二年级上经典诵读《千字文》
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目录·[上学期] 第一单元古典诗词——月亮圆圆1*.拜新月2.中秋月3.赋新月第二单元国学经典——我爱父母4*.弟子规(一)5.弟子规(二)6.弟子规(三)第三单元金色歌谣——瓜果飘香7*. 瓜儿谣8. 石榴9. 秋风的颜色第四单元古典诗词——思念家乡10*.客晓11.渡双江12.山中第五单元国学经典——孝顺长辈13*.弟子规(四)14.弟子规(五)15.弟子规(六)第六单元金色歌谣——植物园地16*. 松树17. 鸡冠花18. 紫罗兰第七单元古典诗词——自然景观19*.咏风20.初春小雨21.咏露珠第八单元国学经典——谦让友爱22*.弟子规(七)23.弟子规(八)24.弟子规(九)第九单元金色歌谣——神奇星球25*.地球圆圆26.银河系27.磨刀石第十单元古典诗词——美丽雪景28*.江雪29.夜雪30.惊雪第十一单元国学经典——行为习惯31*.弟子规(十)32.弟子规(十一)33.弟子规(十二)第十二单元金色歌谣——可爱的鸟34*.护林军35.和小鸟对话36.小鸟读书第十三单元古典诗词——依依惜别37*.劳劳亭38.山中送别39.早发白帝城第十四单元国学经典——为人处事40*.弟子规(十三)41.弟子规(十四)42.弟子规(十五)第十五单元金色歌谣——一起环保43*. 环保小卫士44. 小草45. 小湖第十六单元红色印记——红旗如画46*.如梦令•元旦47.新做红旗四四方48.新打梭镖两面光49.红军带来六月红50.朱德军长来宁化目录·[下学期] 第一单元古典诗词——春光明媚51*.春思52.春草53.晚春第二单元国学经典——万物神奇54*.千字文(一)55.千字文(二)56.千字文(三)第三单元金色歌谣——春天来了57*. 春天被卖光了58.春天的早晨59.春天第四单元古典诗词——山水如画60*.登鹳雀楼61.开先寺(其三)62.山中杂诗第五单元国学经典——学会为人63*.千字文(四)64.千字文(五)65.千字文(六)第六单元金色歌谣——有趣动物66*. 蜈蚣67. 哪只小猫好68. 鳄鱼第七单元古典诗词——动手动脑69*.击壤歌70.勤学71.冬夜读书示子聿第八单元国学经典——学会处事72*.千字文(七)73.千字文(八)74.千字文(九)第九单元金色歌谣——祖国山河75*.长城长76.歌唱祖国77.歌颂祖国第十单元古典诗词——绿色生命78*.苔79.新柳80.忆梅第十一单元国学经典——伟大祖国81*.千字文(十)82.千字文(十一)83.千字文(十二)第十二单元金色歌谣——神奇自然84*. 风85. 云86. 雨铃铛第十三单元古典诗词——珍惜时光87*.惜时88.劝学89.杂诗之一第十四单元国学经典——人生感悟90*.千字文(十三)92.千字文(十四)91.千字文(十五)第十五单元金色歌谣——五彩生活93*. 交朋友94. 你知道吗95. 声律启蒙第十六单元“客家韵律”——客家童谣96*.月光光97.蝉儿98.枸干樵子枸干花99.对面桐子开白花100.萤火虫第一单元 古典诗词1 拜b ài① 新x ÿn 月yu â(唐t án ɡ) 李l ǐ端du ün 开k üi 帘li án ② 见ji àn 新x ÿn 月yu â, 便bi àn 即j í③ 下xi à 阶ji ý 拜b ài 。
第一周01 石灰吟 于谦qiān chuí wàn z áo chū shēn shān 千 锤 万 凿 出 深 山 , liè huǒ fén shāo ruò děng xián烈 火 焚 烧 若 等 闲 。
fěn gǔ suì shēn hún bù pà 粉 骨 碎 身 浑 不 怕 , yào liú qīng bái zài rén jiān 要留清白在人间。
诵s òn ɡ读d ú经j īn ɡ典di ǎn 之zh ī《千qi ān 字z ì文w én》天ti ān 地d ì玄xu án 黄hu án ɡ,宇y ǔ宙zh òu 洪h ón ɡ荒hu ān ɡ。
日r ì月yu è盈y ín ɡ昃z è,辰ch én 宿xi ù列li è张zh ān ɡ。
寒h án 来l ái 暑sh ǔ往w ǎn ɡ,秋qi ū收sh ōu 冬d ōn ɡ藏z àn ɡ。
闰r ùn 余y ú成ch én ɡ岁su ì,律l ǜ吕l ǚ调ti áo 阳y án ɡ。
云y ún 腾t én ɡ致zh ì雨y ǔ,露l ù结ji é为w éi 霜shu ān ɡ。
金j īn 生sh ēn ɡ丽l ì水shu ǐ,玉y ù出ch ū昆k ūn 冈ɡān ɡ。
剑ji àn 号h ào 巨j ù阙qu è,珠zh ū称ch ēn ɡ夜y è光ɡu ān ɡ。
《千字文》
简介
《千字文》是我国优秀的一篇国学启蒙教材。
全文共250句,每四字一句,共一千字。
