章末综合测评-浙科版高中生物选修3

章末质量检测（三）免疫系统与免疫功能(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题 2分，共50分)1．一个大面积烧伤的病人易受细菌感染，主要原因是( )A．特异性免疫受损B．体液免疫受损C．细胞免疫受损 D．非特异性免疫受损解析：选D 皮肤因大面积烧伤坏死或失去，导致人体失去了非特异性免疫的第一道防线，从而会导致病原体容易进入机体内。

2．有人曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的皮肤上，120 min以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。

下列说法错误的是( )A．皮肤具有很强的杀菌作用，属于特异性免疫B．皮肤的汗腺能够分泌酸性物质，使汗液和皮肤表面呈酸性，不利于大多数病菌的生长C．皮脂腺分泌的脂肪酸也有一定的杀菌作用D．皮肤黏膜分泌的多种物质如溶菌酶、蛋白水解酶等，也有明显的杀菌作用解析：选A 把一种有毒的链球菌涂在健康人的皮肤上，120 min以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了，说明起作用的是第一道防线，即皮肤的屏障和杀菌作用，属于非特异性免疫。

3．下列物质中不属于抗原的物质是( )A．异型红细胞B．侵入人体的病毒C．移植的异体组织或器官D．对某种疾病有抗性的丙种免疫球蛋白解析：选D 抗原可以是外来的病原体(病菌、病毒或毒性物质)或移植来的外源异体器官，自身的异常组织细胞、癌细胞等也能成为抗原。

免疫球蛋白是抗体不是抗原。

4．下图代表人体体液免疫的过程。

相关叙述正确的是( )A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原B．图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B淋巴细胞、效应B细胞和效应细胞毒性T 细胞C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中的T细胞可以分泌白细胞介素­2解析：选D 由题图可知细胞Ⅰ是B淋巴细胞，细胞Ⅱ是记忆B细胞，细胞Ⅲ是效应B细胞。

效应B细胞不能识别抗原；在体液免疫的感应阶段，辅助性T细胞可以分泌白细胞介素­2促进致敏的B淋巴细胞增殖分化；过程⑦是通过记忆B细胞产生的免疫过程，速度更快、免疫效应更强。

综合检测试卷(A卷)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.下列有关微生物的培养与应用的叙述，正确的是( )A.在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基上的细菌含量B.纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有划线分离法和涂布分离法C.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌D.培养微生物的培养基分装到培养皿后进行灭菌答案 B解析在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基灭菌是否成功。

在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有一种细菌。

培养微生物的培养基先灭菌再分装到培养皿。

2.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。

下列叙述正确的是( )A.培养基分装到培养皿后进行灭菌B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D.培养过程中每隔一周观察一次答案 B解析培养微生物过程中应先灭菌再倒平板；每一次划线前都要进行接种环的灼烧灭菌；接种后的培养皿应在恒温培养箱中进行培养，光照培养箱用于组织培养；培养过程中观察间隔的时间一般不超过24h。

3.尿素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于培养基中加入了( )A.葡萄糖B.酚红C.NaClD.尿素答案 D解析尿素分解菌的选择培养基以尿素为唯一氮源，能够分解尿素的微生物可生长繁殖，而不能分解尿素的微生物则会被淘汰，从而起到选择尿素分解菌的作用。

4.用果胶酶处理苹果泥时为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采取的措施是( )A.加大苹果泥用量B.大幅度提高反应温度C.换成大型号容器D.用玻璃棒进行搅拌答案 D解析为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采取的措施是增大酶和反应物的接触面积，搅拌可以达到此目的；只换大型号容器不一定能加快反应；大幅度提高温度有可能会出现温度过高而使酶活性降低的现象；如果反应物已足够多，那么增加反应物也不能改变反应速率。

