模拟电路课程设计报告模板(模板)
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[注意:本报告一律采用“大连理工大学实验报告”用纸书写,不能采用计算机文档打印形式。
要求字迹工整、文字简练,数据和图表完备,电路图要标注元器件符号及必要的参数。
图和表格一律用尺、铅笔绘制,需要标注和填写的参数及数据一律用铅笔填写]
大连理工大学
模拟电路课程设计报告
任务一:[根据自己所选题目填写]
任务二:[根据自己所选题目填写]
学院(系):
专业:
班级:
学号:
姓名:
2013—2014学年第二学期(春季)
题目:
1.设计指标及要求并
这里主要叙述设计题目要求、主要技术指标等。
2.系统方案设计分析
这里应该有对设计要求进行分析的文字说明,在此基础上给出系统总体结构框图。
3.各功能模块硬件电路设计及测试分析
根据系统框图,逐级设计各功能模块的硬件电路,计算电路参数值,搭接实验电路,测试实验数据,分析测试结果。
单元电路原理图要求用直尺和铅笔绘制,测试数据用铅笔记录。
每级电路都应有结果分析。
根据测试数据的不同,需要绘制波形图或特性曲线的,必须按规范绘制。
4.电路原理图
电路总图用软件绘制(也可以不做)。
5.元件表
元件表中应该包括器件名称,主要参数,器件数量,引脚封装等主要信息。
6. 结论
分析电路设计过程中成功或者失败的原因,总结设计经验。
7. 参考文献。
模拟电路课程设计报告设计课题:程控放大器设计班级:电子科学与技术姓名:1111111学号:1111111指导老师:杨设计时间:2015年6月24日~26日学院:物理与信息工程学院目录一、摘要及其设计目的 (3)二、设计任务和要求 (4)三、方案论证及设计方案 (5)四、单元电路的设计、元器件选择和参数计算 (8)五、总体电路图,电路的工作原理 (10)六、组装与调试,波形电路实际图及数据 (12)七、所用元器件及其介绍 (16)八、课程设计心得与体会 (18)一、摘要本次课程设计的目的是通过设计与实验,了解实现程控放大器的方法,进一步理解设计方案与设计理念,扩展设计思路与视野。
程控放大器的组成结构:1.利用3个运放OP07构成的耳机放大电路;2.芯片CD4051八位的选择器通过片选端的控制调节R1电阻值的大小,从而改变放大倍数。
实现最大放大60db的目的。
A summaryThe purpose of this course design is to design and experiment, to understand the method of program control amplifier, to further understand the design scheme and design concept, to expand the design idea and the visual field.The structure of programmable amplifier: 1. The three operational amplifier OP07 constitute the headset amplifier circuit; chip CD4051 eight selector through the chip selection terminal control regulating resistor R1 value of size, thus changing the magnification. The purpose of achieving maximum amplification of 60db.设计目的:加深对程控放大器的性能和特点的理解,理解程控放大器的工作原理,学习差分放大器的主要性能测试方法。
模拟电路课程设计报告设计课题:OTL音频功率放大器专业班级:10电信本学生姓名:廖姝兰学号:100802038指导教师:曾祥华设计时间:2012年1月4日设计一OTL音频功率放大器一、设计任务与要求1.设音频信号为vi=10mV, 频率f=1KHz;;2.额定输出功率Po≥2W;3.负载阻抗RL=8Ω;4.失真度γ≤3%;5. 用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。
二、方案设计与论证方案一、图1 音频功率放大器组成框图1、前置放大电路音频功率放大器的作用是将声音源输入的信号进行放大,然后输出驱动扬声器。
可由两个集成运放构成,要选择低噪声、低漂移的集成运算放大器。
对于前置放大器的另外一要求是要有足够宽的频带,以保证音频信号进行不失真的放大。
2、音调控制电路音调控制电路的主要功能是通过对放音频带内放大器的频率响应曲线的形状进行控制,从而达到控制放音音色的目的,可以用负反馈式放大电路。
3、功率放大电路功率放大器的作用是给音响放大器的负载(一般是扬声器)提供所需要的输出功率。
可用分立元件晶体管组成的功率放大器;也有采用集成运算放大器和大功率晶体管构成的功率放大器。
方案二、先用u A741进行放大,放大倍数调为1~5倍,然后对LM386进行放大,可在1和5号脚之间用可调电位器调节,放大倍数小于20倍。
方案三、先用u A741进行放大,放大倍数调为1~5倍,然后对LM386进行放大,在1和8号脚之间接一个电位器和一个电容,使其放大倍数在20~200倍。
电路图如2所示图2 OTL音频功率放大器图根据实验要求,最后输出功率要≥2W,Po=Uo^2/RL, RL =8Ω,又Po≥2W,所以的U o≥4V,而最大不失真电压为LM386输出的最大不失真电压Uom= Vcc /2,而我们设计的直流电压源输出电压为12v,所以Uom= 12 /2=4.24V,4.24>4,所以能达到要求。
设计要求输入Ui=10mv,即要求放大倍数大于400倍,但是LM386的最大放大倍数为200倍,远不能实现,所以在LM386之前要用u A741进行放大。
