亲子朗诵2亲子诗歌2

亲子朗诵稿情景母子朗诵：上学路上一（母子手拉手上）母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗（子表演背诵）四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。

二母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！（母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？母：老师像红烛，照亮了知识的路程。

子：老师像春雨，把知识撒在我们的心里。

母：老师像园丁，把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。

子：老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

母：老师像什么？子：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们成长。

（合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。

三母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。

每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。

我们来朗诵几首吧子：背诵《静夜思》静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。

（母子共同朗诵《月之故乡》）子：水里一个月亮母：天上一个月亮。

子：天上的月亮在水里母：水里的月亮在天上子：低头看水里母：抬头看天上子：看月亮母：思故乡（合）一个在水里，一个在天上母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！子：妈妈，再-见！（合）节目表演完了。

谢谢大家《如果我有一双翅膀》1、如果我有一双翅膀，我要和海鸥一起捕鱼。

在辽阔的海面上，自由地翱翔，搏击风浪。

家长：对！让我们和海鸥同行，去寻找风浪背后的坚定。

合：让我们和海鸥同行，去寻找风浪背后的坚定。

2、如果我有一双翅膀，我要和燕子一起飞翔。

飞过山川、河流飞过城市、村庄告诉人们，春天来了家长：对！让我们和春燕同行告别冬的严寒，播撒春的生机！合：让我们和春燕同行告别冬的严寒，播撒春的生机！3、如果我有一双翅膀我要和百灵鸟一起歌唱用最动听、最美妙的歌声把欢乐和幸福传达家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱唱出对美好的追求，对生命的表达合：让我们和百灵鸟齐欢唱唱出对美好的追求，对生命的表达4、如果我有一双翅膀我要和老鹰一起翱翔用自信的力量搏击长空用坚定的信念去实现理想家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！5、如果我有一双翅膀，我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽和他们一起飞翔口衔橄榄枝，飞过世界的每个国家家长：对！我们愿是一群白鸽将和平的种子撒向世界的每寸土壤合：我们愿是一群白鸽将和平的种子撒向世界的每寸土壤6、如果我有一双翅膀，我要和蜜蜂一起采蜜伴着温暖和煦的阳光用勤劳和智慧创造甜蜜的家家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行用执着和汗水为梦想护航合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行用执着和汗水为梦想护航大人领：其实知识就是我们的羽翼科学就是我们的翅膀小合：让我们在书香的校园里，学习知识，掌握科学，丰满羽翼合：张开充满力量的翅膀在浩瀚的天空中奋力翱翔！妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