2023-2024学年浙科版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.下图所示为培育农作物新品种的一种方式下列说法正确的是 ( )A. ②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B. 该育种与传统杂交育种相比最大的优点是繁殖速度快C. 该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D. 该育种方式只涉及细胞工程【答案】C【解析】解分析题图图中①表示基因工程技术②③表示植物组织培养技术其中②表示脱分化③表示再分化④表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程A.②③过程分别称为脱分化和再分化 A错误B.该育种与传统杂交育种相比最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍 B错误C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 C正确D.该育种方式涉及基因工程和细胞工程 D错误故选 C2.关于单克隆抗体的生产和应用错误的是（）A. 对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞B. 融合并筛选特定的杂交瘤细胞原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养C. 特定的单克隆抗体可制成试剂用于检测人体是否受某种抗原的感染D. 治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞【答案】B【解析】解 A、单克隆抗体的制备需对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞 A正确B、单克隆抗体制备需要细胞融合并筛选特定的杂交瘤细胞原代培养和传代培养的区分并不是遗传物质的改变与否传代培养的细胞遗传物质不一定改变 B错误C 、单克隆抗体可以作为诊断试剂用于检测人体是否受某种抗原的感染 C正确D、抗体能特异的识别抗原治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞能把药物带到癌细胞所在部位特异的杀伤癌细胞而不损伤健康细胞 D正确．故选 B．3.下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解请根据图分析下列四个选项其中说法不正确的一项是（）A. 单克隆抗体制备过程的顺序是B. H阶段的细胞分泌的抗体能与特定抗原结合C. 单克隆抗体具有能准确识别抗原的细微差异、与特定抗原发生特异性结合并可以大量制备的优点所以可以制成“抗体—药物偶联物”D. 由图中可看出此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物组织培养【答案】D【解析】解 A.单克隆抗体制备过程包括获取免疫能力的效应B细胞和骨髓瘤细胞、诱导细胞融合和筛选出杂交瘤细胞、克隆化培养和抗体检测并筛选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞、体外或体内培养杂交瘤细胞、获取大量单克隆抗体因此按单克隆制备过程的顺序是 A正确B.H阶段的细胞为筛选完的能分泌特定抗体的杂交瘤细胞故分泌的抗体能与特定抗原结合 B正确C.单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高并可以大量制备的优点与抗癌药物结合可制成可以制成“生物导弹”（“抗体一药物偶联物”） C正确D.此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物细胞培养 D错误故选 D4.利用细胞工程方法以H7N9病毒颗粒外膜表面糖蛋白为抗原制备出单克隆抗体下列相关叙述错误的是（）A. 用纯化的糖蛋白反复注射到小鼠体内提取的血清抗体具有异质性B. 经灭活的仙台病毒诱导融合并筛选得到的杂交瘤细胞具有二倍体核型C. 经多次抗体检验得到的阳性杂交瘤细胞可注射到小鼠腹水中继续培养D. 利用该单克隆抗体通过抗原—抗体杂交技术可诊断出H7N9病毒感染者【答案】B【解析】解 A. 将纯化的糖蛋白作为抗原反复注射到小鼠的体内一段时间后从小鼠体内提取出血清抗体该血清抗体只针对H7N9病毒发挥作用所以具有异质性 A正确B. 杂交瘤细胞是在制备单克隆抗体过程中用骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合而成的两个二倍体细胞融合后产生的杂交细胞是四倍体 B错误C. 多次检验后得到的阳性杂交瘤细胞可以冻存起来既可以在体外进行培养也可以在体内（小鼠腹腔）进行培养 C正确D. 该单克隆抗体是针对H7N9病毒的具有特异性可与抗原发生特异性反应通过抗原—抗体杂交技术诊断患者 D正确故选 B5.克隆猴“中中”和它的妹妹“华华”的诞生意味着中国科学家成功突破了现有技术中无法克隆灵长类动物的世界难题克隆技术有多种用途下列应用错误的是（）A. 使生物多样性大大增加B. 用于保存濒危物种C. 繁殖某一性别的家畜D. 繁殖家畜中的优良品种【答案】A【解析】解 A.克隆技术为无性繁殖技术不会增加生物多样性 A错误B.克隆技术可用于保存濒危物种 B正确C.克隆技术得到的后代性别与细胞核供体相同故可繁殖某一性别的家畜 C正确D.克隆技术属于无性繁殖得到的后代性状和细胞核供体相同故可繁殖家畜中的优良品种 D正确故选 A6.下列各项中属于克隆技术是（）A. 把鲤鱼胚胎细胞的细胞核移到去核鲫鱼成熟卵中B. 体外培养基底层干细胞来培植皮肤用于植皮手术C. 将小鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞D. 将人工授精的受精卵体外培养形成胚胎【答案】B【解析】 A 、把鲤鱼胚胎细胞的细胞核移到去核鲫鱼成熟卵中属于核移植 A错误B、体外培养基底层干细胞来培植皮肤用于植皮手术属于克隆技术 B正确C 、将小鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞属于细胞工程 C错误D、将人工授精的受精卵体外培养形成胚胎属于有性生殖 D错误7.利用细胞工程方法以H7N9病毒颗粒外膜表面糖蛋白为抗原制备出单克隆抗体下列相关叙述错误的是（）A. 用纯化的糖蛋白反复注射到小鼠体内提取的血清抗体具有异质性B. 经多次抗体检验得到的阳性杂交瘤细胞可注射到小鼠腹水中继续培养C. 利用该单克隆抗体通过抗原—抗体杂交技术可诊断出H7N9病毒感染者D. 经灭活的仙台病毒诱导融合并筛选得到的杂交瘤细胞具有二倍体核型【答案】D【解析】解 A. 将纯化的糖蛋白作为抗原反复注射到小鼠的体内一段时间后从小鼠体内提取出血清抗体该血清抗体只针对H7N9病毒发挥作用所以具有异质性 A正确B. 多次检验后得到的阳性杂交瘤细胞可以冻存起来既可以在体外进行培养也可以在体内（小鼠腹腔）进行培养 B正确C.该单克隆抗体是针对H7N9病毒的具有特异性可与抗原发生特异性反应通过抗原—抗体杂交技术诊断患者 C正确D.杂交瘤细胞是在制备单克隆抗体过程中用骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合而成的两个二倍体细胞融合后产生的杂交细胞是四倍体 D错误故选 D8.下列有关植物组织培养的叙述正确的是（）A. 脱分化形成的愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包裹均可制成人工种子D. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养、筛选而获得【答案】D【解析】解 A.愈伤组织是一排列疏松而无规则、高度液泡化、呈无定形状态、具有分生能力的薄壁细胞不具有特定的结构和功能 A错误B.二倍体植株的花粉中只含一个染色体组培养得到的个体为单倍体高度不育只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传 B错误C.人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等但不能是愈伤组织 C错误D.用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型如植物耐盐突变体可利用加适量NaCl的培养基进行筛选 D正确故选 D9.图示为一人工种子．相关叙述中错误的是（）A. 人工种子是通过植物组织培养技术获得的B. 人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质C. 同一批次的人工种子具有相同的基因型D. 胚状体是由未分化的具有分裂能力的细胞构成的【答案】D【解析】解 A、人工种子是以植物组织培养得到的胚状体不定芽、顶芽和腋芽等为材料经过人工薄膜包装得到的种子 A正确B、人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质 B正确C 、同一批次的人工种子由同一离体的植物组织、器官经过脱分化和再分化形成所以基因型相同 C正确D、胚状体是由愈伤组织分化形成的但具有分裂能力的细胞 D错误．故选 D．10.下列有关月季花药培养的叙述错误的是（）A. 月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞B. 小孢子四分体时期与动物精子形成过程中的四分体时期相同C. 月季花粉的一个小孢子母细胞经过分裂共形成8个精子D. 花药培养初期不需要光照幼小植株形成后才需要光照【答案】B【解析】解 A.月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂形成的花粉粒进行有丝分裂形成的单倍体生殖细胞 A正确B.月季花粉形成过程中的小孢子四分体是四个细胞连在一起动物精子形成过程中的四分体是一对同源染色体含有四个染色单体 B错误C.被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂形成4个花粉粒再经有丝分裂最终共形成了8个精子 C正确D.在花药培养初期不需要光照而幼小植株形成后需要光照进行光合作用 D正确故选 B11.有关单克隆抗体的制备下列叙述错误的是（）A. 将抗原注入小鼠体内从骨髓中分离出已免疫的B淋巴细胞B. 用灭活的病毒可促进己免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合C. 用抗原﹣﹣抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞D. 杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体【答案】A【解析】A、将抗原注入小鼠体内从脾脏中分离出已免疫的B淋巴细胞 A错误B、动物细胞融合过程中可以利用灭活的仙台病毒作诱导剂促进己免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 B正确C、用抗原﹣﹣抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 C正确D、杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体 D正确12.关于单克隆抗体的说法不正确的是（）①免疫的淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合后杂交细胞产生的抗体②单克隆抗体制备过程中经过两次筛选③由于淋巴B细胞能产生抗体骨髓瘤细胞不能产生抗体所以它们融合后产生的抗体叫单克隆抗体不叫多克隆抗体④单一的抗原进入动物体内后从动物体内提取的抗体⑤化学性质单一特异性强可用于防病、治病A. ②⑤B. ②④C. ③⑤D. ①③④【答案】D【解析】解①免疫的淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合后杂交细胞不一定都能产生抗体需通过抗体检测筛选出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞①错误②单克隆抗体制备过程中经过两次筛选第一次筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞）第二次筛选出能够产生特异性抗体的细胞群②正确③由于杂交瘤细胞产生的抗体化学性质单一特异性强所以叫单克隆抗体③错误④单克隆抗体是由体外培养的杂交瘤细胞产生的④错误⑤单克隆抗体同普通血清抗体相比较具有化学性质单一特异性强的特点可用于防病、治病⑤正确．