家校共育计划

2023年家校共育工作专项计划范文（精选9篇）2023年家校共育工作专项计划范文（精选9篇）1一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

二、总体目标建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。

三、活动内容1、定期召开家长会。

组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

每学期评选优秀家长一次。

2、定期家访与家长沟通、交流。

结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。

采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。

3、举办学校开放日。

每月确定一个班级向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。

让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

原则上一学期对学校评议一次。

4、适度开放教育设施。

在不影响教学的'情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

5、创建学生成长档案。

建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。

6、共同实施教育。

利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

家校共育方案家校共育方案范文（精选10篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的家校共育方案范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

家校共育方案1一、指导思想为深入贯彻党的十九大精神，认真落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基一[20xx]10号)和《关于在全省开展家庭教育实验工作的通知》(鲁教基函[20xx]25号)精神，认真落实山东省教育厅《乡村学校家校共育种子教师万人培育计划》，缩小学前阶段城乡家园共育差距，提高乡村学前教育整体水平，特制定本实施方案。

二、工作目标（一）总体目标在两年的工作周期内，每位指导教师充分带动20名种子教师提升家园共育自身素养和能力，组建出一支能开展系列化家庭教育课程的业务强本领高的专业团队，把成功的经验和做法形成可以逐级推广的模式，切实缩小城乡学前教育差距，让广大的农村孩子享受到高水平的学前教育，体现教育公平。

（二）幼儿园学段目标指导家长了解并掌握幼儿的身心发展规律和特点，创设和谐、民主的家庭教育环境，激发幼儿学习兴趣，支持幼儿游戏，形成科学可持续的亲子教育观念；帮助家长解决家庭教育中的困惑和问题，为家长提供有效指导，建设学习型家庭。

三、工作任务（一）积极参与多种形式的研修学习采取“远程学习+名师指导”的方式，组织种子教师学习家园共育远程课程。

种子教师要积极参与工作室开展的家庭教育线上和线下的学习研讨活动，要认真完成远程学习中心的课程。

（二）在实践和活动中提升指导能力种子教师要利用指导教师到幼儿园听取家庭教育指导课、现场指导等时机，虚心听取指导教师的意见，积极参与各种交流、研讨活动，在家庭教育实践活动中提高自己的家庭教育指导水平，积极参与省市县和幼儿园组织的多种形式的家教指导和赛课活动。

（三）在跟岗见习中汲取指导经验利用全省家庭教育示范基地(示范园)的资源，开展有针对性、个性化的家庭教育实操指导和练习。

学校开展家校协同育人工作计划10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实施家校共育活动方案（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!实施家校共育活动方案（精选10篇）实施家校共育活动方案大全（精选10篇）方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等，关于家校合作的实施方案有哪些呢？下面是本店铺整理的关于实施家校共育活动方案的内容，欢迎阅读借鉴！实施家校共育活动方案（精选篇1）一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。

★学校如何做好家校共育工作计划1一、指导思想积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。

二、主要工作一加强对家庭教育工作的领导和管理1、争取上级领导重视，逐步形成镇政府、镇妇联牵头，社区配合，学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。

2、调整和补充家长委员会成员，召开家长委员会会议，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。

3、调整充实家长学校讲师团成员，组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。

二加强家庭教育工作指导者队伍建设加强对家庭教育指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。

三继续开展学习型家庭创建活动积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的特色。

1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。

指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动，在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行交流。

2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。

各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。

3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。

四继续办好家长学校家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。

家校共育工作方案5篇经过多次挑选编辑为您整理出了这份最适合的“家校共育工作方案”。

不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，为有力保证活动开展的质量水平。

常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际。

感谢您来参考并认真阅读我们的文章！家校共育工作方案(篇1)近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了一些规律。

家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特别是对提高全民学习意识，建立学习型社会，具有重要作用。

