作文的开头和结尾写法指导
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以下是为大家整理的关于作文万能开头和结尾及写作素材的文章,供大家学习参考!雕饰风头——打好第一枪开头方法之一:开门见山话题点穿诚实守信,是我们中华民族的优良传统。
千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二:引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。
--------福特《2003年高考作文把心放正》心睛的时候,雨也是睛;心时候,睛也是雨。
——汪国真哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!”而我要说:“人啊,看清这个世界。
”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”《智慧的眼睛》马克?吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容,从这里开始》开头方法之三:排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;雄鹰不顾风暴的阴遏影响,飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚影响,奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。
”孩童握着风筝拍手:“是风。
”流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。
”(《拥有答案的幸福》) 开头方法之四:故事寓言倍感新鲜有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
作文的首尾呼应方法指导哎呀,这可咋整啊?作文的首尾呼应方法可是我们小学语文老师经常强调的一点啊!你说,这要是写不好,那不是丢人现眼嘛!不过,别着急,我这就来给你支招,让你轻松搞定这个难题!咱们得明确一点,首尾呼应可不是让你在开头和结尾随便扯两句就完事了。
它要求你在文章的开头和结尾之间,要有一个紧密的联系,让读者读起来觉得通顺、自然。
这就像是一场接力赛,你得在别人传给你接力棒的时候,迅速抓住它,然后再传给下一个人。
这样一来,整个比赛才能顺利进行下去。
那么,怎样才能做到首尾呼应呢?其实,方法有很多,我就给你讲几个简单易懂的吧!第一个方法,就是用主题句法。
所谓主题句法,就是让你在文章的开头和结尾都出现一个主题句。
这个主题句就像是一颗定心丸,让读者知道你这个文章要讲什么。
比如说,你要写一篇关于“友谊”的文章,那么在开头你可以这样写:“友谊是人生中最美好的情感之一。
”在结尾的时候,你也可以这样写:“友谊是我们生活中最珍贵的财富。
”这样一来,读者就知道你这文章的主题是什么了,而且还能够感受到你对友谊的热爱之情。
第二个方法,就是用对比法。
所谓对比法,就是让你在文章的开头和结尾分别提出一个相对立的观点。
这样一来,读者就能看到你在这个话题上的思考是全面的,而不是片面的。
比如说,你要写一篇关于“网络游戏”的文章,那么在开头你可以这样写:“网络游戏既能带给我们快乐,也能让我们沉迷其中无法自拔。
”在结尾的时候,你也可以这样写:“我们应该正确对待网络游戏,既要享受它带来的乐趣,也要警惕它可能带来的危害。
”这样一来,读者就能看到你对网络游戏的看法是全面而深刻的。
第三个方法,就是用感叹句法。
所谓感叹句法,就是让你在文章的开头和结尾都使用感叹句来表达你的情感。
这样一来,读者就能感受到你对这个话题的热情和激动。
比如说,你要写一篇关于“梦想”的文章,那么在开头你可以这样写:“梦想啊,你是我心中永不熄灭的火焰!”在结尾的时候,你也可以这样写:“只要我们勇敢追求梦想,总有一天,它会变成现实!”这样一来,读者就能感受到你对梦想的热爱和执着。
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]第一篇:高考语文写作万能开头结尾高考语文写作万能开头结尾凤头篇:平时写东西时要形成自己的套路,考试时最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次,心里担心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写就怎么写,对你来说,有没有新意是没有意义的,对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧,千万不要吝啬,要让老师一你的“佩服”油然而生。
凤头一:情感取胜【大师风范】我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候,历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了,这是清代的尾声。
年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭,清代历史,是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨,很难化解得开。
