中小学教师信息技术考试理论

2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（七）判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

A.正确B.错误答案：A解析：2.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案：B解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。

A.正确B.错误答案：B解析：4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA.正确B.错误答案：A解析：5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：A解析：6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A.正确B.错误答案：B解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A.正确B.错误答案：A解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A.正确B.错误答案：A解析：9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A.正确B.错误答案：A解析：10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A.正确B.错误答案：A解析：11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A.正确B.错误答案：B解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。

A.正确B.错误答案：B解析：13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A.正确B.错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。

A.正确B.错误答案：A解析：15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A.正确B.错误答案：B解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A.正确B.错误答案：A解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。

中小学教师信息技术应用能力标准（试行）测试题及答案一、理解能力提升工程1、【单选题】全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述：(20分)（参考答案：B）A、培训、实践、应用、测评；B、标准、培训、测评、应用C、能力、培训、测评、应用；D、标准、培训、实践、应用2、【多选题】在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。

这个能力标准体系包括哪些内容：(20分)（参考答案：ABD）A、全国中小学教师信息技术应用能力标准；B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南；D、中小学教师信息技术应用能力测评指南3、【单选题】在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少课程主题？(20分)（参考答案：C）A、25；B、26；C、27；D、284、【多选题】以下描述中正确的是(20分)（参考答案：CD）A、此次测评将通过考试进行。

B、此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

C、能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。

D、训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题”。

5、【多选题】能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题(20分)（参考答案：AD）A、如何关注差异？B、如何区分能力？C、如何实施培训？D、如何促进应用？二、了解标准研制背景1、【单选题】课程中所提到的、作为映象教育的信息技术发展风向标的报告是：(20分)（参考答案：A）A、地平线报告；B、新媒体报告；C、新地平线报告；D、21世纪学习报告2、【多选题】之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：(20分)（参考答案：ABCD）A、教师们的技术应用差异性很大，但由于技术是不断发展的，因此都有提升空间。

教师招聘高中信息技术考试试题一、项选择题（本大题共40小题,每小题1分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）；1、下列信息来源属于媒体类的是（）A、网络B、老师C、同学D、活动过程2、下列不属于采集信息工具的是（）A、扫描仪B、电视机C、摄像机D、照相机3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这突出体现了信息的（）特征。

A、载体依附性B、共享性C、时效性D、必要性4、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是( ）A、软件复制B、网络传播C、磁盘拷贝D、运行游戏软件5、下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（）A可以复制他人信息作品的内容B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者D、对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见6、要从网上下载容量较大的文件,如整部电影的视频文件，一般情况下使用( ）进行下载，下载效率会更高。

A、浏览器自身的“另存为”菜单选项B、单击鼠标右键，选择“另存为”选项C、FlashGet工具软件D、WinZip工具软件7、若要制作一张你在最向往的地方（但没去过）的留影图片,采用的最核心的技术是( ）A、图象的色彩高校B、图象的合成C、图象滤镜调整D、亮度和对比度调整8、高二年级的会考报名中，需要提供每位学生的数字照片一张，学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷（）A、数码摄像机B、普通相机C、数码相机D、扫描仪9、多媒体信息不包括（)A、影像、动画B、文字、图形C、音频、视频D、声卡、光盘10、以下行为中，不正当的是（）A、安装正版软件B、购买正版CDC、末征得同意私自使用他人资源D、参加反盗版公益活动12、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为（)A、利用计算机网络窃取他人信息资源B、攻击他人的网络服务C、私自删除他人计算机内重要数据D、消除自己计算机中的病毒13、某软盘已感染病毒，为防止该病毒传染计算机系统，下面做法正确的是（）A、将该软盘加上写保护B、删除该软盘上的所有文件C、将该软盘放一段时间后再用D、将该软盘重新格式化14、用鼠标左键双击窗口的标题栏，可以使窗口( )A、关闭B、最小化C、最大化D、最大化或还原15、异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时，使用（）途径下载，更高效。

