电动机接触器联锁正反转控制电路的安装

三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路一、教材分析：1、教学内容：如何实现电动机正反转；电动机的正反转控制；接触器联锁正反转控制线路的原理图识读、工作原理分析、电路特点、线路安装准备及知识拓展。

2、教学内容在教材中的位置、作用和前后联系：《三相异步电动机的正反转控制线路》这节内容选自高等教育出版社曾祥富、邓朝平主编《电工技能与实训》第三版第10章第一节内容，是在学生已经掌握了常用低压电器及点控线路的基础上，把理论与实践相结合的必经环节。

三相异步电动机的正反转控制线路是在正转控制电路的基础上来讲解的，共学习三种正反转电路，在教材中具有承上启下的作用。

因此，学好这一节对学习后面的行程控制和限位控制至关重要。

根据我校制定的理实一体化教学理念，保证每个学生课有所得，本节课我设计少讲多练，让学生在操作中懂理论，在练习中长技能。

3、合理扩展或深化教材内容：通过PPT来形象了解三相异步电动机的正反转控制线路，从而深化教材内容。

在实际生活中应用广泛，是学习典型机床控制线路的基础。

二、教学目标1、知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解其工作原理。

2、技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。

3、素养目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识。

三、教学重点、难点（一）重点：设计三相异步电动机正反转控制线路。

（二）难点：分析三相异步电动机正反转控制线路的工作原理。

四、学情分析该班女生较多上课时纪律较好，对于理论基础知识掌握相对较好，在教学时应该把前面的内容进行一些简单的复习回顾。

但是普遍动手能力一般，特别是对于接线过程中出现的问题难于察觉，而且在接线完成后，如果通电试验不成功，对于电路故障的排除有一定的难度。

所以在教学过程当中应当注意教给他们排故的方法。

五、教法分析任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。

多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象直观的帮助学生更好的理解知识。

一体化教学教案（二）、电路工作原理分析、讲解接触器KM1和KM2的主触头绝不允许同时闭合，否则将造成两相电源（L1相和L3相）短路事故。

为了避免两个接触器KM1和KM2同时得电动作，在正、反转控制电路中分别串接了对方接触器的一对辅助常闭触头。

工作过程如下：1)当一个接触器得电动作时，通过其辅助常闭触头使另一个3、绘制接线图六、自检1．按电路图或接线图逐段检查，从电源端开始，逐段核对检查接线和接点。

2．用万用表检查线路的通断情况。

评分标准接触器联锁正反转控制电赂的安装与检俢班级_______姓名_______学号_______成绩______一、填空题;对照主教材线路原理图，补充工作原理;正转控制;反转控制二、判断题;1. 在接触器联锁正反转控制线路中，正、反转接触器得主触头有时可以同时闭合。

(×)2. 为了保证三相异步电动机实现反转，正、反转接触器的主触头必须按相同的相序并接后串接在主电路中。

(×)三、选择题1. 接触器联锁正反转控制线路中，为避免两相电源短路事故，必须在正、反转控制中分别串接(A) 。

A. 联锁触头B.自锁触头C. 主触头2. 接触器联锁正反转控制线路中，其联锁触头应是对方接触器的(C)A. 主触头B. 辅助常开触头C. 辅助常闭触头3. 在操作接触器联锁正反转控制线路中，要使电动机从正转变为反转，正确的操作方法是(C) 。

A. 直接按下反转启动按钮B. 直接按下正转启动按钮C. 先按下停止按钮，再按下反转启动按钮四、问答题;在接触器联锁正反转控制线路中，两个接触器主触头如何接线才能实现电动机正反转控制？两个接触器能否同时得电闭合？为什么？答; 两个接触器的主触头所接通的电源相序不同,KM1按L1—L2—L3相序接线，KM2按L3—L2—L1相序接线。

接触器联KM1和KM2的主触头绝对不充许同时闭合，否则将造成两相电源短路事故。

三相异步电动机多地控制电路的安装与检修班级_______姓名_______学号_______成绩_______一、填空题：1.能在(两地)或(多地) 控制同一台电动机的控制方式称为电动机的多地控制。