(余秋雨《一个王朝的背影》)【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个人情感的引入点,感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”,我们写作文时,这些词请一定要用上,这也是余秋雨文章显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生感又产生了新鲜感,但这种陌生感是有度的,放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时,要注意收集这些词,这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方,也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人,对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候,……老师讲到……时……,……年迈的老师……,孩子们也跟着……,……从小种下的……,很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候,语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开。
凤头二:情境创设【大师风范】 1965年的时候,一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧(劈空而来,无缘无故而来)。
小学作文开头结尾方法指导小学作文是培养学生语言表达和思维能力的重要环节,一个好的作文开头和结尾可以引起读者的兴趣,突出文章的主题和观点。
下面是一份详细的小学作文开头和结尾方法指导,请您参考:一、小学作文开头方法指导:1.描述背景引入:-利用形象生动的描写引起读者的兴趣,如描写时间、地点、人物或事件等。
-使用引人入胜的场景描写,让读者迅速进入故事情境。
2.问题引入:-提出一个引人深思的问题,激发读者的思考和好奇心。
-以疑问句或反问句引发读者的思考,引出文章的主题。
3.引用名言或故事:-引用有名的名言、谚语或寓言故事,引出文章的主题。
-名言和故事能够给读者带来共鸣和启示,增加文章的说服力。
4.个人感受或亲身经历:-以自己的亲身经历或感受作为开头,与读者建立情感联系。
-描述一个有趣或感人的故事,让读者对文章产生共鸣。
5.提出观点或主题:-直接提出文章的观点或主题,明确写作意图。
-简洁明了地表达自己的观点,引起读者的兴趣。
二、小学作文结尾方法指导:1.总结归纳:-对文章进行总结和归纳,简明扼要地概括文章的主要内容。
-重述或强调文章的中心思想,给读者一个深刻的印象。
2.提出建议或展望:-在结尾部分提出具体的建议或展望未来,为读者留下思考和行动的空间。
-结合文章主题,提出实际可行的建议,启发读者思考和行动。
3.引用名言或寓言故事:-引用名人名言或寓言故事,用简洁有力的语言给读者留下深刻的印象。
-名言和故事能够加深读者对文章主题的理解和感悟。
4.以问句引出反思:-以疑问句或反问句形式结束文章,引发读者对问题的思考和反思。
-激发读者主动思考,对文章内容进行进一步思考。
5.呼应开头部分:-结尾部分可以呼应开头部分,通过回归开头的元素或概念来达到整篇文章的完整性。
-通过重新描述开头的场景或回顾开头的问题,让读者对文章有一个圆满的结束感。
6.反思和感悟:-结尾部分可以通过反思和感悟来结束文章,总结自己的学习、体会或成长。
作文的首尾呼应方法指导
作文的首尾呼应是指作文的开头和结尾需要呼应同一个主题或情境,从而使整篇文章看起来更加完整、连贯。
以下是一些首尾呼应的方法指导:
通过关键词呼应。
在开头和结尾使用同一个关键词或词组,以达到呼应的效果。
比如,如果写一篇关于梦想的文章,可以在开头使用“梦想”这个词,结尾处也可以再次使用它。
通过情境呼应。
在开头和结尾设置相同或相似的情境,以达到呼应的效果。
比如,如果写一篇旅游日记,可以在开头描述旅游的目的地,结尾处回到出发地并总结全文。
通过表述方式呼应。
在开头和结尾使用相同或相似的表述方式,以达到呼应的效果。
比如,在写一篇议论文时,可以在开头引用名人名言来概括文章主题,在结尾处再次引用这个名言并加以解释。
通过思路延续呼应。
在开头和结尾延续同一个思路,以达到呼应的效果。
比如,如果写一篇论述某个社会问题的文章,可以在结尾处进一步深入这个问题并提出解决方案,与开头呈现的思路紧密相连。
总之,作文的首尾呼应可以使文章更为精致,读起来也更加连贯有序。
在写作过程中,可以通过以上几种方法进行呼应,以达到全文通顺、结构合理的效果。
作文的首尾呼应方法指导一、引言作文是学生学习语文的重要任务之一,而首尾呼应则是作文中的一种常见技巧。
首尾呼应是指在文章开头和结尾部分使用相同的语言、主题或观点,以达到增强文章整体效果的目的。
本文将从以下几个方面介绍如何运用首尾呼应方法指导学生写作文。
二、正文1. 首尾呼应的意义首尾呼应可以使文章更加连贯、完整,增强文章的整体效果。
通过首尾呼应,可以让读者更好地理解文章的主题和观点,同时也可以提高文章的可读性。
此外,首尾呼应还可以培养学生的语言组织能力和思维能力,提高学生的写作水平。
2. 如何进行首尾呼应(1)语言层面的呼应在文章开头和结尾部分使用相同的词语、句子或段落,以达到语言层面的呼应。
例如,在一篇关于环保的作文中,开头可以用“保护环境,人人有责”这样的话语来引出文章主题;结尾则可以用“让我们携手共建美丽家园”这样的话语来总结全文。
(2)主题层面的呼应在文章开头和结尾部分使用相同的主题或观点,以达到主题层面的呼应。
例如,在一篇关于友谊的作文中,开头可以用“友谊是人生中最美好的情感之一”这样的话语来引出文章主题;结尾则可以用“珍惜友谊,让友谊之花永远绽放”这样的话语来总结全文。
