语文必修4文言文重点句子翻译

活用97．填然鼓之，兵刃既接：击鼓。咚咚地敲着战鼓，两 军的武器已经接触 98．五亩之宅，树之以桑Байду номын сангаас五十者可以衣帛矣：穿。五亩大 的宅地，在院中种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了 99．然而不王者，未之有也：称王。这样还不能使天下归心 的事，是决不会有的。 100．王无罪岁，斯天下之民至焉：归罪。大王不要归罪于年 成，那么天下的百姓就到你这里来了。 101．假舟楫者，非能水也：游水，游泳。借助舟船的人，并 不是能游水 102．过秦论：指出……的过失。 103．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦：集会结盟。诸侯恐慌害怕， 开会结盟，谋求削弱秦国的办法。 104．吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合：登上。将东周、西 周和各诸侯国统统消灭，登上最尊贵的宝座来统治天下。 105．然而陈涉瓮牖绳枢之子：用（破）水缸做（窗户），用 草绳栓住（门枢）。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做 户枢的贫家子弟。
32．求！无乃尔是过与? “与”通“欤” 译文：：求！恐怕要责备你 们吧？ 33、是谁之过与 “与”通“欤” 译文：这要责备谁呢？ 34．直不百步尔，是亦走也 “直”通“只” 译文：只不过不到百步罢 了，这也是逃跑啊。 35．颁白者不负戴于道路矣 “颁”通“斑” 译文：头发花白的老人不 会在路上背着或顶着东西了。 36．涂有饿殍piǎo而不知发 “涂”通“途” 路上有饿死的人却不知道 打开粮仓,分发粮食。 37．则无望民之多于邻国也 “无”通“毋” 就不要希望我国的民众比 邻国要多。 38．虽有槁暴，不复挺者 “有”通“又”；“暴”通“曝” 即使再 晒它，它也挺不直了，这是使用“輮”这种制作方法的缘故啊。 39．则知明而行无过矣 “知”通“智” 就智慧明达，行为就不会有 过错了。 40．君子生非异也，善假于物也 “生”通“性” 君子的本性跟一般人没 什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。" 41．合从而缔交，相与为一 “从”通“纵” 订立合纵的盟约，结为盟 国，互相援助，结为一体。 42．天下云集而响应，赢粮而景从 “景”通“影” 天下的人像云一样聚集 像响声一样回应，背着粮食，像影子一样跟随着他。
特殊句式： 222.甚善矣，子之治东阿也！ 你把东阿治理得太好了！ 230．求！无乃尔是过与？ 译文：求，恐怕要责备你吧！ 231．何以伐为？ 译文：为什么要攻打它？ 232．然而不王者，未之有也。 译文：这样却不能统一天下，不曾有过这样的事。 233．句读之不知，惑之不解。 译文：不懂得句读，不能解决疑惑。 241．蚓无爪牙之利，筋骨之强 译文：蚯蚓没有锋利的爪子、牙齿和强健的筋骨。
183．故远人不服，则修文德以来之：使……来。 184．既来之，则安之：使……来；使……安心。 185．木直中绳，輮以为轮：使……弯曲。 186．内立法度……外连横而斗诸侯：使……争斗。 187．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦：使……弱。 188．吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合：使……灭亡。 189．却匈奴七百余里：使……后退。 190．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首： 使……愚昧。 191．铸以为金人十二，以弱天下之民：使……弱。 192．山东豪俊遂并起而亡秦族矣：使……灭亡。 193．序八州而朝同列：使……排序；使……朝拜。
古今异义：
夫颛臾，昔者先王以为东盟主（古义：把……作为。今义：认为。） 324．南取百越之地，以为桂林象郡（古义：把……作为。今义： 认为。） 325．山东豪俊遂并起而亡秦族矣（古义：崤山以东。今义：山东 省。） 326．古之学者必有师（古义：求学的人。今义：在学术上有一定 成就的人。） 327．今之众人，其下圣人也亦远矣（古义：普通人。今义：大 众。） 328．小学而大遗，吾未见其明也（古义：小的方面要学习。今义： 教育的初级阶段。） 329．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之（古义：跟从他 并。今义：表结果连词。） 330．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（古义：不一定。今 义：不需要。）
331．仓库少纳，便事左右（古义：身边的 人。今义：方位名词。） 332．求木之长者，必固其根本（古义：树 木的根。今义：最重要的。） 333．乐盘游，则思三驱以为度（古义： 把……作为。今义：认为。）