为此，团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究，探索对家长学校工作的管理与指导的规律，以提高家长学校的办学质量，发挥更大的社会效益，为使全县家教事业深入发展，团县委从县情实际出发，实现自立创新，为办好具有特色的家长学校，特制定本方案：一、指导思想根据国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大家长综合素质，提升家教整体水准，同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、工作目标1、团县委和县教育局结合本县实际，根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况，总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验，理顺管理体制规范指导运行。

2、指导家长学校以读本为本，在普及家教知识的基础上，使广大家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教能力。

3、通过培训和实践，培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。

三、具体措施1、加强领导，落实责任。

本项工作在由团县委和县教育局直接领导下，由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。

指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头，下设指导组办公室，委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。

此项实验工作纳入团县委议事日程，纳入目标责任制考核内容，切实抓好。

2023家校共育实施工作计划(7篇)2023家校共育实施工作计划篇1继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

一、工作目标1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和本事。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

二、具体措施(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。

1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。

园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自本事供给教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的提议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。

为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。

本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。

本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情景和要求，指导家长一齐帮忙孩子尽快适应幼儿园团体生活。

期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。

并进取鼓励家长撰写读后感受，与教师交流育人心得，并发布在学校网及班级“家长园地”栏目中。

关于家校协同共育家庭教育计划（通用8篇）关于家校协同共育家庭教育计划1一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以全面推进素质教育、培训“四有”新人为目标。

创新家教工作思路，拓展家教活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力，形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康成长奠定坚实基础。

二、工作安排1、启动、准备阶段(1)选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。

(2)对全校学生进行问卷调查，了解学生、家长，教师参加“和谐家庭教育工程”的意愿;对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查，确定参与对象。

(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。

2、实施、试点阶段(1)假期期间组织教师参加培训，邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。

(2)组织家长开展系列活动，进行多种培训辅导①指导家长上《中华家庭教育网》，提高家教水平。

②让家长参加校内活动，共同商讨如何开展家庭教育。

③家庭教育咨询电话。

为家长留教师或学校电话，为家长释疑解难。

④家庭教育宣传。

开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。

采取三项措施，促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。

其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。

其二，将家长学校办到村委会，让更多的家庭参与，促进家庭教育的更好开展。

其三，学校教育走进家庭。

积极开展教师家访活动，使学校教育与家庭教育形成和谐互动。

3、总结推广实施阶段对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具体安排：(1)在校园开展活动，制定家庭公约;(2)召开家教经验交流会;三、实施方法1、制定工作计划，总结经验，不断完善方案;2、精心组织活动，在实践中不断进步。

四、工作要求1、高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、创造性;2、建立制度，明确责任，确保落实;3、精心组织，结合实际，边实践、边总结、边完善。

家校共育个人工作计划范文（精选10篇）家校共育个人工作计划篇1家园共育一直是我们班级工作的重点之一。

如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上，让家长看到孩子的进步，让孩子影响家长的观念与行为；同时，使家长感受教师工作的辛苦与用心。

通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动，并逐渐内化成教育子女的能力。

1、了解家长需求，变“希望家长做”为“指导家长做”；2、发挥幼儿的纽带作用，从“欣赏”到“分享”；3、让环境与家长对话，变“被动了解”为“主动参与”；4、整合教育资源，由“双方互动”为“三方互动”。

家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，幼教工作者不仅认识到它的重要性，也尝试了一些具体的做法。

