物流专业技术知识竞赛方案
- 格式:doc
- 大小:241.50 KB
- 文档页数:35
工程学院物流知识竞赛策划书【活动名称】工程学院物流知识竞赛【活动目的】1. 提高学生对物流知识的了解和掌握程度;2. 增强学生的团队协作精神和沟通能力;3. 激发学生对物流行业的兴趣和热情。
【活动时间】预计活动时间为两天,具体时间待定。
【活动地点】工程学院会议室或多媒体教室,视参赛人数而定。
【参与人群】本次活动面向全体工程学院的研究生和本科生,组队参赛。
【活动流程】第一天:1. 开幕仪式:介绍活动目的、规则和流程;公布参赛队伍名单。
2. 物流知识讲座:请物流行业专家进行讲座,介绍物流的基本概念、工作流程和重要性。
3. 竞赛策划和规则说明:解释竞赛题目和答题规则。
4. 团队组建:学生自由组队,每队人数4-5人。
5. 答题环节:根据题目要求,每队进行答题,时间限制20分钟。
6. 成绩公布:根据答题情况,公布获胜队伍名单。
第二天:1. 物流案例分析:根据实际物流案例,要求参赛队伍进行分析和解决方案的提出。
时间限制60分钟。
2. 案例答辩环节:每个队伍派出一人代表,进行案例答辩。
其他队员可提问。
时间限制10分钟。
3. 优胜队伍公布和颁奖典礼:根据案例分析答辩结果,公布优胜队伍并颁发奖品。
【奖励设置】1. 一等奖:奖品(如书籍、学习资料等)+荣誉证书;2. 二等奖:奖品(如文具、实践机会等)+荣誉证书;3. 三等奖:奖品(如纪念品、奖牌等)+荣誉证书;4. 优秀队员奖:奖品(如学习资料、实践机会等)+荣誉证书。
【宣传推广】1. 制作宣传海报,张贴在各个学院和教学楼;2. 在学院官方微信公众号推送活动信息和报名链接;3. 发放宣传册,放置在学院办公区和学生活动中心。
【活动预算】预计活动经费为XXX元,主要包括讲座费用、奖品费用和宣传物料费用。
【活动评估】1. 设立活动评委会,由多名教师和物流行业相关人士组成,评估案例分析答辩环节;2. 针对参赛队伍和参与人群进行问卷调查,收集活动反馈和意见;3. 综合评估结果,完善活动组织和内容。
物流竞赛方案一、背景介绍在当今全球经济一体化的背景下,物流业发挥着至关重要的作用。
物流竞赛成为了推动物流业创新发展的重要手段之一。
本文将针对物流竞赛的方案进行详细介绍。
二、竞赛目标物流竞赛旨在通过模拟真实的物流环境,评估参赛团队在复杂的物流系统中的综合能力。
具体的竞赛目标包括:1.提高物流效率:通过优化物流流程和操作,提高物流效率,降低成本。
2.提升物流质量:提供高品质、高标准的物流服务,满足客户需求。
3.推动物流创新:鼓励参赛团队提出创新的物流解决方案,促进物流行业的发展。
4.培养物流人才:通过参与物流竞赛,培养物流行业的人才,为物流业的可持续发展提供人才支持。
三、竞赛内容和形式物流竞赛的内容和形式可以根据实际需要进行设计,以下是一个示例:1.竞赛内容:–物流规划:参赛团队需要利用给定的物流网络数据,进行物流规划,包括仓库位置选择、运输路径规划等。
–运输管理:参赛团队需要优化运输策略,减少运输成本,并确保按时送达目的地。
–仓库管理:参赛团队需要优化仓库运营,提高仓库管理效率,减少库存损耗。
–订单配送:参赛团队需要设计合理的订单配送方案,保证客户满意度和物流效率。
2.竞赛形式:–小组竞赛:参赛团队以小组形式参与竞赛,在一定时间内完成指定任务。
–实地模拟:提供真实的物流场景,参赛团队需要进行现场模拟,考察团队的应对能力和协调能力。
–思维挑战:设计一些物流相关的思维题目,考察参赛团队的解决问题的能力和创新思维。
四、竞赛评估标准物流竞赛的评估标准应根据竞赛目标来设计,常用的评估标准包括:1.物流效率:根据运输时间、成本等指标评估参赛团队的物流效率水平。
2.物流质量:根据客户满意度、投诉率等指标评估参赛团队的物流服务质量。
3.创新能力:根据参赛团队的创新解决方案和思维能力评估团队的创新能力。
4.协调能力:根据参赛团队在实地模拟中的表现以及团队合作状况评估团队的协调能力。
五、竞赛奖励和推广为了激励参赛团队的积极性,物流竞赛应当设立相应的奖励机制,例如:1.奖金:为获胜的参赛团队提供一定的奖金,作为对其优秀表现的奖励。
物流技能比赛策划书3篇篇一《物流技能比赛策划书》一、比赛背景随着物流行业的快速发展,对物流人才的技能要求也日益提高。
为了提升物流专业学生的实践能力和综合素质,加强物流行业人才的培养,特举办本次物流技能比赛。
二、比赛目的1. 检验学生在物流理论知识方面的掌握程度,以及将理论知识应用于实际操作的能力。
2. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。
3. 促进物流专业教学改革,提高教学质量。
4. 为物流行业选拔优秀人才,推动行业的发展。
三、比赛主题“智慧物流,创新未来”四、比赛时间和地点1. 时间:[具体比赛时间]2. 地点:[详细比赛场地]五、参赛对象物流专业在校学生六、比赛内容1. 物流方案设计:参赛队伍根据给定的物流案例,设计出合理的物流方案,包括运输路线规划、仓储布局优化、配送方案制定等。
2. 物流操作技能:参赛选手在规定时间内完成货物的装卸、搬运、堆码、分拣等物流操作任务,考察其操作规范和熟练程度。
3. 物流知识问答:通过问答形式考察参赛选手对物流基础知识、法律法规、行业标准等方面的了解程度。
4. 团队协作能力:在比赛过程中,考察参赛队伍的团队协作能力、沟通能力和应变能力。
七、比赛流程1. 报名阶段:发布比赛通知,明确报名时间、方式和要求。
学生自愿组队报名,每队人数为[具体人数]。
提交报名材料,包括队伍名称、队员名单、指导教师等。
2. 培训阶段:邀请物流行业专家和企业资深人士进行培训,讲解物流知识和技能要点。
组织参赛队伍进行模拟比赛,熟悉比赛流程和规则。
3. 比赛阶段:开幕式:介绍比赛背景、目的、流程和评委等。
物流方案设计环节:参赛队伍提交设计方案,评委进行评审。
物流操作技能环节:参赛选手现场进行操作,评委打分。
物流知识问答环节:参赛队伍回答问题,评委评分。
4. 后续活动:组织获奖队伍参观物流企业,了解行业发展现状。
八、奖项设置1. 一等奖:[具体数量]名,颁发证书和奖金。
2. 二等奖:[具体数量]名,颁发证书和奖金。
物流专业知识趣味竞赛第一篇:物流专业知识趣味竞赛物流专业知识趣味竞赛一.活动的目的及意义:通过物流知识竞赛,加强同学们对专业知识的学习,特别是大一的同学可以增强他们对专业学习的兴趣。
让同学们通过趣味竞赛的形式在比赛中进步,在快乐中学习。