适合2个人亲子朗诵稿简短亲子朗诵是一种亲子互动活动，可以让父母和孩子共同参与其中，增强亲子关系。

在朗诵中，父母和孩子可以一起学习、朗读、表演，培养孩子的语言表达能力和艺术素养，同时也能让父母和孩子更加亲密。

以下是适合2个人亲子朗诵的简短朗诵稿：1.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开。

别让我妈妈猜着了，猜着了就打我。

我不怕妈妈打，我怕妈妈伤心。

小兔子乖乖，把门儿开开。

这首经典的儿歌，让孩子们知道了要孝顺父母，做个乖孩子，不要让父母担心和伤心。

2.《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

爸爸把我抱起来，指着他们问我在哪里。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

这首歌曲可以让孩子们了解到宇宙和星星的神奇之处，同时也可以让父母和孩子一起感受星空的美丽。

3.《小燕子》小燕子，穿花衣，偷来偷去真聪明。

一日不到巢边来，枯叶知秋也当闲。

小燕子，穿花衣，偷来偷去真聪明。

妈妈说好，要我像小燕子一样勤劳。

这首歌曲可以让孩子们学习小燕子的勤劳和聪明，让孩子们知道要努力工作，做一个有用的人。

4.《小兔的冬天》小兔子在雪地里，蹦蹦跳跳玩得很开心。

可是天色渐渐暗了下来，小兔子害怕又冷又饿。

好在它有一个温暖的家，妈妈给它做了一顿美味的晚餐。

小兔子感到很幸福，它知道，有家的感觉真好。

这首歌曲可以让孩子们知道家的重要性，让孩子们知道要珍惜家庭和亲情。

5.《小蜜蜂》小蜜蜂，飞上花丛，忙忙碌碌不停腾。

采得花粉做蜜糖，辛勤劳动真不易。

小蜜蜂，你真勤劳，不停劳动为了家。

爸爸妈妈也是这样，为了我们辛勤劳动。

这首歌曲可以让孩子们学习小蜜蜂的勤劳和辛勤劳动的重要性，让孩子们知道要珍惜父母的辛勤劳动。

以上是适合2个人亲子朗诵的简短朗诵稿，希望可以帮助家长和孩子们一起享受这种亲子互动活动，增强亲子关系。

亲子朗诵《让我们一起成长》朗诵稿集合6篇朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

下面是我为大家整理的亲子朗诵《让我们一起成长》朗诵稿集合6篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

第一篇: 亲子朗诵《让我们一起成长》朗诵稿（父）：早晨我用自行车驮着你走向学习学问的殿堂，我们骑车远行领会金色季节的无限风光处处硕果累累那是劳动者用辛勤的汗水凝聚而成的盼望你给我的欢乐和傲慢任何人都不能替代的您给我的爱护和幸福是任何人都不能赐予的无论刮风，无论下雨我情愿永久用肩膀为你遮挡……（女）：傍晚您接我回家回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我间或为您捶一次背您便感动得湿了眼眶（父）：春天我带你走进鲜花草地森林大自然会告知你我对你的盼望生气勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长（女）：夏天您带我去游泳选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水熬炼我的意志——拼搏顽强（父）：秋天（女）：冬天您追着我把手套围巾给我戴上还总是不忘叮嘱一句上课留意听讲（父女）合：就这样我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起欢乐成长（父）：今日，你在我的羽翼下健壮的成长，我情愿用我全部的爱，让你的生活布满阳光。

（女）：明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的学问，像奥运健儿一样，为祖国争光。

将来为我伸出了双手，我将努力把祖国建设的更加富强。

（父）：友爱的女儿我要感谢你你让我更加明白了什么是爱我情愿用我全部的爱让你的生活布满阳光（女）：友爱的爸爸我要感谢您您让我懂得了什么是爱我情愿付出我全部的努力绝不辜负您的期望合：已经这样我们走过了八个春秋冬夏还要这样我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过其次篇: 亲子朗诵《让我们一起成长》朗诵稿孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。

亲子朗诵稿件大全
以下是亲子朗诵稿，供参考。

朗诵稿1. 《妈妈的爱》
妈妈的爱是一首无言的歌，
她用心灵去倾听，
用双手去抚摸，
用眼神去传递。

妈妈的爱是一座坚实的山，
她用胸怀去包容，
用肩膀去扛起，
用生命去守护。

妈妈的爱是一汪甘甜的泉，
她用汗水去浇灌，
用心血去滋养，
用希望去期待。

让我们共同朗诵这首《妈妈的爱》，感谢妈妈给予我们的一切，
愿天下所有的母亲幸福安康！
朗诵稿2. 《爸爸的背》
小时候，我骑在爸爸的背上，
那是我最安全的依靠；
长大后，我走在爸爸的身边，
那是我最坚强的支持。

爸爸的背，是我成长的摇篮，
他教会我勇敢面对困难；
爸爸的背，是我人生的导师，
他教会我坚持不懈追求梦想。

让我们共同朗诵这首《爸爸的背》，感谢爸爸给予我们的关爱，
愿天下所有的父亲健康快乐！
朗诵稿3. 《感恩的心》
感恩的心，感谢有你，
陪伴我度过无数个日夜；
感恩的心，感谢有你，
给我勇气和力量去面对生活。

