学会反思,助我成长论文
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教学反思助我成长教学反思是教师不断更新教育教学方法,掌握新的教育技术,提高自己的一个重要途经。
美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的简洁公式:教师成长=经验+反思。
他认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。
著名教育家叶澜也说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。
”这话说得非常实在,其用意是鼓励教师们珍惜反思,重视反思,即每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。
只有经过反思,教师的经验才能上升到一定的高度。
然而,现在绝大多数教师对于教学反思只是浅尝辄止,更有甚者只是为了应付领导的检查,敷衍了事,这非常不利于教师专业化发展。
这些年来我校成绩一直遥遥领先其关键在于坚持不懈地抓教学反思。
一、为什么要进行教学反思?教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有20多年的教学经验,也许只是一年工作的20多次重复。
教学反思有着其现实的意义:(1)通过教学反思,教师能建立科学的、现代的教学理念,并将自己新的理念自觉转化为教学行动。
反思的目的在于提高教师自我教学意识,增强自我指导、自我批评的能力。
并能冲破经验的束缚,不断对教学诊断、纠错、创新。
能适应当今教育改革的需要,逐步成长学会教学。
从“操作型”教师队伍中走出来,走向“科研合理型”。
从教师的培养角度看,教学反思不失为一条经济有效的途径。
作为教学变革与创新的手段,提高课堂教学效益,实现教育最优化。
(2)通过教学反思的研究,解决理论与实践脱节的问题,试图构建理论与实践相结合的桥梁。
将反思理论指导实践,融于实践,反过来,通过实践的检验进一步提升理论。
(3)提高教师的教学科研意识。
良好的教学素质要求教师必须参加教学改革和教学研究,对教学中发生的诸多事件能予以关注,并把他们作为自己的教学研究对象,是当代教师应具备的素质。
学会反思议论文800字五篇反思,回头、反过来思考的意思。
近代西方哲学中广泛使用的概念之一。
下面是橙子为大家整理的学会反思议论文800字五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!学会反思议论文800字五篇(一)反思是巍巍高楼的主梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;反思是远洋巨轮的主机,没有它,就只是一块废弃的铜铁;反思是烈烈火堆的木架,没有它,就只是一丝近乎熄灭的火苗。
人生如花,花开之时则繁花似锦,春风得意,而花落之时即满地落红,一片萧条。
此时,我们需要反思自我,为下一次绽放积累。
反思是那墨绿色的胆汁。
狼烟四起,元嘉草草,吴军兵临城下,全军殆尽的勾贱仰天长啸,痛不欲生。
眼看自己的国家被人一寸一寸,一城池一城池的侵占,他选择了保存最后精锐,做阶下囚,刷地喂马,尝苦到心中的胆汁,败军之际每天夜里在脑海里重放,复国大业每天在深夜加重,他反思自己的所作所为,直至时机成熟。
十年的屈辱化为了历史,不了的仇恨终得所报。
而同为败军的楚王项羽却毫不知其过错,依说:”非我无能,是天要亡我,想当年,金戈铁马,气吞万里如虎,而如今,四面楚歌,泪下三尺沾襟。
”项羽之败是必然,而他不知反思二字,骄兵必败的古训再叹得到印证。
反思是那黑白的商标,无言上西楼,月如钩,乔布斯被从自己的公司踢出,五年之间他毫无成就,可五年之后,他重掌苹果公司大权,创造了一系列奇迹。
那成功的背后是五年痛苦的反思,他反思自己的创业理念,他反思自己的工作能力,他反思自己的一言一行,最后反思换来的是成功,是喝彩,是奇迹。
反思是那鲜红的血和泪。
”起来,不愿做奴隶的人们”,这是正在崛起的中国,是饱受近代屈辱压迫的中国,回首那被侵略的日子,中国人民抗争的日子,那血雨腥风的日子,中国挺过来了,靠的就是反思,我们懂得了枪杆子里出政权,靠得是反思,我们理解了人民当家作主,八年抗战的血与泪,融成了那鲜红的五星红旗,换来了美好的现代中国。
反思是李白安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜的傲气,反思是陶渊明既自以心为形役,奚惆怅而独悲的傲岸,反思是鲁迅我要医治中国人的心,而不是形体的心得,人生本如此,成如朗月照花,而败亦要反求诸已,以求得更好的将来。
学会反思议论文学会反思议论文1其实,每天都会有不同的问题涉及到我们的自身,当然个别严重情况,也会上演出一幅精力绞悴、心神意乱的状态画面。
如果从利益角度来看,大可对所有事件进行二元划分,一类为对自己利益相关事件,另一类为自然发生事件,我们可以认为这类事件可以脱离我们的存在而发生在世界任何角落。
当然,对于第一类事件,简单的称之为身边所发生的且对自身会产生一定影响的事情,我们是要关注的,有时是必须要关注!其实对于我们的未来会产生促进作用或可以让我们倍感轻松快乐的事或事件,我们可以认为它是有益于我们的,进一步可以认为它符合我们的生活要求,满足我们正当的利益需求。
可生活毕竟犹如一场探险,人不可能知道什么时候会发生利益受损事件,也就无法对下一刻,或下下刻,作出准确的预料!当我们感受到自己不爽不快乐或心里特难过,那也是生活所给予的一部分,尽管我们会认为自己受伤了、自己利益受损了、自己很失败,但这种认为是必须有的,事物总是在不断对自身进行肯定与否定的切换中曲折前进的!人也是一样,在肯定自身价值与否定自身价值的双重模式下前进,当然最终要面对的是如何正确对待负面影响。
