植物群体与数量遗传学课程练习题库

植物遗传学考试试题及答案一、选择题1. 下列哪项是描述植物遗传学的正确说法？A. 研究植物的形态特征和生理功能B. 研究植物在自然条件下的适应能力C. 研究植物遗传物质的传递和变异规律D. 研究植物与环境的相互作用关系答案：C2. 植物生殖细胞中染色体的数量是多少？A. 2倍体B. 3倍体C. 4倍体D. 5倍体答案：A3. 下列哪项不是植物遗传学研究的对象？A. 染色体B. 基因C. RNAD. 基因型答案：D4. 植物的遗传变异主要通过哪几种方式引起？A. 自然选择和基因突变B. 杂交和变异C. 基因突变和染色体重组D. 突变和杂交答案：C5. 下列哪项是描述菌核发生的正确说法？A. 只存在于动物细胞中B. 通过有丝分裂形成C. 通过减数分裂形成D. 不存在于植物细胞中答案：C二、判断题1. 转基因植物是指通过基因工程手段将异源基因导入到植物中，以改变其遗传性状。

答案：正确2. 植物的遗传物质主要存在于叶绿体和线粒体中。

答案：正确3. 植物细胞与动物细胞一样，都具有染色体和细胞质两个基本部分。

答案：正确4. 植物的遗传变异主要由外界环境因素引起，与内部基因变异无关。

答案：错误5. 植物遗传学的研究对象仅限于自然界中的野生植物。

答案：错误三、简答题1. 请简要说明植物遗传学的研究内容和意义。

植物遗传学是研究植物遗传物质的传递和变异规律的科学。

其研究内容包括基因的组成和结构、基因在植物细胞中的表达与调控、基因的遗传传递和变异以及基因与环境的相互作用等方面。

植物遗传学的研究可以揭示植物的遗传机制和遗传规律，为改良和选育具有优良性状的植物品种提供理论依据和实践指导。

2. 请简要介绍植物细胞中的染色体结构。

植物细胞中的染色体是细胞核中的主要遗传物质载体。

染色体由DNA、蛋白质和其他组成成分构成。

在减数分裂和有丝分裂过程中，染色体会呈现出线状、块状或棒状等形态。

染色体的核心部分是由DNA组成的染色质，染色质上的DNA螺旋结构被包裹在蛋白质中形成一个紧密的结构。

植物遗传育种学复习题一、名词解释1、杂种优势：杂种在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。

2、基因工程：按照人们的愿望，进行严密的设计，通过体外 DNA 重组和转基因等技术，有目的地改造生物种性，使现有的物种在较短时间内趋于完善，创造出更符合人们需求的新的生物类型。

3、细胞质遗传：由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。

4、基因突变：基因内部发生了化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。

5、染色体组：指配子中所包含的染色体或基因的总和。

6、选择育种：利用现有品种或类型在繁殖过程中自然产生的变异，通过选择淘汰的手段育成新品种的方法。

二、填空题1、植物的繁殖方式分为（有性繁殖）和（无性繁殖）。

2、杂种优势利用中，选育杂交种的基本程序是（选育自交系）、（配合力测定）和（制种）。

3、基因突变具有（稀有性）、（随机性）、（平行性）和（重演性）等特征。

4、染色体结构变异包括（缺失）、（重复）、（倒位）和（易位）。

5、多倍体的类型有（同源多倍体）和（异源多倍体）。

三、选择题1、下列属于质量性状的是（）A 株高B 产量C 花色D 千粒重答案：C2、杂种优势表现最明显的是在（）A F1 代B F2 代C F3 代D 以后各代答案：A3、减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在（）A 细线期B 偶线期C 粗线期D 双线期答案：B4、下列哪种方法不能用于创造新的变异（）A 杂交B 诱变C 选择D 以上都不是答案：C5、基因工程中常用的载体不包括（）A 质粒B 噬菌体C 病毒D 线粒体答案：D四、简答题1、简述杂交育种的基本原理。

答：杂交育种的基本原理是基因重组。

通过杂交，将两个或多个亲本的优良基因组合在一起，再经过选择和培育，获得具有双亲优良性状的新品种。

杂种后代会产生遗传变异，为选择提供了丰富的材料。

同时，基因的分离和重组使得杂种后代的性状出现分离和重新组合，从而有可能选出符合要求的优良个体。

07级农园班《植物遗传学》试题（A）卷一、填空题（每空1.0分，共12分）1.遗传学是研究生物的遗传与变异的科学，它诞生于年，以孟德尔定律再次被发现而开始建立和发展。

2.某植物在减数分裂中期Ⅰ的细胞中有48条染色单体，中期Ⅱ细胞中有条染色体。

3.孟德尔分离规律常采用以下方法验证、和F1花粉鉴定法。

4. 连锁基因间遗传距离越大，连锁强度越，基因间的交换频率越。

5. 杂合体通过自交能够导致等位基因，使隐性性状得以表现。

6.在真核生物中，染色质是、及少量RNA组成的复合物。

7.相对性状不同的两个亲本杂交，双亲的性状同时在F1个体上出现，这种现象称。

8. 一对基因影响了另一对非等位显性基因的效应，这种非等位基因间的相互作用称为。

9.总体上讲，回交和自交的基因纯合速率相同，但会产生多种纯合体。

二、选择题（每题2.0分，共28分）1. 豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性，杂合体黄色子叶(Yy)和绿色子叶杂交的子代中（）。

