2010-2011学年度第一学期

康庄小学2010-2011第一学期学校工作计划一、指导思想本学期我们将继续坚持在南川乡中心学校的正确领导下，以“教育创强”为契机，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理。

继续贯彻落实“全面办学、学有特色”的工作思路，加强学校文化建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标1、建立健全各项规章制度，逐步完善评价机制，认真开展“教育创强”工作，抓好学校常规管理及校园文化建设。

2、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

3、巩固普九成果，做好“两基”续建工作。

4、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

5、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯，加强学生的养成教育。

6、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。

三、工作措施(一)锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设。

学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。

通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的行政会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。

抓好行政效能建设，提高工作效率。

在教师中开展“争先创优”活动，做到“五个好”“五带头”。

坚持民主治校，深入推进校务公开，自觉接受监督，依法规范教师信访工作和家长的信访行为。

2、加强教师队伍建设。

以“六五”普法为契机，组织教师认真学习新的《纲要》、《义务教育法》、《教育规划纲要》、《中小学教师职业道德规范（新修订）》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教，以德执教的一式，采取集中学习和自学相结合的方式，将教师的自评、同伴互评、学生和家长的民主测评有机结合起来，使教师大大提高职业道德和良好的师表风范，争做学生和家长满意的教师。

大店中学2010---2011学年度第一学期工作总结乘着广州亚运会的东风，在即将过去的一学期中，大店中学全体师生在校长宁宗清的带领下，按照区教育局“突出一个主题，围绕一个目标，坚持四个抓好，推动四大建设”的总体思路，以校园安全为核心，以提高教育教学质量为目标，强化内部管理，与时俱进，创新管理机制，上下同心，群策群力，用科学发展观指导学校各项工作，在校园安全，教育教学，校本教研及育人环境建设等方面，做了许多卓有成效的工作，取得了突出的成绩，圆满完成了本学期的各项任务。

一、安全为首，校园安全警钟长鸣。

大家都知道，在“以人为本”的教育形势下，校园安全已成为学校工作的重中之重，为此，大店中学领导集体把校园安全工作当作头等大事来抓。

他们把墉桥区教育局制定的“以人为本，安全第一，预防为主”校园安全工作原则作为行动指南，全力做好校园安全工作。

1、领导重视，抓好校园安全已成共识。

在本学期开学之初，学校就成立了“校园安全工作领导小组”并设立“校园安全办公室”，由副校长主抓此项工作。

宁宗清校长更是在学校各种会议上首先要讲的就是安全工作。

安全领导小组先后制定了《学校安全责任追究制实施办法》、《大店中学突发安全事故应急预案》等有关校园安全工作制度，并与教师、班主任、学生家长等签定了层层安全责任书等，各班都设立了安全员，真正把安全工作落到实处，做到人人重安全，人人抓安全。

