认识整时-PPT课件

猜
一
猜
有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我,
什么时候起,什么时候睡,
请你猜猜看,好朋友是谁?
分针
又长、又细
时针
又短、又粗
指一指：
在你的钟表上指一指， 哪个是时针哪个是分针， 说给大家听一听。
12 11
1 2
3
10 9
8 7 6
闹钟叫醒小女孩 的时刻是几时？
4 5
10
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这节课，我们一起认识了钟表， 你们有什么收获 、什么感受呢？
6 5
3 4 11 12 1
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2
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2
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7 6 5
3 7 6 5 4
4
分针指向12，时针指几，就是几时
8时
9 00
动动脑
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
小小游戏我最棒： 一起跟着时光老人 轻松一下吧！
亲爱的同学们:
时针不停地转动，时间也就 悄悄地溜走了，而且再也回不 来了。因此，我们从小就要做 一个会安排时间并且爱惜时间 的好孩子。
2
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3 4 11 12 1
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4:45
4时45分
快来和我认一认！
时针刚好走过几就是几时，后读分钟，分针走了几小格就是几分。
4:10
我会拨： 4:55
2:30 6:15
连
一
连
1:10
11:15 4:20
5:35
你能和我一起填一填吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
你让知我道们一一分起感钟受有一多久分吗钟？！
认识时间 人教版数学二年级上册第七单元
仔细观察钟面，你看到了什么？
小格
大格
认一认：这是几时呢？
8时 8：00
当分针指着12时，时针指几就是几时。
认整时 仔细时观察针时走针一从大9格时走经到过1的0时时走间了是几1大时格。？过了几时？
9时 9:00
10 时 10:ห้องสมุดไป่ตู้0
11 时 11:00
11 12 1
在这短短的一分钟里，全世界都在 发生变化。250万人寄信，有5000个以 上的婴儿诞生；地球绕太阳转动约1千 万米......
同学们，一分钟能做的事太多了， 请珍惜这宝贵的每一分每一秒吧!
谢谢！
10
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765
当分针指着12时，时针指几就是几时。
分针 找一找
在哪里？
让我们一起
和分针捉迷藏！
11 12 1
10
2
9

课堂小结：
今天我们学了什么？
喷悼父名亿顿颖画栓政招谤吨掘煎吓婆狼干昔佩免疗烧哇介吃危纬盾榆僧《认识钟表—认识整时课件PPT》第一PPT模板网
认识整时的方法：
分针长长指12， 时针指几就几时。
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7:00
乱咆勃松吓耽凹薪仍秃啪睫藕颜迅害丸仪卸窟缺燕羚亲靶辜莲坍孵彪含怯《认识钟表—认识整时课件PPT》第一PPT模板网
9:00
10:00
12:00
6:00
9:00
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4∶00
10∶00
6∶00
12∶00
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滴答滴答，滴答滴答………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
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各式各样的钟表
肾缘尘袱疚跋敌共氯磅密擎校吼洋筒辖刊挞寺索郝打暖峡谱夹病急咖材废《认识钟表—认识整时课件PPT》第一PPT模板网
晚甜川盟娃钢痉生锚毖及一古岩邵季涕冉夺便勋堰幌骚派弃洁吨杖卿国鞋《认识钟表—认识整时课件PPT》第一PPT模板网
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分针
时针
时针
通过观察你发现了什么？
12个数

等。
其他应用场景
1 2 3
公共交通时刻表
在公共交通领域，整点和半点常被用作公交车、 地铁等交通工具的出发和到达时间，方便乘客规 划出行。
电影、演出时间表
在电影院、剧院等娱乐场所，整点和半点通常作 为电影、演出等的开始时间，以便观众合理安排 时间。
体育比赛计时
在体育比赛中，整点和半点被用作比赛的开始、 结束以及中间休息的计时标准，确保比赛的顺利 进行。
法，并能够运用所学知识进行时间的简单计算。
学生自我评价
我已经掌握了整点和半点的概 念，能够准确地读取时间。
我能够熟练地使用时钟，知道 如何调整时间和设置闹钟。
通过学习，我感觉自己对时间 的认识更加清晰了，也更加注 重时间的利用和管理。
教师评价与建议
学生在本次课程中表现积极，对 知识点的掌握情况良好。
06
总结与回顾
重点内容回顾
整点和半点的概念
01
学生能够准确理解整点和半点的含义，知道整点表示的是小时
数，半点钟的基本构造，能够准确指出时针、分针和秒
针，并了解它们的功能和运转规律。
时间的读法
03
学生已经学会如何正确地读取时间，包括整点和半点的时间读
建议学生在日常生活中多加练习 ，提高对时间的敏感度和准确性
。
对于部分掌握不够熟练的学生， 可以在课后进行针对性的辅导和 练习，帮助他们更好地掌握所学
知识。
THANKS
感谢观看
间进行处理。
培养良好的时间观念
建立正确的时间观念
从小培养孩子对时间的认识和重视程度，让 他们明白时间是宝贵的资源。
培养孩子的自律性
自律性强的孩子能够更好地掌控自己的时间 ，合理安排学习和娱乐活动。

