初中英语笔记大全

初英语知识点笔记整理初一英语知识点笔记整理一、词汇（一）名词1、名词的分类普通名词：如 book（书）、desk（桌子）、student（学生）等。

专有名词：如China（中国）、Beijing（北京）、Tom（汤姆）等。

2、名词的数可数名词：有单数和复数形式。

规则变化：一般在词尾加 s ，如 book books ；以 s 、x 、ch 、sh结尾的加 es ，如 bus buses ；以辅音字母＋ y 结尾的，变 y 为 i 再加es ，如 city cities ；以 f 或 fe 结尾的，变 f 或 fe 为 v 再加 es ，如 knife knives 。

不规则变化：如 man men 、woman women 、child children 、foot feet 、tooth teeth 等。

不可数名词：没有复数形式，如 water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）等。

（二）动词1、动词的种类实义动词：表示具体的动作，如 run（跑）、eat（吃）、study（学习）等。

系动词：如 be （am 、is 、are ）、look（看起来）、sound（听起来）等。

助动词：如 do 、does 、did 等，用于构成疑问句和否定句。

情态动词：如 can （能、会）、may （可以）、must （必须）等。

2、动词的时态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。

主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。

现在进行时：表示正在进行的动作，结构为“be ＋动词的现在分词”。

一般过去时：表示过去发生的动作，动词要用过去式。

（三）形容词和副词1、形容词：用于修饰名词，如 beautiful （美丽的）、big （大的）、good （好的）等。

2、副词：用于修饰动词、形容词或其他副词，如 quickly （快地）、very （非常）、carefully （仔细地）等。

3、形容词和副词的比较级和最高级规则变化：一般在词尾加 er 、est ，如 tall taller tallest ；以 e 结尾的加 r 、st ，如 nice nicer nicest ；重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 er 、est ，如 hot hotter hottest ；多音节词和部分双音节词，在前面加 more 、most ，如 interesting more interesting most interesting 。

初三英语笔记完整版一、词汇篇1. 名词（1）可数名词：表示可以一个一个数清楚的名词，如：book、pen、student等。

（2）不可数名词：表示无法一个一个数清楚的名词，如：water、air、news等。

（3）名词复数：大部分名词在词尾加s或es变为复数形式，如：books、pens、students等。

2. 动词（1）动词时态：表示动作发生的时间，如：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

（2）动词短语：由动词和其他词组合而成的固定搭配，如：look after、take care of、get up等。

3. 形容词（1）形容词比较级：表示两者之间的比较，如：taller、thinner、richer等。

4. 副词（1）时间副词：表示动作发生的时间，如：now、then、always 等。

（2）地点副词：表示动作发生的地点，如：here、there、everywhere等。

5. 介词（1）表示时间：at、on、in等。

（2）表示地点：in、on、under等。

（3）表示方向：to、from、into等。

二、句型篇1. 简单句（1）陈述句：表示陈述事实，如：I like English.（2）疑问句：表示提问，如：Do you like English?（3）感叹句：表示强烈的感情，如：What a beautiful day it is!2. 并列句（1）并列连词：and、but、or等。

（2）并列句结构：两个简单句通过并列连词连接而成，如：I like English, but I don't like math.3. 复合句（1）主从句：由主句和从句构成，如：If it rains, we will stay at home.（2）从句引导词：that、who、which等。

三、语法篇1. 动词时态（1）一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.（2）一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（3）一般将来时：表示将来发生的动作或状态，如：I will go to Beijing next month.2. 句子结构（1）主谓宾结构：如：I love you.（2）主谓表结构：如：The flower is beautiful.（3）主谓双宾结构：如：My mother bought me a new book.3. 名词性从句（1）主语从句：如：What he said is right.（3）表语从句：如：The problem is who can help us.四、阅读理解篇1. 阅读技巧（1）快速浏览：先快速阅读全文，了解文章大意。

初中英语语法知识大全笔记初中英语语法知识是学习英语的基础，它涵盖了词汇、句子结构、时态、语态、语气、从句等多个方面。

以下是初中英语语法知识的大全笔记：一、词汇。

1. 名词，包括可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式，不可数名词通常表示抽象概念或无法分割的物质。

