相声小品剧本梦想、希望
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青春励志的小品剧本《给我们一个希望》今天给大家带来得是关于青春正能量小品剧本,有哭有笑,有苦也有甜,一起来看看吧。
他们是生活在大山里的孩子,他们有一个共同的目标、共同的希望,那就是做祖国的栋梁、为祖祖辈辈生活在大山里的人们做贡献。
请大家欣赏!幽默励志的小品剧本《给我们一个希望》时间:现代地点:山里的一间破旧的小教室人物:贝贝水稻刀子(教室里空无一人,只有贝贝一个人拿着粉笔在黑板上胡乱涂鸦) 贝贝:(自言自语)偏心,偏心!偏心(对着黑板不禁小声啜泣起来) (水稻和刀子悄声在门口发现了她,偷望着)刀子:(装出老师的声音)张贝贝,放学了还不回家在这干什么?贝贝:啊?(猛得一惊,赶紧擦干脸上的泪水)老师,我(发觉教室里没有人,便向门口移动)刀子:(猛得跳出)哈!贝贝:啊!臭刀子,烂刀子,又这样吓我!(追打起来)别跑!刀子:哈哈,好了好了,我勇于认错还不行啊?别打了喂,死水稻,救我啊!水稻:你活该!谁让你使坏心眼吓她的?你又不是不知道咱贝贝天不怕地不怕,就怕她老师!刀子:啊!张贝贝,你要是再打我就不教你写作文了!(贝贝立刻住了手)水稻:贝贝,别理他。
人都走了,你怎么还一个人在这儿?我们一看你没回家就往这跑了,没想到还真逮到你了。
刀子:对了,你刚一个人在这自言自语些什么啊?像个白痴一样!贝贝:你才白痴,(重又想到刚才的伤心事)老师偏心,小佳的作文都没我写的好,但她的分数比我还高。
不就是因为她爸爸是村长吗?偏心,坏蛋!水稻:你胡说什么?不懂事的丫头!贝贝:我怎么胡说了,这就是事实嘛!你懂什么?成天就会种水稻,什么都不懂。
水稻:我是什么都不懂,我没读过书,不知道怎么写作文,也不知道分数高低有什么用,但我至少知道什么话该说什么话不该说!再说种水稻怎么了?那个袁伯伯不是还靠研究水稻出名的吗?(沉默下来)刀子:(对水稻)原来袁隆平是研究你出名的啊?那从今天起我倒要好好研究研究你了,哈哈(对贝贝)我看你以后就叫白贝贝行了,不就是分数吗?来,把作文拿来,我给你加几分。
梦想相声小品剧本梦想人物:老太太(男扮)78岁(简称老)工商人员(女)1人(简称工)老:(边说边出场)改革开放吹东风,祖国山河一片红,咱那山沟实在穷,常听人说一句话,要想发财到广东。
老妇今年七十八,家住西北穷山洼,独自一人离开家,也到广东来发达,广州深圳难找工,来到秀丽的从化。
白:从化是个好地方,万里长空迎朝阳。
高楼大厦平地起,青山绿水似仙境,天是一个天地是一个地,从化三十年间大变样,发展科学工农商旺,大笔挥写新篇章。
听说做生意要到工商局办啥照的,我现在就去工商局咨询咨询。
(工商人员对面走来,老太太迎上打招呼)哎,小伙子,工:大娘,我是姑娘,不是小伙子。
老:哎呀呀,我真是老眼昏花,姑娘小伙都看不清,工:大娘,您有啥事呀?老:听说做生意要到工商局办啥照的,我想到工商局问问咋办来着。
工:大娘,我就是工商局的,我可以为您解答,老:好呀,工:大娘,做生意要办了营业执照才可以经营。
老:办营业知道,哎,我把要卖的东西一摆,别人不都就知道了吗,还要办什么营业知道,做什么广告哟。
工:大娘,不是办营业知道,是办营业执照。
老:哦,是营业执照,姑娘呀,那营业执照是咋个办的?工:大娘,办营业执照是有规定的。
老:那有啥规定?工:大娘,您老今年多大年纪了?老:大娘我今年七十八。
工:大娘,国家规定,年老体弱的老人不适应从事个体经营活动的,象您老这样的状况,是不能办理营业执照的,您呀还是回家去吧。
老:哎,本想发达来广东,谁知却是白日梦,欢欢喜喜一场空,只好回去住窑洞。
(转身往回走不小心摔倒在地,工商人员赶紧过去把老人扶起)工:大娘,摔伤了吗?老:没有。
谢谢你了,姑娘。
工:大娘,您慢走,走好呀,再见!(两人向相反的方向进场)老:再见!(边进场边自言自语感慨地)工商同志真是好,道德品质实在高,待人热情有爱心,传统美德放光耀。
剧终[梦想相声小品]终于写完毕了,希望能够帮助到大家,谢谢!。
小学生相声剧本当代童声演员的相声梦想小学生相声剧本当代童声演员的相声梦想(正文)INT. 教室 - 白天在一间小学的教室里,一群小学生正在上课。
其中几个小学生热衷于相声表演,今天他们计划梦想成为当代童声演员。
小学生1:(兴奋)大家听说了吗?我们学校要开办相声社团了!小学生2:(激动)真的吗?我一直想当一名相声演员!小学生3:(期待)我们终于有机会展示自己的相声才艺了!INT. 社团活动室 - 下午小学生们聚集在社团活动室,等待相声社团的指导老师。
老师:(友善)大家好!欢迎加入相声社团。
我是你们的指导老师,今天我们来讨论一下相声的基本要素。
INT. 社团活动室 - 小节一:相声的起源老师开始向小学生们介绍相声的起源。
老师:相声这一艺术形式有着悠久的历史,起源于中国的北方。
它通过对话和段子来表达幽默和智慧,非常适合小学生展示自己的才艺和创造力。
INT. 社团活动室 - 小节二:相声表演技巧老师继续向小学生们介绍相声的表演技巧。
老师:相声的表演需要注意口齿清晰、语言流畅,同时要注重声音的变化和节奏的控制。
此外,笑点的设置和身体语言的运用也是相声表演的重要组成部分。
INT. 社团活动室 - 小节三:小学生相声表演的训练小学生们开始进行相声表演的训练,老师给予他们指导和鼓励。
小学生1:(自信)老师,我准备了一个段子,可以听听吗?小学生2:(紧张)我也准备了一个小品,请多指教!小学生们轮番上台表演,大家互相鼓励和欣赏。
INT. 社团活动室 - 小节四:当代童声演员的相声梦想在训练之后,小学生们坐在一起谈论自己的相声梦想。
小学生3:相声真的很有趣,我希望有一天能成为一名当代童声演员!小学生1:我也是!相声可以让我展示自己的幽默和创造力。
小学生2:相声不仅是让我们娱乐别人,也可以通过幽默和智慧传递正能量。