二.活动时间:11月30号下午3:00-5;00三.参与的对象:大一,大二,大三的参赛选手;物流学生支部的全体成员;各年级的班主任。
四.活动形式:既然是竞赛,就一定会以比赛为主。
比赛以物流,管理等专业知识为主线,每个环节都必须涉及一定的专业知识。
当然既然有趣味两字,就要保证比赛的形式要有趣,比赛的氛围要轻松。
所以综合前面的两点要求我们把比赛分为4个环节:a)闪亮登场b)一站到底穿插现场互动环节c)你比我猜d)PPT课堂模拟五.活动流程:(1)由主持人宣布活动的目的以及活动的先关事宜。
(2)请各小组依次登场,并宣布开始i.闪亮登场环节开始(主持人宣布各组得分)ii.一站到底环节(主持人宣布各组得分)开始现场互动iii.你比我猜环节(主持人宣布各组得分)iv.PPT讲课(主持人宣布各组得分)(3)请专业老师点评(4)公布最后成绩,并请杜老师颁奖(5)请杜老师讲话(6)宣布活动结束六.前期活动安排:(1)11月20日早上8点开始通知各年级班委以小组为单位报名(每组成员3到4名),11月22日晚10点报名截止。
(2)11月20日开始准备题目,11月26号题目准备完毕,11月27号请老师审核(3)11月23号,把评分细则下发给各组。
(4)11月27号买相应的奖品;11月28号邀请老师参加。
六.要求及评分细则(1)闪亮登场要求:每队有自己的名称,口号。
(例如:队名:Number One口号:永不言败)全体组员全部上场和观众见面时,小组团体可以以各种形式出场,可以是唱歌,舞蹈等其它各种形式的才艺展示来展现自己,也可以是简单的,有创意的自我介绍。
总之要给大家留下深刻的印象。
评分:a)队名有创意,口号别致,出场形式新颖能给观众、评委留下深刻的印象的评委可酌情给分,最高不能超过30分。
物流知识竞赛策划书物流知识竞赛策划书一·活动目的:为进一步提高大学生的专业水平,培育深厚的人文底蕴,弘扬时代文化,促进我校大学生良好学风的养成,在分团委的领导下,物流学院学习部拟举办物流知识竞赛。
二·活动背景:丰富同学们的业余文化生活,不仅为同学提供一个展示自我、锻炼自我的舞台,而且进一步提升我院学生的综合素质水平,同时为同学们提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会。
三.主办单位:物流学院分团委承办单位:物流学院学习部四.活动对象:物流学院11级学生五.活动时间:2012年2月27—28号,晚上6点半开始六.活动地点:二教B401七.受邀嘉宾:物流学院周院长团支书记贾书记、杨老师、物流学院分团委各部部长及干事八.宣传策划:由宣传部在11级各班进行宣传,外联部提供赞助。
九.题目范围:物流基础及其它与物流相关的知识十.活动流程·1.开赛前(1)从11级各班选出4名参赛选手,以班为单位组成13个小组(班级号为该组编号),共42人。
每组自己选出一名小队长负责本组的所有事宜(2)文艺部负责准备赛场话筒·音响设备及嘉宾入座。
(3)组织部派4名于进门口负责引导各参赛代表队就位。
(4)学习部负责准备计时器,记分板和档案袋,负责2名记分员,2名计时员,1名摄影员。
(5)宣传部准备竞赛宣传画报。
(6)生活部负责会场的整洁。
(7)纪检部负责会场的秩序和处理一些突发事件(注:分团委各部干事必须全部到场,谢谢合作。
)2.比赛中1.各参赛队由本队小队长按照本队的参赛顺序依次说出本队的参赛队名和宣言。
2.各参赛队以0分为基准分进行比赛,比赛实行加分制和淘汰制。
3.每队全场有3次场外求助的机会,必答题除外。
4.每场比赛的题目都将以PPT的形式出现在屏幕上。
第一环节:必答题1.在屏幕上展示出可供选择的60道题目的序号,参赛队选择本队要答的题目的序号后,主持人以提问的方式进行比赛。
(每题10分,答对一题得10分,答错不得分)2.每队选择4个题目,按队伍编号进行回答,每次回答时间不得超过25秒钟。
物流技能大赛方案第1篇物流技能大赛方案一、大赛背景随着我国经济的快速发展,现代物流业已成为国民经济的支柱产业。
提高物流行业技能水平,培养高素质的物流人才,是推动物流业高质量发展的关键。
为此,我们计划举办一场具有权威性、专业性的物流技能大赛,以提升参赛者的物流技能,激发行业创新活力,促进物流业健康发展。
二、大赛目标1. 激发广大物流从业者学习专业技能的热情,提高业务素质。
2. 促进物流行业内部交流,推动行业技术创新与发展。
3. 培养和选拔优秀物流人才,助力我国物流业转型升级。
三、大赛内容本次物流技能大赛分为以下三个部分:1. 理论知识竞赛:包括物流基础知识、物流法规、物流管理等内容。
2. 实际操作竞赛:包括货物装卸、仓储管理、配送线路规划等内容。
3. 创新设计竞赛:针对物流行业的实际问题,提出创新性解决方案。
四、参赛对象1. 国内在职物流从业人员。
2. 物流及相关专业的大专院校在校学生。
五、大赛组织1. 主办单位:中国物流与采购联合会2. 承办单位:XX省物流行业协会3. 协办单位:各参赛单位所在地区物流行业协会六、大赛流程1. 报名阶段(即日起至XX月XX日):- 参赛者通过官方网站、微信公众号等渠道进行报名。
- 报名时需提交参赛者基本信息、所在单位信息及参赛项目。
2. 初赛阶段(XX月XX日至XX月XX日):- 理论知识竞赛采用线上答题方式,成绩排名前XX%的参赛者晋级决赛。
- 实际操作竞赛和创新设计竞赛由各参赛单位组织选拔,推荐优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段(XX月XX日):- 在承办单位所在地举行,分为理论知识、实际操作和创新设计三个环节。
- 各环节成绩加权求和,按总分高低评选出获奖选手。
七、评分标准1. 理论知识竞赛(满分100分):- 答题正确率作为主要评分依据。
- 答题速度作为辅助评分依据。
2. 实际操作竞赛(满分100分):- 操作规范、安全作为主要评分依据。
- 完成时间作为辅助评分依据。
第届物流专业知识竞赛方案汇报人:2023-12-01•竞赛背景与目标•竞赛内容与形式•参赛对象与报名方式目录•竞赛流程与时间安排•竞赛规则与评分标准•奖项设置与奖励办法•组织架构与筹备进度•宣传方案与推广渠道竞赛背景与目标01020304竞赛内容与形式运输管理物流信息管理如运输方式选择、路线规划、装载和卸载等。
包括信息系统、数据分析和报告等。
仓储管理配送管理供应链管理包括仓库选址、库存控制、货物存储和分拣等。
涉及订单处理、客户服务、送货时间和地点等。