一、判断题（在每小题的后面括号内填“对”或“错”。

每小题1分，共10分）1、文件是存储在存储介质上的一组相关信息的集合。

（对）2、一个三位的五进制数的最大数是444，它等于十进制数的124。

（对）3、计算机“死机”现象是指计算机处于暂停状态。

（错）4、矢量图的优点是无论放大、缩小或旋转等都不会失真，而位图放大时会出现“马赛克”效果。

（对）5、计算机病毒不仅能损坏文件，还可能造成电脑主板等硬件设备的损坏。

（对）6、下一代互联网协议IPv6中IP地址长度有128位。

而现行的互联网协议中的IP地址长度只有16位。

（错）7、电子邮箱的地址由用户名和主机域名两部分组成，它们之间用符号"@"分隔。

（对）8、http 和ftp 分别表示超文本传输协议和文件传输协议。

（对）9、多元智能理论提倡自我激励自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。

（错）10、所谓信息技术与学科教学整合就是把信息技术作为一种学科教学的工具。

（错）二、选择题（1-9题是多选题，第10题是单选题，每小题2分共20分）1、下列关于遵守网络道德的正确说法有（AD ）：A 不在网络上传输无用的信息。

B 可以随便进入别人的电脑系统，只要不破坏别人的资料即可。

C 网络上盗用他人的密码不属于偷盗行为。

D 不在互联网上传输危害国家安全、泄漏国家机密的信息。

E 不能把上网的密码告诉别人。

2、下列关于电子邮件的说法正确的有（BCD ）：A 发送电子邮件时，一次只能发给一个接收者。

B 向对方发送电子邮件时，对方不一定要开机。

C 电子邮件由电子头和电子体两部分组成。

D 电子邮件服务是用户或用户组之间通过计算机网络收发信息的服务。

E 发送电子邮件理论上比寄相同内容的普通信件快，但价格稍贵一些。

3、关于电脑颜色下列说法正确的有（ADE ）：A 计算机中的三原色是指红、绿、蓝。

B 计算机中的三原色是指红、黄、蓝。

C 美术中的三原色是指红、绿、蓝。

小学信息技术教师考试试题及答案一、单项选择题。

1、用flash创建“形状补间动画”时，下列哪种做法是正确的（A）。

A、利用工具箱各种绘图工具绘制的图形直接创建“形状补间动画”。

B、利用从外部导入的图片直接创建“形状补间动画”。

C、利用在Flash中输入的文字直接创建“形状补间动画”。

D、利用在Flash中调用的元件直接创建“形状补间动画”。

2、下面哪一个对象可以用flash创建“形状补间动画”（B）。

A、元件B、绘图工具绘制的图形。

C、组合的图形D、在Flash中输入的未经任何处理的文字3、制作文字形状补间动画，必须对文字进行（B）。

A、选择文字，按Ctrl+B对文字进行一次打散分离。

B、选择文字，按Ctrl+B对文字进行二次打散分离。

C、选择文字，按Ctrl+G对文字进行一次组合。

D、挑选笔墨，按Ctrl+G对笔墨进行二次组合。

4、下面哪个操作不能打开Flash中的库（D）。

A、按“F11”键B、按Ctrl+LC、单击菜单栏中的“窗口”按钮，挑选“库”选项D、Ctrl+Q5、下列哪一个说法是错误的（C）。

A、形状补间动画的素材必须是曾经被分离打散的。

B、形状补间动画的素材不能被组合，也不能是元件。

C、动作补间动画的素材必须是曾经被分离打散的。

D、动作补间动画的素材要经组合或者是元件。

6、下列哪种操纵不能改变动画播放速度（A）。

A、点选时间轴，单击鼠标右键，选择“插入关键帧”选项。

B、单击“修改”菜单，选择“文档”选项开启“文件属性”对话框，在帧频修改每秒播放的帧数。

C、点选时间轴，单击鼠标右键，挑选“插入帧”选项。

D、按键“F5”。

7、在Flash中制造按指定轨迹运动的动画，下面说法错误的是（B）。

A、引导线可所以各种方式的曲线。

B、所有的引导线中央不断裂，首尾相接，必须是封闭图形。

C、引导线必须绘制在引导层中。

D、被引导的运动对象必须吸附在引导线上。

8、在Flash中制造按指定轨迹运动的动画，在设置运动引导层时下面说法正确的是（C）。

小学信息技术老师聘请考试理论局部练习题一、填空题。

1、义务教化阶段信息技术教化内容分为(根底性内容)和(拓展性内容)。

2、课时支配：小学阶段信息技术课程，不少于(68)学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的(70%)。

3、课程教学内容：小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简洁介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简洁应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。

4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(工程型作业)或理论活动为主。

5、信息技术课程的总体目的是(提升学生的信息素养)。

课程的三维培育目的是(学问及技能)、(过程及方法)、(情感看法和价值观)。

6、教学评价必需以(教学目的)为根据，本着对开展(学生特性)和(创建精神)有利的原则进展。

7、评价的方式要敏捷多样，要鼓励学生创新，主要实行(考察学生实际操作)或评价学生作品的方式。

二、选择正确的答案。

(把序号填在括号里)1、小学信息技术课程教学内容支配有：信息技术初步相识、操作系统简洁介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简洁应用和(A)。