INT. 社团活动室 - 演出现场几个月后,在一次学校的文化节上,小学生相声社团准备了一场精彩的演出。
小学生3:(兴奋)终于轮到我们上台了!小学生们充满自信地上台,展示他们精心准备的相声表演。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小品剧本梦想篇一:梦想主题班会小品剧本_(1)道具:一张讲桌,三套桌椅人物:学生甲(普通话)乙(土话)丙(陕西)甲唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)乙唱:太阳当空照,花儿对我笑……丙说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。
当……(谁呀?)张惠妹甲:哎,特大新闻,特大新闻!班主任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
丙;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。
乙:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
甲:成绩出来了,我公布一下月考成绩吧?我76、乙67、丙49。
丙:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
甲、乙:此话怎讲?丙:你们是不晓得,这么每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混合双打。
这回我死定了。
甲:不要议论了,还是想想怎么回家交代吧丙:你们是好啊,我能怎么办甲:你活该啊,谁叫你天天上课想美女来着乙:就是就是啊丙:哼,你们别嚣张了,自从期中考试失利以来,我从来就没听过课,不然能让你们两个小喽啰超过?甲: 不服啊:就就就你,饿了吃汉堡,闲了玩电脑,上课净睡觉,有事没事还往女寝室跑,就这样也能考好??丙:你们知道什么,小学中时,我的成绩可在全校都有排名的,要不是考试时生病,我现在已经在初中重点班潇洒呢,怎么是你们能比的呢。
甲:你这么说就不对了,不是说,没考上好的学校,就不能好好读书了,虽然没有进好学校,但是我们这儿也不错吧,看看每年也有不少人考上好学校啊乙:就是啊,我也是好不容易才进来的(小声嘀咕着)丙:可是,我就是没法安心下来学习啊,我也想试着适应现在的状况,但是我。
实在是说服不了自己甲:还是谈谈梦想吧,我想当歌星,像许嵩,汪苏泷那样,(痴痴的样子。
= =,)乙:我还是想当运动员,像刘翔,姚明一样成为中国人的骄傲啊甲乙看着丙:该你了吧丙:我,,,我没有梦想,甲:怎么可能乙:就是啊丙:与其说没有,不如说不知道吧,自期中考试以后,我还真对生活很失望呢甲:即使再弱小的人,都可以为了梦想而拼搏,实现自己的梦想。
小学生相声剧本勇敢面对困难追求梦想演员表:1. 小明:小学生,故事的主角2. 小红:小明的好朋友3. 老师:小明和小红的班主任4. 老爸:小明的爸爸5. 老妈:小明的妈妈6. 大明:小明的偶像演员场景:小明家、学校教室、演出台。
故事开始:(小明家)小明:(坐在桌子旁,写作业)唉,今天又是一天无聊的学习。
(敲门声)小明:哎呀,是小红来玩。
进来!小红:小明,我听说学校要组织相声表演,你有兴趣参加吗?小明:相声?我对这个不太了解啊。
小红:没关系,我们去试试。
也许你会喜欢上它呢!(学校教室)老师:同学们,学校要组织相声表演了,有没有人想参加呢?小明:(举手)老师,我想试试看。
老师:很好,小明。
相声需要勇气和幽默感,你肯定没问题。
(排练室)小明:(看着脚本)这些话我都不会说啊,怎么办?小红:相声是通过对话来表演的,我们可以一起排练。
(小明和小红开始排练)小明:(紧张地)一二一,一二一,大家好。
我是小明。
小红:一二一,一二一,大家好。
我是小红。
我们今天给大家带来一出相声。
(演出台)小明:(战战兢兢地走上台)大家好,我是小明。
小红:(鼓励地)放松点,小明,我们一起来表演吧!(小明和小红开始表演相声)小明:(自信)一二一,一二一!今天,我要给大家讲一个勇敢面对困难追求梦想的故事。
观众们:哇,期待你的表演!小明:从前有个小朋友,他叫小明。
他喜欢相声,但是他也害怕上台表演。
观众们:呐喊声。
小明:他很羡慕一个偶像演员叫大明,每次看到大明的表演,他都想成为像他一样活跃和自信的人。
观众们:听众们开始热烈鼓掌。
小明:有一天,小明看到学校要举办相声表演,他决定尝试一下。
观众们:哇,加油!小明:即便对相声一无所知,小明还是鼓起勇气,和好朋友小红一起去报名。
观众们:为小明鼓掌。
(表演继续)小明:小明和小红开始认真排练,虽然遇到了很多困难,但是他们都没有放弃。
观众们:加油!小明:终于,到了表演的那一天。
观众们:期待已久!小明:小明虽然紧张,但是他勇敢地走上了台,开始表演。
有关梦想的相声剧本|关于成功的梦想相声剧本甲:前两天看了一部电影。
乙:噢,什么电影啊?甲:今年奥斯卡获奖影片,名字叫《贫民窟的百万富翁》。
乙:哦,听说过。
甲:叙述的是一个贫民窟长大的小孩,通过参与一个电视台的答题节目,赢得了巨额奖金,一夜之间变成了千万富翁。
乙:是这么一个主题。
甲:看了这部电影,我感受颇深。
乙:有什么感想?甲:我突然意识到一个特别严重的问题。
乙:有什么问题呢?甲:这个问题让我这几天茶饭不思,寝食难安,忧心忡忡,辗转难眠。
乙:究竟怎么了?甲:一连几个晚上,我对我的前半生进行了深刻总结和反思。
乙:嚯。
甲:我突然发觉,我的前半辈子是完全失败的。
乙:为什么这样说啊?甲:我人生最珍贵的青春年华彻底虚度了。
乙:你过的也不算错啊。
你是相声界小出名气的新星啊。
甲:我就是这样一直满意于微不足道的成就里而麻木不仁,自欺欺人。
乙:你究竟是受什么刺激了?甲:知道吗,一个人在三十岁以前假如还没挣到第一个100万,…乙:那怎么样啊?甲:那他就是一个失败的男人。
