大班美术热气球

幼儿园大班教案《热气球》及教学反思（样例5）第一篇：幼儿园大班教案《热气球》及教学反思大班教案《热气球》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球，感受装饰画的色彩美，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园大班《热气球》含反思教案吧。

活动目标：1、感受装饰画的色彩美。

2、学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：1、活动前带领幼儿观察热气球的图片或照片，请幼儿听乘热气球的故事，了解热气球的用途。

2、幼儿操作材料。

活动过程：1、猜谜语，导入课题一个大气球，倒挂在天空。

随风飘万里，世界各国游。

2、讨论与欣赏。

（1）教师：你们见过热气球吗？它是什么形状的？漂亮吗？它有什么用途？今天我们就来当探险家，制作一个美丽的热气球，让热气球带我们去空中施行，探索大自然的奥秘。

（2）出示范画，引导幼儿欣赏。

3、示范热气球的画法。

（1）画一个大的圆形（下部是平的），当做热气球。

在其下方画一个小方形，当做吊篮。

用几根线将热气球和吊篮连起来。

（2）用各种线条、几何图形、图案装饰热气球，并涂上美丽的颜色。

4、幼儿作画，教师指导。

（1）提醒幼儿将热气球画大一些，以便于装饰。

（2）鼓励幼儿大胆用色，并将自己喜欢的图案画在热气球上。

5、引导讲评。

展示作品，让幼儿相互学习，相互欣赏，并说说谁的热气球最美丽，为什么？活动延伸：引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球，最想去哪里？去干什么？教学反思：活动虽然上的不是很精彩，但是通过活动学到了很多，最重要的是课题组成员互相帮助、团结协作的工作精神让我很感动，它会成为我努力工作最大的动力！小百科：热气球是一个比空气轻，上半部是一个大气球状，下半部是吊篮的飞行器。

气球的内部加热空气，这样相对与外部冷空气具有更低的密度，作为浮力来使整体发生位移；吊篮可以携带乘客和热源（大多是明火）。

幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美一、活动准备材料：白纸、水彩颜料、画笔、毛笔、彩色纸、剪刀、胶水、细线、牛皮纸、纸板等。

工具：桌椅、画架、挂钩、画框、放大镜等。

二、活动流程1.导入老师带着学生们观看一些热气球的图片，并引导学生们谈一谈热气球的颜色，形状等。

2.创作在白纸上自由绘制热气球的形状，让学生自由发挥。

然后可以用水彩颜料将热气球涂上蓝色、黄色、红色、绿色等多种颜色，让热气球更加鲜艳夺目。

接着，可以将热气球边缘用毛笔勾勒出黑线条，让热气球更加立体饱满。

3.装饰将彩色纸剪成一些不同大小的三角形，用胶水粘贴在热气球的底部，作为热气球的篮子。

然后用牛皮纸剪出几个云朵的形状，用胶水粘贴在天空中，让热气球的背景更加丰富。

4.感受学生创作完成后，老师可以引导学生们一起欣赏和感受大家的作品。

让学生轮流讲述自己的作品，介绍自己的热气球是什么颜色，形状等，并发表自己的创作感受。

同时也可以让学生观赏其他同学的作品，发表自己的评价和欣赏之情。

5.展示学生们的作品可以在教室内进行展览，也可以挂在走廊或学校的展示墙上。

同时，老师也可以拍摄学生们的作品，制作成相册或班级作品集，让更多的人欣赏学生们的创作成果。

三、活动感受通过创作热气球装饰画，学生们不仅锻炼了手眼协调能力，同时也体验到了画画的乐趣。

在涂画和装饰中，学生们自由创作，发挥了自己的想象力和创造力，让作品更加吸引人。

而在欣赏和展示中，学生们也学会了欣赏他人的作品，尊重和赞美他人的创作成果。

在这样的活动中，学生们不仅增长了知识，也培养了良好的情感和社交能力，是一次很有意义的活动。

幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美活动概述本次活动主题为热气球，旨在带领幼儿学习和感受色彩美，并通过装饰画创作，培养幼儿的美术想象和创意能力。

