小学三年级写景作文指导:秋天的图画
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秋天的图画
秋天来了!秋天来了!到处都是美丽的图画!
花园里五彩缤纷。
看,栾树开满了金黄色的花。
远远望去,就好像一个个小小的灯笼挂在树上。
走近一看,又好象聚在一起的蝴蝶。
树的旁边,美丽的菊花也开了。
菊花的颜色可真多啊!有黄的、红的、白的……黄的似金、红的似火、白的似雪。
瞧,那里还有松树、银杏树、红叶李……树的叶子有的已经变红,有的已经变黄,有的还是绿油油的。
风一吹,树叶随着风飘落在地,就好像给大地妈妈铺上了一层五颜六色的地毯。
果园里瓜果飘香。
黄橙橙的桔子像一个个圆滚滚的小球;红彤彤的苹果就像小朋友的脸蛋;紫莹莹的葡萄就像亮晶晶的宝石。
它们一个个,一串串,挂在枝头,悬在树梢,你挤我碰,好像在等着人们去采摘呢!
我爱秋天的五彩缤纷!我爱秋天的瓜果飘香!我爱秋天美丽的图画!
————来源网络整理,仅供参考 1。
三年级语文上册第三单元作文:秋天的图画三年级语文上册第三单元作文:秋天的图画导语:秋天真是一幅美丽的画。
它像一位拿着马良神笔的画家,画出一幅幅迷人的图画。
下面是小编整理的语文上册三年级第三单元作文,欢迎阅读!语文上册三年级第三单元作文一秋天来了,秋天来了,山野就是美丽的图画。
金色的树叶随着风儿轻轻地飘落在了地上,一望无际的稻田披上了一件金灿灿的时装。
我坐上爸爸的车去表叔家的果园里摘果子。
刚到果园门口,就闻到了水果的香味,我心想:“果园里一定有许许多多的水果。
”我迫不及待地跑了进去。
我们走进金黄的树林,落叶像一只只飞舞的蝴蝶,落到了地上,到处一片金黄。
我们又来到了金色的稻田里,金黄的稻子像一位弯着腰的老爷爷,一片片稻田像金色的海洋。
花园里菊花盛开了,它们烫起了小卷发,有的像白色的奶油,有的像天空绽放的烟花,还有的像小刺猬身上的刺,菊花还有各种各样的颜色,五彩缤纷。
果园里果子成熟了,金黄的落叶正忙着邀请小朋友品尝水果的香甜。
看着丰收的季节农民伯伯笑容满面。
哇!这么多的玉米像几座小山堆满了院子。
树上结满了红色的苹果,黄色的梨、紫色的葡萄、红色的枣子,它们五颜六色,像一个个活泼可爱的小娃娃。
人们在说:“看树上的果子又大又圆,树枝都压弯了腰,今年又是丰收年。
”秋天的图画真美啊!语文上册三年级第三单元作文二秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。
看,菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目;果园里,树上红红的果子散发着香甜的气味,我恨不得能立即咬上一口;银杏树叶象一把把小扇子,赶走了夏天的炎热,带来了凉爽的秋天;树下蘑菇打着一把把小伞,正准备去雨中郊游呢;枫树的叶子象一枚枚邮票,告诉大家准备过冬了;松树象一位位军士,守在秋天的大门。
小雨滴滴答答地落在地上。
小青蛙在雨中使劲挖洞,它想早点睡大觉;松鼠找来许许多多的松果准备过冬;喜鹊找来树枝开始做巢了。
远处,白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟;田野象金色的波浪,秋风把麦子逗得使劲摇头;山不再象以前那么碧绿了,而是金黄一片;柳树象一个个扎鞭子的女孩,轻轻地摇晃着长长的辫子……这就是秋天送给我们的美丽图画。
【三年级作文】秋天的图画_900字
秋天的图画
秋天来了,大自然的景色变得五彩斑斓。
我想要画一幅描绘秋天的图画。
我首先在画纸上描绘了一片金黄色的稻田。
稻田里的稻谷已经长得很高了,随风摇曳着,好像在向人们展示自己的成果。
稻田旁边还有一片翠绿的蔬菜地,里面种着许多黄瓜、番茄和胡萝卜等等。
这些蔬菜在秋天里也长得脆嫩多汁。
接着,我画了几棵枝繁叶茂的大树。
这些树叶有的变成了灿烂的红色,有的变成了明
亮的橙色,有的变成了金黄色。
树上的果实也已经成熟了,一颗颗饱满的苹果挂在树枝上,像彩灯般闪着亮光。
天空是一片湛蓝色的,上面飘浮着几朵白云。
我还画了太阳,它正从云朵后面冉冉升起,发出温暖的光与热。
太阳的光照在树叶上,映出一片片金色的光晕。
在画面的最前方,我画了一个湖泊。
