大学生思想道德建设论文

大学生道德教育论文 4 篇第一篇大学生职业道德教育探析一、提升当代大学生职业道德教育的现实重要性1 大学生职业道德教育是高等教育的重要内容进入21 世纪以来，增强高等教育内容的与时俱进性，日益成为教育领域工作者交流与探讨的重点。

高等教育的目标，即培养德智体美劳五位一体化全面发展的四有新人，也要随着知识的信息化、开放化、全球化、产业化而不断拓展创新。

希腊传记作家普卢塔克曾说道德是永存的，而财富每天在更换主人。

高校在不断地为社会输送物质财富创造者的同时，更需要输送用职业道德知识塑造的精神财富的传承者和传播者。

因此，高校在以培养社会化的职业人为根本任务时，更加重视大学生社会化进程；职业道德自我内化，大学生择业、就业、敬业良性协调，这是时代赋予当前高校的责任与使命。

2大学生职业道德教育是社会发展的必然要求随着知识经济的发展，我国人才市场也日益受到经济的知识化、信息化的影响，就业趋势日益严峻，因此，人才市场所需的人才，不仅需要较强的专业职业技能，更需要就职人员具有公平正义意识、诚信法制观念、团结协作精神、自觉遵守职业规范与纪律意识，成为一个有职业道德之魂的高素质、高质量人才。

各行各业的职业道德风气直接影响整个社会秩序，职业道德建设极大程度推进了公民道德教育，职业道德是道德更高的社会化与公众化，对推动社会主义和谐社会的建设具有建设性作用强化大学生的职业道德教育，使其将职业社会责任同自身的职业道德相联系，增强社会责任感与奉献精神，强化时代使命。

3大学生职业道德教育是增强大学生社会适应性的内在需求当代大学生具有较强的自我发展和自我实现的意识和愿望，他们渴望付出辛勤的努力获得回报，但是在美丽憧憬的背后，隐藏着对未来所从事职业的迷茫。

因此，强化大学生职业道德教育，是自我内化的过程，使其明确将来在职业生活中的权利、义务和责任，努力处理好个人利益同行业集体、社会大众、国家利益之间的关系，进而使自己在适应职业中得到发展。

大学生思想道德修养论文2000字好的思想道德品质是长期养成的一种习惯，所以我们所不能忽视在大学期间加强道德修养。

下面是店铺为大家推荐的大学生思想道德2000字论文，希望能对大家有所帮助!大学生思想道德2000字论文篇一：《关注大学生思想道德教育》摘要:大学生教育是目前社会关注的热点问题,特别是思想道德教育问题一直是高等教育的薄弱环节,关于这方面的理论研究虽然比较多,但是操作性却很低。

如何能行之有效地提高大学生的道德教育?需要社会、学校以及家庭三方面的共同努力。

关键词:大学生;思想道德教育;辅导员曾几何时,大学生被人视为精英分子,能考上大学就意味着这人无论是学识还是人品都堪称一流,但是随着时间的迁移,大学生头顶上的光环渐渐失去了光芒,大学生的整体素质开始逐渐下滑。

考试作弊、成绩单造假,专业课旷课,迷恋网吧,剽窃毕业论文这些恶劣现象越来越严重。

不能否认,大学生中曾涌现出一部分优秀人物,诸如带着妹妹上学的洪战辉,勇救落水儿童的何东旭、陈及时、方招等。

教育部思想政治工作司、人民网和大学生杂志社曾组建了“全国大学生优秀事迹报告团”,赴全国各地巡讲,旨在更好地宣传优秀大学生典型,发挥模范带头作用,进一步凝炼和培育大学生精神和加强大学生思想政治教育,报告会是很让人感动和震撼,但是想真正提高大学生的素质,还任重道远,需要社会、学校和家庭的综合力量。

笔者研究生毕业后就从事学生管理工作,和学生朝夕相处了四年,作为曾经的一名高校专职辅导员老师,在那几年中,通过理论学习和实践操作,对学生管理有了一些自己的认识。

大学时代是一个人从未成年走向成年的过渡。

他们有着初、高中的六年深厚的文化知识的积累和逐渐形成的价值观和世界观,可是由于我国教育体制的弊端,高考的压力在踏入大学校门的那一刻就消失了,部分人开始迷失方向,生活的漫无目标,因为旷课,考试作弊等原因退学的大学生在高校频发。

所以大学生的思想教育、管理和监护工作就显得尤为重要,如何引导刚刚迈入大学校门的学生尽快适应大学生活,并且在日后的四年学习生涯中健康的成长,就成了辅导员工作的重点。

谈大学生思想道德建设【摘要】大学生的思想道德建设是影响着大学生成长与成才的重要因素。

特别是在当今时代，社会快速发展，信息传播渠道十分发达，这使得大学生的世界观，人生观，价值观受到了多方面的冲击与影响。

因此，如何加强当代大学生的思想道德建设已经成为了一个刻不容缓的课题。

【关键词】思想道德建设大学生现状成因建议一：当代大学生思想道德建设现状随着改革开放的日趋深入，社会不断的进步与发展，如今的时代，已经成为了一个全球化和多元化的时代。