A. 全为黄子叶B. 1/2为黄子叶，1/2为绿子叶C. 全为绿子叶D. 3/4为黄子叶，1/4为绿子叶2.已知人类中，棕色眼(B)对蓝色眼(b)为显性，棕色眼与蓝色眼的人结婚，生下的第一个孩子是蓝色眼，则棕色眼人的基因型是（）。

A. bbB. BBC. BbD. 无法确定3.人类中的红绿色盲为隐性伴性遗传，如果一色盲携带者（X C X c）与一正常男性结婚，子代中男孩的表现型是( )。

A. 全为色盲B. 3/4色盲，1/4正常C. 全为正常D. 1/2色盲，1/2正常4.具有一对杂合基因的个体连续自交( )代，才能使约97%的个体纯合。

A. 3B. 5C. 6D. 75.父亲的血型是B型，母亲是O型，有一个孩子是O型，第二个孩子是O型的机会为( ).A. 1/2B. 0C.1/4D.16.在果蝇中，红眼W对白眼w为显性，控制这种眼色的基因是伴性遗传的。

用纯合基因型红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1表现( ).A.♀红眼，♂白眼B.♂红眼，♀白眼C.♀♂均为红眼D.♀♂均为白眼7. 体细胞染色体数为20的细胞，减数分裂后形成的子细胞中染色体数为( ).A.5B.10C.20D.408.具有一对相对性状的两亲本杂交，子一代表现双亲的中间类型，则这对性状间表现( ).A.假显性B.完全显性C.共显性D.不完全显性9某个体是具有n对独立遗传基因的杂合体，它的自交后代中有多少种基因型( ).A.2nB.3nC.4nD.n210.在玉米中5个小孢子母细胞能产生（）个精核。

精品文档．测量了肉用鸡的一个杂交组合及其后代的体重性状。

经初步统计得到以下体重的平均值1 ）狭义遗传率。

和表现型方差。

试估算（1）广义遗传率。

（2平均体重（千克）方差0.1 母本P 0.7 10.5 3.3 父本P20.3 F 1.7 11.2 F 1.8 20.8 1.25 B 11.02.4B2世代方差的加权平均作为环境差的估计得：解答：将亲本和F1211???VV?VV0.3 5×0.3＝＋0.25×0.5＋0.×0.250.1F1P2P1E444根据遗传率的计算公式计算广义遗传率：VVV?3?0.1.22GEF275?0?h.??B21.VV F2P狭义遗传率：)?V2V?(V6.1.0)0(2?1.2?0.8?22B2FB1?h??0.5＝N V2.1.212F，求这个品种内纯合正常苗1/252．在一个遗传平衡玉米群体内，矮化苗dd出现的频率为的频率。

若在苗期拔除全部矮化苗，问下一代各种基因型苗出现的频DdDD和杂合正常苗率。

251/R，－q=0.2=0.8显性基因频率=p=1－q=1解答：因为矮化苗基因频率=0.2,所以，22；=0.8=0.64正常苗DD 的出现频率D为：p 。

2pq=2×0.8×0.2=0.32杂合苗Dd的出现频率H 为q于是，1,n＝拔除全部矮化苗后，下一代的隐性基因频率q＝，在这里0nq n1?020. 3种苗的频率为：，所以下1 代=1=0.17，p－0.17=0.83=q112.1?02p2=0.6889=68.89%=D=0.83110.17=28.2% =2×0.83×H=2pq11122q=2.89%=0.17R=11．3的群体达到遗传平衡时，其基因型频率如何？D=0.38, H=0.12, R=0.5一个基因型频率为与原来群体基因型相同吗？为什么？H，将三种基因解答：根据遗传平衡群体三种基因型间数学关系的公式2?DH.精品文档120.0.275?２，因此可以判断这个群体不≠型频率代入公式计算，结果是5.0.38?011，隐性基因频0.440.38＋×是平衡群体。

一、名词解释： (共5小题，每小题2分，共10分)1、单株选择法：把从原始群体中选出的优良单株的种子分别收获、保存、繁殖的方法。

2、半致死剂量：六3、特殊配合力：指某特定组合某性状的观测值与根据双亲的一般配合力所测定的值之差。

4、载体：把外源基因导入受体细胞使之得以复制和表达的运载体5、染色体组型：每一生物的染色体数目、大小及其形态特征都是特异的，这种特定的染色体组成称为染色体组型或核型（karyotype）。

二、填空题：(共30空，每空0.5分，共15分)1、杂种优势的测定方法有（平均优势法）、（超亲优势法）和（对照优势法）。

2、化学诱变剂的种类包括（烷化剂类）、（核酸碱基类似物）、（吖啶类）、无机类化合物、简单有机类化合物、异种DNA和生物碱 (秋水仙碱)3、玉米体细胞2n＝20，其减数分裂形成的小孢子有（ 10 ）条染色体，极核有（ 10 ）条染色体，胚乳细胞有（ 30 ）条染色体，果皮细胞有（ 20 ）条染色体。