模拟电路课程设计指导书福州大学物理与信息工程学院目录一.模拟电子电路设计方法 (3)1、总体方案的设计与选择 (4)2.单元单路的设计与选择 (4)3.元器件的选择与参数计算 (5)4.总体电路图设计 (10)5.电子电路的安装与调试 (12)6.设计报告的撰写 (18)设计一1W扩音机课程设计 (20)设计二音响放大器设计 (26)设计三程控放大器设计 (30)设计四函数信号发生器电路设计 (31)一.模拟电子电路设计方法电子电路设计一般包括拟定性能指标、电路的预设计、实验和修改设计等环节。
衡量设计的标准:工作稳定可靠,能达到所要求的性能指标,并留有适当的余量;电路简单、成本低、功耗低;所采用元器件的品种少、体积小且货源充足;便于生产、测试和修改等。
电子电路设计一般步骤如图1-1所示。
图1-1 电子电路设计一般步骤由于电子电路种类繁多,千差万别,设计方法和步骤也因情况不同而有所差异,因而上述设计步骤需要交叉进行,有时甚至会出现多次反复。
因此在设计时,应根据实际情况灵活掌握。
1、总体方案的设计与选择设计电路的第一步就是选择总体方案,所谓选择总体方案是根据设计任务、指标要求和给定的条件,分析所要求设计电路应完成的功能,并将总体功能分解成若干单元,分清主次和相互的关系,形成若干单元功能模块组成的总体方案。
该方案可以有多个,需要通过实际的调查研究,查阅有关的资料或集体讨论等方式,着重从方案能否满足要求、结构是否简单、实现是否经济可行等方面,对几个方案进行比较和论证,择优选取。
对选用的方案,常用方框图的形式表示出来。
选择方案应注意的几个问题:应当针对关系到电路全局的问题,开动脑筋,多提些不同的方案,深入分析比较,有些关键部分,还要提出各种具体电路,根据设计要求进行分析比较,从而找出最优方案。
要考虑方案的可行性、性能、可靠性、成本、功耗和体积等实际问题。
选定一个满意的方案并非易事,在分析论证和设计过程中需要不断改进和完善,出现一些反复是在所难免的,但应尽量避免方案上的大反复,以免浪费时间和精力。
一、设计任务:用通用IC 和分立元件结构,设计并制作一个实用的OCL 音频功率放大器,且要求能够长时间稳定工作,功率放大器用的直流稳压电源一并设计制作。
二. 设计约束:不准实用专用的音频功放IC ,可用通用IC 作前置的放大驱动。
功放级必须采用分立元件组成。
三、设计指标:输入信号u i ≤50mV ,负载8Ω,输出功率Po ≥5W ,下限频率ƒL ≤50Hz,上限频率ƒH ≥20kHz ,零点电压≤100mV 。
自带电源。
四.设计方案:本方案分用两级设计,第一级采用集成运算放大器构成的比例放大器做为激励,主要完成对小信号的放大。
其中要求放大倍数大,输出阻抗低,频带宽度宽,噪音低。
第二级采用双电源的OCL 电路做为功放输出级,功率放大器决定了整机的输出功率、非线性失真系数等指标,要求效率高、失真尽可能小、输出功率大。
五、.各部分电路分析:1.电源部分:.因为om P 为5W ,根据L CES CC om R U V P 2)(2-=(其中R L为8Ω,CES U 一般取3V 以上),所以有:L om CES CC R P U V ⨯+≥2即CC V V 12≥ 本方案选用了±15V 的CC V 电压。
为了得到稳定的±15V 电源,电源部分将由三部分组成:(1) 变压器部分:由于需得到±15V 的稳定电压,所以输入稳压电路的电压需略高于±15V 。
本方案采用±17.5V 输出的变压器。
(2) 整流部分:采用单相桥式整流电路,可选用四个1N4007二极管或桥堆,最大整流电流1A 即可。
(3) 稳压部分:为得到稳定的±15V 电源,稳压部分采用7815与7915的集成三端稳压芯片,输入端并接一个2200μF 电解电容,以改善纹波与抑制输入的过电压;输入端和输出端各并接一个0.1μF 瓷片电容,以改善负载的瞬态响应。
值得注意的是,输入端的50V 耐压2200μF 电解电容的耐压值必须满足V V U 2525.17max≈⨯≥ 实验证明刚好25V 的耐压会由于变压器输出的瞬间电压过高而报废。
题目专业班级学号姓名日期目录一、信号发生器的总方案及原理框图1、电路设计原理框图2、电路设计方案设计二、设计的目的及任务1、课程设计的目的2、课程设计的任务要求三、各部分电路设计1、总电路图2、正弦波产生电路的工作原理、参数选择及计算3、正弦波-方波发生电路的工作原理、参数选择及计算4、方波-三角波转换电路的工作原理、参数选择及计算四、电路仿真1、正弦波发生电路的仿真2、正弦波-方波发生电路的仿真3、方波-三角波转换电路的仿真五、电路的测试结果1、正弦波发生电路的波形、实验结果、误差分析及改进方法2、正弦波-方波转换电路的波形、实验结果、误差分析及改进方法3、方波-三角波转换电路的波形、实验结果、误差分析及改进方法4、电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法六、实验总结七、仪器元件明细清单八、参考文献一、信号发生器的总方案及原理框图1、电路设计原理框图2、电路设计与方案设计↓↓↓↓↓二、设计的目的及任务1、课程设计的目的综合应用自己所学知识和技能,完成小系统电路的设计、安装调试、性能测试,练习设计报告的书写。
`2、课程设计的任务与要求能够输出三种周期性波形:正弦波、方波、三角波信号频率调节范围:1K H Z-180K H Z方波信号占空比可调三、各部分电路的设计1、总电路图2、正弦波产生电路的工作原理及参数的选择、计算此电路利用R C桥式振荡电路。
由C1、R1、C2、R P1组成正反馈选频网络F=1/(2兀R C);由R3、R4、R f、V1、V2构成负反馈支路,它与集成运入形成了同相输入比例运算放大器A u=1+R f/R3.只要适当R f与R3,就能实现A u﹥3的要求。
其中,V1、V2、R4是实现自动稳幅的电路。
3、正弦波-方波发生电路的工作原理及参数的选择、计算集成运放A2构成滞回电压比较器。
由R P2、C3组成充、放电负反馈电路,其中R P2可调节方波的占空比。
Z1、Z2起到稳压的作用,使输出电压为±5V。