这使得当今大学生的思想不断受到来自许多不同文化的影响，这其中无疑有许多不良影响。

另外，物质生活快速发展所带来的负面影响也不断地冲击着大学生的思想，使当代大学生的思想出现了许多不容忽视的问题。

因此，大学生的思想道德建设遇到了前所未有的挑战。

当今大学生思想道德建设的现状，总的来说，是积极的，但其中不乏存在有许多的问题，这些问题主要表现在：1.无法正确认识自我当今时代，社会快速发展，周围的环境瞬息万变。

这使得大学生无法获得一个良好的环境来认识自己，因此他们的思想道德建设方面也会出现各种各样的问题。

举例来说，我们身边的大学生，有很多人都是以自我为中心，不懂得尊重他人，这种现象在独生子女出生，物质条件优越的大学生之中尤为明显。

这些同学往往从小就过惯了养尊处优的生活，常常要求别人对他百依百顺，却从不愿意站在对方的立场为他人着想，同时，他们也常常表现的爱慕虚荣与自命不凡，不愿听取别人的意见与教诲；相反的，也有一部分同学过于自卑，无法正确认识到自身的价值，害怕与在别人面前展现自己，并且在人际交往的过程中也存在着许多的问题。

这些都是制约着当代大学生进步与发展的重要因素。

2.缺乏毅力与韧性，无法正确面对挫折缺乏恒心与毅力，是许多大学生无法达成自己目标的一个重要原因。

这些同学对于学习，爱好，以及良好习惯的培养，往往只是三分钟热度，无法坚持下去，常常半途而废，这使得他们到最后总是陷入一事无成的境地。

大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文（一）：浅议大学生道德教育关键词：大学生;道德;教育摘要：道德教育是培育四有新人的重要途径，也是高等学校思想政治教育的基本资料。

结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题，进而探索大学生道德教育的规律和有效方法，具有必须的重要性和现实性。

一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。

道德教育的任务异常艰巨，必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实，正视道德冲突，努力解决道德困惑，帮忙大学生辨别是非，学会确定和选择，逐步培养树立良好的价值观，促进大学生道德成熟，使大学生群体成为最有活力的四有新人。

我国正经历着全方位的变革，改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击，社会道德价值观日趋多元。

多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性，道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。

应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透，当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。

大学生在不断追求提高的同时，相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。

道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差，甚至将他们引入误区。

二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。

他们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新事物，自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强，进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观，心态平稳;发展、成才的愿望增强。

但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会职责感，个人主义和功利主义等倾向增强，大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程，是道德品质的培养、提高和完善的过程。

如何加强大学生思想道德修养第一篇：加强大学生思想道德修养的重要性大学生思想道德修养是指大学生在价值观、人生观、世界观等方面所具备的思想道德品质和素养。

这种品质和素养对大学生的成长、发展和未来的人生道路具有重要的影响。

在当前复杂多变的社会中，加强大学生思想道德修养显得更加重要。

首先，加强大学生思想道德修养是培养一批有理想、有信仰、有担当、有责任的人才的需要。

大学生是未来社会的建设者和发展的主力军，只有具备高尚的道德品质和思想素养，才能够在社会上承担重要的责任，为社会的发展做出贡献。

其次，加强大学生思想道德修养有助于提高大学生的综合素质。

作为最高学府的大学，不仅要培养大学生专业知识的掌握，同时也要培养大学生基本的道德和人生观念，增强大学生的审美、文化、社会和心理素质。

最后，加强大学生思想道德修养对于保持大学校园的安全稳定，营造和谐团结的校园氛围也有着积极的作用。

只有具备良好的思想道德素质的大学生，才有可能在校园内建立起一个和谐、互相尊重、互相帮助的校园文化氛围。

因此，加强大学生思想道德修养既是社会对大学生的期望，也是高校对大学生的要求。

只有通过不断地加强大学生思想道德修养的工作，才能够培养出更多的德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。

第二篇：如何加强大学生思想道德修养为了加强大学生思想道德修养，需要从以下几个方面入手：第一，加强大学生道德教育。

培养大学生的道德观念，使之成为具备高尚道德品质的公民。

具体来说，要加强大学生道德教育的针对性，根据大学生的不同特点和需求制定具体的教育计划，提高大学生的道德素质和自我认识能力。

第二，加强大学生心理健康教育。

大学生处于人生的关键时期，需要加强心理上的引导和帮助。

要加强心理健康教育，帮助大学生建立正确的人生观和价值观，以克服压力带来的困难和挑战。

第三，加强对大学生精神生活的关注。

大学生精神生活的健康是思想道德修养的重要组成部分。

要加强对大学生精神生活的关注，给予他们心理和情感上的支持和帮助，引导他们拥有健康的精神世界。

有关大学生道德的论文道德作为人们相互之间行为规范的总和，是依靠社会舆论和人的内心信念来维持的，是依靠社会公共准则来约束的。

下面是店铺为大家推荐的有关大学生道德的论文，希望大家喜欢!有关大学生道德的论文篇一《浅论我国传统道德对当代大学生思想道德品质的影响》摘要：本文以论述我国传统道德中的优劣因素和当代大学生思想道德素质现状为基础,分析传统道德对我国大学生思想道德的影响,并从继承与批判传统道德的角度探究提高大学生思想道德的路径,最后提出从原则、方法论、环境氛围、自修等方面帮助当代大学生树立科学、合理的思想道德品质。