故选 D．13.下图所示为培育农作物新品种的一种方式下列说法正确的是 ( )A. ②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B. 胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成C. 该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D. 该育种方式只涉及细胞工程【答案】C【解析】解分析题图图中①表示基因工程技术②③表示植物组织培养技术其中②表示脱分化③表示再分化④表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程A.②③过程分别称为脱分化和再分化 A错误B.愈伤组织细胞通过再分化形成胚状体 B错误C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 C正确D.该育种方式涉及基因工程和细胞工程 D错误故选 C14.关于细胞全能性的叙述正确的是（）A.组织培养技术利用了植物细胞的全能性B.克隆动物的诞生说明动物细胞具有全能性C.愈伤组织的形成体现了植物细胞的全能性D.通过细胞培养获得大量细胞利用了动物细胞的全能性【答案】A【解析】A．植物组织培养技术是已分化的植物细胞经脱分化、再分化发育成完整个体的过程植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性 A正确B．克隆动物是通过动物细胞核移植利用动物细胞核的全能性培育的只能说明动物细胞核具有全能性不能说明动物细胞具有全能性 B错误C．愈伤组织是已分化的植物细胞脱分化形成的具有分裂能力的薄壁细胞群不是个体不能体现植物细胞的全能性 C错误D．通过动物细胞培养获得大量细胞利用了细胞的分裂能力无动物个体的形成没有利用动物细胞的全能性原理 D错误故选A15.用动物细胞工程技术可获得单克隆抗体有关单克隆抗体制备过程的叙述错误的是（）A. 将抗原注入小鼠体内以获得能产生相应抗体的B淋巴细胞B. 促使动物细胞融合最常用的方法有生物法、物理法等C. 要获得杂交髓瘤细胞的细胞悬液需用纤维素酶处理D. 可将杂交瘤细胞注入小鼠体内从其腹水中提取单克隆抗体【答案】C【解析】A、向小鼠体内注射特定的抗原然后从小鼠脾内获得可以产生特定抗体的B 淋巴细胞 A正确B、促使动物细胞融合最常用的方法有生物法、物理法、化学法等 B正确C、要获得杂交髓瘤细胞的细胞悬液需用胰蛋白酶处理 C错误D、可将杂交瘤细胞注入小鼠体内从其腹水中提取单克隆抗体 D正确16.下图是人工种子的结构简图下列相关叙述不正确的是（）A. 人工种皮应具有透气性以保证胚状体和外界的物质交换B. 人工种子中的人工胚乳相当于自然种子的胚乳或子叶结构C. 人工种子中胚状体的形成过程并未体现细胞的全能性D. 人工种子的形成过程涉及的生殖方式是无性生殖【答案】C【解析】解 A.所谓人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料经过人工薄膜包装得到的种子人工种子在适宜的条件下同样能够萌发长成幼苗人工种子的种皮应与自然种子的一样具有透气性保证水分和气体的进出 A正确B.人工种子中的人工胚乳相当于自然种子中单子叶植物种子的胚乳或双子叶植物的子叶结构 B正确C.人工种子的胚状体已经分化出胚芽、胚轴和胚根等结构已经体现了细胞的全能性 C 错误D.人工种子是通过植物体细胞的植物组织培养过程获得的属于无性生殖 D正确故选 C二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）基因工程中“分子手术刀”和“分子缝合针”分别是指________17.（2）用图中质粒和目的基因构建重组质粒应选用________两种限制酶切割含有重组质粒的大肠杆菌不能在含________的培养基上生存17.（3）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌采用的检测方法是________17.（4）若用BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接连接部位的6个碱基对序列为________ 对于该部位这两种酶________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）切开【答案】限制性核酸内切酶、DNA连接酶【解析】【答案】BclⅠ和HindⅢ, 氨苄青霉素【解析】【答案】DNA分子杂交技术【解析】【答案】或, 都不能【解析】18.（1）细胞株的重要获取方法一是通过改变培养条件对________或细胞系进行分离纯化得到同一类型的细胞二是利用________法以单个细胞为起点进行培养得到纯系利用这一方法时单细胞比来源于多细胞团的细胞更________（容易/不容易）成功18.（2）近年来转基因克隆动物技术常以________作为受体细胞得到导入目的基因的受体细胞后再进行核移植此过程需要________技术使核质融合形成新的重组细胞并培养至早期胚胎再经________技术获得后代相较于体细胞核移植这一技术的成功率高得多18.（3）关于动物克隆技术以下叙述正确的是（）【答案】原代培养, 克隆培养, 不容易【解析】细胞株的获取通常有两种方法一是通过改变培养条件对原代培养或细胞系进行分离纯化得到同一类型的细胞二是利用克隆培养法以单个细胞为起点进行培养得到纯系利用这一方法时单细胞比来源于多细胞团的细胞更不容易成功【答案】胚胎干细胞, 电脉冲细胞融合, 胚胎移植【解析】近年来转基因克隆动物技术常以胚胎干细胞作为受体细胞得到导入目的基因的受体细胞后再进行核移植此过程需要电脉冲细胞融合技术使核质融合形成新的重组细胞并培养至早期胚胎再经胚胎移植技术获得后代相较于体细胞核移植这一技术的成功率高得多【答案】C【解析】A．胰岛素作用的靶细胞是肝细胞不能促进培养基中糖元的合成 A错误B．利用灭活病毒进行体细胞融合技术的主要应用是获得单克隆抗体 B错误C．通常通过观察比较细胞染色体核型来判断细胞是否发生转化 C正确D．动物组织应用胰酶处理后用细胞培养液稀释制成细胞悬浮液 D错误故选 C故答案为（1）原代培养克隆培养不容易（1）胚胎干细胞电脉冲细胞融合胚胎移植（2）C19.（1）科学家构建了含人乳铁蛋白的基因表达载体目的基因可以从________中获取常利用PCR技术扩增目的基因利用此技术的前提是________ PCR过程中在第________轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段1个DNA分子进行PCR扩增循环几次才能获得所需目的基因片段循环4次理论上至少需要________个引物通过________法将其导入受体细胞而获得了转基因牛这个过程称作________19.（2）日本科学家成功获取两头体细胞克隆的牛犊操作者从荷兰奶牛体内分离出乳腺细胞取其细胞核导入到________中以获得重组细胞若最终发现得到的克隆牛与核供体牛性状不完全相同从遗传物质的角度分析其原因最可能是________【答案】基因文库, 具有一段已知目的基因的核苷酸序列, 3, 30, 显微注射, 基因工程【解析】科学家构建了含人乳铁蛋白的基因表达载体目的基因可以从基因文库中获取常利用PCR技术扩增目的基因利用此技术的前提是具有一段已知目的基因的核苷酸序列采用PCR技术扩增DNA的过程为变性、退火、延伸根据PCR过程的特点绘制PCR 过程示意图如图所示由图示可知第一、二轮循环合成的子链长度均不同根据半保留复制特点可知前两轮循环产生的四个DNA分子的两条链均不等长第三轮循环产生的DNA分子存在等长的两条核苷酸链即仅含引物之间的序列由于PCR扩增DNA片段过程经过n次扩增形成的DNA分子数是2^n个单链数2^n+ 1 其中只有2条单链不含有引物所以循环4次理论上至少需要2^5-2＝30个引物通过显微注射法将其导入受体细胞而获得了转基因牛这个过程称作基因工程【答案】去核的卵母细胞, 去核的卵母细胞中存在的部分遗传物质会对克隆动物的性状产生影响【解析】日本科学家成功获取两头体细胞克隆的牛犊操作者从荷兰奶牛体内分离出乳腺细胞取其细胞核导入到去核的卵母细胞中以获得重组细胞若最终发现得到的克隆牛与核供体牛性状不完全相同从遗传物质的角度分析其原因最可能是去核的卵母细胞中存在的部分遗传物质会对克隆动物的性状产生影响故答案为（1）基因文库具有一段已知目的基因的核苷酸序列 3\, 30 显微注射基因工程（2）去核的卵母细胞去核的卵母细胞中存在的部分遗传物质会对克隆动物的性状产生影响20.（1）获得耐盐基因后构建重组DNA分子所用的工具酶有________________________ 科学家利用基因工程方法创造出一种对盐碱浓度有高耐受力耐盐水稻新品系该过程需采用____________扩增目的基因与体内DNA复制相比 PCR 反应体系除需加入引物外还需加入 ___________________20.（2）将目的基因表达载体导入水稻细胞的常用方法是_____________ 由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用____________技术该技术的原理是____________ 20.（3）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功既要用放射性同位素标记的____________做探针进行检测是否导入目的基因又要用___________________法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性【答案】（1）限制性核酸内切酶和DNA连接酶, PCR技术, 耐热的DNA聚合酶（Taq酶）【解析】解（1）构建重组DNA分子所用的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶扩增目的基因需要用到PCR扩增技术与体内DNA复制相比 PCR反应体系除需加入引物外还需加入耐热的DNA聚合酶（Taq酶）【答案】（2）农杆菌转化法, 植物组织培养, 植物细胞具有全能性【解析】（2）将目的基因表达载体导入水稻细胞的常用方法是农杆菌转化法由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用植物组织培养技术该技术的原理是植物细胞的全能性【答案】（3）耐盐基因（目的基因）, 一定浓度的盐水浇灌（移植到盐碱地中）【解析】（3）要确定耐盐转基因水稻是否培育成功从分子水平上需要用放射性同位素标记的目的基因做探针进行分子杂交检测从个体水平上又要用一定浓度的盐水浇灌方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性21.（1）传统获取单克隆抗体整个过程中需要进行两次筛选目的分别是____________________、____________________21.（2）噬菌体展示技术获得的抗体还可用于定量检测抗原如双抗体夹心法具体原理如下图所示分析上图可知固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合这是由于不同抗体可与同一抗原表面的________部位（填“不同”或“相同”）的受体结合21.（3）单克隆抗体的特点是________________________________________【答案】（1）筛选出杂交瘤细胞, 筛选出产生单克隆抗体的杂交瘤细胞【解析】解（1）传统单克隆抗体的获得需先对小鼠进行注射特定的抗原蛋白（免疫）。

