预习材料。
•实验报告模板。
五、教学方法•讲授法:讲解电容器的构造、工作原理及电容的概念。
•演示法:通过多媒体或实物演示电容器充放电过程。
•实验法:组织学生进行电容器充放电实验,观察现象并记录数据。
•讨论法:引导学生讨论电容的物理意义及其与电压、电荷量的关系。
六、教学过程导入新课•生活实例引入:展示手机电池、相机闪光灯电容器等生活中的电容器应用实例,提问“这些设备中的电容器是如何工作的?它们有什么共同特点?”引导学生思考电容器的作用。
•知识回顾:简要回顾静电场的基本概念和性质,为引入电容器做铺垫。
新课教学1.电容器的构造与工作原理:•展示电容器实物或图片,介绍电容器的基本构造,包括两个彼此绝缘又相互靠近的导体(极板)和中间的绝缘介质。
•通过多媒体演示或实物展示,说明电容器的工作原理——当电容器两极板间存在电势差时,极板上的电荷会重新分布,形成电场,储存电能。
(名师选题)部编版高中物理必修三第十章静电场中的能量基础知识点归纳总结单选题1、空间有一沿x轴对称分布的电场,其电场强度E随x变化的图像如图所示,x轴正方向为电场强度的正方向,带电粒子在此空间只受电场力作用。
下列说法正确的是()A.x1处和−x1处的电势不相等B.质子沿x轴由x1处运动到−x1处,在O点电势能最小C.此空间电场可能是由均匀带正电荷的圆环产生的D.电子以一定的速度由−x1处沿x轴正方向运动的过程中,电场力先做负功后做正功答案:CA.由于x1处和−x1处关于E轴对称,且电场强度的大小也相等,故从O点到x1处和从O点到−x1处电势降落相等,则−x1处的电势与x1处的电势相等,故A错误;B.若质子由x1处运动到−x1处,即正电荷运动的方向先与电场的方向相反后与电场的方向相同,所以电场力先做负功后做正功,电势能先增大后减小,在O点电势能最高,故B错误;C.一对等量同种正电荷的电场线分布情况如图所示,其连线的中垂线上电场强度的变化情况与题中图相同,根据对称性可知,均匀带正电荷的圆环轴线上电场强度分布情况也和题图中电场强度分布情况相同,故C正确;D.电子以一定的速度由−x1处沿x轴正方向运动的过程中,电场力方向先沿x轴向右、后向左,则电场力先做正功后做负功,故D错误。
故选C。
2、某电场等势面分布情况如图所示,则()A.在A点的电势比在B点的电势大B.电子在A点和B点受到的电场力大小相等C.电子在e等势面时的电势能比在c等势面时的电势能小D.电子从b等势面移到d等势面,电势能增加10eV答案:CA.AB两点在一个等势面上,电势相同,故A错误;B.A点的等势面密,电场强,电场力大些,故B错误;C.把电子从e等势面移到c等势面,电场力做负功,电势能增加,故C正确;D.从b等势面移到d等势面电场力做正功电势能减小。
故D错误。
故选C。
3、如图所示,a、b两点位于以正点电荷+Q(Q>0)为球心的球面上,c点在球面外,则()A.a点场强的大小比b点大B.b点场强的大小比c点小C.a点电势比c点高D.b点电势比c点低答案:Ca、b在以正点电荷为球心的同一球面上,即在同一等势面上,故a点电势和b点电势相等,根据沿电场线方向电势降低可得a、b点电势都比c点高;根据点电荷电场强度的计算公式E=k Q r2可知,a点场强的大小和b点强度大小相等,b点场强的大小比c点大,故C正确,ABD错误。
2023人教版带答案高中物理必修三第十章静电场中的能量微公式版基础知识手册单选题1、如图所示,空心金属球壳上所带电荷量为+Q,关于O、M两点电场强度EO、EM的说法中正确的是()A.EO≠0EM=0B.EO=0 EM≠0C.EO=0 EM=0D.EO≠0EM≠0答案:C由题意,可知空心金属球壳处于静电平衡状态,根据处于静电平衡状态中的导体,内部电场强度处处为零,可知E O=0,E M=0。
故选C。
2、如图所示,在粗糙绝缘的水平面上有一物体A带正电,另一带正电的物体B沿着以A为圆心的圆弧由P到Q 缓慢地从A的正上方经过,若此过程中A始终保持静止,A、B两物体可视为质点,则下列说法正确的是()A.物体A受到地面的支持力先增大后减小B.物体A受到地面的支持力保持不变C.物体A受到地面的摩擦力先增大后减小D.库仑力对物体A先做正功后做负功答案:AABC.当物体B由P点运动到最高点的过程中,对物体A受力分析,如图受重力G、地面的支持力N、摩擦力f及静电力F,将静电力正交分解,由共点力平衡可得Fsinθ−f=0N−Fcosθ−mg=0解得N=mg+Fcosθf=Fsinθ其中G与F不变,θ逐渐减小为零,可得支持力N逐渐增大,f逐渐变小;当物体B由最高点运动到Q点的过程中,对物体A受力分析,如图受重力G、地面的支持力N、摩擦力f及静电力F,将静电力正交分解,由共点力平衡可得Fsinθ−f=0N−Fcosθ−mg=0解得N=mg+Fcosθf=Fsinθ其中G与F不变,θ逐渐增大,可得支持力N逐渐减小,f逐渐增大,故A正确,BC错误;D.物体A保持静止,库仑力对物体A做功为零,故D错误。
故选A。
3、如图所示的各电场中,A、B两点电场强度相同的图是()A.B.C.D.答案:CA.A、B是同一圆上的两点,场强大小相等,但方向不同,则电场强度不同,故A错误;B.A、B场强大小不等,但方向也不同,则电场强度不同,故B错误;C.A、B是匀强电场中的两点,电场强度相同,故C正确;D.电场线的疏密表示场强的大小,所以A、B场强不等,故D错误。