本活动适用于大班幼儿。

教学目标1.了解热气球的形状和构造；2.学习感受不同颜色的情感表达；3.能够用色彩装饰画创作表达自己的想象和创意；4.提升幼儿的美术表达能力。

教学重点1.培养幼儿对色彩的感性认知；2.增强幼儿的美术创新能力；3.帮助幼儿表达情感和想象。

教学步骤第一步：热身活动老师请幼儿坐在地上，让他们想象自己正在一只热气球里面升起，体验升起的感觉，同时引导幼儿简单讨论热气球的构造和不同颜色的气球。

第二步：讲解怎样感受颜色和情感表达1.引导幼儿认识颜色的名称和含义，并与他们分享对不同颜色的情感表达；2.通过造句练习和浏览有关颜色的图片，深入幼儿的认知体验。

第三步：颜色搭配练习1.让幼儿在色盘中自由选择自己喜欢的颜色；2.引导幼儿探究不同颜色搭配的效果，例如可以用暖色系和冷色系进行搭配；3.启发幼儿对色彩进行想象和创意。

第四步：创作绘画1.让幼儿选择自己喜欢的颜色和形状，设计属于自己的热气球画面；2.引导幼儿用自己创造的色彩为画面营造出气球温馨悠然的氛围；3.帮助幼儿完善画面和细节。

第五步：分享作品让孩子们彼此分享自己的创作和想法，鼓励互相欣赏和学习，同时老师也可以对幼儿的作品进行展示和点评。

教学感想在这次的教学中，我发现孩子们对色彩的认知和想象力都非常活跃和独特，同时也感受到了他们在探究时带有一定的好奇心和主动性。

通过本次活动，让孩子们更好地理解了色彩对情感表达的重要性和美丽的艺术性，也提升了他们的美术表达能力。

总结本次活动为大班幼儿制定了一套关于热气球主题的美术教案，重点在于通过创作装饰画的方式，让孩子们更好地体验和感受色彩之美。

希望这套教案能够帮助到更多需要给孩子们开展类似美术活动的老师们。

大班美术《美丽的热气球》教案教案主题：美丽的热气球一、教学目标1. 通过观察、欣赏和模仿，激发学生对美丽事物的热爱和创造力。

2. 培养学生细心观察和准确描述的能力。

3. 通过美术创作，提高学生的绘画技巧和审美能力。

二、教学重点1. 学生能够描述热气球的形状、颜色和图案。

2. 学生能够参考热气球的形象进行绘画创作。

三、教学准备1. 大型热气球图片或实物供学生观察和欣赏。

2. 绘画纸、彩色笔、水彩颜料等绘画工具。

四、教学过程1. 激发学生的学习兴趣通过展示漂亮的热气球图片或实物，向学生介绍热气球的基本知识，如形状、颜色和图案等。

引导学生发表自己对热气球的感受和想象，并鼓励他们直观地描述热气球的美丽之处。

2. 观察与模仿让学生细致观察热气球的形状、颜色和图案，要求他们描述热气球的特点，包括形状是圆的还是其他形状，颜色有哪些，图案是怎样的等等。

同时，引导学生模仿热气球的形象，进行简笔画的练习。

3. 绘画创作给每位学生发放绘画纸、彩色笔等绘画工具。

让学生按照自己的想象和模仿的热气球形象进行绘画创作。

鼓励学生大胆尝试不同的颜色和图案搭配，发挥他们的创造力，并在画作上用文字记录自己对热气球的想法和感受。

4. 欣赏与分享邀请学生将自己的作品展示给全班，让他们用简短的语言描述自己的画作和与热气球相关的思考。

鼓励同学们互相欣赏、交流并提出宝贵的意见。

5. 总结与拓展向学生介绍著名的热气球艺术家和相关的绘画作品，培养学生对不同绘画风格和创作技巧的兴趣。

鼓励学生多参观画廊、美术馆等文化场所，进一步开拓他们对美术的视野。

五、教学评价1. 观察学生是否能够准确描述热气球的形状、颜色和图案。

2. 评价学生绘画作品的创意、技巧和表达能力。

六、教学延伸1. 鼓励学生进行更多的热气球绘画创作，可以尝试不同的绘画风格和媒介。

2. 组织学生参加有关热气球的绘画比赛或展览，展示他们的绘画才华。

通过本节课的学习，学生将能够通过观察、欣赏和绘画创作，感受美丽的热气球带来的艺术享受，并培养对美的敏感性和创造力。

幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美一、活动简介本次活动是针对幼儿园大班的美术教学活动，主题为《热气球》。