2. 代词，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词。

3. 动词，包括情态动词、一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等时态和语态的变化规则。

4. 形容词和副词，形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

5. 介词，用来表示位置、方向、时间、原因、目的等关系。

6. 连词，包括并列连词、从属连词和关系代词。

二、句子结构。

1. 主谓宾结构，句子的基本结构，主语+谓语+宾语。

2. 主谓补结构，谓语动词后接表语或宾补，用来补充说明主语或宾语。

3. 主谓双宾结构，谓语动词后接两个宾语，分别表示人和物。

4. 主系表结构，谓语动词为系动词，后接表语。

5. 复合句，包括并列句、主从复合句和状语从句等多种类型。

三、时态。

1. 一般现在时，表示经常性或习惯性的动作或状态。

2. 一般过去时，表示过去某个时间发生的动作或状态。

3. 一般将来时，表示将来某个时间将要发生的动作或状态。

4. 现在进行时，表示现在正在进行的动作。

5. 过去进行时，表示过去某一时刻正在进行的动作。

6. 现在完成时，表示过去某个时间开始，一直持续到现在的动作或状态。

四、语态。

1. 主动语态，表示主语是动作的执行者。

2. 被动语态，表示主语是动作的承受者。

五、语气。

1. 陈述句，陈述一个事实或看法。

2. 祈使句，表示请求、命令、建议等。

3. 疑问句，用来询问信息或确认事实。

六、从句。

1. 定语从句，用来修饰名词或代词。

2. 状语从句，用来修饰动词、形容词或副词。

3. 名词性从句，在句子中充当名词的成分。

以上就是初中英语语法知识的大全笔记，希望对你的学习有所帮助。

初中英语笔记Unit 1: Greetings and Introductions Greetings:1. Hello, it’s nice to meet you.2. Hi, how are you doing?3. Good morning/afternoon/evening.4. What’s up?5. How have you been?Introductions:1. My name is [your name]. What’s your name?2. Nice to meet you. Where are you from?3. I’m [your name]. Are you a student too?4. Hi, I’m [your name]. What grade are you in? Unit 2: Personal Information1. Name: Write your full name.2. Age: How old are you?3. Birthday: When is your birthday?4. Nationality: What is your nationality?5. Address: Where do you live?6. Phone number: What is your phone number?7. Email: What is your email address?8. Hobbies: What are your hobbies?Unit 3: Family1. Family Members:- Father (Dad)- Mother (Mom)- Brother- Sister- Grandfather (Grandpa)- Grandmother (Grandma)- Uncle- Cousin2. Describing Family Members:- My father is tall and has black hair.- My sister is younger than me.- My aunt is a teacher.Unit 4: School Life1. Subjects:- English- Science- History- Geography- Physical Education (PE)- Music2. Daily Routine:- Wake up in the morning- Brush teeth- Eat breakfast- Go to school- Attend classes- Have lunch- Participate in extracurricular activities - Study at home- Do homework- Eat dinner- Relax and rest- Go to bedUnit 5: Hobbies and Interests1. Hobbies:- Reading books- Playing sports- Watching movies- Listening to music- Drawing and painting- Playing musical instruments2. Interests:- Traveling and exploring new places- Learning about different cultures- Trying new food- Meeting new people- Playing video gamesRemember to review the vocabulary and grammar learned in each unit. Practicing and using the language regularly will help improve your English skills. Good luck!。

初中英语笔记大全(精华版）● This is the key to the door 。

这是开门的钥匙。

● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is ”,family 指家人时是复数，谓语动词用“are ”。

● of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s ”.● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。

● What's your name ， please ？ = Could you tell me your name ， please? = May I have your name ， please ？● Nice to meet you 。

= Glad to meet you 。

= Pleased to meet you.● 写启示的方法：1.启示的主题；2。

描述细节；3。

留下联系方式.● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。

●名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词，如： ⎩⎨⎧keys of sets two are here keys of set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定:Don't let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”.● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯？ you will 问： )听话的人include 不(us Let ？ we shall 问： )说话的人和听话的人(include s Let'●myself （我自己) yourself(你自己) himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己) ourselves （我们自己） yourselves （你们自己） themselves （他们自己)● How much + be + 商品？（答：It’s/They're……） = What is the price of ……？（答：It ’s ……) ● cent 美分 One dollar =100 cents● other(两者中的另一个) another （三者中的另一个）●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat●帮助某人做某事help sb。