按钮联锁正反转控制线路图2—12 按钮联锁正反转控制电路图图2-12 按钮联锁正反转控制电路图接触器联锁正反转控制线路双重联锁正反转控制线路元件安装图元件明细表1、线路的运用场合：正反转控制运用生产机械要求运动部件能向正反两个方向运动的场合。

如机床工作台电机的前进与后退控制；万能铣床主轴的正反转控制；电梯、起重机的上升与下降控制等场所。

2、控制原理分析（1）、控制功能分析：A、怎样才能实现正反转控制？B、为什么要实现联锁？这两个问题是本控制线路的核心所在，务必要透彻地理解，否则只会接线安装，那只是知其然而不知其所以然。

另外，问题的提出，一方面让学生学会去思考，另一方面也培养学生发现问题、分析问题的能力。

教学中，计划先让学生温书预习（5分钟）、寻找答案，再集中讲解。

先提问抽查，让学生能各抒己见、充分发挥，最后再总结归纳，解答所提出的问题，进一步统一全班思路。

答案如下：A、电机要实现正反转控制：将其电源的相序中任意两相对调即可（简称换相），通常是V相不变，将U相与W 相对调。

B、由于将两相相序对调，故须确保2个KM线圈不能同时得电，否则会发生严重的相间短路故障，因此必须采取联锁。

为安全起见，常采用按钮联锁和接触器联锁的双重联锁正反转控制线路（如原理图所示）（2）、工作原理分析C、停止控制：按下SB3，整个控制电路失电，接触器各触头复位，电机M失电停转（3）双重联锁正反转控制线路的优点：接触器联锁正反转控制线路虽工作安全可靠但操作不方便；而按钮联锁正反转控制线路虽操作方便但容易产生电源两相短路故障。

双重联锁正反转控制线路则兼有两种联锁控制线路的优点，操作方便，工作安全可靠。

3、怎样正确使用控制按钮？控制按钮按用途和触头的结构不同分停止（常闭按钮）、起动按钮（常开按钮）和复合按钮（常开和常闭组合按钮）。

按钮的颜色有红、绿、黑等，一般红色表示“停止”，绿色表示“起动”。

接线时红色按钮作停止用，绿色或黑色表示起动或通电。

授课时间授课班级上课地点教学单元名称按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路课时数0.4教学目标1.了解正反转控制电路。

2.培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点两种电路分别是怎样实现的教学难点两种电路分别是怎样实现的目标群体普专教学环境实训室教学方法项目驱动、讲练结合等时间安排教学过程设计为了克服接触器联锁的正反转控制线路和按钮联锁的正反转控制线路的不足，在按钮联锁的基础上增加了接触器联锁，构成按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路，如图4-25：图4-25按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路该线路兼有两种线路联锁控制线路的优点，操作方便，又工作安全可靠。

线路工作原理：先合上电源开关QS（1）正转控制按下SB2-→SB2常闭触点先分断对KM2 联锁（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单一、课程性质《编译原理》是高等工科院校“计算机科学与技术”、“软件工程”、“信息安全”等专业的一门重要的必修专业基础课。

所含内容涉及学科抽象、理论、设计三个形态。

在学习编译原理所涉及的知识的同时，掌握问题求解的典型思路和方法，帮助学生从系统层面重新认识程序和算法。

二、课程目标本课程的教学目标是：通过学习该课程，使学生了解形式语言基本概念和术语、掌握词法分析、语法分析、语义分析及中间代码生成、代码优化、符号表管理、存储组织和分配及代码优化的基本原理和实现方法。

通过学习编译程序的构造原理和技术，将有助于深刻理解和正确使用程序设计语言。

除此以外，编译原理课程介绍的一些原理、方法和算法并不局限于编译器的构造，也广泛地应用于其他软件的设计与开发。

本课程具有思想素质、知识技能以及能力培养三个层面的通用课程目标：（一）思想、素质教育目标目标1.1 在教学过程中，激发学生自豪感与爱国情怀，鼓励学生通过努力学习掌握先进科学技术，服务国家，回馈社会。