关键字：传统道德思想道德品质伦理思想在两千多年的历史发展过程中,儒、墨、道、法等各家伦理思想和佛学有关心性的理论,相互影响,相互吸收,形成了中华民族特有的伦理传统。

这种传统道德中既含有现代社会所推崇的伦理道德因素,也有与时代理念对立矛盾的陈旧伦理道德,这二者均对当代大学生的思想道德形成产生了重要影响。

一、简析我国传统道德(一)主要优良道德传统简析一般来说,中华民族的优良道德传统,是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华。

具体而言,可以从以下几个方面分析:1.强调国家利益、民族利益等整体利益,注重爱国主义思想。

在个人与他人、群体、社会的关系上,儒家传统伦理认为在“义”和“利”即道德原则和个人私利发生矛盾时,应当“义以为上”,“先义后利”,强调要“见得思义”和“见利思义”,主张“义然后取”,反对“重利轻义”和“见利忘义”。

2.在人际关系中推崇“仁爱”、和谐原则。

中国传统伦理思想特别强调要“推己及人”,关心他人,也就是“爱人”。

孔子以“仁”作为自己伦理道德思想的核心,最先把“仁“同”爱人”联系起来,并从各个方面对“仁”作了全面的阐释。

3.提倡人性价值,强调个人在人伦关系中的道德责任。

孔子提出了“君使臣以礼,臣事君以忠”的原则。

墨子认为“为人君必惠,为人臣必忠,为人父必慈,为人子必孝,为人兄必友,为人弟必悌”。

大学生思想道德教育论文3篇第一篇政治社会化的概念起源于美国，其内涵非常丰富，简单来说，政治社会化就是公民政治化的过程，是公民接受政治思想、政治文明与践行政治行为的过程[2]。

从功能视角来讲，一方面能够提升公民的政治素养，增强公民参与政治生活与其他公共生活的能力；另一方面，能够推动一个社会政治文明的良性开展，加快国家政治建设，推动政治思想、政治文化的广泛传播和开展。

思想道德与法治素养作为大学生思想政治教育的重要内容，其目的在于提升大学生的思想道德与法律素养，在于关心其树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。

通过思想道德修养与法治思维的养成，能够极大提升大学生的道德品质和法治意识，将其培育为合格的公民。

政治社会化与大学生思想道德修养、法治修养养成的相关性主要呈现在以下两个层面：一方面，政治社会化为大学生思想道德与法治素养的养成提供了极佳的视角与契机，为开展大学生思想道德与法治素养的养成教育提供了诸多平台，如：校地合作、校企合作、志愿服务与公益活动、课外实践活动、校园文化、政治经济文化开展的新常态等；另一方面，大学生思想道德与法治素养的养成是推动大学生政治社会化的重要手段与途径。

政治社会化的过程是系统的、复杂的、长期的，不仅需要国家和_的努力，比方推进思想政治教育、公民教育、法治教育，进行公共政治活动、升旗仪式，开展党建活动等等；而且还需要社会中每一个人的努力，尤其是大学生，作为社会群体的重要组成局部，对其进行思想道德与法治素养的养成教育与实践训练就是引领政治社会化最有效的途径之一。

审视国内大学生思想道德与法治素养的养成场域，存在大学生自主自觉意识不强、养成教育的内容与项目不宽泛等诸多问题。

这些问题都极大地影响了大学生思想道德修养与法治修养的养成，制约了大学生政治社会化的健康开展。

1.当前大学生思想道德与法治素养教育存在的问题主要表现在以下几个方面。

第一，大学生思想道德与法治素养养成的自主自觉意识不够强。

思想道德教育论文(5篇)思想道德教育论文(5篇)思想道德教育论文范文第1篇(一)终身学习的理念荀子是我国推崇终身学习理念的第一人，他认为学习就应当是人的终身任务。

由于人的本性是恶的，因此，只能通过自己不断且持续的学习，才能够变成一个道德高尚的人。

假如人不能够在实践中进行不断地学习，就无法提高自己的道德情操，只有当人在进行广博的学问学习时，才有可能会严格地要求自己，才能够明白什么是正确的，什么是错误的，这样就可以更好地避开消失错误行为。