初三英语总复习笔记七年级（上）Unit 1 复习要点短语和句子1、Good morning/ Good afternoon / evening 。

早上/下午/晚上好2、(It’s） Nice to meet/see you。

= （It’s)Good to meet/see you.= （I'm） Glad to meet/see you= (I’m） Pleased to meet/see you= （I'm) Happy to meet/see you. 很高兴见到你3、Welcome to China 欢迎到中国来.4、Thanks /Thank you . 谢谢5、You’re welcome 。

/ That’s all right (OK） .不用谢，6、Stand up . 起立 Sit down .坐下7、This is…。

.介绍第三者的用语,复数用These are…8、How do you do ? 您好 9、 How are you ? 您好吗? How is she\he? 她\他好吗？10、I’m fine 。

我很好。

11、What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?Could you please tell me your/his /her name？你/他/她叫什么名字？12、My name is Jane 。

我名叫简13、Where are you from ？ = Where do you come from？ Where is he/she from?= Where does he/she come from？你/他/她/他们来自哪里？14、I am / He （She) is /They are from Canada/Japan/the U.S。

A/England/Cuba/China。

初中生英语笔记一、词汇。

1. 名词。

- 可数名词复数变化规则。

- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，dish - dishes。

- 以辅音字母+y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies，city - cities。

- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。

- 不可数名词。

- 常见的不可数名词有water，milk，bread，paper等。

它们没有复数形式，表达数量时可以用a piece of，a glass of等短语，如a piece of paper，a glass of water。

2. 动词。

- 动词的第三人称单数形式。

- 规则变化与可数名词复数变化规则类似。

一般情况加 -s，如like - likes；以s，x，ch，sh，o结尾的加 -es，如go - goes，do - does；以辅音字母+y结尾的，变y为i加 -es，如fly - flies。

- 动词的时态。

- 一般现在时。

- 表示经常或习惯性的动作或状态。

结构：主语+动词原形（主语为第三人称单数时，动词用第三人称单数形式）。

例如：I often play football. He often plays football.- 现在进行时。

- 表示正在进行的动作。

结构：be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

例如：I am reading a book. They are playing games.- 一般过去时。

- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

规则动词过去式一般在词尾加 -ed，如play - played，work - worked；不规则动词有特殊的过去式形式，如go - went，have - had。

初中英语学习笔记大全一、单词学习笔记1. 名词：名词是表示人、事物和动物等的名称，常用的名词有单数和复数形式。

名词的复数一般通过在词尾加-s或-es来表示，但也有一些不规则的复数形式。

2. 动词：动词表示一个人或物的行动、状态或存在，常用的动词有不规则动词和规则动词。

规则动词的过去式和过去分词通常在动词词尾加-ed，不规则动词的过去式和过去分词则需要特殊记忆。

3. 形容词：形容词用来描述或限定名词的特征或性质，一般放在名词前面。

4. 副词：副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，常用的副词有一些规则变化的形式，如在词尾加-ly。

