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音乐审美教育
作者：李孟洁
来源：《下一代》2019年第04期
摘要：本节课是人教版《音乐》九年级上册第五单元“舞剧音乐”中第一节《大红枣儿甜又香》，内容包括对《大红枣儿甜又香》歌曲的学习以及认识了解我国的民族舞剧文化。
关键词：音乐审美;舞剧音乐文化;军民鱼水情
一、教学内容的解析
本节教学内容是在学生学习了“西乐撷英”后，转而了解学习我国民族舞剧音乐文化。中国舞剧作为一门完整独立的艺术形式，虽然不像戏剧那样源远流长，但其音乐创作却体现着浓重的中国特色，具有强烈的民族色彩，是舞剧中不可或缺的重要组成部分。中学音乐新课程标准要求培养学生的审美体验能力，本节课将启发学生从学唱歌曲入手，进而深刻体会我国民族舞剧音乐文化。
二、教学目标的确定
随着音乐教育改革的深入，要求教师在音乐课堂中融入学生审美体验，在传授音乐学科基础知识过程中，注重培养学生的人文性、审美性。因此，依据课程标准的要求和此学段学生的实际情况，制定了以下教学日标：
（一）通过唱歌、欣赏教学，感受民族舞剧及舞剧音乐的魅力，进一步培养学生热爱民族音乐的情感。
（二）运用识读乐谱、探究歌词等方式学唱歌曲;通过聆听、表现等方法，用优美和谐的声音表现歌曲。
（三）了解民族舞剧相关知识及舞剧音乐的作用。
三、教学问题的诊断
学生在八年级已经学习r舞剧《白毛女》中的歌曲《北风吹》，己对舞剧音乐进行了简单的了解，但是在对于本节课《大红枣儿甜又香》的学唱环节中，学生估计会产生以下困难：
（一）视唱乐谱时学生对于旋律中的七度音程跳进不容易掌握。
（二）学生在演唱歌曲时气息连贯性、以及对于歌曲情感把握可能稍有欠缺。