这就是说，人的学习过程实际上就是善的学问积累过程。

人在学习善的学问时，更是应当对德行进行磨炼，从而不断完善自我。

当然，荀子强调了终身学习中的广博学习方法，这样就可以解决人见识粗浅鄙陋的问题，从而有可能做到举一反三，不仅可以陶冶一个人的情操，构建一个和谐的人际关系圈，同时还可以让一个国家稳定、社会安定。

(二)良好的外部环境荀子在继承了孔子"性相近也，习相远也'的观点，强调了外在环境对于人思想品质与道德素养的深刻影响。

应当说，这是荀子在我国思想史上的一大贡献。

他所指的环境并不是一般的生活环境，而是指包含了政治、经济、文化以及思想等多种因素的社会大环境。

荀子认为人所处的环境与条件对于人的思想道德伦理有着不容小觑的巨大影响。

那些所谓的君子并非拥有天生的才智，而是凭借外在的一些有利条件，擅长学习各种有益的学问，提高自己的才能与品性。

因此，荀子认为人的高尚道德情操都是人为养成的，是通过不断的学习与积累得到的。

正所谓积善成德，人从根本上说是环境的产物。

由此说来，人应当选择好的居住环境，并与德行高尚的人同行，这样有利于获得正面的影响。

二、荀子道德教育思想对当代思想政治教育的启示(一)思想政治教育应当重视社会实践环节荀子在他的道德教育思想中提出了知行结合的先进理念。

他认为熟悉或理论的正确与否应当经过实践来进行检验。

这种知行结合的思想对于人的思想道德修养形成具有乐观的指导意义。

大学思修道德修养论文3000字范文思想道德修养与法律基础是面向所有大学生开设的一门公共必修课，主要目的是为了让大学生的法律素质和思想道德素质都能有所提高。

下面是店铺给大家推荐的大学思修道德论文3000字范文，希望大家喜欢!大学思修道德论文3000字范文篇一：《论中国特色社会主义民主法制的必然性》【摘要】民主法制是社会主义本质的必然要求,是中国社会历史发展的必然选择。

民主法制没有统一的形式,在实践中根据时代发展和我国的实际情况,坚持和发展中国特色社会主义民主法制是必然趋势,但是决不能照抄照搬西方模式。

必须把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来,不断推进民主法制进程。

【关键词】中国特色社会主义民主法制必然要求历史选择时代趋势中国特色社会主义民主法制是社会主义本质的必然要求,是近代以来中国历史发展的必然选择,是对西方资本主义民主法制的超越。

在实践中坚持和发展符合我国国情的社会主义民主法制形式,是时代发展的必然趋势,对于在当前社会历史条件下充分体现人民当家作主的民主权利,调动最广大人民群众的积极性来建设我国现代化国家具有重要的时代价值、政治意义、社会意义和历史意义。

中国特色社会主义民主法制是社会主义本质的必然要求马克思、恩格斯认为,民主政治是一切国家形式的最终归宿。

人民成为国家的主人,国家的一切权力属于人民。

所以,民主一直以来就是无产阶级的奋斗目标,总是希望通过斗争和努力获得各种法定的民主权利,夺取政权后能够使更多的人拥有民主更是广大劳动人民的政治价值追求。

正是因为如此,列宁斩钉截铁地指出:“没有民主,就不可能有社会主义。

”中国特色社会主义法制就是要从法律上为人民当家作主提供保障。

社会主义的本质特征是生产资料公有制,即全体社会成员拥有共同占有、使用、管理公有生产资料和公有财产的权利,拥有管理国家事务和社会经济文化事务的权利。

法制必须维护人民这种当家作主的权利。

民主法制是社会主义的本质要求,没有民主法制就没有社会主义。

2021大学生思想道德素养现状论文五篇现在大学生的思想道德修养问题是人们茶余饭后津津乐道的话题，当代大学生是国家和民族的希望，祖国的未来。

是21世纪的开创者，要想成为德智体全面发展的人才，就需要我们不仅要掌握丰富的科学知识，还要拥有健康的体魄，具备有良好的道德修养。

下面就是小编整理的，希望大家喜欢。

大学生思想道德素养现状论文1大学生道德人格培养是提高大学生综合素养，提高大学生综合素质的关键因素。

大学生道德人格研究对大学生的发展起到重要作用，大学生道德人格研究具有一定的应用价值，符合现代大学生培养的要求。

本论文从不同方面阐述大学生道德人格，希望为研究大学生道德人格的专家和学者提供理论参考依据。

一、大学生道德人格的内涵界定大学生的道德人格是大学生个体人格的重要组成部分，是大学生特定的道德认知、道德情感、道德意志与道德行为习惯的有机组合。

大学生的道德人格是大学生在一定的社会生活实践中逐渐形成的关于人的认识的总和。

随着社会的发展，现代道德人格更强调尊重人的自由与平等。

大学生必须认识并遵守社会中人与人之间的共同利益与共同规范，学会尊重他人、关心他人。

大学生道德人格的发展，即是强调大学生对于道德相关问题的理性思考与自觉把握;强调个人在道德领域中的权利与义务;强调尊重和保持自我主体性利益的同时，尊重他人的主体性权利。