专业设计报告题目:用8051与1602LCD设计的计算器专业:班级:姓名:同组队员:学号:日期:2011年 6月22日一、设计目的1、熟悉音频功率放大器的基本功能,掌握其基本使用方法。
2、学习音频功率放大器电路的测试方法和设计方法。
3、提高学生的动手能力和分析问题解决问题的能力。
二、设计要求1、实验前要了解音频功率放大器组件的性能指标和型号。
2、设计电路的原件要容易获得、价格低廉等。
3、设计者要有足够的基础知识、要熟悉该电路的特点、要有科学的分析能力、实际动手能力和创新能力。
三、设计指标1、能够实现基本的音频放大功能,实验电路简洁易懂。
2、放大电路的保真性能好,不易损坏等。
四、设计方案1、选择此电路的原因:有本小组设计的音频功率放大器是用集成功放TDA2030为主的电路,由于其制作简单,价格低廉,输出功率大,保真性好,适合初学者和大、中专学生,所以选择其作为设计对象。
2、电路特点:[1].外接元件非常少。
[2].输出功率大,Po=18W(RL=4Ω)。
[3].采用超小型封装(TO-220),可提高组装密度。
[4].开机冲击极小。
[5].内含各种保护电路,因此工作安全可靠。
主要保护电路有:短路保护、热保护、地线偶然开路、电源极性反接(Vsmax=12V)以及负载泄放电压反冲等。
[6].TDA2030A能在最低±6V最高±22V的电压下工作在±19V、8Ω阻抗时能够输出16W的有效功率,THD≤0.1%。
无疑,用它来做电脑有源音箱的功率放大部分或小型功放再合适不过了3、引脚情况:1脚是正相输入端2脚是反向输入端3脚是负电源输入端4脚是功率输出端5脚是正电源输入端。
4、TDA2030是德律风根生产的音频功放电路,采用V型5 脚单列直插式塑料封装结构。
如图1所示,按引脚的形状引可分为H型和V型。
该集成电路广泛应用于汽车立体声收录音机、中功率音响设备,具有体积小、输出功率大、失真小等特点。
模拟电路课程设计题目:OCL功率放大器学院:信息学院专业:自动化班级学号:学生姓名:指导教师;目录一、课程设计任务及要求................................................................................................................. - 3 -1、设计目的 (3)2、设计指标 (3)3、设计要求 (4)4、制作要求 (4)5、OCL功率放大器各单元具体电路设计。
(4)6、完成整体电路设计及论证。
(5)7、编写设计报告 (5)二、总体方案设计............................................................................................................................. - 5 -1、设计思路 (5)2、OCL功放各级的作用和电路结构特征 (7)三、单元电路的选择与设计............................................................................................................. - 8 -1、设计方案 (8)2、确定工作电压 (8)3、功率输出级的设计 (9)⑤方案设计电路图........................................................................................................................... - 11 -各单元电路设计、参数计算和元器件选择: (12)四、总电路图及其工作原理........................................................................................................... - 12 -工作原理: (14)五、功率放大器元件参数计算....................................................................................................... - 15 -1.确定电源电压 (15)2.功率输出级计算 (16)3.推动级的计算 (19)4元件明细表 (20)六、总结........................................................................................................................................... - 20 -参考文献:....................................................................................................................................... - 21 -一、课程设计任务及要求1、设计目的①学习OCL功率放大器的设计方法②了解集成功率放大器内部电路工作原理根据设计要求,完成对OCL功率放大器的设计,进一步加强对模拟电子技术的了解④采用集成运放与晶体管原件设计OCL功率放大器⑤培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力2、设计指标①频率响应:50Hz≤f≤20KHz②额定输出功率:P o=8W③负载电阻:R L=8Ω④非线性失真尽量小⑤输入信号:U i<=100mv3、设计要求(1)进行方案论证及方案比较(2)分析电路的组成及工作原理(3)进行单元电路设计计算(4)画整机电路图(5)写出元件明细表(6)小结和讨论(7)写出对本设计的心得体会分析设计要求,明确性能指标;查阅资料、设计方案分析对比。