5. 代词：代词用来代替或指示名词，分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等类型。

二、语法笔记1. 时态：英语中共有12个时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时等等。

了解每个时态的基本用法和句子结构是学习英语的基础。

2. 语态：英语中的语态分为主动语态和被动语态，通过改变谓语动词的形式来表示动作是由主语进行的还是发生在主语身上。

3. 句型：英语中有多种基本句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。

了解不同句型的用法和句子结构，能够帮助我们构建更准确的句子。

4. 连词：连词用来连接单词、短语或句子，在句子中起到连接句子成分、表达因果、转折、条件、目的等关系的作用。

常见的连词有and、but、or、because等。

三、阅读理解笔记1. 主旨大意：阅读理解题中常会涉及到文章的主旨大意，即整个文章的中心思想或主题。

可以通过阅读文章的标题、首段和结尾段来获取主旨大意。

2. 细节理解：阅读理解题中常会涉及到细节理解，即根据文章中的具体信息来回答问题。

在解答细节理解题时，需要仔细阅读相关段落，并在文章中找到相应的信息。

3. 推理判断：阅读理解题中常会涉及到推理判断，即根据文章中的暗示或提示进行推理。

在解答推理判断题时，需要将文章中的信息进行合理的推断。

4. 标题选择：阅读理解题中常会涉及到标题选择，即根据文章的内容选择一个合适的标题。

初英语知识点笔记整理初一英语知识点笔记整理一、词汇1、名词可数名词与不可数名词的区分：如 apple（可数）、water（不可数）。

名词的复数形式：规则变化（如 books、apples）和不规则变化（如 man men、child children）。

2、代词人称代词：主格（I、you、he、she、it、we、they）和宾格（me、you、him、her、it、us、them）。

物主代词：形容词性物主代词（my、your、his、her、its、our、their）和名词性物主代词（mine、yours、his、hers、its、ours、theirs）。

3、动词动词的时态：一般现在时（主语＋动词原形/第三人称单数形式）、现在进行时（be ＋动词的现在分词）。

动词的形式变化：如 play plays playing played。

4、形容词和副词形容词的比较级和最高级：规则变化（如 tall taller tallest）和不规则变化（如 good better best）。

副词的用法：用于修饰动词、形容词或其他副词。

5、介词常见介词的用法：如 in、on、at、for、with 等。

二、语法1、句子结构简单句：主语＋谓语＋宾语。

复合句：如宾语从句、状语从句等。

2、疑问句一般疑问句：以 be 动词、助动词或情态动词开头，用 yes 或 no 回答。

特殊疑问句：以特殊疑问词（what、where、when、why、how 等）开头。

3、冠词定冠词 the 的用法：特指、上文提到过的等。

不定冠词 a/an 的用法：泛指。

三、日常交际用语1、问候与告别Hello! ／ Hi! （问候）Goodbye! ／ Bye! （告别）2、感谢与道歉Thank you （感谢）I'm sorry （道歉）3、邀请与应答Would you like to？（邀请）Yes, I'd love to ／ No, thanks （应答）4、购物How much is it? （询问价格）It's （回答价格）5、指路与问路Go along this street （指路）Excuse me Where is？（问路）四、阅读理解1、阅读技巧快速浏览文章，了解大意。

2024年初一英语笔记一、单词。

（一）重点单词。

1. name.- 词性：名词/动词，作名词时表示“名字；名称”，例如：My name is Tom. 作动词时表示“命名；名叫”，例如：They named their baby girl Lily.2. nice.- 词性：形容词，意为“美好的；令人愉快的；友好的”，例如：She is a nice girl.3. to.- 词性：介词/不定式符号，作介词时表示“到；向；（表示时间、方向）朝……方向”，例如：Go to school. 作不定式符号时用于构成动词不定式，例如：I want to play football.4. meet.- 词性：动词，意为“遇见；相逢”，例如：Nice to meet you.5. too.- 词性：副词，有“也；太；非常”的意思，例如：I like apples, too.（表示“也”）；This box is too heavy.（表示“太”）6. your.- 词性：形容词性物主代词，意为“你的；你们的”，例如：Your book is on the desk.（二）单词记忆方法。

1. 联想法。

- 对于“name”这个单词，可以联想一个有名字的人或者事物，比如名人的名字。

像“Taylor Swift”，她的名字全世界很多人都知道，这样就容易记住“name”这个单词的含义。

2. 对比记忆法。

- 对比“too”和“to”。

“too”有“也”的意思，在句子中经常用于句末，而“to”更多的是表示方向或者用于构成不定式。

例如：I go to school.（“to”表示方向），I like music, too.（“too”表示“也”）二、短语。

1. nice to meet you.- 用法：用于初次见面时的问候语，回答通常是“Nice to meet you, too.”- 例句：A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.2. be from.- 用法：表示“来自……”，后面接地点名词。

初英语知识点笔记整理一、词汇1、名词可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，如 apples；不可数名词没有复数形式，如 water。