(3)结构层面的呼应在文章开头和结尾部分使用相同的结构或模式,以达到结构层面的呼应。
例如,在一篇关于旅游的作文中,开头可以用“旅游是一种很好的放松方式”这样的话语来引出文章主题;结尾则可以用“希望大家都能享受到旅游带来的快乐”这样的话语来总结全文。
3. 如何训练首尾呼应的能力为了培养学生的首尾呼应能力,教师可以在平时的教学中注重以下几点:(1)引导学生多读优秀的文章,特别是那些具有明显首尾呼应特点的文章,让学生从中学习和借鉴。
(2)让学生多练习写作文,并要求他们在写作过程中注意首尾呼应的问题。
教师可以对学生的作文进行批改时,特别关注其是否存在首尾呼应不足的情况。
(3)组织学生进行小组讨论或课堂分享活动,让他们互相交流和学习首尾呼应的方法和技巧。
开头结尾作文指导精选20篇篇1:精彩开头结尾作文指导精彩开头结尾(作文指导)人生是一个不断跋涉的过程,并且没有停滞,没有犹豫,没有驿站。
他的生命有多长,他追求的行程就有多长。
人们往往羡慕别人的幸福,而看不到自身的幸福,其实,幸福是一种感觉,是心灵的一种愉悦、惬意的感觉与状态。
它与贫富无关,与地位的高低无关,它是一缕花香,那花放到你心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出使你陶醉的芳香。
强者总是找到成功的机会,弱者总是找到千百条失败的理由。
一只盛满了的茶杯,如果不舍得倒出自身杯中的一些水,那,它就不能再得到另外一些新鲜的水。
一棵长满了叶子的树,如果不能在秋天舍去自身的一树叶子,那。
它就不能再拥有嫩绿的下一个春天。
人生的路上有时珍贵的东西太多,我们必须舍弃一些才能拥有新的得到。
当你得到一杯水后,你别忘了其中的一半是奉献,假如你不愿意奉献,就再也得不到了。
人生如一次漫长的旅行,如果带着欣赏的眼光,定会看到沿途美丽的风景,心情得到愉悦,生命变得充实;如果为赶路而赶路,而忘记了欣赏美景,就只会感到旅途的劳累。
请记住朱光潜先生的话:“慢慢走,欣赏啊!”如果你要使人生的每一步都走得充实有意义,你就要给自身确定目标;如果你想过的是一辈子都无怨无悔的日子,你就要努力去实现目标。
因为有爱,因此多情,因为多情,因此感动。
感动于一个微笑,一个眼神,一声祝福,一句劝勉;甚至感动于晨曦中的那抹曙光,草尖上的那颗露珠,雪野中的那只鸟儿,还有我们脚下那厚实的土地……爱,是相互的,相通的,相怜的。
我们在享受父母呵护之爱的同时,千万不要忘了体味,关心与回报。
请记住这句话吧:滴水之恩,当涌泉相报。
这世界真美,不要面对美丽的世界固执地闭上你的双眸吧。
不要让功利、让势利蒙住了你的视线!小鸟的一声轻啼,花儿的一丝颤动,迎面而来的陌生人,突然对你浅浅的一笑……这些,你没有过撼动吗?让自身相信吧,这世界真美。
总是会有一些东西飞进我们的眼睛,让我们的眼睛流出液体,总有一些东西飞进我们的心里,让我们的心如平静的湖面泛起波澜。
初三作文开头结尾大全【篇一:作文开头、结尾的写法】作文开头的写法一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:1、诗词开头以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。
如:“莫等闲,白了少年头。
”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡??2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。
如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人??3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。
如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。
”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。
想不到,周总理却很抱歉地说:这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。
如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。
1、比喻开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如何写好作文的开头与结尾考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一:设计悬念,吸引读者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。
我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。
我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。
家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》)技巧点拨:记叙文也能开门见山。
你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。
作文开头结尾的写法模板
【开头示例】。
哈哈,今儿天气真不错,阳光像金子一样撒下来,感觉整个人都亮了!走在这大街上,心情也跟着明媚起来。
【结尾示例】。
就这样吧,今儿就先聊到这儿。
太阳都要下山了,我得赶紧回家吃饭去。
明儿再跟你们分享更多有趣的事情吧!