目标1.2 在教学过程中，通过课程内容与中国传统文化思想相结合，提升学生的学习兴趣、人文关怀和道德情操，真正做到“传道、授业和解惑”。

附：三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制电路安装实训一、实训目的1、学会正确安装按钮接触器双重连锁正反转控制线路2、学会正确检修按钮接触器双重连锁正反转控制线路二、预习要求三相异步电动机的结构及如何实现正反转三、实训原理1、三相异步电动机按钮与接触器双重联锁正反转控制电路图2、双重联锁正反转控制线路控制原理：（1）正转控制工作过程按下按钮SB1→SB1常闭触头断开，对KM2联锁；同时KM1线圈得电→KM1常开辅助触头闭合，对KM1自锁；同时KM1主触头闭合，电机正转；同时KM1常闭辅助触头断开，对KM2联锁→松开SB1，SB1常闭触头闭合，电机继续正转（2）停止按下SB3→KM1或KM2线圈失电，接触器各触头复位，解除自锁，同时主触头断开→电动机停转（3）反转控制工作过程按下SB2→SB2常闭触头断开， KM1失电解除自锁，KM1各触头复位；同时KM2线圈得电→KM2常开辅助触头闭合，对KM2自锁；同时KM2主触头闭合，电机反转；同时KM2常闭辅助触头断开，对KM2联锁→松开SB2，SB2常闭触头闭合，电机继续反转四、实训内容1、设备、工具、仪表和材料：剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀、电工刀、钳形表、万用表、控制板、导线、号码管2、实训步骤：（1）检查元件的好坏，如果不符合要求应予以更换。

（2）按电路图进行明线布线和套编码套管。

要求布线横平竖直、整齐、分布均匀、紧贴安装面、走线合理；套编码套管要正确；严禁损伤线芯和导线绝缘；接点牢固，不得松动，不得压绝缘层，露铜不得超过1mm。

（3）根据电路原理图检查接线的正确性。

（4）自检后交实习指导教师检查，检查合格后进行通电试车。

3、安全要求：（1）熔断器接线要正确，熔丝选择要正确，以确保用电安全。

（2）热继电器接线要正确，整定电流整定要正确，以确保用电安全。

（3）交流接触器触头接线要正确，否则就会造成主电路中电源短路故障。

五、实训报告要求1、根据电路图画出该线路的布置图、接线图。

“三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路的安装与调试”说课稿一、说教材（一）、本项目教学内容的地位和作用我所选取的课题是高等教育出版社出版，杜德昌主编的《机床维修电工》第四章第三节内容，正反转电路是机床控制电路中极其重要的一部分，同时，电动机控制电路的安装与调试是技能型机床维修电工必须具备的操作技能。

电动机正反转控制线路是机床电气控制的一个重要环节，具有电气控制的典型特征，既具有实际意义，而且随着不同企业不同的要求，控制的难度可以不同，在机械加工中，许多生产机械的运动部件都有正反转运动的要求，如机床主轴的旋转、工作台的往返控制等，这些都可以通过电动机的正反转来实现，因此电动机正反转控制线路可以作为一个典型项目案例进行分析、教学，可以为进一步学习典型机床电气控制、数控机床电气控制打下基础。

该课题主要学习接触器联锁正反转控制电路的实际安装与调试，便于学生加深对知识的理解，强化学生的实际操作、排除故障的能力，从而培养学生的职业能力。

（二）、教学目标根据教学大纲的具体要求，针对职高机电专业学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体、使学生全面主动发展的原则，确定本节课的教学目标如下：1、知识目标：（1）、知道使电动机反转的方法。

（2）、记住接触器联锁正反转控制电路的组成，各元件的作用。

（3）、能说出接触器联锁正反转控制电路的动作过程。

2、能力目标：（1）、会识读接触器联锁正反转控制电路原理图和接线图，提高学生识图和绘图的能力。

（2）、能根据任务书的要求，列出元件清单，准备材料，进行元件布局、布线设计。

（3）、学会电动机控制电路的安装与调试方法、熟悉安装工艺要求，提高学生的动手能力。

3、情感态度目标：（1）、通过电路的安装与调试，使学生体验到控制电路安装、调试、故障排除的过程，获得不同的经验，体会操作方法所蕴含现实意义，体验学习过程的快乐，保持学习电工课程的热情。