从供应商选择到产品交付的全过程。
01020304理论考试实操演练案例分析团队协作参赛对象与报名方式参赛对象在校物流专业学生物流行业从业人员通过官方网站、微信公众号等渠道进行在线报名。
在线报名在指定地点进行现场报名。
现场报名可以组织团队参赛,每个团队人数不超过3人。
团体报名报名方式竞赛流程与时间安排1. 赛前宣传校师生宣传竞赛活动,吸引更多的同学参与。
2. 报名阶段设定报名时间,接受全校师生的报名,并确定3. 赛前培训4. 竞赛实施5. 评选奖励6. 总结反馈竞赛流程5. 总结反馈在竞赛结束后一周内进行总结反馈,对本次竞赛进行全面的分析和总结。
4. 评选奖励在决赛结束后立即进行评选奖励,确保及时颁发奖励证书和奖品。
3. 竞赛实施从XX月XX日开始进行初赛,初赛结束后进行复赛和决赛,最终确定获奖名单。
1. 报名阶段2. 赛前培训从XX月XX日开始进行赛前培训,持续一周。
时间安排竞赛规则与评分标准面向全国高校物流专业的学生,每个参赛资格设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖项设置初赛采用线上答题形式,决赛采用现场竞答形式。
比赛形式答题时间初赛每道题目20分,决赛每道题目30分。
计分方式0201030405竞赛规则对于初赛和决赛的每道题目,答案的正确性占总评分的60%。
答案正确性答题速度答案完整性团队合作能力对于初赛和决赛的每道题目,答题速度占总评分的20%。
对于初赛和决赛的每道题目,答案完整性占总评分的10%。
物流专业知识竞赛方案 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020经济管理系2012年第三届物流知识技能大赛策划方案策划单位:管理教研室策划时间:2012年6月6日一、第三届物流知识竞赛初赛总策划顾问:于建华组长:张来顺副组:曾令泽试卷组:杜静、柳娜宣传秩序组:马世飞、韩春玲、秦兴军阅卷组:杜静、柳娜公布结果:柳娜1、初赛时间:2012年6月18日16:00--17:00初赛地点教学楼二楼(教室的数量由参赛人数决定,具体教室待定)活动对象面向全校大一、大二所有在校学生2、物流知识竞赛前期宣传策划3、物流知识竞赛初赛前期准备活动(1).物资准备清单:(2)、物流知识竞赛初赛当天工作1.分工安排:4、初赛附录(1)物流知识竞赛供参赛选手资料,在初赛中80%的试题均来自于此。
第三届物流知识竞赛参考资料第一部分什么是物流(一)关于现代物流的定义1、物流的概念最早起源于20世纪初的美国。
从二十世纪初到现在近一个世纪的时间内,物流的概念的产生和发展经历了以下两个阶段:(1)、以命名物流科学的时代。
是“Physical Distributiom”的简称。
应该指出,Physical Distributiom作为物流科学的代名词之前,该词语已经存在并且有自己的含义。
1935年,美国市场营销协会阐述了“Physical Distributiom”的概念;是销售活动中所伴随的物质资料从产地到消费地的种种经济活动,包括服务过程。
这里没有将物流看成独立的系统的迹象,也没有明确叙述物流的基本概念。
因此,物流科学产生之前的“”一词不能与物流科学的产生历史混为一谈。
1964年,日本通商产业把“物的流通”政策作为政府产业政策的一个重要组成部分,第一次把用“物的流通”来表达。
日本物流之父平原直提出用“物流”一词代替“物的流通”将更为简洁并且更深刻地表达其内涵。
在此之后“物流”一词迅速被广泛应用。
物流知识竞赛策划书公司3篇篇一《物流知识竞赛策划书公司》一、活动背景随着物流行业的迅速发展,对于专业知识的掌握和应用变得越来越重要。
为了提升公司员工对物流知识的理解和掌握程度,增强团队合作精神,同时也为了丰富员工的业余生活,特策划举办此次物流知识竞赛。
二、活动目的1. 提高员工对物流知识的学习兴趣和积极性。
2. 增强员工对物流业务流程、操作规范等方面的了解。
3. 培养员工的团队协作能力和竞争意识。
4. 通过竞赛活动,促进员工之间的交流与沟通。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司会议室或活动大厅五、参与人员公司全体员工六、活动组织架构1. 成立活动筹备小组,负责竞赛的各项筹备工作,包括题目准备、场地布置、设备调试等。
2. 设立评委团,由公司领导和相关专业人员组成,负责竞赛的评判工作。
七、活动流程1. 报名阶段各部门组织员工报名参赛,确定参赛队伍。
2. 赛前培训组织参赛队伍进行物流知识的集中培训。
3. 竞赛阶段(1)开场致辞,介绍活动目的、规则和评委。
(2)竞赛环节,包括必答题、抢答题、风险题等。
(3)评委打分和点评。
(4)宣布比赛结果,颁发奖品。
八、竞赛规则1. 每队基础分为 100 分。
2. 必答题环节,每队依次回答问题,答对得分,答错不扣分。
3. 抢答题环节,通过抢答器抢答,答对得分,答错扣分。
4. 风险题环节,各队自行选择不同分值的题目,答对得分,答错扣除相应分值。
九、奖项设置设一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖[X]名,分别给予相应的奖励。
十、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 培训资料费用:[具体金额]3. 场地布置费用:[具体金额]4. 其他费用:[具体金额]十一、宣传推广1. 在公司内部发布活动通知,宣传活动的意义和参与方式。
2. 利用公司内部邮件、工作群等渠道进行推广。
十二、注意事项1. 确保竞赛题目内容准确、科学。
2. 提前检查场地设备,确保活动顺利进行。
物流技术比赛活动方案策划一、赛事背景随着物流行业的快速发展,物流技术的创新和应用对提高物流效率和降低成本具有重要意义。
为了促进物流技术创新与应用的交流与合作,激发物流从业人员的创新热情,增强他们的技术实战能力,我们决定举办一场物流技术比赛活动。
二、比赛目标1. 提供一个展示物流技术创新与应用的平台,促进物流行业的技术交流与合作。
2. 激发物流从业人员的创新意识和热情,提高他们的技术实战能力。
3. 推动物流行业的数字化、智能化发展,提高物流效率和降低成本。
三、比赛内容1. 物流技术创新项目的征集与评选:面向物流企业、科研机构、高校和研究生的团队,征集具有创新性、实用性和推广价值的物流技术项目,如智能仓储系统、无人机配送系统、智能配送路线优化算法等。