章末综合测评(一)第一章基因工程(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。

下列叙述正确的是() A．在大肠杆菌的质粒连接人生长激素的基因时，需用同一种限制性核酸内切酶B．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异不可以遗传C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶【解析】在大肠杆菌的质粒连接人生长激素的基因时，应用同一种限制性核酸内切酶切割，这样才能产生相同的粘性末端，A项正确；通过转基因技术让大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异，其原理是基因重组，是可遗传的变异，B项错误；质粒是小型的环状DNA分子，其结构中没有尿嘧啶，C项错误；基因在转录时需要的酶是解旋酶和RNA聚合酶，D项错误。

【答案】 A2．(2013·大纲全国卷)下列实践活动包含基因工程技术的是()A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆【解析】A项属于单倍体育种，原理是染色体变异；B项属于杂交育种，原理是基因重组；C项属于基因工程，原理是基因重组；D项属于诱变育种，原理是基因突变。

选C。

【答案】 C3．下列有关基因工程操作工具——载体的叙述错误的是()A．质粒为常见的载体，不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．作为基因工程的载体，标记基因不可或缺C．目的基因插入载体时，有特定的插入位点D．构建重组DNA分子时需DNA连接酶和限制性核酸内切酶等【解析】病毒无细胞结构，没有质粒。

【答案】 A4．(2016·舟山高二测试)利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测()A．是否有抗生素产生B．是否有目的基因表达C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离得到目的基因【解析】注意该题关键词“最好检测”。

第五章生态工程(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．设计生态工程要遵循自然界物质循环的规律，其根本目的是（）A．充分发挥资源的生产潜力，提高经济效益B．充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染C．防治环境污染，追求生态效益D．充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到生态效益与经济效益同步提高答案：D2．小流域综合治理生态工程不能解决的问题是（）A．防止区域内水土流失B．有利于保存土壤内的氮、磷、钾等养分C．使土地优化利用D．解决长期干旱无雨答案：D解析：小流域综合治理生态工程能解决很多问题，但不能从根本上改变气候，不能解决长期干旱无雨的问题。

3．下列关于生态工程建设的叙述，正确的是（）A．窦店村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬B．在进行生态工程建设时，应根据实际，因地制宜C．不同的生态工程体现的原理完全相同D．生态工程建设的目的只在于恢复生态答案：B解析：建设生态工程一定要因地制宜，根据不同的生态环境运用不同的原理，不可以照搬一个模式。

4．埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫病发病率高达80%～100%，尼罗河下游农田失去了肥源等。

这说明该工程（）A．经济效益和生态效益良好B．在一定程度上破坏了生态平衡C．维持了原来的生态平衡D．使生态系统的结构变得复杂答案：B解析：虽然该工程取得了明显的经济效益，但使库区的生态系统遭到破坏。

5．在帮助农民发展经济的时候，一定要注意一些实际问题，如“苹果树不宜在热带地区栽种”“柑橘不宜在北方地区栽种”，这主要体现的生态工程原理是（）A．协调与平衡原理B．整体性原理C．物种多样性原理D．物质循环再生原理答案：A解析：引种时要注意所引种的生物是否与当地环境相协调，不能盲目引种或栽种，这主要运用了协调与平衡原理。

