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专题九选用、仿用、变换句式【考点透析】选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。
历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。
从命题形式看，主要有两种题型：①复位填充题(一般为“定位选句”)；②句式评析题。
仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。
排比句、比喻句、对偶句是考查热点。
仿写要以合理的想象和联想能力为基础。
仿用句式且不断出现新的题型，已经成了语文高考的热点，应该是复习的重点和难点，必须引起我们足够的认识。
变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。
这里所要换的句式是命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。
变换句式指的是各种句式间的互变。
高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。
仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。
许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备；掌握常用的句式和修辞方法；不断提高自己的语言应用能力。
句式也就是句子的结构形式，汉语中的句式是丰富多彩的。
同样的意思，我们可以采用多种不同的句式来表达，而不同的句式，其表达效果大多是不一样的。
恰当地“选用、仿用、变换句式”，可以使语言表达的准确性、生动性和说服力得到增强。
下面简要介绍几种常用的句式及其表达效果。
①长句与短句句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。
长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。
长句表达效果：表意严密、精确细致，内容丰富。
短句表达效果：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
②肯定句与否定句对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
对事物作出否定判断的句子叫否定句。
③主动句与被动句主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。
专题八仿用和变换句式(含修辞)[学法——形似神合，意定形变] [视情选学，有备无患] 2015年、2014年和2013年全国卷都没有考查仿用和变换句式(含修辞)。
从前几年的全国卷命题来看，仿用句式是考查重点，几乎每年必考；变换句式在2011年考查过。
仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、拟人等；句式变换重点是长短句互换。
学案1修辞手法“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定的考点。
修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查，“修辞”是学好语文的基本素养之一，有必要对修辞进行专门研究，为同学们补上这一课。
一、9种修辞手法明鉴(一)比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。
1．特点比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。
但是有些比喻句中三者并不同时出现。
构成比喻的基础是：本体和喻体两个事物存在着相似之处，但一般说来，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。
2．分类可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。
(1)明喻明喻是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。
例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
(2)暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。
喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。
暗喻又叫隐喻。
例如：生活是海洋。
(3)借喻借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。
较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。
所以它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。
例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！“毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶级，具体形象，爱憎分明。
【高中语文】选用仿用变换句式与修辞运用【高中语文】选用、仿用、变换句式与修辞运用《考试大纲》对句式的考查表述为“选用、仿用、变换句式”，能力层级为e。
选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。
仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。
选用、仿用、变换句式属于语言的应用，有较强的灵活性，是近年中考命题的热点之一。
?1.(2021?皖南八校二次入学考试)仿效下面这节大诗，另写下一节。
建议：与原诗句式相同，修辞学一致。
给我一个微笑就够了例如薄酒一杯，像是柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天，温馨又妩媚2.(2021?六校共同体最后一卷)某校开展评价我喜爱的选修课活动，一些学生很好地表达出了自己的心声。
请仿照甲同学的表述，将乙同学的发言补充完整。
其中选修课教材从《中国古代诗歌散文欣赏》《中外传记作品选读》《中国现代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》《中国小说欣赏》中选择。
甲同学说道：我讨厌自学《语言文字应用领域》，它使我来到国文方言，磨练词汇艺术，提升采用母语的能力，享用汉字世界的快感。
乙同学说：我喜欢学习《》，它让我，，，。
3.(2021?江淮十校入学考试)对“爱国”的认知因人而异。
恳请仿效示例，另写下两句，抒发人物对“爱国”的认知。
要求：①符合人物的经历、思想与性格;②句式相近，每句话不超过30字。
示例：烛之武说：爱国就是深明大义，敢于担负起，使生命璀璨忠义的色彩！蔺相如说：苏武说道：4.依次填入下面两段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(1)村子地处武夷山西南麓的重重的山地，①。
(2)多彩的田野展开层次清晰的静。
②，遥远为天堂，安谧在人间。
a.b.c.d.5.仿效下面示例，根据文段内容另写下两句话，与例句一起形成一组排比句。
7．选用、仿用、变换句式〔正确运用常见的修辞方法〕备考必读[考点明示]选用、仿用、变换句式。
能力层级：D正确运用常见的修辞方法。
能力层级：D[考点解读]“选用、仿用、变换句式〞这一考点在一定程度上与“正确运用常见的修辞方法〞是综合考查的，所以这里我们把两个考点合在一起进行复习。
“选用、仿用、变换句式〞是《考试大纲》中对学生“应用能力〞的要求，它包含了三点：①“选用句式〞，即根据特定语言环境的要求选用恰当的句式；②“仿用句式〞，即能根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关句式相同的句子，这种考查还往往同对修辞手法的考查结合在一起；③“变换句式〞，即根据一定的要求将所提供句子改写以适应特定语境的要求。
总之，这三点表达了高考对考生在句式的运用能力方面的要求。
纵观高考题目，考查修辞方法辨析的不免主要考查对其理解与运用，要能分析、体味其表达效果，根据要求恰当的运用常见的修辞方法，增强语言表达效果。
今后高考将更加突出语言操作的实用性，扩充语言运用的考核项目，有关修辞的考查，将会更加突出这方面的特点。
考查方式：现代文阅读中可能随机出一些对修辞作用把握的题目，语言运用中可能有按要求运用某种修辞方法造句仿写的题目。
2007年新课程高考语文《考试大纲》所规定的八种常见修辞格为：比喻、比拟、借代、夸X、对偶、排比、设问、反问。
[考情分析]从近几年的高考试题来看，这两个考点在高考试题中出现的几率逐渐减小，而其中出现频率相对高一些的就是综合考查句子的仿写与修辞方法的正确运用。
[复习指津]一、选用句式题的解法1．审清题目要求，要弄清题目要求的是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。
2．根据题目要求认真分析所供材料，如要求保持上下文的连贯，那么要注意分析话题、句式，如要求强调某一意思，就要从句首句末及分句在句中的位置上去分析。
3．选择适合要求的选项(这种题一般为选择题)。
二、仿用句式题的解法1．弄清题目要求，掌握思考的方向。
![高考复习选用(仿用)变换句式PPT[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s1/m/c095529233d4b14e85246858.png)
![高考复习选用、仿用、变换句式PPT4[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s1/m/cd093b1558fafab069dc0297.png)