南京航空航天大学模拟电子技术课程设计报告(频率—电压变换器)学生姓名:田恬学号: 031520302班级: 0315203电工电子实验中心2017年6月目录第一章:设计指标第二章:系统概述第三章:单元电路设计与分析第四章:电路调试过程第五章:结束语附件1:器件表附件2:参考文献附件3:总图第一章设计指标试设计一个频率—电压变换器,要求:在200Hz-2kHz范围内变化时,对应输出的直流电(1)当正弦波信号的频率fi压Vo在2—10V范围内线性变化,误差在5%左右。
(2)正弦波信号源采用函数波形发生器.(3)采用±12V电源供电。
第二章系统概述一、设计思想函数波形发生器输出的正弦波经比较器变换成方波。
方波经频率变换成直流电压。
直流正电压经反相器变成负电压,再与参考电压V R通过反相加法器得到符合技术要求的Vo.二、各功能的组成(1)本次使用741运放设计三角波发生器作为设计函数波形发生器。
调节范围为200Hz-2000Hz,在调试过程中,挑选中间的几个值进行测试。
(2)电压比较器采用LM311.(3)F/V变换采用集成块LM331构成的典型电路。
通过参考书和报告上的指导书确定相关参数,测定输出的电压范围在0.2—2V。
(4)反相器采用比例为—1,通过集成芯片OP07实现.(5)反相加法器同样用芯片OP07实现,通过调节V R的大小.使输出的电压在2—10V。
三、总体工作过程第三章 单元电路设计与分析一、三角波发生器电路如图所示,它由运放A1、A2,电阻R1、R2组成的同相迟滞比较器,运放A2以及R 、C 构成的反相有源积分电路组成。
其输出信号周期为124R R RCT Vo=2-5V参考电压V R-0.2- -2V Vo3直流 Vo2方波 Vo1f i =200-2oooHz正弦波 函数波形发生器比较器F/V/变换反相器反相加法器0.1μF二、电压比较器LM311是一种电压比较器,它能将一个模拟电压信号和一个参考固定电压相比较,在二者幅度相等的附近,输出电压将产生跃变,相应输出高电平或低电平。
模拟电子电路课程设计报告
一、设计题目
设计一个压控低通滤波器,其上限频率为1500赫兹,并满足带外每十倍频程大于负50分贝衰减的要求。
二、设计技术参数要求
电路的上限频率为1500赫兹,通常电阻R的取值范围在100K左右,选取标准规格电容为C=4700PF,即可求出电阻的阻值。
为了使设计的电路误差更小,应当使电路的连接线路更简单。
三、所用设备仪器及器件清单
1.信号发生器一台;
2.示波器一台;
3.LM324运算放大器2个;
4.电阻(2.2K)5个;
5.电容(473型)3个;
6.电压源一台;
7.导线若干。
四、设计电路图及仿真图
1.电路图(图1)
·1·
图1
2.仿真图(图2)
图2
五、原理介绍
有源滤波器一般有集成运放与RC网络构成,它具有体积小性能稳定等优点,同时由于集成运放的增益和输入阻抗都很高,输出阻抗很低,故有源滤波器还兼有放大与缓冲作用。
对于低通滤波器,当频率低于上限截止频率f H时,滤波器输出保持不变,按照低频增益放大,这段频率称为通带;当频率高于f H时,输出近似为0,称为阻带。
根据对滤波器截止频率f H的不同要求,可换算出电路中R和C的不同取值,根据对滤波器性能指标要求高低的不同,可采用n个二阶滤波器级联的方式,构成2、4、6、8等n×2阶有源滤波器,滤波器的阶数越高,性能就越优越。
对于本个设计的要求,其电路是由一个二阶压控型低通有源滤波器再联入一个
·2·。
第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法;2. 掌握常用电子元器件的测试方法;3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力;4. 理解模拟电路的基本分析方法。
二、实验原理(此处简要介绍实验原理,包括相关公式、电路图等。
)三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路;2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数,如电阻、电容等;3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号;4. 使用示波器观察电路输出波形,分析电路性能;5. 根据实验要求,调整电路参数,观察波形变化;6. 记录实验数据,分析实验结果;7. 撰写实验报告。
五、实验数据与分析(此处列出实验数据,包括测量结果、波形图等。
)1. 电路参数测量结果:(列出电阻、电容等元器件的测量值)2. 电路输出波形分析:(分析电路输出波形,如幅度、频率、相位等)3. 实验结果与理论分析对比:(对比实验结果与理论分析,分析误差原因)六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法;2. 总结实验结果,验证理论分析的正确性;3. 对实验电路进行改进,提高电路性能;4. 对实验过程进行反思,提高实验技能。
七、实验报告1. 实验目的;2. 实验原理;3. 实验仪器与设备;4. 实验步骤;5. 实验数据与分析;6. 实验结论;7. 参考文献。
八、注意事项1. 实验过程中注意安全,遵守实验室规章制度;2. 操作实验仪器时,轻拿轻放,避免损坏;3. 严谨实验态度,认真记录实验数据;4. 实验结束后,清理实验场地,归还实验器材。
注:本模板仅供参考,具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。
第2篇实验名称:____________________实验日期:____________________实验地点:____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。
目录1 课程设计的目的与作用 02 设计任务及所用multisim软件环境介绍 02。
1设计任务 02。
2所用multisim软件环境介绍 (1)2。