高中物理必修三第十章静电场中的能量考点总结单选题1、下列说法正确的是()A.点电荷一定是电量很小的电荷可知,电容器的电容C与电量Q成正比、与电压U成反比B.根据C=QUC.电场强度的方向就是电荷所受电场力的方向D.电场线是假想曲线,实际不存在答案:DA.从点电荷定义可知,能否看作点电荷与带电量无关,点电荷不一定是电量很小的电荷,故A错误;B.电容有电容器本身性质决定,与电荷量和电压无关,故B错误;C.正电荷所受电场力的方向与电场强度方向相同,负电荷相反,故C错误;D.电场线是假想曲线,实际不存在,故D正确。
故选D。
2、如图所示,实线表示某电场的电场线,虚线表示一带正电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹,设A和B 点的电势分别为φA和φB,粒子在A、B两点加速度大小分别为a A和a B,速度大小为v A和v B,电势能分别为Ep A 和Ep B,下列判断正确的是()A.v A<v B B.a A<a B C.φA<φB D.Ep A>Ep B答案:CAD.带电粒子所受电场力指向轨迹弯曲的内侧,粒子从A到B过程,电场力方向与速度方向成钝角,电场力做负功,动能减小,速度减小,电势能增加,故带电粒子通过A点时的速度比通过B点时的速度大,即v A>v B,E p A<E p B故A、D错误;B.根据电场线疏密可知,E A>E B,根据F=Eq和牛顿第二定律F=ma可知a A>a B故B错误;C.根据沿着电场线方向,电势逐渐降低,故φA<φB,故C正确。
故选C。
3、空间存在着平行纸面的匀强电场,但电场的具体方向未知,现在纸面内建立直角坐标系xOy,用仪器沿Ox、Oy两个方向探测该静电场中各点电势,得到各点电势φ与横、纵坐标的函数关系如图所示。
关于该电场的电场强度E,下列说法正确的是()A.E=3V/m,方向沿x轴正方向B.E=5V/m,方向指向第一象限C.E=400V/m,方向沿y轴负方向D.E=500V/m,方向指向第三象限答案:D从题中的图像可以得到,坐标为(40,0)和(0,10cm)的A、B两点为等势点,如图所示,则电场强度的方向垂直3于AB且指向第三象限,由几何关系可知CO=OA·OBAB=8cmE=Ud=U COCO=500V/m故选D。
电源和电流【教学目标】1.了解电源使电路形成电流的机制和恒定电场的建立。
2.知道电流方向的规定。
3.掌握电流的定义式,并会用来解决导线中的电流问题以及计算运动电荷所产生的等效电流。
4.能区分导体中自由电子的定向移动速率和建立电场的速率。
5.尝试利用水泵和电泵的相似性,通过类比的方法理解电源的作用。
【教学重点】1.电流概念的建立。
2.电流的定义式。
3.电流的微观表达。
【教学难点】1.电流的微观表达。
2.运动电荷的等效电流。
3.定向移动速率、电场传播速率、无规则热运动速率的区分。
【教学过程】一、新课导入人类通过对静电场的研究不仅获得了许多关于电现象的知识,而且形成了若干重要的电学概念和研究方法,成为电学理论的重要基础。
但是,无论在自然界还是生产和生活领域,更广泛存在着的是电荷流动所引起的效应。
那么,电荷为什么会流动?电荷流动服从什么规律,产生哪些效应?这些效应对人类的生产、生活方式和社会进步又起着怎样的作用呢?【过渡】这节课就来学习有关电流的知识。
二、新课教学为什么雷鸣电闪时,强大的电流能使天空发出耀眼的强光,但它只能存在于一瞬间,而灯泡却能持续发光?【过渡】要回答这个问题,就要从电源的知识学起。
(一)电源如图所示分别带正、负电荷的A、B两个导体球,它们的周围存在电场。
如果用一条导线H将它们连接起来,分析A、B周围的电场、A、B之间的电势差会发生什么变化?最后,A、B两个导体球会达到什么状态?R中出现了怎样的电流?如图所示【提问】如果在AB之间接上一个装置P,它能把经过H流到A的电子取走,补充给B,使AB始终保持一定数量的正、负电荷,情况会怎样呢?【师生互动】建立起电源的概念。
1.电源的定义①定义:能把自由电子从正极搬到负极的装置。
②作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路有持续的电流。
【提问】形成电流的条件?①存在自由电荷金属导体——自由电子电解液——正、负离子②导体两端存在电压【过渡】在恒定电场中自由电荷会受到电场力的作用,而发生定向运动,从而形成电流,恒定电场中的电流有何特点,又如何描述呢?(二)恒定电流1.恒定电场导线内的电场,是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。
高中物理必修三第十章静电场中的能量解题方法技巧单选题1、静电纺纱是利用高压静电场使单纤维两端带异种电荷,在电场力作用下使纤维伸直、平行排列和凝聚的纺纱工艺。
如图所示为其电场分布简图,下列说法正确的是()A.虚线可能是等势线B.电场强度EA<EC<EBC.负电荷在C点的电势能大于其在A点的电势能D.在C点静止释放一电子,它将在电场力作用下沿着虚线CD运动答案:CA.电极是等势体,其表面是等势面,根据电场线与等势面垂直可知虚线应是电场线,选项A错误;B.由电场线的疏密表示电场强度的大小可知EA<EB<EC选项B错误;C.电场线由高压电源的正极到负极,所以A点的电势高,C点的电势低,由E p=qφ可知,负电荷在C点的电势能大于其在A点的电势能,选项C正确;D.CD电场是曲线,在C点静止释放一电子,在电场力作用下不会沿着虚线CD运动,选项D错误。
故选C。