4、如果母亲的血型是AB，而父亲的血型是O，那么孩子的血型可能是（A型或B型。

）。

5、根据遗传特性的不同，植物雄性不育性可分为（）、（）和（）3种类型；在利用雄性不育系进行 F1 种子的生产时，雄性不育系亲本一般通过与（）系杂交的方法进行繁殖。

6、选择的实质就（生殖率）和（成活率），使某些基因型的个体在群体内逐渐占优势，造成群体（基因型频率）和（基因频率）的定向改变。

4、相关选择法方法是基于基因的（多效性）、系统效应和基因间的（连锁）关系。

7、植物种类或品种对在进化过程中经常发生的环境变化，通常具有较高的适应性，这种现象称为（饰变）；而对进化过程中很少发生的环境变化适应能力较差，在这种条件下所产生的反应称为（形变）。

8、与其他作物相比，园林植物基因工程育种具有更为广阔的应用前景，目前常用的园林植物基因转化方法主要有（农杆菌介导法）、化学法、电击法、（基因枪法）、（花粉管通道法）等。

绪论：遗传学的基本概念，遗传的概念，变异的概念，遗传学发展简史，林木遗传学与树木育种学的关系。

1.遗传的细胞学基础掌握细胞的概念，原核细胞的概念、结构、成分，原核生物的概念及代表性物种，真核细胞的概念、结构、细胞组成及各成分的功能，真核生物的概念及代表性物种；掌握染色质和染色体的概念，同源染色体的概念，了解染色体的形态、组成及分子结构，了解常见生物的染色体数目，掌握染色体核型分析的基本方法；掌握细胞分裂和细胞周期的概念，了解细胞分裂的种类，熟练掌握减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化，深刻理解减数分裂的遗传学意义，了解有丝分裂与减数分裂的主要区别；了解生物的配子形成和受精过程，了解染色体在树木生活史中的周期性变化。

2.遗传物质的分子基础掌握DNA作为主要遗传物质的间接证据和直接的实验证据，了解DNA和RNA 的化学结构，掌握DNA分子双螺旋结构及其特点；理解DNA和RNA的复制，了解原核生物与真核生物DNA合成的区别；掌握转录的概念，了解RNA的种类和合成的特点，掌握原核生物RNA转录的过程，了解真核生物的转录特点；深刻理解遗传密码的含义，了解遗传密码字典，掌握翻译的概念和原核生物蛋白质合成过程，深刻理解中心法则的含义。

3.孟德尔遗传掌握性状、单位性状、相对性状、等位基因、基因型、表现型、纯合基因型、纯合体、杂合基因型、杂合体、测交、回交、自交、显性性状、隐性性状、完全显性、不完全显性、共显性、镶嵌显性、基因互作等概念，熟练掌握分离定律和独立分配定律、了解分离定律和独立分配定律的现象解释和验证方法，了解孟德尔定律的补充与发展、基因互作的类型和各自的比例，掌握遗传学数据的统计处理方法，学会用概率论方法、二项式展开、卡方检验等方法处理遗传学数据；了解分离定律和独立分配定律的应用和对育种的指导作用。

4.连锁遗传定律了解连锁遗传定律产生的背景，掌握连锁遗传、相引组、相斥组、完全连锁、不完全连锁、交换、遗传距离等概念，了解性状连锁遗传的现象及其遗传的染色体基础；掌握交换值的概念及其测定方法；掌握基因连锁群、遗传图谱的概念，了解绘制遗传图谱的基本方法，了解连锁遗传定律的应用。

中国农科院植物数量遗传学复习第一章育种群体的遗传组成1.群体（population）：指具有共同特征的一些个体所组成的集合。

群体结构：基因和基因型频率2.群体遗传学的主要任务：研究某一世代中基因和基因型频率的大小、不同世代中基因和基因型频率的变化情况、引起基因和基因型频率变化的条件和原因，以及由此变化而产生的结果。

第一节群体的基因频率和基因型频率3.基因A和a的频率4.基因型AA、Aa和aa的频率第二节不同交配系统下基因频率和基因型频率的变化5.交配系统：指生物体通过有性世代产生后代的方式，它包括自交、回交、随机交配和同型交配等交配系统一、自交（交配系统）6.一对等位基因A和a的情况下，其后代的基因和基因型频率的变化7.多个位点，每个位点有一对等位基因的情况（以两对等位基因A/a和B/b为例）类型1：纯合型类型2：部分杂合型类型3：纯全杂合型（1）两个独立遗传位点的自交后代分离，自交n个世代以后，三个类型的基因型频率用下式的展开表示：（2）若个体为m对基因的杂合体AaBbCc……,经过几代自交后, 后代出现m+1种类型的基因型, 各种类型的频率用此展开项来表示：自交n代后，m对等位基因完全杂合的频率为：1/2mn自交n代后，m对等位基因完全纯合的频率为：(1-1/2n)m可见，自交n代后，其后代完全纯合速度很快，如果加上选择，速度会更快。