通过观察和感受热气球的色彩美，帮助幼儿了解和运用不同色彩，拓展他们的审美视野和创造力。

二、活动目标1.帮助幼儿了解色彩的基本属性，如颜色的明暗、冷暖、明度和饱和度等。

2.引导幼儿观察热气球的色彩美，培养幼儿对色彩的敏感性和表达能力。

3.培养幼儿的创造力和合作意识，通过手工创作装饰画展示他们对热气球色彩美的感受。

三、活动准备1.备齐纸张、彩色铅笔和水彩笔等绘画材料。

2.准备一些热气球的图片或模型，供幼儿观察和参考。

3.准备一些色彩丰富的图片或画作，以给幼儿展示不同色彩的表现力和美感。

四、活动过程第一阶段：观察和讨论1.教师向幼儿展示热气球的图片或模型，然后引导幼儿观察热气球的色彩，并通过问答的方式激发幼儿对色彩美的感受和表达能力。

2.教师利用幼儿提供的关键词，进行讨论，例如：“热气球的颜色有哪些？你们觉得用什么颜色能更好地表达热气球的轻盈感和欢快感？”等。

第二阶段：创作准备1.将幼儿分成小组，每个小组选择一种热气球的颜色进行创作。

可以提供模板或线稿，以便幼儿更好地组织他们的创作。

2.教师向幼儿展示一些色彩丰富的图片或画作，以帮助幼儿选择并搭配不同的颜色。

第三阶段：创作装饰画1.幼儿利用彩色铅笔或水彩笔等绘画材料，按照自己的想法和创意，完成装饰画的绘制。

鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配和绘画技法，发挥他们的想象力和创造力。

2.教师在幼儿创作的过程中进行指导和辅助，帮助他们克服遇到的问题，激发他们的创造力和表达能力。

3.在装饰画完成后，教师可以组织幼儿将作品展示给大家，并分享他们对色彩美的感受和理解。

五、活动总结通过本次活动，幼儿们通过观察和感受热气球的色彩美，不仅了解了色彩的基本属性，还培养了他们的审美视野和创造力。

同时，通过小组合作的方式，幼儿学会了彼此倾听和合作的重要性。

在幼儿的创作过程中，教师的指导和鼓励起到了重要的作用，激发了幼儿的自信心和表达能力。

幼儿园美术热气球教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第一课时“热气球”。

二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构、特点及用途，培养幼儿对交通工具的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，学会使用彩泥、画笔等工具进行创作。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热气球的基本结构及其特点。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，创作出富有创意的热气球作品。

四、教具与学具准备1. 教具：热气球实物或图片、彩泥、画笔、颜料、调色盘、画纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：每人一份彩泥、画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过实物或图片展示，引导幼儿观察热气球，激发幼儿兴趣。

（2）邀请幼儿分享他们对热气球的了解。

2. 讲解与示范（5分钟）（1）介绍热气球的基本结构、特点及用途。

（2）示范如何用彩泥、画笔等工具创作热气球。

3. 创作环节（10分钟）（1）分发材料，指导幼儿动手操作。

（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。

（2）对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，引导幼儿继续探索热气球的相关知识。

六、板书设计1. 有趣的交通工具——热气球2. 内容：（1）热气球的基本结构（2）热气球的特点（3）热气球的用途七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的热气球2. 答案要求：充分发挥想象，创作出具有创意的热气球作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、创作等环节，让幼儿了解了热气球的基本知识，培养了他们的动手操作能力和审美能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的交通工具，发现更多有趣的交通工具，激发他们对生活的热爱。

同时，鼓励幼儿在课后收集关于热气球的故事、图片等资料，进一步了解热气球的文化内涵。

幼儿园美术热气球教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《创意美术》，具体内容包括第四章“交通工具”中的第2节“天空中飞的热气球”。

二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，掌握其绘画方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：热气球的结构描绘和色彩搭配。