湖水清澈见底,倒映着树林和天空的美景。
湖边
有几只鸟儿在欢快地飞翔,它们的叫声在空中回荡。
我还画了一些小孩子。
他们有的在稻田里奔跑,有的在果园里品尝水果的美味,有的
在湖边放风筝。
他们欢快的笑声像音乐般飘荡在空中,给整个画面增添了生机和活力。
这幅秋天的图画充满了丰收和喜悦的气息。
我希望通过这幅画,把美丽的秋天呈现给
大家,让大家感受到秋天的美好。
秋天的图画三年级作文秋天的图画三年级作文(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的秋天的图画三年级作文(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
秋天的图画三年级作文1春夏秋冬,我最喜欢的是秋天,因为秋天就像美丽的画。
秋天是一幅多姿多彩的画。
碧蓝的天空,雪白的云朵,火红火红的枫叶,金黄金黄的银杏叶,还有翠绿翠绿的松树……它们把秋天变成了一幅五彩缤纷的画。
秋天是一幅丰收的画。
果园里苹果红红的,梨子金灿灿的,柚子胖乎乎的……到处都是果实的芳香。
田野里,稻谷成熟了,像金灿灿的金子;玉米也成熟了,要人们去采摘它;花生成熟了,静静地躺在地里。
走在秋天里,真像走进了图画里。
我爱秋天这幅美丽的图画。
秋天的图画三年级作文2我要给我们的墙报画一幅画,画什么呢?就画《秋天的图画》吧。
秋天的果园里瓜果飘香。
红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘,躲在茂盛的树叶后面;梨压弯了树枝,一个个石榴裂开了嘴,像一个个小娃娃。
果农们把一框框水果搬上了车,准备向各个城市运去。
秋天的公园,五彩缤纷。
枫叶红了,像一枚枚邮票;银杏叶黄了,在秋风中翩翩起舞;菊花开了,它在展现自我的颜色。
一阵秋风吹来,我仿佛闻到了淡淡地桂花香。
秋天的田野里硕果累累。
棉花开了,像一朵朵白云;稻谷黄了,像一个个月牙;高粱红了,像一把把火把。
我想,老师和同学们必须会喜爱我的这幅秋天的图画。
秋天的图画三年级作文3秋天是一幅多姿多彩的画。
蓝蓝的天空倒映在清澈的河水里,河水也变得瓦蓝瓦蓝的了。
枫叶像喝醉了酒似的变得火红火红的,给大地穿上了一件火红色的.衣服。
小草的头发染成了金黄色,大地真是五颜六色呀!秋天是一幅丰收的画。
果园里苹果娃娃露出了红润的脸蛋;田野里,玉米姑娘换上了金色的外套;稻谷奶奶露出了金黄金黄的牙齿;花生奶奶露出了雪白雪白的肚皮……到处都是丰收的景象!我喜爱秋天,爱她的五彩缤纷,爱她的果实累累。
三年级第三单元作文:秋天的图画三年级第三单元作文:秋天的图画1秋天到了,秋天到了。
果实成熟了,庄稼丰收了,农民伯伯开心极了,心里乐开了花。
果园里到处是水果,看看这边一个个石榴挤来挤去似乎先展现自己的美丽。
突然,“砰”的一声,一个石榴掉下来露出两排红红的牙齿,,梨树上梨子远远望去,犹如一个个小灯笼。
银杏树的叶子像一只只蝴蝶落下来,落到了树妈妈的脚边,好像在给钱杏妈妈保暖似的。
葡萄jia上的葡萄好像一颗颗晶yinti透的宝石又好像要开会似的一蔟堆在另一蔟上面。
田野里一片金黄,稻谷有着,壮壮的杆子,肥肥的叶子。
穗子又粗又长,微风吹来,翻起了金色的浪花,好看极了。
秋天的图画,真是一幅美丽的图画。
三年级第三单元作文:秋天的图画2秋天是一幅美丽的图画,秋天是一个丰收的季节。
果园里,苹果树上结满了许多又大又红的大苹果,飘来阵阵清香,大大小小的石榴张着小嘴,像是在跟我打招呼。
你看,农民伯伯们正在忙着摘苹果呢!秋天的天空那么的高,那么的蓝,纯净得犹如一块块、一粒粒灰尘都不染的蓝玻璃一样,一朵朵云彩在空中飘呀飘,云朵有时候像一只小绵羊,有时候像一只小兔子,还有时候像一只臭袜子呢,哈哈。
秋天的风,像一个善解人意的大姐姐,它带来了凉爽,带来了收获的信息,还把辛苦了一年的树叶送回大地母亲的怀抱。
在秋天里,我看见草坪上开着好多花,有喇叭花、昙花、菊花,说到菊花,我在菊花展里看到有好多颜色的菊花,紫红的、淡黄的、雪白的、深绿的等好多五彩缤纷的菊花,可漂亮了!秋天是一幅美丽的图画,我最喜爱的季节就是秋天了。
三年级第三单元作文:秋天的图画3秋天到了,瞧,金黄色的太阳闪着金色的光芒,好像在对着果树和田野微笑。