A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据2、小学信息技术初步模块内容支配有：理解信息技术根本工具的作用；理解计算机各个部件的作用，驾驭键盘和鼠标器的根本操作；相识多媒体，理解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B)。

A、信息技术开展趋势B、相识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机及信息技术。

3、小学用计算机作文模块内容支配有：文字处理的根本操作和(C)。

A、版式的设计B、特别效果的处理C、文章的编辑、排版和保存4、小学网络的简洁应用模块内容支配有：学会用阅读器搜集材料和(A)。

A、学会运用电子邮件B、网页制作C、网络通信根底三、简答题1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?答：中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生理解和驾驭信息技术根本学问和技能，理解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。

中小学教师信息技术实用手册第一章基础篇(一)单选题1. 若视频展示台显示的图像不清楚，可以( )(A) 调整焦距(B) 调整大小(C) 调整亮度(D) 调整白平衡参考答案：A2. 关闭多媒体设备的错误操作行为是( )(A) 把电源切断就行了(B) 先关其它设备,再关中控台电源(C) 在中控上操作(D) 关闭中控后,不必切断电源参考答案：A3. 以下哪种因素不会造成投影机的颜色不正常( )(A) 数据线有问题(B) 电压不够(C) 数据线接触不良(D) 投影机液晶片坏参考答案：B4. 视频展示台的作用是( ).(A) 把计算机信号投射到屏幕上(B) 进行录像(C) 把实物影像信号输送到投影机(D) 把实物影像投射到屏幕上参考答案：C5. 使用联想笔记本电脑接投影机,需要使用显示切换将VGA信号输出到投影机,切换键是( ).(A) Fn+F3或Fn+F5(B) Fn+F7或F5(C) Fn+F8(D) Fn+F4 参考答案：A6. 常用播放影音媒体的是( ).(A) 影碟机(B) 录像机(C) 计算机(D) 影碟机或计算机参考答案：D7. 在多媒体讲台上，对计算机信号或视频展示台信号在投影上的切换,都要在( )上操作.(A) 投影机(B) 计算机(C) 视频展示台(D) 中控台参考答案：D8. 为保证设备的正常使用寿命，多媒体设备的在使用过程中务必( ).(A) 随便开关哪个设备(B) 按一定的程序开关(C) 想怎么开怎么关都行(D) 只开关中控就行参考答案：B9. 在教室多媒体讲台中，计算机、投影机、视频展示台都是通过（）连接起来的。

(A) USB线(B) 中控台(C) 网络线(D) 功放机参考答案：B10. 电子白板( ).(A) 就是起屏幕的作用(B) 相当于黑板(C) 是一种人机交互的教学工具(D) 是制作课件的参考答案：C11. 计算机不能上网的原因可能是（）(A) 是因为IP地址冲突(B) 网线松了(C) 网络信号差(D) 以上皆有可能参考答案：D12. 教室的中控台有电,但其它设备都打不开,是( )。

中小学教师信息技术考试理论试题一选择题（40分，每一题1分）1。

下面选项是对信息的实质的理解和说明，其中错误的选项是________。

A. 信息就是计算机的处理对象B. 信息就是关于事物运动的状态和规律的知识C。

信息就是信息,既不是物质，也不是能量D. 信息就是人类同外部世界进行交换的内容的名称2。

信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，"因特网是知识的海洋”。

在用IE浏览网页时，下面几种操作中可将图片保存下来的是__________。

A。

使用菜单:文件—保存B. 将图片选中,复制下来C. 在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选:图片另存为D. 使用菜单：收藏-添加到收藏夹。