感恩的心，感谢父母，
他们用爱把我抚养成人；
感恩的心，感谢老师，
他们用知识引领我走向未来。

让我们共同朗诵这首《感恩的心》，学会珍惜身边的每一个人，
让感恩的心永远伴随我们成长！。

适合亲子的朗诵稿三分钟实用一份适合亲子的朗诵稿三分钟 1适合亲子的朗诵稿三分钟(7篇)适合亲子的朗诵稿三分钟(篇1)《母爱的芬芳》孩子：年前妈妈回了趟老家回来后就变得不爱说话我知道是比我大一岁的虎子表哥突然失去了妈妈孩子：早晨我上学出发妈妈给我整整衣领嘱咐我上课认真听讲积极回答妈妈：你虎子哥哥也该去上学了吧不知早餐吃的是啥孩子：晚上妈妈给我检查作业陪我口语对话眼神闪过一丝忧虑妈妈：没了妈妈的陪伴虎子的功课不知最近有没有落下孩子：过年时妈妈给虎子哥哥买了水果和衣物妈妈：可怜的虎子希望他尽快抚平伤痛穿上新衣重新出发孩子：周末妈妈带我去台湖公园看着一个个小朋友在父母的呵护下开心玩耍妈妈：唉，令人心疼的虎子呀成长的道路上永远失去了爱他的妈妈孩子：每次去图书大厦妈妈都要给虎哥挑选书目每个周末妈妈都要跟他视频通话妈妈：虎子哇一定要好好读书学习文化这是对__妈最好的报答孩子：我知道妈妈不仅是我的妈妈她也时刻把虎哥牵挂妈妈：宝贝，爱是晴日的暖阳是雨后的彩霞它让我内心更加丰盈让我体会到母爱的淳厚与博大孩子：妈妈，我爱您您让我懂得了爱的分享让我感受到母爱的芬芳与光华妈妈：孩子，妈妈也爱你比任何时候都珍惜和你在一起愿天下的妈妈都能陪孩子慢慢长大愿每一个孩子都能用心去爱自己的妈适合亲子的朗诵稿三分钟(篇2)《让我们一起成长》家长：清晨，我用可口的早餐把你叫醒。

我上班你上学，大手牵小手，无论刮风，无论下雨，我们的脚步总在一起。

孩子：傍晚，您接我放学。

回到我们温馨的家，您做饭我学习，无论何时，无论何地，我们的心总是相连在一起。

家长：春天，我领你走进大自然，阳光、鲜花、草地，这不仅是春天的气息，更是妈妈对你的期待。

孩子：夏天，您陪着我骑车、游泳，感受风的吹拂，水的清凉这让我知道了，您的陪伴是我成长最好的课堂。

家长：秋天，我带你去旅行，感受金色季节带来的风光无限，到处硕果累累，这也是妈妈想对你说的，只要辛苦付出，就会有收获的果实。

最火的亲子朗诵诗歌适合2个人亲子朗诵稿
长歌行
汉乐府〔两汉〕
青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
亲子诵读浸润童年：让孩子的成长有诗与远方！
大家好！我是小天鹅班的胡文馨。

今年我6岁了。

今天，我给大家带来的一首诗是《长歌行》。

大家好！我是胡文馨的妈妈。

今天和大家一起学习《长歌行》这首诗。

长歌行，这首诗选自《乐府诗集》卷三十。

这是一首咏叹人生的歌。

唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”。

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？
年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

朗诵者：胡文馨和妈妈。

亲子朗诵的文章5分钟(通用3篇)第1篇:亲子朗诵的文章5分钟（父）：清晨我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行领略金色季节的无限风光到处硕果累累那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲任何人都不能替代的您给我的保护和幸福是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意永远用肩膀为你遮挡……（女）：傍晚您接我回家回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶（父）：春天我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长（女）：夏天您带我去游泳选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强（父）：秋天（女）：冬天您追着我把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲（父女）合：就这样我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长（父）：今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。

（女）：明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识，像奥运健儿一样，为祖国争光。

未来为我伸出了双手，我将努力把祖国建设的更加繁荣。

（父）：亲爱的女儿我要感谢你你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光（女）：亲爱的爸爸我要感谢您您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望合：已经这样我们走过了八个春秋冬夏还要这样我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过第2篇:亲子朗诵的文章5分钟幼儿：亲爱的爸爸妈妈，我是您们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我温暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和妈妈天天陪伴我成长的脚步;妈妈：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第一声啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解读;爸爸：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底;幼儿：爸爸妈妈，伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。