但作者在编纂文章时,重复了一个“洁”字(洁、挈为同义异体字),因此,《千字文》实际上只运用了999字。
本文句句押韵,对仗工整,条理清晰,文采斐然,令人叫绝,有条不紊地介绍了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故以及做人处事等方面的知识和道理,是一部袖珍百科知识全书。
明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”。
故事园
相传,梁武帝时候,他很希望自己的后代能多读些书。
可是当时没有一本合适的启蒙读物,开始,他令一位名叫殷铁石的文学侍从,从晋代大书法家王羲之的手迹中拓下一千个各不相干的字,每纸一字,然后一字一字地教学,但杂乱难记。
梁武帝寻思,若是将这一千字编成一篇文章,岂不妙哉。
于是,他召来自己最信赖的文学侍从周兴嗣,命他将这一千字编成一篇通俗易懂的启蒙读物。
周兴嗣接受任务回到家后,苦思冥想了一整夜,思如泉涌,边吟边书,终于将这一千字联串成一篇内涵丰富的四言韵书。
梁武帝读后,拍案叫绝。
这就是流传至今已1400多年的《千字文》。
周兴嗣因出色地编写了《千字文》深得梁武帝的赞赏,提拔为佐撰国史。
不过,据说周兴嗣因一夜成书,用脑过度,次日,鬓发皆白。
天道篇——道自然
王道篇——始祖圣王
人道篇——礼乐君子
人道篇——礼乐践行
京都宫殿——国之大体
王侯将相——国之肱骨
千秋功业——耕火相续
庶人之道——本真之源
居家之道—回归自然
居家之道—人伦之乐
珍奇不怪—时不我待
二年级上经典诵读《千字文》。
国学经典诵读篇目一一、幼儿园阶段国学经典:注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及",要求以普通话注音,"不求甚解、但求熟背",让孩子从小就把"三百千"完整地记忆,准确地诵读,获得基本的文化熏陶,得到规范的语言训练,对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二、小学阶段小学一二年级:(一)国学经典:有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》(二)古典诗词:《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》(其一)《江上渔者》《江南》(汉乐府)《江南好》(词)《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》(其二)《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》(汉乐府)(三)简要说明:有序重复,循序渐进,要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注音版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,渐悟词义句义,但不讲解,不分析。
古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟",要学生能背诵,还能够大概地理解其意思,以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。
"小学三四年级:(一)国学经典:有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》(二)古典诗词:《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"(三)简要说明:有序重复,循序渐进,要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注释版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,通晓其义,可以适当讲解,适当讨论。
二年级上学期经典诵读篇目第一部分蒙学经典《千字文》选读1、天地玄黄,宇宙洪荒。
日月盈昃,辰宿列张。
寒来暑往,秋收冬藏。
闰余成岁,律吕调阳。
云腾致雨,露结为霜。
2、金生丽水,玉出昆冈。
剑号巨阙,珠称夜光。
果珍李柰,菜重芥姜。
海咸河淡,鳞潜羽翔。
3、龙师火帝,鸟官人皇。
始制文字,乃服衣裳。
推位让国,有虞陶唐。
吊民伐罪,周发殷汤。
4、盖此身发,四大五常。
恭惟鞠养,岂敢毁伤。
女慕贞洁,男效才良。
知过必改,得能莫忘。
罔谈彼短,靡恃己长。
信使可覆,器欲难量。
5、乐殊贵贱,礼别尊卑。
上和下睦,夫唱妇随。
外受傅训,入奉母仪。
诸姑伯叔,犹子比儿。
孔怀兄弟,同气连枝。
6、都邑华夏,东西二京。
背邙面洛,浮渭据泾。
宫殿盘郁,楼观飞惊。