但是，多数幼儿园的家长工作存在着走过场、实效性差等问题，出现了“教师指挥多，家长参与少；教师说得多，实际做的少；单向灌输多，双方互动少”的不良倾向。

究其原因，主要有以下几个方面：1、还是脱离不开以幼儿园教育为中心的思想，单方面要求家长配合工作，没有考虑家长的需求与处境。

2、当我们提到家园共育时，总是把切入点放在家长这一方，家长会、家长学校、家委会、请家长参与幼儿园的活动等等，却忽略了幼儿在家长主动参与教育中的作用。

3、家长对幼儿园的教育内容、方式方法不太了解，只通过家长开放日和有数的几次教育活动达不到目的。

4、幼儿园、家庭在教育孩子方面各行其是，有合作的意识却没有实际的行动。

针对以上原因，我们的家园共育工作从以下四方面入手：1、建立在家长需要基础上的家长工作。

2、把搞好家园共育的切入点直接放在了幼儿身上。

3、通过日常活动、环境影响家长的教育观和教育行为，使家园共育日常化。

4、由教师、幼儿、家长三方形成互动的良性循环，创设赏识的大环境。

一、了解家长需求，变“希望家长做”为“指导家长做”案例1—“小贴画”：在刚入园的家长会上，我就用小贴画奖励孩子们的例子指导家长：“一定要重视孩子得到的奖品，对孩子的成绩及时给予赞赏和鼓励。

家校共育工作计划完整版范文（精选7篇）家校共育工作计划完整版（篇1）一、指导思想：家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体。

积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。

二、工作目标：1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作：（一）抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1、兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2、组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。

在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。

为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。

学校如何做好家校共育工作计划范文一、引言家校共育是现代教育发展的重要趋势，对于提高教育质量、促进学生健康成长具有重要意义。

我校将坚持以家长学校为核心，以家校互动为途径，积极开展家校共育工作。

本计划旨在明确工作方向，规范工作流程，确保家校共育工作有序、有效进行。

二、工作计划目标1. 增强家长对学校的信任度，提高家长参与度。

2. 提升学生综合素质，促进学生全面发展。

3. 构建和谐的家校关系，形成良好的教育合力。

三、主要工作及措施1. 完善家长学校建设（1）设立家长学校课程，定期举办家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平。

（2）建立家长委员会，鼓励家长参与学校管理与决策。

（3）开展家长志愿者活动，增强家长对学校活动的参与度和认同感。

2. 加强家校日常沟通（1）定期举行家长会，及时了解家长意见与建议，反馈学校工作情况。

（2）运用现代信息技术手段，建立家校互动平台，如微信群、校园网站等，加强信息沟通。

（3）鼓励教师定期进行家访，了解学生在家表现，加强个性化指导。

3. 开展家校共育活动（1）组织家长参与学校文化活动，如艺术节、体育比赛等，增强家校联系。

（2）开展亲子活动，如家庭读书分享、社会实践等，增进亲子关系，促进学生全面发展。

（3）鼓励学生、家长共同参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 建立家校共育评价体系（1）制定家长评价学校、教师评价学生的机制，促进家校双向反馈。

（2）对家长参与度、学生综合素质发展等情况进行定期评估，及时调整工作策略。

四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

2. 加强师资队伍建设，提高教师的家校共育能力。

3. 落实经费保障，确保家校共育活动顺利进行。

4. 加强监督检查，确保工作计划得到有效执行。

五、总结我校将坚持以学生为本，以家长学校为核心，积极开展家校共育工作。

通过完善家长学校建设、加强日常沟通、开展共育活动、建立评价体系等措施，努力提高学生的综合素质，促进家校和谐关系的发展。

家校社协同育人学校工作计划（16篇）家校社协同育人学校工作计划（精选16篇）家校社协同育人学校工作计划篇1“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

”家长作为教育的合作伙伴，不应仅仅停留在“配合”与“辅助”的层面上，而应真正参与到教育中来。

教师要善于引导家长发挥自身优势，与教师一道共同成为幼儿教育的“主导”。

一、家园合作教育的深远影响在当今世界范围之内的教育改革中，家园合作、家校合作已经成为一股强劲的潮流和力量，推动着教育事业的发展。

实践表明：父母、家庭和社区已经成为教育系统的一个重要组成部分。

家园合作对幼儿的成长和发展具有关键的核心性影响作用，能够促进幼儿最大限度地发展，并全面引导他们走向富有个性和创造性的生活。

1.家园合作促进双方教育优势的互补幼儿园教育与家庭教育有各自的优势，且都是对方所不能替代的。

对于幼儿园而言，不能忽视家庭教育对幼儿的作用，由于亲子之间不可替代的血缘、情感关系，以及家庭影响的先导性、持久性等特点，教育内容复杂丰富，教育方法机智灵活。

对于家长而言，幼儿入园不是教育责任的移交，而是教育资源的丰富，因为教师更懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，她们对孩子的教育是有目的、有计划和有组织的。