欢快的小溪在快活地奔跑,似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。
田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来,小溪说:喝吧、喝吧!喝了我的水,你们长得又白又胖,煮起来呀,又香又甜,人们才会喜欢你们!看,果树上的苹果涨红了脸,争先恐后地跳离大树,抢着往园林工人的竹篮里跳,好像在说:快点,快点!人们正在等着我们品尝呢!果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了,那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌,有的在舒舒服服地睡大觉,有的在玩降落伞,还有的在小溪里游泳,多快活呀!雁子们从天边飞来,洒下一阵阵暖暖的叮咛。
秋天的图画三年级作文
秋天的图画。
秋天是一个五彩斑斓的季节,金黄的稻田,红红的枫叶,还有一片片金黄的麦田,构成了一幅美丽的秋天图画。
在图画的中央,是一片金黄色的稻田。
稻谷已经成熟了,金黄的颜色在阳光的
照射下格外耀眼。
稻田里一排排的稻谷摇曳着,仿佛在向人们展示着它们的丰收。
稻田旁边是一条小溪,清澈见底,溪水轻轻地流淌着,仿佛在为稻田浇灌着生命之水。
在稻田的旁边,是一片片红红的枫叶。
枫树的叶子在秋风的吹拂下,红得发亮,仿佛是火焰在燃烧。
枫叶在阳光的映衬下,闪闪发光,美丽极了。
枫叶飘落在地上,形成了一条红红的小路,仿佛是大自然为我们铺设的一条美丽的红毯。
再往前走,是一片金黄的麦田。
麦田里的麦穗已经金黄了,一阵秋风吹来,麦
穗摇曳着,仿佛在跳着秋天的舞蹈。
麦田里还有一些小动物在玩耍,它们在金黄色的麦田里来回奔跑,好像在享受着秋天的温暖和快乐。
在这幅秋天的图画中,还有一些小鸟在天空中飞翔。
它们展翅高飞,畅快地在
秋天的天空中自由飞翔,仿佛在向人们展示着秋天的美丽和自由。
这幅秋天的图画,让人感受到了秋天的美丽和生机。
金黄的稻田,红红的枫叶,金黄的麦田,还有自由飞翔的小鸟,构成了一幅美丽的秋天图画,让人感受到了大自然的鬼斧神工和无穷魅力。
在这个美丽的季节里,让我们一起走进这幅秋天的图画,感受大自然的美丽和神奇吧!。
【三年级作文】秋天的图画_400字
秋天是一年四季中最美丽的季节之一。
秋天的图画是多姿多彩的,美丽而又充满活力。
这不仅仅是因为树叶变得五颜六色,而且还因为秋天有很多美好的事物值得我们来欣赏。
秋天的图画中有着五彩斑斓的树叶。
每当秋风吹过的时候,树叶会慢慢地变成黄色、
红色、橙色等各种颜色。
这些树叶像是给大地披上了一层五彩的外衣,使得大地变得更美丽,像是画家的画布上涂上了缤纷的色彩。
秋天的图画中还有着成熟的庄稼。
稻谷金黄金黄的,玉米的穗子饱满饱满的,果园里
的果子红彤彤的,这些都是秋天的丰收。
在秋天的田野里,麦浪滚滚,瓜果飘香,这些都
是丰收带来的幸福。
秋天的图画中还有着各种各样的动物。
大雁排成长长的队伍,呼朋引伴地飞向南方;
小鸟在天空中翱翔,啁啾着天籁般的歌声;松鼠在树林里来回奔跑,采摘秋天的果实……
这些都是秋天给我们带来的一幅生动的画面。
秋天的图画还有着凉爽的天气。
秋天的空气清新而又凉爽,适合我们出去游玩。
在这
样的天气里,我们不仅可以去公园赏秋,还可以到田野里去摘果子、采玉米,同时也可以
享受到风吹过脸颊的畅快感受。
秋天的图画是多姿多彩的,是生机勃勃的。
在这个美丽的季节里,我们可以看到五颜
六色的树叶、丰收的庄稼、多姿多彩的动物、凉爽的天气,让我们感受到了大自然的美妙
与神奇。
让我们珍惜这样美好的季节,好好享受大自然的馈赠吧!。
三年级作文叙事:秋天的图画
秋天的图画真美啊!我带你去瞧瞧!
咱们先来看看近处,瞧,最先映入眼帘的是近处的-柿子树。
柿子树上的柿子像一位位害羞的小姑娘,把脸涨得火红火红的。
它们你挤我碰,争着让人们来摘呢!沉甸甸的柿子,把树枝都快压弯了。
突然,一阵风吹来,树叶“沙,沙”作响。
穿过柿子林,呈现在我们眼前的是-草地。
草地是金色的,像给大地披上了一件金色的衣裳。