图写禽兽,画彩仙灵。
丙舍旁启,甲帐对楹。
7、九州禹迹,百郡秦并。
岳宗泰岱,禅主云亭。
雁门紫塞,鸡田赤诚。
昆池碣石,钜野洞庭。
旷远绵邈,岩岫杳冥。
8、治本于农,务兹稼穑。
俶载南亩,我艺黍稷。
税熟贡新,劝赏黜陟。
孟轲敦素,史鱼秉直。
庶几中庸,劳谦谨敕。
第二部分:古诗诵读1、鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
2、草白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
3、敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
4、七步诗曹植煮豆持作羹,漉豉以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?5、采薇《诗经·国风》昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
6、塞下曲卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
7、长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
8、江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
9、江上渔者范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
10、登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
第三部分:经典名句诵读1、尽信书,不如无书。
小学一二年级国学经典诵读推荐篇目国学经典:有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《弟子规》目标:能达到背诵,基本了解文章内容。
方法:素读具体安排:(每周一课)<<弟子规》的 6 个中心部分第1—3周:入则孝 ------〈感恩〉rù zé xiào【入则孝】fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温夏则凊晨则省昏则定chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīnsuǒhào lìwèijù qīnsuǒwù jǐnwèiqù亲所好力为具亲所恶谨为去shēnyǒushāng yíqīnyōu déyǒushāng yíqīnxiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīnàiwǒ xiàohénán qīnzēngwǒ xiàofāngxián亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīnyǒuguò jiànshǐgēng yíwúsè róuwúshēng亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiànbúrù yuèfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīnyǒují yàoxiāncháng zhòuyèshì bùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāngjìnlǐ jìjìnchéng shìsǐzhě rúshìshēng 丧尽礼祭尽诚事死者如事生诗词:《草》《咏柳》《回乡偶书》咏柳贺知章bìyùzhuāng c héng yīshùgāo碧玉妆成一树高,wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo万条垂下绿丝绦。
二年级上下册语文经典诵读古诗二年级上下册语文经典诵读古诗敕勒歌(北朝民歌)望庐山瀑布(唐:李白)敕勒川,日照香炉生紫烟,阴山下,遥看瀑布挂前川。
天似穹庐,飞流直下三千尺,笼盖四野。
疑是银河落九天。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
池上(唐:白居易)夜宿山寺(唐:李白)夜雪(唐:白居易)小娃撑小艇,危楼高百尺,已讶衾枕冷,偷采白莲回。
手可摘星辰。
复见窗户明。
不解藏踪迹,不敢高声语,夜深知雪重,浮萍一道开。
恐惊天上人。
时闻折竹声。
长歌行(节选:汉乐府)梅花(宋:王安石)悯农(唐:李绅)百川东到海,墙角数枝梅,锄禾日当午,何时复西归。
凌寒独自开。
汗滴禾下土。
少壮不努力,遥知不是雪,谁知盘中餐,老大徒伤悲!为有暗香来。
粒粒皆辛苦。