（2）、通过电路的安装与调试，学会如何安全文明生产，保证用电安全。

安装与调试三相电动机的正反转控制线路（一）相关理论知识一）联锁的概念在电动机的正反转控制电路中，若KM1、KM2同时得电，将会导致相间短路的严重后果，要采用联锁控制线路来避免这种相间短路故障。

接触器联锁的正反转控制线路中，采用了两个接触器，即正转用的是KM1和反转用的是KM2，它们与别由正转接钮SB2和反转按钮SB3控制，必须指出，接触器KM1和KM2的主触头绝不允许同时闭合，否则将造成两相电源短路事故，为了避免两个接触器KM1和KM2同时得电动作，就在正反转控制电路中分别串接了对方接触器的一对常闭触头，这样，当一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作，接触器间这种相互制约的作用叫接触器联锁。

按钮联锁的正反转控制线路中，虚线相连的两个按钮是指一个按钮的两组触点（常开和常闭），就是按这个按钮时两组触点同时工作，常开的一组触点在闭合的同时，常闭的一组触点变为常开。

因为互锁，两个按钮在图纸上出现交叉的虚线，实现联锁作用的常闭辅助触头称为联锁触头。

二）使电动机反转的接线方法当改变通入电动机定子绕组的三相电源相序，即把接入电动机电源电线中的任意两相对调接线时，等效于接入反向的旋转牵引磁场，电动机就可以反转。

1、用倒顺开关正反转控制线路我们可以在电路中串接一个双投刀开关来解决上述改变定子绕组相序的问题，但它的正反转操作性能明显还不足。

所以我们经常在电路中安装一个倒顺开关来实现电动机的正反转。

倒顺开关有时也称作可逆转换开关。

它是一种通过手动操作，不但能接通和分断电源，而且也可以改变电源输入的相序的开关。

因此它具备对电动机进行正反转控制的功能，但所控制电动机的容量一般要小于5kW。

图1三）常用的电动机正反转控制线路为了使电动机能够正转和反转，可采用两只接触器KM1、KM2换接电动机三相电源的相序，但两个接触器不能吸合，如果同时吸合将造成电源的短路事故，为了防止这种事故，在电路中应采取可靠的互锁，采用按钮和接触器双重互锁的电动机正、反两方向运行的控制电路，其线路工作原理分析如下：1、正向启动：1）合上空气开关QF接通三相电源2）按下正向启动按钮SB3，KM1通电吸合并自锁，主触头闭合接通电动机，电动机这时的相序是L1、L2、L3，即正向运行。

接触器联锁正反转控制线路教案第一章：教学目标1.1 了解接触器联锁正反转控制线路的基本原理。

1.2 学会使用接触器联锁正反转控制线路进行电动机的控制。

1.3 能够分析并解决接触器联锁正反转控制线路的实际应用问题。

第二章：教学内容2.1 接触器联锁正反转控制线路的组成2.1.1 接触器2.1.2 继电器2.1.3 按钮2.1.4 电动机2.2 接触器联锁正反转控制线路的工作原理2.2.1 正向控制过程2.2.2 反向控制过程2.2.3 联锁控制过程第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解接触器联锁正反转控制线路的原理和工作过程。