【开头示例】。
喂,你知道吗?昨天我在公园看到一只超可爱的狗狗,它那双水汪汪的眼睛简直能萌化人的心!我试着跟它玩了一会儿,它还冲我摇尾巴呢!
【结尾示例】。
哎呀,说起来这只狗狗,我就忍不住想笑。
好了,不跟你们聊
了,我得去忙点别的事情。
下次再聊吧!
【开头示例】。
你听说了没?最近有个超级火的电视剧,大家都在看!我也加入了这个热潮,一看就停不下来!剧情紧凑,演员演技也在线,看得我热血沸腾的!
【结尾示例】。
好啦,电视剧就先聊到这儿。
我得去做点别的事情,不然我妈又该说我整天只知道看电视了。
下次有机会再跟你们分享更多剧情吧!。
精彩作文开头和结尾的方法技巧•相关推荐关于精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”,意思是说:好的作文开头要漂亮,内容要充实,结尾要有力量。
考场作文有时间限制,有字数要求,要想达到优秀作文的标准,就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为“风头”的开头,更是有着至关重要的作用。
以下是小编为大家整理的精彩作文开头和结尾的方法技巧,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、概述法:从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血和汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血,引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点,结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
”号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文,思路清晰,中心突出,在考场作文中最常见。
二、假设式:也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手打得狼狈不堪,甚至倾家荡产。
而此时,你会说,“这是竞争”,而你可曾想,这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许,你只是为了自己的一些蝇头小利,而欺诈行骗,到头来众叛亲离,而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许,在自己心中的舞台上,你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》本文为了表现“心有多大,舞台有多大”这一主题,开头运用了发散式思维,设想了生活中存在的几种现象,点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中,直至孤独地死去。
”从反面切入正文,摆事实,讲道理,结尾点出中心。
这样贴合生活,使论述集中有力量。
三、特写式:好大的落地窗户!我看到阳光从窗口射进屋里,微微有些刺眼。
眯起眼睛,我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮,在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳,长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情,全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心,开头即用特写镜头,写妈妈额头的汗水晶莹闪烁,从一个巧妙的角度切入了正文。
开头和结尾开头“良好的开端是成功的一半”,一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。
古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。
这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法:一、开门见山法(1)交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:“一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
(2)开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。
”《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。
”《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