教学重点：掌握热气球的绘画方法，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：热气球模型、图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。

学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示热气球模型和图片，引导幼儿观察热气球的特点，如形状、颜色、结构等，激发幼儿兴趣。

2. 讲解热气球的结构和绘画方法（10分钟）（1）介绍热气球的基本结构，如吊篮、燃烧器、气囊等。

（2）讲解绘画步骤：先画出热气球的轮廓，再填充颜色，描绘细节。

3. 示范绘画（5分钟）教师现场示范热气球的绘画方法，引导幼儿注意颜色搭配和绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画热气球，教师巡回指导。

5. 小组合作（5分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅热气球画作，培养合作意识。

6. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 热气球结构图2. 绘画步骤3. 颜色搭配建议七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己画的热气球添加一个有趣的故事。

2. 答案示例：我的热气球之旅。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画、合作等形式，让幼儿了解了热气球的结构和绘画方法，提高了观察力和想象力。

课后可以引导幼儿关注现实生活中的热气球，进一步激发他们对美术的兴趣。

同时，可以尝试将热气球的绘画方法应用到其他交通工具的学习中，提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 热气球的结构和绘画方法的讲解3. 示范绘画4. 小组合作5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有吸引力的热气球模型和图片，确保幼儿对热气球产生浓厚兴趣。

幼儿园大班美术《热气球》课件 (一)本文主题为幼儿园大班美术《热气球》课件，将分别从以下几点展开：一、课件概述二、教学目标三、教学过程四、教学效果五、总结六、期望一、课件概述本次课件主题为《热气球》，适用于幼儿园大班儿童。

