初高中化学差异
- 格式:wps
- 大小:13.00 KB
- 文档页数:1
初高中化学差异
近几年来,刚进入高中阶段学习的学生普遍反映高一化学内容多、理解困难、习题难做,学习兴趣降低。甚至有些初中的尖子生,进入高中后化学成绩一落千丈,产生了不少困惑,进而丧失了学习化学的信心。归结起来有几个原因!
一、初高中教学差异剖析
⑴初中化学教育是化学启蒙教育,只是化学学习的一个入门阶段吗,针对的是广大学生。
⑵高中化学教育是更高层次的基础教育,面向的是较高学习能力的学生,为好的大学培养精英人才的教育,这就导致高中化学教材的知识量出奇的大。
二、教师方面
⑴初中教师的教学往往受限于中考
⑵高中教师的教学往往过度延伸
在高中教学过程中,由于许多教师只从高一到高三循环教学,不教初三,对初三教材内容的改变并不太了解,也未去研究初三教材,往往在未处理好初、高中知识衔接的前提下,就把教材过度延伸、深化,将化学知识点讲得面面俱到,使得课堂上学生缺乏足够的思考时间和空间,限制了学生思维的发展。
三、学生方面
刚进入高中阶段学习的学生,由于习惯了初中化学的教与学,在很大程度上依赖老师,学习的自主性、自觉性较差,缺乏独立思考、钻研问题的意识和能力,一味地等待着老师来帮其解决。另外,高一学生对高中化学认识不够,尚未形成高中化学学习的基本方法,往往忽视学习过程的基本环节,如课前预习、上课做笔记、课后复习、独立完成作业和总结评估等,总想考前看一下书就能复制初中的辉煌。而高中化学与初中化学相比,无论是知识的难度,还是对学生学习能力的要求都存在质的飞越,加上课本内容和所编选的习题与各类考题之间存在的较大差异,导致许多学生刚跨入高中,就感到难以适应高中化学的学习。