”二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如:(1)环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中。
”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
(2)深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
(3)名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋日记中一段著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹,无疑是起到了“文眼”的作用。
如何写好作文的开头与结尾如何写好作文的开头与结尾作文是学习语文时常见的任务之一,而写好作文是每个学生都希望达到的目标。
作文的开头和结尾是整篇文章的关键部分,能够为文章增加亮点和吸引力。
下面将介绍如何写好作文的开头与结尾,帮助大家提升作文写作的水平。
一、开头篇章开头是作文的门面,能让读者对文章产生兴趣并愿意继续阅读。
一个引人入胜的开头,能够赢得读者的关注,激发读者对作文主题的兴趣。
以下是几种常用的开头写法:1. 引用名言或故事:引用名人名言或动人故事,能够使作文瞬间跳出教科书的框框,激发读者思考的兴趣。
例如,写一篇关于友谊的作文,可以引用亚里士多德的名言:“友谊是一个心灵住所,在那里四季如春。
”引用名言能够为作文注入力量,让读者产生思考和共鸣。
2. 描述场景:通过描述一个引人入胜的场景,能够使作文的氛围更加丰富,并让读者沉浸其中。
例如,写一篇关于春天的作文,可以写一段如下的开头:“清晨,橙色的阳光洒在窗台上,微风轻抚着我的脸庞,仿佛春天悄悄来临。
”这样的描写能够让读者感受到春天的美好,从而对作文产生兴趣。
3. 提出问题:通过提出引人深思的问题,能够激发读者对作文主题的思考。
例如,写一篇关于环境保护的作文,可以在开头提出如下问题:“我们该如何保护我们的环境,让地球变得更美好?”这样的问句能够引起读者的思考和关注,激发他们对环境保护的意识。
4. 发表观点:直接表达自己的观点和见解,能够让读者对作文的主题有一个清晰的认识。
例如,写一篇关于诚实的作文,可以直接表达观点:“诚实是一种美德,它能让人们相互信任、共同进步。
”明确的观点能够给读者一个明确的导向,引导他们阅读和理解作文。
无论采用何种方式,一个好的开头应该有以下特点:引人入胜、生动有趣、有吸引力、鲜明突出。
二、结尾篇章结尾是作文的总结和收官之地,能够给读者留下深刻的印象。
一个好的结尾能够让读者对作文的主题有一个圆满的感觉,并产生共鸣和思考。
以下是几种常用的结尾写法:1. 总结全文:通过回顾全文,总结出文章的主要内容和观点。
作文抄写开头和结尾怎么写
写法建议:
1. 认真领会原文的主旨和情感基调:在抄写之前,要充分理解作文所表达的核心思想和情感倾向,这样才能在抄写时保持风格的一致。
2. 注意字体工整、书写规范:清晰美观的书写会让人阅读起来更加舒适。
3. 保留原文的精彩语句和独特表达:尽量原封不动地抄写那些生动、形象、富有感染力的词句。
开头的抄写示例:
假设原文开头是:“晨曦透过斑驳的树叶,洒在宁静的小镇街道上,仿佛为这个平凡的世界披上了一层金色的纱衣。
”
我们抄写时可以这样写:
晨曦透过斑驳的树叶,洒在宁静的小镇街道上,仿佛为这个平凡的世界披上了一层金色的纱衣。
结尾的抄写示例:
假设原文结尾是:“夜已深,星星点点的灯光在黑暗中闪烁,宛如希望的火种,照亮了我们前行的路。
带着这份温暖与力量,我们勇敢地迈向未来。
”
我们抄写为:
夜已深,星星点点的灯光在黑暗中闪烁,宛如希望的火种,照亮了我们前行的路。
带着这份温暖与力量,我们勇敢地迈向未来。
您觉得这样的抄写方式怎么样?或者您能给我提供一下您要抄写的作文开头和结尾的内容,我来为您更具体地示范。
作文辅导方案(一)——y℡小翔执笔中考作文复习——如何写好开头引言“写好中考作文的两个基本原则:1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
”中考高分作文偏重于真情实感,如上文所说“真实才能动情,妙语才能煽情。
”而第一点需要练习,第二点则需要积累。
高分作文=真情实感+语言表达(而真情实感最重要的体现便是细节描写。
)最后一点,语文学习重点的办法便是阅读+积累,开头(介绍)如果把作文比做人,开头就是脸,先不讨论外在和内在美,你说,假如一个人连基本的外在都没有,谁会有心情去看你的内在,不管内在有多美,先被打了五折,那么,你离xx不远了。
所以,一个好的开头是有多么多么重要啊!!!!(本人在开头挺小白的,教不了你们太多,自己领悟吧,不管怎么说,开头这种东西就算不出彩,也不要一看到就被人踩死啊!)现在进入正文,我来介绍几种常见开头:第一式:思绪飘啊飘……(回忆式开头)一般记叙文采用这种开头的情况偏多,我们就先来说说回忆式开头。