课件设计以热气球为主题，通过颜色、形态、材料、质感及创意等因素，提高幼儿的色彩感知能力、造型能力、想象力和创造力。

课程灵活多样，结合主题，让孩子们在创作画面中感受到美的力量。

二、教学目标1.通过学习热气球的形态、颜色、材料及其他特点，让幼儿了解热气球的原理和魅力，培养孩子们的观察能力、艺术欣赏能力和美感。

2.通过引导幼儿探索和实验，提高幼儿的动手实践能力和创造力。

3.通过活动，使幼儿能够表达自己的想法和情感，培养孩子们的自信心和勇气。

三、教学过程1.热身活动老师可以在课堂上架起一幅热气球的海报，让幼儿分析海报上的热气球的形状、颜色和特点，让幼儿在欣赏画面的同时感受到美的感染力。

通过互动，让孩子们更敏锐地感应色彩世界。

2.制作材料让幼儿从自然环境中搜集红、黄、蓝三种颜色的物体：红色的枫叶、黄色的石头、蓝色的花瓣。

也可以准备相应的颜色水彩笔，让孩子们自己涂色。

3.浸润色彩幼儿可以用水彩笔为白纸上渲染不同的色彩，锻炼孩子们的色彩观感，让孩子们在感知的基础上实现色彩表达。

4.塑造材料让孩子们用不同材质，例如线、纸、棉花等制作热气球的形体，让幼儿通过亲手制作逐渐了解热气球的形式和结构。

5.创作让孩子们充分想象，尽情发挥，在纸上自由绘画，通过绘画表达自己对热气球的想象与理解。

四、教学效果1.充分激发了孩子们的好奇和创造力，让孩子们了解到热气球的形态和工作原理。

2.通过动手操作，可以有效锻炼孩子们的手部协调能力和创造力。

3.提高了幼儿的表达能力，让幼儿逐渐发展自己的思想能力和艺术表现能力。

4.从教师引导到孩子自主创造的过程中，加强了教师与学生之间的互动，增强了孩子对艺术的兴趣和热情。

五、总结这次美术课的热气球主题，为孩子们创造了一场多彩的旅程。

大班美术《画热气球》教案一、教学目标1.能够简单了解热气球的结构和颜色。

2.能够通过画画的形式，表现热气球的外形和颜色。

3.培养学生的想象力和艺术创造力。

二、教学准备1.教师需要准备好热气球的图片资料。

2.准备不同颜色的画笔和颜料。

3.为学生准备好画板和纸张。

4.在教室里安排好艺术创作的活动区域。

三、教学过程1. 热身活动教师可以来一些简单的热身活动，例如让学生伸展身体、做一些小动作，让学生尽快进入艺术创作状态。

2. 初步了解热气球通过图片或其他形式，让学生初步了解热气球的结构和颜色，慢慢引导学生进入到本次美术创作的主题。

3. 画出热气球的形状让学生拿起画笔和颜料，在画板上画出热气球的形状。

教师需要给予学生充分的鼓励和指导，让学生有信心和受到帮助。

4. 给热气球填充颜色当学生画出热气球外形后，教师可以引导学生逐步填充颜色，让学生自由选择自己喜欢的颜色。

让学生充分发挥自己的想象力和艺术创造力。

5. 完成艺术创作当学生完成自己的热气球作品后，教师可以在教室里展示，让其他同学来观赏和欣赏。

四、教学评估教师可以通过观察学生的艺术创作过程、作品质量和对热气球的了解情况来进行评估。

五、教学延伸通过这次美术创作，教师可以引导学生对其他的热气球主题进行更深入的了解和学习。

同时，教师也可以让学生尝试其他形式的艺术创作，例如手工、音乐等，不断促进学生的创造力和想象力的发展。

六、总结通过这次教学，学生可以对热气球有一个简单的认识和了解，同时也发挥自己的艺术创造力，提高了自己的想象力和创造力。

大班美术热气球教案尊敬的老师：以下是针对大班美术课程设计的热气球教案。

教学目标：1. 让学生了解和掌握热气球的形状、颜色以及制作材料；2. 培养学生观察力和动手能力；3. 鼓励学生发挥创造力，通过装饰热气球表达自己的想法和情感；4. 培养学生的团队合作意识和交流能力。

教学准备：1. 图片或视频素材：展示各种热气球的形状和颜色；2. 五颜六色的纸张：提供给学生制作热气球；3. 剪刀、胶水、彩色笔等美术用具；4. 课堂布置：桌子、椅子、所需材料摆放整齐。

教学过程：引入：1. 引入大班美术课的主题：今天我们要一起制作漂亮的热气球。

2. 展示图片或视频，向学生介绍和解释热气球的形状、颜色，以及热气球能够飞行的原理。

实践操作：1. 分发纸张和美术用具，让学生根据自己的想法和创意，剪下热气球的形状并用彩色笔装饰。

2. 鼓励学生主动交流，分享自己的创意和装饰方式。

老师可以帮助学生进行简单的指导和点评。

3. 指导学生将装饰好的热气球粘贴在纸板上，制作成一个大型的热气球展示板。

创作分享：1. 带领学生观看彼此制作的热气球展示板，并进行简单的欣赏和评论。

2. 谈论热气球的形状和颜色，鼓励学生表达自己的观点和感受。

3. 引导学生探讨热气球的意象和象征，在课堂上进行简短的绘画或写作活动，表达对热气球的理解。

总结：1. 结束课程，回顾学习内容，总结学生的学习收获和创作成果。

2. 鼓励学生将制作的热气球带回家，与家人分享自己的成果和学习经历。

教学反思：老师可以根据学生的反应和课程效果进行教学反思，总结本节课的教学优点和可以改进的地方，并进行适当的调整和完善。

通过这个热气球教案，学生可以通过观察和创作，了解和掌握热气球的形状和颜色，培养观察力和动手能力。

同时，他们可以发挥创造力，通过装饰热气球表达自己的想法和情感，培养他们的团队合作意识和交流能力。

这样的教学活动可以激发学生对美术的兴趣，提高他们的创造力和想象力。

希望这个教案能对您有所帮助，谢谢！。

大班美术《美丽的热气球》教案一、教学目标1.能够通过剪纸、涂色等多种材料的运用来表现热气球的形态。

2.能够通过手工制作的方式提高孩子们的手动能力协调能力。

3.能够培养孩子们的想象力和创造力。

二、教学重点1.通过图片、模型等形式让孩子们对热气球进行感性认识；2.让孩子们在指导下独立完成制作过程，需注重帮助孩子们走出自我设限，激发其参与制作的兴趣；3.在制作过程中，鼓励孩子们自由发挥，运用多种材料和颜色进行装饰。