乙:哦?甲:一个没用的男人。
乙:谁说的?甲:一个被人瞧不起的男人。
乙:这不见得吧。
甲:我突然意识到,我就是彻头彻尾的一个失败者。
乙:别这么想。
甲:我算白活了。
乙:要想不开是吗?甲:我问你,你知道人活着是为了什么吗?乙:这个问题太大,不太好回答。
甲:你知道什么才算是一个成功的人吗?乙:能得到领导夸奖、群众的认可,应当就算是吧。
甲:错。
大错特错。
乙:这有什么不对的吗?甲:我告知你,在现如今的社会,衡量一个男人的价值,最直接的标准就是看他拥有的财宝的多少。
乙:意思就是说要有钱。
甲:对。
只有有了金钱,才算得上一个成功的人,一个能赢得敬重的人,一个能让很多崇拜者因为得到了一个签名而手舞足蹈兴高采烈欢欣鼓舞的人。
乙:话也不能这么说。
有一句名言说得好:金钱不是万能的。
甲:不对。
这半句只是铺垫,后面半句才是关键的。
乙:噢?后面半句...甲:没有金钱是万万不能的。
乙:对,金钱的确有点用处。
高中生最新相声剧本:我的梦想因为有了梦想,我们才能拥有奋斗的目标,而这些目标凝结成希望的萌芽,在汗水与泪水浇灌下,绽放成功之花。
甲:话说山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
衣服不在破旧,能穿就行。
朋友不在多少,你得有知己才行。
分数不在高低,努力就行,今天相声说的好不好,希望各位用掌声证明!乙:谢谢!谢谢大家!今天我们俩就说说关于理想的事——甲:李响(理想)啊,我知道,这个我知道得比你多乙:哦?说说看甲:李响这小子是饿了吃汉堡,闲了玩电脑,上课净睡觉,有事没事还往女寝跑——乙:啊?!你这是啥啊?甲:李响啊!我们寝室的同学,住我上铺的。
乙:嗨,人啊。
我说的这个理想他不是人。
甲:去去去,不许骂人!乙:什么啊!不是说人甲:东西?乙:也不是东西甲:恩,这小子的确不是东西,他——乙:得得得,打住吧。
我是说理想,未来,你的人生目标。
四有新人第一条就是有理想。
甲:啊,这个啊,你说明白了啊!我明白,作为高中生,就标志着我们迈向社会、迈向人生。
理想就是我们一生的追求啊。
乙:对,太对了!你有理想吗?甲:有啊!我理想多着呢乙:哦?说说。
甲:我的理想是当一名运动员,用自己的力量为国家取得荣誉!乙:好啊!这个不错,那你当啥运动员啊?甲:射击运动员!我从小就喜欢这个!国家射击队王义夫知道不??乙:那当然,蝉联几届的射击冠军,如雷贯耳啊!甲:那是我哦向。
乙:哦?是吗?甲:那是!我练过射击,有功底!乙:呦,没看出来啊!咋练的啊?甲:我拿俩树杈,套上皮筋,啪啪……乙:打弹弓啊甲:咦,技术好!打碎那么多玻璃,至今没被发现乙:嗨,别提那茬了甲:而且我和别人不一样乙:怎么不一样啊甲:别人是指哪打哪乙:那是技术高超!你那?甲:打哪指哪乙:嗨,没说一样甲:为了这个梦想,我进了县体育队日夜苦练啊,那个苦啊!乙:唉,我说,一分辛劳,一分收获,再苦也值得啊!甲:是啊!终于到了年终考核!这是我一年来训练的成果啊!乙:一定得好好考啊!甲:那是!我一定努力!以往常百倍的努力!乙:那是甲:啪啪啪。
年会小品剧本《梦想启航》概述《梦想启航》是一部以职场奋斗为主题的小品剧本,通过讲述一群年轻人在工作中不断追求梦想、面对挑战、解决问题的故事,展现了我国职场人的精神风貌。
本剧本适用于公司年会、企业活动等场合,旨在激励员工奋发向前,共创美好未来。
角色设置1. 小张:职场新人,充满激情,立志成为一名优秀的职场人。
2. 小李:小张的同事,经验丰富,善于沟通,是小张的良师益友。
3. 小王:小张的同事,性格内向,但在专业领域有独到见解。
4. 经理:小张所在部门的经理,关心下属,注重团队建设。
5. 人力资源专员:公司人力资源部门的工作人员,负责招聘、培训等工作。
剧情梗概第一幕:梦想起航地点:公司大厅小张第一次来到公司,满怀憧憬地讲述着自己的职业梦想。
小李和小王过来打招呼,三人相互认识。
经理出现,对小张表示欢迎,并鼓励他们为实现梦想而努力。
第二幕:遭遇挑战地点:办公室小张在工作中遇到难题,向小李请教。
小李耐心指导,帮助小张解决问题。
此时,人力资源专员来通知大家参加培训。
第三幕:团结协作地点:培训教室在培训过程中,小张、小李和小王互相帮助,共同学习。
他们意识到,团队协作是实现梦想的关键。
培训结束后,经理为大家颁发培训证书,并对他们的表现给予肯定。
第四幕:梦想成真地点:公司会议室公司举办年度总结大会,小张等人在会上分享了各自的成长经历和感悟。
经理宣布,公司决定为他们提供更好的发展机会和条件。
小张等人激动地表示,将为实现梦想而努力,为公司的发展贡献自己的力量。
演出要求1. 演员需充分理解角色性格,准确把握角色情感。
2. 表演过程中,注意肢体语言的运用,增强舞台表现力。
3. 台词发音清晰,语速适中,富有感染力。
4. 导演需对剧本进行适当调整,以适应实际演出需求。
道具及布景1. 道具:办公室桌椅、培训教材、会议桌椅等。
2. 布景:公司大厅、办公室、培训教室、会议室等。
演出效果1. 观众对剧情产生共鸣,感受到职场人的奋斗精神。
关于梦想的小品角色:1. 小明:一个怀揣着音乐梦想的年轻人,但是家庭贫困,面临很多困难。
2. 爸爸:小明的父亲,一位勤劳朴实但不太理解儿子音乐梦想的工人。
3. 张老师:小明的音乐启蒙老师,一直鼓励小明追求梦想。
第一幕:梦想的萌芽。
时间:傍晚。
地点:小明家破旧的小屋里。
小明坐在简陋的书桌前,眼睛盯着墙上的一张吉他海报,手里拿着一把自己用木板拼凑成的假吉他,轻轻地哼着歌。
爸爸(走进屋,一脸疲惫):小明,你又在弄这些没用的东西,你看看你,整天就知道唱歌,能当饭吃吗?小明(有些委屈):爸,唱歌是我的梦想,我想成为一名歌手。
爸爸(生气地):梦想?咱们家这个条件,你就应该好好学习,找个安稳的工作,别整天想那些不切实际的东西。
小明(低下头,小声地):可是,爸,我真的很喜欢音乐。
第二幕:老师的鼓励。