静夜思(唐:李白)望天门山(唐:李白)二十四节气歌树头花落未成阴。
春江水暖鸭先知。
昼出耕田夜绩麻,儿童急走追黄蝶,蒌蒿满地芦芽短,村庄儿女各当家。
飞入菜花无处寻。
正是河豚欲上时。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
江畔独步寻花(唐:杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼千字文(注音版)●天(tiān)地(dì)玄(xuán)黄(huáng)、宇(yǔ)宙(zhòu)洪(hóng)荒(huāng)日(rì)月(yuè)盈(yíng)昃(zè)、辰(chén)宿(xiù)列(liè)张(zhāng)●寒(hán)来(lái)暑(shǔ)往(wǎng)、秋(qiū)收(shōu)冬(dōng)藏(cáng)闰(rùn)余(yú)成(chéng)岁(suì)、律(lǜ)吕(lǚ)调(diào)阳(yáng)●云(yún)腾(téng)致(zhì)雨(yǔ)、露(lù)结(jié)为(wéi)霜(shuāng)金(jīn)生(shēng)丽(lí)水(shuǐ)、玉(yù)出(chū)昆(kūn)冈(gāng)●剑(jiàn)号(hào)巨(jù)阙(què)、珠(zhū)称(chēng)夜(yè)光(guāng)果(guǒ)珍(zhēn)李(lǐ)柰(nài)、菜(cài)重(zhòng)芥(jiè)姜(jiāng)●海(hǎi)咸(xián)河(hé)淡(dàn)、鳞(lín)潜(qián)羽(yǔ)翔(xiáng)龙(lóng)师(shī)火(huǒ)帝(dì)、鸟(niǎo)官(guān)人(rén)皇(huáng)●始(shǐ)制(zhì)文(wén)字(zì)、乃(nǎi)服(fú)衣(yī)裳(shang)推(tuī)位(wèi)让(ràng)国(guó)、有(yǒu)虞(yú)陶(táo)唐(táng)●吊(diào)民(mín)伐(fá)罪(zuì)、周(zhōu)发(fā)殷(yīn)汤(tāng)坐(zuò)朝(cháo)问(wèn)道(dào)、垂(chuí)拱(gǒng)平(píng)章(zhāng)●爱(ài)育(yù)黎(lí)首(shǒu)、臣(chén)伏(fú)戎(róng)羌(qiāng)遐(xiá)迩(ěr)一(yì)体(tǐ)、率(shuài)宾(bīn)归(guī)王(wáng)●鸣(míng)凤(fèng)在(zài)竹(zhú)、白(bái)驹(jū)食(shí)场(cháng)化(huà)被(bèi)草(cǎo)木(mù)、赖(lài)及(jí)万(wàn)方(fāng)●盖(gài)此(cǐ)身(shēn)发(fā)、四(sì)大(dà)五(wǔ)常(cháng)恭(gōng)惟(wéi)鞠(jū)养(yǎng)、岂(qǐ)敢(gǎn)毁(huǐ)伤(shāng)●女(nǚ)慕(mù)贞(zhēn)洁(jié)、男(nán)效(xiào)才(cái)良(liáng)知(zhī)过(guò)必(bì)改(gǎi)、得(dé)能(néng)莫(mò)忘(wàng)●罔(wǎng)谈(tán)彼(bǐ)短(duǎn)、靡(mí)恃(shì)己(jǐ)长(cháng)信(xìn)使(shǐ)可(kě)覆(fù)、器(qì)欲(yù)难(nán)量(liáng)●墨(mò)悲(bēi)丝(sī)染(rǎn)、诗(shī)赞(zàn)羔(gāo)羊(yáng)景(jǐng)行(xíng)维(wéi)贤(xián)、克(kè)念(niàn)作(zuò)圣(shèng)●德(dé)建(jiàn)名(míng)立(lì)、形(xíng)端(duān)表(biǎo)正(zhèng)空(kōng)谷(gǔ)传(chuán)声(shēng)、虚(xū)堂(táng)习(xí)听(tīng)●祸(huò)因(yīn)恶(è)积(jī)、福(fú)缘(yuán)善(shàn)庆(qìng)尺(chǐ)璧(bì)非(fēi)宝(bǎo)、寸(cùn)阴(yīn)是(shì)竞(jìng)●资(zī)父(fù)事(shì)君(jūn)、曰(yuē)严(yán)与(yǔ)敬(jìng)孝(xiào)当(dāng)竭(jié)力(lì)、忠(zhōng)则(zé)尽(jìn)命(mìng)●临(lín)深(shēn)履(lǚ)薄(bó)、夙(sù)兴(xīng)温(wēn)磬(qìng)似(sì)兰(lán)斯(sī)馨(xīn)、如(rú)松(sōng)之(zhī)盛(shèng)●川(chuān)流(liú)不(bù)息(xī)、渊(yuān)澄(chéng)取(qǔ)映(yìng)容(róng)止(zhǐ)若(ruò)思(sī)、言(yán)辞(cí)安(ān)定(dìng)●笃(dǔ)初(chū)诚(chéng)