草地上有三个小朋友:穿绿色衣服的小朋友在放风筝,绿色衣服的小朋友头朝上,眼睛盯着风筝,双腿慢跑,风筝一紧一松,徐徐上升,飞得很高。
黄色衣服的小朋友双手握书,身体趴在软软的草地上,双腿上下挥动,非常认真。
白色衣服的小朋友在翻跟斗,四脚朝天。
草地上时不时传来阵阵哈哈大笑的声音。
而草地尽头更远处的是-枫林。
一阵风吹来,红红的枫林就像熊熊燃烧的火焰。
枫树显得特别高大。
枫叶火红火红的像一枚枚邮票,又像一把把红
色的小扇子。
秋天的图画真美啊!我觉得秋天真是个五彩缤纷的季节!。
秋天的图画
落叶知秋,大自然就像一个神奇的魔术师,你看,它变出了一幅秋天的图画。
快看,它把树木变得枯黄,好似有很多身穿黄金铠甲的士兵在站岗,在保卫大山。
树林旁边高耸的大山像一个站得挺拔的巨人,好像伸出手臂迎接回家的动物。
大山下火红的灌木丛,如同给大地盖了一层厚厚的棉被,给大地带来了温暖。
灌木丛前是清澈见底的湖水,像一面明亮的大镜子。
把蓝天,大山,树林,灌木丛全部映在了自己的身上。
而蓝蓝的天空高高在上,好像要把所有美景全部搂在怀里独自欣赏似的。
秋天的大自然真是太美了!太神奇了!。
三年级上册第三单元作文辅导(人教版)【单元作文题目及要求】1、题目:写一幅秋天的画面2、要求:选一幅或画一幅秋天的画,先跟同学说说图画的内容,再写一写你选的或画的画。
注意用上平时积累的词句。
写好后读给同桌听,根据他的意见认真修改,再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。
【作文思路点拨】1、首先我们根据题目来分析,这个题目当中有哪些关键词?可以看出这个习作题目的关键词是……秋天、画面,通过分析可以让我们了解这篇文章是以写游记或以写景为主的文章。
2、在脑海中回忆一下,在秋天,哪些地方让你留下最深刻的印象呢?这些地方有哪些景色令你难忘的?这些景美在哪里?由这些景你想到了哪些人?3、秋天到了,我们会看到阳台上的花草有了与春天、夏天不同的变化;(特别注意的是,广州的秋天没有北方的秋天变化大。
)会看到校园的木棉树和芒果树,在秋风的吹动下,一片一片的叶子落了下来;周末和家人一起去植物园;去郊区,去果园摘果子;这些都可以观察到秋天的景色,把你最喜欢的一处景物写下来。
4、在写景色文章的时候,简单的可以分为三个部分:开头(声音开头,开门见山,景物,地点,时间……)、中间(从景物的形、声、色、味四个方面入手,运用修辞手法,突出景物的特点,比如:比喻、拟人,排比,夸张等等)结尾(抒情,首尾呼应等等)。
【提纲设计参考】(一)题目:庐山的秋天提纲:1、开头①“哇,好美啊,妈妈快来看。
”我掩饰不住内心的激动,终于登上了庐山顶上……②十一假期,终于和家人一起来到了黄鹤楼……2、大概介绍这里的景物。
(放远望去,你看那~那~那~……)3、我的眼球被一个地方所吸引,你看(重点段落,详细描叙这个景物,和作者内心的心情)4、结尾①景物结尾:夕阳照在了我们的脸上,洋溢着笑容,笑声回荡在山谷之间……(二)题目:秋风提纲:1、是它……是它……是它……(排比引出)2、秋风中的树木。
(对比)3、天空、白云、行人、道路、湖水、小鱼,鸟儿……(秋天的图画)4、它,就是秋风。
秋天的图画
秋天----是一幅美丽的图画,丰收的图画!
秋天的田野里一片金黄,远远望,就像金色的海洋。
林子里到处都是金色的,真漂亮呀!近处,高粱像熊熊燃烧的火把,就像喝醉了似的,红彤彤的。
菜园里,又细又长的豆角随着秋风舞动,跳着优美的舞蹈.茄子穿上了紫色的衣服,紫得发亮,十分诱人!小白菜绿油油的,又鲜又嫩。
萝卜从地下钻出来,好像要我们把它带回家,还有好多蔬菜等着人们去收呢!
再抬头一看,天空上大雁排成一个大大的人字,追上白云,在临走前送上了最后一声祝福。
在一座座山上,小动物们都在干什么呢?哦,原来它们是在为冬天做准备了,小松鼠搬来松果当粮食,小鸟衔来树枝造房子,它们都在为冬天忙碌着。
秋天真美啊!。
三年级上册第三单元——秋天的图画_150字
秋天来啦,秋天来啦;天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石,它已经给秋风抹试得洁净而明亮。
棉花笑嘻嘻的来了,它听说好朋友秋姑娘来了,笑的咧开了嘴。
玉米在房顶上唱着歌跳着舞,别提多开心了。