二、回交（交配系统）三、随机交配8.随机交配（Random mating）：在特定地域范围内，个体具有同等机会与相反性别的任一个体交配。

9.Hardy-Weinberg平衡定律：在一个随机交配群体中、没有什么干扰因素，如果下一代的基因型频率和上一代一样，则该群体处于随机交配系统的平衡之中。

10.在一个平衡群体中，若A和a的频率为p和q，p+q=1，则3中基因型AA，Aa和aa的频率分别为：D=p2, H=2pq和R=q2第三节平衡的建立和平衡群体的性质10.大样本随机交配群体的第二个重要定律：不管群体的起始频率如何，只要经过一代随机交配，群体就达到平衡。

遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库（一）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题：（每空0.5分，共20分）1、豌豆中，高茎(T)对矮茎（t）为显性，黄子叶(Y)对绿子叶（y）为显性，假设这两个位点的遗传符合自由组合规律，若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交，F2中矮茎黄子叶的概率为。

2、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。

如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。

问：儿子是此病基因携带者的概率是。

3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。

一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第______代就会出现，所占比例为_______，到第________代才能肯定获得，如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系，F2代至少需种植_________株。

4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体，此时共有条染色单体，到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。

5、人类的性别决定属于型，鸡的性别决定属于型，蝗虫的性别决定属于型6、有一杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。

F2中基因型(ccdd)所占比率为。

7、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。

遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。

8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数为９条，萝卜单倍体数应为______条，可育的杂种是________倍体。

9、在臂间倒位情况下，如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换，则后期将形成四种形式的染色体即染色体，染色体，染色体，染色体。

《动物群体与数量遗传学》课程练习题库第一部分总练习题（含参考答案）一、总练习题1．在小鼠群体中，A座位上有两个等位基因（A1和A2）。

研究表明在这个群体中有384只小鼠的基因型为A1 A1，210只小鼠的基因型为A1 A2，260只小鼠的基因型为A2 A2。

问该群体中这两个等位基因的频率是多少？2．在实验室里的一个随机交配的果蝇群体中，4％的果蝇体色为黑色（黑色即常染色体隐性基因b 决定），96％为棕色（正常体色，B基因决定）。

如果这个群体达到了Hardy－Weinberg平衡，B、b 的等位基因频率是多少？BB和Bb的基因型频率是多少？3．一个随机交配的隔离的野生鸡群，三种羽色鸡的比例为黑羽490只：灰羽420只：白羽90只。

试对此比例加以解释。

4．一个基因型频率为D=0.38，H=0.12，R=0.50群体达到遗传平衡时，其基因型频率如何？为什么？5．MN血型的基因频率，白人是L M＝0.54，L N=0.46；澳大利亚土著居民是L M=0.18，L N =0.82。

假如对白人的男性与澳大利亚土著女性结婚所生的1000个后代进行调查，可望M型、MN型、N型各有多少人？6．苯酮尿症是在隐性基因纯合体中表现出来的遗传病。

以万分之一的比例产生苯酮尿症后代的群体里，以杂合状态保持该基因的人（带基因者）占总数的百分之几？在2万人中有1人的群体里，其出现率又是多少？7．已知牛角的有无由一对常染色体基因控制，无角（P）为显性，有角（p）为隐性。

计算一个无角个体占78％的平衡群体的基因频率。

8．在一个随机交配的牛群中，无角牛比率为64％，其余的都是有角牛。

问：（1）该牛群中无角基因频率和有角基因频率各是多少？（2）牛群中有多大比率的纯合无角牛和杂合牛？（3）如果从此代开始淘汰所有的有角牛，那么，在第5世代还会出现多人比率的有角牛？9．芦花基因B和非芦花基因b是二对位于鸡的Z染色体上的等位基因。

已如某鸡群的母鸡中非芦花鸡的比率为1／1000。

植物遗传学试题第一章遗传的细胞学基础习题 1. 一般染色体的外部形态包括哪些部分 2. 假如观察到1000个处于分裂时期的洋葱根尖细胞其中有690个细胞处于分裂前期101个处于中期34个是后期175个为末期。

依据这些数据你能指出洋葱有丝分裂各分裂期的相对持续时间的长短吗 3. 姊妹染色单体间能否发生交换细胞学上能否鉴定出来 4. 简述有丝分裂和减数分裂的主要区别 5. 在细胞分裂周期中什么时期最容易鉴别染色体的形态特征 6. 试区别染色单体和染色体。

7. 姊妹染色单体在细胞分裂周期中的哪一时期形成从哪一时期起形态可见 8. 某物种细胞染色体数为2n2x24分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据: a. 有丝分裂后期染色体的着丝点数 b. 减数分裂后期?染色体着丝点数 c. 减数分裂中期?的染色体数 d. 减数分裂末期?的染色体数。

9. 果蝇体细胞染色体数为2n8假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离被拉向同一极那么 a. 二分子的每个细胞中有多少条染色单体b. 若在减数分裂第二次分裂时所有的姐妹染色单体都分开则产生四个配子中各有多少条染色体 c. 用n表示一个完整的单倍体染色体组应怎样表示每个配子的染色体数 10. 通过杂交产生基因重组的细胞学基础是什么 11. 你在观察有丝分裂中期染色体的实验中常采用哪种固定液如何配制说明固定的作用是什么 12. 一种低等植物有绿色和蓝色之分。