2、如图所示竖直平面内,真空中的匀强电场与水平方向成15°角斜向下,现有一质量为m,电荷量为+q的小球在A点以初速度v0水平向右抛出,经时间t小球下落到C点(图中未画出)时速度大小仍为v0,则小球由A到C的过程中()A.重力做功12mg2t2B.AC连线一定与电场线垂直C.C点电势可能低于A点D.小球做匀变速曲线运动答案:DA.竖直方向合外力为重力和电场力沿竖直方向分力之和,则ℎ=12at2>12gt2故重力做的功为W G=mgℎ=12mgat2>12mg2t2故A错误;BC.由题可知,小球由A点运动到C点的过程中,动能不变,其中重力做正功,电场力一定做负功,小球的电势能增加,由于正电荷在电势高的地方电势能大,则C点电势一定高于A点电势,且A C连线不是等势线,一定与电场线不垂直,故BC错误;D.小球受到电场力和重力且均为恒力,合力也为恒力且与v0不共线,小球做匀变速曲线运动,故D正确。
故选D。
3、如图所示,O点是竖直平面内圆的圆心,A、B、C三点将圆三等分,CD是圆的水平直径,在A、B两点分别固定等量的正点电荷。
2023人教版带答案高中物理必修三第十章静电场中的能量微公式版易错知识点总结单选题1、关于库仑定律,下列说法正确的是()A.库仑定律适用于点电荷,体积很大的带电体都不能看做点电荷B.根据库仑定律,当两个带电体间的距离r→0时,库仑力将趋向无穷大C.库仑定律和万有引力定律的表达式很相似,它们都是与距离平方成反比例的定律D.若点电荷q1的电荷量大于q2的电荷量,则q1对q2的静电力大于q2对q1的静电力答案:CA.库仑定律适用于点电荷,当带电体的形状、大小及电荷的分布状况对它们之间的作用力影响可以忽略时,可以看成点电荷,与带电体的体积没有必然的联系,故A错误;B.当两个带电体间的距离r→0时,带电体不能看成点电荷,库伦定律不再适用,故B错误;C.库仑定律和万有引力定律的表达式分别为F 库=kq1q2r2F 万=Gm1m2r2可知它们都是与距离平方成反比例的定律,故C正确;D.q1对q2的静电力与q2对q1的静电力为一对相互作用力,大小相等,方向相反,故D错误。
故选C。
2、两个可看成点电荷的物体,所带的电荷量分别为2q和−q,两者在空间的电场线分布如图所示,以−q为圆心做圆,a、b两点为圆和两电荷连线的交点,过−q的中心做两电荷连线的垂线,c、d两点为垂线和圆的交点,以无穷远为电势零点,点电荷在空间某点与电荷距离为r处产生的电势为φ=kqr,以下说法正确的是()A.a点的场强小于b点的场强B.a点的场强小于d点的场强C.电子沿圆弧从a点经c点到b点,电势能一直增大D.电子沿圆弧从a点经c点到b点,电势能先减小后增大答案:CA.两点荷在a点产生的场强方向相同,在b点产生的方向相反,−q在圆上产生的场强大小相同,2q在a点产生的场强大于在b点产生的场强,根据矢量叠加,a的场强大于b点的场强,A错误;B.同时2q在a点产生的场强大于在d点产生的场强,且两电荷在d点产生的夹角大于零,a的场强大于d点的场强,B错误;CD.电势是标量,根据公式φ=kq r−q在圆上产生的电势相等,且为负值,从a经c到b,2q产生的电势越来越小,且为正值。
(名师选题)部编版高中物理必修三第十章静电场中的能量必考知识点归纳单选题1、C1和C2两空气电容器串联以后接电源充电。
在电源保持联接的情况下,在C2中插入一电介质板,则()A.C1极板上电荷增加,C2极板上电荷增加B.C1极板上电荷减少,C2极板上电荷增加C.C1极板上电荷增加,C2极板上电荷减少D.C1极板上电荷减少,C2极板上电荷减少答案:AC1和C2两空气电容器串联以后接电源充电,稳定后两电容器所带电荷量相同;在C2中插入一电介质板,由C=εrS 4πkd可知,C2电容量增大,在电源保持联接的情况下,电势差不变,由C=Q U可知,C2极板上电荷增加,稳定后两电容器所带电荷量相同,C1极板上电荷增加。
故选A。
2、如图所示,在直角三角形所在的平面内有匀强电场,其中A点电势为0 V,B点电势为3 V,C点电势为6 V。
已知∠ACB=30°,AB边长为√3m,D为AC的中点。
现将一点电荷放在D点,且点电荷在C点产生的场强为2 N/C,则放入点电荷后,B点场强为()A.4 N/CB.5 N/CC.2√2N/CD.√5N/C 答案:CD点电势为φD=φA+φC2=3VBD连线为等势线,由几何关系可知,A点到等势线的距离为1.5 m,所以匀强电场的场强E1=31.5N/C=2 N/C且与AB的夹角为30°,点电荷在B点的场强E2与E1垂直,所以合场强E=2√2N/C故选C。
3、真空中A、B、C为一等边三角形的三个顶点,在A点放一带正电的点电荷后,B点的场强大小为E,电势为φ(取无穷远处电势为0);若再在C点放一等量负点电荷,则B点的场强大小和电势分别为()A.E,0B.√3E,0C.E,2φD.√3E,2φ答案:A由点电荷电场强度表达式E=k Q r2可知,C点等量异种电荷在B点产生的场强大小也为E,则B点的电场如图所示A处点电荷在B点产生的场强方向由A指向B,C处点电荷在方向B点产生的场强方向由B指向C,因为A、B、C为一等边三角形的三个顶点,所以两场强夹角为120°,则合场强为E;因AC与B距离相等,故C处点电荷在方向B点产生的电势为−φ,则B处的电势为零。
