病句分类练习(语序不当)及答案

病句之语序不当语序不当的病句及答案语序不当（第一课时）一、语序不当的类型：1、多层定语语序不当2、多层状语语序不当3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当4、复句中分句语序不当5、主语与关联词第一文库网语或并列词语语序不当二、归纳分类，巩固强化（一）、多项定语的语序不当1、多项定语的一般排列顺序：①表领属性的或时间、处所的(谁的)；②指示代词；③数量的短语（多少）；④动词或动词短语（怎么样）；⑤形容词或形容词短语（什么）；⑥表示性质的名词或名词短语（后带“的”）；⑦表示性质的名词或名词短语（后不带“的”）；此外，同级别多个定语音节越少距离中心语越近。

牢记类句：（1）（1990年高考题）她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。

她是国家队的（a、表领属性——表“谁的”）一位（b、表数量的——表“多少”）有20多年教学经验的（c、动词性短语——表“怎样的”）优秀的（d、形容词性短语）篮球（e、名词）女（f、名词）教练。

记忆方法：记句子――谁的、多少、怎样的、属性巩固：1：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。

（二）、多项状语语序不当1、多项状语的一般排列顺序：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表示时间或处所的短语；③表范围的短语；④表情态或程度的短语；⑤表对象的介宾短语要紧挨中心语。

→范围（表范围的副词）→怎样（表情态的副词）→同谁（表对象的介宾短语）。

牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象“谁”）交谈。

记忆方法：（何目的―何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－表对象“同谁”）。

典型病句类型+例句+习题出题人：沈子逸（一）语序不当1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。

（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

（将"无比"的调至"热情"前）3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将"任意"调至"欺侮"之前）6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（"他"应移到"如果"的后面）7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

）（二）搭配不当1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。

（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。

高考语文修改病句分类练习班级考号姓名总分（语序不当）1.工作组认真听取了幼儿家长的诉求，责成相关部门根据职责分工迅速采取多种措施，组织专家分析评估，依法对现场药品进行封存送检。

2.在中国科协举行的以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。

3.工作组认真听取了幼儿家长的诉求，责成相关部门根据职责分工迅速采取多种措施，组织专家分析评估，依法对现场药品进行封存送检。

4.按照建设社会主义新农村的要求，加强基层，重视基层，进一步关心村干部的成长，建设一支高素质的村干部队伍，事关全局，至关重要5.政府办公大楼正被越来越多地融入“风水”因素，耗费了不仅大量的国家财力，而且也暴露出部分领导干部的信仰缺失。

6.最近一段时间，一些地方发生暴力拆迁时间，如何顺利解决拆迁问题，不仅关系到社会稳定，还关系到公民财产权益的保护。

7.古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不仅可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而目还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。

8.自意大利中部发生 6.3 级大地震以来，当地修建于现代的建筑物的质量堪忧，一家大学和医院的宿舍楼已遭到彻底毁坏，许多病人和学生不幸丧生。

9,没有任何武器能防御可以摧毁核弹头的中微子武器，那些发展中微子武器的国家，要永远承诺放弃首先发动战争的策略。

10.近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10 间古建筑中的4间捐赠送给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。

11.许昆林说，这次成品油价税费改革不但有利于推进节能减排工作，提高人们的节油意识，更规范了成品油税费，体现了“多用油，多缴税”的原则。

12.“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式。

所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。

13.近一个月，三省份数名婴儿相继注射乙肝疫苗后死亡，人们再次引发疫苗恐慌，这几起死亡事件与基层公共卫生体系的不完善有关系。

高考语文病句分类练习高考语文病句分类练习一、语序不当1.日本首相安倍晋三参拜“靖国神社”的反动行径,对于曾经饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家的人民是不能容忍的。

2.日前美国国家工程院官方网站公布了刚刚评选出的2014年院士名单,因对肌肉骨骼的临床实验和发展生物材料突出贡献,四川大学的张兴栋教授榜上有名。

3.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象。

4.环境工作组研究发现,购物收据含有毒化学物质双酚A,即使人们只是接触收据,双酚A也能经由皮肤进入人体,甚至可能致癌,严重扰乱人体激素分泌。

5.近日,朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”,但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。

6.中国社会城镇化进程迅速推进的过程中,农村以宗亲关系为核心的社会结构正在逐渐瓦解。

7.市环保局通过实施建设工程施工现场扬尘污染综合治理,市区已基本杜绝了现场搅拌混凝土的违规现象,大气环境质量逐年提高。

8..一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。

9.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

10.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

11.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

12.在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出疑问,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。