三、教学内容及步骤1. 导入环节通过图片、模型等形式让孩子们对热气球有一个感性的认识，介绍热气球的用途和形态。

2. 制作过程1.给孩子们发放材料：颜色纸、剪刀、胶水等；2.按照步骤进行教学，指导孩子们完成热气球的制作，步骤如下：–将颜色纸对折，剪出热气球的形状；–用颜色纸剪出热气球篮子的形状；–在热气球上绘制图案，如云朵、日出等；–将热气球篮子用胶水粘在热气球上；–将带子用胶水粘在热气球上，做成挂饰。

3.在制作过程中，鼓励孩子们自由发挥，运用多种材料和颜色进行装饰，制作出自己心中的美丽热气球。

3. 总结归纳将孩子们的作品集中在一起进行展示，围绕着如何制作出更好的热气球进行交流和总结。

四、教学方法1.观察法：通过图片、模型等形式让孩子们对热气球进行感性认识；2.教学演示法：老师讲解制作过程，然后进行实际操作演示；3.自由创作法：鼓励孩子们自由发挥，从而培养其想象力和创造力。

五、教学评价1.鼓励孩子们自主探究，激发其创造力；2.注重帮助孩子们克服难关，实现自我突破；3.在制作过程中注重孩子们的形态表达和色彩搭配。

六、家庭延伸将热气球挂起来，使用家长能够在制作过程中发挥想象力和创造力，让家庭更加温馨。

以上是大班美术《美丽的热气球》教案，通过本教案的实施，帮助孩子们掌握简单的手工制作技能，同时激发其想象力和创造力，为孩子们的成长打下坚实的基础。

大班美术《热气球》教案一、教学目标1.了解热气球的形态、结构、颜色和飞行原理；2.掌握飞机的简单绘制方法；3.提高幼儿的动手能力和美术创作能力。

二、教学准备画纸、彩色纸、颜料、彩笔、画笔、胶水、剪刀等美术工具，教师准备与热气球和飞机相关的图片资料。

三、教学过程1.导入教师向幼儿展示与热气球、飞机相关的图片资料，让幼儿了解热气球和飞机的形态、颜色、构造和飞行原理。

教师可以引导幼儿自己发现、观察和思考。

2.教学内容第一节：绘制热气球1.教师现场示范：先用颜料或彩笔在画纸上简单勾勒出热气球的形状，强调标志性的颜色和纹路，提示幼儿注意对称性和比例。

2.幼儿在教师指导下，使用画笔和颜料，自己绘制热气球。

3.教师可根据幼儿的不同需求，给出不同的建议和帮助。

第二节：剪贴热气球1.教师再次向幼儿展示热气球的照片，让幼儿找出5-6种颜色的纸张，根据热气球的颜色和花纹，剪出相应的图形，包括灰色的四边形和三角形（用来剪出篮子的形状），以及其他需要的图形，例如红、白、蓝、黄、黑等颜色的条纹、五角星、圆形、心形等。

2.教师引导幼儿按照热气球的外观特点，选择合适的纸张，使用剪刀剪成相应的形状。

3.然后，幼儿在画纸上贴出一个热气球，要求注意对称性和比例，粘贴好之后，再剪一些不同颜色的纸片，贴在热气球上，做出更加丰富多彩的花纹。

4.教师鼓励幼儿进行自由创作，可以把自己或家人的头像贴在篮子里，或者做一只小鸟飞在天空里。

第三节：画小飞机1.教师向幼儿展示一些飞机的图片，要求幼儿描述飞机的形状和颜色，引导幼儿运用想象力和创意，想一想自己喜欢什么样的飞机。

2.幼儿使用彩笔和画笔，在画纸上画出自己喜欢的小飞机，也可以参考教师的示范和引导。

3.总结教师和幼儿一起回顾今天的美术创作过程和成果，鼓励幼儿总结自己的体会和心得，同时表扬幼儿的努力和成果。

四、教学反思本节课的主题是《热气球》，通过导入、绘制、剪贴和画小飞机等教学方法，让幼儿了解和掌握了热气球的形态、结构、颜色和飞行原理，提高了幼儿的动手能力和美术创作能力。