一提到负面,往往会联想到很多不好的词汇去修饰它,既然要生活,就要适应它的两面性,世人都希望能有个正面效果,这很符合情理!可负面性质的影响也会时不时来光顾,当然选择逃避不是最终的解决方式,勇于面对却是快速摆脱阴影的.最佳良方,所以有了问题不是关键,能选择出一个可以解决问题的最优方案才是关键之处,所以处事之道在生活中很重要,它是遇事不惊的保障!再来着重看看反思这个词,这里所说的反思只涉及到一层含义,那就是在遇到挫折时,所应当有的反思,这一点很重要,但极易被忽视!对于挫折,大家面对的手段很多,有习惯于沉默、有选择于发泄、当然还有的运用了转移视线的方法,可是挫折一旦出现,如果不敢面对就是在逃避,如果消极应付就显得孱弱,但不管怎样,挫折总是存在于某段时间里,不可能长久的去困扰一个人!那当挫折过后,留给我们究竟是什么?这就是我们要反思的前提条件,说到底,反思就是为了认清挫折本质,吸取经验教训,这样的话,就可以在以后有经验可依,有经历可参!反思是有好处的,反思的结果可以反作用于生活,是构成生活技能的基础!反思能有什么样的好处,那要看挫折的________!如果挫折源于学习,反思就是一种不断思索求得真理的过程,它对于学生自主学习能力的提升,是有很大益处的,所以学生时代的我们,遇问题,多思考,然后再寻找答案,有助于对问题的理解!如果挫折源于生活,那反思的结果就可以看成一种生活技能的形成,纵观生活百态,唯多去思考,才会有产生新的发现,这一点是不值得怀疑的!生活的本身意义就________于对生活的反思,多思考是没害处的!一般情况下,生活的挫折形式多样,数量之多,所以更需要我们多去反思,只是为了去认识它,了解它!如果挫折________于社会,我们更有理由去反思它,这是一个很大的层面,往往会让我们的认知局限在我们所拥有的知识水平层次上!在现在,对社会进行反思,不是因为社会给我们造成挫折,而是基于我们对社会的责任!就因为我们对社会有责任,所以我们会对社会有各种看法!不管看法是好是坏,我们应当在不受他人看法的影响下去反思我们的社会,才能得出我们自己的结论!在很多情况下,跟风现象是无法禁止的,这说明你很同意别人的看法,所以才把别人的看法拿来用,这可以理解啊!不过,现在大家都习惯于找出这个社会的病态,然后再加以渲染,我认为这样的做法并不可取,当然,社会的进步需要批判,但一味地批判,彻底地批判,只会让我们对这个社会只剩下失望!我只希望那些具有批判精神的人们可以对这个社会留点情,因为读他们的__,只会让我找不到这个社会的希望所在!今天就说这么多,如果里面有可以帮助你的内容的话,我很高兴,因为我没有白写!学会反思议论文2自省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有机会改正。
反省反思助我成长作文
哎呀,我发现呀,反省反思可真是个超棒的东西呢,它真的帮助我成长了好多好多哦。
记得以前呀,我总是会犯一些小错误,嘿呀,比如和小伙伴闹矛盾啦,考试没考好啦之类的。
每次遇到这些事情,我一开始还总是不以为意呢,哈哈,觉得没什么大不了的。
可是后来呀,我慢慢发现,这样可不行呀。
有一次,我因为一点小事和好朋友吵架了,哎呀,当时我还觉得自己特别有理呢。
但是后来我静下心来一想,嘿呀,好像我也有不对的地方呀。
我开始反省自己的行为,哎呀呀,我怎么能这么冲动呢,要是我当
时能好好说话,也许就不会吵架啦。
从那以后呀,我就学会了在和朋友
相处的时候要多为对方着想,不能太任性啦。
还有考试没考好的时候,我也会反思自己,哎呀,是不是我学习方法不对呀,还是我不够努力呀。
然后我就会调整自己的学习计划和态度,
嘿嘿,下次争取考得更好。
通过这些反省反思呀,我真的成长了好多呢。
我变得更加懂事啦,也更加会处理事情啦。
哈哈,我知道了遇到问题不能只怪别人,要先从自
己身上找原因。
我相信,只要我继续保持这种反省反思的好习惯,我一
定会变得越来越优秀的,嘿嘿!哎呀,我要继续加油啦!。
反思助我成长作文嗯...说起这反思啊,那可真是我成长路上的一个大宝贝呢!我呀,在这写作的行当里摸爬滚打了20多年了,你要问我怎么进步的,我得拍拍胸脯说,反思功不可没哇!我记得我刚开始写作的时候,那叫一个莽撞。
就像一头没头的苍蝇似的,乱写一通。
我当时觉得,写作嘛,把心里想的一股脑儿倒出来不就得了。
哇,我那时候写的东西现在回头看看,简直不忍直视啊。
就像我写一篇关于我老家的文章,我光写老家的房子、树啥的,写得那叫一个干巴巴,就像没放盐的菜一样。
我当时还觉得自己写得挺好呢,哼!后来啊,我把我写的东西给我朋友老王看,老王看了直摇头。
他说:“你这写的啥呀,没有感情,就像机器人写的。
”我当时就不服气了,我想:“我写得这么详细,怎么就没感情了呢?”可是呢,我心里又有点犯嘀咕,难道真的是我错了?这时候啊,我就开始反思了。
我想啊想,突然就开窍了,就好像脑袋里有个小灯泡“啪”地一下亮了。
我写老家的时候,怎么就没写写我在老家里的回忆呢?那些和小伙伴在树下玩耍的日子,那些在房子里听着奶奶讲故事的夜晚,这才是老家真正的灵魂啊!这就是我第一次真正意识到反思的重要性。
从那以后啊,我每次写完东西,都会先放一放,过个一两天再拿出来看。
这时候再看,就好像看别人写的东西一样,能发现好多问题呢。
有时候我会发现自己的句子啰里啰唆的,就像裹脚布一样又臭又长。
我就会想:“我当时写的时候咋想的呀?”然后就大刀阔斧地改。
在这个写作的圈子里啊,有很多有趣的事儿。
我听说有个作家啊,写东西的时候必须得穿着他那双破拖鞋,说那样才有灵感。
哈哈,这是不是很搞笑?我虽然没有这么奇怪的癖好,但是我也有自己的小习惯。
我写东西的时候啊,旁边得放一杯热茶,那茶香飘过来,就像有一种魔力似的,能让我静下心来。
随着时间的推移啊,我对写作的看法也一直在变。
以前我觉得写作就是为了表达自己,现在我觉得写作更是一种与读者的对话。
我得考虑读者看了我的文章会有什么感受,他们会不会觉得无聊啊,会不会觉得看不懂啊。
学会反思中学生议论文800字五篇反思是巍巍高楼的主梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦,下面是小编为大家整理的学会反思中学生议论文800字五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!学会反思中学生议论文800字五篇(一)大千世界,人人都在变化!随着时间的流失,同样的。
我们也在不断地变化!也许现在的现在,还不是很优秀,相反,却很差劲1但现在的我们,还正是一个阳光少年。