高中物理必修三第十章静电场中的能量重点知识点大全单选题1、如图所示,两条完全相同的圆弧形材料AOB和COD,圆弧对应的圆心角都为120°,圆弧AOB在竖直平面内,圆弧COD在水平面内,以O点为坐标原点、水平向右为x轴正方向,两弧形材料均匀分布正电荷,P点为两段圆弧的圆心,已知P点处的电场强度为E0、电势为φ0,设圆弧AO在圆心P处产生的电场强度大小为E,产生的电势为φ,选无穷远的电势为零,以下说法正确的是()A.E=√33E0,φ=14φ0B.E=√36E0,φ=34√φ0e2mC.将质子(比荷em )从P点无初速释放,则质子的最大速度为√φ0e2mD.若两段弧形材料带上的是等量异种电荷,x轴上各点电场强度为零,电势为零答案:DAB.圆弧AO在圆心P点产生的场强大小与圆弧OB在P点产生的场强大小相等,两个场强方向夹角为60°,电势相等,同理圆弧OC在圆心P点产生的场强大小与圆弧OD在P点产生的场强大小相等,且夹角也为60°,电势相等,根据电场强度矢量叠加法则有4Ecos30o=E0计算解得E=√36E0根据电势标量的叠加法则有φ=4φ0得φ=φ04故AB 错误; C .从P 点无初速释放质子,到达无穷远处时速度最大,根据动能定理有eφ0=12mv 2 得v =√2φ0e m故C 错误;D .若两段弧形材料带上的是等量异种电荷,正电荷和负电荷在x 轴上各点产生电场强度大小相等,方向相反,其合场强为零,正、负电荷产生电势数值相等,电势叠加结果为零,故D 正确。
故选D 。
2、如图所示为一个五棱锥,底面ABCDE 为一个正五边形,PA 垂直于底面。
在P 处固定一个正的点电荷,则下列说法正确的是( )A .B 、E 两点的电场强度相同B .底部ABCDE 平面为等势面C .将某负试探电荷沿C 到D 到E 移动,该试深电荷动能增加D .将某正试深电荷沿BCDE 做功比沿BC 做功要大答案:CA .根据点电荷电场强度的公式有E =k Q r 2由于PA垂直于底面,则PB=PE可知B、E两点的电场强度大小相等,方向不同,A错误;B.点电荷的等势面是以点电荷为球心的一簇球面,底部ABCDE平面不是等势面,B错误;C.根据点电荷电势分布规律有φC<φE电场力做功为W CE=−qU CE=−q(φC−φE)>0电场力做正功电势能减小,动能增大,C正确;D.根据点电荷电势分布规律有φB=φE,φC<φB则有W BE=qU BE=q(φB−φE)=0,W BC=qU BC=q(φB−φC)>0则将某正试深电荷沿BCDE做功比沿BC做功要小,D错误。
2023人教版带答案高中物理必修三第十章静电场中的能量微公式版解题技巧总结单选题1、关于电荷守恒定律,下列叙述不正确的是()A.一个物体所带的电荷量总是守恒的B.在与外界没有电荷交换的情况下,一个系统所带的电荷量总是守恒的C.在一定的条件下,一个系统内的等量的正、负电荷即使同时消失,也并不违背电荷守恒定律D.电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换答案:AA.根据电荷守恒定律,单个物体所带的电荷量是可以改变的,A错误;B.在与外界没有电荷交换的情况下,一个系统所带的电荷量总是守恒的,B正确;C.一个系统内的等量的正、负电荷同时消失,并不违背电荷守恒定律,C正确;D.电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换,D正确。
本题选不正确项,故选A。
2、有一接地的导体球壳,如图所示,球心处放一点电荷q,达到静电平衡时,则()A.点电荷q的电荷量变化时,球壳外电场随之改变B.点电荷q在球壳外产生的电场强度为零C.球壳内空腔中各点的电场强度都为零D.点电荷q与球壳内表面的电荷在壳外的合场强为零答案:DA.由于球壳接地,在静电平衡后,球壳与大地是等势体,所以球壳外的电场为0,不随q的变化发生变化,A 错误;B.平衡状态后,q与球壳内表面的电荷在壳外的合场强为零,q单独在球壳外产生的电场强度不为零,B错误;CD.金属球壳外表面接地,所以球壳外表面不带电,内表面带与q相反电性的电荷,当到达静电平衡状态后,q 与球壳内表面的电荷在壳外的合场强为零,故C错误,D正确。
故选D。
3、小明同学用自制的验电器进行了一些探究实验。
如图所示,小明使验电器带了负电荷,经过一段时间后,他发现该验电器的金属箔片(用包装巧克力的锡箔纸制作)几乎闭合了。
关于此问题,他跟学习小组讨论后形成了下列观点,你认为正确的是()A.小球上原有的负电荷逐渐消失了B.在此现象中,正电荷从金属球转移到金属箔中,中和了负电荷C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D.该现象是由于电子的转移引起的,不再遵循电荷守恒定律答案:C带负电的验电器在潮湿的空气中,经过一段时间后,小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气导走了,但电荷在转移的过程中仍然守恒,故C正确,ABD错误。
高中物理第十章静电场中的能量高频考点知识梳理单选题1、某静电场在x轴上的场强E随x的变化关系如图所示,x轴正方向为场强正方向,一个带正电的点电荷只在电场力的作用下沿x轴运动,x1、x2、x3、x4四点间隔相等,则()A.点电荷在x1和x4处电势能相等B.点电荷由x1运动到x3的过程中电势能增加C.x1、x2两点之间的电势差小于x3、x4两点之间的电势差D.点电荷由x1运动到x4的过程中电场力先减小后增大答案:CA.x1~x4处场强方向沿x轴正方向,根据沿着电场线方向电势降低,x1处电势高于x4处电势﹐带正电的点电荷在x1处电势能比在x4处的大,选项A错误;B.从x1~x3场强为x轴正方向,则从x1到x3处顺着电场线方向移动正点电荷,电势降低,正电荷的电势能减小,选项B错误;C.由U=Ed知E-x图线与x轴所围的面积表示电势差,则知x1、x2两点之间的电势差小于x3、x4两点之间的电势差,选项C正确;D.由x1运动到x4的过程中,电场强度先增大后减小,由F=qE知,电场力先增大后减小,选项D错误。