因此只要幼儿园和家庭发挥各自的优势，就能充分利用已有的这些教育资源，最大限度地发挥其作用，形成教育合力，促进儿童发展。

2.家园合作促使施教者教育观的转变家园合作对于家长和教师来说，是一个共同受教育的机会，促使教师和家长转变原有的教育观念，把教育看成是发展的、联系的、整体的过程。

家长的教育知识和能力需要有一个学习和实践的过程，家园合作就为家长提高教育水平提供了学习的机会。

对于教师，必须摒弃主从观念、树立平等意识，通过自己专门从事教育教学活动的角色，以自己的人格、道德力量以及言传身教，去影响和感染家长，视家长为合作的伙伴，努力构建健康、和谐的家园关系，保持一致的教育理念，形成家园共育的合力。

家校共育活动开展方案及流程10篇家校共育活动开展计划及流程（精选篇1）一、指导思想仔细贯彻执行国家、省《中长久教导改革和进展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和睦校内”为主题的活动，强化家校之间的联系，利用教导一个同学，带动一个家庭，影响囫囵社会。

二、总体任务建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进小学，接触教导，了解孩子，形成小学与家庭教导的合力，增进孩子和睦进展。

三、活动内容1、定期召开家长会。

组织家长会，把小学的办学方向，办学水平和教改的成绩及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人办法，请有阅历的家长作沟通，教师和家长把孩子在校在家的表现互相通报，共同协助同学，为他们操劳，从而激活同学奋勉向上自主教导的意识。

每学期评比优秀家长一次。

2、定期家访与家长交流、沟通。

结合老师联系农户活动，教师要准时地和家长交流孩子最近的一些表现。

实行家访或者电话家访的形式和家长交流，更好的了解同学的一些基本状况，对同学的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解，与家长达成全都看法，使家庭教导与小学教导相得益彰。

3、开放校长电子信箱。

向家长藏匿校长的电子信箱，便于家长对小学工作的监督，对于教导教学的主意或是看法准时与校方取得联系。

4、举办小学开放日。

每学期确定一次向家长开放，供家进步入年级观摩、听课、沟通。

让家长了解小学教学状况，了解子女的学习过程，促进家校联系，强化家长与教师的交流。

原则上一学期对小学评议一次。

5、适度开放教导设施。

在不影响教学的状况下，开放图书室、微机室，实现小学教导资源与家庭资源分享，加快家校共建的进程。

6、创建同学成长档案。

建立同学成长档案，讲学日常在教导教学中取得的各项成绩记录装入档案袋，一学期一总结，协助孩子收录成长中的痕迹。

7、共同实施教导。

通过校园、外宣扬阵地，邀请家长与小学共同策划、组织国防教导、环保教导、生命教导、常识教导、诚信教导、养成教导等活动，实现家庭和小学教导共谋、成绩分享，同时小学选派优秀老师担任辅导员，开展文明素质、科学文化、法制等方面的教导。

家校共育合作策划方案10篇家校共育合作策划计划篇1为了全面推动我校的教导教学工作，构建教导与社会、小学与家庭、老师与同学和睦共进的良好教导局面，深入构建和睦师生关系的课题讨论；为了传递对同学的关怀与爱惜，加深家庭与小学的相互理解，形成家庭、小学的教导合力，为孩子们创设良好的成长环境。