名词所有格：表示所属关系，如 Tom's book（汤姆的书）。

2、动词动词的时态：一般现在时（表示经常发生的动作或状态）、一般过去时（表示过去发生的动作）、一般将来时（表示将来要发生的动作）等。

动词的语态：主动语态和被动语态。

被动语态的构成是“be ＋过去分词”，如 The book was written by him（这本书是他写的。

）3、形容词和副词形容词的比较级和最高级：用于比较程度，如 taller（更高）、the tallest（最高）。

副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词，如 He runs fast（他跑得快。

）4、代词人称代词：I、you、he、she、it、we、they 等。

物主代词：my、your、his、her、its、our、their 等。

5、介词常见介词的用法：如 in（在……里面）、on（在……上面）、at （在……）等。

二、语法1、句子结构简单句：由主语、谓语组成，如 He studies hard复合句：包括宾语从句、状语从句、定语从句等。

2、疑问句一般疑问句：用 yes 或 no 回答，如 Do you like English?特殊疑问句：由特殊疑问词引导，如 What do you do?三、听力1、培养听力习惯每天坚持听英语，可以听英语歌曲、广播、电影等。

2、听力技巧提前浏览题目，了解听力的大致内容。

抓住关键词和关键句。

四、阅读1、阅读技巧快速浏览文章，掌握大意。

遇到生词，不要立即查字典，可以通过上下文猜测词义。

2、阅读理解题型细节理解题：在文章中找到具体的信息。

主旨大意题：概括文章的中心思想。

五、写作1、写作格式书信、日记、通知等不同文体的格式要求。

2、写作步骤审题，明确写作的主题和要求。

列提纲，构思文章的结构和内容。

初中英语学习笔记大全第一篇：英语基础知识笔记英语是全世界通用的语言之一，也是我们学习中不可或缺的一门语言。

掌握一些基础知识对于学习英语非常重要。

以下是一些常见的英语基础知识点：1. 英语字母表：英语字母共有26个，可以分为元音字母（a, e, i, o, u）和辅音字母（其他字母）。

2. 大小写使用：英语中，句子的开头和人名通常是用大写字母，而其他地方通常使用小写字母。

3. 代词：代词用来替代名词，并可以分为主格代词（I, you, he, she, it, we, they）和宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）。