故选C。
2、关于电容器的电容,下列说法正确的是()A.电容器所带的电荷越多,电容就越大B.电容器两极板间电压越高,电容就越小C.不给电容器充电,则电容器的电容是零D.电容是表征电容器容纳电荷本领的物理量,与是否带电无关答案:DAB.电容器的电容是由电容器本身的性质决定的,与电容器所带的电荷量及电容器两极板间电压无关,故AB 错误;C.电容器的电容是定值,未充电时,电容保持不变,不为零,故C错误;D.电容是表征电容器容纳电荷本领的物理量,与是否带电无关,故D正确。
故选D。
3、如图,一平行板电容器竖直放置,两极板间距为d,极板间的电场强度为E,左极板上有一小孔O。
一个电子从小孔O射入平行板电容器,速度方向在纸面内与左极板成60°角,电子向右运动的最远距离为b2,现将电容器左极板固定,右极板向右水平移动d,电子以相同的速率由O点垂直极板射入平行板电容器。
听课记录:2024秋季人教版高中物理必修第三册第十章静电场中的能量《电势差》教学目标(核心素养)1.物理观念:理解电势差的概念,掌握电势差与电场力做功的关系,能解释电势差在电场中的物理意义。
2.科学思维:通过实例分析,培养学生运用逻辑推理能力,将电场力做功与电势差相联系,形成解决电学问题的思维框架。
3.科学探究:通过实验探究或模拟实验,观察电势差的变化,体验科学探究的过程和方法。
4.科学态度与责任:激发学生对静电场现象的好奇心和探索欲,培养严谨的科学态度和实事求是的精神。
导入教师行为:•展示一段“静电放电”的视频,引发学生兴趣。
•提问:“视频中我们看到了什么现象?它背后的物理原理是什么?”引导学生思考电场与电荷之间的关系。
•引出话题:“在电场中,电荷的移动伴随着能量的转化,今天我们将学习一个描述这种能量变化的重要物理量——电势差。
”学生活动:•观看视频,积极思考并回答教师提问,对电场与电荷的相互作用产生初步认识。
过程点评:•导入环节生动有趣,通过视频激发学生兴趣,自然过渡到本节课的主题,为学习电势差奠定了良好的心理基础。
教学过程教师行为:1.定义讲解:明确电势差的概念,解释电势差是电场中两点间电势的差值,表示移动单位正电荷从一点到另一点时电场力所做的功。
2.公式推导:结合电场力做功的公式,推导出电势差的计算公式UAB=qWAB,并说明其适用条件。
3.实例分析:选取典型例题,引导学生分析电场中两点间的电势差计算,强调电场力做功与路径无关,只与初末位置有关。
4.实验探究(或模拟实验):利用电场线模型或仿真软件,展示电场中不同位置间的电势差变化,加深学生理解。
学生活动:•认真听讲,记录电势差的概念和公式。
•参与实例分析,尝试自己计算电势差,并小组讨论解题思路。
•观察实验或模拟实验,结合所学知识解释观察到的现象。
过程点评:•教学过程循序渐进,从理论讲解到实例分析再到实验探究,层层深入,有助于学生全面理解电势差的概念和计算。
(名师选题)部编版高中物理必修三第十章静电场中的能量带答案易错知识点总结单选题1、空间有一匀强电场,在电场中建立如图所示的直角坐标系Oxyz,M、N、P为电场中的三个点,M点的坐标为(0,a,0),N点的坐标为(a,0,0),P点的坐标为(a,a2,a2)。
已知电场方向平行于直线MN,M点电势为0,N点电势为1V,则P点的电势为()A.√22V B.√32VC.12V D.34V2、如图所示,正三棱柱ABC-A'B'C'的A点固定一个电荷量为+Q的点电荷,C点固定一个电荷量为-Q的点电荷,D、D'点分别为AC、A'C'边的中点,选无穷远处电势为0。
下列说法正确的是()A.B、B'两点的电场强度相同B.将一负试探电荷从A'点移到C'点,其电势能减少C.将一正试探电荷沿直线从B点移到D'点,静电力始终不做功D.若在A'点再固定一电荷量为+Q的点电荷,C'点再固定一个电荷量为-Q的点电荷,则D点的电场强度指向B点3、一正点电荷形成的电场,如图实线是其中的三条电场线,另一带电的点电荷从M点射入电场,仅受电场力作用下沿图中虚线运动到N点,则该点电荷从M向N运动的过程中()A.动能一直增加B.合力一直减小C.电势能一直减少D.动能和电势能的总和一直减少4、如图所示,在直角三角形所在的平面内有匀强电场,其中A点电势为0 V,B点电势为3 V,C点电势为6 V。
已知∠ACB=30°,AB边长为√3m,D为AC的中点。
现将一点电荷放在D点,且点电荷在C点产生的场强为2 N/C,则放入点电荷后,B点场强为()A.4 N/CB.5 N/CC.2√2N/CD.√5N/C5、在静电场中,下列有关电势能、电势判断正确的是()A.电势能、电势都是仅由电场本身因素决定,与处于电场中的电荷无关B.电势高的地方,电荷的电势能一定大C.电势能是标量,电势是矢量D.某点电势的大小等于单位电荷在该点与在参考点的电势能差的大小6、如图所示,A点与B点间距离为2l,OCD是以B为圆心,以l为半径的半圆路径。
高中物理必修三第十章静电场中的能量常考点单选题1、如图所示,在电场强度为E的匀强电场中,有相距为L的A,B两点,其连线与电场强度方向的夹角为θ,A、B两点间的电势差UAB=U1。