美(měi)、慎(shèn)终(zhōng)宜(yí)令(líng)荣(róng)业(yè)所(suǒ)基(jī)、籍(jí)甚(shèn)无(wú)竟(jìng)●学(xué)优(yōu)登(dēng)仕(shì)、摄(shè)职(zhí)从(cóng)政(zhèng)存(cún)以(yǐ)甘(gān)棠(táng)、去(qù)而(ér)益(yì)咏(yǒng)●乐(yuè)殊(shū)贵(guì)贱(jiàn)、礼(lǐ)别(bié)尊(zūn)卑(bēi)上(shàng)和(hé)下(xià)睦(mù)、夫(fū)唱(chàng)妇(fù)随(suí)●外(wài)受(shòu)傅(fù)训(xùn)、入(rù)奉(fèng)母(mǔ)仪(yí)诸(zhū)姑(gū)伯(bó)叔(shū)、犹(yóu)子(zǐ)比(bǐ)儿(ér)●孔(kǒng)怀(huái)兄(xiōng)弟(di)、同(tóng)气(qì)连(lián)枝(zhī)交(jiāo)友(yǒu)投(tóu)份(fèn)、切(qiē)磨(mó)箴(zhēn)规(guī)●仁(rén)慈(cí)隐(yǐn)恻(cè)、造(zào)次(cì)弗(fú)离(lí)节(jié)义(yì)廉(lián)退(tuì)、颠(diān)沛(pèi)匪(fěi)亏(kuī)●性(xìng)静(jìng)情(qíng)逸(yì)、心(xīn)动(dòng)神(shén)疲(pí)守(shǒu)真(zhēn)志(zhì)满(mǎn)、逐(zhú)物(wù)意(yì)移(yí)●坚(jiān)持(chí)雅(yǎ)操(cāo)、好(hǎo)爵(jué)自(zì)迷(mí)都(dū)邑(yì)华(huá)夏(xià)、东(dōng)西(xi)二(èr)京(jīng)●背(bèi)邙(máng)面(miàn)洛(luò)、浮(fú)渭(wèi)据(jù)泾(jīng)宫(gōng)殿(diàn)盘(pán)郁(yù)、楼(lóu)观(guān)飞(fēi)惊(jīng)●图(tú)写(xiě)禽(qín)兽(shòu)、画(huà)彩(cǎi)仙(xiān)灵(líng)丙(bǐng)舍(shè)傍(bàng)启(qǐ)、甲(jiǎ)帐(zhàng)对(duì)楹(yíng)●肆(sì)筵(yán)设(shè)席(xí)、鼓(gǔ)瑟(sè)吹(chuī)笙(shēng)升(shēng)阶(jiē)纳(nà)陛(bì)、变(biàn)转(zhuǎn)疑(yí)星(xīng)●右(yòu)通(tōng)广(guǎng)内(nèi)、左(zuǒ)达(dá)承(chéng)明(míng)既(jì)集(jí)坟(fén)典(diǎn)、亦(yì)聚(jù)群(qún)英(yīng)●杜(dù)稿(gǎo)钟(zhōng)隶(lì)、漆(qī)书(shū)壁(bì)经(jīng)府(fǔ)罗(luó)将(jiāng)相(xiāng)、路(lù)侠(xiá)槐(huái)卿(qīng)。
国学经典诵读《千字文》第 1 页 共 3 页千 字 文〔梁〕 敕员外散骑侍郎 周兴嗣 撰天ti ān 地d ì 玄xu án 黄hu án ɡ, 宇y ǔ 宙zh îu 洪h ïn ɡ 荒hu ān ɡ, 日r ì 月yu â 盈y ín ɡ昃z â, 辰ch ãn 宿s ù列li â 张zh ān ɡ。
寒h án 来l ái 暑sh ǔ 往w ǎn ɡ, 秋qi ū 收sh ōu 冬d ōn ɡ 藏c án ɡ, 闰r ùn馀y ú 成ch ãn ɡ 岁su ì, 律l ǜ吕l ǚ调di ào 阳y án ɡ。
云y ún 腾t ãn ɡ 致zh ì雨y ǔ, 露l ù结ji ã 为w ãi 霜shu ān ɡ, 金j īn 生sh ēn ɡ 丽l í水shu ǐ, 玉y ù 出ch ū 昆k ūn 冈ɡān ɡ。
剑ji àn 号h ào 巨j ù阙qu â, 珠zh ū 称ch ēn ɡ 夜y â光ɡu ān ɡ, 果ɡu ǒ 珍zh ēn李l ǐ 柰n ài, 菜c ài 重zh în ɡ 芥ji â 姜ji ān ɡ。
海h ǎi 咸xi án 河h ã淡d àn, 鳞l ín 潜qi án 羽y ǔ翔xi án ɡ, 龙l ïn ɡ 师sh ī 火hu ǒ 帝d ì, 鸟ni ǎo 官ɡu ān 人r ãn 皇hu án ɡ。
二年级上册必背课程内容
语文
1. 《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《论语》等经典诵读。
2. 研究生字、词语和古诗词,掌握基本汉字书写规范。
3. 初步研究写作,如书信、日记等。
数学
1. 算数基础知识,掌握1-100之内的加减法口诀、大小比较等。
2. 形状与图形认知,如长方形、正方形、圆形等。