大學生道德人格发展的过程也就是大学生的道德自律不断形成的过程;精神领域不断完善的过程。

二、大学生道德人格的培养(一)精心组织道德活动，在实践活动中培养学生的道德人格。

道德人格不是与生俱来的，它只有通过个体与社会环境的相互作用才能逐渐形成.社会实践活动特别是道德活动是个体道德人格形成和发展的基础.因此，学校德育要精心设计、组织丰富多彩的道德活动.并不断开拓学生个体的道德活动领域，做到课内活动与课外活动相结合，集体活动与个体独立活动相结合，道德理性因素与道德非理性因素相结合。

但并不是学校德育中的任何活动都能发展学校的道德人格.那种把学生看作“道德容纳器”的道德活动不仅不能发展学生的道德人格.而且还会扼杀道德人格。

大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文（一）：浅议大学生道德教育关键词：大学生;道德;教育摘要：道德教育是培育四有新人的重要途径，也是高等学校思想政治教育的基本资料。

结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题，进而探索大学生道德教育的规律和有效方法，具有必须的重要性和现实性。

一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。

道德教育的任务异常艰巨，必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实，正视道德冲突，努力解决道德困惑，帮忙大学生辨别是非，学会确定和选择，逐步培养树立良好的价值观，促进大学生道德成熟，使大学生群体成为最有活力的四有新人。

我国正经历着全方位的变革，改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击，社会道德价值观日趋多元。

多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性，道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。

应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透，当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。

大学生在不断追求提高的同时，相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。

道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差，甚至将他们引入误区。

二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。

他们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新事物，自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强，进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观，心态平稳;发展、成才的愿望增强。

但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会职责感，个人主义和功利主义等倾向增强，大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程，是道德品质的培养、提高和完善的过程。

论文范文题目：大学生思想道德修养论文（一）论大学生的思想道德修养前几年我在广播听到这样一则消息：在一列由北京市驶往秦皇岛的列车上，乘客发现列车洗手间始终处在使用状态，持续了一个多小时，给大家造成了极大的不便，于是便报告了列车员。

列车员根据以往的经验推断肯定是有人以此来逃票。

在列车警卫的多次要求与命令下，洗手间的门终于打开了，原来是两名北京的大学生，想去秦皇岛旅游，又不想支付车票，便想出了这样的办法。

近年来，大学生道德败坏的事例屡次出现在我们身边。

在大学校园里，考试作弊现象已经是一个公开的秘密。

作弊形式也由过去的抄夹带、传答案等秘密行动发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，买答案，甚至找枪手替考。

尽管各高校采取了最严厉的处罚措施，但这股风头并没有被遏制住。

前一段时间，“一封辛酸父亲的来信”引起了学校和社会对大学生孝心的大讨论，可这也正从某些方面反映出来大学生中存在的问题，那就是相当一部分大学生丧失了孝敬父母的基本道德意识。

如果一个人连自己的亲生父母都不能够很好的尊重，那这样的人即使有再高的学问又能为社会作什么贡献呢？一个大学生，当然首先要成为一个合格的公民。

“占座”也是大学校园里司空见惯的现象。

晚自习开始了，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。

更有甚者，“座无虚席，人不过半”，晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。

“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。

很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。

相关报道表明，97.74%的大学生自报他们在骑车、驾驶机动车或行走在交通路口遇到红灯有交通警察时“不闯红灯”，但在夜间没有警察也无人看见时，这一比例同样是大幅度下降，从97.74%下降到了56.44%！我们不能否认大学校园是一块“净土”。