2. 物流技术应用案例的展示与交流:面向物流企业和物流从业人员,征集具有代表性的物流技术应用案例,并邀请参赛者进行现场演示和交流。
案例内容可以涉及物流网络优化、物流信息系统建设、仓储管理等方面。
3. 物流技术竞赛:组织物流从业人员参加技术竞赛,比如快递分拣速度竞赛、仓库布局设计竞赛、物流网络优化竞赛等。
通过比赛,评选出技术水平突出的个人和团队,并给予奖励和表彰,激发物流从业人员的技术创新潜力。
四、比赛流程1. 比赛报名阶段:广泛宣传比赛信息,征集参赛项目和案例。
2. 初步评选阶段:组织专家对提交的项目和案例进行初步评审,筛选出优秀的参赛项目和案例。
3. 现场展示和交流阶段:邀请优秀项目和案例的参赛者进行现场演示和交流,吸引更多参与者了解和学习物流技术。
4. 技术竞赛阶段:组织物流从业人员参加技术竞赛,通过现场比拼,评选出技术水平突出的个人和团队。
5. 颁奖典礼:对获奖项目和个人进行表彰和奖励,同时举办物流技术研讨会,促进交流和合作。
五、比赛评委与专家1. 比赛评委:邀请物流行业的专家、学者和知名企业的高管作为评委,负责对参赛项目和案例进行评审和评选。
2. 比赛专家:邀请物流领域的专家和企业技术骨干作为咨询专家,为参赛者提供技术指导和咨询服务。
物流知识竞赛活动策划一、活动主题加强专业知识的记忆,让学习变得轻松有趣二、竞赛目的让平时枯燥无味的课堂知识,在竞赛中变得轻松有趣,加强记忆,在比赛中学习、理解和应用。
三、参赛对象物流管理专业全体学生四、比赛设置1.比赛流程(1)初赛时间:3月18日(星期三)地点:教学楼B116(2)决赛时间:X月X 日地点:大会议室2、比赛方式(1)初赛a) 对参加的人员每人统一发放比赛所用的资料b) 分AB卷把参赛人员分成两部分在两个时间段进行笔试c) 根据人数按分数高低选出60%-80%的人员进行决赛d) 笔试时段如有作弊者一律取消成绩e) 笔试时间为60分钟,50道题(其中45道选择题,5道填空题),总分100分(2)决赛a) 对进行决赛的人员进行抽签分组(5人一组)b) 决赛设有团队必答题,选答题和抢答题,分三个环节进行,每个环节过后插入观众互动环节c) 如果出现成绩相同设有嘉宾给分题3、比赛奖项一等奖:1名证书+奖品二等奖:2名证书+奖品三等奖:3名证书+奖品五、资金预算1. 宣传费:20元2. 资料费:40元3. 场地布置:80元4. 奖项费:100元总预算:240元六、工作安排1.宣传部:做好活动的宣传以及赛事进行的情况2.信息部:进行资料的收集和题目的设计3.秘书部:邀请人员和评委嘉宾4.组织部:布置会场和赛事的进行事项5.流通部:购买活动的物资和活动资金的筹集七、比赛规则1.笔试a) 试卷答案以所发资料为准b) 必须有报名者才有参加笔试和进入下一轮的资格c) 笔试期间不得冒名顶替和作弊,一经发现取消资格d) 以笔试成绩进行排名2.团队必答题a) 每组成员对所提出的问题作答正确的得10分,错误不得分b) 每题的思考时间为10秒,超过时间未作答当错误论3.团队选答题a) 每组派代表抽取题目进行作答b) 每题的思考时间为10秒,超过时间未作答当错误论4.团队抢答题a) 每对成员在听到主持人提出的问题并且说出“开始”后进行抢答,违者扣5分b) 抢到回答权者代表该组回答问题,回答正确加5分,错误0分c) 对回答错误的题目其他团队可以进行补答,回答正确加5分,错误0分d) 补答只有一次机会5. 嘉宾给分题a) 嘉宾根据所抽题目的难度进行给分,分值为5-20分不等b) 每组可以根据情况选择答与不答c) 回答正确者得到相应的分值,反之则扣分6. 观众互动环节a) 由主持人提问题,观众来回答,答对有小礼品b) 每一个进场的观众都会得到一张号码纸,在每一轮比赛过后我们都会抽两名幸运观众,送上小礼品八、颁奖比赛完后,总结分数,按分数高低评出一、二、三等奖,再由嘉宾颁奖九、结语由嘉宾总结陈词,主持人宣布活动结束物流管理协会二0XX 年X月X日。
物流协会知识竞赛策划书3篇篇一《物流协会知识竞赛策划书》一、活动背景随着物流行业的迅速发展,对专业知识和技能的要求也越来越高。
为了提高会员对物流知识的了解和掌握,增强会员的学习积极性和团队合作精神,特举办此次物流协会知识竞赛。
二、活动目的1. 激发会员对物流知识的学习兴趣,提高会员的专业素养。
2. 增强会员之间的交流与合作,培养团队精神。
3. 通过竞赛形式,检验会员的学习成果,为后续的学习和发展提供参考。
三、活动主题“物流知识大比拼,展现风采我最行”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象物流协会全体会员七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 提前准备竞赛题目,包括物流基础知识、物流技术与应用、物流管理等方面。
3. 确定竞赛规则和评分标准。
4. 邀请评委,负责竞赛的评判工作。
5. 准备活动所需的物资,如奖品、证书、抢答器等。
八、活动流程1. 开场致辞,介绍活动目的、规则和评委。
2. 参赛队伍分组,每队[X]人。
3. 竞赛环节必答题:每队依次回答问题,答对得分,答错不扣分。
抢答题:通过抢答器抢答问题,答对得分,答错扣分。
风险题:各队根据自身情况选择不同分值的题目,答对得分,答错扣分。
4. 统计分数,宣布比赛结果。
5. 颁奖仪式,为获奖队伍颁发奖品和证书。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名,奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名,奖励[具体奖品]。
十、活动预算1. 奖品费用:[X]元。
2. 证书制作费用:[X]元。
3. 抢答器等物资租赁费用:[X]元。
4. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元。
十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序,避免混乱。
2. 确保竞赛题目准确无误,避免出现争议。
3. 提前检查活动所需设备和物资,确保活动顺利进行。
4. 活动结束后,及时清理现场,保持环境整洁。
十二、活动宣传1. 通过物流协会官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报。