现将一根长为L的细金属棒沿AB连线方向置于该匀强电场中,此时金属棒两端的电势差UAB=U2,则()A.U1=U2=EL cosθB.U1=U2=-EL cosθC.U1=EL cosθ,U2=0D.U1=-EL cosθ,U2=EL cosθ答案:C根据匀强电场中电势差与电场强度关系式得U1=Ed=ELcosθ将金属杆AB放置于匀强电场中,静电平衡时金属杆AB为等势体,故U2=0故选C。
2、如图所示,点电荷+Q激发的电场中有A、B两点,将质子和α粒子分别从A点由静止释放,到达B点时,它们的速度大小之比为()A.2∶1B.√2∶1C.4∶1D.1∶2答案:B设A、B两点间的电势差为U,电荷量为q的粒子从A点由静止释放到达B点时的速度大小为v,由动能定理有1mv2=qU2解得v =√2qU m ∝√q m所以质子和α粒子到达B 点时的速度大小之比为v H v α=√q H q α⋅m αm H=√2 故选B 。
3、如图,P 为一点电荷周围某电场线上的点, A 、B 所在直线垂直该电场线,且过P 点。
若PA >PB ,A 、B 两处的电场强度分别为E A 、E B ,电势分别为φA 、φB 。
则( )A .E A <EB ,φA <φB B .E A <E B ,φA >φBC .E A >E B ,φA <φBD .E A >E B ,φA >φB答案:A根据图中电场线方向向右可知,点电荷带正电,电场线如图所示,由题意可知,B 点距源电荷Q 的距离小,则由E =kQ r 2可知,B 点的电场强度大;同时沿电场线方向电势降落,B 点在距Q 较近的等势面上,故B 点的电势高于A 点的电势。
高中物理第十章静电场中的能量知识点总结归纳单选题1、在x轴上O、P两点分别放置电荷量为q1、q2的点电荷,一个带负电的试探电荷在两电荷连线上的电势能E p随x变化关系如图所示,其中A、B两点电势能为零,BD段中C点电势能最大,则()A.q1和q2都是正电荷且q1>q2B.B、C间场强方向沿x轴负方向C.C点的电场强度大于A点的电场强度D.将一个正点电荷从B点移到D点,电场力先做正功后做负功答案:DA.由题图可知,从O到P电势能一直减小,试探电荷带负电,则电势一直增加,两个点电荷必定是异种电荷,故A错误;B.由题图可知,从B到C电势能增加,试探电荷带负电,则电势降低,根据沿电场线方向电势降低可知,B、C间电场强度方向沿x轴正方向,故B错误;C.根据E p−x图像的切线斜率表示电场力,可知C点场强为零,A点的场强不等于零,则A点的场强大于C点的场强,故C错误;D.由题图可知,从B点到D点,试探电荷带负电,电势能先增大后减小,则电势先降低后升高,将一个正点电荷从B点移到D点,电势能先减小后增大,则电场力先做正功后做负功,故D正确。
故选D。
2、C1和C2两空气电容器串联以后接电源充电。
在电源保持联接的情况下,在C2中插入一电介质板,则()A.C1极板上电荷增加,C2极板上电荷增加B.C1极板上电荷减少,C2极板上电荷增加C.C1极板上电荷增加,C2极板上电荷减少D.C1极板上电荷减少,C2极板上电荷减少答案:AC1和C2两空气电容器串联以后接电源充电,稳定后两电容器所带电荷量相同;在C2中插入一电介质板,由C=εrS 4πkd可知,C2电容量增大,在电源保持联接的情况下,电势差不变,由C=Q U可知,C2极板上电荷增加,稳定后两电容器所带电荷量相同,C1极板上电荷增加。
故选A。
3、一正点电荷形成的电场,如图实线是其中的三条电场线,另一带电的点电荷从M点射入电场,仅受电场力作用下沿图中虚线运动到N点,则该点电荷从M向N运动的过程中()A.动能一直增加B.合力一直减小C.电势能一直减少D.动能和电势能的总和一直减少答案:BAC.由电场的性质和曲线运动的特点可知,电场力的方向始终与速度方向成钝角,对电荷做负功,电荷的动能减少、电势能增加,选项A、C错误;D.只有电场力做功时,电荷电势能与动能的总和保持不变,选项D错误;B.电场线的疏密表示电场强度的大小,M点处比N点处的电场线密,所受电场力FM>FN所以合力一直减小,选项B正确。
高中物理必修三第十章静电场中的能量重点归纳笔记单选题1、一带正电粒子仅在电场力作用下沿直线运动,其速度随时间变化的图象如图所示,t A、t B时刻粒子分别经过A点和B点,A、B两点的场强大小分别为E A、E B,电势分别为φA、φB,则可以判断()A.E A<E B B.E A>E B C.φA=φB D.φA<φB答案:A根据v-t图象的斜率表示加速度,所以从图象中可以看出从A点到B点,带电粒子的加速度逐渐增大,即aA <aB,所以电场力增大,电场强度EA<EB;从A点到B点正电荷速度增大,电场力做正功,电势能减小,根可知电势降低,即φA>φB,故A正确,BCD错误。
据电势φ=E pq故选A。
2、在x轴上有两个点电荷q1、q2,其静电场的电势φ在x轴上分布如图所示,则()A.q1和q2带有同种电荷B.x1处的电场强度为零C.负电荷从x1移到x2,电势能减小D.负电荷从x1移到x2,受到的电场力增大答案:CA.无穷远处电势为零,有电势为正的地方,故存在正电荷;又有电势为负的地方,故也存在负电荷,所以q1和q2带有异种电荷,故A错误;B.图中曲线斜率大小等于电场强度,x1处的斜率不为零,故x1处的电场强度不为零,故B错误;C.负电荷从x1移到x2,电势升高,电势能减小,故C正确;D.负电荷从x1移到x2,曲线的斜率减小,电场强度减小,所以负电荷受到的电场力减小,故D错误。
故选C。