结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教导理念和我校教导教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定计划如下：一、活动目的：1、利用与家长的电话家访交流，使老师明了个人的工作不足和薄弱环节，明了同学、家长、社会对小学及老师的新要求，乐观营造全社会共同关怀、关注并支理解、支持教导的和睦社会氛围。

2、利用老师与家长，老师与同学之间的互动，使老师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。

3、利用家长与老师、家长与同学之间的沟通，改变家教观念，学习家教学问，改善家教办法，提升家教本事。

4、利用同学与老师、同学与家长之间的交流，使同学学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施：1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分通过小学统一配置的年段电话，举行电话家访；或建立年级家长群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍同学在校状况、了解同学在校外和家庭的状况，共同制定培养同学进展方案。

同时向家长宣扬我校的教导规矩、小学办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教导教学等方面的内容，征求家长对小学进展的建议和看法，赢得家长对小学工作的理解和支持，构建家长惬意工程。

3、利用“家校连心桥”电话家访活动，对特别生举行教导调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等同学的调研工作，利用电话家访了解相关状况并制定出切实可行的教导帮扶方案，协助他们克服困难，树立乐观、积极、向上的人生观，是他们能获得健康、欢乐成长。

4、建立健全的电话家访档案。

老师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作支配表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。

关于家校共育主题活动计划方案（10篇）关于最新家校共育主题活动计划方案（10篇）在家校共育上你所见过的工作方案应该是什么样的具有强导向性是工作方案的特点之一。

在计划做某项工作时，上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，下面是小编给大家整理的最新家校共育主题活动计划方案，仅供参考希望能帮助到大家。

最新家校共育主题活动计划方案篇1一、指导思想以重要思想为指导，以落实_和构建社会主义和谐社会为主旨，围绕加强和改进未成年人思想道德建设这个中心，推进家长学校规范办学，加强师资队伍建设，强化教研科研，深化课堂教学改革，拓展家教活动渠道，促进家庭教育与学校教育的紧密结合，努力提高家庭教育质量。

全面推进素质教育，促进小学生全面健康和谐发展。

二、工作目标以培养民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、具体任务1、加强家长学校领导小组工作力度，职责明确，分工负责。

2、把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。

3、认真抓好家长学校管理，充分发挥家长委员会作用，确保通知到位、服务到位、教育到位(三到位);有通知、有教材、有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有教室、有计划总结(七有)。

4、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

5、认真做好家长学校资料的征订工作，同时做好资料的整理和归档。

四、工作措施(一)提高家校认识，健全教学组织通过对前期家长学校工作的总结回顾，使学校领导、教师进一步认识家庭教育对学校教育的配合、促进作用，把家长学校教育列入学校教学计划之中，成立以校长、教导主任为教学领导，班主任、学科教师为教学骨干，以学生家长为教学对象的三位一体的`教学网络。

明确职责，分工合作，相互补台，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

家校合作共育主题活动实施方案家校合作共育主题活动实施计划篇1一、指导思想家校合作是当今社会小学教导改革的趋势。

将来社会健康进展，取决于将来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教导，而在教导内部又很大程度上取决于家庭中的父母教导。

因而家校合作尤为重要。

二、活动目的、利用老师与家长，老师与同学之间的实践，使老师在实践中成长、成熟，追求成为“抱负的老师”。

2、利用家长与老师，家长与同学之间的实践，小学组织家进步行学习，转变家长的家教观念，学习家教学问，改善家教办法，提升家教本事。

从而使同学家长能对同学举行科学有效的家庭教导。

3、形成小学、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力气形成时空交错影响的教导优势力气。

三、“家校合作共建”详细实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感触老师的教学风格和教学办法，体味年级的学习氛围，了解孩子学习表现，对同学的小学生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教导就家庭教导、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的询问，并提供科学合理的建议，同时希翼家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及乐观向上的成长环境，在日常家长和老师密切联系，共同努力，为孩子的将来进展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现举行客观正确的评价。