爸爸说，长大，是从胆小依恋到自信勇敢;妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞;我说，长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我生命，感谢爸爸妈妈的爱在我的成长路上一路相随。

三分钟亲子朗诵稿篇一：适合二年级的朗诵稿初升的太阳清晨，一轮圆圆的太阳划过河路口中心校那美丽的风景线，那就是——初升的太阳。

初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。

我们是祖国的希望，是父母与老师的希望，就如同太阳是大地的希望。

天空为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放......一切的一切，只因我们是初升的太阳。

我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、快乐地成长……篇二：亲子朗诵亲子朗诵Cy_wrj儿子：妈妈，您看，小蒲公英四处飞，是不是它的妈妈不要它了？妈妈：不是。

小蒲公英长大了，要去旅行，去认识河流、认识瀑布、去认识高山、认识大树......儿子：妈妈，您看，树叶宝宝飞下来了，是大树妈妈不要它了吗？妈妈：“不是。

树叶宝宝长大了，要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞......”儿子：“那我长大了呢？”妈妈：“你长大了，也会飞走。

这个世界很大很大，你会飞到你想去的地方，去做你想做的事......”儿子：妈妈，我不想离开您，我是您的宝贝，春夏秋冬，是您给了我温暖。

妈妈：亲爱的宝贝，你是我和我爸爸的天使，你是上天赐予我们最宝贵的礼物。

我们也不想和你分开，但你总有一天会长大。

你勇敢跨出的第一步，将是我们最幸福的解读。

儿子：阳光雨露中，是您陪伴我成长的脚步。

妈妈：你是我们的心肝宝贝，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底；儿子：妈妈，您的爱是一只小船，载着我经过风雨飘摇。

您的爱是一片深邃的海，给了我一个幸福、宁静的家。

妈妈：孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，我欣喜地看着你一天天的变化。

儿子：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。

爸爸说，长大，是从胆小害怕到自信勇敢；妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞；我说，长大，是懂得了爱，是懂得了感谢——妈妈：如今，你的小脸上写满憧憬，眼神里充满自信。

孩子，只要你踏踏实实地做好每一件事，相信你一定会收获很多。

孩子1：亲爱的妈妈，我是您的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是您给我温暖，陪伴我成长的脚步；
妈妈1：亲亲的宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那勇敢跨出的第一步，是我最幸福的解读；
孩子2：妈妈，您的爱是一只小船,载着我经过风雨飘摇，您的爱是一片深邃的海,给了我一个幸福、宁静的港湾；
妈妈2：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底；
孩子3：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。

爸爸说，长大，是从胆小依恋到自信勇敢；妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞；我说，长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我生命，感谢爸爸妈妈在我的成长路上一路相随。

妈妈3：孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，我欣喜地看着你一天天的长大。

如今，你的小脸上写满憧憬，眼神里充满自信。

孩子，只要你踏踏实实地做好每一件事，相信你一定会收获更多。

孩子4：I can, because I think I can!
我能行，因为我相信我能行！在知识的海洋上航行：自信是船，勤奋是帆，毅力是风，老师是引航员，我们是舵手。

只要我们不畏艰险，一定能够到达成功的彼岸
妈妈4：孩子，妈妈希望你清澈的眼睛永远不要混浊；纯净的心灵永远不要污染；只要你真诚、勇敢、独立、自信、懂感恩、知回报，你就是值得妈妈引以为豪的最棒的孩子！
妈妈1、2：孩子们，成长的路上有风有雨，我们用爱为你遮风挡雨；
妈妈3、4：成长的路上有晴有阴，我们用爱为你撑起一片有情天；
妈妈合：孩子们，未来在向你们招手，乘着歌声的翅膀，勇敢的飞吧，飞向属于你们的灿烂的明天！。