2.1 Multistim 10简介 (1)2.2.2 Multistim 10主页面 (2)2。
2。
3 Multistim 10元器件库 (2)2。
2。
4 Multistim 10虚拟仪器 (3)2。
2。
5 Multistim 10分析工具 (3)3 电路模型的建立 (3)3.1原理分析 (3)3。
2函数信号发生器各单元电路的设计 (5)3.2。
1方波产生电路图 (5)3.2。
2方波—三角波转换电路图 (5)3.2。
3正弦波电路图 (6)3。
2。
4方波-三角波-正弦波函数发生器整体电路图 (6)4 理论分析及计算 (7)4。
1方波发生电路 (7)4。
2方波—三角波 (7)4。
3正弦波 (7)5 仿真结果分析 (8)5.1仿真结果 (8)5.1.1方波、三角波产生电路的仿真波形如图所示 (8)5。
1。
2方波-三角波转换电路的仿真 (10)5。
1.3三角波—正弦波转换电路仿真 (11)5.1。
4方波—三角波—正弦波转换电路仿真 (12)5.2结果分析 (13)6 设计总结和体会 (123)7 参考文献 (134)1 课程设计的目的与作用1.巩固和加深对电子电路基本知识的理解,提高综合运用本课程所学知识的能力.2.培养根据课题需要选学参考书籍,查阅手册、图表和文献资料的自学能力.通过独立思考,深入钻研有关问题,学会自己分析并解决问题的方法。
3.通过电路方案的分析、论证和比较,设计计算和选取元器件;初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法.4.了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范,能按设计任务书的要求,完成设计任务,编写设计说明书,正确地反映设计与实验的成果,正确地绘制电路图等。
5.培养严肃、认真的工作作风和科学态度2 设计任务及所用multisim软件环境介绍2。
《模拟电路》课程设计报告题目:直流稳压电源设计专业通信工程姓名蓝剑班级10通信本(1)班学号100918040指导教师晶时间2012.05—2012.06教师评分1 、设计任务及要求1、众所周知,现在所使用的大多数电子设备中,几乎都要用到直流稳压电源来使其正常工作,而最常用的是能将交流电压转换为稳定直流电压的直流电源,可见直流稳压电源在电子设备中起着主导作用,为设备能够稳定工作提供保证。
本次试验中,我们将首先设计并制作一个能输出电压±5V的双直流稳压电源,输入电压为交流220V。
2、很多情况下主机的额定输出功率不能胜任带动整个音响系统的任务,这时就要在主机和播放设备之间加装功率放大器来补充所需的功率缺口,而功率放大器在整个音响系统中起到了重要作用,在某种程度上主宰着整个系统能否提供良好的音质输出。
低频功率放大器广泛应用于控制系统和测量系统中,它在带宽、失真度、效率等方面具有较好的指标、较高的实用性。
本次试验中,我们将设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器.在直流电压5V作用下通过米头能够放大声音,插入MP3能够实现对音乐信号的放大。
2 设计方案1.直流稳压电源的设计220V、50Hz的单向交流电源经电源变压器降压后,再经过整流滤波可获得低电压小功率直流电源。
然而,由于电网电压可以有 %变化。
另外,负载变化引起直流电源阻上压降变化,均导致整10流滤波后输出直流电压发生变化。
为此,必须将整流、滤波后的直流电压由稳压电路稳定后再提供给负载,使负载上直流电源电压受上述因素的影响程度达到最小。
直流电压电源系统一般由四部分组成,它们分别是电源变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路;其系统结构如图1所示。
RL+-稳压电路+-Ui滤波电路+-u3+-u2整流电路电源变压器u1+-Uo图1电路图如下所示:电路说明:a.变压器输出电压平均值约为9Vb.硅整流二极管,正向平均电流1.0A,正向峰值电压1.1V,反向恢复时间30us,最高结温175℃。
模电课程设计报告模板篇一:模电课程设计模板论文模拟电子技术基础课程设计(论文)幅度频率可调的锯齿波发生器院(系)名称专学学指生导姓教业班级号名师电子与信息工程学院电子信息工程 130404012 何剑鑫起止时间:—课程设计(论文)任务及评语院(系):电子与信息工程学院教研室:电子信息工程摘要随着电子技术的发展和测试用信号源的广泛应用,锯齿波和正弦波、方波、三角波作为常用的基本测试信号,锯齿波电路作为时基电路已在仪器仪表中得到广泛应用。
在示波器观测到被测信号的波形,需要在水平偏转板加上锯齿波电压,使电子束沿水平方向均匀扫过荧光屏;电视机荧光屏行场扫描也需要锯齿波电压信号进行扫描控制。
因此锯齿波信号产生电路具有广泛的应用意义。
本次设计的幅度频率可调的锯齿波发生器,该锯齿波产生电路以集成运算放大器LM324为主要器件,构成迟滞电压比较器和充放电时间常数不等的积分器,实现幅度频率可调的锯齿波发生器。
并设计电路所需的直流稳压电源。
通过可变电阻阻值的改变,使幅度、频率均可在设计范围内连续可调,以满足不同的电子设备对不同参数的锯齿波信号的要求。
本系统采用Multisim仿真软件进行仿真测试。
在保证功能的前提下控制器件成本。
采用单面印制电路板对整体电路进行合理的布线,并进行焊接与调试。
各输出信号均达到设计要求且稳定工作。