家校合作对同学的这些表现做一个乐观正确的评价，准时鼓舞孩子。

3、乐观运用校讯通通和家长准时联系4、组织好家长会，通过好家长会的机会形成家校合力家校合作共育主题活动实施计划篇2一、活动主题：“齐行天下（骑行天下）、同心同德（同行同德）”二、活动目的：为营造良好的家校共育氛围，搭建家校合作、沟通的平台，广州开发区第一学校举办其次届家长节之趣味运动竞赛活动，家校携手共促孩子们健康欢乐、幸福成长。

二、活动时光：20__年10月26日（周四）上午11：00-11：45（参与竞赛的家长请于当天提前候场，10：30分及时到达竞赛场地集合）三、活动地点：开发区一小操场（指定划线区域）四、参与人员：1、参赛人员：全校家长自愿报名参与。

家校共育的计划家校共育的计划范文（通用11篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的家校共育的计划范文（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

家校共育的计划1一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。

未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。

因而家校合作尤为重要。

二、活动目的1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。

2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。

家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。

3、积极运用校讯通通和家长及时联系4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力。

家校共育的计划2家长是孩子的第一任老师，也是终身教师。

家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。

“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。

”家庭教育是整个“大教育”的重要组成部分，是建设中国特色社会主义“三个文明”的重要领域，同时也是全面建设小康社会、适应现代社区教育工作不可缺少的阵地。

家校共育教学计划(五篇)家校共育教学规划篇一——家校共育总结为期半个月的家校共育活动落下了帷幕，从一开学我们组的教师就在积极筹划这次活动，从选课，议课，到活动完毕，我们每一位教师都积极参加，大家团结协作，充分表达了北小人的精神。

我们本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现我们教师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛。

我们家长都身处农村，正是特别忙的时候，在这种状况下，家长们仍来参与此次活动，足以说明我们的这个家校共育活动，是特别受到广阔家长欢送的。

在这次活动中我感受最深的就是孩子们的细心。

我们班有一个孩子，由于家长工作的缘由，不能到学校来参与，我就在这个过程中充当孩子的家长，在感恩午餐的环节，我的双眼带着眼罩，在去饭堂的过程中，这个孩子是照看得特别细心，当他示意我坐下时我就很惊奇，为什么没有上台阶呢？原来孩子怕我摔倒，就有意带我绕路去走了无障碍通道，这点让我和感动，作为教师，我参加这样的过程我都能感受到孩子长大了，懂事了，会照看人了，我想我们的家长的感受应当比我更剧烈。

事实证明，我的想法是正确的，由于好几个孩子的家长都感动得热泪盈眶了。

我观看了数学的全部课程，我发觉我们的教师在课堂上特别注意课堂教学气氛，擅长启发、诱导,帮忙学生动脑筋；能抓住学生的共性特点,用多种不同的方法进展教学；教师和气可亲,讲课有精神；能够照看到大多数的学生；对家长热忱；师生关系融洽、和谐、公平。

从我们班家长的反应来看，我们班的家长们对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，教师素养高，学生得到了全面进展。

同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科教师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

开展这样的活动，最苦最累的就是教师，但是当我们看到我们孩子那天真烂漫的笑脸，听到家长们的那一声声感谢，我觉得再多的付出也是值得的！家校共育教学规划篇二家校携手，共育成长蓝天——家校共育心得体会家校合作之共育孩子社会情感力量原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的全都性。

家校共育计划家校共育是指学校和家庭共同育人，共同承担教育责任，共同促进学生的全面发展。

家校共育计划是指学校和家庭在教育教学中，通过合作、沟通、协调等方式，共同制定并实施教育计划，促进学生身心健康成长的一项重要工作。

家校共育计划的实施，有利于加强学校与家庭之间的联系，促进双方的互相理解和支持，有利于提高学生的学习成绩和全面素质，有利于培养学生的自主学习能力和社会适应能力，有利于构建和谐的家庭教育氛围和校园文化氛围。