13.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。

14.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

2023届高考语文复习：考纲规定6类病句类型分类练习及答案一、以下的句子都存在问题，请按照自己的理解修改它们。

第一类：语序不当1.外地的住在这座大楼的同志，今天都来参加国庆庆典活动。

改：住在这座大楼的外地的同志2.小林在校园电视台昨天为表谢意又诚挚地为小吴点了一首歌。

改：小林为表谢意昨天在校园电视台又诚挚地为小吴点了一首歌。

3.白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。

改：中国人对于白求恩这个名字4.其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑：一方面羡慕低廉的中国制造成本，一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。

改：一方面羡慕中国制造的低廉成本5.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。

改：中药不仅能与第二类：搭配不当1.这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。

改：“原因”与“结果”不能搭配。

去掉“的原因”。

2.能否刻苦钻研，是提高学习成绩的关键。

改：两面对一面。

去掉“能否”。

3.消费者一旦被认定受到精神损害，经营者将支付最多5万元以上精神赔偿。

改：“最多”是上限，“以上”是下限，矛盾。

二者任意去掉一个。

4.一个天使般的微笑若能化解一个多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。

改：“解决”和“困境”不能搭配。

可改为“走出困境”。

5.他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。

改：“虽然”与“反而”关联词搭配不当，“虽然”改为“不但”。

第三类：成分残缺或赘余1.通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。

改：删掉“通过”或“使”，句子缺主语。

2.作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。

改：才能达到真实深刻地反映生活的目的。

“目的”缺少谓语“达到”。

3.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付、季结算”，维护了广大农民工的合法权益。

改：“建立”缺少宾语，后加“的发放制度”。

4.那些在各条战线上以积极进取、不折不扣对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。

病句分类练习(语序不当)及答案病句专题练一1.下列各句中，没有语病的一项是（）A.XXX在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的XXX毫不相干。

B．近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。

C．XXX网站在3月28日公布的消息中指出，XXX在前一天通过的确认克里米亚公投无效的决议无效，并呼吁国际社会共同努力稳定乌克兰局势。

D．不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。

2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.俄罗斯和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参，双方已于本月初签署了备忘录并基本达成同等。

B．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。

C．记者发现，尽管包里揣着数张银行卡，但不少市民对银行业务收费标准并不清楚，有些人“被扣费”后才恍然大悟。

D．欧债危机迸发以后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严肃的情势将宏大的挑衅带给了欧洲各国的经济苏醒。

3.以下各句中，没有语病的一项是（）A．纵观本年以来的五次准备金率上调，以及公开市场操作工具的频繁使用，其用意也均在于合理调控市场流动性、逐步消除物价上涨的泉币因素。

B．春节临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。

C．在昨天举行的亚洲杯半决赛中，XXX XXX和XXX以6∶和5∶2划分克服XXX XXX和XXX，闯进了决赛。

D．4月25日，中国清朝皇家现存最完整、建筑规模最大的戏楼——德和园大戏楼，历经18个月的封闭修缮，正式对外开放。

4.以下各句中，没有语病的一项是（）A．XXX终端销售人员指出，中国企业最大的优势在于，不仅能够以较强的出产研发能力，实现可持续开展，还能提供从建网到终端产品的“一条龙服务”。

高考“语序不当”类病句讲练（附答案及解析）【知识梳理】语序不当主要有下列类型： 1. 名词附加语的多项定语次序不当； 2. 动词的附加语的多项状语次序不当； 3. 虚词的位置安排得不恰当,特别是“把”字短语位置不当。

1.名词附加语：多项定语次序不当。

多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：A. 表领属性的或时间、处所的；B. 指称或数量的短语；C. 动词或动词短语；D. 形容词或形容词短语；E. 名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。

下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。

①解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。

（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。

）②夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

（把“一连串”移到“事情”前）③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。

）④在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。

）⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。

（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。

（“几个”应放在“负责干部”前）下面句子里数量的表示法不妥。

⑦工作者的多数是农村来打工的。

（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）⑧许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