3。

在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于________。

A。

数据处理 B。

辅助教学C。

自动控制 D. 辅助设计4。

如果一台计算机出现了日期经常被修改的现象,有可能是计算机的哪一部分受了病毒感染_______。

A. BIOS B。

硬盘引导区 C. 操作系统 D。

应用程序5。

上网时，以下的哪种用户行为可以很大程度的控制病毒感染_______。

A。

在小网站下载杀毒软件B。

随意浏览感兴趣的所有网站C。

将收到的来路不明的E-mail与附件程序打开查看后马上删除D。

安装最新的防火墙，并打开及时监控6。

我们平时所说的安装一个程序,是安装在计算机的哪一个硬件部分_______。

A。

硬盘 B. 内存C. 光盘D. CPU7.CPU的中文含义是_______.A。

计算机系统总线B。

内部存储器C. 中央控制器D。

中央处理器8.常用的输入设备有________.A。

键盘，鼠标,扫描仪B。

显示器，键盘，鼠标C。

打印机，扫描仪，键盘D. 触摸屏，打印机，鼠标9.在FrontPage2000中,插入表格的目的一般是为了__________。

A。

是为了能在网页中插入图片B. 是为了能在网页中插入声音C。

广东省中小学教师信息技术考试大纲一、考试目的与要求信息技术已成为现代教育不可或缺的一环，为了提高广东省中小学教师的信息技术能力，更好地应对教学中的技术挑战，广东省教育厅特制定了中小学教师信息技术考试大纲。

该考试旨在：1.评估广东省中小学教师的信息技术素养水平；2.促进教师信息技术能力的提升；3.激励教师在教学中积极运用信息技术。

考试要求：1.具备基本的信息技术知识和应用能力；2.了解信息技术在教育教学中的应用方法；3.熟悉广东省中小学信息技术课程标准；4.能够独立开展信息技术教学活动。

二、考试内容1.信息技术基础知识（1）计算机硬件与软件（2）网络基础知识（3）多媒体技术基础（4）办公自动化软件应用2.信息技术在教育教学中的应用（1）信息技术与学科教学整合（2）教育资源的检索与利用（3）信息技术辅助教学设计与评价3.信息技术课程与教材（1）广东省中小学信息技术课程标准（2）信息技术教材分析与评价4.信息技术教育与学校管理（1）信息技术环境建设与管理（2）信息技术支持教育教学的应用与管理三、考试形式与评分标准考试形式：该考试采用笔试形式，包括选择题、应用题和综合题。

评分标准：根据考生答题情况，采用相应的评分标准进行打分：1.选择题：按每题1分计分；2.应用题：根据答题情况给予分值，包括问题分析、解决方案、操作步骤和结果展示等；3.综合题：根据答题情况给予分值，包括问题分析、解决方案、操作步骤和结果展示等。

四、考试准备与备考建议1.认真研究教育厅颁布的教材和考试大纲，明确考试范围和要求；2.理解信息技术的基本概念和原理，并掌握计算机硬件、软件和网络技术的基础知识；3.关注信息技术在学科教学中的应用方法，注重教育资源的检索与利用；4.通过实践，熟悉信息技术教学活动的设计和评价；5.了解广东省中小学信息技术课程标准和相关教材，进行分析和评价；6.关注信息技术对学校管理的影响，重视信息技术环境的建设和管理。

中小学信息技术教师考核笔试题及答案笔试模拟试题(时间40分钟，分值50分)注意事项：1．答题卡上的信息点一律用2B铅笔正确填涂，要求保持卷面整洁.不折皱答题卡。

2．在答题卡的准考证号区域务必准确填涂考生的准考证号，否则本次考试无效。

3．在答题卡的指定位置填写考生的姓名。

4．在答题卡的指定位置填写考生所在地地区.市（县）名称。

5．考生认真分析各题的准确答案，并将答案正确地填涂在答题卡对应题号后的信息点上。

6．笔试结束后，由监考老师立即收集试卷和答题卡，并及时组织上机考试。

单选题（每题1分，共40分）1.微型计算机系统由（C）组成。

A.主机和显示器B.运算器和控制器C.硬件系统和软件系统D.输入系统和输出系统2.计算机中用来表示存储空间大小的最基本单位是（B）。

A.bitB.ByteC.KBD.MB3.实现中文和英文输入法之间切换的快捷键是（AA.Ctrl+空格键B.Alt+空格键C.Shift+空格键D.以上都不对4.Windows操作系统的整个显示屏幕称为（D）。

A.窗口B.操作台C.工作区D.桌面5.Windows操作系统中的“回收站”实际上是（B）。

A.内存区域B.硬盘上的文件夹C.D.文件的快捷方式6.可执行文件（即程序文件）的扩展名是（A）。

A..exeB..txtC..jpgD..wav7.Windows操作系统中，“任务栏”的作用包括（D）。

A.实现窗口之间的切换B.显示当前活动窗口名C.显示正在后台工作的窗口名D.以上都有8.若想在Word的编辑状态下进行粘贴操作，可以单击“常用”工具栏中的（C）按钮。