在它们的生活史中二倍体阶段和单倍体阶段只有一个阶段是肉眼可见的。

用绿色与蓝色杂交后代中绿色和蓝色个体数目相等。

这个肉眼可见的阶段是二倍体阶段还是单倍体阶段 13. 在细胞周期中是染色体先分裂还是细胞先分裂这有什么意义 14. 下列说法是否正确如不正确说明理由 a. 一个成熟的卵细胞中有36条染色体其中有18条一定是来自父本。

b. 一个初级精母细胞中有34条染色体其中12条来自父本。

c. 25个花粉母细胞可产生100个花粉。

植物遗传育种学试题答案一、选择题1. 植物遗传育种学的主要目的是（）A. 增加植物的观赏价值B. 提高植物的产量和品质C. 扩大植物的分布范围D. 增强植物的抗病性答案：B2. 下列哪项不是孟德尔遗传定律的内容？（）A. 等位基因分离定律B. 基因自由组合定律C. 连锁与重组定律D. 基因互作定律答案：D3. 在植物育种中，以下哪种方法不属于传统育种技术？（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 分子育种D. 选择育种答案：C4. 植物组织培养的主要优点是（）A. 快速繁殖B. 保持母本的优良性状C. 获得无病毒植株D. 所有以上选项答案：D5. 下列哪个不是植物遗传转化的方法？（）A. 农杆菌介导法B. 基因枪法C. 电穿孔法D. 选择标记法答案：D二、填空题1. 植物的性状遗传是由_________控制的，而_________则是指一个物种中同一性状的不同表现类型。

答案：基因；表型2. 在植物育种中，_________育种是一种通过模拟自然进化过程，利用人工手段加速植物遗传变异和选择的方法。

答案：诱变3. _________是指通过物理或化学因素处理植物种子或幼苗，诱导遗传物质发生变异，从而产生新的遗传变异体。

答案：诱变处理4. 植物的_________是指植物细胞或组织在无菌条件下，通过人工培养基进行离体培养，使其再生出完整的植株。

答案：组织培养5. _________技术是指利用分子生物学方法，将外源基因导入植物体内，使其表达并获得新的性状。

答案：转基因三、简答题1. 简述孟德尔遗传定律的基本内容。

答：孟德尔遗传定律包括两个基本定律。

第一个是等位基因分离定律，它指出在形成配子时，一个体细胞中的两个等位基因会分离，每个配子只含有一个等位基因。

第二个是基因自由组合定律，它指出不同基因的分离和组合是相互独立的，即一个性状的遗传不会影响另一个性状的遗传。

2. 描述植物育种中的杂交育种方法及其优点。

答：杂交育种是通过人工控制植物的授粉过程，将不同品种或种群的植物进行杂交，以期结合双亲的优良性状，产生新的品种。

植物遗传育种复习题答案一、选择题1. 植物遗传育种的基本原理是什么？A. 基因突变B. 基因重组C. 基因流D. 基因漂变答案：B2. 以下哪个是孟德尔的遗传定律？A. 质量遗传定律B. 独立分离定律C. 连锁遗传定律D. 多基因遗传定律答案：B3. 植物杂交育种的主要目的是什么？A. 提高产量B. 增加抗病性C. 改善品质D. 所有以上答案：D二、填空题1. 植物遗传育种中，_______是指在自然条件下或人为干预下，生物基因组发生的变异。

答案：基因突变2. 杂种优势是指杂交后代在某些性状上表现出比亲本更优越的现象，这种现象也被称为_______。

答案：杂种优势3. 植物的自交不亲和性是指_______。

答案：植物不能与自身或基因型相同的个体进行交配的现象三、简答题1. 简述植物遗传育种的基本步骤。

答案：植物遗传育种的基本步骤包括：确定育种目标，选择亲本，进行杂交，筛选后代，稳定遗传，以及评估和推广新品种。

2. 描述基因重组在植物遗传育种中的作用。

答案：基因重组是植物遗传育种中的重要机制，它通过杂交将不同亲本的优良基因组合在一起，产生新的遗传变异，从而提高后代的适应性和生产性能。

四、论述题1. 论述分子标记辅助选择在现代植物遗传育种中的应用及其优势。

答案：分子标记辅助选择是一种基于分子水平的育种技术，它利用与目标性状紧密连锁的分子标记来预测和选择具有期望性状的个体。

这种方法可以大大缩短育种周期，提高育种效率，减少田间试验的不确定性，并且有助于精确定位控制重要性状的基因。

五、案例分析题1. 某植物育种项目旨在培育出高产量和高抗病性的新品种，请分析可能采用的育种策略，并讨论其优缺点。

答案：可能采用的育种策略包括传统的杂交育种、分子标记辅助选择、基因编辑等。

传统杂交育种成本较低，但育种周期长，效率不高。

分子标记辅助选择可以提高选择的准确性和效率，但需要前期的大量研究工作来确定有效的分子标记。

基因编辑技术可以精确地修改目标基因，但目前技术成本较高，且存在伦理和监管问题。

数量遗传学试题答案（2008.05）一、名词解释（每题3分，共15分）1. 数量性状：遗传上受许多微效基因控制，性状变异连续，表型易受环境因素影响的性状，如生长速度、产肉量、产奶量等。