3. 时间概念,研究口诀“一年有四季,春夏秋冬来拜访;一月
有几天,大小月份不一样”等。
4. 量词理解,如重量、长度、容积等。
英语
1. 培养英语听力和口语能力,通过简单的英语研究歌曲和影视资源等。
2. 研究英文的字母表、数字以及常见的问候语、日常用语等。
3. 掌握基础的词汇和句型,如“I am a student.”等。
科学
1. 研究身边的科学知识,如云、雨、风等气象现象。
2. 掌握日常的生活技能,如洗手、刷牙等。
艺术
1. 常见的手工制作,如剪纸、折纸等。
2. 初步接触音乐和舞蹈,了解音乐的基本节奏和舞蹈的形式。
体育
1. 掌握基础的体育技巧,如跑步、跳跃、投掷等。
2. 不断锻炼身体,培养良好的运动惯和自我意识。
以上为二年级上册必背课程内容,学生们应严格按照教材要求掌握和完成。
二年级典诵读篇目1、千字文天地玄黄(tiān dì xuán huáng),宇宙洪荒(yǔ zhòu hóng huāng)。
日月盈昃(rì yuè yíng zè),辰宿列张(chén xiù liè zhāng)。
寒来暑往(hán lái shǔ wǎng),秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。
闰馀成岁(rùn yú chéng suì),律吕调阳(lǜ lǚ tiáo yáng)。
云腾致雨(yún téng zhì yǔ),露结为霜(lùjié wéi shuāng)。
金生丽水(jīn shēng lí shuǐ),玉出昆冈(yù chū kūn gāng)。
剑号巨阙(jiàn hào jù què),珠称夜光(zhū chēng yè guāng)。
果珍李柰(guǒ zhēn lǐ nài),菜重芥姜(cài zhòng jiè jiāng)。
海咸河淡(hǎi xián hé dàn),鳞潜羽翔(lín qián yǔ xiáng)。
2、鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
3、冬夜读书示子聿宋.陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
4、劝学唐代.颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
5、月夜唐代.刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
小学生古诗词经典诵读篇目下学期一年级经典诵读:《三字经》必背古诗词:1、条山苍(唐韩愈)条山苍,河水黄。
浪波沄沄去,松柏在山冈。
2、蚕妇(唐张俞)昨日入城市,归来泪满巾。
遍身罗绮者,不是养蚕人。
3、画(唐王维)远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
4、马诗(唐李贺)大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
5、静夜思(唐李白)床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
6、登鹳雀楼(唐王之涣)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
7、所见(清袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
8、牧竖 (唐崔道融)牧竖持蓑笠,逢人气傲然。
卧牛吹短笛,耕却傍溪田。
9、寻隐者不遇(唐贾岛)松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
10、画鸭(元揭傒斯)春草细还生,春雏养渐成。
茸茸毛色起,应解自呼名。
11、画鸡(明唐寅)头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
12、鸟 (唐白居易)谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
13、元日(宋王安石)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
14、清明(唐杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
15、秋夕(唐杜牧)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
16、寒食(唐韩翃) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
17、小儿垂钓(唐胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