可是在大学生群体中，这些不文明、不道德甚至违纪违法的现象不同程度地存在着，诸如买饭“加塞”，酗酒、抄袭等等。

许多事情刚发生时都很小，但如果都“恶小而为之”，不加注意，不加约束，不自醒而改正，都容易变成“问题”，日后走上社会，就可能沿袭成不良的行为习惯。

思想道德与法治思想道德与法治是培养大学生良好品德和公民意识的重要途径。

作为大学生，我们应该树立正确的思想道德观，增强法治意识，以此为基础努力成为遵纪守法的公民。

培养正确的思想道德观思想道德是人们对于理念、道德标准和品德行为的总称。

大学生作为社会的中坚力量，具有积极向上的作用。

培养正确的思想道德观对于我们的个人发展和社会进步至关重要。

首先，我们应当树立正确的人生观。

人生是一段旅程，我们应当以积极向上的态度面对人生的挑战和困难。

我们要尊重自己、尊重他人，并时刻保持一颗感恩的心。

其次，我们要注重道德修养。

做人要有道德底线，要明辨是非，做到廉洁自律，言行一致。

我们要倡导勤奋诚实、守信守法的品德，培养责任感和奉献精神。

最后，我们要树立远大的理想和信念。

大学生应当立志成为有用之才，为社会做出贡献。

我们要坚守自己的理想，不畏困难和挫折，通过不断学习和提升自己，实现个人价值和社会价值的统一。

增强法治意识法治意识是一种尊重法律、遵守法律的意识和观念。

具备良好的法治意识不仅可以保护自身权益，还可以促进社会的和谐稳定。

大学生应当加强法治教育，增强法律意识。

首先，我们要了解法律知识。

对于一些常见的法律法规，我们应当有所了解。

了解法律可以帮助我们更好地保护自己的权益，同时也可以引导我们遵纪守法。

其次，我们要树立法律意识。

作为大学生，我们要严格遵守法律，不得从事违法活动。

我们要自觉接受法律的约束，将法治意识融入日常生活和学习中。

最后，我们要积极参与法治建设。

法治需要每个人的参与和努力。

作为大学生，我们应当关注社会热点问题，积极参与公共事务，为法治建设贡献自己的智慧和力量。

做遵纪守法的公民大学生作为社会的未来栋梁，要求我们做遵纪守法的公民。

只有遵守法律、遵纪守法，才能真正获得良好的发展和进步。

首先，我们要自觉遵守学校规章制度。

大学时期，学校是我们的第二个家，我们应当遵守学校的规章制度，按照学校的要求进行学习和生活。

其次，我们要遵纪守法，守护社会的法律底线。

大学生思想道德建设当前我们国家正在大力加强公民思想道德建设，大学生是社会建设和发展的主力军，所以加强大学生思想道德建设尤为重要。

目前，大学生思想状况的主流是健康向上的，但仍有一部分大学思想道德状况较为薄弱。

因此，高等学校应高度重视并采取积极的对策，从而促进帮助大学生提高思想政治觉悟与道德修养水平。

胡锦涛主席在提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：“构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。

”在新世纪，全面建设小康社会与建设和谐社会，必须依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义核心价值体系与道德体系。

公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，全民族思想道德素质的提高，对弘扬民族精神和时代精神，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。

当前，我们国家正处在发展的快速时期，人们思想活动的独立性与差异性不断增强，价值取向呈现多样化的趋势，道德观念呈现复杂多变的特征。

面对发展的挑战与机遇面前，我们更加需要弘扬社会正气，树立道德新风，以社会主义的主流道德价值观引领社会道德风尚，促进和谐社会建设。

大学生正处于形成世界观、人生观、价值观的重要时期，也是形成良好人格与道德品质的重要阶段。

在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天，人民生活水平日益提高，综合国力逐步增强，作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命，时刻关注着国家的前途和命运，时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春。

由于价值观念的变化，大多数学生都能够把成才目标与社会价值、政治价值、道德价值联系在一起。

在实现个体社会化的过程中，越来越多的人开始注意寻找个人与社会的结合点，并在探索、认识、评价自我的同时，从广阔的范围来提升自己。

大学生思修道德论文篇一《提升大学生思想道德修养初探》摘要：青年大学生思想道德修养建设是高等教育的重要内容和使命。

大学生的思想道德修养直接关系到和谐校园的建设。

提升大学生思想道德修养是建立和谐校园的前提。

关键词：:大学生，提升，思想道德修养，校园青年大学生思想道德修养建设是高等教育的重要内容和使命，是青年大学生成长和发展的关键性因素。

青年大学生是祖国未来的建设者和接班人，是祖国和民族的未来，把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观，道德观，关系着祖国的兴旺，民族的前途。

一个国家有什么样的孩子，就有什么样的未来。

学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。

事情做不好，可以从头再来。

人做不好，很难重新来。

要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是要让中国特色社会主义文化一代代传承发展下去，而传承的最好最直接也是最有效的办法就是进入学校学习先进文化知识。

现在国家正大力倡导建立和谐社会，而大学是一个缩小的社会。

因此，大学生的思想道德修养直接关系到和谐校园的建设，和谐校园文化建设又直接影响和谐社会的建设，所以，提升大学生思想道德修养是建立和谐校园的前提，是和谐校园、和谐社会建设的必经路线。

一.提升大学生思想道德修养的主观因素1.要使大学生认识自我，做到个体和谐德国著名哲学家，哲学史家恩斯特卡西尔在他的《人论》的第一章人类自我认识危机中提出了认识自我乃是探索的最高目标这一哲学论断。

人，是建设和谐校园的主体。

和谐校园整体的要求，归根到底，要靠千千万万个体的人去践行。

2.要使大学生不断汲取先进的、高尚的文化知识中国是个拥有5000年悠久历史的古国，是世界上唯一一个历史文化连续的国家。

中国的古文化博大精深，这么多文化瑰宝我们要好好把握。

现在的学生看小说，科幻，武侠等的有很多，而看国学的实在是太少，我觉得做为一个中国人，应该对国粹有一定的了解，而我们作为大学生，就更应该仔细研究中国灿烂的文明，不断学习，不断发展。

关于大学生毛概课外实践调查总结加强大学生思想道德建设，构建和谐校园，不仅关系到高等院校传承社会主义先进文化和培养社会主义建设者与接班人的重要任务的完成，而且关系到整个和谐社会的建设，是一件迫在眉睫的大事，祖国的未来正在关注着我们的一举一动。

