什么是自然拼读法英语自然拼读规则口诀你把后背靠在墙上小腿与大腿和上身成九十度保持两分钟连续做五次中间休息三十秒就是两分钟一组每次做五组每天做两次这样能增加你腿部肌肉能更好的保护你的膝盖
什么是自然拼读法 (Phonics)
美国小孩都学自然拼读法, 中国也在往那个方向走。
自然拼读法基本规则:
1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).
? 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音
?
y 不在单词开头时，一般被看做元音
2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)
如果一个单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.
如： Sam, cat, mat, 等等．
?
?
?
Beginning Consonants Ending Consonants One Vowel Word, Short Vowel Sounds
3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):
一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．
如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．
4. 双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)
? Beginning consonant blends (bl, p, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)
Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)
Words ending in ll, ss, ff
Consonant digraphs (ch, th, sh, wh) ? ? ?
5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)
igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo
以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
Examples:
ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk), al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play)
? ew (new, few)
? eigh (eight, weight),
? ed: ?
[list=1]
1.
2.
3. says /ed/: patted, landed, lifted says /t/: walked, hopped, stopped says /d/: cried, played, chewed
?
?
?
?
?
?
? er (sister, pother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt) ie (field) ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night, light) oi (oil, boil), oy (boy, toy) old (old, cold), ost (most, host), olt, oo (book), oo (tool, school) or (or, for, horn),
?
?
?
?
?
?
?
?
?
ow (读音一：cow, now, how, bow；读音二：bow, low, blow, snow), ou (shout, out, loud) ould (could, would) ough (五种不同的读音：cough, through, ought, slough, plough), ought ous (famous, nervous), ue (cruel), ui (fluid) tion (attention, fiction), sion (passion, expression), ending sounds : ang, ong, ung, edge, le
6. 特殊读法(2)
? 如果一个单词或音节里只有一个元音, 而且元音在末尾，这个元音一般
发长音（其字母音） (Vowel at the end)．如：me, hi, go, baby, table, humor，hibernate 等等。
? Y 在末尾 (作为元音处理）（y at the end）：
1. 单音节词, 没有其他元音，y 发”I”(one syllable word, y at the end (pronounced as “I”)): my, why, fly, sky
2. 多音节词, y发”E”的音(two or more syllables, y at the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby，honey, crazy
7. 特殊读法(3) - 固定读音的单词 (Sight Word):
is, are, the, a, to, here, hey, have, son, love, e, give, field?? 等.
它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。
8. 特殊读法(4) –辅音的特殊读法
? 有一些辅音不发音 (silent consonants)．
1. Silent b: b, lamb
2. Silent h: ghost
3. Silent k: knife, knock, knob, know?
4. Silent w: write, wrist, wreck ?
5. "c" 和 "k" 在一起时，发一个音: quick, black等.
6. "q" 总是和"u" 在一起：quite, quick, quit, quilt等.
之所以指出这一点, 是在这里u 不能再被认为是元音, 而是和q 一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite 这个单词里只有两个元音, 是双元音单词,
第一个元音i 发字母音, 第二个元音e 不发音.
7. "p"和 "h"在一起, 发/f/的音: phone, photo.
?
? 复数s 及末尾s 的读音(Plural s and the sounds of ending s) c 和g 的两种读音:
1. 如果i(或y) 或者 e 跟在c 或者g 的后边, c发/s/, g发/j/的音: center, cigar, nice, mice, gem, giant, gym, page.
2. 其他情况下, c发/k/, g发/g/: can, clap, cup, great, glad, got, goat, log.
3. 特殊情况： get, give
9. 多音节单词和复合词 (Words with multiple syllables and pound words)
?