A.B.C.D.?9.如果想在Word文档中添加页眉和页脚，应当使用（D）菜单下的相应命令。

A.工具B.插入C.格式D.视图10.在Word编辑状态下，若想插入特殊的声音文件，应当选用“插入”菜单中的（B）命令。

A.图片B.对象符号D.文件11.打开文档“A.doc”，修改过程中另存为“B.doc”后，则（B）。

小学信息技术学科教师专业素质考试试题及答案一、选择题1. 小学信息技术教学的目标是：- A. 培养学生的信息技术应用能力- B. 培养学生的信息技术创新能力- C. 培养学生的信息技术审美能力- D. 培养学生的信息技术保密能力答案：A2. 信息技术教学中，常见的多媒体形式包括：- A. 文字、图片、声音、视频- B. 网页、游戏、音乐、电影- C. 幻灯片、图表、动画、视频- D. 文字、图表、电影、电视剧答案：C3. 在信息技术教学中，教师应该注重培养学生的什么能力？- A. 信息检索能力- B. 信息分析能力- C. 信息加工能力- D. 以上都是答案：D二、简答题1. 简述信息技术在小学教育中的重要性。

答：信息技术在小学教育中的重要性体现在多个方面。

首先，信息技术可以帮助学生获取和处理大量的信息，拓宽他们的知识面和视野。

其次，信息技术对培养学生的思维能力和创新能力具有重要作用，可以激发学生的研究兴趣和创造力。

此外，信息技术还可以提高学生的研究效率和合作能力，促进他们在研究中的自主性和团队合作精神的培养。

2. 举例说明信息技术在小学教育中的应用方式。

答：信息技术在小学教育中的应用方式有很多。

例如，教师可以使用多媒体教学资源来呈现课程内容，使学生在视觉和听觉上更好地理解和吸收知识。

此外，教师还可以设计互动式的研究活动，利用电子白板或电脑软件与学生进行互动，提高学生的参与度和研究效果。

另外，学生也可以通过电脑、平板等设备研究和完成作业，借助网络资源进行信息检索和研究交流。

这些应用方式都能够有效地促进小学生的研究和成长。

以上为小学信息技术学科教师专业素质考试试题及答案，希望对大家有所帮助。

第一部分信息技术基础知识#1A下面选项是对信息的实质的理解和说明，其中错误的选项是____A____。

（A）信息就是计算机的处理对象（B）信息就是关于事物运动的状态和规律的知识（C）信息就是信息，既不是物质，也不是能量（D）信息就是人类同外部世界进行交换的内容的名称#2B计算机技术和____B_____构成了现代信息技术的核心内容。

（A）微电子技术（B）通信技术（C）能源技术（D）材料技术#3C信息技术的发展大致经历了符号信息时代、模拟信息时代和_____C____三个阶段。

（A）媒体信息时代（B）电子信息时代（C）数字信息时代（D）知识信息时代#4D信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，“因特网是知识的海洋”。

在上网收集图片资料时，下面几种操作中可将图片保存下来的是___C_______。

（A）使用菜单：文件—保存（B）将图片选中，复制下来（C）在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选：图片另存为（D）使用菜单：收藏—添加到收藏夹。

#5D下面选项中列举的技术，不属于现代自然科学的三大支柱技术的是_____D_____。

(A)信息技术(B)材料技术(C)能源技术(D)传感技术#6B下列有关信息技术说法不正确的是_____B_____。

(A)信息技术包括传感技术和缩微技术(B)计算机技术与微电子技术构成了信息技术的核心内容(C)传感技术的任务是延长人的感觉器官收集信息的功能(D)缩微技术具有延长人的记忆器官存储信息的功能#7C将信息技术作为知识获取工具,主要有三个获取途径，其中只有_______不属于主要获取途径。

(A)利用搜狐等搜索引擎(B)利用各种教育科研等网站(C)利用OICQ等通信工具(D)利用地区或学校教育资源库#8D在数字化学习环境下,关于信息技术有助于学习者知识建构的说法不准确的是___D_______。

(A)利用“几何画板”、“作曲”、“作图”工具，培养学生创作作品的能力(B)利用汉字输入和编辑排版工具，培养学生的信息组织、意义建构能力(C)利用网页开发工具，培养学生对信息的甄别、获取、和应用组织能力(D)利用电子公告牌等网络通信工具培养学生的独立思考、对话交流和团队合作能力#9A信息技术提供的数字化学习环境具有强大的通信功能，下面列举的软件或系统全部是常用网络通信工具的选项是___A______。