路边两只黑色的小狗在玩耍,看它那可爱的样子,让人忍不住的笑。
石榴也许太兴奋了,竟然笑破了肚皮,苹果跑着来了,当然脸蛋是红彤彤的。
小朋友们正在玩耍,农民伯伯的脸上挂着丰收的喜悦。
秋天的图画真美啊!
1 / 1——来源网络搜集整理,仅作为个人分享学习参考。
三年级写景作文秋天的图画指导1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
天空:秋高气爽、天高云淡田野:庄稼丰收、农民忙碌果园:瓜果成熟、芳香四溢落叶:随风飘落、翩翩起舞秋雨:秋雨绵绵如烟如雾动物:大雁南飞、松鼠储粮小孩:游玩嬉戏帮助丰收1.认真观察。
(1)看人。
根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
(2)看景。
看都有哪些景物,哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特征。
(3)看物。
图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。
2.按空间顺序写。
或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部。
3.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4.动用五官。
只用一种感官来写景物,描写难免单调,读起来不过瘾。
如果五官能来个全家总发动,将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来,那读的人就像是亲身体验一样。
例:《秋天的图画》看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩,有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。
听到的:风吹树叶“唰唰”的声音感受到的:带着清凉和温柔,轻轻地到来。
闻到的:各种水果的甜香。
1、拟题以描写的主要事物拟题。
如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》以对秋天的情感拟题。
如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》2.开头:开门见山,点明题目。
例:①一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。
(《秋天的果园》)②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。
秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。
(《美丽的秋天》)3.中间:抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。
抓住景物的特点来写,对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比拟,选取其最具特征的方面来写,按照一定的顺序,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
秋天的图画
秋天是一幅美丽的图画,有许多不同的景色。
秋天是金色的,瞧,稻谷成熟了,远远望去像一片金色的沙滩。
树林里,落叶一片片飘下来,像一只只金色的蝴蝶。
秋天是一幅快乐的图画。
小朋友们去放风筝,风筝越飞越高,似乎把小朋友的愿望带到了远方。
还有的小朋友捡来树的落叶做标本……
秋天是一幅忙碌的图画。
大雁往南飞,准备过冬了。
小松鼠找来松果当冬天的粮食。
小青蛙正在加紧挖洞准备舒舒服服地睡大觉。
秋天是丰收的图画。
果园里,苹果熟了,红通通的,像一位位害羞的小姑娘躲在叶子底下。
紫色的葡萄成熟了,紫紫的,像一颗颗紫色的小珍珠。
橘子、柿子非常大胆,争着要人们去摘呢!田野里,稻子、小麦熟了,农民伯伯正忙着收割呢!农民伯伯露出了满意的笑容。
秋天真美啊!我爱秋天!