文章通过对某件事的回忆来表达某种主题或思想感情,从现实到回忆的过度就尤为重要。
要求过渡自然,又不能与中心脱轨,最简单的方法就是在第一段结束加上思绪不禁飘到了远方(之后,不管你思绪飘到了哪,结尾要点一下你的思绪要飘回来啊!)还有一系列的句子,像是:那件事在我的记忆中永远无法忘怀;只要一想起那件事,我便久久不能平静and so on.我们来看看例子:1.窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。
面对此情景,我的思绪又飘向了远方……——《那棵树》这是一个典型的回忆式开头,精彩的是,结合了环境描写渲染出一种动人的气氛,为下文的会议作了很好的铺垫。
对文体做了很好的诠释,巧妙设下悬念,激发读者的阅读兴趣,这正是我们该学的。
假如是你,对于《那棵树》你会写下怎样的开头呢?2.又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着生命的又一次轮回。
拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思绪在脉络中延伸……——《记忆深处的那片落叶》并不是最后一句都是思绪飘到了远方,稍作修改就变得更加意味深长,这也是值得我们思考的。
每一种开头都要使用得融会贯通,关键是要找到属于你自己的方式才能不落俗套,新意这种东西很重要的。
第二式:环境引入(经常也用于回忆+抒情)上文两个例子也是环境描写的好例子,环境描写可以很好渲染气氛,能让改卷老师感受到你的语言功底。
一般来说,自然界的一切都可以作为你作文的开头。
譬如说,看着阳光,月亮,月光,星星,树木,绿草,小花,水滴,公园,清晨漫步,刮风下雨,季节变化……(一个人在享受自然的时候总会发生感慨的,也可以和事件有极大的联系,譬如说你要写的那天刚好也是阳光灿烂,风雨雷电,也有美丽的花啊草啊,也是在某个季节,也是在某个公园,思绪就很容易飘到那一天,合情合理。
)如何巧妙运用这类开头,就要靠自己的积累和语言的功力了,多练习也是中不错的选择。
有个不是办法的办法,睡觉前躺在床上,自己想个作文题,问问自己要为这篇作文写怎样的开头。
下面我们看看例子:1.冬季,雪花翩然飘向大地,窗外是一个粉妆玉砌的童话世界,眼前是一片晶莹的白,我的思绪也如同轻灵的雪花,舞动起来。
作文题目是《财富》,小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事,通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。
开篇描写了特殊的自然环境,渲染了气氛,为后文对人物的描写,事情的记叙做了铺垫。
2.夜好静好静,月光悄悄洒进我的房间,我躺在床上,想着白天的事情,久久不能入睡。
作文题目是《我做的对》,小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了,心情不好,但当进入决赛的同学需要帮助练习时,自己经过思想斗争,毫无保留地去帮助同学。
同学在比赛中胜出,自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。
文章开头只一句话,描写了“静静的夜”,“悄悄洒进房间的月光”,营造了一个恬静的夜晚,一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。
第三式:开头点题这一类的开头需要根据不同的文题进行变动,根据作者要描绘的事例进行更改,所以,作者对文题的理解就变得相当重要,所以省题加构思是极度必要的。
这类开头可结合各类开头进行描写,但最重要的便是要将作者所需要表达的想法和主题相挂钩,做到点题很重要。
有一种抽象的理解就是将你所理解的主题进行扩写(看不懂就忽略它吧)。
现在看例子吧:1成功时,我会听到妈妈的声音:“孩子,你是我的骄傲!”失败时,我会听到妈妈的声音:“别灰心,下次一定行!”骄傲时,我会听到妈妈的声音:“你还可以做得更好!”……作文的题目是《声音》,小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇,“声音”一词出现三次,每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。
让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。
2生命是一段牵挂的行程,即使是一把伞,也是父母对儿女一份暖暖的爱。
在人的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但是有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。