2. 永久性环境：对某一特定个体的性能产生持久影响，而且是以相似的方式影响一个个体的每个记录的环境。

3. 基因的平均效应：在一个群体内，携带某一基因的配子，随机和群内的配子结合，所形成的全部基因型的均值与群体平均基因型值的离差。

4. 数量性状基因座（Quantitative traits locus，QTL）：控制数量性状的基因在基因组中的位置，控制数量性状的单个基因或染色体片段。

5. IBD基因：亲属个体共享的来自某一共同祖先的等位基因。

二、填空题（每空1分，共20分）1. 数量遗传学是采用生物统计学和数学分析方法研究数量性状遗传规律的遗传学分支学科。

2. 数量性状的基因型值是由基因的加性效应、显性效应和上位互作效应共同作用的结果。

3. 家畜中，共同环境效应的主要来源是母体效应和采食竞争。

4. 根据性状的表型变异、遗传机制和受环境影响的程度可将性状分为数量性状、质量性状和阈性状3类。

5. 重复力估值高，说明性状受暂时性环境效应影响小，每次度量值的代表性强，所需度量的次数就少。

6. 遗传相关通常用亲子相关法和同胞相关法来估计。

7. 遗传力通常用亲子资料和同胞资料来估计。

8. 数量性状的遗传参数包括遗传力、重复力和遗传相关。

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。

每题1分，共10分）1. 决定数量性状的基因是微效多基因。

（√）2. 基因的加性遗传效应不能稳定遗传给后代。

（×）3. 重复力是以个体多次度量值为组的组内相关系数。

（√）4. 通径分析是以图解方式阐明变量（性状）之间关系的一种统计方法。

（√）5. 遗传力是指遗传（或基因型值）方差占表型方差的比例。

（√）6. 近交使群体一致，杂交使群体分化。

园艺植物遗传育种习题库含答案一、单选题（共16题，每题1分，共16分）1.有性杂交过程中，更换不同的父本系统前，需要对工具进行消毒，常用的消毒剂为()A、双氧水B、70%酒精C、90%酒精D、50%酒精正确答案：B2.下列属于质量性状的是()A、花器官的育性B、含糖量C、含酸量D、单果重正确答案：A3.化学诱变获得多倍体的方法，处理的对象是0A、萌动的种子B、茎生长点C、果树的新梢D、以上都是正确答案：D4.下列属于按来源分类的种质资源的是()A、引进国外品种B、品种群C、野生晶种D、品系正确答案：A5.原产北方的长日照植物引种到南方时，生育期可能会()A、不一定B、缩短C、延长D、没有变化正确答案：C6.远缘杂交中，为了提高成功率，下列措施有效的是0A、采用正反交B、嫁接C、使用调节剂D、以上都可以正确答案：D7.下列属于按栽培学分类的种质资源的是(A、变种人B、野生品种C、地方种D、外地种正确答案：A8.下属措施可以延迟开花的是(A、降低温度B、增施氮肥C、修剪D、控制水分正确答案：B9.大樱桃生产中，同-个园区往往需要粮培几个不同的品系品种，是因为大櫻桃具有()的特性。

A、杂种优势B、自交不亲和性C、杂交不亲和性D、以上都不对正确答案：B10.防治生物入侵最重要的措施是( )A、实地调查B、消毒C、检疫D、研制特效药正确答案：C11.有性杂交过程中，去雄的时间是()A、刚现蕾时B、将要开花时C、开花前后都看以后D、花朵完全开放时正确答案：B12.有种过程中开展生产试验时，一般面积要求()A、不少于1亩B、不少于10公顷C、不少于10亩D、不少于1公顷、正确答案：A13.防治生物入侵最重要的措施是)A、实地调查B、研制特效药C、消毒D、检疫正确答案：D14.光对植物生长发育的影响，影响最大的因素是(，A、“日照时数B、光谱成分C、日照强度D、光周期正确答案：D15.保存种子的种质库有三种类型，其中普通库的保存期限- -般为(A、1年以内B、3-5年C、10-20 年D、20年以上正确答案：B16.自花投粉的作物可以省去的關地是(A、比较试验圃B、选择圃C、原始材料圃D、株系圃正确答案：C二、判断题（共84题，每题1分，共84分）1.杂种优势是自然界常见的一种现象，所有物种的杂种一代都存在不同程度的杂种优势。

数量遗传学和群体遗传学习题和答案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1．测量了肉用鸡的一个杂交组合及其后代的体重性状。