关键词:锯齿波;迟滞电压比较器;充放电;积分器目录第1章绪论................................................. ................................................... .. (1)锯齿波发生器的发展概况................................................. .. (1)本文研究内容................................................. .. (1)第2章锯齿波发生器总体设计方案................................................. . (1)锯齿波发生器设计方案论证................................................. . (1)总体设计方案框图及分析................................................. (1)第3章锯齿波发生器单元电路设计................................................. . (2)锯齿波发生器具体电路设计................................................. .. (2)直流稳压电源电路设计................................................. .. (2)同相输入迟滞电压比较器电路设计.................................................2充放电时间常数不等的积分器电路设计 (4)元器件型号选择................................................. (5)参数计算................................................. ................................................... (6)锯齿波发生器总体电路图................................................. .. (7)第4章锯齿波发生器电路仿真与调试................................................. (8)Multisim仿真与调试 ................................................ (8)仿真结果分析................................................. .. (10)第5章锯齿波发生器实物制作................................................. . (11)锯齿波发生器电路焊接................................................. . (11)锯齿波发生器电路作品................................................. .. (11)第6章作品测试与数据分析................................................. .. (13)参考文献................................................. ................................................... (16)附录I ................................................. ................................................... .. (17)附录II ................................................ ................................................... .. (18)本科生课程设计(论文)第1章绪论锯齿波发生器的发展概况随着电子技术的快速发展,电子产品的功能日益强大,与人们日常生活的联系日益紧密。
模拟电路课程设计报告设计课题: 集成直流稳压电源设计专业班级: 11电气工程及其自动化学生姓名: X X X学号: ********指导老师: X X设计时间: 2013年6月20日模拟电路课程设计一. 设计题目: 集成直流稳压电源设计所设计的直流稳压电源应包括交流降压电路、整流电路、滤波电路、稳压电路。
(1): 产生对称输出正负12V电源输出。
(2): 输出电压可以在3~9V连续调节。
二. 设计要求:①使用集成稳压器LM78××, LM79××, LM317,其性能参数查阅集成稳压器手册。
②对称输出电压正负12V时, 最大输出电流IOmax=800mA,输出电压UO=(+3~+9) V连续可调, IOmax=200mA。
③纹波电压V op-p≤5M v,稳压系数S V≤5×10-3④要求同学们适当考虑如何采取短路保护措施。
并在实验过程中切忌由于操作不慎, 发生输出短路, 烧毁变压器。
⑤详细说明电路各个部分设计过程, 元件参数如何选择(如变压器、整流二极管、滤波电容、稳压器及其他器件)三. 题目分析:(1)电源变压器电源变压器T的作用是将电网220V的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压U i变压器副边与原边的功率比为P2/P1=η式中η为变压器的效率一般小型变压器功率见下表(2)整流滤波电路整流电路将交流电压Ui 变换成脉动的直流电压, 再经过滤波电路滤除波纹, 输出直流电压U1常用的整流滤波电路有全波整流滤波电路、桥式整流滤波电路、倍压整流滤波电路。
本次实验采用桥式整流滤波电路。
各滤波电容满足R L1C=(3~5)T/2 T 为50Hz 输入交流信号周期, 即20msRL1为电容C 提供放电回路, RL1为整流滤波电路的等效负载电阻 (3)三端集成电路稳压器常用的集成稳压器有固定式三端稳压器与可调式三端稳压器(均属电压串联型) ① 固定式三端稳压器正压系列: 78××系列, 该系列稳压块有过流, 过热和调整管安U 1~。