适合亲子朗诵的经典诗歌大全用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

这里给大家分享一些关于适合亲子朗诵的经典诗歌大全，供大家参考。

亲子朗读诗歌1孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。

是蒲公英妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子。

蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奥秘…孩子：那我呢？我也会离开你吗？妈妈：当然，你长大了，也会飞走。

孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。

妈妈：可以啊，宝贝儿！孩子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！孩子：妈妈，我会想你的！妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。

妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……亲子朗读诗歌2在所有的颂歌中惟有这支歌让你无法轻松就像你看到母亲忧郁的眼睛就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛在所有的歌曲中惟有这支歌叫你回忆叫你憧憬这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮这支歌是黄河的咆哮可是窑洞门前纺车的歌声雄壮如巍峨山峦直刺苍穹深沉似质朴的土地写满灵性悠悠岁月风也峥嵘雨也峥嵘当我们走向岁月的深处又怎能忘却黄土地下覆盖着的历史的沉重亲子朗读诗歌3沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。

以下是一篇适合亲子朗诵的诗歌精选：
《妈妈的手》
孩子：（轻轻地握着妈妈的手）妈妈的手，好温暖，好舒服。

妈妈：（微笑着）孩子，你知道吗？这双手曾经也充满了青春的力量，就像你现在一样。

孩子：（好奇地）真的吗？那妈妈年轻的时候是什么样子的呢？
妈妈：（慢慢地回忆）年轻的时候，这双手曾经在书本上疾驰，为了梦想而奋斗。

这双手曾经在冰冷的水中洗过衣服，为了生活而努力。

孩子：（认真地看着妈妈）妈妈，我长大以后也要像你一样，成为一个有力量的人。

妈妈：（感动地拥抱孩子）孩子，你的成长就是我最美好的力量。

你的笑容，你的眼神，都是我最珍贵的财富。

孩子：（紧紧地抱着妈妈）妈妈，我会永远爱你，永远陪伴你。

妈妈：（温柔地摸着孩子的头）孩子，我也永远爱你，永远陪伴你。

你是我生命中最美的诗篇。

（两人一起朗诵）
《感恩的心》
孩子：（望着天空）妈妈，天空为什么是蓝色的？
妈妈：（微笑着）因为天空是地球的母亲，她用蓝色的眼睛看着我们，保佑着我们。

孩子：（认真地看着妈妈）妈妈，我想感谢天空，感谢地球，感谢所有美好的事物。

妈妈：（轻轻地拥抱孩子）孩子，感恩的心是最美的。

你要学会珍惜每一份爱，每一份关怀。

孩子：（紧紧地抱着妈妈）妈妈，我会的，我会永远珍惜我
们的爱和关怀。

妈妈：（温柔地看着孩子）孩子，你是我的希望，你是我的未来。

你的每一个笑容都是我生命中最美的诗篇。

适合2个人亲子朗诵稿集合5篇朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是我收集整理的适合2个人亲子朗诵稿集合5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

适合2个人亲子朗诵稿篇1孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。

是蒲公英妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子。

蒲公英的孩子要去旅行，去熟悉河流，去熟悉瀑布，去熟悉山，去熟悉树……孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞行，小鸟妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去熟悉宽阔的天空，要给动物唱歌，要给大树捉虫……孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去查找它的伙伴，一起ao游大海，去探究大海的神秘…孩子：那我呢？我也会离开你吗？妈妈：当然，你长大了，也会飞走。

孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。

妈妈：可以啊，珍宝儿！孩子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞行，与可爱的天使玩耍，谈话！妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你幻想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！孩子：妈妈，我会想你的！妈妈：别担忧，珍宝儿，妈妈将陪着你欢乐成长。