时间:第二天上午。
地点:学校音乐教室。
小明在音乐课上,特别投入地唱歌,他的歌声吸引了张老师的注意。
张老师(微笑着):小明,你唱歌很有天赋,你有没有想过以后专门学习音乐呢?小明(眼睛一亮,又马上黯淡下去):老师,我想,但是我爸不同意,他觉得唱歌没什么用。
张老师(拍了拍小明的肩膀):小明,梦想是很珍贵的东西。
你看那些伟大的歌手,他们很多也是从困难的环境中走出来的。
你不要轻易放弃,老师相信你有这个潜力。
(从抽屉里拿出一把旧吉他)这把吉他送给你,希望你能坚持练习。
第三幕:坚持梦想。
时间:几个月后。
地点:学校操场的角落。
小明每天都会在这个角落里练习吉他,手指都磨出了茧子。
尽管爸爸还是不支持,但他没有放弃。
同学甲(路过,嘲笑):哟,还在做你的歌星梦呢,就你这样,还想出名?小明(坚定地):我不管你们怎么看,我会一直朝着我的梦想努力的。
第四幕:转机。
时间:又过了一段时间。
地点:小明家。
爸爸看到小明如此执着,并且发现他在音乐上确实有了很大的进步,态度开始有了转变。
爸爸(坐在小明身边):儿子,爸爸想了很久,也许我不应该那么反对你。
爸爸看到了你的努力,如果你真的想在音乐这条路上走下去,爸爸支持你。
第一幕:在教室里班主任:(进门,站在讲台上)同学们好,很高兴成为你们迈进高中的第一学期的第一班主任,先自我介绍一下,本人姓蒋,你们以后可以叫我蒋总,我现在对大家还不是很了解,那我们大家就先作一下自我介绍吧(指了指甲,示意他站起来)你先来!甲:大家好(鞠下躬)我叫甲,我喜欢看书阅读,虽然说我现在的学习成绩中等,但是我的梦想是在高中这个新阶段能够进班上前十名,希望大家能够多多帮助我!谢谢!(又弯腰鞠躬一下,坐下)乙:恩~我是乙,我的爱好是上网打游戏,恩,没啦~班主任:好啦,现在大家都介绍完了,想必对班上同学都有了一个初步的认识了,好吧、大家多互相沟通一下,下一节我们要正式上课了,好了,大家下课吧,甲,乙:一起(站起)老师再见~(过了几分钟,上课了)甲:(聚神会神地认真听着)乙:(拿着手机玩游戏玩的不亦乐乎!手指按动键盘的声音此起彼伏,不时发出赞叹的吱吱声,玩到高兴时身体还会突然动一两下,撞得桌子发出响声来~这种不和谐的响声影响了甲、于是,甲很好奇的探过脑袋去看、甲:(小声问)你在干嘛呢?!乙:哦~我在玩这个游戏哦~很好玩的!(说了晃晃他手中的手机,又说)你要不要玩玩看哦?!甲:(摇摇头)不行啊。
我还要听课呢,我的梦想是进入班上前十名,所以…(对乙摇了摇头) 乙:(轻轻地拍了甲的肩膀)哎呀,没事,时间多的是,也不在乎这一两分钟吧?!不就体验一下嘛。
甲:嗯…(犹豫沉默状5秒)那好吧。
乙:拿着,(递过手机),游戏规则在这里(指了一下手机屏幕),照着玩就会。
甲:那…谢啦。
(于是好奇的拿起手机玩起来,看着那些精彩的打斗场面,按耐不住的连声赞叹,做哇塞状…)乙:点点头,好玩吧,我就说没骗你吧(于是,甲一直玩到下课,后来无论上课还是下课都围着乙的手机转,上课时左手撑着脑袋右手转着笔,但是眼睛却斜视着乙玩手机,已无心在听老师的讲课甲:我不能再这样下去了,我还要考班上前十名呢,不能被那破手机诱惑了(可是只维持了几分钟的认真)乙:我又下了一个新游戏,这个游戏很好玩的,要不要试试?!(晃了晃手中的手机)甲:哇塞~真的啊?!(又凑过去)(旁白)从此甲在学校乐此不疲的玩着手机……第二幕:在家里甲:今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课,我听了真是受益匪浅,看来,不树立远大理想真的不行啊。
梦想小品剧本《梦想大舞台》每个人都有自己的梦想并且为之去努力,关于梦想的小品,以下为大家整理的内容,一起学习参考下吧!《梦想大舞台》(关于梦想的小品剧本)场景一操场分手人物,攻儿主角,(攻儿)受儿主角基友(受儿)攻儿:你怎么不讲话啊?受儿!受儿:攻儿,谢谢你,有你陪伴的日子里,我很开心。
攻儿:受儿,你这话是什么意思?受儿:还不明白吗,我们分手吧!(崩溃的背景音乐响起)攻儿演技爆发像猴子一样疯狂挠着脑袋,屁股挠挠,脖子挠挠乱蹦乱跳大吼道:为什么开心还要分手!我可以给你更多的钱!受儿演技爆发(怒吼,挥洒情绪):我要的是幸福!(停顿3秒,仰望天空回忆过去很享受的样子)还记得我们第一次见面,我蹲在2号包厢,你蹲在隔壁的3号包厢,我忘记带手纸,问你借,你说你也没带,我们就这样一直蹲,一直蹲,蹲出了这段感情(深情的看着攻儿),那时候觉得上大号都会为钱省两张纸的你是多么质朴多么有内涵,可现在你变得一身铜臭,眼里只有钱,呵呵,钱可买不了爱情(摇摇头)。
(想开了)唉,上课了,有缘再见面吧。
头也不回的走了攻儿抓耳挠腮,仰天长啸:不!受儿,别离开我(拉着受儿的手,无奈被受儿甩开了,目送受儿离去的,看着手里的大把钞票)钱是万能的!我一定还会用钱把你追到手!场景二教室里遇“贵人”人物,攻儿主角,同桌“贵人”同桌,老师老师(男)老师:同学们,今天我们来学习一个新成语“为人师表”,这个成语的意思是在人品学问方面作别人学习的榜样。
攻儿问同桌:你说钱能干什么?同桌:哎哟,那用处可大了,钱能买鼠标,买显示器,买主板,买显卡,还能买键盘。
攻儿:能买这么多东西,那什么东西买不到?同桌:只要有钱,你想的到的,都能买到。
攻儿:是吗?同桌:当然!老师:同学们这个为人师表。
有点热,老师先把外套脱一下。
攻儿猛的站起来拿钱举着:接着脱!,本大爷有的是钱!老师一脚踩在凳子上(用方言):你个瓜娃子,老娘今天火起来把衣服脱光了,你有种拿钱砸死我啊。
同桌忙解释:老师您冷静,他最近因为失恋竟说胡话,请您多多包涵,也注意下您的为人师表老师整整仪容:藕吼吼,老师刚才有点变态,哦,失态了,好我们继续回到教学上。
【1】《儿子的音乐梦想》
该剧讲述了家长盲目为孩子铺路的错误想法,扼杀孩子们的梦想。
剧中的薛亮为了实现自己的音乐梦想,与妈妈抗衡无果的情况下,选择了离家出走为自己的梦想拼搏。
爸爸妈妈最终幡然悔悟!