在加强大学生思想道德建设，构建和谐校园的过程中必须准确把握思想道德体系的基本内容，努力探索大学生思想道德建设的新理念、新思路、新途径，为构建和谐校园，做出积极贡献。

和谐校园的理想状态应该包括师生之间的和谐、学生之间的和谐、教职工之间的和谐等。

大学生作为和谐校园理想状态中的主体人群，对于构建和谐校园意义重大，所以如何加强当代大学生的思想道德建设，培养适应现代社会的大学生思想道德体系，建立高尚的道德人格和道德情操，既是攸关大学生自身发展的艰巨任务，也是构建社会主义和谐校园的必然要求。

一、加强大学生思想道德教育对于构建和谐校园意义重大胡锦涛同志在2005年2月省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：“构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。

”“我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础，通过发展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障，通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑，同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件。

”高等院校作为社会体系的重要组成部分，不但承载着传承社会主义先进文化的重要责任，而且肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重要任务，必然成为构建社会主义和谐社会的重要阵地。

作为高等学校，应该将构建社会主义和谐社会的任务具体化为构建和谐校园的行动。

[2]随着全球化的冲击、市场化的推进以及高等教育体制改革的不断深入，大学生这一特殊的社会群体所面临的学业、就业、经济压力比过去显著增加，思想道德体系受到前所未有的挑战，使大学校园出现了不和谐的音符。

大学德育毕业论文以下是一篇大学德育毕业论文，字数1200。

导言德育一直是学校教育的重要内容，它旨在促进学生的道德素养和思想道德品质的提高。

本文将探讨大学德育的重要性，分析德育在大学校园中所面临的挑战，同时提出相关的解决措施和建议。

第一部分：大学德育的重要性作为高等教育的最高层次，大学的校园文化是学生成长的重要环境，而德育是其中极为重要的一部分，其重要性体现在以下几个方面：1.塑造人格：大学德育可以帮助学生发展品格，促进学生道德思想的形成，以塑造学生健全的人格，使其成为高素质、宽容、有道德责任感的人。

2.创造积极形象：优秀的德育工作是营造校园氛围的重要因素之一，它可以有效提升学校形象，吸引更多的优秀学生和教师加入学校，进一步促进学校的发展。

3.弘扬文化传统：大学的德育工作不仅是传承先贤文化的重要途径，而且是鼓励新生代发扬传统文化和优秀品德的重要舞台，以传承中华民族文化优良传统。

第二部分：德育在大学校园中的挑战1.德育工作滞后：大学德育工作滞后是当前的一个显著矛盾，学校往往将更多的关注和资源用于学术研究，而忽视了德育的重要性，导致了校园文化问题的逐渐严重化。

2.环境不利：随着社会变革和文化多元化日益增长，大学的德育环境也面临着诸多不利因素，如社会道德沦丧、网络虚拟化、金钱功利化等，对大学德育工作造成了诸多影响。

3.学生观念转变：学生的观念转变是德育工作的又一难题，随着社会的进步，不少学生追求的是物资消费、个人理想和享乐，而对于德育的意义与价值的认识较为淡薄，影响到德育的有效开展。

第三部分：应对措施和建议1.重视德育工作：学校应该高度重视德育工作的重要性，注重德育工作的实效性和可持续性，将其纳入到学校各项管理规划之中，逐步建立健全相关制度和机制。

2.加强德育环境营造：学校应该积极修建完善的校园设施，建设美丽校园，创造良好的校园环境，以营造富有人文情怀和道德精神的校园氛围。

3.强化德育课程设置：学校对德育课程设置应更加重视，将德育实践贯穿于行文课堂之中，促进道德素养的提高，培养学生全面发展的素质。

大学生思想道德建设论文【摘要】儒家文化在思想道德方面具有许多闪光点，可以在当代大学生思想道德建设中进行应用，并且在应用中不断提高和完善，提高大学生的思想道德素养，让大学生在我国未来的发展建设中发挥出其应有的作用和贡献。

中华儒家文化博大精深，从思想政治教育来说，在儒家文化中所具有的大量教育资源，可以帮助大学生形成一个健康的人格和正确的人生观、价值观，在现代社会中，这些教育资源可以给高校教育工作者带来充分借鉴意义。