1 / 1——来源网络整理,仅供学习参考。
秋天的图画
当树叶慢慢落下的时候,秋天到了。
天气变冷了。
人们都在秋天里穿上了厚厚的衣服。
秋天,为我们展现出一幅绚丽多彩的图画。
树林从远处看是绿色和黄色的;从近处看是红色的,红的像一朵朵红玫瑰,非常美丽。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
山从远处看是黄色的,近处看是绿色的。
走进树林里往树上看,有许多红的和黄的树叶往下飘落,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
田野像金色的海洋。
玉米长得高高的像挺拔的士兵;大豆也胀饱了肚子;高粱直立的长出来,像燃烧的火把;稻谷也笑弯了腰。
果园里是五彩缤纷的。
石榴像一个个红灯笼;苹果笑红了脸;葡萄像宝石一样一串串的挂在架子上。
走进果园,香味诱人,引的人们口水直流。
天空中,大雁一会儿排成“人”字,一会儿又排成“一”字,美丽极了!
秋天真是一个神奇的魔术师,它带给了我们无尽的想象和丰富多彩的回忆!
1 / 1——来源网络整理,仅供学习参考。
三年级作文状物:秋天的图画
秋天的图画是多么的美丽。
你看,那画上的树叶金黄金黄的,果树上也结满了果实。
那金黄金黄的树叶像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶;那棵果树上结满了红红的大苹果,远远望去就像一个个小灯笼在树叶中闪烁着红光;那棵果树上结满了橘红色的大橘子,尝一口甜滋滋的,可好吃呢!
这棵果树上结满了黄澄澄的鸭梨,鸭梨那香香的味到布满树林。
稻田金灿灿的,稻子弯下了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯可高兴了,因为今年又迎来了一次大丰收。
秋天的图画就是这么美丽,它用五颜六色的彩笔给果树图上了颜色。
用红色和黄色的彩笔分别给枫叶和树叶涂上了颜色。
它用金黄色的彩笔给田野图了颜色。
这就是秋天的图画,一幅美丽的图画,让我们大家一起来欣赏这幅图画吧!。
秋天的图画秋风又起,落叶遍地,踩上去很柔软,给人一种特别愉快的心情。
天上一朵朵白云悠闲地飘着,好像一位位披着纱巾的公主,在留意着这美丽的景色。
一群群大雁一边叫一边向南方飞去,它们一会排成了“一”字型,一会排成了“人”字形,真是百变多姿。
它们一声又一声的长鸣着,好像在对我们说:“再见了,再见了,明年春天我们还会回来的。
”山坡上长满了草,草丛中夹杂着许多花,有红的,有黄的,还有白的……它们竞相开放,把山坡装点得更加美丽。
秋天真是一幅美丽的画。
我爱秋天。
秋天的图画秋天来了,秋姑娘穿着漂亮的裙子,在这个秋天翩翩起舞。
山坡上长满草,它们参差不齐,有高的,也有矮的,高的有齐腰深,矮的只没过脚脖子。
它们的颜色也各不相同,有深绿色的,有浅绿色的,还有淡黄色的,真好看!草丛中夹杂着许多花,有红的,有黄的,还有白的……它们竞相开放,把山坡装点得更加美丽。
草丛中的蚂蚱活泼极了,它们在草丛中跳来跳去,使山坡上更有了生机。
蝴蝶在花丛中悠闲地飞着,一会儿落在这朵花上歇歇,一会儿飞到那朵花上玩玩,悠闲自得,可爱极了。
秋天多像一幅美丽的图画啊!我爱这美丽的秋天。
美丽的秋天秋天是一幅五彩缤纷的图画,令人赏心悦目,阅之不忘。
山坡上是树的世界,松树青翠挺拔,针一般的叶子在风中摇曳着,显得更加有活力;枫树的叶子在风中“沙沙”作响,像是在合唱《秋之歌》。
银杏树上的“小扇子”慢悠悠地飘下来,给大地送上了最好的礼物。
秋天的果子开始比美了!苹果那害羞的红彤彤的笑脸赢得了农民伯伯的夸赞;石榴也不示弱,咧开大嘴笑了起来,露出了雪白的牙齿……枣子、梨、葡萄也纷纷赶来,那热闹的情景,真是美不胜收!秋天真是一幅美丽的画。
我爱秋天。
秋天的图画秋天的天空是灵动的蓝,它高远,纯洁,加上白云妹妹的歌声,令人陶醉。
秋天的树叶泼洒动人的水墨,黄得似金,红得如火,我小心的收藏起它岁月的痕迹,吟诵一首美丽的小诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”……秋天的小溪流动着晶莹,映衬着水底的绿草,溪边的青石。
三一文库()三年级写景作文
秋天的图画_400字
我家挂着一副秋天的图画,它挂在我房间
的墙壁上。
我常常站在它面前欣赏,秋天的图
画很美,我非常喜欢它。
秋天来了,她像一位少女,迈着轻盈的步
子向我们走来。
农家果园里的苹果红艳艳、葡
萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。
农民伯伯带着喜悦的心情走进果园,兴高采烈
地摘下一个个香甜脆爽的果实,装进篮里,带
回家品尝,他们笑在眉头喜在心。