出场人物:
幼年薛亮(小薛亮),8岁,小学生
青年薛亮(薛亮),18岁,高中生
刘桂香,薛亮妈妈,属于那种为了孩子的学习可以赴汤蹈火的家长,33岁(43岁),下岗再就业,为一饭店包饺子工
薛永顺,薛亮爸爸,严厉型专权家长,35岁(45岁),体力劳动者,为暖气片厂铸工
幼年李楠,8岁,小学生
青年李楠,18岁,高中生,与薛家住在同一楼的薛亮的同学,女生
1.外景学校门口的小巷里春季下午五点
一条的小巷里,到处有刚刚放学的小学生在追逐嬉戏,使得小巷到处都充满了欢乐的朝气。
刘桂香领着小薛亮走。
刘桂香:亮亮,告诉妈妈,你们老师今天说你甚来?
小薛亮:(背着小书包,头戴小黄帽,系着红领巾,自豪地)老师今天夸我啦!
刘桂香:是了?你们老师咋想起来夸你了?(不信的神色)
小薛亮:(噘嘴)真的是么!不信你问楠楠!
刘桂香:好了好了,我信我信!(喜悦)是哪个老师夸你来?语文老师还是数学老师?为啥要夸你了?
小薛亮:(头昂得高高地,超自豪)都不是!是新来的音乐老师!她让我们班每个同学唱一首歌,她给打分,结果我是我们班唱得最好的!第一名……
刘桂香:(失望地沉下脸来)呀,我还高兴地以为咋回事了,那有啥值得高兴的?你给我把主课学好就行了,那音乐美术啥的副课学不学无所谓,知道哇?。
小学生相声剧本勇敢追梦创造未来小学生相声剧本勇敢追梦创造未来人物介绍:小明(男,小学五年级学生)小红(女,小学五年级学生)老师(男/女)场景一:教室(舞台为一个小学教室,左右两侧有几个小学生桌椅,墙上挂着一些学生的作品)(小明站在讲台上,居中,手里拿着一个相声道具)小明:(调皮地)同学们,我有个好玩的游戏,你们想玩吗?小红:玩什么游戏啊?小明:我们来玩相声吧,谁敢上台和我对唱?(小红犹豫了一下,但勇敢地站起来)小红:好,我来试试!(两人开始对唱相声,搞笑地模仿相声演员的表演动作和语调)场景二:家庭(家里的客厅,摆放了一个小学生写字台,桌上摆放了一台电脑和一些书籍)(小明回到家中)小明妈妈:小明,你今天在学校表演相声了吗?小明:嗯,是的。
我和小红一起表演了一段相声。
小明妈妈:听起来很有趣!你们有没有录像?小明:没有,但是我们表演得很好,全班同学都笑得前仰后合。
小明妈妈:那太棒了!你们有没有考虑继续创作更多的相声?小明:我想试试看,因为我真的很喜欢相声。
场景三:学校演出(学校礼堂,搭有一个简易舞台,舞台上有一个话筒和一些道具)(全校师生静静坐在座位上,等待表演开始)(小红和小明准备好道具,走上舞台)小华同学:(悄悄对旁边的同学说)小红和小明准备表演相声,我听说他们的相声很好笑。
(小红和小明开始表演相声,他们配合默契,引来了阵阵掌声和笑声)场景四:获奖仪式(小学校门口的草坪上,搭有一个简单的领奖台)(全校师生和家长齐聚在一起,等待获得奖项的学生上台领奖)(校长走上领奖台)校长:今天我要为大家颁发“校园创意表演大赛”的奖项。
(校长宣读获奖名单)校长:最佳创意表演奖颁发给小红和小明同学,以表彰他们出色的相声表演!(全场掌声雷动,小红和小明上台领奖)小红:谢谢大家的支持和鼓励!我们会继续努力的!小明:是的,我们一定会勇敢追梦,创造更多的未来!场景五:相声之路(舞台为一个学校广播室,摆放了一个话筒和一台录音机)(小明和小红在广播室里制作相声节目)主持人(小明):欢迎大家收听本期的校园相声节目,我是主持人小明。
三一文库()/其他范文/相声小品剧本愿望小品:愿望作者:木石时间:当代地点:某山顶雷达站人物:李大喜——退伍老兵、30岁、现移居加拿大马丽——李大喜夫人、28岁、加籍华人站长——上尉、32岁、雷达站站长王仁镇——列兵、18岁布景:(一个牌子,上写“红色侦察站”启幕:(烟雾、海浪声、鸥鸣声和电波声,李上场,身上挂着摄像机、照相机、女式挎包、腰里别着两部手机)李:(兴奋的)大海、小鸟、我李大喜回来了、我回来看你们来了。
马:大喜,大喜(气喘吁吁上场)(持生硬的中国话)等等我,这路太难走了!(手拿鞋子。
坐下穿鞋子)李:难走?你看,现在这路都可以跑车了。
(帮马穿鞋)马:大喜,是这里吗?李:是!马:大喜,那里有小别墅。
李:你看你这近视眼,那是站岗放哨的小岗楼。
马:不对,是别墅。
我说,你的眼睛是不是有毛病了?李:哎呀?(松手,马摔倒)还真是小楼呢!走,看看去!马:还有绿草坪,还有美丽的花。
来,我要飞。
李:这几年不见,小岛变化真大呀!马;大喜,我要飞,快照,快照呀!(王上场)王:不许照。
军事重地,不许拍照。
(李、马一惊)李:好,不让照,就不照。
(王用怀疑目光看李、马)王:你们来这里干什么?马:我们是来看看这个雷达站的。
王:啊?这个女的黄头发,说话还有外国味,难道他们……不行,我得好好的问问他们(自言自语)你们手里拿的是什么东西?马:这是个微型照相机。
王:没问你!站好了,问你呢!(对李)李:对,这是个微型照相机。
王:那这个呢?李:这是个微型摄像机。
王:那你腰里这个一定是微型发报机啦?!李:对。