? 多音节单词: believe, multiple, syllable, pound 复合词: homework, highway, sidewalk, inside, outside
内容仅供参考
英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏） 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 1字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo
（注意q与u总是连在一起的） 2有多个发音的辅音： 字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky 3辅音字母组合 辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。更多学习资料
自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏) 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 1字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not
p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo (注意q与u总是连在一起的) 2有多个发音的辅音: 字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例:forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox
自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”
(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 1、21个辅音字母的发音 其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。 2、5个元音字母的发音-短元音 a、e、i、o、u是学习的重点。 步骤二：元音的字母音-长元音 5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。 １、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。 规则举例 /a_e/ e在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have) /ai/ 出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid) /ai/ 出现在单词末尾play day today away say may stay
英语自然拼读法基本规则和小窍门（附教学视频） Phonics Song系列采用美国流行的一种教学方法，提倡让小孩子通过多唱，多练，多用，逐渐掌握英语的读音规则，目的是让小孩在通过一两年的学习后，能够具备基本的听读能力，对于不认识的单词，也能通过学过的规律认读出，并能基本写出单词的构成，这也是一种帮助小孩记单词的方法，避免刚刚接触英语的孩子只能靠死记硬背来记单词，提高孩子学习英语的热情。 自然拼读比较适合低龄小朋友（一般是小学三年级以下）， 通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则， 从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。自然拼读能够解决80%的单词发音规律，而另外剩下的20% 就要靠音标来解决了。 虽然自然拼读对于孩子来说比较有趣易学，但在学习自然拼读前也需要有大量的听力基础以及基本的常用字的了解。学习自然拼读目的是为了孩子更好的阅读，遇到陌生的单词能做到见字会读，所以需要通过大量的阅读去运用才会更有效。接下来，就来收听不同风格的Phonics Song歌谣喽~既然 提到了自然拼读，再给大家在推荐八部关于自然拼读的动画片：1BBC Cbeebies Alphablocks PhonicsAlphablocks(字母积木)是BBC Cbeebies的一套自然拼读动画片，声情并茂，
是让孩子接触phonics自然拼读并产生拼读意识的一系列非常不错的动画片。 每集大概3分钟，建议一次看个5-8集，短平快的节奏，虽然每次最多看二十几分钟，但信息量很大。每个字母都是一块小积木人，各有自己的个性和声音。这26个字母看似简单，组合在一起却变化无穷，衍生出一个又一个有趣的小故事。里面的歌曲都很好听，孩子们听的多了，自然都会唱了。第一季有26集，每集针对一个字母，但并不是按字母顺序一个个来设计动画的。有些字母可能没单独出现，主要是以元音字母为重点，辅音字母在每集里面多次重复，让孩子慢慢习得辅音字母的发音，毕竟辅音字母的发音比较简单，不会造成太多混淆。总的来说，这套动画片很适合系统看，跟着来就能把字母表学活了。 2Leap Frog Letter Factory跟Alphablocks的英国腔对应，Leap Frog Letter Factory(跳跳蛙字母工厂)是标准的美国范儿，在美国流行极了。至听过一个夸张的说法，“看完Letter Factory字母教学的，没有一个人不会英文字母发音”。冲着这句话，也建议大家试试。 这套动画片的学习方式就是老美那种特别地道的字母拼词 的方法，具体来说，建议孩子跟着开口唱，最好还能同时搭配一套例如：字母A到Z的磁铁，用来让小朋友加深印象。这里也要特别说说Leap Frog 系列，跳跳蛙个系列共有很
自然拼读法基本规则(1)：一一对应的辅音 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q –quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo
(注意q与u总是连在一起的) 自然拼读法基本规则(2)：多个发音的辅音 字母发音例词 * c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social * g 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound
英语自然拼读法基本规则和小窍门 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 一、字母与发音一一对应的辅音 b –ball d – dog f -- fish h – hat j – jump k -- kite l – leg m – man n -- not p – pen q – quick r -- run s – sun t – ten v -- vest w – water z -- zoo （注意q与u总是连在一起的） 二、有多个发音的辅音： 字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socia g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, Xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音
课件
课件
课件
课件
课件
[d?] 小小a ge（年龄） 读读pa ge（书页） 种种oran ge（橘子）[d?] 打开fri dge（冰箱） 端出porri dge（粥） 扔下bri dge（桥） [f] 喝酒enou gh（足够的） 大声lau gh（笑） 不停cou gh（咳嗽） [f] 他很tou gh（粗暴的） 从不lau gh（笑） [?] 心中wi sh（希望） 钓到fi sh（鱼） 做成di sh（一盘菜）[?] 飞机cra sh（撞毁） 烧成a sh（灰烬） 损失ca sh（钱） [θ] 一个you th（年轻人） 张开mou th（嘴巴） 吹到sou th（南方） [θ] 洗完ba th（洗澡） 学习ma th（数学） [e] 我的mo th er（妈妈） 生个bro th er（兄弟） 想要ano th er（另一个）[e] 寒冷wea th er（天气） 身披lea th er（皮革） 头戴fea th er（羽毛） [sk] [sg] 高高sk y（天空） 不知why（为什么） 掉下sp y（间谍）[sb] [sp] [sb] 站在peak（顶、山顶） 对天sp eak（说话） [ai] 到了n igh t（夜晚） 打开l igh t（电灯） 保护s igh t（视力）[ai] 方法r igh t（正确的） 坚持f igh t（奋斗） 前途br igh t（光明的） [kw] 一只chick（小鸡） 动作qu ick（快的） 把我kick（踢） [kw] 吃饭qu iet（安静的） 注意diet（饮食） [tw] 猫吃mice（老鼠） 味道nice（好的） 想吃tw ice（两次）[tw] 这对tw in（双胞胎） 总是win（赢） 附：新旧音标对照表 课件
什么是自然拼读法英语自然拼读规则口诀你把后背靠在墙上小腿与大腿和上身成九十度保持两分钟连续做五次中间休息三十秒就是两分钟一组每次做五组每天做两次这样能增加你腿部肌肉能更好的保护你的膝盖 什么是自然拼读法 (Phonics) 美国小孩都学自然拼读法, 中国也在往那个方向走。 自然拼读法基本规则: 1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds). ? 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音 ? y 不在单词开头时，一般被看做元音 2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)
如果一个单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音. 如： Sam, cat, mat, 等等． ? ? ? Beginning Consonants Ending Consonants One Vowel Word, Short Vowel Sounds 3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words): 一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音． 如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．
4. 双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends) ? Beginning consonant blends (bl, p, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str) Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st) Words ending in ll, ss, ff Consonant digraphs (ch, th, sh, wh) ? ? ? 5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels) igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
第一用英语拼读英语自然拼读规则口诀 谁都想拿第一，对于第一用英语的拼读方法一定有很多人知道吧。下面为大家带来第一的英语意思和相关用法，欢迎大家一起学习! first; 英 [f?:st] 美 [f?rst] They first had a great house cleaning . 他们首先给屋子来一个大扫除。 Our team made 307 runs in its first inning . 我们队在第一局获307分。 There is a budget department on the first floor . 一楼有廉价商品部。
At first this did but augment her grief ! 起初，这只增添了她的悲伤! It was the first eyebar suspension bridge . 它是第一座眼杆式悬索桥。 Barbicane was the first to set foot on dock . 巴比康第一个跨过船坞。 The first numbness had passed off . 起初的那种麻木不仁的感觉消失了。 When one is about to act, one must reason first . 凡事应先思而后行。 He wrote first in large clumsy capitals .