庭院里,奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的
玉米,红通通的,屋檐下挂着辣椒火红火红的,像一串串正要燃烧的鞭炮,好像能听到噼里啪啦,噼里啪啦的响声。
稻田里更是一派新气象了,稻浪翻滚,像
一片金色的海洋,村里人忙着收割,满载而归,心里乐开了花。
蓝天上飞着一群大雁,它们嘎
嘎叫着,好像在说:“秋天来了!秋天来了”,
一边向温暖的南方飞去。
20 × 20。
写景作文指导一:秋天的图画
一、审题:
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材
天空:秋高气爽、天高云淡
田野:庄稼丰收、农民忙碌
果园:瓜果成熟、芳香四溢
落叶:随风飘落、翩翩起舞
秋雨:秋雨绵绵如烟如雾
动物:大雁南飞、松鼠储粮
小孩:游玩嬉戏帮忙丰收
三、写作方法:
1.认真观察。
(1)看人。
根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
(2)看景。
看都有哪些景物,哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特征。
(3)看物。
图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。
2.按空间顺序写。
或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部。
3.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4.动用五官。
只用一种感官来写景物,描写难免单调,读起来不过瘾。
如果五官能来个全家总动员,将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来,那读的人就像是亲身体验一样。
例:《秋天的图画》
看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩,有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。
听到的:风吹树叶“唰唰”的声音
感受到的:带着清凉和温柔,轻轻地到来。
闻到的:各种水果的甜香。
四、构思
1、拟题
以描写的主要事物拟题。
如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》
以对秋天的情感拟题。
如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》
2.开头:开门见山,点明题目。
例:①一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。
(《秋天的果园》)
②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。
秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。
(《美丽的秋天》)
3.中间:抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。
抓住景物的特点来写,对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较,选取其最具特征的方面来写,按照一定的顺序,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4.总结自己对秋景的切身感受。
例:①啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)
②秋天,美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋天》)
五、拟题纲
写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意。
你可以拟一个提纲。
例如:
题目:秋天的图画
第一段开头可以开门见山,点明题目。
第二段可以写果园
1、水果都成熟了。
2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘……
3、石榴大大方方的挂在枝头大笑,露出了……
4、柿子就像一盏盏……
5、一串串葡萄……
6、一个个鸭梨……
7、颗颗枣儿……
第三段可以写田野:
1、那稻田里,……的稻谷,随着风翻起了……农民伯伯们来到了田里,他们背着……扛着……
2、菜地里,……
第四段:结尾点题,抒发情感
这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊!