也许现在的现在,大好时光就在此时吧!也许努力一点,付出一点,就会有不同的回报!正值年轻的我们更应该多劳动,多学习一些文化知识。
这对将来的将来,以后的以后都是会有帮助的!愿我们曾被这世界温柔相待,愿我们一切安好!学习现在的现在,都还是好的年纪,正是美的时光1也许只有学习最重要吧!也许只有做好现在才是最好的吧1现在的现在,不应该想以后的事情。
因为那些离我们还很遥远。
那就珍惜眼前,做好现在!也许现在的学习将会使以后的付出!也许现在苦点,累点。
那将都是无所谓的!只需要自己的青春不留下任何遗憾就好。
珍惜现在的大好时光。
因为失去了,将永远的不再来临!也许是去了,就不再拥有!拥有好的学习,对于将来的我们有很大的帮助1有好的学历,好的文化。
将来的将来,生活才会如此的完美!因为自己的曾经付出,那就要有相应的回报1也许,别人的话语你都可以不听,但不要忘了,生命是你自己的!自己的路自己安排!是好是坏那就听天由命!因为是你曾把机会失去!那就无法得到了。
所以,珍惜眼前,做好自己!反思随着时间的发展,我们同样也在不断的变化。
随着时间的变化,我们也应该去反思!因为自己并不是优秀,那就要学会努力,那就要学会成功!也许成功很难,但不要放弃,相信,只有这样,我们才会变得更加优秀1反思从前,回想现在!让自己更加优秀!为了自己,为了命运!也许青春就在此时,学会适应,学会努力!做不同的自己,反思,相信自己会有不同的收获!人生漫长,为了自己,不断努力,反思!陈大好时光还在,趁我们一切安好。
反思伴我成长800字作文(精品6篇)反思伴我成长800字作文篇1爱,是支撑牵牛花不断向上攀爬的篱笆;爱,是鱼儿对水养育之恩的报答;爱,是老祖母微笑起来的半颗牙。
“谁言寸草心”是一种爱,“孟母三迁”是一种爱。
爱,充满芬芳;爱,伴我成长。
听大人们说,在我出生的时候,第一眼见到的,就是白发苍苍的太祖母。
瘦弱的她颤巍巍地抱起白白胖胖的我,咧开只剩半颗牙的嘴,笑得满脸灿烂的菊花。
在我粉嫩的牙床上冒出“一点白”时,太祖母生命中那最后半颗牙扎在馒头上,被嫌脏的大人们扔进了垃圾桶。
她轻轻翻开我的嘴唇,看着那颗小牙,不禁想起了还是小孩时的“大人们”那牙床上的“一点白”……在我摇摇晃晃地学走路时,太祖母因扶着我而不小心闪了腰。
她却依然为我洗尿布,换衣服,有时会因我半夜啼哭而整宿整宿睡不着觉。
她,在我一天天发芽中,一天天枯萎。
我会说的第一个字,不是“妈”,不是“爸”,而是“太”。
每次,我冲着太祖母撒娇地喊“太”,她就会立即放下手中的活,抱起我,亲亲我的小脸蛋,然后,充满爱怜地望着我,那慈爱的目光,让小小的我感受到无比的温暖和心安……可是有一天,当我从学校蹦蹦跳跳地回家,家中,却没有了她忙碌的身影。
原来,在她完成了“带孩子”的任务后,又回到了她心心念念的乡下。
我号啕大哭,想起太祖母那亲切的脸庞、温暖的臂弯、好听的故事、可口的饭菜……于是要求大人们每个星期带我回一次乡下。
每次回家,我都要在那儿赖着不走,紧抱着太祖母,闻着她身上的味道,安然入睡。
随着学业越发繁多,学习负担越来越重,去太祖母家的次数越来越少。
空闲时,我只会偶尔因太祖母寄来的糖糕、饼子,或是一小袋花生米,一朵已经枯萎的野花而想起她。
可随着时间的流逝,我接触到了越来越多的人,太祖母在我的记忆中渐渐模糊……太祖母去世的消息传入我耳中时,我才体验到真正的“晴天霹雳”。
那些记忆碎片依稀拼凑着一个空巢老人像无法飞翔的老鸟般翘首遥望远方的小鸟的画面。
那些伴我成长的爱如潮水般涌来,让我后悔和愧疚。
反思助我成长作文嗯...我这人吧,在写作这行也混了20多年啦。
今天就跟大伙唠唠反思这事儿咋就助我成长了呢。
我刚入行的时候哇,那叫一个愣头青!写东西就凭着一股子热情,觉得自己可牛了呢。
就像那刚学会飞的小麻雀,到处乱扑腾。
我记得我写的第一篇文章,给我当时的编辑老张看,老张那脸皱得像个苦瓜似的,说:“你这写的是啥呀,东一榔头西一棒槌的。
”我当时还不服气呢,心里想:“哼,你懂啥,这叫独特风格!”现在想想,真是幼稚得很呐。
咱这写作呀,就像做菜。
你得知道啥食材配啥调料,啥火候合适。
我以前就不懂这个,乱写一气。
有时候为了凑字数,就把一句话翻来覆去地说,就像那个老太太的裹脚布——又臭又长。
读者要是看到我那时候的文章,估计得气得跳脚,然后把我的文章扔得老远,还得说一句:“这写的啥玩意儿!”后来呢,我就开始反思了。
为啥别人写的文章就那么受欢迎呢?我就琢磨呀,琢磨。
我发现那些好文章都有条理,就像一条清澈的小溪,读者顺着就能轻松地读完。
我呢,我的文章就像一团乱麻,把读者都绕晕了。
我记得有一次,我参加一个写作研讨会。
会上有个大作家,叫啥来着?哦,对了,李老师。
李老师讲了一个故事,说他以前也和我一样,写得乱七八糟的。
但是他每天都会反思自己的作品,把自己当成读者去读,然后就发现了好多问题。
我听了之后,就像被雷劈了一下,突然就开窍了。
我想我也得这样啊。
从那以后哇,我每次写完文章,都会先放一放。
等过个一两天,再拿出来看。
这时候就像看别人的文章一样,能发现好多之前没发现的毛病。
有时候我都忍不住骂自己:“你个笨蛋,这地方怎么能这么写呢?”在这个过程中,我也犯过不少好笑的错误呢。
有一回,我想写一个关于乡村生活的故事,我以为我小时候在农村待过就很了解了。
结果写出来的东西,让一个真正的农村朋友看了,他笑得眼泪都出来了。
他说:“你写的这农村,就像城里人想象中的农村,一点都不真实。
”我当时就羞得满脸通红,就像个熟透的苹果。
这就是不深入了解就乱写的后果呀。
《反思伴我成长》
小朋友们,你们知道吗?反思就像是我的好朋友,一直陪着我长大。
有一次,我和小伙伴们一起玩游戏,因为我太想赢了,就耍赖皮。
小伙伴们都生气了,不和我玩了。
我当时还觉得自己没错,可回家后,我躺在床上想了想,觉得自己做得不对。
我不应该为了赢就不遵守规则,这样大家都不会喜欢我了。
从那以后,每次我做了不好的事情,我都会反思自己哪里错了。
比如,我考试没考好,我就会想想是不是自己没认真复习,还是做题的时候太粗心了。
反思让我知道了自己的不足,也让我变得越来越好。
我会一直和反思这个好朋友在一起,让自己不断进步。
《反思伴我成长》
在我的成长过程中,反思可是帮了我不少忙呢!