2、全力做好安全知识的普及教育工作——上好开学第一课：让知识守护生命，让安全意识从一开始就深入到每个学生心中。

3、建立“校园安全工作例会”制度，每周一下午召开有关安全工作例会，及时处理相关问题。

4、认真落实校园秋冬季节流行疾病预防办法。

入秋以来，学校“安全办”召开多次会议，制定了严格的防控措施：如有关防控知识的宣传，落实“日报制”，“晨检制”，各班级的消毒等。

5、本学期学校安全办还组织了多次防火灾、防震、防停电等应急演练，培养了学生的自我保护的意识。

二、育人为本，创建特色校园文化新时期的学校教育是“以人为本”，为此，本学期我校在重抓养成教育的基础上，积极创建特色的校园文化，营造良好的育人环境。

周至一中2010-2011学年度第一学期高一物理期末试题一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1．有四位同学把斜面对重物的支持力，分别画成如图1所示的四种情况，其中画正确的是2．有三个力，其大小分别为F1=3N，F2=4N，F3=8N，则A．F1可能是F2和F3的合力B．F2可能是F1和F3的合力C．F3可能是F2和F1的合力D．上述结论均不正确3．以下说法中不正确的是A．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B．在水平地面上滑行的木块最终要停下来，是由于没有外力维持木块的运动C．不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性D．物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用4．一个篮球从离地面高H处自由释放，篮球经多次弹跳，最后停在地面上，则在此过程中，篮球的位移大小为A．H B．2HC．0 D．因篮球弹跳次数不知道，故无法判断5．已知甲、乙两物体的质量m甲>m乙，速度v甲>v乙，下列说法正确的是A．改变甲的运动状态比改变乙的运动状态难B．改变乙的运动状态比改变甲的运动状态难C．有可能改变二者运动状态的难易程度相同D．由于二者质量、速度均不等，故无法比较运动状态改变的难易6．已知两个相互垂直的力的合力为50N，其中一个力大小为40N，则另一个力大小为A．10N B．20NC．30N D．40N7．一个物体放在光滑水平面上，现用水平力F拉动物体，产生的加速度为a，若将水平拉力变为2F，则该物体的加速度为A．a B．2aC．3a D．4a8．如图所示，两物体同时同地出发，若运动方向也相同，则经多长时间两物体的位移相同A．1s B．2sC．3s D．4s9．汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速度直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是A．24m B．96mC．25m D．96m或24m10．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则A．羽毛先落地B．石块先落地C．它们同时落地D．它们不可能同时落地11．关于两物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后有反作用力B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．作用力与反作用力的性质一定相同12．一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为g /3，g为重力加速度，人对电梯底部的压力为A．mg/3 B．2mg C．mg D．4mg /313．国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是A．长度、力、时间B．长度、质量、时间C．长度、力、质量、时间D．速度、加速度、力14．目前，百米赛跑的世界记录是9.69s。

2010--2011学年度第一学期体育与健康教材分析刘厂小学王菲菲基本运动包括跑、跳、掷、和垫上运动等内容。

这些内容组合成了基本内容Ⅰ的一个重要模块，是学生进行身体锻炼的主要内容与手段，在教材中占首位（课时数146，比重达到35.8%）。

下面，着重介绍跑和垫上运动两项教材。

1、跑的教材特点跑是人类最基本的技能，是增强体质的有效手段之一，也是日常生活、生产劳动中最基本的活动能力。

经常从事跑的锻炼，能促进生长发育，提高健康水平。

六年级跑的教材包括快速跑、耐力跑、接力跑、障碍跑等，这些教学内容都不是典型的、系统的、完整的竞技运动项目，即使个别内容具有田径运动特征，也不对其技术细节提出过高要求。

从发展目标看，六年级跑的教材是在小学跑的基础上，进一步培养跑的正确姿势，不断提高跑的能力，促进体能的发展，培养自尊自信、超越自我、战胜困难的良好心理素质和意志品质，发展互相合作、关心集体、与同伴友好相处的社会适应能力，为今后的学习奠定扎实基础。

快速跑是六年级学生发展速度的重要内容和手段，是跑的重点教材，主要学习正确的跑的姿势和提高步频，发展跑速和身体素质；耐力跑是通过定时跑、定距跑、往返跑、自然地形跑和跑走交替进行的，主要学习正确的呼气、吸气方法，提高跑的能力，发展有氧耐力；接力跑是一种生动有趣的快速跑性质的教学内容，主要学习在较快速度下掌握好传接棒的时机，培养团队精神和在活动中与同伴一起用智慧和技巧战胜对手的合作能力；障碍跑主要通过游戏的形式，掌握在快速奔跑中运用各种方式通过障碍的方法，发展综合性实用技能，提高身体灵敏、协调性，培养勇于克服困难的品质。

2、垫上运动教材特点六年级垫上运动主要由滚翻和一些组合动作组成。

垫上运动具有较高的健身价值，只需要小小一块垫子，就可以有多种多样的动作变化，练习垫上动作不仅能提高学生前庭分析器的机能，改善学生身体的平衡能力和控制能力，发展学生灵敏、柔韧、力量等体能以及塑造健美的体形从而促进学生的全面发展，而且可以使学生学会日常生活中一些必不可少的自我保护的实用技能，避免突发意外事件所引起的伤害，如滑倒、摔倒、跌下时，可采用滚动或滚翻动作，保护自己，减少损伤。

2010-2011学年度第一学期复习大纲（期末考试的题型和题量和此模拟题相同，但复习内容以公告栏里的复习题为主。

）2010-2011年第一学期大学英语(1)期末考试说明一、考试范围：《大学英语（1）》Lesson 1-10。

教材版本：《大学英语(一)》谢毅斌主编 2008年4月第一版。

二、考试题型：I. 单项选择题（Structure & Vocabulary）Directions: Each of the following sentences is provided with four choices. Choose the ONE that best completes the sentence. (每题1分,共50题)II. 辨错题Error Identification: Choose the one word or phrase that must be changed in order for the sentence to be correct. (每题1.5分,共10题)III. 完型填空Directions: For each blank there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the ONE that best fits into the passage. (每题1.5分,共10题)IV. 阅读理解Directions: Each passage is followed by ten statements. Please decide whether the statements are true or false. (每题2分,共10题)三、出题比例：课内占70％，课外30％。