妈妈：幻想是春天的绿，娇嫩脆弱布满新意，幻想是生命的水，给人盼望，润物无声；幻想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方…适合2个人亲子朗诵稿篇2孩儿的悲、母亲的泪：未了尘埃这是我第一次仔细的看您­照着镜子一面破裂的镜子­照着­那个破裂的您­您古稀的步伐­您零散的旧发­您红肿的泪眼­您～～您～～­您怎么忍心我一看再看­­我问您一天有多长­您犹疑地站住了­渐渐抬起五指数着­一天?­一个心碎的白天­一个忧愁的黑夜­二十四个无助的小时­一千四百四十四个垂泪的分钟­您突然停住了­反问我说一天有多长­我缄默了­但我知道­是二十年二十年的您­在镜子里头­二十年后的您­在镜子外头适合2个人亲子朗诵稿篇3幼儿：友爱的爸爸妈妈，我是您们的珍宝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我暖和，是爸爸教我英勇，是爸爸和妈妈每天陪伴我成长的脚步;妈妈：珍宝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那悦耳的第一声啼哭，你那英勇跨出的第一步，都是我最幸福的解读;爸爸：珍宝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让健康欢乐永驻你的心底;幼儿：爸爸妈妈，伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。

亲子互动的朗诵稿亲子互动的朗诵稿（篇1）《逃家小兔》妈妈：在很久很久以前，有一只小兔子，他很想要离开家到远方去。

有一天，她对妈妈说:孩子：“妈妈，我要离开家跑走啦!”妈妈：“你要是跑了，我就去追你，因为你是我心爱的小宝贝呀!”孩子：“你要是来追我的话，我就要变成小溪里的一条小鳟鱼，游得好远好远。

”妈妈：“你要是变成小溪里的一条小鳟鱼，我就变成渔夫来抓你。

”孩子：“如果你变成渔夫的话，我就要变成高山上的大石头，你就抓不到我啦!”妈妈：“你要是变成高山上的大石头，我就变成一个登山者，爬到山上去找你。

”孩子：“你要是变成登山的人，我就变成一朵小花，悄悄地躲在花园里面。

”妈妈：“你要是变成小花，我就变成浇花的园丁，我还是会找到你的。

”孩子：“你要是变成浇花的园丁，我就要变成一只小鸟，飞得好远好远。

”妈妈：“你要是变成一只小鸟，飞得好远好远，我就变成一棵大树，等你飞累了，你就回到树上的家。

”孩子：“你要是变成一棵大树，我就要变成一只小帆船，飘得好远好远。

”妈妈：“如果你变成小帆船，我就变成一阵风，把你吹到你想要去的地方。

孩子：“你要是变成一阵风，把我吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得好高好高。

”妈妈：“你要是变成空中飞人，我就变成走钢丝的人，这样我就能在半空中好遇到你。

”孩子：“你要是变成走钢丝的人，在半空中行走的话，我就要变成一个小男孩跑回家。

”妈妈：“如果你变成小男孩跑回家，那我恰好是你妈妈，我会张开双手把你抱在怀里。

”孩子：“我的天哪!那我就待在这里，当你的小宝贝吧。

”妈妈：“小宝贝，来根胡萝卜吧!”亲子互动的朗诵稿（篇2）《爱与梦想》孩子：爸爸/妈妈，你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞，是蒲公英妈妈不要他了吗?家长：不是，孩子。

蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……孩子：爸爸/妈妈，你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树爸爸不要他了吗?家长：不是，孩子。

树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……孩子：爸爸/妈妈，你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗?家长：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……孩子：爸爸/妈妈，你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗?家长：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘……孩子：那我呢?我也会离开你吗?家长：当然，你长大了，也会飞走。

幼⼉：亲爱的爸爸妈妈，我是您们的宝贝，春夏秋冬，阳光⾬露，是妈妈给我温暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和妈妈天天陪伴我成长的脚步;妈妈：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第⼀声啼哭，你那勇敢跨出的第⼀步，都是我最幸福的解读;爸爸：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪⼀缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的⼼底;幼⼉：爸爸妈妈，伴着春夏，伴着秋冬，我长⼤了。

爸爸说，长⼤，是从胆⼩依恋到⾃信勇敢;妈妈说，长⼤，是从蹒跚学步到展翅⾼飞;我说，长⼤，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我⽣命，感谢爸爸妈妈的爱在我的成长路上⼀路相随。