记得有一回,我在学校和同学吵架了。
回到家,我气呼呼地坐在沙发上。
妈妈问我怎么了,我就把事情说了出来。
妈妈没有批评我,而是让我想想自己有没有做错的地方。
我仔细想了想,发现是我先不对,我不该那么凶地对同学说话。
后来,我主动向同学道歉,我们又和好了。
还有一次,我参加绘画比赛,没有拿到奖。
我一开始很失落,但是后来我反思了一下,发现是我准备得不够充分,画画的时候也不够认真。
从那以后,我做什么事情都会先反思一下,这样我就能做得更好啦!反思真的伴我成长了呢!。
学会反省是每个人成长的必要过程。
反省不仅能帮助我们发现自身的不足之处,更能让我们更加全面地认识自己,不断提高自己的能力和素质,进一步实现自身价值的最大化。
但是,要真正学会反省并不是一件容易的事情,这需要我们有一种自我审视的能力,也需要我们具备一些方法和技巧。
学会反省需要我们有一颗渴望成长的心。
我们常说,人生的道路就像是在攀登一座山峰,只有顶峰才能看到更加广阔的视野。
如果我们只是沉浸在自满和自得的心态里,那么就永远无法看到自己的不足和进步的空间。
我们要时时刻刻保持一种谦虚、谨慎、不断求进的态度,才能够更好地发现自己的问题,找到自己的不足之处。
学会反省需要我们进行有意识的思考。
每个人都有自己的优点和缺点,但是,有时候我们并不知道自己的问题在哪里。
这就需要我们从不同的角度、不同的方面,进行深入的思考和自我分析。
我们可以回忆自己在过去一段时间里做过的事情,找出不足之处,思考如何能够改进;从他人的角度出发,也可以获得更为客观和全面的反馈;通过与身边的人进行交流,也可以找到许多有益的启示和建议。
通过不断思考和分析,我们可以更好地认识自己,从而进行针对性的调整和改进。
学会反省需要我们具备正确的态度和技巧。
在进行自我反省的过程中,我们要始终保持冷静、客观、理性的态度。
我们不应该为自己的缺点和不足而感到沮丧和绝望,也不应该因为自己的某些优势而沾沾自喜。
同时,我们还需要掌握一些有效的反思技巧,例如记录自己的成长历程、及时总结经验教训、分析问题的根源和原因等等。
学会反省是我们不断成长和进步的必要条件。
只有通过不断反思和自我调整,我们才能够不断提高自己的能力和素质,实现自身价值的最大化。
因此,我们应该始终保持对自己的关注和关心,主动发现问题、解决问题,并积极探索和尝试新的道路和方法,不断向着更高的目标和更远的领域迈进。
以学会反省为话题议论文5篇做反省的主人自觉反省,主动反省的,是不会失败的,下面是小编为大家带来的有关学会反省为话题议论文5篇。
学会反省反省是一句话,鼓励着你;反省是一种动力,推动着我们挑战自己;反省是一种美德,激励着我们大步前进。
战国时期,越王勾践被吴王打败俘虏后,每天都卧薪尝胆,寻找自己的不足,想着对抗吴国的计划,发现自己的不足,总结不足,激励自己要奋发图强,反省自己应该再一次成为强大的王者。
通过好几年的反省后,积蓄自己的力量,终于占胜了吴国,成就了自己这多年来奋斗的这个伟大的理想,也因为反省了自己的不足后,成为了一名贤能的君王。
反省的力量,使一位已经失败的王者再创辉煌。
夏朝最后的一名暴君—桀。
他每天只知道与美女大喝酒娱乐,荒淫享乐,从来也不理会朝政,对人民霸道,不听信忠臣的话,反而使奸臣继续做坏事。
虽然当时商汤给予了他多次打击,但他却从不反省,仍然每天沉溺于花天酒色之中,不思量自己的国家为何会如此动荡不安,最后还是被商汤消灭。
反省是多么重要,如果桀要能听信忠言,反省自己的不足,绝不会越受到世人的重视。
反省后,人才会进步。
战争年代,党内经常调整政策,反省每一场战争中的不足,取得了抗日战争和解放全中国的最终胜利,建立了中华人民共和国,人民当家做上了主人。
古往今来,成功总伴随着这反省而诞生。
让我们学会反省,走向自己的成功。
学会反省反省是一面镜子,帮你找出自己的不足;反省是好友一句鼓励的话,鼓舞你不断前进;反省是前进的动力,推动我们,使我们走向成功。
当年,秦统一六国,靠的是什么?没错,就是反省,每天反省自己的过错,最终统一六国。
但是后来秦国灭亡了是因为什么呢?没错,还是反省,秦国没有反省自己的过错,不积极改正,最终使秦国走向灭亡。
反省的力量是伟大的,他可以让一个国家成功的统一全国,他也可以使一个国家走向灭亡。
在三年级上半学期的时候,我上课不认真听讲,转眼间,两个月过去了,马上就要期中考试了,这时我心慌了,因为平时没有好好的学习,所以这次考砸了。
反思伴我成长作文(通用5篇)反思伴我成长作文篇1现在的青少年,心里越来越压抑,越来越闷闷不乐,依靠手机电脑来解压。
有了校园暴力的情况出现。
有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里,对谁都不说,面对家长的再三追问才说出来。
材料中的文文和家长说后,家长说他那么矮,你连他都打不过吗。
文文很委屈说你告诉我不应该打架啊。
青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。
可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。
面对这种情况,孩子不应该指责怨恨父母。
应该好好沟通。
小孩子总是认为父母不能理解自己,父母年纪大,看待事物的眼界也与小孩子不同。
反而可以教会小孩子明辨是非。
而孩子有了什么事情一定要告诉父母,要相信父母是世界上最爱你的人,你做的不对,他们会告诉你应该怎么做。
不应该把事情憋在心里。
以前我考试没有考出理想的成绩,藏着掖着怕父母知道,怕他们会责骂我。
最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩,只是等着我去和他说,他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事,因为知道了自己想要的,但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。