经初步统计得到以下体重的平均值和表现型方差。

试估算（1）广义遗传率。

（2）狭义遗传率。

平均体重（千克）方差 母本P 1 父本P 2 F 1 F 2 B 1 B 2解答：将亲本和F1 世代方差的加权平均作为环境差的估计得：=++=F1P2P1E V 42V 41V 41V ×＋×＋×＝根据遗传率的计算公式计算广义遗传率：75.02.13.02.1V V V V V F2E F2P G 2B =-=-==h 狭义遗传率：22122)(2F B B F N V V V V h +-=1.2)0.18.0(1.22+-⨯=＝=2.16.02．在一个遗传平衡玉米群体内，矮化苗dd 出现的频率为1/25，求这个品种内纯合正常苗DD 和杂合正常苗Dd 的频率。

若在苗期拔除全部矮化苗，问下一代各种基因型苗出现的频率。

解答：因为矮化苗基因频率q=R =25/1=, 显性基因频率p=1－q=1－=，所以，正常苗DD 的出现频率D 为：p 2==；杂合苗Dd 的出现频率H 为2pq=2××=。

拔除全部矮化苗后，下一代的隐性基因频率q n ＝qqn 01+，在这里n ＝1,于是，q 1=2.012.0+=，p 1=1－=，所以下1 代3种苗的频率为： D 1=p 21===% H 1=2p 1q 1=2××=% R 1=q 21==%3．一个基因型频率为D=, H=, R=的群体达到遗传平衡时，其基因型频率如何与原来群体基因型相同吗为什么解答：根据遗传平衡群体三种基因型间数学关系的公式2=DHH，将三种基因型频率代入公式计算，结果是0.2755.038.012.0=⨯≠２，因此可以判断这个群体不是平衡群体。

第八章群体遗传学（答案）一、 选择题 （一）单项选择题 *1.基因库是： A .一个体的全部遗传信息 部遗传信息 D .所有同种生物个体的全部遗传信息 2. 一个有性生殖群体所含的全部遗传信息称为： A .基因组 B .基因文库 C .基因库 *3. 一个遗传不平衡的群体随机交配（ A . 1代 B . 2代 C . 2代以上 B •一孟德尔群体的全部遗传信息 C •所有生物个体的全 E . —细胞内的全部遗传信息 D .基因频率 E.基因型频率 ）代后可达到遗传平衡。

D .无数代 E .以上都不对 4.在10000人组成的群体中， M 型血有3600人，N 型血有1600人.MN 型血有4800人, 该群体是： A .非遗传平衡群体 B .遗传平衡群体 D .无法判定 E.以上都不对 *5 .遗传平衡定律适合：A .常染色体上的一对等位基因 D . A+B E . A+B+C *6 .不影响遗传平衡的因素是： A .群体的大小 B .群体中个体的寿命D .群体中选择性交配E .选择 7.已知群体中基因型 BB 、Bb 和bb 的频率分别为 A . 0.65 B . 0.45 C . 0.35 C . X 2检验后，才能判定 B .常染色体上的复等位基因C . X-连锁基因 C .D . 0.30 群体中个体的大规模迁移 40%, 50%和10%, b 基因的频率为:E . 0.25 &先天性聋哑（AR ）的群体发病率为0.0004，该群体中携带者的频率是： A.0.01 B.0.02 C.0.0002 9. PTC 味盲为常染色体隐性性状，我国汉族人群中 性基因频率是： A.0.09 B.0.49 C.0.42 D.0.7 *10.下列哪项不会改变群体的基因频率：A .群体变为很小B .群体内随机交配D .选择系数增加E .突变率的降低 11.最终决定一个体适合度的是： A .健康状况 B .寿命 C .性别 D.0.04 E.0.1 PTC 味盲者占9%,相对味盲基因的显 E.0.3 C .选择放松 D .生殖能力 12. 随着医疗技术的进步，某种遗传病患者经治疗， 干年后，该疾病的变化是： A.无变化 B.发病率降低 C.发病率升高 13. 选择放松使显性致病基因和隐性致病基因频率： A .同样的速度增加 B.同样的速度降低 E .生存能力 可以和正常人一样存活并生育子女，若 D .突变率升高 E .发病率下降到零 C.显性致病基因频率增加快，隐性致病基 E.二者那不变 q 的关系是: C .提咼的倍数与q 无关 因频率增加慢 D .显性致病基因频率降低快，隐性基因频率降低慢 14. 近亲婚配后代常染色体隐性遗传病的发病风险提高的倍数与致病基因频率 A. q 越大，提高的倍数越多 B. q 越小，提高的倍数越多 D .无论q 的大小，提高的倍数都一样 E .以上都不对 *15.遗传平衡群体保持不变的是： A .基因频率 B .基因型频率C .群体的大小D .群体的适合范围E . A 十B *16 . 一对夫妇表型正常，妻子的弟弟是白化病（ AR ）患者。

植物遗传综合试题汇总1. 某自花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显性, 紧穗（B）对松穗（b）为显性, 黄种皮（D）对白种皮（d）为显性, 各由一对等位基因控制。

假设这三对基因是自由组合的。

现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本, 以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验, 结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。

请回答：（1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮, 那么播种F1植株所结的全部种子后, 长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？, 为什么？。

（2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种, 那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到？ , 为什么？。