他先用大写字母笨拙地写出。 We should settle the business on hand first . 应该先处理眼底下的事。 I had a target in mind for the first year . 第一年我心目中有个指标。 On the cover are the words " first draft " .. 封面上有“初稿”字样。 His first regard was for his own interest . 他第一注意他自己的利益。 She walked away with two first prizes . 她轻而易举地赢了两项头等奖。
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音 规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开 始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。 以Phonics 的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。 理论上说，有了这种技能，对80%的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。 所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。 我们会陆续介绍一些Phonics 的基本规则，虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读 中得到训练和提高。 所以说Phonics 并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics作为最终目标就 错了！ 自然拼读系列之一 英文的26 个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5 个，即a，e，i ，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q -- quick （注意q 与u 总是连在一起的） r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z –zoo 有多个发音的辅音： c 字母：c 后面接a，o，u 的时候，c 的发音与字母k 发音相同，叫做“ har d c sound” cat, ca，pcall，coat，cup； 当字母c 后面接e，i，或y 的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做 “ soft c sound ” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, penc；il, juice 有时在e或i 前面，c会发/sh/音ocean, racial, socia。l g 字母：g 后面接a，o，u 的时候，所发的音叫做“ hard g sound ” girl, gas, get, give, go。 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j 的发音相同，叫 做“ soft g sound ” ,age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge
精品文档 精品文档 1. a e i o u 5个 元音字母 的 发音规律 [?] 我家d a d （爸爸） 脾气b a d （坏的） 让我s a d （伤心的） [?] 有只c a t （猫） 非常f a t （肥胖的） 专吃r a t （大老鼠） [ei] 放下pl a te （盘子） 赶到g a te （大门） 已经l a te （迟到） [ei] 清晨w a ke （醒来） 来到l a ke （湖） 钓上sn a ke （蛇） [e] 撒下n e t （网） 鱼没g e t （得到） 衣服w e t （弄湿） [e] 为捉p e st （害虫） 从不r e st （休息） 本领b e st （最棒的） [i] 一只p i g （猪） 非常b i g （大的） 把洞d i g （挖） [i] 没给t i p （小费） 把我l i p （嘴唇） 装上z i p （拉链） [ai] 一只k i te （风筝） 颜色wh i te （白色的） 被狗b i te （咬） [ai] 学会r i de （骑） 妈妈pr i de （骄傲） [?] 清晨j o g （慢跑） 带上d o g （狗） 踩到fr o g （青蛙） [?] 