她也没有要责罚我,而是想鼓励我。
因为如果责骂我,以后遇见了事情会不愿意告诉父母,反而会导致不好的结局。
但是平时有的父母可能很凶,有了错误就一直骂,不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。
父母可能有时候做的不对,比如文中的文文妈妈,文文告诉他不是不让他打架吗。
父母不是圣人也会犯错。
我们不应该嘲讽指责,而要想文文一样用适当良好的方式帮助改正。
父母帮助我们成长,我们不应该排斥他们。
反思伴我成长作文篇2我们都知道“书,是人类进步的阶梯;”我们感受过“读书破万卷,下笔如有神;”我们体会了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋;”因为书中的为人处事、因为书中的体会感悟才令我们成长,我们与书密不可分。
读书,我明白了坚持不懈。
在《鲁滨孙漂流记》中,我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上,那里充满了危险,可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神,我才会对自己的目标坚守不变,从不轻言放弃。
【六年级作文】学会反省,走向成功反思是人类智慧的体现,也是学会成功的必经之路。
正如一句古话所说,“吃一堑,长一智”,人们在走向成功的道路上需要经历许多挑战和失败,但是只要我们学会反思,总结经验教训,就能不断进步,最终成功。
反思是一种深度思考,它能够让我们认识自己的优点与不足,判断自己的行为是否正确,是否符合自己的期望和目标。
在学习、工作和生活中,我们都需要学会反思,不断了解自己的状态和情况,及时调整自己的行为方式,达到更好的效果。
在学习方面,反思就显得尤为重要。
我们应该常常检查自己的学习方法是否正确、学习效率是否高效、知识掌握情况是否充分。
例如,我曾经遇到过一道数学题做不出来,但是我并没有放弃,而是认真思考,找到了解决问题的方法。
这样的反思能够增强我们的问题解决能力,让我们更加自信地面对各种挑战。
在工作方面,反思也是必不可少的。
我们应该时刻关注自己的工作进展、完成情况和结果。
如果发现自己工作上遇到了问题,应该及时反思,并采取针对性的措施。
例如,我在写作业的时候曾发现自己总是喜欢拖延,于是我改变了学习计划,把时间合理地分配,从而成功克服了拖延症,提高了工作效率。
在生活中,反思也能帮助我们更好地处理人际关系、调整心态,增进家庭和睦。
例如,我曾经跟朋友吵架,后来我主动向他道歉,并认真地反思了自己的行为,发现自己的错误,从而得到了朋友的谅解和信任。
这让我认识到,虚心接受批评和反思有助于建立良好的人际关系,让生活更加圆满幸福。
总之,反思是成功的必经之路,每个人都应该学会反思。
通过反思,在失败中学到教训,在挑战中成长进步,最终实现更高的成功。
只要我们每个人都能认真对待自己的反思,相信我们的人生会变得更加精彩和充实。
在反思中成长作文800字反思中成长议论文(通用4篇)在反思中成长作文1光阴荏苒,转眼间,我已不是昨日那个天真顽皮、整天缠着妈妈要糖吃的小孩,或是整天无所事事、打牌玩闹的无知小伙了。
我看着镜子前那个高高帅帅的自己笑了。
我知道,我长大了,我成熟了。
当时光总是于不知不觉中在我们的指尖滑落,我们告别了许多的无知,那一张张稚气的脸也在成长的岁月中渐渐褪去。
从天真到成熟,我度过了人生极为美妙的十多年,这是逝去的岁月将伴着我成长,伴着我朝着梦想之颠攀爬。
无数次的挫折,教会我坚强;无数次的失落教会我乐观,无数次的失败却给予我成功。
我在反思中成长。
成功了,我不再骄傲,而是学会谦虚;喜悦时我也沉稳,不希望之间得意忘形——这些都是生活教会我的,我要在不断的反思中成长。
那些已经过去了的生活不应该消失,它们继续存在的意义正在于能够让我们去思考和发现,找出对于我们有价值的结果。
记得小时候的我很顽皮,常常结群成队乱闯祸。
有一次去偷挖番薯被田主当场抓获,绑着我的手见我父亲去了。
父亲没打我、没骂我,而是向田主道了歉、赔了钱,然后向他买了100多斤番薯堆在家里。
说我喜欢番薯就吃多一点,不够还能再买,就是不要去偷别人的。
那一次,父亲没打我,我不应该哭,而我趋势被他的脸色和行动吓哭了。
父亲的教育,至今记忆犹新。
从那时起,我不再偷别人东西了。
在不断地反思中,我领悟了苏轼所言的“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的真谛。
纵观历史,大凡卓有成就的王侯将相,或是名声蜚物的文人骚客,无不又在反思中进步的。
汉武帝一生征战无数,弄得百姓苦不堪言。
晚年的他,在悯忠台上的落泪,让百姓原谅了他,历史也成就了他;现代著名文学家巴金,在他的忏悔录中的文字,不得不让人对这位老人尊敬、折服,他的人格在反思中、忏悔中提升到了另一个高度;德国总理在犹太人纪念碑的一跪,更是让这个国家,这个民族得到全世界的尊敬和肯定……人生或者,如果不懂得反思,就更不用谈忏悔和进步了。
•••••••••••••••••反思会让我们成长的更快反思会让我们成长的更快范文有人说,幼儿园老师每天就是带孩子,只要玩得开心就好。
是啊,开心,说起来很容易,但试想一个老师每天带着几十个子“玩”,要让每个孩子都会“玩”,开心地“玩”,真的不是易事。
晨锻、喝水、吃饭、如厕等等,老师的视线一刻都离不开孩子,事事堆积在一起,老师的精力是有限的,不如意之事十之八九。
虽然这些事,幼师们每天都在做,但每件事后,及时地记录失误,及时反思,给自己提个醒,下次不能再犯或是找出更好的方法来解决,那肯定会有提高。