马:不对,他这个是手机。
李:是手机,手机。
王:手机怎么带两个?马;有我一个。
(马接过手机和女式挎包)王:你们从哪里来的?马:我们从多伦多来的。
王:什么?从西山坡来的马:多伦多。
王:西山坡。
马:是多—伦—多王:西—山—坡李:是加拿大的多伦多。
王:说加拿大就行了,非说什么西山坡。
证件?马:给,护照。
王:啥?你说我胡闹李:小同志,她让你看护照。
三一文库()/其他范文/相声小品剧本灿烂阳光(我有一个梦想!)剧本全文:一.水上世界游乐场水池内水下,日,外水下,斑驳陆离的光影,遥远朦胧的声音,镜头在缓缓前进。
两个十五六岁的男孩(崔克和王小虎),带着泳帽、潜水镜、鼻夹、穿着鲜艳的泳裤,相互打着哑语手势、做着鬼脸,贴着游泳池的池底用蛙泳姿势在缓缓前行。
水中出现一些青春少女肩膀以下窈窕、飘动的身影(吴雁、余梦莲等)。
崔克和王小虎相互打着手势、做着鬼脸,向其中的一个身材漂亮的女孩(李茵茵)靠近……从水下向上看,阳光射入水中的灿烂的光线。
水中的声音:一个女孩(李茵茵)惊恐的尖叫声,一群女孩慌乱的叫声。
水中女孩子们的窈窕身影在紧张地游动着……男孩崔克的脸部闭上一只眼睛的鬼脸。
男孩王小虎的脸部闭上一只眼睛的鬼脸。
从水下向上看,阳光射入水中的灿烂的光线。
镜头向上推出水面,太阳耀眼的光芒令人眩目。
二.水上世界游乐场水池内水上,日,外音乐起:《我有一个梦想!》的主题音乐。
水上,一群女孩的喧闹声快速地由远而近,大批的水浪和水珠交叉掠过,折射着太阳迷人的光线。
一群充满青春活力的少男少女穿着五彩缤纷的泳衣正在激烈地打着水仗……一组兴奋、紧张、快乐、忙碌的、满脸水珠的脸部活泼亮丽的李茵茵、胖而结实的王小虎、娇弱内秀的吴雁。
李茵茵和王小虎各带着一帮人正在向对方猛烈地攻击,吴雁在中间极力劝阻着。
一个男孩(崔克)压低的声音:何老师来了!音乐止。
一片安静。
双方停止攻击,大家东张西望。
水池的角落里,崔克在哈哈大笑。
大家忽然醒悟,全部击水猛烈向崔克攻击。
崔克大笑着逃走。
男生女生两队人马更猛烈地相互攻击……吴雁被狼狈地夹在中间,无奈地放弃劝阻。
不远处一个乖巧的女孩(余梦莲)穿着皱皱巴巴的泳衣不断地躲着袭来的水珠,慢慢地靠近了大型水滑梯的落水口。
余梦莲茫然的脸。
余梦莲冷静的主观视角(喧闹的声音显得很远很远):以王小虎为首的男生阵营与以李茵茵为首的女生阵营之间的水仗越打越激烈,几乎进入白热化阶段。
我的未来不是梦的相声台词逗哏:各位朋友!晚上好!首先,我祝愿大家!好人好梦!捧哏:好!逗哏:(唱歌用——好人好梦的调:啊!就让我默默的真心为你,一切在无言中,亲爱的我永远祝福你,好人就有好梦。
好人就有好梦。
谢谢!捧哏:霍!唱的不错,那我就祝愿各位好梦成真!逗哏:好!捧哏:(唱歌)打开你心门,愿你美梦成真。
祝福你,梦想成真!说:可以鼓掌了。
逗哏:哪有自己要的,真是的。
每一个人都有自己的梦想;捧哏:每一个人都有自己的舞台。
逗哏:梦想有多大,希望就有多大!捧哏:心有多大,舞台就有多大!逗哏:我的人生充满了理想!捧哏:我的人生充满了抱负!逗哏:我小时候的理想是当一名解放军,不!正确的表达应该是一名将军!我要率领最先进的部队捍卫我们的国家疆土的完整,让人们快乐的、平安的生活在幸福的’国度里!捧哏:好理想!那后来呢?逗哏:后来啊!你说当兵是怎么一回事啊?捧哏:连军营都没去过,梦想没能实现!我小时候的理想是当一位科学家,不!正确的表达应该是一位天文学家!我要飞到天上,我要把我的家安置在月球上!让我的朋友乘着宇宙飞船到我家玩。
逗哏:后来呢?捧哏:(抓头)没有后来,我到现在每晚还坐在自家后院数星星呢?!逗哏:梦想也落空了。
到了十五六岁的时候,我的理想是成为一个明星,不!正确的说应该是一个歌星!那个,出场费都要几十万,几万歌迷围着你,都喊着叫着:黄xx!我爱你,霍!我比周杰伦还要红!唱:嘿哈哈嘿,快使用双节棍!嘿哈哈嘿,快使用双节棍!捧哏:别嘿了,后来呢?逗哏:音乐老师说我,五音不全!捧哏:梦想破灭!我十五六岁的时候,我的理想是成为一位中央电视台的主持人。
像李咏一样,个人身价超过四个亿,中央电视台黄金时段我主持,各位观众大家好,我是节目主持人,叶xx!耶!逗哏:别耶了,后来呢?捧哏:老师说我的舌头好像有问题。
逗哏:也没能实现!当我二十五六岁的理想是能娶到一个像刘亦菲一样的白雪公主,我们生活在童话的故事里,我们家就在原始森林里,一座木桥,一条小溪,一个牧场,一群孩子!享受最自然的幸福生活。
相声《梦想》演员1:各位朋友,大家好!下面请欣赏我们的这段相声《梦想》。
演员2:你好,我是小杨。
演员1:你好,我是小王。
小杨,我记得你有一个美丽的梦想,是吧?演员2:是的,我一直以来都有一个梦想,那就是成为一名杂技演员。
演员1:哈哈,成为一名杂技演员?你这个梦想可有点夸张了吧?演员2:为什么夸张呢?我觉得只要努力,就一定能实现。
