人教版三年级语文上册比喻句

2、比喻句的结构：比喻句是由本体、喻体和比喻词组成的。
3、举例说明：比如：（课件出示例句）女同学像鲜花一样美丽。
在这个比喻句中，女同学是被比喻的事物称为本体，像表示比喻的关系称为比喻词，鲜花是打比方的事物称为喻体。
4、那么同学们，你们说一说下面这个句子，本体、喻体、比喻词分别是什么？（二月春风似剪刀。）
5、认识比喻词：常见的比喻词还有很多（像、好像、是、似乎、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为…… ）
1、同学们你们想一想：是不是句子中出现像、好像、是、似乎等等，这个句子就一定是比喻句呢？那么如何判断比喻句呢？
2、判断比喻句有一个很简单的方法，那就是“三看一比”。（一看有没有“本体”，二看有没有“喻词”，三看有没有“喻体”。一比：比本质）
3、看红彤彤的苹果远远看去像什么？像不像一个个的小灯笼呢？所以可以说：苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。
以云彩、星星、露珠为例，各写一个比喻句。
2、同学们你们会判断了吗？那么就让我们当一当小判官吧！（请你判断一下，下面这些句子是比喻句吗？）
3、讲解句子。
1、看课件：同学们你们看，这弯弯的月亮它的形状是两头尖尖，中间弯弯，联系我们的生活实际，看我们的生活中有什么和它相似呢？
2、你们看，我们乘坐的小船是不是和它很像呢？所以我们可以这样说：弯弯的月亮像小船。它还想什么呢？和我们爱吃的香蕉想不想呢？所以还可以说：弯弯的月亮像香蕉。再看看，它和农民伯伯割麦子的镰刀是不是很像呢？所以还可以这样说：弯弯的月亮像镰刀。
科目：语文
年级：六年级二班
执教：阎良区振兴街道办聚宝小学 陈洁
题目：认识比喻句
课时来自百度文库一课时
教学
目标
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
3、领悟课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。
教学重点：目标1、2
教学难点：目标3
环节
一、导入：
二、认识比喻句
三、判断比喻句
四、造比喻句
五、作业
1、同学们，今天我们就来认识比喻句。
2、首先，我们先欣赏一段美文。（读美文）
3、这段文字是不是很生动呢？那是因为这段文字中有很多比喻句。爱思考的同学就问了：那什么是比喻句呢？我们就来认识一下比喻句吧！
1、课件出示：比喻句的概念。（教师读并解析）
强调：这段话中我们要注意的是：这两种事物必须是不同性质的而且要有相似点。