反思的两个方面1要反思幼儿:①是否被理解、尊重、接纳?②是否拥有适度的自主空间?③是否能通过与环境、材料、同伴以及教师的互动在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展?2要反思自己:①研究幼儿的能力:是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征?②研究学科的能力:是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索?③研究教育的能力:能否以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展?利用各种机会反思1、在学习中反思:博览群书时,把经典的观点、活动等随时记下,反思自己的理念,对比自己的教育教学实践,将读与思、理论与实践等有机结合。
还有,在观摩学习、研讨培训时,细心体会,积极思考,用心揣摩,反复推敲,寻其奥妙,找出自己的差距,不断充实和提高自己。
2、在观察中反思:备课和上课时,结合幼儿一日的活动和幼儿表现,进行案例分析,自己给自己提问题,出难题,不断地给自己提出新的目标。
3、在评价中反思:不管是园长、同事,还是家长评价自己,都要以正确地态度积极对待,并将它作为准确了解自身优势,查找自身原因的好机会,分析自己的进步和不足的各种原因,促进自己在不断地反思中提高、发展。
4、在课后中反思:每一个成功的教学案例,都是值得我们推敲学习的。
为什么这个活动会成功?是充分考虑了幼儿的年龄特点?还是自己准备得比较充分?或是教学中体现了趣味性,寓教于乐?……只要体会到了,就会使自己在教学上更进一步。
以学会反省为题的议论文精选五篇反省是一面镜子,帮你找出自己的不足;反省是好友一句鼓励的话,鼓舞你不断前进,下面是小编为大家整理的以学会反省为题的议论文精选五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!以学会反省为题的议论文精选五篇(一)如果巴金先生没有自我反省,他能看到自己的错误吗?他能认清错误,承认错误吗?或许,他不能。
正是因为他学会自我反省并承认错误,世人才更加欣赏他。
学会自我反省,走向成功。
“失败是成功之母”,为什么失败会是成功之母?闻名于世的爱迪生,经历1000次失败后,发明出了电灯。
电灯的诞生,让世界不在黑暗,让人们在黑夜中看到光明。
如果没有电灯,可想而知,世界将会是黑暗的。
而爱迪生又是为什么能发明出了灯泡,改造了世界呢?我想,必不可少的一个因素是:学会自我反省。
在每一次失败的实验之后,爱迪生会重新反思自己的实验过程是否出了差误,在哪一步错了,而在将后的实验中,又将如何取得成功?一切的问题都是在反思中提出。
古人云“吾日三省吾身”,《论语.学而》中的“三省吾身”告诫人们需检查自己,而这自我反省精神至今仍有现实意义。
不论何时,我应该学会自我反省。
学会自我反省,认清错误。
巴金——着名诗人,文学家。
人无完人,是人,总会有不足之处,敢问有多少人能够向大众公开承认自己的错误呢?巴金笔下的《小狗包弟》,向我们描述当时社会的黑暗,人性的冷漠,残忍与自私。
在文中,作者也陈述到为保全自己与家人而伤害了小狗包弟,此后,自己陷入自责之中。
在《小狗包弟》中,作者多次说到小狗包弟的伤害,同时也在深深责备自己,无不体现对小狗包弟的抱歉之情,与后悔之情这使得读者引起思考也让读者更加了解巴金的真诚,原谅了巴金的错误。
“不积硅步无以至千里,不积小流无以成江海”而不积经验无以取成功。
在每一次自我反思与自我反省之中,总会获得新知识,新经验,不断提高自我的水平,走向成功,正是爱迪生学会自我反省,才渐渐走向成功。
学会自我反省,修炼个人气质。
反思伴我成长作文600字(优秀6篇)反思伴我成长作文600字篇1若挫折是浩瀚无限的大海,那么我们将会是轮船,在大海上乘风破浪;若挫折是蔚蓝广阔的天空,那么我们将会是雄鹰,在天空中穿破云霄;若挫折是高耸山峦,那么我们将会是攀登者,在山顶上俯瞰秀丽河山!在我们的成长中,难免会遇到挫折。
面对挫折,我们不该畏缩不前,而是勇往直前。
在我眼中,挫折就是一只小蚂蚁,战胜它不费吹灰之力,挫折就是一场小雨,战胜它一把伞就够了。
这样看来,我们还有什么理由不能战胜挫折呢?还记得有一次,爸爸教我滑旱冰鞋,我不会,便一点想学的信心也没有了。
虽然爸爸还是坚持耐心教我,但是不管我再怎么努力,还是走一步,摔一步。
看见笨拙的自己,我最后失去了耐心,选择放弃了,对爸爸说:“我怎么练都不会,还是不练了!”可爸爸却坚定的说:“即使你摔倒了100次,也要在101次站起来。
”我顿时精神百倍,坚定了信心,没想到真的成功了,看着磕的青一块紫一块的膝盖,心中却是信心。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。
”在以后的生活中,使我们面对着再大的挫折也不要后退,要相信风雨后的彩虹将会更加绚丽多彩。
我们是待打磨的原石,挫折是那打磨的工具,经历了挫折,我们才会变成精美的工艺品。
挫折伴我成长,正确面对,才会拥有更精彩的人生。
教师点评:总体来说,*写的还算是不错的。
有了一些议论文的轮廓。
夹叙夹议,用自己的真实事例去说明挫折。
更有说服力。
美中不足的是,前面的排比议论没有表达的很清楚明确,稍作修正会更好。
反思伴我成长作文600字篇2从小到大,我读过许多书。
书,就像一个与我形影不离的朋友一般,伴我成长。
小时候,我其实并不爱看书,而是更喜欢看动画片。
我常常想,书有什么好看的,又不像动画片那般有趣,好无聊呀!为什么妈妈老让我看书呢?真是搞明白呀!后来的日子里,妈妈每天都给我讲一个故事,如《龟兔赛跑》《小红帽》《灰姑娘》等,沉浸在妈妈的读书声里,我进入了梦乡……渐渐的,我也要读书了,因为妈妈总说太忙了,常常讲到一半的故事便没有了结尾,让我自己去看书。