演员1:好吧,那我来考考你吧。
请你给我们表演一个杂技动作。
演员2:好!那我来给大家表演一个难度系数比较高的动作,头顶钢铁球。
演员1:哈哈,你真有意思。
那你觉得你能够实现这个动作吗?演员2:当然可以,只要我不停地练习,一定会成功的。
演员1:那真是太好了。
那我就不客气了,请开始表演吧。
(音乐响起,演员2将一颗钢铁球放在头顶上,稳稳地站立在那里)演员1:哇!你真的做到了!太不可思议了!演员2:其实并没有那么难,只要有梦想,就去追求,就会有成就感。
演员1:哎呀,你这么一说,我也想起了我的一个梦想。
演员2:是吗?你说说看,你的梦想是什么?演员1:我一直以来都想成为一名歌手。
演员2:哈哈,你这个梦想也太大了吧?演员1:干嘛这样说我?我可是有潜力的好吗?演员2:好吧,我相信你有潜力。
那你给我们表演一个歌曲吧。
演员1:行啊!我给大家唱一首《我的中国心》。
(演员1开始唱歌,声音高亢激昂)演员2:哇塞,你的唱功可真不错啊!简直就是国内的一线歌手!演员1:哈哈,谢谢夸奖。
这只是梦想的开始,我还会更加努力的。
演员2:是啊,只要我们努力追求梦想,就一定能够成功!演员1:是的,梦想是实现的动力,只要有了梦想,我们就能够克服一切困难。
演员2:对啊,我们要保持对梦想的热情,持之以恒地追求,就一定能够实现。
演员1:谢谢大家观赏我们的相声《梦想》,希望大家都能够拥有美好的梦想并且努力去追求,实现自己的人生价值!演员2:对啊,每个人都应该为了自己的梦想而奋斗,相信自己,坚持下去,就能够创造奇迹!演员1:谢谢大家,再见!。
校园小品剧本《希望》在演艺界,通过形体和语言表现一个比较简单的场面或艺术形象的单人表演或组合表演,也称为小品。
时间:现代地点:某初中教室(场上两张课桌,三把椅子,黑板等)人物:李小明,张小虎,刘老师,李小明的妈妈(简称李母),张小虎的妈妈(简称张母)幕启刘老师:这次考试,咱们班的成绩很不错,尤其是你们两个,真不错。
刚才的家长会上,我还好好的表扬你们两个了!李小明:哈哈,谢谢老师。
刘老师:李小明,嗯,95分,进步的真够快的,我就说这么聪明的孩子,只要不捣蛋,努力一点,就能学好!李小明:嘿嘿,谢谢老师,谢谢老师。
刘老师:再接再厉,可别骄傲。
张小虎(苦恼的):唉,进步什么呀,还不是这个样子。
刘老师:张小虎,哦,59分,老师给你打60!张小虎:唉,老师,不用啦,不用啦。
不差那一两分的。
李小明:哎?这可就不对啦,60分可是多一分,浪费!少一分,崩溃啊!张小虎:老师,你看,你看,他还笑话我!刘老师:小明,这么快就骄傲啦?不准嘲笑小虎。
张小虎:进步来,进步去,还不是进步到倒数第一?原来还有个不相上下的倒数第二陪我,现在人家倒是一飞升天了!刘老师:小虎,话不能这么说,想想原来,你们两个分数加起来都得我手下留情才能及格,那时候你们两个叫我头疼呀。
看看现在,只要进步了,就有希望。
李小明:对对,哥们,我刚才开玩笑呢,别灰心呀。
刘老师:好了好了,我把考卷先发给你们。
李小明,给。
张小虎……张小虎……对啦,看这粗心的,名字都忘了写,一眼也能看出你这个小爬爬字。
刘老师:哎?小明,你把名字擦了干嘛?李小明:我得给我妈个惊喜!刘老师:嗨,这孩子!我去给别的同学分析卷子,一会儿你们的家长来了等我一下,我得和他们好好交流一下,一块帮助你们进步。
[刘老师下] (本文来自天空网)张小虎:唉!李小明:哎?哥们儿,怎么啦这是?以前考二三十分也没见你这么郁闷过呀?张小虎:唉,没你事。
李小明:你的事不就是我的事吗?咱俩谁跟谁呀?张小虎:去去去,说了没你事。
三一文库()/其他范文/相声小品剧本理想人物:张静(女)——音乐系应届本科毕业生,已决定志愿服务西部。
刘奇(男)——音乐系应届本科毕业生,已落实工作在市歌舞团。
露露(女)——音乐系应届本科毕业生,一个追求物质享受,不考虑未来的女孩。
徐鑫(男)——音乐系应届本科毕业生,选择自主创业,已注册一广告公司。
李硕(男)——音乐系应届本科毕业生,选择做自由音乐人,出入酒吧与夜总会。
道具:钢琴一架,公文包一个(徐鑫),眼镜一副(徐鑫),彩色墨镜一副(李硕),彩色方巾一条(李硕头饰),吉他一个(李硕),女式坤包一个(亮丽的,露露用)。
服装:服装若干套。
场景:舞台上钢琴一架。
[幕起——[张静(一束聚光灯罩着)弹奏着《少女的祈祷》,琴声很沉重,隐含着许多心事,她志愿服务西部的报名已经通过,可是她还没有想到该如何和自己的男朋友(刘奇)说明。
刘奇:(欢快的步伐,哼着《我的太阳》的曲调,走进,手扶钢琴(欢快。
随意、幸福):“静!知道-----我将给你带来什么好消息吗?”张静:嗯。
(看着刘奇)[刘奇,拉着静的手臂,走到舞台中央。
两束聚光灯随着两人的靠近而聚拢为一束。
刘奇:静!假设这是一个舞台,你有想过和我一起,用音乐谱写我们共同的人生吗?[张静低头从刘奇的前面走过不语,聚光灯随行。