合：今天我(你)就要毕业了，我(你)将带着爱和梦起飞，任凭⾬打，任凭风吹!我们永远，相依相偎。

幼⼉：亲爱的⽼师，我是您们的宝贝，⾛过春夏，⾛过秋冬，⼀千零九⼗五个⽇⼦的相依相伴，在⼼⾥，您早已是我的⽼师妈妈;⽼师：宝贝，我的宝贝，⾛过春夏，⾛过秋冬，⼀千零九⼗五个⽇⼦的相依相伴，在⼼⾥，你早已是我最最牵挂的亲亲宝贝;幼⼉：还记得，刚⼊园的时候，我缠着您哭着闹着找妈妈，撕烂您的书本，扯乱了您的头发，弄脏了您的⾐裳，打翻了您的饭碗……⽼师：还记得，刚⼊园的时候，你⼩⼩的脸上满满的泪，⼩嘴⾥不停的喊着要妈妈…..幼⼉：如今，我有两个好妈妈，家⾥有个好妈妈，幼⼉园⾥有您----我的⽼师好妈妈!忘不了，您帮我擦去脸上的泪⽔，轻轻将我搂在怀⾥;忘不了，您教我唱歌、跳舞、做游戏;忘不了，我⽣病的时候，您眼中的忧虑和着急;……⽼师：如今，你们长⼤了，⼩脸上写满憧憬，眼神⾥充满⾃信，毕业歌已经唱响，⼩学的⼤门已向你们打开，朝⼣相伴的我们就要分开，我会记住，你们那声深情的“⽼师妈妈”;我会记住，你们那与太阳争相辉映的灿烂笑靥。

幼⼉：⽼师妈妈，也许，我们会长得很⾼很⼤，但是我们是您永远的乖娃娃;也许，我们会⾛得很远很远，但是就算远在天涯，我也不会忘记您——我的⽼师妈妈!合：今天我们(你们)就要毕业了，我们(你们)将带着爱和梦起飞，任凭⾬打，任凭风吹!我们永远，⼼⼿相牵!幼⼉：不想说再见，我的幼⼉园，我的⽼师，我的阿姨，我的弟弟和妹妹，这⾥⼀直是我温馨的家;家长：不想说再见，可是再见的旋律已经响起，宝贝，我们会回来的，回来看望⽼师和阿姨，问候弟弟和妹妹;⽼师：不想说再见，可是再见的旋律已经响起，宝贝，是雄鹰总要展翅飞翔，幼⼉园只是你⼈⽣路上的第⼀个驿站，未来在向你们招⼿，张开翅膀，勇敢的飞吧，飞向属于你的灿烂的明天;⽼师、家长、幼⼉(合)：不想说再见，可是，你们(我们)就要毕业了，你们(我们)将带着爱和梦起飞，任凭⾬打，任凭风吹。

以下是一份亲子诵读经典诗歌朗诵稿，供您参考：
《静夜思》
静夜思，月如钩，
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡。