2023-2024学年浙科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题每题3分共计54分）1.生物武器的危害有传染性强的特点针对这一特点下列防护生物武器的无效措施是（）A. 提前接种和个人防护B. 发现病人立即报告及时隔离C. 注意切断传播途径D. 只注意环境消毒不注意动植物灭菌【答案】D【解析】A、提前接种和个人防护可预防病原体的侵袭 A正确B、发现病人立即报告及时隔离可通过控制传染源减少传染 B正确C、注意切断传播途径是预防传染病的有效措施 C正确D、只注意环境消毒不注意动植物灭菌可能通过感染的动植物传播 D错误2.图表示小麦育种的几种方式下列有关叙述错误的是（）A. 获得①和⑥的育种原理是基因重组②和③的育种原理是染色体变异B. 获得④⑤的育种方式是诱变育种得到的变异个体不全都符合农业生产需要C. 获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状克服远缘杂交不亲和的障碍D. 秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期结果是细胞中染色体数加倍【答案】D【解析】解 A.获得①和⑥的育种方式分别是杂交育种和基因工程育种其原理是基因重组②和③的育种方式分别是单倍体育种和多倍体育种其原理是染色体变异 A正确B.获得④⑤的育种方式是诱变育种由于基因突变是不定向的所以得到的变异个体不全都符合农业生产需要 B正确C.获得⑥的育种方式是基因工程育种可根据人们的意愿定向改变生物体的性状克服远缘杂交不亲和的障碍 C正确D.秋水仙素作用的时间是有丝分裂前期抑制细胞纺锤体的形成结果是细胞中染色体数加倍 D错误故选 D3.下列有关育种的相关叙述正确的是( )A. 诱变育种出现新性状后进行选择时通常要与单倍体育种结合进行培育B. 多倍体育种时植物可以杂交后诱导染色体数目加倍但不可以诱导染色体数目加倍后杂交C. 在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体植株无须再使用二倍体父本传粉D. 诱变育种虽方向不能控制但有利变异较多很容易筛选【答案】A【解析】诱变育种的原理是基因突变突变后的个体大多为杂合子为防止性状分离通常要通过花药离体培养和秋水仙素处理得到纯合子再进行培育植物杂交后诱导染色体数目加倍和诱导染色体数目加倍后杂交均可以获得我们需要的多倍体植株在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体的种子将该种子播种可得到三倍体植株但它高度不育需再使用二倍体父本传粉到三倍体植株上刺激子房发育成果实（无子西瓜）基因突变具有多害少利性诱变育种能提高变异频率但有利变异很少故选A4.下列哪项不是转基因食物存在的安全隐患（）A. 转基因植物有可能合成对人体有直接毒性的蛋白质B. 转基因植物合成的某些蛋白质有可能成为过敏原C. 转基因生物合成的干扰素可以增强人体相应细胞的免疫力D. 某些基因的转入可能导致农作物营养成分的改变【答案】C【解析】解 A、对食物的安全性检测不够有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 A错误B、在食物安全方面不能对转基因食物安全性掉以轻心有可能出现新的过敏原 B错误C 、某些转基因生物可以合成干扰素进入人体增强相应细胞的免疫力这是对人体有利的不属于转基因食物潜在的安全隐患 C正确D、在食物安全方面某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化导致转基因农作物营养成分的改变 D错误．故选 C．5.甲、乙是豌豆的两个品系将品系甲（高茎基因型为Aa）的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体植株幼苗（品系乙）将甲、乙品系混合种植在自然状态下生长得到它们的子一代下列有关叙述正确的是（）A. 品系甲、品系乙混合种植后产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体B. 品系甲植株与品系乙植株杂交可得到三倍体所以它们为同一物种C. 取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株既有纯合子又有杂合子D. 将品系乙植株上所结种子单独种植矮茎植株占1/4【答案】C【解析】6.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述错误的是（）A.重组微生物在降解污染物时可能产生二次污染B.克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念C. 如转基因植物的外源基因来源于自然界则不存在安全性问题D. 运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器【答案】C【解析】A．重组微生物在降解污染物时可能产生二次污染 A正确B．克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念 B正确C．转基因植物存在生物安全问题如转基因植物的抗除草剂基因可能通过花粉传播而进入杂草中 C错误D．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 D正确故选C7.如图是小麦育种的相关方式有关说法错误的是（）A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂使染色体加倍B. 获得①的育种方式最大的缺点是育种年限长C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种可大幅度改变生物性状【答案】A【解析】A项秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成但是不影响着丝点分裂 A错误B项图中获得①的育种方式为杂交育种杂交后代会发生性状分离需要不断地自交、淘汰因此其最大的缺点是育种年限长 B正确C项获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法都是转基因技术原理是基因重组 C正确D项获得④⑤的育种方法为诱变育种原理是基因突变可大幅度改变生物性状加快育种进程 D正确故选A8.下列生物技术中最不容易出现技术安全问题的是（）A. 利用农杆菌的T-DNA给农作物转基因B. 利用基因编辑技术让新生儿抵抗艾滋病C. 使用植物生长调节剂诱导获得无籽葡萄D. 使用核移植技术对人类进行生殖性克隆【答案】C【解析】解 A.利用农杆菌的T-DNA给农作物转基因可能造成基因污染 A不符合题意B.利用基因编辑技术让新生儿抵抗艾滋病可能存在安全性问题 B不符合题意C.使用植物生长调节剂诱导获得无籽葡萄葡萄本身的遗传物质没变不容易出现技术安全问题 C符合题意D.使用核移植技术对人类进行生殖性克隆不符合人类的伦理道德观念 D不符合题意故选 C9.下列关于基因突变与基因重组的叙述错误的是（）A. 基因突变可产生新基因B. 基因重组可产生新性状C. 基因重组可产生新基因型D. 二者均属可遗传变异【答案】B【解析】A、基因突变可产生新基因 A正确B、基因重组不能产生新的性状只能将原有性状进行重组组合 B错误C、基因重组可产生新的基因型是生物变异的重要来源之一 C正确D、可遗传变异包括基因重组、基因突变、染色体变异 D正确故选B10.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误故选B.11.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D12.下列有关生物武器的叙述不正确的是（）A. 生物武器具有强大的感染力和致病力B. 转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C. 埃博拉病毒极易传染致死率高D. 生物武器无法防护【答案】D【解析】解 A、生物武器具有强大的感染力和致病力 A正确B、生物武器的类型包括致病菌、病毒、生物毒剂及基因重组的致病菌等转基因生物有可能被用于制造生物武器 B正确C 、埃博拉病毒因发病快、致死率高正引起越来越多国家的警惕 C正确D、生物武器是有办法防护的主要措施是针对生物战剂气溶胶和敌投媒介生物进行防护 D错误．故选 D．13.下列有关生物技术安全性的叙述正确的是（）A. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题要马上停止实验并销毁重组生物B. 人们对转基因食品的担心从某些实例来看是多余的C. 转基因生物带来的安全性问题主要包括基因安全、环境安全、生物安全D. 由于生殖隔离转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草【答案】A【解析】解 A．一旦发现转基因生物出现了安全性问题要马上停止实验并销毁重组生物 A正确B．转基因生物可能存在食品问题 B错误C ．转基因生物带来的安全性问题主要包括食品安全、环境安全、生物安全 C错误D．转基因农作物可能通过花粉将目的基因传给杂草 D错误．故选 A．14.下列哪项不属于转基因食品无害性评估内容（）A. 目的基因是否表达B. 是否会引起过敏反应C. 基因改变引起的营养效果D. 注入基因的稳定性【答案】A【解析】解 A、目的基因是否表达不属于转基因食品无害性评估内容 A正确B、是否会引起过敏反应属于转基因食品无害性评估内容 B错误C 、基因改变引起的营养效果属于转基因食品无害性评估内容 C错误D、注入基因的稳定性属于转基因食品无害性评估内容 D错误．故选 A．15.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限【答案】A【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确故选 A16.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析合理的观点是（）A. 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B. 运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C. 所有的转基因食品都不会危害人类的健康D. 转基因生物合成的某些新的蛋白质不可能成为某些人的过敏源或者引起中毒【答案】B【解析】解 A、转基因生物有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交造成基因库的污染A错误B、转基因技术如果被用于军事制造出生物武器那将是对人类社会极大的毁灭 B正确C 、转基因食品可能会危害人类的健康 C错误D、某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒 D错误．故选 B．17.对下列有关实例形成原理的解释正确的是（）A. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理B. 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理C. 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理D. 选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育【答案】A【解析】18.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）19.（1）粉碎漆树种子的原因是________19.（2）利用不同溶剂进行萃取时对油脂的萃取得率和某些重要理化性质的影响不同实验结果如下表注萃取得率（%）= （M_样品-M_残渣）/M_样品×100\% 酸值高说明油脂品质差过氧化物是油脂变质过程中的中间产物其含量常用过氧化值来表示实验结果表明 ________作为萃取溶剂较为合理理由是________________________________________________________19.（3）萃取过程中影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外还有________（写出两点即可）萃取液的浓缩可直接使用________装置19.（4）已知微生物A也能产油脂显微观察时微生物A菌体中的油脂通常可用________染色脂肪酶可分解油脂用于柴油生产为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样由此说明寻找目的菌株时要根据其________________________________________【答案】（1）便于原料和溶剂充分接触提高萃取效率【解析】解（1）粉碎漆树种子的原因是便于原料和溶剂充分接触提高萃取效率【答案】（2）石油醚, 萃取得率较高可得到较多的油脂酸值和过氧化值最小油脂品质较高【解析】（2）根据实验结果可知石油醚作为萃取溶剂较为合理理由是用石油醚作萃取溶剂萃取得率较高可得到较多的油脂酸值和过氧化值最小油脂品质较高【答案】（3）萃取温度、萃取时间等, 蒸馏【解析】（3）萃取过程中影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外萃取温度、萃取时间等都会影响萃取得率萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置【答案】（4）苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）, 对生存环境的要求到相应环境中寻找【解析】（4）在显微观察时油脂一般用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色从自然界中获得目的菌株要根据其对生存环境的要求到相应环境中寻找20.（1）支持者认为克隆人是一项科学研究应当有它内在的发展规律允许有一定的发展．反对者则认为克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念克隆人是在人为地制造________都不健全的人．20.（2）在针对克隆技术的争论中我国政府态度明确及时立法规范了克隆技术的应用．我国明确禁止生殖性克隆性一再重申四不原则不赞成、不允许、不支持、________任何生殖性克隆人的实验．20.（3）设计试管婴儿与试管婴儿在技术手段上的区别是________ 前者的生殖方式上是________．【答案】心理上和社会地位上【解析】解（1）反对者认为是克隆人是在人为的制造心理上和社会地位上都不健全的人．【答案】不接受【解析】（2）中国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验．【答案】多了胚胎移植前进行遗传诊断这一环节, 有性生殖【解析】（3）设计试管婴儿要经过遗传诊断才能进行胚胎移植设计试管婴儿仍然是经过两性生殖细胞结合的有性生殖．。

综合检测(三)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20个小题，每小题2.5分，共50分)1．右图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。

下列叙述正确的是()A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育B．A细胞不一定是受精卵细胞C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段2．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化的细胞，可从早期胚胎中分离获取3．我国引进良种肉牛后，理论上使其快速繁殖的方法有()①织织培养②克隆③体外受精和胚胎移植④基因工程⑤胚胎分割⑥体细胞杂交A．①②⑥B．②④⑥C．②③⑤D．①②⑤4．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。

以下有关说法正确的是()A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明iPS细胞在分裂时很容易发生突变D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因5．已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA 片段。

现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()A．3 B．4 C．9 D．126．从1997年开始，我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是()A．在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B．在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C．将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D．将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达7．下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系8．下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：下列各项有关表述错误的是()A．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有细胞核移植和胚胎移植C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件D．此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性9．近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了，它给皮肤烧伤病人带来了福音。

章末综合测评(二)第二章克隆技术时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2016·临沂高二检测)克隆可以在分子、细胞和个体水平上进行，下列属于个体水平上克隆的是()A．DNA分子的大量复制B．植物组织培养C．动物细胞培养D．杂交瘤细胞的形成【解析】DNA分子复制是分子水平的克隆；动物细胞培养只能得到相同的细胞，属于细胞水平的克隆；杂交瘤细胞的形成不属于克隆；植物组织培养是将植物体的组成部分培养成一个个体，属于个体水平上的克隆。

【答案】 B2．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。

下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

从该图提供的信息获得的不正确结论是()A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大【解析】动物细胞培养时通常要在培养基中加入血清等物质，从图示中可看出癌细胞与正常细胞的增殖速率不同。

有血清时正常细胞增殖快，而有无血清对癌细胞的培养影响不大。

【答案】 A3．(2013·浙江高考)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如下图所示。

下列叙述错误的是( ) 实验小鼠――→甲皮肤组织――→乙皮肤细胞――→丙细胞培养1――→丁细胞培养2A ．甲过程需要对实验小鼠进行消毒B ．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C ．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D ．丁过程得到的细胞具有异质性【解析】 A 甲过程进行细胞培养前需要对小鼠进行消毒，A 正确；B 乙过程进行培养的组织细胞用胰蛋白酶消化分散成单个细胞，B 正确；C 丙过程属于原代培养，细胞的核型稳定，C 错误；D 丁过程属于传代培养，期间部分细胞会出现异质性，D 正确。

【答案】 C4．植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。

这些技术的理论基础是( )A ．植物细胞能进行有丝分裂B ．植物细胞的结构是完整的C ．植物体的生命活动受激素调节D ．植物细胞具有全能性【解析】 植物组织培养和体细胞杂交技术的主要目的是获得完整的植株。

2022高中生物阶段性综合检测三浙科版选修3一、选择题本题共20小题，每题分，满分50分1．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列叙述正确的是A．都属于无性生殖且都能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异解析：选B。