刘奇:(疑惑状)怎么啦?我的小百灵!张静:(看看刘奇,强颜欢笑)没!我没事儿。
刘奇:来(拉近张静,使其面对自己,正视她)!我爸把你的情况跟我们团长说了,团长对你的材料很满意,他说----明天想见见你。
这样!明早,我开车来接你。
张静:(挣开刘奇的手)不用了吧~。
刘奇:(情绪一下子低下来)嗯?张静:刘奇!你还记得那个小女孩吗?刘奇:(想一下)小女孩?哪个小女孩?(刘奇怔怔地盯着张静,希望她能说得明了些。
虽如此,却仍很奇怪她的这一问)张静:(淡淡的忧虑)就是那个头发黄黄的,梳着两个羊角辫的那个……刘奇:我想想……张静:(度步)就是去年我们在一帮一互助活动中帮助的那个小女孩。
三一文库()/其他范文/相声小品剧本
梦想、希望
梦想、希望
编剧:benyveve
序言:(这个作品是根据演出固定节目而写的,剧中出现的歌曲舞蹈就是演出的固定节目。
)
人物介绍:
女子乐队(4人)
a-----阿娇b-----阿凤c-----阿娣d-----阿花
阿娇男友-----小强
乐队经纪-----张教练
幕启:
排练室:
舞台上布置着一套bend队乐器。
画外音:“彩排开始了,各位演员准备好了!”(教练声音)bcd赶紧地跑上场来,各就各位置上。
b:“怎不见a呢?”
c、d付和着:“对呀?她去那了?”
a没精打采地,很不开心地走出来。
bcd见到a这般模样忙上前去慰问,a什么话也不说,只是很郁闷地摇摇头回到自己的位置上了。
张教练女人型似的扭着屁股急急忙忙地打开了门进来,用屁股一顶关门(无实物),走了出来:“大家注意了,今次这个演出很重要,是关系到你能否一举成名的,希望大家打起十二分精神来。
闭关修练了这么久了是我们出来打仗的时候了。
大家有没有信心?”
“有!”bcd大声应喊着!只有a好像满怀心事似的沉默地站在那里。
张教练:“好,咱们就抓紧时间来排练吧?comeonbaby,准备,一、二、三”
b:拿起了鼓棒相应地敲着准备拍。
“啪、啪、啪、啪”正想开始。
“停!”
张教练看见了a没精打采的样,指着她说:“a,你干嘛呀?没精打采的,好像死了老爸似的?开心点,带点笑容?像我这样。
”在自己脸上挤出一个难看的笑容出来。
bcd看了都偷笑了起来,只有a无动于衷。
“不许笑,你们懂什么呀?这就是专业,a跟我做一次吧?”
a使劲地挤出一个笑容来。
张教练:“不够,再大点!”
a再大力勉强地把脸皮向上挤。
“还不够!我帮你吧。
”教练用手地把a的嘴角使劲地撅,弄出一个哭笑不得的笑容来。
挺自信地:“对了,就这样!好,comeonbaby,预备!”
b再次敲起了鼓棒:“啪、啪、啪、啪。
”
同时教练跟着节奏来点头,到了第四下时:“停!”
bcd:“又干嘛呀?”
张教练:“我总觉得差点什么似?”埋头在幂想着。
“哦!对了,是激情,你们要拿点激情出来,像我这样。
”随身动了起来。
“youknow?”
大家点了点头。
张教练:“好,大家开始!”
大家目不转睛地盯着教练,害怕他又再度叫停。
“啪、啪、啪、啪”
“停!”
c大叫了一声。
张教练有些不而烦地大叫。
“谁?谁又是叫停呀?”扫视着abcd。
c举起了手:“我,是我叫的!”
张教练:“谁让你叫停的呀?没事你叫什么停呀?”
c支支吾吾不好意思地:“我。
我只想告诉你。
你的裤子拉链还没拉呢?”
张教练看了看自已的裤子,尴尬地转到一边角落拉起了裤链。
“好了,现在可以开始了!”
“啪、啪、啪、啪!”
音乐响起:《挥着翅膀的女孩》
前奏奏完,刚要起唱歌时主唱a突然大哭起来。
“呜。
!”
(音乐停)
“又干嘛了?”教练很无奈地嚷嚷着!
a的哭声更大了。
bcd急忙地跑出来安慰a。
张教练:严厉地骂着“哭什么哭?把眼泪给我憋回去。
等排练完了,演出完了你想怎样哭就怎样哭。
”
bcd憎恨地瞪着教练。
张教练:“瞪什么瞪,回自己的岗位去!”大发雷霆。
bcd无奈地回到自己的位置上,只有a边拿着麦克边抽泣着。
(夸张的抽泣声)
“准备!”
(音乐响起)
《挥着翅膀的女孩》
当我还是一个懵懂的女孩
遇到爱不懂爱从过去到现在
直到他也离开留我在云海徘徊
明白没人能取代他曾给我的信赖
seemefly
i''mproudtoflyuphigh
不能一直依赖别人给我拥戴
believemeicanfly
iamsinginginthesky
就算风雨覆盖我也不怕重来
我已不是那个懵懂的女孩
遇到爱用力爱仍信真爱
风雨来不躲开谦虚把头低下来像沙鸥来去天地只为寻一个奇迹seemefly
i''mproudtoflyuphigh
生命已经打开我要你总精彩believemeicanfly iamsinginginthesky
你曾经对我说做勇敢的女孩
我盼有一天能和你相见
骄傲的对着天空说
世界乘你兜风
letmeflyi''mprondthaticanfly
生命已经打开,我要你总精彩believemeicanfly iamsinginginthesky。