物流技能比赛实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙,洒在键盘上,敲击键帽的声音伴随着思考的节奏。
这场比赛实施方案的构思在我脑海中翻涌,仿佛一幅幅画面在我眼前流转,现在,就让我用文字捕捉这些灵感。
一、方案背景咱们得明确一下这次物流技能比赛的背景。
随着物流行业的蓬勃发展,各类技能人才的需求日益旺盛。
为了提高物流行业人员的综合素质,我们决定举办这次比赛,旨在通过竞赛的形式,选拔出一批技术过硬、创新力强的物流技能高手。
二、比赛内容1.货物装卸选手需要在规定时间内,完成货物的装卸任务。
这考验的是选手的体力、耐力和操作技巧,以及对各种装卸设备的熟悉程度。
2.物流规划这一环节要求选手根据给定的物流场景,进行物流路线的规划。
既要考虑成本,又要保证效率,考验的是选手的逻辑思维和创新能力。
3.包装设计选手需要对给定产品进行包装设计,既要保证产品的安全运输,又要考虑包装的美观和实用性。
4.物流软件操作这一环节要求选手熟练掌握物流软件的使用,包括订单处理、库存管理、运输跟踪等。
三、比赛流程1.预赛阶段选手需要通过在线测试,测试内容包括物流知识、操作技能等方面。
通过预赛选拔,选出前30名选手进入决赛。
2.决赛阶段决赛分为四个环节,每个环节都有相应的评委进行评分。
决赛结束后,根据四个环节的总分,评选出一、二、三等奖。
四、评委组成评委由行业专家、企业代表和高校教师组成。
他们将从专业知识、操作技能、创新能力等方面对选手进行综合评价。
五、奖励措施1.获奖选手将获得丰厚的奖金和荣誉证书。
2.优秀选手将有机会获得实习和就业机会。
3.比赛成果将在行业内进行宣传,提升选手的知名度。
六、比赛宣传1.制作宣传海报,在网络、社交媒体上进行广泛传播。
2.联合行业媒体进行报道,提高比赛的知名度。
3.邀请行业专家、企业代表和高校教师进行讲座,吸引更多选手参赛。
七、比赛筹备1.筹备组负责比赛的整体策划、组织和实施。
2.招募志愿者,协助比赛现场的各项工作。
3.准备比赛场地、设备和道具,确保比赛的顺利进行。
物流技能比赛策划书3篇篇一物流技能比赛策划书一、赛事背景随着物流行业的快速发展,物流技能的重要性日益凸显。
为了提高物流从业人员的专业技能和综合素质,促进物流行业的发展,特举办本次物流技能比赛。
二、赛事目的1. 提升物流从业人员的技能水平和职业素养。
2. 推动物流行业的技术创新和发展。
3. 加强物流企业之间的交流与合作。
4. 选拔优秀的物流人才,为企业和社会提供人才支持。
三、赛事主题“创新、协作、超越”四、参赛对象物流企业员工、相关专业学生等。
五、赛事时间和地点时间:年月日- 月日地点:市区路号物流园区六、赛事内容1. 比赛项目(1)物流理论知识竞赛(2)物流操作技能竞赛(3)物流案例分析竞赛2. 比赛流程(1)开幕式(2)比赛阶段(3)颁奖典礼3. 比赛规则(1)参考国家相关职业标准和行业规范制定比赛规则。
(2)比赛采用团队形式,每个团队由 3-5 名队员组成。
(3)比赛设裁判组,负责比赛的评判工作。
七、赛事组织1. 主办单位:市物流协会2. 承办单位:物流职业学院3. 协办单位:物流有限公司、供应链管理有限公司等八、赛事宣传1. 利用网络、报纸、杂志等多种媒体进行宣传。
2. 在物流园区、学校、企业等场所张贴宣传海报。
3. 邀请相关媒体对赛事进行报道。
九、赛事奖励1. 设立团体奖、个人奖等多个奖项。
2. 对获奖团队和个人颁发荣誉证书和奖品。
十、赛事预算1. 赛事组织费用:万元2. 赛事宣传费用:万元3. 赛事奖品费用:万元4. 赛事其他费用:万元十一、注意事项1. 参赛队员需遵守比赛规则,尊重裁判判罚。
2. 比赛过程中,各参赛队需注意安全,避免发生意外事故。
3. 赛事组织方需做好赛事的各项保障工作,确保赛事顺利进行。
篇二物流技能比赛策划书一、赛事背景随着物流行业的快速发展,物流技能的重要性日益凸显。
为了提高物流从业人员的专业技能和综合素质,促进物流行业的发展,特举办此次物流技能比赛。
二、赛事目的1. 提升物流从业人员的技能水平和综合素质。
物流技能大赛方案一、比赛目的二、比赛内容1.货物装卸能力竞赛:参赛选手通过模拟真实的货物装卸环境,在规定时间内完成统一规格和类型的货物装卸任务。
比赛将考察选手的操作能力、团队合作和安全意识等方面的综合能力。
2.物流仓储操作能力竞赛:参赛选手将根据赛前制定的仓储操作流程,完成仓库货物的入库、出库、盘点、分拣等操作环节。
比赛将考察选手的操作准确性、效率和仓储管理能力。
3.物流运输管理能力竞赛:参赛选手将按照指定的交通工具和路线规划,完成货物的运输任务。
比赛将考察选手的运输方案设计能力、危险品安全运输知识和应急处理能力等。
4.物流供应链优化竞赛:参赛选手将根据实际案例,分析物流供应链的问题,并提出改进方案。
比赛将考察选手的问题分析能力、解决方案设计能力和创新思维等。
三、比赛规则1.参赛选手:比赛面向物流从业人员,每个参赛单位可派出不超过3名选手参赛,选手需具有相关物流从业经验和技能。
2.比赛形式:比赛将采用实际操作和理论知识测试相结合的方式进行,包括书面考试和实地操作。
3.赛程安排:比赛分为预赛和决赛两个阶段,预赛将在指定比赛场地进行,决赛将在专业展览会场进行,并设置物流技术交流和展示环节。
4.评分标准:根据比赛环节的不同,评分将从操作准确性、操作效率、安全意识、团队合作、问题分析能力、解决方案设计等多个方面进行评估。
五、比赛宣传与奖励1.宣传:为了提高比赛的知名度和关注度,将会通过官方网站、社交媒体、行业媒体等多种途径进行广泛宣传,吸引更多物流从业者参与。
2.奖励:将设立个人和团队奖项,对表现优异的选手和单位,颁发奖杯、证书和奖金等奖励。
同时,比赛也将允许出色选手获得进一步培训和职业发展机会。
六、比赛效果与推广1.比赛效果:通过物流技能大赛的开展,将提高物流从业者的专业能力和技术水平,推动物流行业的发展和进步,提升整体竞争力。
2.推广:比赛结果将通过行业媒体和相关渠道进行宣传和推广,向业界展示物流优秀人才的风采,并为行业提供培养和选拔人才的平台。
物流知识竞赛策划书[5篇]第一篇:物流知识竞赛策划书物流知识竞赛策划书1.工程学院XX年物流知识竞赛策划书2.物流知识竞赛策划书3.物流专业术语知识竞赛策划书4.物流知识竞赛策划书5.物流知识竞赛策划书1、工程学院XX年物流知识竞赛策划书承办单位:10大学工程技术学院物流信息专业引言又是一年秋风飒爽之时,我们工程技术学院的新生们一起驾着生命之舟驶向那梦想的彼岸。