复习时要以熟悉课文内容、认真完成课后练习以及公告栏中的练习题为重点，同时还要加强课外阅读。

四、期末复习题（请在本课程答疑信箱中的公告栏里下载）。

山西大学商务学院2010—2011学年第一学期总课程表
教务处
二零一零年八月二十七日
目录
山西大学商务学院2010--2011学年第一学期07级本科学生总课程表 (1)
山西大学商务学院2010--2011学年第一学期08级本科学生总课程表 (3)
山西大学商务学院2010--2011学年第一学期09级本科学生总课程表 (21)
说明：
阶一：四号教学楼二层阶梯教室
阶二：四号教学楼三层阶梯教室
阶梯：二号教学楼四层阶梯教室
专一：二号教学楼二层语音室
专二：二号教学楼四层语音室
山西大学商务学院2010--2011学年第一学期07级本科学生总课程表
山西大学商务学院2010--2011学年第一学期09级本科学生总课程表。

2010-2011学年度第一学期休业式主持稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好！当天天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候，我们又一次踏着时间的节拍，迎来了盼望已久的寒假。

回首过去的一学期，老师们努力工作，默默奉献，同学们认真学习，师生共同进步，共同成长。

学校因我们的努力而充满活力，我们用自己的心血和汗水谱写着汾阳路小学的辉煌篇章。

下面请袁校长为我们讲话谢谢袁校长为我们盘点着一学期以来的收获，让我们又一次感受到自己不断进步的足迹。

经过一学期的努力，我们学校又涌现了一大批优秀的同学，我校有70名同学被评为校“三好学生”，现在请高主任为我们宣布三好学生名单。

祝贺这些同学，我们也真诚的希望他们能够戒骄戒骄戒躁，争取更大的成绩；其他同学扬起理想的风帆，不断努力，相信，风雨过后定会阳光灿烂。

暑假期间，我们开展了电影观后感征文活动，四年级一班厉冉同学获得一等奖，四年级二班张童童同学获得了二等奖，希望大家能像他们一样，积极参与。

请这两名同学到2.1领取证书和奖品，让我们掌声祝贺他们。

这学期我们开展了争卡活动，有的同学已经能换到明星卡了，请这些同学将风采卡保存好，等报到的时候将名字报给大队长张晓艺，我们会在开学典礼上为大家进行换卡。

同学们，明天就要正式放寒假了。

假期是轻松愉快、自由自在的，但是也应该是-有计划、有意义的。

如何过一个轻松自由而有意义的假期呢？现在请学生代表季小洁同学发言。

希望大家能认真对待寒假中的每一天、每一事，做自己的主人，做生活的主人，完成好假期中的各项活动。

今天，学校特意邀请到为大家进行安全教育讲座。

让我们以热烈的掌声欢迎警官。

谢谢…警官为我带来精彩的讲座，指导我们如何让寒假过得更加平安、快乐，我们再一次以热烈的掌声对他表示感谢。

今天，我们在这里举行休业式，既是对昨天的总结，更是对明天的展望，昨天将凝固成一段永恒的历史，充满希望的明天将更加精彩纷呈。

休业式到此结束，祝老师们、同学们寒假愉快、心想事成！谢谢!假期中，请同学们教给我们许多安全方面的注意事项，。

北京市西城区2010——2011学年度第一学期期末试卷九年级数学 2011.1考生须知 1．本试卷共5页，共五道大题，25道小题，满分120分。

考试时间120分钟。

2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、选择题（本题共32分，每小题4分）下面各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的． 1. 抛物线()212y x =-+的对称轴为（ ）.A ．直线1x =B ．直线1x =-C ．直线2x =D ．直线2x =- 2. 如图，AB 为⊙O 的直径，点C 在⊙O 上，若∠C =15°，则∠BOC =（ ）.A ．60°B ．45°C ．30°D ．15°3. 如图，在8×4的矩形网格中，每格小正方形的边长都是1，若△ABC 的三个顶点在图中相应的格点上，则tan ∠ACB 的值为（ ）.A ．1B ．13C ．12 D ． 224．用配方法将2611y x x =-+化成2()y a x h k =-+的形式为（ ）.A ．2(3)2y x =++错误！未找到引用源。