4. 时态：英语有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

每种时态都用于不同的情况，了解并正确使用时态对于准确表达自己的意思非常重要。

5. 介词：介词是用来表达位置、方向、目的等的词语，常见的有in, on, under, with等。

6. 形容词和副词：形容词用来描述名词的特征，而副词则用来描述动词的行为。

形容词通常放在名词前，而副词通常放在动词后。

7. 句子结构：英语句子的基本结构为主语+谓语（动词）+宾语。

学习句子结构可以帮助我们正确理解和构造句子。

8. 词汇积累：掌握足够的词汇对于学习英语非常重要。

可以通过课本、阅读和背单词等方式来积累词汇。

第二篇：听力技巧笔记在学习英语的过程中，听力是非常重要的一项技能。

以下是一些提高听力技巧的方法：1. 多听英语：多听英语有助于提高对英语的听力理解能力。

可以通过听英语歌曲、看英语电影或听英语广播等方式进行听力训练。

2. 注意语音语调：语音语调是英语中非常重要的一部分，它能够帮助我们正确理解和发音单词。

要注意学习和模仿英语中的语音语调。

3. 拓展词汇量：掌握更多的词汇可以帮助我们更好地理解听力材料。

可以通过背单词、扩大阅读范围等方式来拓展词汇量。

4. 注意上下文：在听力理解的过程中，要通过上下文来理解某个单词或短语的意思。

初中英语笔记整理大全一、名词的复数形式1.一般情况下在词尾加-s。

例如：cake-cakes，bag-bags。

2.以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es。

例如：class-classes，box-boxes，watch-watches，brush-brushes。

3.以辅音字母加y结尾的名词，把y改为i再加-es。

例如：family-families，library-libraries。

4.以f或fe结尾的名词直接加-s。

例如：knife-knives，leaf-leaves。

5.不规则的复数形式。

例如：man-men，woman-women，tooth-teeth，goose-geese。

二、动词的不定式形式1.一般情况下在词尾加to。

例如：want-want to，need-need to。

2.以不发音的字母e结尾的动词，直接在词尾加to。

例如：write-want to，hope-hope to。

3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改为i再加to。

例如：try-try to，study-study to。

4.多音节动词在词尾加to。

例如：begin-begin to，admit-admit to。

三、形容词和副词的比较级和最高级1.单音节形容词和副词直接在词尾加er或est。

例如：big-bigger，fast-faster。

2.以不发音的字母e结尾的单音节形容词和副词，在词尾直接加r或st。

例如：nice-nicer，late-later。

3.以一个辅音字母结尾的形容词，在词尾先加more或most。

例如：funny-more funny，interesting-most interesting。

4.以两个辅音字母结尾的形容词，在词尾先加more或most。

例如：happy-more happy，important-most important。

5.多音节形容词和副词在词尾加more或most。

初英语知识点笔记整理初一英语知识点笔记整理一、词汇1、名词可数名词和不可数名词的区分：可数名词有复数形式，如 apples、books；不可数名词没有复数形式，如 water、milk。

名词所有格：表示所属关系，如 Tom's book（汤姆的书）、thegirls' room（女孩们的房间）。

2、动词动词的时态：一般现在时（主语＋动词原形/第三人称单数形式），如 I play football He plays football 现在进行时（be ＋动词的现在分词），如 I am reading a book动词的不定式：to ＋动词原形，如 I want to go home3、形容词和副词形容词用于修饰名词，如 a beautiful flower。

副词用于修饰动词、形容词或其他副词，如He runs fast very good。

形容词和副词的比较级和最高级：如 good better best，fast faster fastest。

4、代词人称代词：I、you、he、she、it、we、they。

物主代词：my、your、his、her、its、our、their。

指示代词：this、that、these、those。

5、数词基数词：one、two、three 等。

序数词：first、second、third 等。

二、语法1、句子成分主语：句子中表示动作的执行者或主体，如I study English 中的I。

谓语：表示主语的动作或状态，如 study 就是谓语。

宾语：动作的对象，如 I read a book 中的 a book。

定语：修饰名词或代词，如 a red apple 中的 red。

状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，如 He runs fast 中的fast。

2、句子类型陈述句：用来陈述事实，如 I am a student疑问句：包括一般疑问句（用 yes 或 no 回答），如 Are you a teacher? 特殊疑问句（用具体内容回答），如 What's your name? 选择疑问句（从提供的选项中选择回答），如 Do you like apples or bananas? 反意疑问句（前肯后否，前否后肯），如 You are a student, aren't you?祈使句：表示请求、命令、建议等，如 Open the door感叹句：表达强烈的情感，如 What a beautiful flower! How beautiful the flower is!3、介词常见的介词：at、in、on、under、behind、beside、between 等。

初中英语知识点总结笔记一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。

- 动词：一般现在时、一般过去时、一般将来时的动词变化规则。

- 形容词和副词：描述人、物、地点的特征。

- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

2. 短语- 常见短语动词：look after, take care of, find out, turnoff等。

- 介词短语：in the morning, on the table, by the way, atthe moment等。

- 常用连词：and, but, or, because, if, though, although等。

二、语法1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或现在的状态。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作。

- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 将来进行时：表示将来某一时刻将要进行的动作。

2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者，而非执行者。

- 一般现在时被动语态：am/is/are + past participle。

- 一般过去时被动语态：was/were + past participle。

- 现在进行时被动语态：am/is/are being + past participle。

3. 句型- 陈述句：表达事实或观点。

- 疑问句：提出问题，寻求答案。

- 否定句：表达否定意义。

- 命令句：发出命令或请求。

- 感叹句：表达惊讶、高兴等强烈情感。

4. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。

- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。

- 不定式：to + 动词原形，可以作主语、宾语、表语等。

5. 从句- 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump.2 （比较级 + and + 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随… eg : I will go along with you. 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助, 向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen.14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间: 最后,尽头,末尾. eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test.18 be + doing ：1 现在进行时 2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing.20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing.21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成 (制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winningI am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事 eg: My father is used to getting up early 我爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 从句76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he hada headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么 eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西 eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰 bother sb to do sth eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站 the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了 He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 以……结束101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door112 from…to… 从某某到某某 eg: From me to her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了） Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时 You have been talking You have been sleeping since132 have been to …( 地方）…去过某过地方 have gone to （地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做 eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wether eg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会 He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句 eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州 If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的 I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加 eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%153 instead of +（名）代替 eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子 I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间 eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样 It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样 eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要 eg: It's important to me 163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间 eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习 eg: We should learn from Lei Feng 174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路 eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样 eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名 most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词需要……196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词） need do (情态动词）199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more / He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副）at all eg: He's not tall at all. She doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不 eg : I don't japanse either. I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才…… eg: I didn't sleep until my mother came back . The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth / offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : I offer you water / I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to…在去……的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，将来有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over again一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over again215 part-time job 兼职工作 full-time job 全职工作216 pay for…付……钱 pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself 请随意219 be pleased with sb 对某人感到满意220 pour into 川流不息的涌入，源源而来221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemisty. 在物理和化学中，我更喜欢物理 prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做…eg: He prefers riding a bike to diving .他更喜欢骑自行车，不开小车 prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿 eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one. 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车。

初中英语笔记1.start / begin to do sth. = start / begin doing sth.2.all day = the whole day3.⑴、be sure to do sth. 务必去做某事⑵、make sure (of sth. / that) 确保，设法保证4.⑴、cut up 切碎。

同义词组为cut into pieces。

cut up后跟代词宾语时，应放在cut和up之间；接名词宾语时通常放在其后。

cut up the apple 把那个苹果切碎cut it(them) up 把它（它们）切碎⑵、cut v.切；割cut... in two / half 把……切成两半cut the watermelon in two / half 把这个西瓜切成两半cut down 砍倒Don’t cut down the tree. 不要砍倒那棵树。

cut... into pieces 把……切成碎块Please cut the meat into pieces. 请把那块肉切成碎片。

5.拓展：与turn相关的短语turn up (把音量)调大，调高turn down (把音量)调小，调低turn in 上交turn into 使成为，翻译成turn out 关；熄灭(灯、煤气等) turn against 反对6.Here’s a recipe for a great turkey sandwich! 这儿是一份制作超级火鸡三明治的食谱！这是一个倒装句，here置于句首，若主语为名词，使用完全倒装的语序。

即“Here + 谓语动词（或be动词……）+ 主语”。

若主语为代词时，则使用不完全倒装。

即“Here + 主语 + 谓语动词”。

7.beat sb. in / at sth.8.help sb. (to) do sth. = help sb. with sth.9.be good with = get on well with10.①、until和till用于肯定句中，主句的谓语动词必须是延续性的动词，表示这一动作或状态一直延续到until / till所表示的时间为止。

初中英语笔记大全（精华版）This is the key to the door .这是开门的钥匙。

电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我family 指家庭时是单数，谓语动词用“is ”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are ”。

of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。

有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s ”。

以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。

What ’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.写启示的方法：1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。

表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。

名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：keysof sets two are here keysof set a is here get to somewhere (get home 除外)到达,,)无生命物体的“有”(is there )有生命物体的“有”(have 有肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+,,否定：Don ’t let +宾语+V 原型+,,/Let + 宾语 + not + V 原型+,,have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven ’t ”。

？you will 问：)听话的人include 不(us Let ？ we shall 问：)说话的人和听话的人(include sLet'联系动词be 动词+ adj.作表语感官动词look 看sound 听smell 闻taste 尝fell触反身代词：myself （我自己） yourself（你自己） himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己） ourselves （我们自己） yourselves （你们自己） themselves （他们自己）How much + be + 商品？（答：It ’s/They ’re,,） = What is the price of ,,？（答：It ’s,,）cent 美分 One dollar =100 centsother(两者中的另一个) another （三者中的另一个）越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+,,Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?welcomea.受欢迎的v.欢迎n.欢迎get a warm welcome 得到热烈欢迎be动词不加动词原形“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。