3.2 演示法：展示接触器联锁正反转控制线路的实物和工作效果。

3.3 实践法：让学生动手操作接触器联锁正反转控制线路，加深理解和记忆。

第四章：教学步骤4.1 讲解接触器联锁正反转控制线路的组成和原理。

4.2 展示接触器联锁正反转控制线路的实物和工作效果。

4.3 引导学生动手操作接触器联锁正反转控制线路，进行实际操作练习。

4.4 分析并解决学生在操作过程中遇到的问题。

第五章：教学评价5.1 学生能够熟练掌握接触器联锁正反转控制线路的原理和应用。

5.2 学生能够正确进行接触器联锁正反转控制线路的操作。

5.3 学生能够分析并解决接触器联锁正反转控制线路的实际应用问题。

第六章：接触器联锁正反转控制线路的安装与调试6.1 接触器联锁正反转控制线路的安装6.1.1 准备安装工具和材料6.1.2 按照电路图进行线路连接6.1.3 安装控制按钮和接触器6.2 接触器联锁正反转控制线路的调试6.2.1 检查线路连接是否正确6.2.2 测试控制按钮和接触器的工作状态6.2.3 调整接触器的吸合和释放参数第七章：接触器联锁正反转控制线路的故障排除7.1 接触器联锁正反转控制线路的常见故障7.1.1 接触器不吸合7.1.2 电动机不启动7.1.3 控制按钮失灵7.2 故障排除方法7.2.1 检查线路连接是否牢固7.2.2 检查接触器和继电器的工作状态7.2.3 调整控制按钮和接触器的参数第八章：接触器联锁正反转控制线路的改进与优化8.1 接触器联锁正反转控制线路的改进8.1.1 增加接触器容量8.1.2 优化控制逻辑8.1.3 提高线路的抗干扰能力8.2 接触器联锁正反转控制线路的优化8.2.1 减少线路损耗8.2.2 提高控制效率8.2.3 延长设备使用寿命第九章：接触器联锁正反转控制线路的实际应用案例9.1 某工厂的自动化生产线控制9.1.1 介绍生产线的基本情况9.1.2 分析接触器联锁正反转控制线路在生产线中的应用9.1.3 讨论接触器联锁正反转控制线路在实际应用中的优势和注意事项9.2 某建筑物的电梯控制系统9.2.1 介绍电梯的基本情况9.2.2 分析接触器联锁正反转控制线路在电梯中的应用9.2.3 讨论接触器联锁正反转控制线路在实际应用中的优势和注意事项第十章：总结与拓展10.1 总结接触器联锁正反转控制线路的教学内容10.2 分析学生掌握情况，进行针对性的辅导10.3 布置课后作业，巩固所学知识10.4 提出拓展课题，激发学生的学习兴趣10.5 安排实践活动，提高学生的实际操作能力第十一章：安全操作与维护11.1 安全操作注意事项11.1.1 操作前检查设备状态11.1.2 遵守操作规程11.1.3 佩戴个人防护装备11.2 设备维护与保养11.2.1 定期检查接触器和继电器11.2.2 清洁电路板和接点11.2.3 更换损坏的部件第十二章：能源节约与环境保护12.1 能源节约措施12.1.1 优化控制策略12.1.2 使用节能型接触器12.1.3 定期维护减少损耗12.2 环境保护意识12.2.1 减少废弃物产生12.2.2 合理处理有害物质12.2.3 推广绿色制造和回收第十三章：触电急救与故障处理13.1 触电急救知识13.1.1 断电应急操作13.1.2 心脏按摩和人工呼吸13.1.3 呼叫急救服务13.2 故障处理流程13.2.1 迅速切断电源13.2.2 检查电路连接和元件状态13.2.3 按照故障排除方法逐步解决问题第十四章：课程回顾与考试14.1 回顾教学内容14.1.1 接触器联锁正反转控制线路的原理14.1.2 安装、调试与维护技巧14.1.3 安全操作与故障处理14.2 安排课程考试14.2.1 理论考试14.2.2 实践操作考试14.2.3 综合应用能力考核第十五章：教学反馈与改进计划15.1 收集学生反馈15.1.1 了解学生的学习困难15.1.2 听取学生对教学方法的建议15.2 分析教学效果15.2.1 评估学生掌握程度15.2.2 总结教学过程中的问题15.3 制定改进计划15.3.1 调整教学方法和内容15.3.2 提供额外辅导和支持15.3.3 更新教学资源和工具重点和难点解析本文教案主要介绍了接触器联锁正反转控制线路的相关知识，涵盖了其原理、组成、安装、调试、故障排除、实际应用案例以及安全操作等内容。