18、海棠(宋苏轼)东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
19、惜牡丹花(唐白居易)惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。
20、游子吟唐孟郊)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
21、长相思(清纳兰性德)山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
2023年二年级第一学期经典诵读计划一、目标:通过经典诵读,培养学生良好的语言表达能力,提高学生的阅读理解能力,培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
二、时间安排:本次经典诵读计划为期一学期,总计20周。
每周安排一次经典诵读活动,诵读时间为每次30分钟。
三、经典诵读内容安排:1. 《三字经》2. 《弟子规》3. 《百家姓》4. 《千字文》5. 《国旗歌》6. 《岁寒三友》7. 《静夜思》8. 《小学记名记姓诗》9. 《万物生长》10.《读书郎》以上经典都是经典课文,既包含了中国传统文化的精髓,又具有一定的教育意义,适合二年级学生进行诵读。
四、活动安排:1. 分组诵读:将学生分成小组,每组5-6人,由组长带领诵读。
2. 跟读练习:首先由老师进行示范朗读,然后让学生进行跟读练习,逐渐熟悉经典诵读内容。
3. 反复复述:让学生自由选择一段经典诵读内容,进行反复复述,提高理解和记忆能力。
4. 听读评价:每次诵读结束后,老师或学生可以进行听读评价,鼓励优秀的朗读者,并给予建议和指导。
5. 记录笔记:每次诵读结束后,学生可以记录下自己的感受和体会,形成诵读笔记,便于后续复习和回顾。
五、评价标准:1. 朗读准确:能够准确地朗读出经典诵读内容,包括发音、语调和停顿等。
2. 表达准确:能够准确地表达经典诵读内容的意义和感情。
3. 流利自然:能够流利、自然地进行经典诵读,有一定的语言语调感。
4. 理解深刻:对经典诵读内容的理解深刻,能够进行反复复述和思考。
5. 主动参与:积极主动地参与经典诵读活动,发言积极,态度认真。
六、其他建议:1. 鼓励学生多参加经典诵读比赛和朗诵演出,培养自信心和表达能力。
2. 引导学生进行经典诵读的创新,可以通过配乐、舞蹈、手势等形式进行创意表达。
3. 配备相应的经典诵读材料,提供给学生进行阅读和诵读,也可以在每次经典诵读活动后发放相关材料。
通过本次经典诵读计划,我们希望能够激发学生对经典文化的兴趣,提高学生的语言表达和阅读理解能力,培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。
小学国学经典诵读篇目一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
"3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
"4.子曰:"富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
"5.子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!"6.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
"7.孔子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。
8.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
"9.子曰:"由!悔女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
"10.子曰:"君子欲君子欲讷於言,而敏於行。
"六、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章:天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生。
故能长生。
是以圣人后其身而身先;外其身而身存。
非以其无私邪?故能成其私。
2.第三十三章:知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久。
死而不亡者寿。
3.第八十一章:信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
知者不博,博者不知。
《大学》节选1.古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。