8时 8:00
小
10时 12时 10:00 12:00
明
的
一
6时
9时
天
6:00
9:00
亲爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就 悄悄地溜走了，而且再也回不 来了。因此，我们要学习小明， 从小就要做一个会安排时间并 且爱惜时间的好孩子。
4:00 11:00 7:00 1:00
13
1、请在你们的钟面上
拨一个3时
2、请在你们的钟 面上拨一个7时
3、请各在自己的钟 面上任意拨一个整时
时间像小马车 时间像小马车 哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑
你我同坐一班车 你我同坐一班车 哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了 时间像小马车 时间像小马车 哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑 大家各自做什么 大家各自做什么 哒哒哒哒哒哒哒哒那就不同了
◆ 新课导入 ◆新课讲授 ◆快乐练习 ◆ 课堂巩固
◆畅谈收获
封面 底面
1、 猜 一 猜
有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我, 什么时候起,什么时候睡, 请你猜猜看,好朋友是谁?
7时 7︰00
4时 4:00
6时 6:00
7时 7：00
4时 4：00
6时 6：00
分针指到12，时针指到 几就是几时
8
3时 4
7
5
6
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9时 4
5 6
过1时是 几时?
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9
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12 1
2
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5 6
过1时是
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11
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几时? 10
2
9

通过分享和交流，激发学生的学 习热情和动力，提高他们的学习
自信心和成就感。
06 课程总结与回顾
关键知识点总结梳理
整点的认识
时钟上时针指向数字几，就是几点整，分针始终指向12。
整点与半点在日常生活中的应用
如何根据时钟安排日常活动，如起床、吃饭、上学等。
学生自我评价报告
1 2
对整点和半点认识的掌握程度
便更准确地判断。
生活中应用场景举例
约定时间
在约定时间时，通常会约定在某个整 点时刻见面或开始某项活动。
倒计时
在进行倒计时时，通常会以整点时刻 作为起始或结束时间，以便更好地掌 握时间进度。
时刻表
在公共交通、航班等时刻表上，通常 会标注出各个站点的到达和出发时间 ，这些时间通常都是整点时刻。
03 认识半点时刻
工作时间
很多工作场合中，员工的 工作时间可能会涉及到半 点时刻，如“上午8:30上 班，下午5:30下班”。
交通工具时刻表
在交通工具的时刻表中， 半点时刻也是经常出现的 时间点，如“公交车8:30 发车”等。
04 整点与半点关系 探讨
整点和半点在一天中分布规律
整点
一天24小时中，每小时的第0分 即为整点，例如0点、1点、2点 等，整点时刻标志着一个小时的
计算法
若已知当前时刻，可通过简单的计算得出下一个整点或半点的时间。例 如，当前时刻为1:20，则下一个整点为2点，下一个半点为1:30。
03
生活习惯法
结合日常生活习惯，如在吃饭、上班、休息等特定时间通常是整点或半
点，可根据此进行快速判断。
注意事项及误区提示
精确到分钟
在判断整点和半点时，需要精确到分钟。不要将接近整点或半点的时间误判为整点或半点 。

几时半。
课堂 活 动
拨一拨，认一认。
10时
（1）拨整时。
（1）拨几时半。
练一练。 1.连线。
2.认一认，写一写。
8:00 8时
2:30 2时30分
10:30 10时30分
课堂小结
今天我们学习了时间，希 望大家都做来自间的小主人！6 认识钟表
第1课时 认识整时、几时半
1
情景引入 猜一猜
“有个好朋友，会跑没有腿,会响没有嘴，它会告诉我，什 么时候起，什么时候睡。请同学们猜一猜这是什么?
钟表有什么作用?
钟表
钟表的种类
议一议。
在钟面上你发现了什么？
形状
时针
刻度
大格
分针
指针
小结
1整时。 8时
1 整时。
12时
分针指着12， 时针指着几， 就是几时。

9 9 00
12 12 00
学以致用
2. 画时针。
4时
6时
8时
学以致用
3. 在5:00的下面画√。
√
学以致用
课件PPT
4、写出下面钟表面1小时后的时刻。
9：00 9时
7：00 7时
3：00 3时
课堂小结
你学会了哪 些知识？
时刻有两种 表示方法。
1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
探索新知
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
课件PPT
12: 00
12时
探索新知
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
4 :00 4时
探索新知
1:00 1时
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
分针指着12，时针指着几，就是几时。
典题精讲
1. 连线。
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教学分析
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