一、家校共育计划的目标。

1.促进学校和家庭的合作共育意识，形成家校共育合力。

2.促进学校和家庭的有效沟通，建立良好的家校关系。

3.促进学校和家庭的共同教育理念，形成共同育人合力。

4.促进学校和家庭的共同教育行动，形成共同育人合力。

二、家校共育计划的内容。

1.建立家校共育工作机制，明确各自的职责和任务。

2.开展家长学校教育活动，提高家长的教育意识和育儿能力。

3.开展家校互助活动，增进家校之间的情感交流和互相支持。

4.开展家校合作教育活动，促进学校和家庭的教育资源共享。

5.开展家校共育评估活动，及时总结经验，改进工作。

三、家校共育计划的实施。

1.学校要建立健全家校共育工作机制，明确学校和家庭的职责和任务，配备专门的家校共育工作人员，建立家校共育工作档案。

2.学校要积极开展家长学校教育活动，组织家长参与教育教学活动，提高家长的教育意识和育儿能力。

3.学校要积极开展家校互助活动，组织家长参与学校各项活动，增进家校之间的情感交流和互相支持。

4.学校要积极开展家校合作教育活动，促进学校和家庭的教育资源共享，共同育人。

5.学校要积极开展家校共育评估活动，及时总结经验，改进工作，促进家校共育工作的持续发展。

四、家校共育计划的意义。

1.促进学校和家庭的合作共育意识，形成家校共育合力。

2.促进学校和家庭的有效沟通，建立良好的家校关系。

3.促进学校和家庭的共同教育理念，形成共同育人合力。

4.促进学校和家庭的共同教育行动，形成共同育人合力。

2024年家校共育计划范文尊敬的家长、教师和同学们：大家好！我是一个老师，我的名字是XXX。

今天，我很荣幸能够向大家介绍我们学校即将推行的2024年家校共育计划。

这个计划的目标是通过家校合作，建立良好的教育环境，促进学生全面发展，实现个人梦想。

首先，我想强调家校共育的重要性。

家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。

家庭的教育环境对孩子的成长起着决定性的作用。

然而，随着社会的发展和变化，家庭教育面临诸多挑战。

孩子的学习压力不断增加，亲子关系也面临着诸多矛盾与冲突。

因此，我们迫切需要家校共育，促进双方的深入合作，共同关注孩子的成长。

其次，我们的家校共育计划将要做的事情有很多。

首先，我们将加强家校沟通和合作。

学校将定期举行家长会议，向家长们介绍学校的教育理念、教学内容和教学方法。

我们将与家长建立良好的合作关系，共同制定孩子的学习目标和发展计划。

同时，学校将鼓励家长参与学校的各种教育活动，如亲子阅读、亲子运动等，以提高家庭教育的水平。

其次，我们将重视家庭作业的指导。

作为老师，我们将给家长提供家庭作业的指导和辅导材料，帮助家长更好地了解孩子的学习内容和学习方法。

我们将鼓励家长和孩子一起完成家庭作业，并对孩子的作业进行认真评价和指导。

同时，学校也将组织家长们分享他们的教育经验和家庭教育的心得体会，以促进家校共育的效果。

此外，我们还将注重学生品德和生活习惯的培养。

家庭的教育对孩子的品德和生活习惯的养成起着至关重要的作用。

因此，我们将鼓励家长以身作则，注重品德和生活习惯的培养。

我们将组织家长学校，向家长们普及先进的家庭教育理念和方法，帮助家长们更好地教育孩子，培养他们良好的品德和生活习惯。

最后，我们将建立家校共育的长效机制。

家校共育是一个长期而复杂的过程，不是一时的行动，更需要双方的共同努力和配合。

因此，我们将建立家校共育的长效机制，成立家校共育委员会，定期开展家校共育工作，研究解决家庭教育问题。

同时，学校将配备专业的家庭教育指导师，派出学校工作人员到家庭进行指导和辅导，持续帮助家长提高家庭教育的质量。