六、佳作赏析
秋天是个大画家
秋天是个大画家,秋天里,处处都有美丽的图画。
你看天上,几朵白云在蔚蓝的空中遨游。
这时,空中传来几声鸣叫,放眼望去,原来是一群大雁,排着整齐的队伍,变换着队形,悠闲地向南飞去。
果园里,满树的苹果,像一张张孩子的笑脸。
梨树上挂满了黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。
走近一看,梨子脸上还长着许多“雀斑”呢!梨子很多,把树枝越压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。
扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼,在秋风中频频点头,好像在说:“快来摘柿子,快来
呀!”
放眼望去,目之所及满是令人心醉的金色。
那一望无际的金灿灿的稻子,颗粒饱满,随风起舞,飘散着醉人的芳香,翻腾着滚滚的金波,就像灿烂的彩霞,撒落在田间地头;金黄的谷子,被谷穗坠得直不起腰来,可它还是使劲儿地随风摇摆,好像在为金色的田野唱着赞歌。
农民伯伯有的拿着镰刀,有的开着收割机,在田埂间来回穿梭,机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊!秋天,你好似伟大的画家,用那支神笔,在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀!
简评:文章按照从上到下,从景到人,从远到近的写作顺序,写出了秋天收获的喜悦,表达了对秋天的喜爱之情。
拟人和比喻的手法,使文章显得特别生动,富有趣味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。
画上有长满了果树的果园,有金黄色的田野,有南飞的大雁和燕子,还有一片松树林。
天上,有几朵洁白的云,有几群大雁飞过,它们一会儿排成"一"字形,一会儿排成"人"字形,飞到南方去过冬。
天上还有一群燕子,它们没有大雁排得那么整齐,但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.
这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评:忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨,我醒啦,推开窗户感到一阵凉爽。
那时秋姑娘发来的电报,她告诉我,美丽的秋天来临了。
我奔向田野,寻找秋的踪迹。
小草刚刚脱去绿色的衣裳,换上了黄色的秋装。
躺在草地上,我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云,像只只绵羊,在空中漫步,天显得格外高,格外蓝。
这时,吹来一阵微风,我闻到一股香味,我跟着秋风寻找,走过小树林,我看见一片果林,果树上挂着正待成熟的果子,有橘子、苹果、柿子……我正想摘一个解馋,忽然听见“唰唰”几声,连忙回头,只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡……穿过果林,金黄色的稻田展现眼前,谷穗被风儿一挠,笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画,多么美丽的秋天。
点评:小作者采用拟人的修辞手法,把秋天的景物写活了,使读者也感受到秋天的美丽。
你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。
迷人的秋天
黑龙江省双城市生资快乐作文班张鑫燚
几场秋雨送来了迷人的秋天。
看,天空是那么的蓝,云是那么的白,就像我们吃的棉花糖,一群大雁排着“人”字形的队伍往南飞。
秋天,是放风筝的最佳时间。
广场上,风筝乘着秋风越飞越高,自由自在!
田野里,到处是一片丰收的景象。
高粱举起燃烧的火把,就像是许许多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运会。
黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃,它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。
一阵阵秋风吹过来,金色的波浪一起一伏,沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬,好像说:“农民伯伯怎么还不来收割我们呢?”小麦最好看了!每根麦秸都擎起了丰满的穗儿,齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符,令人陶醉。
一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,秋风沙沙响,一片片树叶从树上飘下来,似一只只黄色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,落在地上,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
最有意思的就是扫落叶。
带上丝袋子,三三两两,结伴去树林。
在劳动的同时,几个人互相打落叶仗,你砸我,我扔你,其乐融融。
扫累了,玩累了,就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着,美着呢。
秋天,你像一位邮递员,送来了渐凉的通知;秋天,你像一位魔术师,将整个大地变为五彩缤纷。
秋天,实在迷人!我要把你画下来,瞧,这就是我画的《迷人的秋天》。
七、练习
按照第五点的提纲,完成作文,或另外构思拟题纲写一篇描写秋天的作文。