《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

这些诗歌都是经典的古代诗歌，适合亲子诵读。

在诵读过程中，您可以和孩子一起欣赏诗歌的韵律和意境，共同感受中华文化的博大精深。

二年级亲子朗诵的诗歌标题：亲子诗歌朗诵——《妈妈和我》
诗歌1：妈妈和我
妈妈是我的伴侣，
我的玩伴，我的知己。

她给我爱和温暖，
让我感受到家的美丽。

诗歌2：妈妈是我的朋友
妈妈是我的朋友，
陪伴我成长，
陪我在田野里奔跑，
陪我在书海里探索。

诗歌3：妈妈是我的英雄
妈妈是我的英雄，
她为我撑起一片天，
虽然生活中不容易，
但是她依然坚强勇敢。

诗歌4：与妈妈共读
每天晚上和妈妈一起，
一起读书，一起聊天。

妈妈告诉我许多道理，
丰富了我的知识。

诗歌5：妈妈珍惜时光
妈妈和我一起长大，
她希望与我珍惜时光。

虽然忙碌，她还是会在我身旁，
陪我与美好时光共舞。

诗歌6：妈妈的微笑
妈妈总是面带微笑，
让我快乐舒畅。

她为我的成长搭建平台，
让我成为最好的自己。

结语：
亲子之情是人类最美好的感情之一，妈妈是孩子们最亲密、最信赖的人。

愿我们每一位孩子能够珍惜与妈妈在一起的每一刻时光，一起相伴，一起成长。

亲子朗诵稿 6篇朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是我为大家收集的亲子朗诵稿 6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲子朗诵稿 1孩儿的悲、母亲的泪：未了尘埃这是我第一次仔细的看您­照着镜子一面破裂的镜子­照着­那个破裂的您­您古稀的步伐­您零散的旧发­您红肿的泪眼­您～～您～～­您怎么忍心我一看再看­­我问您一天有多长­您犹疑地站住了­渐渐抬起五指数着­一天?­一个心碎的白天­一个忧愁的黑夜­二十四个无助的小时­一千四百四十四个垂泪的分钟­您突然停住了­反问我说一天有多长­我缄默了­但我知道­是二十年二十年的您­在镜子里头­二十年后的您­在镜子外头亲子朗诵稿 2初升的太阳早晨，一轮圆圆的太阳划过河路口中心校那漂亮的风景线，那就是——初升的太阳。

初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的将来，我们是初升的太阳。

我们是祖国的盼望，是父母与老师的盼望，就犹如太阳是大地的盼望。

天空为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放......一切的一切，只因我们是初升的太阳。

我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、欢乐地成长……亲子朗诵稿 3当我老了当我老了，不再是原来的我。

请理解我，对我有一点急躁。

当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我遗忘怎样系鞋带时，请想一想当时我是如何手把手地教你。

当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请急躁地听我说，不要打断我。

亲子朗诵稿情景母子朗诵：上学路上一（母子手拉手上）母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗（子表演背诵）四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。

二母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！（母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？母：老师像红烛，照亮了知识的路程。

子：老师像春雨，把知识撒在我们的心里。

母：老师像园丁，把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。

子：老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

母：老师像什么？子：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们成长。

（合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。

三母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。

每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。

我们来朗诵几首吧子：背诵《静夜思》静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。

（母子共同朗诵《月之故乡》）子：水里一个月亮母：天上一个月亮。

子：天上的月亮在水里母：水里的月亮在天上子：低头看水里母：抬头看天上子：看月亮母：思故乡（合）一个在水里，一个在天上母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！子：妈妈，再-见！（合）节目表演完了。

谢谢大家《如果我有一双翅膀》1、如果我有一双翅膀，我要和海鸥一起捕鱼。

在辽阔的海面上，自由地翱翔，搏击风浪。

家长：对！让我们和海鸥同行，去寻找风浪背后的坚定。

合：让我们和海鸥同行，去寻找风浪背后的坚定。

2、如果我有一双翅膀，我要和燕子一起飞翔。

飞过山川、河流飞过城市、村庄告诉人们，春天来了家长：对！让我们和春燕同行告别冬的严寒，播撒春的生机！合：让我们和春燕同行告别冬的严寒，播撒春的生机！3、如果我有一双翅膀我要和百灵鸟一起歌唱用最动听、最美妙的歌声把欢乐和幸福传达家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱唱出对美好的追求，对生命的表达合：让我们和百灵鸟齐欢唱唱出对美好的追求，对生命的表达4、如果我有一双翅膀我要和老鹰一起翱翔用自信的力量搏击长空用坚定的信念去实现理想家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋！5、如果我有一双翅膀，我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽和他们一起飞翔口衔橄榄枝，飞过世界的每个国家家长：对！我们愿是一群白鸽将和平的种子撒向世界的每寸土壤合：我们愿是一群白鸽将和平的种子撒向世界的每寸土壤6、如果我有一双翅膀，我要和蜜蜂一起采蜜伴着温暖和煦的阳光用勤劳和智慧创造甜蜜的家家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行用执着和汗水为梦想护航合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行用执着和汗水为梦想护航大人领：其实知识就是我们的羽翼科学就是我们的翅膀小合：让我们在书香的校园里，学习知识，掌握科学，丰满羽翼合：张开充满力量的翅膀在浩瀚的天空中奋力翱翔！妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。