3、“探究影响平行板电容器电容大小因素”的实验装置如图所示,则下列说法正确的是()A.平行板电容器左极板上移时,静电计指针偏角减小B.平行板电容器左极板左移时,静电计指针偏角减小C.平行板电容器中间插入一片绝缘塑料板,静电计指针偏角减小D.静电计测量的是电势差,所以也可以用电压表替代答案:C电容器的定义式C=Q U电容器的决定式C=εr S 4πkdA.平行板电容器左极板上移时,电容器两极板的正对面积减小,电容减小,带电量不变,两极板间的电势差增大,静电计指针偏角增大,A错误;B.平行板电容器左极板左移时,电容器两极板间的距离增加,电容减小,带电量不变,两极板间的电势差增加,静电计指针偏角增大,B错误;C.平行板电容器中间插入一片绝缘塑料板,电介质的介电常数增加,电容增加,带电量不变,因此两极板间的电势差减小,静电计指针偏角减小,C正确;D .静电计测量的是电势差,但回路中没有电流,因此不可以用电压表替代静电计,D 错误。
第十章 电流和电场一、基本要求1、要求从电场的观点阐明稳恒电流的原理,掌握电流的稳恒条件,确切理解电流密度矢量,电动势概念;2、掌握直流电路的基本规律:欧姆定律、基尔霍夫定律、焦耳定律,并能熟练地运用它们解决有关直流电路问题。
二、基本概念和规律1、电流的稳恒条件 1)电流产生的条件一是物体内有可以移动的自由电荷,因我们只讨论导体内的电流,所以这里的物体必须是导体。
二是导体内要有电场,或导体两端存在电势差。
2)电流密度矢量为了细致描述导体中各点的电流分布,引入电流密度矢量,它的大小为垂直于电流方向的单位截面上通过的电流强度,方向为该点电流的方向,即dS dI=电流密度描述了一个矢量场——电流场,电流场可用电流线(线)形象地描述。
通过导体中任意截面S 的电流强度为 ⎰⎰⎰⎰==SSjds d I θcos ·式中θ为面元ds 的单位法线矢量与电流方向(即与方向)之间的夹角。
上式说明:电流强度是电流密度的通量。
3)电流的连续性方程在电流场中,电荷守恒定律体现为电流的连续性方程:dtdqd S-=⎰⎰· 它说明:单位时间内从闭合曲面S 净流出的电量(即电流强度),应等于闭合曲面S 内单位时间电量的减少。
它亦说明:电流线起始于正电荷减少的地方,终止于正电荷累积的地方。
4)电流的稳恒条件稳恒电流是指不随时间变化的电流,电流的稳恒条件是0·=⎰⎰Sd上式说明:在稳恒电流(即直流电)的情况下,在单位时间内流入任一闭合曲面S 的电量必等于从该闭合曲面S 流出的电量,或者说:稳恒电流线连续地穿过闭合曲面。
因此,稳恒电流线是闭合曲线,也就是说,稳恒电流的电路必定是闭合的。
维持稳恒电流场的电场称为稳恒电场。
它具有与静电场相同的基本规律和性质。
满足静电场的高斯定理和环路定理(因而可以引进电势概念)。
产生稳恒电场的电荷分布不随时间改变。
两者的区别在于:激发静电场的电荷是静止的,在静电平衡时,导体内的场强处处为零;而激发稳恒电场的电荷是运动的,导体内的场强不为零。
2、稳恒电路的基本规律 1)欧姆定律欧姆定律的理论基础是稳恒电场的环路定理∮L 0·=d a 、部分电路欧姆定律a) 一段均匀电路的欧姆定律 积分形式:IR l d E U U bab a ==-⎰·微分形式:γ=式中γ为导体的电导率,等于电阻率ρ的倒数,由导体性质决定。
上式说明,稳恒电流场中任一点的电流密度与该点的场强成正比。
当导体的截面S 或电阻率不均匀时,其电阻可由下式计算⎰=LSdlR ρb ) 一段含源电路的欧姆定律 IR U U b a ±∑+±∑=-ε即一段含源电路两端的电势差等于该段电路上各分段电势差之代数和。
式中ε±∑、IR ±∑取代数和,理应根据电势差(即电压)的概念来确定ε、IR 的正负。
由⎰=-bad U U b a ·可知,电势差U a -U b 是将单位正电荷由a 点沿该段含源电路积分到b 端时稳恒电场力所作的功。
这积分路径的方向称为进行方向。
当该段电路上的进行方与电流方向相同时,电阻(包括电源内阻)上的电势差IR 取正,当该段电路上的进行方向与电流方向相反时,电阻(包括电源内阻)上的电势差IR 取负;当进行方向由电源的正极到负极时,ε取正,当进行方向由电源的负极到正极时,ε取负。
b 、闭合电路欧姆定律 0=±∑+±∑IR ε即沿闭合电路绕一周,电势差的代数和为零。
这里的ε、IR 的正负规定与一段含源电路的欧姆定律中ε、IR 的正负规定相同,只是将进行方向改为绕行方向。
由稳恒电场的环路定理∮L 0·=d 可知,稳恒电场场强沿闭合电路的积分为零,沿闭合电路积分的方向称为绕行方向。
在选定绕行方向后,若绕行方向与电流方向相同时,电阻(包括电源内阻)上的电势差IR 取正,反之,取负;当绕行方向由电源的正极时,ε取正,反之,ε取负。
因此在运用闭合电路欧姆定律时,一是应在电路中首先标出电流方向,二是应标出回路绕行方向,然后根据沿闭合电路一周,电势差的代数和为零列方程,最后求解。
若计算结果电流强度I > 0时,表示电流的实际方向与标定的方向相同。
反之,当I<0,则表示电流的实际方向与算定方向相反。
闭合电路欧姆定律的微分形式:)(k +=γ,式中k 为非静电场强。
c. 电源的电动势非静电力和静电力共同作用才能产生稳恒电场,保证电流的稳恒。
非静电场强定义为单位正电荷所受的非静力。
q k k =电路中凡提供非静电力的装置称为电源,电源电动势定义为把单位正电荷从电源的负极经电源内部移到正极时,非静电力所作的功,即⎰+-==d q A·k 0ε当整个闭合回路都有非静电力存在时,有=ε∮L l d E ·k 应该提出:电动势是定量反映电源内非静电力作功本领的物理量。
亦定量反映了电源内非静电力将其它形式的能量转变成电能的本领的物理量,它与外电路的性质以及接通与否无关。