（3）如果只考虑穗型和种皮色这两对性状, 请写出F2代的表现型及其比例: 。

（4）如果杂交失败, 导致自花受粉, 则子代植株的表现型为 , 基因型为；如果杂交正常, 但亲本发生基因突变, 导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株, 该植株最可能的基因型为。

发生基因突变的亲本是本。

2．某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定, 只要基因R存在, 块根必为红色, rrYY或rrYy为黄色, rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型, mm为单果型。

现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。

（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料, 用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。

（2）如果原始材料为二倍体红色块根复果型的植株, 你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？3. 已知某植物的胚乳非糯（H）对糯（h）为显性, 植株抗病（R）对感病（r）为显性。

某同学以纯合的非糯感病品种为母本, 纯合的糯性抗病品种为父本进行杂交实验, 在母本植株上获得的F1种子都表现为非糯。

在无相应病原体的生长环境中, 播种所有的F1种子, 长出许多F1植株, 然后严格自交得到F2种子, 以株为单位保存F2种子, 发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现糯与非糯的分离, 而只有一株F1植株（A）所结的F2种子全部表现为非糯, 可见, 这株F1植株（A）控制非糯的基因是纯合的。

第一章遗传的细胞学基础(习题)1. 一般染色体的外部形态包括哪些部分?2. 假如观察到1000个处于分裂时期的洋葱根尖细胞,其中有690个细胞处于分裂前期,101个处于中期,34个是后期,175个为末期。

依据这些数据,你能指出洋葱有丝分裂各分裂期的相对持续时间的长短吗?3. 姊妹染色单体间能否发生交换?细胞学上能否鉴定出来?4. 简述有丝分裂和减数分裂的主要区别?5. 在细胞分裂周期中，什么时期最容易鉴别染色体的形态特征?6. 试区别染色单体和染色体。

7. 姊妹染色单体在细胞分裂周期中的哪一时期形成?从哪一时期起形态可见?8. 某物种细胞染色体数为2n=2x=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据:a. 有丝分裂后期染色体的着丝点数；b. 减数分裂后期Ⅰ染色体着丝点数；c. 减数分裂中期Ⅰ的染色体数；d. 减数分裂末期Ⅱ的染色体数。

9. 果蝇体细胞染色体数为2n=8,假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么：a. 二分子的每个细胞中有多少条染色单体？b. 若在减数分裂第二次分裂时所有的姐妹染色单体都分开，则产生四个配子中各有多少条染色体？c. 用n表示一个完整的单倍体染色体组，应怎样表示每个配子的染色体数？10. 通过杂交产生基因重组的细胞学基础是什么？11. 你在观察有丝分裂中期染色体的实验中，常采用哪种固定液？如何配制？说明固定的作用是什么？12. 一种低等植物，有绿色和蓝色之分。

在它们的生活史中，二倍体阶段和单倍体阶段只有一个阶段是肉眼可见的。

用绿色与蓝色杂交，后代中绿色和蓝色个体数目相等。

这个肉眼可见的阶段是二倍体阶段，还是单倍体阶段？13. 在细胞周期中，是染色体先分裂还是细胞先分裂，这有什么意义？14. 下列说法是否正确，如不正确说明理由：a. 一个成熟的卵细胞中有36条染色体，其中有18条一定是来自父本。

b. 一个初级精母细胞中有34条染色体，其中12条来自父本。

植物的遗传学基础测试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，以下不属于他的发现的是（）A 基因的分离定律B 基因的自由组合定律C 基因位于染色体上D 等位基因的概念2、下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）A 一条来自父方，一条来自母方的染色体B 由一条染色体复制而成的两条染色体C 在减数分裂过程中能联会的两条染色体D 形状和大小一般都相同的两条染色体3、某植物的基因型为 AaBb，自交后代中出现 AABB 个体的概率为（）A 1/16B 1/8C 1/4D 1/24、减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A 减数第一次分裂后期B 减数第一次分裂末期C 减数第二次分裂后期D 减数第二次分裂末期5、一个 DNA 分子复制完毕后，新形成的 DNA 子链（）A 是 DNA 母链的片段B 与 DNA 母链之一相同C 与 DNA 母链相同，但 U 取代 TD 与 DNA 母链完全不同6、基因控制生物体性状的方式是（）A 通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B 通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C 基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状D A 和 B 两种方式7、下列属于相对性状的是（）A 玉米的黄粒和圆粒B 家鸡的长腿和毛腿C 绵羊的白毛和黑毛D 豌豆的高茎和豆荚的绿色8、下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A 基因突变一定能引起性状改变B 基因突变是指 DNA 分子中碱基对的增添、缺失和替换C 基因突变一般发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期D 基因突变具有随机性、低频性、不定向性等特点9、人类的多指是一种显性遗传病，若母亲为多指（Aa），父亲正常（aa），他们生了一个正常的孩子，该孩子的基因组成是（）A AaB AAC aaD Aa 或 aa10、下列关于染色体变异的叙述，不正确的是（）A 染色体结构变异会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变B 染色体数目变异包括个别染色体的增减和染色体组的增减C 三倍体无子西瓜的培育原理是染色体数目变异D 染色体变异对生物体都是不利的二、填空题（每空 2 分，共 20 分）1、遗传学的奠基人是_____，他通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律。