轻轻h o p （跳） 跳上t o p （顶，最高处） 唱起p o p （流行歌曲） [?u] 把眼cl o se （闭上、关上） 用我n o se （鼻子） 去闻r o se （玫瑰） [?u] 喝着c o ke （可乐） 听着j o ke （笑话） 把腰br o ke （折断） [?] 举着g u n （枪） 瞄准s u n （太阳） 不停r u n （跑） [?] 小小b u g （虫） 把我h u g （拥抱） [j u :] 找个exc u se （借口） 借车u se （使用） 遭到ref u se （拒绝） [j u :] 假装m u te （哑巴的） 真是c u te （可爱的） 2. ( a e i o u ) + r 字母组合 的 发音规律 [a:] 开着c ar （汽车） 向着st ar （星星） 路途f ar （遥远） [a:] 想变sm ar t （聪明的） 必须st ar t （开始） 学习ar t （艺术、美术） [?] 一个driv er （司机） 掉进riv er （河） 生命ov er （结束、完了） [?] 一个robb er （强盗） 专抢rubb er （橡皮擦） [?:] [?:] [?:] [?:] 英语 三字经
1. a e i o u 5个元音字母的发音规律 [?] 我家d a d（爸爸） 脾气b a d（坏的） 让我s a d（伤心的）[?] 有只c a t（猫） 非常f a t（肥胖的） 专吃r a t（大老鼠） [ei] 放下pl a te（盘子） 赶到g a te（大门） 已经l a te（迟到） [ei] 清晨w a ke（醒来） 来到l a ke（湖） 钓上sn a ke（蛇） [e] 撒下n e t（网） 鱼没g e t（得到） 衣服w e t（弄湿）[e] 为捉p e st（害虫） 从不r e st（休息） 本领b e st（最棒的） [i] 一只p i g（猪） 非常b i g（大的） 把洞d i g（挖） [i] 没给t i p（小费） 把我l i p（嘴唇） 装上z i p（拉链） [ai] 一只k i te（风筝） 颜色wh i te（白色的） 被狗b i te（咬）[ai] 学会r i de（骑） 妈妈pr i de（骄傲） [?] 清晨j o g（慢跑） 带上d o g（狗） 踩到fr o g（青蛙） [?] 轻轻h o p（跳） 跳上t o p（顶，最高处） 唱起p o p（流行歌曲） [?u] [?u] [?] [?] 英语三字经
把眼cl o se（闭上、关上）用我n o se（鼻子） 去闻r o se（玫瑰）喝着c o ke（可乐） 听着j o ke（笑话） 把腰br o ke（折断） 举着g u n（枪） 瞄准s u n（太阳） 不停r u n（跑） 小小b u g（虫） 把我h u g（拥抱） [j u:] 找个exc u se（借口） 借车u se（使用） 遭到ref u se（拒绝）[j u:] 假装m u te（哑巴的） 真是c u te（可爱的） 2. ( a e i o u ) + r 字母组合的发音规律 [a:] 开着c ar（汽车） 向着st ar（星星） 路途f ar（遥远）[a:] 想变sm ar t（聪明的） 必须st ar t（开始） 学习ar t（艺术、美术） [?] 一个driv er（司机） 掉进riv er（河） 生命ov er（结束、完了） [?] 一个robb er（强盗） 专抢rubb er（橡皮擦） [?:] 穿上sh ir t（衬衫）[?:] 这只b ir d（鸟） [?:] 个子sh or t（矮个的） [?:] 拿着f or k（叉子）
自然拼读10大黄金法则 黄金法则10.01：元音字母在重读开音节中的读音规则 黄金法则10.02：元音字母在重读闭音节中的读音规则 黄金法则 黄金法则 黄金法则 黄金法则10.06：常见辅音字母组合的读音规则 黄金法则10.07：r/re音节的读音规则 黄金法则10.08：元音字母组合的常见读音规则 黄金法则10.09：元音字母及组合的特殊读音规则 黄金法则10.10：几个特殊字母组合的读音规则 黄金法则10.01：元音字母在重读开音节中的读音规则 ①a在重读开音节中发[e?] ②e在重读开音节中发[i:] ③i在重读开音节中发[a?] ④o在重读开音节中发[??] ⑤u在重读开音节中发[j u:] 黄金法则10.02：元音字母在重读闭音节中的读音规则 ①a在重读闭音节中发[?] ②e在重读闭音节中发[e] ③i(y)在重读闭音节中发[?] ④o在重读闭音节中发[?] ⑤u在重读闭音节中发[?]或[?] 黄金法则10.03：元音字母在非重读闭音节中的读音规则 ①a在非重读闭音节中发[?] ②e在非重读闭音节中一般发[?]或[?] ③i(y}在非重读闭音节中一般发[?]或[?] ④o在非重读闭音节中发[?] ⑤u在非重读闭音节中发[?]