电动势是标量,可正可负,它的正负表征非静力作正功或负功。
为电路计算方便,通常规定非静电力作正功的方向为其正方向。
即从负极经电源内部到正极的方向为电动势的正方向,亦电源内部电势升高的方向。
2)焦耳定律焦耳定律为 Q = I 2Rt焦耳定律的微分形式:w =γE 2功率:单位时间内所作的功称为功率,记为PR U U R I U U I P b a b a 22)()(-==-=3)基尔霍夫定律a 、基尔霍夫第一定律(节点电流定律)汇于节点的各支路电流强度的代数和等于零。
即 0=±∑I 应该指出:a )基尔霍夫第一定律的理论基础是电荷守恒定律,亦即电流的稳恒条件。
b )电流强度I 正负的规定:流入节点的电流强度取I ,流出节点的电流强度取-I 。
各支路电流的方向可任意假设,当按上面的规定取了电流强度的正负后,若计算结果I >0时,表示电流的实际方向与假定的方向相同;若I < 0时,则表示电流的实际方向与假设的方向相反。
c) 若电路中有几个节点,只能根据基尔霍夫第一定律列出n -1个独立的电流方程。
b 、基尔霍夫第二定律(回路电压定律)沿任一闭合回路一周,电势差的代数和为零。
即 0=±∑+±∑IR εa) 基尔霍第二定律可由稳恒电场的环路定理∮L 0`·=d 和闭合电路欧姆定律的微分形式)(k +=γ导出。
b )在规定了各支路电流方向和各回路的绕行方向后,ε、IR 的正负符号的规定与闭合电路欧姆定律中对ε、IR 的正负符号的规定相同,所需注意的是电阻上的电势差是通过该电阻上的电流强度与其电阻之乘积。
c) 运用基尔霍夫第二定律列回路电压方程时,应注意所选取回路的独立性。
具体选取规则是:新选定的回路中至少有一条支路是在已选过的回路中所未曾出现过的,这样所得的新的回路电压方程与已所列的回路电压方程才是独立的。
基尔霍夫定律原则上可以解决稳恒电路的问题。
三、解题方法1、求解稳恒电路问题的一般步骤1)首先将电路进行变形和化简解稳恒电路的基本问题是求电路中的电流强度、电压、电阻、电功率等问题。
原则上可用欧姆定律,焦耳定律,基尔霍夫定律求解任何稳恒电路的问题。
但为了使计算过程简单容易,常根据问题的性质将电路进行变形和化简。
所谓变形和化简是指将复杂的电路,改画成各元件间串、并联关系比较清楚的较为简单的等效电路,然后利用有关定律求解。
这种方法也称为电路的等效变换。
欲正确地将原电路进行变形和化简,关键在于正确识别和分析电路,分清各电阻间的串并联关系。
所谓串并联都是针对电源或电路的某两个端点来说的。
所以在进行变换时,必须注意是对哪两个端点进行的电路变换,因为不同的两个端点之间的等效电阻是不同的,这是由于从不同的两个端点来看各电阻之间的联接方式是不同的,所以在电路的变换时宜应尤其注意。
具体说来,可用下列方法将原电路进行变形和化简。
a. 利用串、并联电路特点将电路进行变形和化简。
把同一支路上的串联电阻或两条并联支路中的电阻先分别用一等效电阻来代替,这样化简的电路又可能出现新的串联或并联的电阻,再分别用等效电阻去代替,如此不断化简,直至不能用此方法化简为止。
b. 利用电路中电势相等的概念进行变形和化简。
当导线无电阻时,则根据需要可把导线拉长和缩短,这导线的两个端点可缩成一点,被导线短路的电阻可去掉。
在不改变电路各元件联接关系的前提下,亦可将元件挪动到需要的位置,使电路中各元件的串、并联关系看起来比较清楚。
在给定的电路中,根据电路所具有的对称性,或利用电桥平衡的条件,可确定某支路中两端的电势相等,则可把这两点拉拢看成一点。
如果某段电路两端电势相等,只有而且必须只有无电流流过时,亦可将此段电路去掉。
关于化简电路的方法还有多种,如星形——三角形(Y—△)等效变换,代维宁定理等等,限教材内容,在此不予阐述。
2)根据化简完毕后的电路,判定是用欧姆定律、或基尔霍夫定律求解。
然后,由定律列出方程式。
一般说来,对于化简后的单一回路应用欧姆定律求解,求解时,应先在回路标出电流强度的方向和回路绕行方向,然后,用电势降落的概念,沿闭合电路一周,电势差的代数和为零列方程。
化简后,两个或两个以上的回路用其基尔霍夫定律求解,或根据问题的性质,兼而有之。
3)解方程(或方程组),代入数据,计算数值2、用基尔霍夫定律求解复杂电路的方法基尔霍定律是分析稳恒电路的基础,是求解复杂电路的基本方法,原则上它可以求解任何复杂电路,现就利用基尔霍定律求解复杂电路的支路电流法介绍如下:所谓支路电流法,是指先假设各支路的电流,然后利用基尔霍夫定律列出方程式,从而计算复杂电路的方法。
其解题步骤如下: 1)标方向在电路图中,必须标出各支路电流的方向,以及所选取的各回路的绕行方向。
2)列节点电流方程用基尔霍夫第一定律列出节点电流方程。
注意,电路中有几个节点,则只能列出n -1个独立的方程,另外一个方程可由这n -1个方程组合而得。
不足的方程可由基尔霍第二定律列出。
3)列回路电压方程用基尔霍夫第二定律列出回路电压方程。
注意:为保证所列的回路电压方程相互独立,回路的选择必须要彼此独立,即新选的回路至少有一条支路是已选取的回路中未曾选用过的。
由基尔霍夫第一、第二定律列出的方程个数应与未知数的个数相等。
4)解方程组各支路电流的实际方向不可能在计算以前确定,所以电流正方向的选取是任意的。
如果计算结果I > 0,表示电流实际的方向与选取的方向相同;反之,I < 0,则表示电流实际方向与选取的方向相反。
四、解题示例例1,电缆的芯线是半径为r 1的铜线,在铜线外面包一层同轴绝缘层,绝缘层的外半径为r 2,电导率为γ,在绝缘层的外面又用铅层保护起来。