篇1:学会自我反思与成长作文哎,说起来自我反思和成长,这俩词儿听起来挺高大上的,其实说白了,就是我这大半辈子走过来,总结出来的几个小经验,小教训。
要说得具体点,那可得从一件件小事儿说起。
记得那会儿我刚从学校毕业,一脸的茫然,觉得自己啥都不会。
那时候我有个同学,叫小王,他为人处事那叫一个圆滑,好像啥事儿都能摆平。
我就特羡慕他,心想,我也要像他那样,处事不惊,八面玲珑。
于是,我就开始跟着小王学,学他怎么待人接物,怎么处理人际关系。
刚开始那会儿,我觉得自己进步还挺快,还挺有成就感的。
可是,慢慢地我发现,自己变得越来越虚伪,越来越不像自己。
每当夜深人静的时候,我就会反思,我这是在干嘛呢?我到底是谁?有一天,我跟小王吃饭,我问他:“你觉得我变了没?”小王笑了笑,说:“没啊,你还是你。
”我心头一震,忽然觉得自己好陌生。
从那以后,我开始学会反思,我开始思考,我到底想要成为一个什么样的人。
我开始试着放下那些表面的东西,开始关注自己的内心。
我发现,其实我内心深处一直渴望真诚,渴望真诚地对待自己,也真诚地对待别人。
于是,我开始努力学习,努力提升自己,努力成为一个更好的人。
这个过程当然不轻松,有时候我会遇到挫折,有时候我会觉得自己好无能。
但是,每当我想到自己曾经那个不真实的自己,我就告诉自己,不能回头,一定要坚持下去。
自我反思,其实就是一场与自己对话的过程。
在这个过程中,你可能会发现很多以前未曾注意到的问题,也可能会找到自己真正想要的答案。
而这个过程,其实就是成长。
如今,我已经不再是那个懵懂无知的少年,我开始明白,成长不是一蹴而就的,它需要时间,需要经历,更需要反思。
而自我反思,就是推动我们不断前行的动力。
所以,朋友们,当你遇到困惑,当你遇到挫折,不妨停下脚步,反思一下自己。
也许你会发现,那个更好的自己,就在不远处等你。
篇2:学会自我反思与成长作文哎呀,说起来这自我反思与成长,那可真是人生路上的一大课题啊。
我这人呢,从小就喜欢胡思乱想,有时候想想自己这半辈子,也真是经历了不少事儿。
反思助我成长的文章作为一线小学语文教师,我想还是结合自己专业成长的历程来谈“反思”。
蹒跚学步刚刚毕业,带着满腔热忱,走上工作岗位。
那时什么也不懂,手边的教学参考书和备课手册成了我最好的老师。
照着现成的教案依葫芦画瓢,就这么一节节课上下来了。
随着时间的推移,渐渐地找到了感觉,自己钻研教材,设计教案,在课堂上居然能挥洒自如。
那时候不谈“反思”,也没有人告诉我怎么反思,一切都跟着感觉走。
随波逐流那时候,强调语文的工具性。
于是考试注重基础知识的考查,课堂教学只有迎合考试,狠抓基础知识。
几年过去了,我逐渐形成了自己的.教学风格:稳健、扎实。
学校开始要求写教后记,只是在每节课的教案后面写几句感想的话。
为了完成学校的检查任务,临检查前我们常常突击加工,跟小学生补作业似的。
我想学校的初衷就是要我们及时反思自己的课堂教学,从而提高课堂教学的效率。
可惜被动反思,并没有什么效果。
当反思还不能成为内在的需要,不能成为一种生活习惯,我们便被经验绊住了手脚。
长期形成的相对固定的思考问题的模式,即“习惯性思维”不知不觉影响并支配着我们的日常教学。
当新课程出现的时候,它像一缕清风吹皱了一池波澜不惊的“死水”。
新的教学理念给我们带来的冲击是巨大的。
一时间,学习新课标,感受新理念,观摩新课堂成了当下最热门的话题。
“工具性与人文性的统一”“尊重学生独特的体验”“积极倡导自主、合作、探究的教学模式”等等新的观念给语文课堂带来了深刻的变化。
新课堂是热闹起来了,学生的个性得到了充分的尊重,可是不久我发现,学生变得浮躁了,考试成绩下降了。
我开始困惑,开始思索:语文课究竟该怎么上?有十几年的教学经验的我却忽然发现自己不会上语文课了。
这种感受是痛苦的,我开始沉潜下来,学习并思索。
返朴归真深刻的反思让我发现,我们一味地追随潮流,抛弃传统,标新立异其实并没有深入理解新课标的实质。
探索新课程的道路是漫长的,我们必须在实践中不断反思,在反思中教学,才能促进自身的专业成长。
学会反思议论文学会反思议论文1当你的笔尖跃然在纸上写下自己满意的答案时,你是否会“回头反思”,如果你反思了,那你的成绩必然很好。
讲到这里可能大家还不懂什么叫“反思”,现在我就来为你们解除疑惑。
做数学题时,你绞尽脑汁终于相对了一道题,你是否会:长叹一口气,暗自庆幸自己终于最好了,然后又马不停蹄地赶做下一题。
如果你真的那么做,那你就输了,输在起跑线上。
这是一道难题,你好不容易做对了,难道不应该仔细思考一下解题过程的方法吗?下次再遇到这种题型,是否能地心应手,很快就解答出来?这就看你是否能正确的分析题目。
首先,你要在脑海中快速回忆自己的解题方法,是否费时费力,如果是的话,请你再认真看一遍题目,是否有什么玄机,找到关键点,掐入,你就成功了。
再说英语,你做完一道题,也要“回头反思”。
怎么反思呢?例如你在做一道选择题,做完之后,你是否仔细“端详”题目呢?至于如何“端详”题目,是有许多方法的。
第一,单词。
这个单词你是否认识,是否知道它是名词、形容词、动词还是副词。
这个单词的时态是怎么样的,是一般变化还是不规则变化的。
第二,语法。
注重细节,是否有什么词组,与学过的知道有什么关联。
最后是语文。
你问我语文如何“反思”,那我就教你一种方法:“在阅读中反思”。
初读一篇课文,你要大声读和仔细看。
读,你要有感情,一边读一边感受__中人物的不同情感。
看,你要用心灵的眼睛去看,去看这篇__。
按我的方法,你读完这篇__后,会发现心中有什么东西在蠢蠢欲动,回答起问题来也是对答如流。
学会反思,助你在学习中一帆风顺。