（“附近的”移到“许多”前面。

）2.动词的附加语:多项状语次序不当。

复杂状语排列大致为：A. 表目的或原因的介宾短语；B. 表时间或处所的；C. 表语气（副词）或对象的（介宾短语）；D. 表情态或程序的。

另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

多项定语语序不当的病句及答案定语是修饰名词或代词的成分，它在句子中起到对被修饰词进行限定或补充说明的作用。

而多项定语语序不当往往会导致句子结构模糊，语义不清晰，影响表达效果。

本文将分享一些常见的定语语序不当的病句，并提供相应的答案。

病句1：这个大家伙坏了的汽车。

问题：多项定语的语序不当。

调整后的句子：这个坏了的大家伙汽车。

答案解析：在原句中，"坏了"和"大家伙"是两个修饰词，应该紧跟在名词"汽车"之前。

病句2：我住了的旧的房子。

问题：多项定语的语序不当。

调整后的句子：我住的旧房子。

答案解析：在原句中，"住了"和"旧的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"房子"之前。

病句3：她送了个精致的好看的礼物。

问题：多项定语的语序不当。

调整后的句子：她送了个好看的精致礼物。

答案解析：在原句中，"好看的"和"精致的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"礼物"之前。

病句4：他读了的有趣的一本小说。

问题：多项定语的语序不当。

调整后的句子：他读的有趣的一本小说。

答案解析：在原句中，"读了"和"有趣的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"小说"之前。

病句5：我穿了的新的红色的鞋子。

问题：多项定语的语序不当。

调整后的句子：我穿的新红色鞋子。

答案解析：在原句中，"穿了"、"新的"和"红色的"是三个修饰词，应该紧跟在名词"鞋子"之前。

病句6：他妈妈做了一道非常好吃的意大利面。

问题：多项定语的语序不当。

调整后的句子：他妈妈做的一道非常好吃的意大利面。

答案解析：在原句中，"做了"、"非常好吃的"是两个修饰词，应该紧跟在名词"意大利面"之前。

初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。

2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。

4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。

5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。

2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。

4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。

6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。

(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。

2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。

4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。

5．不知不觉就走了十里路左右的距离。

6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。

(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。

2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。

3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。

4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

中考语序不当的病句及答案【正文】中考语序不当的病句及答案在中考英语考试中，遇到语序不当的病句是一种常见情况。

正确的语序对于理解句子的意思至关重要。

本文将列举一些常见的语序错误，并提供答案及解析，以帮助学生更好地应对这一考点。

一、主语与谓语之间的语序错误1. 病句：Yesterday went home she.答案：She went home yesterday.解析：在英语中，主语通常位于谓语之前，因此正确的语序应为“主语 + 谓语”。

2. 病句：Wants to become she a doctor.答案：She wants to become a doctor.解析：在该句中，动词“wants”应位于主语之后，紧接着的是不定式短语“to become a doctor”。

3. 病句：Is reading a book he in the library.答案：He is reading a book in the library.解析：修饰语“in the library”应位于谓语动词“is reading”的后面。

二、宾语与动词之间的语序错误1. 病句：A book enjoyable I am reading.答案：I am reading an enjoyable book.解析：形容词“enjoyable”应该位于名词“book”的前面。

2. 病句：Yesterday I in the park met my friend.答案：Yesterday I met my friend in the park.解析：副词短语“in the park”应该紧跟谓语动词“met”。

3. 病句：Ice cream the children are eating.答案：The children are eating ice cream.解析：名词“ice cream”应该位于谓语动词“are eating”的后面。

高考“语序不当”类病句题讲练(附答案解析)A.公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。

B.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。

答案】A；解析：B项中的“我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明”语序不当，应该改为“不仅每一个人会更讲文明，我们的城市也会变得更加美丽”。

A项语序正确，句意明确。

6.应该将“具有指纹识别功能”放到“它使用了太阳能电池”的前面。

7.应该将“两千多年前”放到“新出土的”之前。

8.应该改为“重视和发展”。

9.应该将“不是”移到“质量”前面，以正确关联分句主语。

10.应该改为：“借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。

”11.应该将“不”字句的否定放在“把”字前面，改为“摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下”。

12.应该改为“高校培养的学生”，以正确搭配后谓语。

13.应该将定语“好多种”放在“东西”的前面。

14.应该将定语“180多家”放在“单位”的前面。

15.应该将“已经”与“累计”换位置。

16.应该将介词“被”放在“通过”的前面。

17.应该将“又”放在“小刀”之前，改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。

”18.应该将递进关系调整为“让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

”19.应该将“英国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”作为主语，避免不当的语序。

20.应该将“俨然是”放到“奉献给观众”的后面。

21.应该改为“公益林管理者所支出的营造、抚育、管理和保护等费用”。

22.应该调整定语的顺序为“表指代领属或时间处所、表指称或数量、动词或动词短语、形容词或形容词短语、名词或名词短语”，以符合惯用法。

辨析病句语序不当练习题一、选择题1. 下面句子中，语序不当的一句是：A. 他每天早上都坚持跑步锻炼身体。

B. 老师在课堂上给我们讲解了解题的方法。

C. 通过这次活动，同学们增进了彼此之间的友谊。

D. 由于天气原因，比赛不得不推迟举行。

2. 下列句子中，语序不当的一句是：A. 他穿着一件红色的衣服，显得格外精神。

B. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

C. 我们要珍惜时间，努力学习，为实现梦想而奋斗。

D. 在这次比赛中，他发挥出色，赢得了在场观众的阵阵掌声。

3. 下面句子中，语序不当的一句是：A. 为了提高自己的综合素质，他报名参加了各种培训班。

B. 老师耐心地给我们讲解每一个难题，让我们受益匪浅。

C. 通过这次实践活动，我们学会了如何与他人合作。

D. 他早早地起床，去公园锻炼身体，呼吸新鲜空气。

二、改错题1. 下面句子语序不当，请修改：他穿着一双新鞋子，戴着一顶帽子，走在大街上。

2. 下面句子语序不当，请修改：老师告诉我们，只有通过努力学习，才能取得好成绩。

3. 下面句子语序不当，请修改：他用了整整一个下午的时间，才把这篇论文写完。

三、排列题请将下列句子中的词语按正确语序排列：1. 他、图书馆、去、每天、看书。

2. 老师、我们、鼓励、要、自信。

3. 春天、大地、万物、复苏、充满、生机。

四、连线题请将下列句子中的词语与其正确位置连线：1. A. 他 B. 每天 C. 早晨 D. 跑步a. 起床b. 去公园c. 锻炼身体d. 都2. A. 我们 B. 老师 C. 讲解 D. 作业a. 认真b. 耐心c. 完成d. 给我们3. A. 春天 B. 大地 C. 万物 D. 复苏a. 到来b. 苏醒c. 充满生机d. 温暖五、填空题请根据语境，将括号中的词语填入正确的位置：1. （他）在图书馆（专心地）阅读了（一上午）的书籍，收获颇丰。

2. （我们）应该（珍惜）当前的美好时光，（努力学习），为实现梦想而奋斗。

语序不当的病句及答案如下：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国钢铁的生产，长期不能自给。

（“钢铁的生产”应为“生产的钢铁”）。

2、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。

3、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将“几千年前”调至“文物”前，在“几千年前”后加“的”）。

4、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将“任意”调至“欺侮”之前）。

5、主客颠倒：
例：因为我从小生活在大海边，所以大海的传说对我一点儿也不陌生。

（应改为：因为我从小生活在大海边，所以我对大海的传说一点儿也不陌生）。

6、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

）
7、虚词位置不当。

例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。

（“不”移到“把”字前）。

语序不当的病句及答案语序是句子中词语的排列顺序，它直接影响句子的表达效果和语义理解。

一些语序不当的病句会导致句子含义不清或者语义模糊。

本文将介绍一些常见的语序不当的病句，并提供相应的改正答案。

病句1：我昨天在公园看到了一只可爱的小狗正在奔跑。

在这个病句中，定语“可爱的小狗”应该紧跟在被修饰的名词“一只小狗”之后，而不是放在主语“我”之后。

改正答案：昨天在公园，我看到了一只正在奔跑的可爱小狗。

病句2：我在图书馆借到了一本有关编程的新书。

在这个病句中，不定式短语“借到了一本有关编程的新书”应该放在主语“我”之后。

改正答案：我借到了一本有关编程的新书在图书馆。

病句3：他感到非常的紧张在考试之前。

在这个病句中，形容词“紧张”的程度副词“非常”应该紧跟在形容词之后。

改正答案：他感到在考试之前非常紧张。

病句4：她买了一袋大的好吃的来分享。

在这个病句中，定语“大的好吃的”应该放在被修饰的名词“一袋”之后，而不是放在主语“她”之后。

改正答案：她买了一袋好吃的大的来分享。

病句5：为了取得好的成绩，他努力的学习了很久。

在这个病句中，动词“努力”的程度副词“很久”应该紧跟在动词之后。

改正答案：为了取得好的成绩，他努力地学习了很久。

病句6：我习惯了在晚上写作业。

在这个病句中，动词“习惯”应该与介词短语“在晚上”连用。

改正答案：我习惯在晚上写作业。

病句7：她正在忙碌的准备考试。

在这个病句中，形容词“忙碌”的程度副词“正在”应该紧跟在形容词之后。

改正答案：她正忙碌地准备考试。

病句8：我们在课堂上学习新知识。

在这个病句中，动词短语“学习新知识”应该紧跟在主语“我们”之后。

改正答案：我们学习新知识在课堂上。

病句9：他买了一件漂亮素色的衬衫。

在这个病句中，定语“漂亮素色的”应该放在被修饰的名词“一件衬衫”之后，而不是放在主语“他”之后。

改正答案：他买了一件素色漂亮的衬衫。

病句10：这个问题对于我们来说非常困难解决。

在这个病句中，形容词“困难”的程度副词“非常”应该紧跟在形容词之后。

中考语序不当的病句及答案
中考语序不当的病句是指在中学毕业考试中出现的语序错误的句子。

语序错误会影响句子的意思和表达，因此在中考中出现这样的错误会
导致分数的扣除。

在本文中，将介绍一些常见的中考语序不当的病句，以及它们的修正方法。

1. 错误：我昨天去了电影院看了一部令人兴奋的电影。

正确：昨天我去了电影院看了一部令人兴奋的电影。

2. 错误：他对我说了一些关于中考的重要提示。

正确：他对我说了一些重要的关于中考的提示。

3. 错误：我正在看一本有趣的小说睡着了。

正确：我正在看一本有趣的小说时睡着了。

4. 错误：我碰巧在图书馆遇到了我的老师。

正确：我在图书馆碰巧遇到了我的老师。

5. 错误：她高兴地接过了老师送给她的礼物。

正确：她高兴地接过了给她的礼物的老师。

6. 错误：我们坐在河边的凳子上放松身心。

正确：我们坐在放松身心的河边凳子上。

7. 错误：他对我们解释了一些有关科学实验的重要事项。

正确：他对我们解释了一些有关重要事项的科学实验。

8. 错误：明天我打算去购物中心买一双新鞋。

正确：我打算明天去购物中心买一双新鞋。

9. 错误：我妈妈每天买了早餐。

正确：我妈妈每天买早餐。

10. 错误：他在公园里遇到了玩得很开心的朋友。

正确：他在公园里遇到了玩得开心的朋友。

以上是一些常见的中考语序不当的病句及其修正方法。

通过仔细观察和练习，我们可以有效地避免这些错误，提高语言表达的准确性和流畅性。

希望本文能对备战中考的同学们有所帮助。

病句修改---语序不当答案详解1、语序不当，应是“另谋生路，早谋生路，谋好生路”。

2、语序不当。

“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”。

3、项语序不当、暗换主语。

宜改为：虽然时刻紧任务重，但通过企业员工的共同努力，迎检的各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。

4、语序不当，应改为“广泛对话与深入研究”。

5、语序不当，第二个分句可改为“把中央关于构建和谐社会的精神认认真真地学习好、领会好、贯彻落实好”。

6、语序不当，应改为“为了修复当前中法关系，也为推……展，……正视和重视……”；7、语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前。

8、语序不当，应为“科学规划、精心施工”。

9、语序不当，“与白人”应修饰“平等”。

10、语序不当,后两句递进关系颠倒。

11、语序不当，“10：3”应为“3：10”12、语序不当，“所有”应放在“企业”之后。

13、词序不当，应该是“决定从2009年1月1日起……”14、语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”；15、语序不当,主语一致时，关联词在主语后，“诚信不仅……，而且……”。

16、D.语序不当，后两句递进关系颠倒。

17、语序不当，照应不周。

将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。

18、语序不当，“往往”应该在“是”的前面。

19、语序不当，应是先“思考”后“确认”20、语序不当，改为“不仅激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情，而且让世界更全面的认识了中国”；21、语序不当,应将“首架”放置“我国”之后。

22、语序不当且成分残缺。

“不仅”提到“我们的城市”前，“每一个人”前添加关联词语“而且”。

23、语序不当，应为“知情权、参与权、表达权、监督权”24、语序不当、逻辑混乱。

应为“姜糖是土家族历史悠久的传统食品，口感香脆酥甜，具有驱寒、止呕吐、通鼻塞、发汗之功效。

”25、语序不当。

语序不当的病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句词序不当有哪些呢?下面是整理的病句词序不当，欢迎阅读病句词序不当11. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

1.高校学生的培养应改为高校培养的学生2. 一位优秀的有30年教学经验的西藏高原的乡村教师。

2. 这里的多项定语排序就不正确，应为西藏高原的(表处所)一位(数量)有30年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)乡村(名词)教师。

3. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。

3.已经与累计应该换位置4. 在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。

4. 许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

5. 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。

5. 句中又承前面的主语小刀，就应该放在肉烧熟了之前，可改为既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。

6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。

6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，话未完，应继续说中国人民怎样。

但后句说中国的革命，应将自从移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。

7. 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

7. 递进关系的复句，顺序颠倒了。

应改为让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步。

8. 郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。

8. 青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的9.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

病句类型巩固练习——语序不当（2015~2017年高考及模拟卷摘选）一、认识“语序不当”1.（2017课标全国一）为了培养学生关心他人的品德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

【解析】本项问题是状语语序不当。

“三个月内”是时间状语，其修饰的对象应是“完成”，而不是“要求”，故将“三个月内”移至“完成”之前。

2.（2017课标全国二）这家公司虽然待遇一般，发展前景却很好，很多同学都投了简历，但公司最后只录取了我们学校推荐的两个名额。

【解析】本项问题是主谓搭配不当。

谓语“录取”与宾语“名额”不能搭配，可将“名额”改成“人”。

3.（2016课标全国三）在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。

【解析】本项问题是多项定语次序不当。

正常次序是：“本市开展”表领属，“历时三年”表时间，“第一次全国可移动文物是名词性短语，故应将“历时三年”移至“开展的”后面，同时“历时三年”后加“的”。

4.（2014课标全国二）如果我们看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

【解析】本项问题是虚词位置不当。

助词“所”位置应在“带”之前，构成“所带来的”这一“所”字结构，修饰“效益”。

5.（2016浙江）在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正在成为教育不得不直面的问题。

【解析】本项问题是虚词位置不当。

介词“自从”应提至句首。

6.（2015安徽）如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

【解析】本项问题是分句间内容次序不当。

应将“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”与“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”两个内容位置调换。

7.（2015四川）《四川省农村扶贫条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。

常见的病句类型一、语序不当（1）我国棉花的生产，长期不能自给。

我国生产的棉花，长期不能自给。

）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

应该将“无比”放至“热情”之前。

）（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

应该将之放在“发挥”之前。

）（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

（“不”应移至“趁”字前）（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。

（“他”应移至“不但”前）二、搭配不当1、主谓搭配不当，如：（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。

）（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。

（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

）2、动宾搭配不当。

如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

（“闪烁”的应该是“光芒”。

）（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

（“养活”的只能是人，不能是“生活”。

）（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

（“聚集”的应该是“专业化人才”。

）3、主宾搭配不当。

如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。

）（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。

（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。

）4、修饰语与中心语搭配不当。

如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血。

（“很大”应改为“很多”。

）（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。

（“聪明能干”应改为“灵巧”。

）（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

高考语文《辨析修改语序不当病句》练习题含答案一、多项定语语序不当请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1．无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。

答：答案“支持热爱天津女排的一批球迷”应改为“一批支持热爱天津女排的球迷”。

另外，“无论……还是……”这一组关联词所关涉的内容应形成并列关系，“天津”和“比赛现场”可能有交叉关系，故而也不当。

2．家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。

答：答案“最为宝贵的”应放在“精神财富”前。

二、多项状语语序不当请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1．英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。

答：答案“倾尽毕生精力”应放在“试图解开关于时空和存在的本质”前面。

2．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

答：答案“三个月内”应放在“每名学生”后面。

三、关联词语语序不当请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1．(2021·浙江)一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。

答：答案“不但”应放在“用户”前面，因为前后分句主语不一致。

2．随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到明年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。

答案“不仅”应放在“公民”前面，因为前后分句主语不一致。

3．作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。

答：答案“不仅”应放在“电子商务”后面，因为前后分句主语一致。

四、并列词语或短语语序不当请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。