模拟电路课程设计报告模板模拟电路课程设计报告模板篇一:模电课程设计报告模板苏州科技学院天平学院模拟电子技术课程设计报告课设名称正弦波-方波-三角波信号发生器设计专业班级电子信息工程(物联网1221)学号姓名张琪梁易晓模拟电子技术课程设计报告一设计课题名称正弦波-方波-三角波信号发生器设计二课程设计目的、要求与技术指标2.1 课程设计目的(1)巩固所学的相关理论知识;(2)实践所掌握的电子制作技能;(3)会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计;(4)通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则;(5)掌握模拟电路的安装\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题;(6)学会撰写课程设计报告;(7)培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风;(8)完成一个实际的电子产品,提高分析问题、解决问题的能力。
2.2 课程设计要求(1)根据技术指标要求及实验室条件设计出电路图,分析工作原理,计算元件参数;(2)列出所有元器件清单;(3)仿真设计的电路,达到设计要求;(4)记录实验结果。
2.3 技术指标(1)输出波形:方波-三角波-正弦波;(2)频率范围:100HZ~200HZ连续可调;(3)输出电压:正弦波-方波的输出信号幅值为6V.三角波输出信号幅值为0~2V连续可调;(4)正弦波失真度:??5%。
三系统知识介绍3.1 函数发生器原理方案一:函数发生器组成框图,主要有RC桥式震荡电路,过零比较器,积分器三大主要模版电路构成。
经过RC桥式振荡电路产生正弦波,再经过零比较器产生方法,然后由积分器产生三角波。
方案二:由555定时器组成的多谐振荡器产生方波,然后由积分电路将方波转化为三角波,最后用低通滤波器将方波转化为正弦波,但这样的输出将造成负载的输出正弦波形成变形,因为负载的变动将拉动波形的崎变。
3.2函数发生器的各方案比较方案一:通过RC桥式振荡器产生正弦波,在通过过零比较器变为方波,最后通过积分器得到三角波。
方案二:正弦波、方波、三角波同时得出,通过控制电路可以分别输出。
因为方案二电路运用积分电路产生信号,所用的元器件较少,思路清晰,所以最终选择方案二。
四电路方案与系统、参数设计4.1 基于集成运算放大器与晶体管差分放大器的函数发生器4.1.1设计思路函数发生器组成框图,主要有RC桥式震荡电路,过零比较器,积分器三大主要模版电路构成。
经过RC桥式振荡电路产生正弦波,再经过零比较器产生方法,然后由积分器产生三角波。
其总的原理设计框如图:4.1.2工作原理正弦波产生电路利用RC乔氏振荡电路产生正弦波,原理如下图:其中RC串联电路构成正反馈支路,同时兼选频网络,R1,R2,R5及二极管等原件构成负反馈和稳幅环节。
调节电位器R4,可以改变负反馈深度,以满足震荡的振幅条件和改善波形,利用两个反向二极管D1,D2正向电阻的非线性来实现稳幅。
D1,D2采用硅管,且要求特性匹配,才能保证输出波形正负半周对称。
R1的接入是为了削弱二极管非线性的影响,以改善波形失真。
1 振荡频率:f0? 2?R2C1 Rf?2 其振幅值条件:R1 Rf?R4?R5?(R3||rvd) 方波产生电路:利用过零比较器产生方波,其原理如下图所示,其中D3,D4决定其输出电压的幅值。
图4 过零比较器原理图由图可知,该电路为处于开环状态的集成运放是一个最简单的过零比较器。
犹豫理想运放的开环增益为无穷大。
因此,当输入信号小于零时,输出为高电平;当输入信号大于零时,输出为低电平。
从示波器输出波形可知,当输入为正弦波时输出为正弦波。
其中稳压管的作用是实现限幅。
方波的幅值为:Um??Uz 三角波产生电路:利用积分器产生三角波,其原理电路如下图所示:积分器原理图图中,同相输入端接地,由于输入端不取电流,同相端电位为零,反相端虚地,流过电容的电流与流过电阻的电流相等经计算可知当输入方波时输出为三角波。
vi 三角波的幅值:ic?iR? R篇二:模拟电路课程设计实验报告模板 [注意:本报告一律采用“大连理工大学实验报告”用纸书写,不能采用计算机文档打印形式。
要求字迹工整、文字简练,数据和图表完备,电路图要标注元器件符号及必要的参数。
图和表格一律用尺、铅笔绘制,需要标注和填写的参数及数据一律用铅笔填写] 大连理工大学模拟电路课程设计报告任务一:[根据自己所选题目填写] 任务二:[根据自己所选题目填写] 学院(系):专业:班级:学号:姓名:201X—201X学年第二学期(春季)题目:1.设计指标及要求并这里主要叙述设计题目要求、主要技术指标等。
2.系统方案设计分析这里应该有对设计要求进行分析的文字说明,在此基础上给出系统总体结构框图。
3.各功能模块硬件电路设计及测试分析根据系统框图,逐级设计各功能模块的硬件电路,计算电路参数值,搭接实验电路,测试实验数据,分析测试结果。
单元电路原理图要求用直尺和铅笔绘制,测试数据用铅笔记录。
每级电路都应有结果分析。
根据测试数据的不同,需要绘制波形图或特性曲线的,必须按规范绘制。
4.电路原理图电路总图用软件绘制(也可以不做)。
5.元件表元件表中应该包括器件名称,主要参数,器件数量,引脚封装等主要信息。
6. 结论分析电路设计过程中成功或者失败的原因,总结设计经验。