学会反思议论文2荀子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而无过矣。
”可见“省”十分重要。
“省”使人及时发现问题,不在错路上越走越远;“省”使人看清自己,获得谦逊的美德;“省”使人在一次次自我审视的沐浴中,洗去污浊,成为更好的自己。
我们都应该学会“省”。
“省”使人发现问题。
学习新知识固然重要,然而有时候停一停,自我反省一番,对学习也有大用处。
学会反思,助我成长
摘要:教学反思是现代教师应具备的素质,也是教师不断成长的阶梯。
学会反思,提高教师的教学反思的能力和技巧,促进教师专业化成长。
关键词:重要性;现状;认识
教学反思是现代教师应具备的一种素质,也是教师不断勇于‘归零’,自我完善、逐步提升和成长的阶梯。
为了认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,针对教学实践中存在的问题,如何进行科学分析,寻找解决问题的有效途径,从而更好地帮助教师不断探究与应对教学目标、教学内容、教学手段,运用独立反思与集体反思的方法,对自己的教学能力和水平进行绩效估评,查找自身的薄弱环节和理念上的差异,学习和借鉴别人的成功经验和有效做法,不断完善和提高自身的教学水平和业务能力。
下面谈一些个人对教学反思的粗浅认识和感受:
一、教学反思的重要性
1、教学反思是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的切入点。
《幼儿园教育指导纲要》中强调指出的‘终身教育、以人为本、面向世界、注重科学’的新教育理念,意义深远,将统领教育教学的方方面面。
对幼儿教师来讲不仅是一种教学理念,更是一种工作要求和亟待解决的问题。
2、教师自身的专业发展需要教学反思。
幼儿教师要增长自己的才智必须经历学习、实践、再学习、再实践这样一个循环往复、循
序渐进的过程,使自己变成学习型教师。
只有立足于对自己的行为及行为之依据的回顾、诊断、自我监控和自我调适,加深对教学活动规律的认识和理解,从而适应不断发展变化着的教育要求,不断提升教育教学能力和水平,最终实现教育效能的提高。
教师形成反思意识,养成反思习惯,本身就是对事业、对孩子、对自己的责任感,有助于形成教师爱岗敬业、虚心好学、自我否定,形成勇于在不断‘归零’中追求完美的专业精神和意志品质。
二、教学反思的现状
1、教学活动后的反思。
每天教师能够根据自己的教学、活动按照要求反思自己的教学实践。
写的真实、自然,不刻意雕琢,做到重点突出,主题鲜明。
从目标的制定,过程的组织、教学效果分析、教师自身素质、幼儿的实际情况等各方面进行深入细致地反思总结。
2、教师每月书写教育笔记,基本上做到了对存在的问题进行深入、细致的分析,发现问题存在的原因,提出改进的措施和意见。
3、通过每年两次的观摩教学活动和集体讲评,从不同的角度点评观摩活动中每位教师存在问题的症结所在,起到了举一反三,以评代训,共同提高的效果。
4、以示范课为抓手,为教师问诊把脉。
教研组确定教学内容和示范教师后,大家集体讨论教学目标、教学方法,再由示范教师实施,根据实施的情况对不适合孩子活动特点的内容进行多次的设计调整,在此基础上成功地组织了第二次、第三次类似的教学活动,
即一课多研、同课异构等,使大家通过分析问题,选择了适合孩子年龄特点的教学内容,使教师在反思活动中有所获、有所得,达到了以点带面,相互交流,教学相长的目的。
三、教学反思中的一些模糊认识
1、有些教师认为只有犯错误的时候,或是失败时才需要反思,而在取得成功时,不用反思。
因此反思就成为犯错误和失败的代名词。
这个认识是十分肤浅的。
失败是成功之母,仿佛什么都尽善尽美了,可是反思还在诱惑的向我们招手,这就是我们教学人的探索和追求严谨的渴望。
反思不仅仅回顾以往的失败,它将孕育着一个又一个的成功。
2、有些教师认为,如果在同事面前谈一些成功的经验,可以得到大家的好评,但如果把自己反思的结果让同事或领导知道的话,就会影响本人的威信。
这个顾虑是多余的。
如果你是一位教师,你会因为你的领导、同事、亲人知错、认错、改错而轻视他们吗?相反,你一定会被他们敢于自我批评、敢于自我剖析的精神感动,为他们发现问题、分析原因、改正错误的行为而更加敬重他们。
多与同事交流反思心得,这样能使他们不仅看到你业务水平和能力的提高,而且分享到你成长的喜悦。
3、认为反思自我就是自己“独立的思考”。
这也是一个误区,我们强调自己在做自己专业发展的主人,强调对自己的思想观念、角色行为进行反思,并不排斥教师之间的合作交流。
相反,我们认为,反思自我离不开教师之间的合作学习与同伴互助。
因为教师之间在
知识结构,智能水平、思维方式,认知风格等方面存在着相当大的差异,即使是教授同一课题的教师在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。
这种差异恰恰是一种宝贵的教学资源。
通过教师与教师之间就所教内容的互动,教师之间可以相互启发、相互补充,是一个在思维、研判、智能上的碰撞,从而产生“1+1>2”的效果。
通过近年来进行教学反思的一系列活动,教师们的教学反思能力有了长足的进步,但要想成为一名探索型、创新型、反思型教师,需确立这样几种角色:观察者。
教师要善于发现教育实践中的种种典型事件及一些有价值的教育问题。
记录者;教师要及时记录下教学中的一些事件经验,为反思积累丰富翔实的第一手材料。
学习者;带着问题进行学习,在学习中把自己对教育问题的思考做成笔记,通过新知识的学习,增强自己的问题意识,使自己善于发现问题,解决问题。
我想教学反思活动要常抓不懈,只有这样,反思才能成为教师的一种自觉行为,才能不断提高教师的素质,才能营造一种反思的良好氛围,为教师终身学习奠定坚实的基础。