试管婴儿属于有性生殖，在产生精子或卵细胞过程中会发生基因重组和变异；克隆羊的实质是利用了动物体细胞核的全能性。

试管苗利用了植物细胞的全能性。

2．下列含有同源染色体的是A．精子头部B．精子C．卵子D．受精卵解析：选D。

生殖细胞中由于发生了减数分裂，没有同源染色体，受精卵完成了精子与卵细胞细胞核的融合，具有同源染色体。

3．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是A．卵裂→受精卵→囊胚→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→原肠胚→囊胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化解析：选D。

高等动物胚胎发育的起点是受精卵，故A、B两项不对；先出现囊胚再出现原肠胚，故C项也错。

4．囊胚期的细胞开始出现分化，细胞之间形态、结构和功能之间出现差别，其根本原因是不同细胞的A．DNA的碱基排列顺序不同B．核糖体不同C．转运RNA不同D．信使RNA不同解析：选D。

细胞分化并非遗传物质的改变，而是基因的选择性表达的结果，即转录水平上的调控。

5高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。

经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，如图为该过程中的某一时期示意图。

下列有关叙述错误的是A．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C．囊胚腔中含有液体D．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行解析：选D。

本题考查胚胎发育的全过程，由图示可知早期胚胎处于囊胚期，①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，囊胚期细胞开始分化，贯穿整个生命进程，应在囊胚期之前进行胚胎分割。

姓名，年级：时间：章末综合检测(三）(时间:90分钟，满分：100分）一、选择题(本题包括20小题，每题2.5分，共50分）1．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列叙述正确的是( ）A．都属于无性生殖且都能保持母本性状B．都涉及到细胞工程的技术C．都充分体现了细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异解析：选B。

试管婴儿属于有性生殖，在产生精子或卵细胞过程中会发生基因重组和变异;克隆羊的实质是利用了动物体细胞核的全能性,试管苗利用了植物细胞的全能性.2．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是( ）A．对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各占1/2B．胚胎分割的对象可选择受精卵到原肠胚阶段的胚胎C．胚胎干细胞培养时，为了抑制其分化，常需接种在胚胎成纤维细胞上D．从附睾取出的成熟精子即可直接与成熟的卵细胞受精解析：选C。

性别由细胞核中的性染色体决定，故核移植产生的动物性别相同;胚胎分割的对象是细胞未分化的早期胚胎;从附睾取出的成熟精子需要培养获能后才具有受精能力；胚胎成纤维细胞可分泌一些能抑制细胞分化的物质，满足干细胞生长的同时抑制干细胞分化。

3．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( ）A．卵裂→受精卵→囊胚→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→原肠胚→囊胚→幼体D．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化解析:选D。

高等动物胚胎发育的起点是受精卵，故A、B两项错误；先出现囊胚再出现原肠胚，故C项错误。

4．囊胚期的细胞开始出现分化，细胞的形态、结构和功能之间出现差别，其根本原因是不同细胞的( )A．DNA的碱基排列顺序不同B．核糖体不同C．转运RNA不同D．信使RNA不同解析：选D。

细胞分化并非遗传物质的改变，而是基因的选择性表达的结果，即转录水平上的调控.5．下列关于胚胎工程的叙述,正确的是( ）A．通过胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体B．将人的精子与卵细胞在体外受精,再将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿"C．在胚胎发育的整个过程，胚胎内部都有大的空腔D．在胚胎干细胞培养过程中,加入的饲养层细胞分泌一些物质既能抑制细胞分化又能促进细胞生长解析:选D。

浙科版高中生物选修3综合检测(B卷)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1．“分子缝合针”——DNA连接酶是基因工程中非常重要的一种工具，它所缝合的部位是()A．碱基对之间的氢键B．碱基与脱氧核糖C．DNA双链上的磷酸二酯键D．脱氧核糖与脱氧核糖答案 C解析DNA连接酶能够将限制性核酸内切酶切割的粘性末端或平末端连接起来，所连接的化学键是DNA双链上的磷酸二酯键。

2．根据右图，关于基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是()A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶答案 D解析由题意可知，b处指的是碱基对之间的氢键，这一般是DNA解旋酶所切割的部位。

a 处的化学键称为磷酸二酯键，是限制性核酸内切酶切割的部位，也是基因工程中DNA连接酶所连接的部位。

3．下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。

所用的载体为质粒A。

若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。

下列能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的是()A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌答案 C解析根据题意可知，抗氨苄青霉素基因(B)是基因表达载体中的标记基因。

检测目的基因成功导入受体细胞的主要依据是标记基因在受体细胞中能成功表达，即含有目的基因的工程菌在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖。

4．现欲研究基因1和基因7连接后形成的新基因的功能(基因1、基因7为DNA序列)，导入质粒前，用限制性核酸内切酶切割的正确位置是()答案 B解析基因1和基因7连接成新基因，选项A、C、D都将破坏新基因。

《现代生物科技专题》期末综合检测一、选择题(每小题2分，共40分)1．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）A．单倍体育种B．杂交育种C．基因工程育种D．多倍体育种解析：选C 要让动物蛋白在植物体内表达，必须将控制动物蛋白合成的相关基因导入植物细胞中，因此需要通过基因工程技术才能实现。

2．下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是（）A．用mRNA为模板人工合成目的基因B．目的基因与质粒结合C．重组质粒导入受体细胞D．目的基因的表达解析：选C 以mRNA为模板人工合成目的基因的过程需要进行逆转录过程，该过程中发生了碱基互补配对；目的基因与运载体的结合时，粘性末端重组需要遵循碱基互补配对原则；将目的基因导入受体细胞时不需遵循碱基互补配对原则；基因表达包括转录和翻译两个过程，这两个过程都需要遵循碱基互补配对原则。

3．下列对基因工程中构建基因表达载体——重组DNA的叙述，错误的是（）A．基因表达载体上的标记基因不一定是抗生素抗性基因B．基因表达载体的构建是基因工程的核心C．基因表达载体中一定不含有起始密码子和终止密码子D．基因表达载体的构建需要使用限制酶和DNA聚合酶等特殊工具解析：选D 基因表达载体上的标记基因一般是抗性基因，也可能是荧光基因等；基因表达载体一般包括启动子、目的基因、标记基因、终止子等。

构建基因表达载体时，需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶。

4．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体D．载体必须具备的条件之一是有一个或多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接解析：选D 载体不属于酶；不同的限制酶识别不同的核苷酸序列；天然质粒大多不符合要求，要进行改造。

5．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达解析：选D 抗性基因是标记基因，是为了检测并筛选出载体是否导入受体细胞用的，它不能促进目的基因的表达。

综合检测二(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(1~15题每小题2分,16~25题每小题3分,共60分)1.在以细菌为目的基因受体的基因工程技术中,需要用氯化钙处理的环节是()A.目的基因的提取和导入B.目的基因与载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的表达解析:用人工的方法将体外重组的DNA分子转移到受体细胞,主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。

例如,假如载体是质粒,受体细胞是细菌,一般是将细菌用氯化钙处理,以增大细菌细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组DNA分子进入受体细胞。

目的基因导入受体细胞后,就可以随着受体细胞的复制而复制。

答案:C2.基因工程常用的受体细胞有()①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④解析:支原体是一种致病微生物,属于原核生物界。

为避开利用基因工程生产的产品成为致病源,基因工程中的受体菌要选择对人畜无害的菌,例如大肠杆菌、枯草杆菌等,此外,也可以选用动植物细胞作为受体细胞以改良动植物性状。

答案:D3.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是()A.抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和载体B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不肯定导致毒蛋白的毒性丢失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的解析:基因中增加一个碱基,属于基因突变,很可能引起基因编码产物功能的丢失;转基因作物可能通过花粉将外源基因集中,造成基因污染。

而D选项中棉花的抗虫性状的检测应当直接用害虫来食用棉花叶片,做毒性检测,至于抗生素抗性的检测往往用于对标记基因进行检测以确定外源基因是否成功导入。

答案:D4.基因治疗是指()A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的B.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的解析:基因治疗是指将健康外源基因导入缺陷细胞,并使其表达,从而恢复缺陷细胞的功能。

综合检测一(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(1~15题每小题2分,16~25题每小题3分,共60分)1.基因工程技术引起的生物变异属于()A.染色体变异B.基因突变C.基因重组D.不行遗传的变异解析:基因工程操作中的外源基因导入受体细胞并整合到受体细胞基因组后,与受体细胞的基因重新组合,消灭新的基因型,所以,基因工程引起的变异应属于基因重组的范畴。

答案:C2.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种解析:基因工程打破了远缘杂交不亲和的局限性,以动物蛋白基因作为目的基因,导入植物细胞,使植物也能表达动物蛋白。

答案:C3.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良解析:基因诊断就是将放射性同位素标记的探针与待测DNA进行DNA分子杂交,以推断待测基因是否正常。

基因治疗不是诱变,而是将正常基因导入缺陷细胞,使之得以表达,从而起到治疗疾病的目的。

任何一种特异性的探针都只能检测与之碱基互补配对的序列。

原核生物基因例如苏云金芽孢杆菌的伴胞晶体蛋白基因就可以用来改造棉花等作物,使后者获得抗虫性状。

答案:B4.基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。

下列叙述不正确的是()A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培育基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不肯定能成功表达解析:构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶。

答案:B5.若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环保上的重要意义是()A.削减氮肥的使用量,降低生产成本B.削减氮肥的使用量,节省能源C.避开过多使用氮肥引起环境污染D.改良土壤结构解析:当前农业上为提高农作物的产量,氮肥的用量很高,由于水土流失,化肥进入水体中,造成了富养分化等污染,假如通过基因工程技术使农作物获得固氮力量,就可以不施氮肥或少施氮肥,削减污染。

章末综合测评(四)第四章生物技术的安全性和伦理问题(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．关于转基因食品的安全性评价应做到多环节，下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节()①转基因农作物的研究②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植④转基因食品的商品化A．①②B．①②③C．②③D．①②③④【解析】转基因食品安全性的评价要全方位评价，转基因食品的安全性要多环节、严谨地评价，确保转基因食物的安全。

例如在农作物研究、农田试种、大面积种植和商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价。

【答案】 D2．下列哪项基因工程对人类有益无害()A．将抗病毒的干扰素基因转移到大肠杆菌中批量生产干扰素B．将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌的致病菌C．将某种生物毒素的基因与流感病毒基因拼接D．将流感病毒基因进行改造，可引起某种动物染病【解析】将干扰素基因转移到大肠杆菌中生产干扰素对人类有益无害；将蜡状杆菌改造成致病菌会使人患病；将毒素基因与流感病毒基因拼接，可使流感病毒产生毒素。