我们将希望在这里放飞,用心灵观察世界,撷取属于灵魂的智慧。
纪伯伦说:“大智慧是一种大涵养,有涵养的人才善于学习,我们从多话的人那里学到了静默,从偏狭的人那里学到了仁爱。
”让我们在生活中学的更智慧、更洒脱一写,“做一个播种友谊和理想的大量君子。
”我们将在这方天空里留下我们永久的轨迹,在未来朗朗的征途上,我们将一起笑看八千风景;暮鼓晨钟将鉴证我们同窗共勉,林荫奇葩将陪伴我们咏诗诵书!念兹在兹,工程的烙印下,我们将上下求索,携手同行,风鹏正举。
我们一起努力,惟有如此,才是享受生活,享受挑战!一、活动主题和活动内容1.活动主题:披荆斩棘,真我风采。
借着新同学刚入学时机,通过各种知识大赛来展现当代大学生的风采。
相信这一场场竞赛是一种毋庸置疑的视听盛宴!2.活动内容:各班知识竞赛、趣味知识问答等等。
活动之前一两个星期,我们还会向广大老师同学征集意见,使我们的活动能够让更多的人去参与。
二、活动目的大学校园不仅仅是学习专业技能的场所,更是锻炼大学生综合素质、领导、交际能力,更好地去适应未来社会的殿堂。
事实证明,开展一些知识竞赛能使同学们更好地融入到学校的生活中,提高我们的应变能力,更积极地投入到学习和工作中去,并能培养强烈的团队意识与责任感。
我们有信心通过这次活动让我们的课余生活充满活力,让创意满盈的形象深入人心,让师生更亲密地团结在一起,形成一种自然的氛围。
三、活动的具体流程1.以个人和班级为单位报名,物流系每个班都要参加集体赛。
2.竞赛方式分抢答和笔试,通过笔试者进入抢答赛。
物流知识竞赛策划书公司3篇篇一《物流知识竞赛策划书》一、活动背景随着物流行业的迅速发展,物流知识的重要性日益凸显。
为了提高员工的物流知识水平,增强团队合作精神,公司决定举办一场物流知识竞赛。
二、活动目的1. 提高员工的物流知识水平,增强团队合作精神。
2. 促进员工之间的交流与合作,增强公司凝聚力。
3. 丰富员工的业余生活,缓解工作压力。
三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:公司会议室四、参与人员公司全体员工五、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用团队形式,每队由 3 名员工组成。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛采用笔试形式,决赛采用现场答题形式。
2. 竞赛内容竞赛内容包括物流基础知识、物流管理、物流技术等方面的知识。
3. 竞赛规则(1)初赛规则初赛采用笔试形式,每队 3 名队员共同完成一份试卷。
试卷总分 100 分,考试时间为 60 分钟。
考试结束后,根据各队的总成绩进行排名,前 6 名的队伍进入决赛。
(2)决赛规则决赛采用现场答题形式,分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节每队需回答 5 道题目,每题 10 分;抢答题环节共 10 道题目,每题 10 分;风险题环节每队可选择 10 分、20 分或 30 分的题目进行回答。
决赛结束后,根据各队的总成绩进行排名,决出一、二、三等奖。
4. 奖项设置本次竞赛设置一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名,颁发证书和奖品。
六、活动宣传1. 在公司内部宣传栏发布竞赛通知,介绍竞赛的时间、地点、内容和规则等信息。
2. 鼓励员工积极参与竞赛,各部门可推荐优秀员工组成参赛队伍。
七、活动预算1. 证书和奖品费用:[具体金额]2. 竞赛试卷费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]八、活动评估2. 根据评估结果,对活动进行改进和完善,为今后的活动提供经验参考。
九、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交报名表格。
2. 参赛队伍需遵守竞赛规则,如有违反将取消参赛资格。
工程学院物流知识竞赛策划书一、竞赛背景随着我国经济的飞速发展和科技的不断进步,现代物流业已成为世界经济中一个不可或缺的部分。
在此背景下,为了提高我国物流业人才的综合素质和竞争力,更好地服务我国经济发展,我校决定举办工程学院物流知识竞赛,旨在培养学生的物流意识和创新能力,提高学生的综合素质,推动我校物流人才的培养。
二、竞赛目的1、提高学生的物流知识水平和专业能力,加强学生对物流行业的认识和理解;2、促进学生之间知识的相互交流与分享,推动学生的合作精神;3、增强学生创新思维和团队意识,培养高素质的物流人才;4、为物流企业提供优秀的人才保障。
三、竞赛形式本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛采取在线测试的方式进行,决赛采取实践操作和答辩的形式进行。
1、初赛初赛采用在线测试的方式,以选择题和填空题为主,覆盖物流管理、供应链管理、仓储物流等方面的知识。
考试时间为60分钟,考试将在教育在线平台开放,参赛学生需在规定时间内完成答题。
2、决赛决赛将分为理论操作和答辩两部分,理论操作主要对学生的操作能力进行考核,在规定时间内完成指定的物流操作任务,并根据操作的准确性和速度进行评分;答辩环节主要对学生的综合素质进行考核,要求参赛学生就指定的物流问题进行讲解和交流。
四、竞赛组织本次竞赛由工程学院主办,物流工程系承办,设组委会、秘书处、评委组等机构,具体职责如下:1、组委会负责竞赛的整体策划及组织实施,制定竞赛方案、规则和评分标准,确保竞赛顺利开展。
2、秘书处负责竞赛的日常管理工作,负责竞赛的宣传、报名、审核、统计、通知等工作。
3、评委组负责初赛和决赛的考试及评分工作,保证竞赛的公平、公正、公开。
五、竞赛奖励本次竞赛设一、二、三等奖及优秀奖若干,还将为入围决赛的选手颁发荣誉证书。
六、竞赛宣传为了提高本次竞赛的影响力,组委会将采取多种形式进行宣传,包括但不限于教务处、学院网站、校园媒体等渠道进行广泛宣传,以吸引更多的学生参加本次竞赛。
物流技能大赛策划书3篇篇一《物流技能大赛策划书》一、赛事背景随着物流行业的快速发展,对专业物流人才的需求日益增加。
为了提高学生对物流知识和技能的掌握,增强实践能力和团队合作精神,特举办此次物流技能大赛。
二、赛事目的1. 提升学生的物流专业技能和实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 加强院校与企业之间的交流与合作。