168．君子博学而日参省乎己：每天。 169．上食埃土，下饮黄泉：在地面上；在地 下。 170．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意： 用席子；用包裹；用口袋。 171．南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地， 北收要害之郡：在南面；在西面；在东面；在 北面。 172．天下云合而响应，赢粮而景从：像云彩 一样；像响声一样；像影子一样。
144．人君当神器之重，居域中之大：均解释为重要的地位。 译文：国君处于皇帝的重要位置，处在天地间最高的地位。 145．不念居安思危，戒奢以俭：安逸的时候。 译文：不考虑在安乐时想到危难、戒奢侈，行节俭。 146．惧谗邪则思正身以黜恶：谗佞奸邪之人；奸邪之人。 译文：担心有谗邪的小人在自己身边，就想到要使自身正直来罢 黜邪恶的小人。 147．虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！地位底下见识浅的 人；聪明睿智的人。 译文：臣虽然愚笨，（也）知道这是不可能的，何况（像陛下这 样）明智的人呢？ 148．简能而任之，择善而从之：有才能的人；好的建议。 译文：选拔有才能的人而任用他们，选择好的意见采纳它。
194．臣闻求木之长者，必固其根本： 使……牢固。 195．将有作则思知止以安人： 使……安宁。 196．虑壅蔽则思虚心以纳下： 使……虚 197．惧谗邪则思正身以黜恶： 使……端正。
三年不治，臣请死之：为……而 死。 219．上食埃土，下饮黄泉，用心 一也：专一。 220．合纵缔交，相与为一：一体。
106．巫医乐师百工之人，不耻相师：学 习。巫医、乐师、各种工匠，不以相互学 习为可耻。 107．当此之时，民无饥者，而君反以罪 臣：怪罪。在这个时候，百姓没有挨饿的， 可是国君您反倒怪罪我。 108．惧满溢则思江海而下百川 下： 居……之下。害怕自己骄傲自满，就要想 到江海能居于百川之下；
139．积善成德，而神明自得：善行。 译文：积累善行养成高尚的品德，就会达到高度的智 慧，也就具有了圣人的精神境界。 140．秦有余力而制其弊：困顿。 译文：秦有富余的力量乘着他们的困顿来制服他们， 141．据亿丈之高，临不测之渊以为固：高峻的地势。 译文：据守亿丈高的城墙，下临不可测量的深渊，认 为非常坚固。 142．是固圣益圣，愚益愚。圣明的人，愚笨的人。 因此圣德之人更加圣德。愚蠢的人更加愚蠢。 143．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于 此乎？圣明的人；愚笨的人。 译文：圣人成为圣人，愚人成为愚人的原因，大概都 出于这一点吧？
词类活用 君人者 君，名词 动词 则思江海而下百川 下，方位名词 动词居于…之下 必固其根本 固，使动，使…牢固 则思知止以安人 安，使动，使…安定 则思虚心以纳下 虚，使动 惧馋邪 馋邪，形容词 名词，爱说坏话陷害别人的邪 恶之人 则思正身以黜恶 正，使动 择善而从之 善，形容词 名词，好的建议 何必劳神苦思 劳，使动，使…疲倦 人君当神器之重 重，形容词 名词重大地位 不念居安思危 安，危，形容词 名词安定的情况，危险 的情况 简能任之 能，形容词 名词有才能的人 乐盘游 乐，意动，以…为乐 虑壅蔽则思虚心以纳下 虚心，使动，使虚心
247．非我也，岁也。 译文：（这）不是我的罪过，而是年成（不好的缘故）。 248．师者，所以传道受业解惑也 译文：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 249．道之所存，师之所存也 译文：道理存在的地方，就是老师存在的地方。 263.身死人手，为天下笑者，何也？ 译文：国君死在别人的手里，被天下人嘲笑，这是为什么呢？ 283．季氏将有事于颛臾 284．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 285．而谋动干戈于邦内 286．无望民之多于邻国也 287．谨庠序之教，申之以孝悌之义 288．青，取之于蓝，而青于蓝 289．冰，水为之，而寒于水 290．蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中 291．陈涉之位，非尊于齐……中山之君也 292．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
通假字43．师者，所以传道受业解惑也 “受”通“授” 老师，是(用来)传授道理、教授学业、解答疑难问题的 人。 44．或师焉，或不焉 “不”通“否” 不懂得书中的 句读就从师学习，不能解释疑难问题，却不向老师请 教， 45．并曾赋敛，仓库少内 “曾”通“增”；“内” 通“纳” 加倍征收赋税，少上交给国库， 46. 再拜便辟 “辟”通“避” 拜了两拜就 退避一旁 47．虽董之以严刑，振之以威怒 “振”通“震” 即 使用严酷的刑罚来督责他们，用威势和怒责去慑服他 们 48．则思无因怒而滥刑 “无”通“毋” 就要 想到不要因为一时生气而滥用刑罚。