【答案】 A3．下列关于生物技术对人类影响的叙述，非正面影响的是()A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，治病救人B．利用克隆技术大力繁殖优良家畜C．利用转基因技术生产假单胞细菌，分解漏油D．利用基因身份证选择合适的工人【解析】根据基因信息选择工人，存在基因歧视不是积极的作用，非正面影响。

【答案】 D4．科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，使其附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂基因。

下列说法错误的是() A．野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因B．野生植物发生了基因突变C．基因工程会导致基因污染D．转基因生物会危及生态系统的稳定【解析】转基因生物使其附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂基因，这是发生了杂交导致抗除草剂基因扩散，发生了基因污染，导致生态系统的稳定受到破坏，而不是野生植物发生了基因突变。

2023-2024学年浙科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计23小题每题3分共计69分）1.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种【答案】B【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过程属于染色体数目的变异 B正确C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错误故选B2.我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内培育成胖鲤鱼这一过程中科学家利用的生物技术是（）A. 组织培养技术B. 转基因技术C. 发酵技术D. 克隆技术【答案】B【解析】我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术故选B3.下列属于转基因生物可能导致食物不安全的证据是（）A. 世界上数以亿计的人口食用转基因农作物B. 转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别C. 转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应D. 转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价【答案】C【解析】转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应等不适反应这是转基因生物可能导致食物不安全的证之一故选C4.对下列有关实例形成原理的解释正确的是（）A. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理B. 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理C. 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理D. 选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育【答案】A【解析】5.如图是小麦育种的相关方式有关说法错误的是（）A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂使染色体加倍B. 获得①的育种方式最大的缺点是育种年限长C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种可大幅度改变生物性状【答案】A【解析】A项秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成但是不影响着丝点分裂 A错误B项图中获得①的育种方式为杂交育种杂交后代会发生性状分离需要不断地自交、淘汰因此其最大的缺点是育种年限长 B正确C项获得⑥的育种方法和抗虫棉的育种方法都是转基因技术原理是基因重组 C正确D项获得④⑤的育种方法为诱变育种原理是基因突变可大幅度改变生物性状加快育种进程 D正确故选A6.单倍体育种和多倍体育种存在某些异同点下列描述属于两者相同点的是（）A. 需用到植物组织培养技术B. 需使用秋水仙素处理萌发的种子C. 得到的植株都不含有等位基因D. 利用的原理都有染色体数目变异【答案】D【解析】多倍体育种过程中不包括植物组织培养单倍体育种过程中得到的单倍体植株不能获得种子多倍体育种得到的多倍体植株不一定是纯合子即得到的植株可能含有等位基因单倍体育种和多倍体育种的原理都为染色体数目变异故选D7.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A. 三倍体、21条染色体B. 单倍体、21条染色体C. 三倍体、三个染色体组D. 单倍体、一个染色体组【答案】B【解析】略8.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变【答案】C【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正确如果某果蝇的长翅基因缺失说明少了基因说明发生的是染色体结构变异 D错误9.下列有关农业生态工程的叙述错误的是（）A. 种植业和畜牧业是人类食物生产系统的两大支柱B. 立体养殖技术利用了动物的不同习性C. 桑园中种植大豆是一种间种技术D. 退耕还林利用了物质的良性循环技术【答案】D【解析】A、种植业和畜牧业是人类食物生产系统的两大支柱 A正确B、立体养殖技术利用了动物的不同习性 B正确C、桑园中种植大豆是一种间种技术 C正确D、退耕还林利用了物种多样性原理 D错误10.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析不合理的观点是（）A. 试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别B. 我国的政策是禁止进行生殖性克隆人C. 禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器D. 转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源【答案】A【解析】解 A、如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别将会破坏人类正常的性别比例违反了伦理道德 A错误B、克隆技术还不成熟且克隆人会带来社会伦理问题等所以我国反对生殖性克隆但不反对治疗性克隆 B正确C 、转基因技术如果被用于军事制造出生物武器那将是对人类社会极大的毁灭 C正确D、某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒 D正确．故选 A．11.1999年《自然》杂志刊登了美国康奈尔大学Losey等人的实验结果将转Bt基因玉米花粉撒在苦苣菜上喂食非靶生物黑脉金斑蝶幼虫 4天后幼虫死亡率达44% 而对照组无一死亡该实验说明（）A. 该转基因玉米对非靶生物有毒B. 转基因生物均有一定的毒性C. 转基因食品不能食用D. Bt基因对所有害虫均有毒性【答案】A【解析】解将转Bt基因玉米花粉撒在苦苣菜上喂食非靶生物黑脉金斑蝶幼虫 4天后幼虫死亡率达44% 而对照组无一死亡该实验说明该转基因玉米对非靶生物有毒故选 A12.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限【答案】A【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确故选 A13.可按照人们的意愿直接定向地改造生物的育种方式是（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 基因工程育种【答案】D【解析】解 A.杂交育种能将不同个体的优良性状集中起来但不能定向改造生物的遗传性状 A错误B.诱变育种的原理是基因突变而基因突变具有不定向性所以该技术不能定向改造生物的性状 B错误C.单倍体育种能缩短育种年限但不能打破物种的界限 C错误D.基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状因此该技术能有效地打破物种的界限定向地改造生物的遗传性状培育农作物的新的优良品种 D正确故选 D14.下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法错误的是（）A. 使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆B. 将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程属于生殖性克隆C. 治疗性克隆属于无性生殖生殖性克隆属于有性生殖D. 治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植【答案】C【解析】解 A.要把病人的胚胎干细胞在一定的条件下通过离体培养和诱导分化形成胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆 A正确B.生殖性克隆就是以产生新个体为目的克隆即用生殖技术将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程 B正确C.克隆是无性生殖 C错误D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植 D正确故选 C15.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离【答案】B【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子C错误D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误故选B.16.图表示小麦育种的几种方式下列有关叙述错误的是（）A. 获得①和⑥的育种原理是基因重组②和③的育种原理是染色体变异B. 获得④⑤的育种方式是诱变育种得到的变异个体不全都符合农业生产需要C. 获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状克服远缘杂交不亲和的障碍D. 秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期结果是细胞中染色体数加倍【答案】D【解析】解 A.获得①和⑥的育种方式分别是杂交育种和基因工程育种其原理是基因重组②和③的育种方式分别是单倍体育种和多倍体育种其原理是染色体变异 A正确B.获得④⑤的育种方式是诱变育种由于基因突变是不定向的所以得到的变异个体不全都符合农业生产需要 B正确C.获得⑥的育种方式是基因工程育种可根据人们的意愿定向改变生物体的性状克服远缘杂交不亲和的障碍 C正确D.秋水仙素作用的时间是有丝分裂前期抑制细胞纺锤体的形成结果是细胞中染色体数加倍 D错误故选 D17.下列有关生物变异的叙述正确的是（）A. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B. 三倍体无子西瓜不可育属于不可遗传的变异C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D. 花药离体培养过程中基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生【答案】C【解析】A、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出有子西瓜将该西瓜中的种子再种植后才能得到三倍体无籽西瓜A错误B、三倍体无子西瓜的培育方法是多倍体育种原理是染色体变异属于可遗传变异 B错误C、杂合子和显性纯合子表现出的性状相同因此基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的性状 C正确D、花药离体培养过程中不会发生减数分裂在该过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 D错误故选C.18.对转基因生物的安全性问题人们在哪些方面存在着争论（）①转基因生物可能存在食物安全问题②很多被转移的基因是异种基因③转基因生物可能影响到环境安全④科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限⑤转基因生物可能存在生物安全问题A. ①②④B. ①③⑤C. ③④⑤D. ②③④【答案】B【解析】解①食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白同时也担心转基因农作物的营养成分会发生改变①正确②被转移的基因不少是异种基因属于转基因生物存在安全性问题原因②错误③环境安全是指转基因生物可能对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏③正确④科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限属于转基因生物存在安全性问题的原因④错误⑤生物安全是指转基因生物可能会对生物的多样性构成潜在的风险和威胁⑤正确故选 B19.下列关于遗传变异的说法正确的是A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦【答案】A【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无子 A正确B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分子碱基对的排列顺序发生改变 B错误C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍 C错误D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后形成可育的八倍体小黑麦 D错误故选A.20.下图为典型生态农业循环生产模式图下列说法正确的是（）A. 该生态系统中物质可被循环利用而不依赖于系统外的供应B. 在该农业群落中能量一般以化合物的形式进行传递该体系提高了各营养级之间的能量传递效率C. 该体系营养级增多散失能量增多但果蔬和农田作物利用了鸡粪便中的能量实现了能量的多级利用D. 通过适当延长光照时间可以增加鸡的产蛋量这是对生态系统物理信息的应用【答案】D【解析】解 A.该生态农业生态系统中物质可被循环利用但物质循环具有全球性且农田中作物收获会输出大量元素需要系统外输入补充 A错误B.在该农业群落中能量一般以化合物的形式进行传递但该体系不能提高各营养级之间的能量传递效率只是提高能量的利用率 B错误C.该体系营养级并未增多而且果蔬和农田作物是光合自养生物只能利用光能无法利用鸡粪便中的能量 C错误D.通过适当延长光照时间可以增加鸡的产蛋量这是对生态系统物理信息的应用 D正确故选 D21.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体【答案】D【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确故选 D22.下列有关育种的相关叙述正确的是( )A. 诱变育种出现新性状后进行选择时通常要与单倍体育种结合进行培育B. 多倍体育种时植物可以杂交后诱导染色体数目加倍但不可以诱导染色体数目加倍后杂交C. 在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体植株无须再使用二倍体父本传粉D. 诱变育种虽方向不能控制但有利变异较多很容易筛选【答案】A【解析】诱变育种的原理是基因突变突变后的个体大多为杂合子为防止性状分离通常要通过花药离体培养和秋水仙素处理得到纯合子再进行培育植物杂交后诱导染色体数目加倍和诱导染色体数目加倍后杂交均可以获得我们需要的多倍体植株在三倍体无子西瓜的培育过程中选用二倍体父本与四倍体母本杂交后即可直接得到三倍体的种子将该种子播种可得到三倍体植株但它高度不育需再使用二倍体父本传粉到三倍体植株上刺激子房发育成果实（无子西瓜）基因突变具有多害少利性诱变育种能提高变异频率但有利变异很少故选A23.下列哪种生物不能作为生物武器（）A. 炭疽杆菌B. 伤寒杆菌C. 乳酸菌D. 天花病毒【答案】C【解析】作为生物武器必须具有致病力和传染性炭疽杆菌、伤寒杆菌和天花病毒都能使人类患疾病而乳酸菌是一种有益菌所以C选项不能作为生物武器二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）24.（1）B基因在水稻卵细胞中不转录推测其可能的原因是卵细胞中_________（单选）24.（2）从水稻体细胞或_________中提取总RNA 构建_________文库进而获得B基因编码蛋白的序列将该序列与Luc基因（表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光）连接成融合基因（表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能）然后构建重组表达载体24.（3）在过程①、②转化筛选时过程____中T-DNA整合到受体细胞染色体DNA上过程________在培养基中应加入卡那霉素24.（4）获得转基因植株过程中以下鉴定筛选方式正确的是________（多选）A. 含B基因的染色体缺失B. DNA聚合酶失活C. B基因发生基因突变D. B基因的启动子无法启动转录【答案】D【解析】解（1）A.根据题意可知 B基因在水稻卵细胞中不转录不能推测出含B基因的染色体缺失 A错误B.DNA聚合酶失活会使DNA复制受阻不能得出B基因在水稻卵细胞中不转录 B错误C.B基因在水稻卵细胞中不转录不能推测出B基因发生基因突变 C错误D.B基因在水稻卵细胞中不转录可能是B基因的启动子无法启动转录 D正确故选 D【答案】（2）精子, cDNA【解析】（2）可从水稻体细胞或精子中提取总RNA 构建cDNA文库进而获得B基因编码蛋白的序列将该序列与Luc基因连接成融合基因然后构建重组表达载体【答案】（3）②, ①【解析】（3）①为目的基因导入运载体②为目的基因导入受体细胞过程②中T-DNA整合到受体细胞染色体DNA上根据题图可知重组质粒的标记基因为卡那霉素抗性基因所以过程①在培养基中应加入卡那霉素【答案】B, C, D【解析】（4）目的基因的检测与表达分子水平的检测有DNA分子杂交技术检测目的基因存在、分子杂交技术检测是否转录、抗原抗体杂交技术检测基因是否表达还有个体水平的检测等获得转基因植株过程中可用以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光等方法检验B基因是否表达故选 BCD25.（1）本实验的自变量是________________25.（2）实验期间中密度处理小区福寿螺种群的出生率________死亡率高密度处理小区的水花生种群数量呈________型增长25.资料二螟蛉又名双带夜蛾其幼虫又名稻青虫以水稻、高粱、玉米、甘蔗等禾本科农作物为食某水稻产区因爆发了稻青虫害而导致减产回答下列问题（1）决定螟蛉种群数量变化的直接因素是________________________________25.（2）为调查稻田中稻青虫的发生状况可采用________法调查种群密度【答案】（1）福寿螺的密度【解析】解（1）由题图信息分析可知各处理小区的植物种类和数量都相同区别在于引入的福寿螺的密度不同本实验的目的是探究不同密度的福寿螺对不同种类的植物的影响故本实验的自变量是福寿螺的密度【答案】（2）大于, S【解析】（2）由柱形图分析可知福寿螺在中密度处理小区的日均密度增长率大于0 因此中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率由图可知高密度小区水花生种群日均密度增长率大于0 且水花生的生长空间有限其数量呈S形增长【答案】（1）出生率、死亡率和迁入率、迁出率【解析】（1）决定螟蛉种群数量变化的直接因素是出生率、死亡率和迁入率、迁出率【答案】（2）样方【解析】（2）调查稻田中稻青虫的发生状况可采用样方法。