黄金法则 01.b bb通常发[b] 02.c通常发[k] 03.d通常发[d] 04.f ff通常发[f] 05.g gg通常发[g] 06.h通常发[h] 07.j通常发[?] 08.k通常发[k] 09.l ll通常发[l] 10.m mm通常发[m] 11.n nn通常发[n] 12.p pp通常发[p] 13.r rr通常发[r] 14.s通常发[s]或[z] 15.t和tt通常发[t] 16.v通常发[v] 17.w通常发[w] 18.x通常发[ks] 19.y在词首或音节开头通常发[j] 20.z和zz通常发[z] 黄金法则10.05： ①b d g k h l p w在个别单词中不发音 ②c在ce ci cy中的c通常发[s] ③mb mn通常发[m] ④n在[k]和[g]之前通常读[?] ⑤qu在重读音节的第一个音节中通常发[kw] ⑥qu在非重读音节中通常发[k] ⑦s在元音与浊辅音前后通常发[z] ⑧前缀ex exh加元音时通常发[?gz] 黄金法则10.06：常见辅音字母组合的读音规则 1.ch通常发[?]或[k] 2.ck通常发[k] 3.dg dge dj通常发[?] 4.dr通常发[dr] 5.ds通常发[?] 6.gh通常发[g]或[f] 7.sh通常发[?] 8.th通常发[?]或[e] 9.ng在单词词尾通常发[?] 10.ph通常发[f] 11.tr通常发[tr] 12.ts通常发[?] 13.wh通常发[w]或[h]
1、元音a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律 我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我sad（伤心难过）。 有只cat（猫咪），非常fat（肥胖），专吃rat（鼠）。 放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经late（晚了）。 清晨wake（醒来），来到lake（湖边），钓上snake（蛇）。 撇下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）。 为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）。 一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。 没给tip（小费），把我lip（唇），装上zip（拉链）。 一只kite(风筝)，颜色white（白色），被狗bite（咬）。 学会ride（骑车），妈妈pride（自豪）。 清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）。 轻轻hop（跳），跳上top（顶部），唱起pop（流行音乐）。 把眼close（闭上），用我nose（鼻子），去闻rose（玫瑰）。 喝着coke（可乐），听着joke（笑话），把腰broke（扭伤）。 举着gun（枪），瞄准sun（太阳），不停run（跑）。 小小bug（虫），把我hug（环抱）。 找个excuse（借口），借车use（用），遭到refuse（拒绝）。 假装mute（哑巴的），真是cute（聪明的）。 2、元音a,e,i,o,u+r的组合发音 开着car（车），向着star（星星），路途far（遥远）。 想变smart（睿智），必须start（开始），学习art（艺术）。 一个driver（司机），掉进river（河里），生命over（结束）。 一个robber（强盗），专抢rubber（橡胶）。 穿上shirt（衬衫），脱下skirt（裙子），扔进dirt（污垢）。 这只bird（鸟），总跑third（第三）。 个子short（短小），喜欢sport（运动），跑到airport（太空）。拿着fork（叉），吃着pork（猪肉）。 一个nurse（护士），丢了purse（钱包）。 买只turtle（龟），颜色purple（紫色）。 3、o及其字母组合的发音规律 一只goat（山羊），穿件coat（外套），上了boat（小船）。 一片oat（燕麦），卡在throat（喉咙）。 燃烧oil（石油），直到boil（沸腾），倒进soil（土壤）。 是否join（加入），抛起coin（硬币）。 带上hook（钩），来到brook（溪），水面look（看）。 手拿book（书），一边look（看），开始cook（做饭）。 炎热noon（中午），跳上spoon（勺子），飞到moon（月球）。一个fool（傻瓜），掉进pool（水池），真是cool（凉爽）。 西瓜round（圆的），长在ground（地面），被我found（发现）。
小学英语自然拼读顺口溜 1.我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我sad（伤心难过）。有只cat（猫咪），非常fat（肥胖），专吃rat（鼠）。 2.放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经late（晚了）。清晨wake（醒来），来到lake（湖边），钓上snake（蛇）。 3.撇下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）。为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）。 4.一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。没给tip（尖），把我lip（唇），装上zip（拉链）。 5.一只kite(风筝)，颜色white（白色），被狗bite（咬）。学会ride（骑车），妈妈pride（自豪）。 6.清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）。轻轻hop（跳），跳上top（顶部），唱起pop（流行音乐）。 7.把眼close（闭上），用我nose（鼻子），去闻rose（玫瑰）。喝着coke（可乐），听着joke（笑话），把腰broke（扭伤）。 8.举着gun（枪），瞄准sun（太阳），不停run（跑）。小小bug（烦恼），把我hug（环抱）。 9.