B ．2(3)2y x =-- 错误！未找到引用源。

C ．2(6)2y x =--错误！未找到引用源。

D ．2(3)2y x =-+错误！未找到引用源。

5．如图，将△ABC 的三边分别扩大一倍得到△111A B C （顶点均在格点上），若它们是以P 点为位似中心的位似图形，则P 点的坐标是（ ）. A ．(4,3)-- B ．(3,3)-- C ．(4,4)-- D ．(3,4)--6. 某商店购进一种商品，单价为30元．试销中发现这种商品每天的销售量P （件）与每件的销售价x （元）满足关系：1002P x =-.若商店在试销期间每天销售这种商品获得200元的利润，根据题意，下面所列方程 正确的是（ ）.A ．(30)(1002)200x x --=B ．(1002)200x x -=C ．(30)(1002)200x x --=D ．(30)(2100)200x x --=7. 如图，△OAB 中，OA =OB ，∠A =30°，⊙O 与AB 相切，切点为E ，并分别交 OA ，OB 于C ，D 两点，连接CD .若CD 等于23，则扇形OCED 的面积等于（ ）. A ．23π错误！未找到引用源。

金山小学期中视导方案（2010－2011学年度第一学期）为进一步贯彻落实省、市《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》精神，深入推进市“课程实施发展年”活动要求，全面落实市“教师专业发展行动”相关要求，实现学校管理科学化、办学行为规范化、教学常规制度化、考核评价多元化，全面提升我校的管理水平和教育教学质量，全面科学评价各校与各位教师的教育教学业绩，特制订本学期的期中视导方案。

一、视导评估内容1．教学管理（28分计入学校总评）：（1）政治业务学习记录（学校整体）（2）校会例会（3）教师考勤（4）学校日志、红领巾监督岗材料（5）国旗下讲话稿（6）班级板报、学校画廊（7）周查月报、巡课记录（8）听课记录（9）班主任手册（10）兴趣小组（11）培优帮困记录（12）班级图书角建设（13）学校图书室、实验室、计算机室等使用记录（14）学校特色建设材料（15）期中学业水平检测及分析相关材料2．教学工作（30分计入学校总评）：（1）教师备课15分（含集体备课材料、学科活动记录）（2）学生作业的质量与批改15分3．教科研工作（12分计入学校总评）4．幼教工作（10分计入学校总评）5．后勤管理（10分计入学校总评）6．加分部分（10分计入学校总评）二、时间及顺序初定从2010年11月8日开始，先后顺序是远庄小学、西张夏小学、马家小学、赵湖小学、小河埃小学、佃马厂小学、石埠小学、中心小学，预计时间为3天。

附：一、期中视导检查表（教学管理一）二、期中视导检查表（教学管理二）小学年月日小学年月日期中视导检查表（教学工作）一、备课1．科目：语文、数学、英语、科学、品生（社）、音乐、体育、美术、综合实践（含过程材料）、信息技术、劳动技术、校本课程。

2．评价标准：（按县教研室标准，并能体现“六模块建构式课堂”教学要求）不能提供备课的按0分处理，缺1课时扣1分。

过程祥实，符合《金山小学备课基本要求》。

3．分值：15分。

（2010年9月6日——2011年1月21日）
（2010年9月6日——2011年1月21日）
（2010年9月6日——2011年1月21日）
附：
行政值班要求及注意事项
1、值班时间：白班 8：00—18：00；夜班 18：00—次日8：00。

2、值班人员应按时到岗，不得迟到早退。

3、值班人员负责协调、处理各种突发、应急事件。

遇重大事件要及时向带班领导汇报，做到不漏事、不误事、不瞒事。

4、认真做好值班记录及值班交接。

及时将值班期间的事情及处理情况记录在值班情况记录本上；在本值班日处理不完的，要在值班记录本上说明并做好交接工作。

5、值班结束后及时关闭电器、关窗锁门，并将值班室钥匙交给下一组值班人员。

6、值班人员如有特殊情况不能到岗者，需向带班领导请假，并找人替班。

7、自觉维护值班室卫生。

8、爱惜值班室的物品。

9、其他未尽事宜，请妥善处理。

值班地点：行政楼208室
值班室电话：65501256
办公室
2010年9月5日。

2010—2011学年度八年级数学第一学期期末测试题（满分120分，时间120分钟）一．选择题（本题共12个小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．能与数轴上的点一一对应的是（ ）A ．整数B ．有理数C ．无理数D ．实数2．下列各数中，没有平方根是（ ）A ．0B ．2)3(-C ．23-D ．)3(-- 3．使分式2x ＋12x －1无意义的x 的值是（ ）A ．x ＝－12B ．x ＝12C ．x ≠－12D ．x ≠ 12 4．实数38-，3，711，0.6，π，3.10这六个数，无理数有（ ）个。