7. 参考文献篇三:模拟电子技术课程设计报告模板封皮报告纸,到教务科统一购买(内容要求手写,调试,波形图,数据,电路图要求打印贴在相应部分)目录一、设计任务和指标要求.................................................1 二、设计框图及整机概述..................................................1三、各单元电路的设计方案及原理说明......................................4四、仿真调试过程及结果分析..............................................7 五、设计、及调试中的体会................................................8 六、对本次课程设计的意见及建议..........................................9 七、参考资料...........................................................10八、附录...............................................................11 附件1 整体电路图....................................................12 附件2 元器件清单....................................................12 (目录页码按照实际页码标)(相关内如可参考“模电课程设计设计要求.dc”)一设计任务设计时间:201X-12-16到201X-12-20 设计地点:EDA实验室设计任务:设计一个CL功率放大器设计的性能指标:(1)输出功率 p?8 ?10~500mV(2)输出电压幅值Uim(3)负载RL ?8? (100~10Hz)(4)带宽B?(5) ?max?60% 二设计框图及原理概述设计框图:图1 原理框图(这是参考,具体框图根据电路图自己画)原理概述:在测量放大器的输入端输入要测量的微弱信号,经过测量放大器的前端同相并联差动放大器,在抑制共模信号输出的同时将差模信号放大并输入到下一级,在经过测量放大器的放大部分将信号再一次放大。
后经过由高通与低通串联构成的有源滤波器进行滤波,选择频率在1到1000Hz的波形进行检测。
三各单元电路的设计方案及原理说明1. 前置级放大器测量放大器由两个同相放大器和一个差动放大器组成,如图2所示。
该电路具有输入阻抗高,电压放大倍数容易调节,输出不包含共模信号等优点。
测量放大器的第一级由两个同相放大器采用并联方式,组成同相并联差动放大器,如图2所示。
该电路的输入电阻很大。
若不接R时,该电路的差模输入电阻Ri d≈2ric。
共模输入电阻Ri c≈r ic/2。
由于运放的共模输入电阻ric很大,当接入电阻R后,由于R小,则R与Rid或图1 测量放大器电路 Ric并联后,该电路的输入电阻就近似等于R。
图2电路的放大倍数为:Au021? u02?u012R ?1?2 uiR1 由上式可知,改变R1的值就能改变电路的电压放大倍数。
通常用一个电位器与一个固定电阻串联来代替R1。
这样调节电位器的值,就能改变电路的电压放大倍数。
(参考)2.推动级说明原理;放大倍数等 3功率输出级电路图,原理,放大倍数 4 电源。
四、仿真调试过程及结果分析1、实验现象描述或实验数据记录(最后输出波形,及记录数据)。
2、实验调试排故等描述。
3.结果分析计算(1)PM(2)?max五、设计、及调试中的体会经过一周的模电课程设计,虽然时间是短了一点,设计的没有那么仔细,但我还是感觉收获很多。
我们这次设计的是一个测量放大电路,为了实现检测微弱的差异信号。
经过查阅资料与组员的商讨,最终我们形成了两套方案进行设计。
上面的整合电路就是我们在一周内设计的结果。
它是由四个集成运放和几个电阻与电容组成的,基本功能是抑制共模信号,放大差模信号,在进行选频,实现对一定频带的信号进行检测。
我们结合测量放大器的原理图,利用实验室的元件进行了设计仿真。
在这过程中,我们对不同运放进行了对比调试,实现了不同的效果,从中对集成运放的功能差异有了进一步的了解,同时掌握了集成运放的工作原理。
整个元件的放大倍数容易实现,通过对前端的电阻的调试更换,我们实现了放大倍数接近1000倍。
在调试的过程中,我们对模电中对放大电路放大倍数的计算有了很好的巩固。
我也从中理解了一直迷惑的问题,就是反馈的作用。
在对滤波那段电路的设计,我们花了很多时间。
为达到指标要求的频带,我们先经过了假设与理论计算,得出了一组数据,我将其安在电路中,进行了比较,到与预想相差很大,我们进过分析调试,我们终于实现了目标,虽然没有那么精确,但已经达到效果。
我们很欣慰,我们也感受到动手操作的好处,将在课堂上学的不好的部分几乎弄明白了。
我们将仿真的出的数据再次进行软件仿真,篇四:模拟电路课程设计报告格式模拟电路课程设计报题目:告温度控制器的设计班级:姓名:学号:指导教师:撰写日期:目录目录第一章课程设计要求及电路说明 (3)1.1课程设计要求与技术指标 (3)1.2课程设计电路说明........................................................... ........... 4 第二章课程设计及结果分析.. (6)2.1课程设计思想 (6)2.2课程设计问题及解决办法 (6)2.3调试结果分析 ........................................................ ....................... 7 第三章课程设计方案特点及体会 (8)3.1 课程设计方案特点 (8)3.2 课程设计心得体会 ........................................................ ............. 9 参考文献 .......................................................... ................................................ 9 附录........................................................... ...................................................... 9 第一章课程设计要求及电路说明1.1 课程设计要求与技术指标温度控制器的设计设计要求与技术指标:1、设计要求(1)设计一个温度控制器电路;(2)根据性能指标,计算元件参数,选好元件,设计电路并画出电路图;(3)撰写设计报告。