例如“以人为本”思想政治教育理念，“刚健有为，自强不息”的进取精神等都可以进行借鉴。

如今，大学生是国家的希望，更需要继承和发扬这种精神，让其变成大学生道德修养的指路明灯。

1.借鉴儒家文化给大学生树立远大理想理想就是指在某种活动实践过程中形成的奋斗目标，具有超前性和可实现性。

而人类的社会生活具有多样化的特点，从而也导致人们产生多样化的理想。

从理想主体上说，可分为个人和群体理想；从理想内容看，可以分成生活、社会和道德等理想。

儒家文化的代表人物孔子，他的理想是通过提高自身修养，追求“仁”这一最高精神境界的个人道德理想，实现安定和谐的社会群体理想，从而可以能“老安少怀”。

虽然这种理想很不容易成为现实，但人们还是抱着乐观的态度和积极的心态努力地追求着。

因此，提高大学生思想道德观念，树立正确的理想，是社会经济发展和时代进步的需要。

自我国实行全面的改革开放以来，大学生树立理想的时候，要充分结合社会实际和符合社会主义建设的目标。

在进行大学生思想道德建设的时候，可以采纳儒家文化中孔子的立志思想，学习为了理想而奋斗一生的执着精神和积极向上的态度。

首先要尊重学生的独立自主性，然后鼓励学生从实际出发，建立一个正确的、并能为之奋斗的人生理想。

2.儒家文化对当代大学生“三观”教育的价值人生观、价值观和世界观我们简称为“三观”。

它是人们对人生、价值和世界等关系的总体认知与看法，也是一种个人对自己、他人以及社会进行衡量的标准。

加强大学生思想道德素质培养[优秀范文五篇]第一篇：加强大学生思想道德素质培养加强大学生道德素质培养摘要当代大学生的道德现状是令人堪忧的。

由于大学生道德素质的缺失而引发的犯罪行为更是频频出现。

在这种情况下，则会直接影响到大学生的学习，就业乃至生活，从而影响到社会的向前发展。

所以，提高当代大学生道德素质是当今社会刻不容缓的问题。

大学生道德素质的高低在一定方面标志着国家的文明程度。

本文分析了大学生道德素质现状及存在的问题，阐述了大学生加强思想道德素质培养的重要性并就如何加强大学生道德素质培养提出了建议。

关键词大学生道德素质培养提纲1加强大学生思想道德素质培养的重要性2目前大学生思想道德素质的现状3大学生道德素质不良现状的原因4如何加强大学生道德素质的培养（途径）参考文献提高大学生道德素质的措施探讨--《福建农业大学学报(社会科学版)...论如何提高当代大学生道德素质--《科技创新导报》2009年30期大学生涯导论赵跃军邹放鸣主出版社编中国矿业大学第二篇：当代大学生思想道德素质培养初探当代大学生思想道德素质培养初探加强大学生的道德能力建设是高校思想政治教育的重要内容，作为国家未来建设者主体的大学生，其思想道德素质的高低，将直接关系到建设有中国特色社会主义伟大事业的兴衰成败。

因此，加强高校大学生道德素质能力的培养就成了摆在高校思想教育工作者面前的一项迫切任务。

一、当前大学生思想道德素质的现状及特点当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，但我们也看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化。

主要表现为：其一，思想道德心态逆转，理想追求淡化。

知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。

一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标。

大学生道德建设论文一、网络环境对大学生思想道德建设的影响 1 网络信息误导大学生的价值观。

高校大学生还处于人生发展的重要阶段，其人生观、价值观正处于形成和发展时期，其人生价值观、心理状态容易受到外部环境尤其是网络环境的影响。

网络是一个全方位开放的信息交流系统，各种思想和文化观念交汇和融合于其中，西方资本主义国家不断对我国青少年特别是在校大学生传播资产阶级自由化思潮和民主理念，另外，社会上一些歪风邪气潜移默化的影响，使大学生的人生观、价值观、世界观受到很大冲击，使得大学生身处困惑与迷茫之中。

如果不及时正确引导他们，一些缺乏正确价值观、立场不坚定的学生就会形成错误、扭曲的道德价值取向[3] 。

2 网络信息淡化大学生的现实人际交往。

网络改变了以往的人际交往模式，把现实中人与人之间的直接交流变成了人与机器的交流。

与现实人际交往相比，网络信息交流由于处于一个虚拟的空间，没有真实性、诚实性，另外，过多的网络交往会挤压大量的现实人际交往时间，将直接影响现实生活的人际交往，导致现实人际关系的疏远。

3 网络信息弱化大学生道德责任感。

现实社会中传统的道德、观念和法律难以对网络空间的交际行为起到有效地约束和控制，网络秩序的维护完全靠网民的自觉和自律。

在虚拟的网络空间中，虚拟、宽松的环境若缺乏有效的自制力约束，就容易走向极端，放纵自己的言行，继而发生违反道德、规范的言行，甚至违纪、违法。

二、网络环境对大学生思想道德建设的挑战随着互联网技术的迅猛发展和日益普及，网络给我们思想道德建设工作带来了前所未有的挑战，主要表现在以下几个方面。

1 网络对大学生现实道德评价标准的冲击。

网络环境是一个虚拟的空间环境，从客观上为大学生构建了一个没有时空限制、无拘无束的世外桃源。

在这样的空间环境中，部分学生很容易失去理性、原则和道德标准，过分追求思想和意志的自由、解放，丧失正确的价值观、人生观和道德观。

如果长期沉迷于网络世界，必将削弱大学生思想道德自我评价和约束能力，引起现实社会中道德取向的迷乱[4] 。