这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头,作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇,强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘,开篇点题,引人深思。
第四式:哲理开头(不建议使用)这种开头很多中学生驾驭不了,却又有很多中学生喜欢使用。
个人最反感这类开头,这样的开头一旦与你所要表达的主题不符,就容易出现偏题之感。
以下例子,我就不多做点评了。
以下是例子:1日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
好沧桑的开头,现在就写这个你是有多老啦,正青春的同学!!2它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单,简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪……它就是诚信。
(《千年的呼唤》)第五式:排比句开头这种开头很受大家喜欢,但是重点是你要排比也要看看主题对不对啊,比如说题目让你写自信的力量,你却写自信,这就不好了吧。
还有,你怎么也要凑个三句啊。
没三句排比排个毛啊,还有,排比句式开头要有总结的,要点题的啊!看例子吧:1母亲,您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!文题为《……笑了》,小作者写自己为妈妈做了一件事情,看到了妈妈欣慰的笑。
在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆,赞美了妈妈,也表达了对妈妈的感恩之情。
为什么我觉得它偏题了啊啊啊啊!!!!不过,排比完要稍微总结下,排比的字数不要太多,不然读起来很烦哦!第六式:……(加油寻找属于你自己的开头方式哦)总结:以上归纳的几种开头,想要驾驭它们就要多练习多积累,将它们结合起来使用,这样才能找到属于你自己的写开头方式。
加油哦,同学们,做做接下来的练习吧,熟能生巧哦!开头(练习)说了这么多,我们来练练笔吧。
不要求多空闲时做一题,做完你可以来找我面批哦,免费滴。
一.文题《那是一本笔记本》补好题目,事例自己想,为它写一个合适的开头。
二.《我会记得》三.《那件小事激励着我》四.《的风景》五.《爱,还要会爱》运用细节描写使内容充实起来如何做到感情真挚,内容充实。
最重要的就是细节描写。
将你的真情实感渗透到你的细节描写中。
我们来说说何为细节。
在百度百科中,对细节是这么描述的:①不容易起眼的小环节,小事,需要细心去做的事。
②文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。
细节描写要求真实、生动,并服从主题思想的表达。
很显然,这就是细节。
现在来说说怎么做到细节描写吧,最简单,最重要的一点便是,将一个东西仔细刻画。
通俗的说就是把一个东西写的无比无比具体。
例如:一个动作,一个眼神,一句话,一个人的外貌,心理……事无巨细,能做到这点,你基本就成功了。
话不多说,看例子:一句话:妈妈叫我去睡觉。
细节刻画后:忽然听见耳膜一振,一串细细的脚步声,那么脆,那么轻,生怕打扰了我。
这声音再也熟悉不过了,它承载了数不尽的爱,奔走在两扇门之间。
“吱”,门轻轻的开了,母亲走到我身边,轻轻的说:“不早了,睡吧,别累坏了。
”“要睡你去睡,没看我正忙着么!”我没好气的说,似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声,还是那么轻,那么脆,不同的是那声音越来越远了。
又是一个人独处,唉,我怎么能那么跟妈妈说话呢?这样妈妈会伤心地。
我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时,又响起一阵脚步声,只是比刚才更轻,更脆……这回,母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说:“孩子,喝茶吧,提提神别累坏了身体。
”这便是同学们需要提高的地方:会细节的刻画,把一件普通无比的事加上动作语言心理描写,就会变得无比生动,你会明显感到真情流露,表达感情,心理描写极为重要,我们能向这位小作者学习的便是他的细节描写,在看别人的作文时,不应该注重内容,因为素材只是自己的,否则便是抄袭,我们看作文能学到的只是,写作的方法而已。
一句话:我流泪了.细节刻画: 我不经意的看见父亲的脚流血了,我想:“那应该是被玻璃划破的吧?”泥水不断像虫子一样往里渗透,腐蚀了父亲的脚,也腐蚀了我的心。
我扭过头去,偷偷地擦去脸上的泪,笑着扶着父亲回家去。
有些辞藻需要积累,只有积累好的语言才能适时的表达自己心中所想,要做到胸有成竹不容易。
细节描写(练习)请根据文题和所给的话进行细节扩写,加油啊,童鞋!!一.题目《微笑面对生活》一句话:我失败时死党给我鼓励。
二.题目《面对缺陷》一句话:我感到同学们嘲笑我的牙齿很奇怪。
三.《万里飘香》一句话:冬天我吃奶奶的烤红薯。