小学生古诗词经典诵读篇目一年级(上学期)经典诵读:《三字经》必背古诗词:1、咏鹅(唐骆宾王)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2、悯农(唐李绅)春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
3、悯农(唐李绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、春晓(唐孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5、风(唐李峤)解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、华山(宋寇准)只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
7、山村咏怀(宋邵康节)一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
8、夜宿山寺(唐李白)危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
9、鸟鸣涧(唐王维)人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
10、惜时(无名氏)三春花事好,为学须及早。
花开有落时,人生容易老。
11、凉州词(唐王之涣)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
12、凉州词(唐王翰)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
13、山行(唐杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
14、早发白帝城(唐李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
15、绝句(唐杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
16、咏柳(唐贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、村居(清高鼎)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
18、村晚(宋雷震)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
19、渔歌子(唐张志和)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
20、敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
21、江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
《千字文》
简介
《千字文》是我国优秀的一篇国学启蒙教材。
全文共250句,每四字一句,共一千字。
但作者在编纂文章时,重复了一个“洁”字(洁、挈为同义异体字),因此,《千字文》实际上只运用了999字。
本文句句押韵,对仗工整,条理清晰,文采斐然,令人叫绝,有条不紊地介绍了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故以及做人处事等方面的知识和道理,是一部袖珍百科知识全书。
明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”。
故事园
相传,梁武帝时候,他很希望自己的后代能多读些书。
可是当时没有一本合适的启蒙读物,开始,他令一位名叫殷铁石的文学侍从,从晋代大书法家王羲之的手迹中拓下一千个各不相干的字,每纸一字,然后一字一字地教学,但杂乱难记。
梁武帝寻思,若是将这一千字编成一篇文章,岂不妙哉。
于是,他召来自己最信赖的文学侍从周兴嗣,命他将这一千字编成一篇通俗易懂的启蒙读物。
周兴嗣接受任务回到家后,苦思冥想了一整夜,思如泉涌,边吟边书,终于将这一千字联串成一篇内涵丰富的四言韵书。
梁武帝读后,拍案叫绝。
这就是流传至今已1400多年的《千字文》。
周兴嗣因出色地编写了《千字文》深得梁武帝的赞赏,提拔为佐撰国史。
不过,据说周兴嗣因一夜成书,用脑过度,次日,鬓发皆白。
天道篇——道自然
王道篇——始祖圣王
人道篇——人伦大涉
人道篇——礼乐君子
人道篇——礼乐践行
京都宫殿——国之大体
王侯将相——国之肱骨
千秋功业——耕火相续
庶人之道——本真之源
居家之道—回归自然
居家之道—人伦之乐
珍奇不怪—时不我待。