找个excuse（借口），借车use（用），遭到refuse（拒绝）。假装mute（哑巴），真是cute（聪明）。 10.开着car（车），向着star（星星），路途far（遥远）。想变smart（睿智），必须start（开始），学习art（艺术）。 11.一个driver（司机），掉进river（河里），生命over（结束）。一个robber（强盗），专抢rubber（橡胶）。 12.穿上shirt（衬衫），脱下skirt（裙子），扔进dirt（污垢）。这只bird（鸟），总跑third（第三）。 13.个子short（短小），喜欢sport（运动），跑到airport（太空）。拿着fork（叉），吃着pork（猪肉）。 14.一个nurse（护士），丢了purse（钱包）。买只turtle（龟），颜色purple（紫色）。 15.一只goat（山羊），穿件coat（外套），上了boat（小船）。一片oat（燕麦），卡在throat（喉咙）。 16.燃烧oil（石油），直到boil（沸腾），倒进soil（土壤）。是否join（加入），抛起coin（硬币）。 17.带上hook（钩），来到brook（溪），水面look（看）。手拿book（书），一边look（看），开始cook（做饭）。 18.炎热noon（中午），跳上spoon（勺子），飞到moon（月球）。一个fool（傻瓜），掉进pool（水池），真是cool（凉爽）。 19.西瓜round（圆的），长在ground（地面），被我found（发现）。一只mouse（耗子）, 穿件blouse,（衬衫）走进house（屋） 20.天在snow（下雪），风在blow（吹），树在grow（生长）。秋风follow（追随），树叶yellow（黄色），落到pillow（枕头）。 21.不知cow（牛），近况how（怎样），去问now（现在）。一座town（镇），不停down（下沉），快要drown(埋没）。 22.一只bee（蜜蜂），躲进tree（树），没人see（看见）。悬崖deep（深），开着jeep（吉普），莫要sleep（睡觉）。 23.抱着Barbie（芭比），吃着cookie（饼干）, 看着movie（电影）。被我niece（侄女），摔成piece(碎片）。 24.丢了glue（胶水），没有clue（线索），脸气blue（蓝色）。手拿tissue（组织，薄纱），排好queue（列队）。 25.一颗pea（豌豆），掉进sea（大海），泡壶tea（茶）。身体weak（虚弱)，爬上peak（高峰），无力speak(说话）。 26.吞进lead（铅，领导），摸摸head（头），已经dead（死了）。吃着bread（面包），报纸spread（展开），开始read（读）。 27.不停train（训练)，没有pain（付出），哪有gain（收货）。把手raise（举起），老师praise（赞扬）。 28.小狗paw（爪子），那根straw（稻草，吸管），把画draw（画，拉）。坐在lawn（草坪），学习law（法律）。 29.抱着puppy（小狗），心里happy（快乐）。被窝cozy（舒适），床上lazy（怠惰的），真是crazy（疯狂的，着迷的）。 30.如果shy（腼腆），不敢try（尝试），飞机会fly（飞行）。不停cry（哭泣），眼泪dry（干涸），下锅fry（油炸）。 31.很多day（天），没发pay（薪水，工资），无话say（说）。天空gray（灰暗），无心play （玩耍），回家stay（呆着）。 32.顽皮monkey（猴子），捡起key（钥匙），扔向donkey（驴，傻瓜）。为了honey（亲爱的，宝贝），节省money（钱，支出）。
自然拼读法的基本规则(全面总结） 48个国际音标 长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 轻辅音/?//h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/?/ /r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/j/ / w/ 边音/?/ 48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。 语音知识: 1)字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u 2) 音素：音的最小的单位。英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素. 3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音。 4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28辅音。
5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律。 6) 开音节： ①辅音+元音+辅音+e name bike home due; ②辅音+元音he，go，hi。 7) 闭音节： ①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup; ②元音+辅音it。 8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘 （1）辅音字母的读音： ①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ], g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats ②音形不一致的字母： c [k] [s] call,city，g[g] [d?]get,geography , j [d? ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always ③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [?] shoe,finish, ch [t?]chair,teacher th[θ][e] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife,