高考必背古诗文64篇情景默写混合练习；1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒；2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹；3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数；4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以；5、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，；6、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下；7、古代文人善于借“秋
高考必背古诗文64篇情景默写混合练习
1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的“_______________ ______，_____________________”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“_______ _________，____________________”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中的“__ ________，________________”表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“________________，_____ _______________”表达处境的艰难。
2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》“______________，______________”渲染分别时的凄凉，“__________________，____________”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。“_________________，_____________”衬托琵琶女婚后的孤寂，“ _____________，________________”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》“_______________，______________”写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。
3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，杜甫《登高》中的“____ ___________，____________”，苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中的“__________，__________ ，______________ _”，苏轼《赤壁赋》中的“_______________，_______ _______”。
4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。如李白《行路难》中“________________，_____ ____________”表达出虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展抱负；杜甫《望岳》中“_______
_________，_______________” 传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，_____________”对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀；李商隐《无题》“____________________，_____________” 本比喻情
深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神；王安石《登飞来峰》中“______________，___________ __”启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼前琐
事所牵绊。
5、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经?氓》“______________，___________”写出
女主人共见不到心上人的愁苦；白居易《琵琶行》“___ _______________，_______________”写琵琶女梦到少
年事的伤感；“_________________，________________ ____。________________？______________”写出重闻
琵琶曲，司马青衫最伤心的情形；李商隐《锦瑟》“ __ _____________，__________________”虽然它所渲染的意境是那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。
6、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜《虞美人》“_______
______？________________”；李白《蜀道难》“_____ __________，_____________。___________，_________ _____”。
7、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》“ _______________，______________”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》“_________ ________，__________________”烘托出作者与友人离别时的伤感。
8、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如白居易《琵琶行》“________________？___________”，李商隐《锦瑟》“_______________，_____________”，李白《蜀道难》“_____________，______________”。
9、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，赏“____________，___________”的清美，发出了“ _ ____________，
____________”的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江头，抒写了一个“_____________ ，_____
__________”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，则在《登高》中用“ ______________，______________ __”的诗句，对长江之景作了另一种注解。
10、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的“ _____________，_____________。__ ____________，____________。______________，_____ _________。_____________，______________。_______ ________，______________。______________，_______ ___________。_______________，________________”写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________，_____ _______，______________。________________，______ ___________”写出了洞箫声的凄婉和对人的感染之深。
11、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“______________，_______________”；李商隐《锦瑟》中的“______________，_____________”；苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中的“______________，____ ___________”。
12、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的“______________，_________