A ．2 B ．3 C ．4 D ．65．把矩形纸条ABCD 沿EF GH ，同时折叠，B C ，两点恰好落在AD 边的P 点处，若90FPH = ∠，8PF =，6PH =，则矩形ABCD 的边BC 长为（ ） Ａ．20Ｂ．22Ｃ．24Ｄ．306．某校七年级有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（ ） A ．中位数 B ．众数 C ．平均数 D ．最高成绩与最低成绩的差7．不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥--12103－＜x x 的解集在数轴上表示正确的是（ ）A. B. C. D. 8．如图，数轴上表示1、2的对应点分别为A 、B ，点B 关于点A 的对称点为C ，则点C 表示的数是（ ）？BC AA ．12-B ．21-C ．22-D ．22-9．如图，△ABC 中，∠CAB =120º，A B ，AC 的垂直平分线分别交BC 于点E 、F ，则∠EAF 等于（ ） A ．40º B ．50º C ．60ºD ．80º10．化简211()(3)31x x x x +-∙---的结果是（ ） A ．2 B ．21x - C ．23x - D ．41x x --11．货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同,已知小车每小时比货车多行驶20千米,求两车的速度各为多少?设货车的速度为x 千米/小时,依题意列方程正确的是（ ）Ａ．203525-=x x Ｂ．x x 352025=- Ｃ．203525+=x x Ｄ．xx 352025=+ 12．临清市天然气公司在一些居民小区安装天然气管道时，采用一种鼓励居民使用天然气的收费办法，若整个小区每户都安装，收整体初装费10000元，再对每户收费500元.某小区住户按这种收费方法全部安装天然气后，每户平均支付不足1000元，则这个小区的住户数（ ）A ．至少20户B ．至多20户C ．至少21户D ．至多21户二、填空题（本题共5个小题，每小题3分，共15分。

新城乡中学2010—2011学年度第一学期信息技术教学计划一、设备情况信息技术课程是一门基础学科，它是培养所有社会成员应具备的如同“读、写、算”同样重要的终生有用的基础能力之一的课程。

国家新的课程纲要已将它列为政、语、外、数之后的第五位课程。

为了推动信息技术教学的普及，国家特为农村贫困地区配发了一套“义教工程”信息技术教学设备。

共设有三个模式。

其中计算机教室、多媒体教室、远程教育接收教室、光盘播放教学点各一个，并配有各科教学光盘及教学资源。

自教学设备安装以来，使用得到了有关部门及学校领导的大力支持和拥护，让教学设备的顺利运行得到了有力的保障。

二、学生情况本校共设有3个年级，6个教学班，共计300多名学生。

由于地处边远山区，交通不便、信息闭塞，多数学生在上初中以前从未接触过电脑，对电脑只是好奇，从而既喜欢又害怕这门课；有些听说过电脑的学生会把上信息技术课理解成上网和玩游戏；还有些了解电脑多一点的学生头脑被“QQ”、“好友”、“练级”、“PK”这样的词所充盈。

尤其现在的初、高中生，甚至于一些小学生把上网玩游戏看成了一种资本、能耐。

这样给教学带来了一定的影响。

三、教学安排及重难点初一年级教学安排及重难点模块一——信息世界：1、了解信息的含义、特点和表现形式；了解信息技术的含义、发展历程和分类；学会正确使用信息。

2、了解信息技术的应用及对社会的影响；体会信息技术在学习、生活中的作用；认识提高信息素养的重要性。

模块二——计算机基础：1、了解计算机的发展历程和发展趋势；知道计算机的特点及应用。

2、掌握计算机的基本组成；理解计算机系统中信息的表示；了解计算机的基本工作原理。

模块三——操作系统：1、了解操作系统的概念、功能和分类；了解桌面图标及任务栏中各图标的功能、掌握窗口及菜单的基本操作。

2、学会任务栏的设置；掌握显示属性、鼠标、日期和时间的设置方法；学会程序卸载。

3、理解文件、文件夹的概念与命令规则；掌握资源查找的方法；学会整理资源。