2023-2024学年浙科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题每题3分共计54分）1.胚胎工程中最后一道“工序”是（）A. 转基因B. 体外受精C. 胚胎移植D. 核移植【答案】C【解析】在胚胎工程中通过任何一顶技术如转基因、核移植或体外受精等技术获得的胚胎都必须移植给受体才能获得后代因此胚胎移植又是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”2.胚胎工程的操作对象不包括的是（）A. 成体干细胞B. 精子、卵子C. 受精卵D. 早期胚胎【答案】A【解析】解 A、成体干细胞不属于胚胎工程的操作对象 A正确B、体外受精的操作对象是精子、卵子 B错误C 、胚胎工程需经受精卵培养成早期胚胎 C错误D、胚胎工程需将早期胚胎移植到母体子宫 D错误．故选 A．3.奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊以增加牛奶产量．可以采取的方法是（）A. 通过分离出X精子并与卵细胞结合受精B. 通过分离出X精子和Y精子并与卵细胞结合受精C. 通过分离出Y精子并与卵细胞结合受精D. 通过分离含X Y染色体的精子与卵细胞结合受精【答案】A【解析】解雌性个体的性染色体组成为XX 因此要想通过性别控制获得更多的雌性牛犊必须分离出含有X的精子与卵细胞受精这样发育成的后代就是雌性个体．故选 A．4.下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是（）A. 有些动物在采集时要用促性腺激素处理B. 卵细胞采集与冲卵是两回事C. 对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞D. 采集的卵母细胞都可直接与获能的精子在体外受精【答案】D【解析】解 A、对母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵 A正确B、冲卵是指将早期胚胎冲洗出来因此卵细胞采集与冲卵是两回事 B正确C 、对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞需在体外经人工培养成熟后才能与获能的精子受精 C正确D、从卵巢中采集的卵母细胞要在体外培养成熟后才能与获能的精子在体外受精 D错误．故选 D．5.下列关于胚胎工程的叙述错误的是（）A. 受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期B. 受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵黄膜的封闭作用C. 胚胎分割可选择囊胚需要将内细胞团均等分割D. 胚胎移植是胚胎工程最后一道程序移植的胚胎必须选择在原肠胚之前【答案】B【解析】解 A.卵母细胞需在输卵管中发育到减数第二次分裂中期才能进行受精作用故A正确B.受精时防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜的封闭作用故B错误C.胚胎分割可选择桑椹胚或者囊胚分割时需要将内细胞团均等分割否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育故C正确D.移植的胚胎必须是游离在供体体内的一般为桑椹胚或囊胚时期故D正确故选 B6.成功培育“试管山羊”的基本过程如下有关叙述正确的是（）A. 甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵B. 乙过程必须在专用的受精溶液中完成C. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D. 丁过程中早期胚胎必须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内【答案】A【解析】解 A、甲过程表示卵母细胞的采集和培养该过程可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵故A正确B、乙过程表示体外受精获能的精子和成熟的卵子可以在获能培养液或受精培养液中完成受精故B错误C 、获能的精子和成熟的卵子可以在获能培养液或受精培养液中完成受精而受精卵要移入发育培养液继续培养故C错误D、丁是胚胎移植过程该过程中早期胚胎需移植到与供体同种、生理状态相同的雌性动物体内故D错误．故选A．7.据报载一名高龄妇女顺利产下一名试管婴儿为这个家庭带来了福音在生物学上试管婴儿技术属于（）A. 有性生殖、体外受精B. 无性生殖、体内发育C. 有性生殖、体内受精D. 无性生殖、体外发育【答案】A【解析】（2）试管婴儿是由精子和卵细胞在体外受精形成的受精卵发育而来的属于有性生殖故选 A8.下列说法正确的是（）A. 试管牛是无性繁殖的产物B. 试管婴儿是有性生殖的产物C. “多利”羊是有性生殖的产物D. 转基因牛是无性繁殖的产物【答案】B【解析】解 A、试管牛是通过体外受精、胚胎移植等技术产生的属于有性生殖的产物A错误B、试管婴儿是通过体外受精、胚胎移植等技术产生的是有性生殖的产物 B正确C 、“多利”羊是通过核移植、胚胎移植等技术产生的属于无性生殖的产物 C错误D、转基因牛是将目的基因导入受精卵后形成的属于有性繁殖的产物 D错误．故选 B．9.采集的卵母细胞在体外经人工培养成熟后才能与获能的精子受精以下原因不正确的是（）A. 冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大B. 动物排出的卵子成熟程度不同C. 体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时才算成熟D. 卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程【答案】A【解析】解 A、冲出的卵子可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞它需要进行到减二中期才能受精此阶段细胞不会增大 A错误B、动物排出的卵子成熟程度不同 B正确C 、体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时才算成熟 C正确D、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 D正确．故选 A．10.下图为科研人员对获取的人精子和卵子进行的部分处理下列叙述错误的是（）A. 为获得更多的卵子可对女性注射促性腺激素B. 精子和卵子完成受精的标志是细胞膜的融合C. ①中进行基因检测可以预测某些疾病的发病风险D. ②中冷冻保存可以用来保存青年夫妇的生殖能力【答案】B【解析】11.采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后才能与获能的精子受精以下说法错误的是（）A. 卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程B. 动物排出的卵子成熟程度不同C. 体外人工培养至减数第二次分裂中期时才算成熟D. 冲出的卵子还需要培养一段由小变大的过程【答案】D【解析】A、冲出的卵子还不成熟只有培养至减数第二次分裂中期时才具有与精子受精的能力因此卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 A正确B、排卵发生在减数第一次分裂前后因此不同动物排出的卵子成熟程度不同 B正确C、采集的卵母细胞还需要体外人工培养至减数第二次分裂中期才算成熟 C正确D、冲出的卵子还需要培养至减数第二次分裂中期才算成熟但这不是由小变大的过程 D 错误12.若某种限制酶的识别序列是CCTAGG 它在A和G之间切断DNA 如图表示用该酶处理某基因后产生的片段下列有关叙述正确的是（）A. 该正常基因中有4个CCTAGG序列B. 产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来C. 用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键D. 若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG（实为碱基对改变）用该酶处理后将产生5个片段【答案】D【解析】解 A.由图可知该基因经酶切后形成4个DNA片段因此该正常基因中有3个CCTAGG序列 A错误B.DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键故产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来 B错误C.DNA分子是两条链用该酶处理得到图示基因片段要水解6个磷酸二酯键 C错误D.若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG 则有4个切点用该酶处理后将产生5个片段 D正确故选 D13.如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图 1所指结构为透明带．相关叙述不正确的是（）A. 过程①通常用性激素处理可达到超数排卵的目的B. 过程②常采用显微注射法 3部位的细胞具有发育的全能性C. 过程③进行时受体应处于适合的生理状况D. 可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别【答案】A【解析】解 A、过程①表示用激素（常用促性腺激素）对供体母牛做超数排卵处理故B、将目的基因导入受体细胞最有效的方法是显微注射法 3是内细胞团细胞属于胚胎干细胞具有发育的全能性故B正确C 、胚胎移植能否成功与供体和受体的生理状况有关所以进行胚胎移植时受体应处于适合的生理状况故C正确．D、可取滋养层细胞做DNA分析来鉴定性别故D正确．故选 A．14.良种试管牛的繁殖过程是用激素促进甲牛多排卵然后把卵母细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精在特定培养基上培育成胚胎再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内孕育成试管牛．下列相关叙述错误的是（）A. 产生试管牛的生殖方式属于有性生殖B. 处理甲牛的激素可能是孕激素C. 甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同D. 该技术可应用于加速优良种畜的繁殖【答案】B【解析】解 A、试管牛的培育采用了体外受精技术因此产生试管牛的生殖方式属于有性生殖 A正确B、处理甲牛多排卵的激素是促性腺激素 B错误C 、甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同即试管牛的核基因一半来自甲牛一半来自乙牛 C正确D、该技术可应用于加速优良种畜的繁殖 D正确．故选 B．15.以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程其中正确的顺序应是（）①卵母细胞的采集和培养②精子的采集和获能③受精④胚胎的早期培养．A. ①②③④B. ①②④③C. ②①④③D. ②③①④【答案】A【解析】“试管牛”培育的一般流程是卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精、胚胎的早期培养和胚胎移植16.爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖．关于体外受精技术叙述正确的是（）A. 获取的精子经获能后才能进行体外受精B. 采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵C. 精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫D. 精子与卵子相遇后会发生顶体反应防止多精入卵【答案】A【解析】解 A、获取的精子经获能后才能进行体外受精 A正确B、采集的卵母细胞应培养到减数第二次分裂中期精子应经过获能处理这样两者才能受精形成受精卵 B错误C 、精子和卵细胞受精形成受精卵后需要培养到早期胚胎才可移入母体子宫 C错误D、精子与卵子相遇后会发生顶体反应释放顶体酶溶解卵丘细胞但不能防止多精入卵防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用 D错误．17.下列关于胚胎工程的叙述错误的是（）A. 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B. 受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C. 供体和受体母牛应为同一物种并要用激素进行同期发情处理D. 进行胚胎分割用于胚胎移植时应注意要将内细胞团均等分割【答案】B【解析】解 A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精的过程 A正确B.受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植 B错误C.胚胎移植时供体和受体母牛应为同一物种并要用促性腺激素进行同期发情处理为移植的胚胎提供相同的生理环境 C正确D.进行胚胎分割用于胚胎移植时应注意要将内细胞团均等分割否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育 D正确故选 B18.细胞纤连蛋白由多条相似的肽链组成肽链上大多具有与细胞表面受体结合的位点主要功能是介导细胞粘着在胚胎发育过程中纤连蛋白对于许多类型细胞的迁移和分化是必需的．下列有关叙述错误的是（）A. 细胞纤连蛋白在细胞间的信息交流中发挥作用B. 经提纯后的细胞纤连蛋白可以与双缩脲试剂作用生成绿色物质C. 若该细胞纤连蛋白由n个氨基酸组成且含有m条肽链则肽键数目为(n-m)D. 细胞纤连蛋白的合成需要DNA、RNA以及多种酶和ATP等物质的参与【答案】B【解析】解 A、细胞纤连蛋白由多条相似的肽链组成肽链上大多具有与细胞表面受体结合的位点说明细胞纤连蛋白在细胞间的信息交流中发挥作用故A正确B、经提纯后的细胞纤连蛋白可以与双缩脲试剂作用生成紫色物质故B错误C 、肽键数目等于氨基酸数目-肽链条数若该细胞纤连蛋白由n个氨基酸组成且含有m 条肽链则肽键数目为(n-m) 故C正确D、基因控制蛋白质的合成需要DNA作为模板合成RNA 需要mRNA为模板合成蛋白质该过程还需tRNA、多种酶和ATP等物质的参与故D正确．故选B．二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）19.（1）利用紫外线处理黑鲷鱼精子使其“遗传失活”的主要目的是防止________19.（2）人工授精得到的“受精卵”中含有________个正常染色体组“冷休克”处理应用的主要生物学原理是________19.（3）“冷休克”处理的温度和时间控制直接影响二倍体牙鲆的孵化率请完善探究 2℃冷藏处理的适宜时间的实验步骤①取经过________的牙鲆受精卵随机均分成若干份加入到等量的培养液②将上述处理过的受精卵分别放置于________中1min、2min、3min、4min、5min 后取出再在________℃等适宜条件下孵化③统计________【答案】黑鲷鱼精子中的遗传物质影响受精卵孵化出的牙鲆的遗传性状【解析】利用紫外线处理黑鲷鱼精子使其“遗传失活”的主要目的是防止黑鲷鱼精子中的遗传物质影响受精卵孵化出的牙鲆的遗传性状【答案】1, 低温抑制分裂细胞过程中纺锤体的形成使染色体不能被拉向细胞两极细胞不能分裂而使细胞染色体数目加倍【解析】由于精子中遗传失活因此人工授精得到的“受精卵”中含有1个正常染色体组低温抑制分裂细胞过程中纺锤体的形成使染色体不能被拉向细胞两极细胞不能分裂而使细胞染色体数目加倍即“冷休克”处理的目的是细胞中染色体数目加倍【答案】人工授精得到, 2℃冷藏箱, 18℃, 各组受精卵的孵化率【解析】根据题意可知“冷休克”处理的温度和时间控制直接影响二倍体牙鲆的孵化率本实验的实验目的是“探究 2℃冷藏处理的适宜时间”①取经过人工授精得到的牙鲆受精卵随机均分成若干份加入到等量的培养液②将上述处理过的受精卵分别放置于2℃冷藏箱中1min、2min、3min、4min、5min 后取出再在18℃℃等适宜条件下孵化③统计各组受精卵的孵化率20.（1）在“试管牛”的培育过程中要使精子和卵细胞在体外成功受精需要对精子进行获能处理通常采用________法判断卵子是否受精的重要标志是________20.（2）精子是在________期开始产生而卵泡的形成和在卵巢内的储备是在________期完成20.（3）当受精卵在体外发育到________阶段可以进行胚胎移植此时期中内细胞团的细胞个体较________ 将来发育成________20.（4）进行胚胎移植的优势是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】21.（1）哺乳动物精子发生的场所是____________________ 圆形的精子细胞经过变形其中的__________变为精子头的主要部分高尔基体发育为头部的顶体顶体内含有的____________能协助精子穿过卵母细胞的______________和透明带21.（2）哺乳动物卵子的发生过程中减数第一次分裂是在_____________________完成的减数第二次分裂是在___________________的过程中完成的21.（3）在体外受精前要对精子进行获能处理通常采用的体外获能的方法有_____________法和化学诱导法两种化学诱导法即将精子放在一定浓度的____________________中获能21.（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体可对发育到______________阶段的早期胚胎进行_______________处理再植入受体内【答案】（1）睾丸的曲细精管（睾丸）, 细胞核, 顶体酶, 放射冠【解析】解（1）哺乳动物精子发生的场所是睾丸的曲细精管（睾丸）圆形的精子细胞经过变形其中的细胞核变为精子头的主要部分高尔基体发育为头部的顶体顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带【答案】（2）雌性动物排卵前后, 精子和卵子结合【解析】（2）哺乳动物卵子的发生过程中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的【答案】（3）培养, 肝素或钙离子载体A23187溶液【解析】（3）精子进行体外获能的方法有培养法和化学诱导法两种化学诱导法即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中获能【答案】（4）桑椹胚或囊胚, 胚胎分割【解析】（4）来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质因此要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理再植入受体内22.（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少在取卵前通常需要注射促性腺激素而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育原因是________22.（2）在体外受精前医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞随后将取出的卵母细胞置于与________中相似的环境让它进一步发育成熟受精过程中精子顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵子的________ 当医生通过仪器观察到卵细胞膜和透明带的间隙有________时表明卵子完成受精22.（3）精子与卵子在体外受精后就将受精卵移入________中继续培养以检查受精状况和受精卵的发育能力哺乳动物胚胎的培养液成分一般比较复杂除一些无机盐和有机盐外还需要添加________等物质22.（4）若做试管婴儿的夫妇中妻子患有线粒体疾病（线粒体DNA缺陷）丈夫正常则子女患病情况为________ 若要获得健康的孩子可通过特殊的设计试管婴儿技术即“三亲婴儿”（医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育）“三亲婴儿”的获得过程除运用动物细胞核移植技术外还要运用胚胎工程的技术手段其中________技术是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”【答案】过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育【解析】过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育因此当女性的自然周期产生的卵子太少时在取卵前通常需要注射促性腺激素而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育【答案】输卵管, 放射冠和透明带, 两个极体【解析】受精的场所是输卵管因此从某女士卵巢中吸取卵母细胞后将取出的卵母细胞置于与输卵管中相似的环境让它进一步发育成熟受精过程中精子顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵子的放射冠和透明带当观察到卵细胞膜和透明带的间隙有两个极体时表明卵子完成受精【答案】发育培养液, 维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清【解析】精子与卵子在体外受精后就将受精卵移入发育培养液中继续培养以检查受精状况和受精卵的发育能力哺乳动物胚胎的培养液成分中除一些无机盐和有机盐外还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物质【答案】全患病, 胚胎移植【解析】细胞质基因具有母系遗传的特点若做试管婴儿的夫妇中妻子患有线粒体疾病（线粒体DNA缺陷）丈夫正常则子女全患病“三亲婴儿”的获得过程除运用动物细胞核移植技术外还要运用胚胎工程的技术手段其中胚胎移植技术是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。