幼儿园如何开展创意美术活动 ppt课件

二、合理创设活动时间，满足幼 儿活动需求。
在美术活动中，我们经常会看到这样的情景： 半个小时的活动时间结束了，老师开始收幼儿作品， 这时，一些动作慢的幼儿在老师的催促下，极不情愿 地将还未完成的作品交给老师，脸上还带着失望、挫 败的表情；
还有一些幼儿会在老师的催促下，胡乱地涂几笔
颜色，将作品交给老师。
每个孩子都喜欢参与美术活动，在进行美术活动的过程 中，他们都能专心致志地、全身心的投入，愿意花大量的时 间来进行，不愿被别人打扰。
方法一：教学活动+延伸区域角活动
当幼儿没有在活动的时间内完成作品时，教师可以将幼儿 作品放在区域中，在区域活动时让幼儿继续完成自己的作品， 并进行评价，这样可以减少幼儿在未完成美术作品时产生的失 败感。
幼儿园 如何开展创意美术活动
一、营造ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满创意艺术氛围的环境
创设具有开放的、新形态的、充满创意艺 术氛围的教育环境是幼儿园开展创意美术的切 入点。
（一）每班的门口装置 作品展示栏和作品展 示架，这是孩子们阶 段性美术成果的最好 展现，也为孩子们创 设一方艺术交流的天 地。
*同伴的创意作品激发幼 儿的创造思维
方法二：通过整周的区域角活动和自由活动来完成 一个创作 方法三：通过游艺室活动、会员活动、节庆活动等 进行亲子创作
（二）用个性化创意美术环境诱发幼儿的创造思维 我们力图让幼儿园的每一幅画、每一棵树、一颗 草，每一件设施，每一个空间设计都能给幼儿以 美术的熏陶和美的享受。
（三）材料和工具的投放。幼儿对美术工具 的喜好是不一样的，而经常变换的，不同 的美术材料能激起幼儿的兴趣和热情。提 供多样的、开放的材料工具，让幼儿有选 择的机会，有助于创造出多样的表现形式， 有助于他们在操作中学会使用多种工具， 感受不同工具所带来的不同效果，增添乐 趣，增加美感。