4. 促进物流教育的发展和创新。
三、参赛对象[具体院校或范围的学生]四、赛事时间及地点时间:[具体时间]地点:[详细地点]五、赛事组织架构1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]3. 支持单位:[支持单位名称]六、赛事内容及规则(一)赛事内容1. 物流方案设计与优化。
2. 物流设备操作与演示。
3. 物流知识问答。
(二)规则1. 以团队形式参赛,每队[X]人。
2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
3. 初赛主要考察物流知识和方案设计能力,决赛主要考察实践操作和团队协作能力。
4. 比赛过程中严格遵守比赛规则和时间限制。
七、赛事流程(一)报名阶段([报名开始时间]-[报名结束时间])通过线上线下相结合的方式进行报名。
(二)培训阶段([培训开始时间]-[培训结束时间])组织参赛选手进行集中培训,包括物流知识、技能和比赛规则等。
(三)初赛阶段([初赛时间])根据比赛内容进行初赛选拔。
(四)决赛阶段([决赛时间])初赛胜出的团队进入决赛,进行最终角逐。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖金[具体金额]元及证书。
2. 二等奖[X]名,奖金[具体金额]元及证书。
3. 三等奖[X]名,奖金[具体金额]元及证书。
4. 优秀奖若干名,颁发证书。
九、宣传推广1. 通过院校官网、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
2. 制作宣传海报、传单等进行线下宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道。
十、赛事预算1. 奖金及奖品费用:[具体金额]2. 培训费用:[具体金额]3. 场地租赁及布置费用:[具体金额]4. 宣传推广费用:[具体金额]5. 其他费用:[具体金额]十一、赛事评估1. 组织参赛选手进行问卷调查,收集反馈意见。
物流专业知识竞赛方案1、初赛时间:2012年6月18日16:00--17:00初赛地点教学楼二楼(教室的数量由参赛人数决定,具体教室待定)活动对象面向全校大一、大二所有在校学生2、物流知识竞赛前期宣传策划3、物流知识竞赛初赛前期准备活动(2)、物流知识竞赛初赛当天工作4、初赛附录(1)物流知识竞赛供参赛选手资料,在初赛中80%的试题均来自于此。
第三届物流知识竞赛参考资料第一部分什么是物流(一)关于现代物流的定义1、物流的概念最早起源于20世纪初的美国。
从二十世纪初到现在近一个世纪的时间,物流的概念的产生和发展经历了以下两个阶段:(1)、以P.D命名物流科学的时代。
P.D是“Physical Distributiom”的简称。
应该指出,Physical Distributiom作为物流科学的代名词之前,该词语已经存在并且有自己的含义。
1935年,美国市场营销协会阐述了“Physical Distributiom”的概念;P.D是销售活动中所伴随的物质资料从产地到消费地的种种经济活动,包括服务过程。
这里没有将物流看成独立的系统的迹象,也没有明确叙述物流的基本概念。
因此,物流科学产生之前的“P.D”一词不能与物流科学的产生历史混为一谈。
1964年,日本通商产业把“物的流通”政策作为政府产业政策的一个重要组成部分,第一次把P.D用“物的流通”来表达。
日本物流之父平原直提出用“物流”一词代替“物的流通”将更为简洁并且更深刻地表达其涵。
在此之后“物流”一词迅速被广泛应用。
1978年,我国从日本引进了物流概念并翻译了一些物流著作翻译了物流概念。
Physical Distribution 概念从美国走向世界,成为世界公认的物流概念。
(2)、以“Logistics”命名物流科学时代。
到了1985年,美国物流管理协会对的Logistics定义为Logistics是对货物以及相关信息从起源地到消费地的有效率的、有效益的流动和储存进行计划、执行和控制,以满足顾客要求的过程。
该过程包括进向、去向、部和外部的移动以及以环境保护为目的的物料回收。
Logistics取代P.D成为物流科学的名词。
Logistics与Physical Distribution相比,两者的基本功能都是由储存、运输、包装、流通加工、信息等构成的。
但是他们之间的差异是明显的,最根本的是其出发点和管理思想截然不同。
“logistics”以消费者为起点,以市场需求和满足需求为中心,实施采购、生产、销售一体化战略;P.D以生产的终点为起点,以市场商品供给为中心,重在对商品物理性流动的管理。
2、现代物流的定义:中国的定义:物品从供应地向接受地的实体流动过程。
根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
美国供应链管理协会对物流的定义:物流是供应链运作中,以满足客户要求为目的,对货物、服务和相关信息在产出地与销售地之间实现高效率和低成本的正向和反向的流动和储存所进行的计划、执行和控制的过程。
第二部分物流的划分1、按照物流的畴分为企业物流和社会物流社会物流属于宏观畴,包括设备制造、运输、仓储、装饰包装、配送、信息服务等,公共物流和第三方物流贯穿其中;企业物流属于微观物流的畴,包括生产物流、供应物流、销售物流、回收物流和废弃物流等。
2、根据作用领域的不同,物流分为生产领域的物流和流通领域的物流:生产领域的物流贯穿生产的整个过程。
生产的全过程从原材料的采购开始,便要求有相应的供应物流活动,即采购生产所需的材料;在生产的各工艺流程之间,需要原材料、半成品的物流过程,即所谓的生产物流;部分余料、可重复利用的物资的回收,就是所谓的回收物流;废弃物的处理则需要废弃物物流。
流通领域的物流主要是指销售物流。
在当今买方市场条件下,销售物流活动带有极强的服务性,以满足买方的需求,最终实现销售。
在这种市场前提下,销售往往以送达用户并经过售后服务才算终止,因此企业销售物流的特点便是通过包装、送货、配送等一系列物流实现销售。
3、根据发展的历史进程,将物流分为传统物流、综合物流和现代物流:传统物流的主要精力集中在仓储和库存的管理和派送上,而有时又把主要精力放在仓储和运输方面,以弥补在时间和空间上的差异。
综合物流不仅提供运输服务,还包括许多协调工作,是对整个供应链的管理,如对陆运、仓储部门等一些分销商的管理,还包括订单处理、采购等容。
由于很多精力放在供应链管理上,责任更大,管理也更复杂,这是与传统物流的区别。
现代物流是为了满足消费者需要而进行的从起点到终点的原材料、中间过程库存、最终产品和相关信息有效流动及储存计划、实现和控制管理的过程。
它强调了从起点到终点的过程,提高了物流的标准和要求,是各国物流的发展方向。
国际上大型物流公司认为现代物流有两个重要功能:能够管理不同货物的流通质量;开发信息和通讯系统,通过网络建立商务联系,直接从客户处获得订单。
4、根据提供服务的主体不同,将物流分为代理物流和生产企业部物流代理物流也叫第三物流(Third Party Logistics,3PL),是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的运作模式。
第三方就是提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务提供者。
企业部物流是指一个生产企业从原材料进厂后,经过多道工序加工成零件,然后零件组装成部件,最后组装成成品出厂,这种企业部物资的流动称为企业部物流。
5、按物流的流向不同,还可以分为向物流和外向物流向物流是企业从生产资料供应商进货所引发的产品流动,即企业从市场采购的过程;外向型物流是从企业到消费者之间的产品流动,即企业将产品送达市场并完成与消费者交换的过程。
第三部分物流服务的分类1、物流服务的概念:是企业为了满足客户(包括部和外部客户)的物流需求,开展的一系列物流活动的结果。
物流服务本身并不创造商品的形质效用,而是产生空间效用和时间效用。
2、物流服务的分类。
主要分为作为企业客户服务一部分的物流服务——物流客户服务和作为物流企业产品销售的物流服务——物流商品。
物流服务客户服务的概念:为支持企业的核心产品(或服务)而提供的服务。
顾客在购买商品时,不仅仅是购买商品实体本身,而是购买由有形产品、服务、信息和其他要素所组成的“服务产品组合”。
3、关于物流服务中的物流客户服务部分。
1、到达理论日本学者阿保荣司教授提出用“到达理论” 替代“距离理论”(强调物流服务的本质是将商品送达到用户手中,使其获得商品的“利用可能性”。
)2、物流客户服务的最终目标是保证顾客对商品的利用可能性:保有顾客所期望的商品存货保障在顾客所期望的时间传递商品的输送保障符合顾客所期望的商品质量保障3、物流客户服务的衡量标准(1)库存保有率(2)订货周期:从客户发出订单、提出购买产品或服务的要求到收到所订购产品或服务所经过的时间。
包括订单传输时间、订单处理时间、生产时间、配货时间和送货时间。
(3)配送率:满足客户配送要求的比率。
(4)商品完好率4、物流服务的特性1.从属性(从属于货主企业的物流系统,按货主企业的要求提供相应服务)2.即时性3.移动性和分散性4.需求波动性5.可替代性:对于专业物流企业,不仅有来自行业部的竞争,也有来自货主企业的竞争和不同运输手段之间产生竞争。
4、物流服务与成本的关系一般来讲,物流服务是有一个物流系统作为基础的,高水平物流服务必由高物流成本所支撑。
物流服务质量与成本是一种彼长此消的关系,可以说两者间的关系适用于收益递减规律。
5、企业物流质量改进一)企业物流质量改进原则:为向企业物流及其顾客提供增值效益,在整个企业围所采取的提高物流质量的效果与效率的所有措施。
质量改进是一种以追求更高的过程效果和效率为目标的持续活动。
二)企业物流质量改进环境1、为企业物流创造持续质量改进的环境;2、为企业物流质量改进创造必需的价值和文化基础三)企业物流质量改进的有效措施1、企业物流质量改进的基本方法2、企业物流纵向层次的质量改进方法;3、企业物流跨部门过程质量改进方法。
6、ISO质量管理体系与物流企业质量管理ISO9000是一族标准的统称,它的基本思想:控制的思想:对产品形成的全过程——从采购原材料、加工制造到最终产品的销售、售后服务进行控制。
预防的思想:通过对产品(服务)形成的全过程进行控制以及建立并有效运行自我完善机制达到预防不合格,从根本上减少或消除不合格品。
第四部分运输的基本方式及特点目前,运输方式主要有铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输五种方式。
各运输方式的特点为:1铁路运输。
自十九世纪初出现铁路以来,世界各国纷纷投资建设铁路并形成网络。
作为一种重要的现代陆地运输方式,铁路运输主要承担远距离、大批量的货物运输。
铁路可重载高速运行,具有运输能力大、运送速度快、运输距离长、成本低、按时刻表运行、计划性强、准时、安全程度高以及受气候、季节等自然条件影响小等特点,是陆地长距离的主要方式。
但是,铁路运输也有不足:建设投入大,线路固定,站点间距大,短距离运输成本高,灵活性差,货损较高,在运输的起点及终点必须有其他运输方式配合为衔接,为其集散货物。
铁路货物运输种类即铁路货物运输方式,按我国铁路技术条件,现行的铁路货物运输种类分为整车、零担、集装箱三种。
整车适于运输大宗货物;零担适于运输小批量的零星货物;集装箱适于运输精密、贵重、易损的货物。
2公路运输是在公路上运送旅客和货物的运输方式。
是交通运输系统的组成部分之一。
主要承担短途客货运输。
现代所用运输工具主要是汽车。
在地势崎岖、人烟稀少、铁路和水运不发达的边远和经济落后地区,公路为主要运输方式,起着运输干线作用。
水路运输水路运输是为目前各主要运输方式中兴起最早、历史最长的运输方式。
其技术经济特征是载重量大、成本低、投资省,但灵活性小,连续性也差。
较适于担负大宗、低值、笨重和各种散装货物的中长距离运输,其中特别是海运,更适于承担各种外贸货物的进出口运输。
特点水路运输与其他运输方式相比,具有如下特点:一是水路运输运载能力大、成本低、能耗少、投资省,是一些国家国和国际运输的重要方式之一。
例如一条密西西比河相当于10条铁路,一条莱茵河抵得上20条铁路。
此外,修筑1千米铁路或公路约占地3公顷多,而水路运输利用海洋或天然河道,占地很少。
在我国的货运总量中,水运所占的比重仅次于铁路和公路。
二是受自然条件的限制与影响大。
即受海洋与河流的地理分布及其地质、地貌、水文与气象等条件和因素的明显制约与影响;水运航线无法在广大陆地上任意延伸,所以,水运要与铁路、公路和管道运输配合,并实行联运。
三开发利用涉及面较广。
如天然河流涉及通航、灌溉、防洪排涝、水力发电、水。
航空运输航空运输已日益成为干线物流的重要运输方式,使用飞机运送货物,主要适合价值高、时间紧的货物的长距离运输。