第13课 从蒸汽机到互联网测试题
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第13课从蒸汽机到互联网测试题
一、选择题
1.诺贝尔获奖者道格拉斯•诺斯写道:“假设一位古希腊人被奇迹般的送到1750年的英国,他或她会发现许多熟悉的事物。不过,如果希腊人再晚两个世纪被送进来,就会发现,自己宛如置身于一个‘幻想的’世界,什么都不认识,甚至什么都不理解。”
作者提出最后一种假设的主要历史依据是( )
A.工业社会形成与发展B.人口爆炸性增长
C.经济全球化进程加速D.各国间交往密切
【答案】A
2.贝尔纳在《历史上的科学》中提到:“从法拉第发现后到爱迪生的应用,中间隔了五十年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明A.科技成果转化为生产力的周期越来越长
B.电力技术发展所需的条件是逐步形成的
C.科学理论的突破是社会经济发展的结果
D.法拉第的发现源于社会生产的直接推动
答案:B
3.1954年,美国一个城市管理自来水的专员发现,该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是()
A.当时汽车开始在美国普及,这三分钟是车主集中洗车时间
B.黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统,导致数据显示错误
C.第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降,统计数据计算错误
D.当时电视开始在美国普及,这三分钟是广告时间,大家上厕所集中用水
【答案】 D
4
答案:A
5.据某史料记载:1911年8月,法国巴黎商人埃克·皮埃法尔打电话到英国伦敦订购产品,通过远洋货轮运到巴黎销售。然后,他又把赚到的钱投资到中国上海和日本东京等地,结果获利丰厚。导致这一现象出现的最主要条件是
A.无线电技术的发展B.交通工具取得巨大进步
C.科技和市场的拓展D.英国自由贸易政策推动
【答案】C
6.在十二届全国人大第三次会议的政府工作报告中,李克强总理提出了“互联网+”的概念。一位学者指出,工业革命时期也曾经出现过与之相似的“蒸汽机+”的现象;
蒸汽机运用于陆路交通,产生了火车,运用于水路交通,产生了轮船。由此可以看出这位学者认为蒸汽机和互联网最重要的共性在于
A.工具性B.创新性C.实践性D.时效性
答案:A
7.现在有网友认为,“你的粉丝超过了100,你就是一本内刊;超过1000,你就是个布告栏;超过1万,你就是一本杂志;超过10万,你就是一份都市报;超过100万,你就是一份全国性报纸;超过1000万,你就是电视台。”这反映了互联网
A.受众面广,渗透性强B.保存信息的力量强
C.信息容量大、时效性强D.受众选择的主动性大
答案:A
8.如果说昔日的机器仅有“骨骼肌肉”,那么今天的机器除了“骨骼肌肉”之外,还有相当发达的“神经系统”。今天的“骨骼肌肉”也有了崭新的内容,例如动力机,除了蒸汽机、电动机之外,越来越多地采用核能、化学能、太阳能、光能等新能源的发动机。这些变化反映了
A.人们对未来世界的艺术想象力B.科技革命对生产力的巨大推动
C.技术变革导致社会分工的细化D.环境问题引发世界性能源革命
答案:B
9.什么是工业4.0?“互联网+制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程,下列表述有误的是
A.工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代,导致世界市场初步形成
B.工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代
C.工业3.0是电子信息化时代,促使第三产业产生
D.历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进
答案:C
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A.科技进步推动生产组织形式创新B.生产的社会化程度显著提高
C.劳动工具革新改变经济调控机制D.经济管理体制发生根本变革
答案:A
11.互联网上信息传递的快捷性和交互性,使身处世界任何地方的研究者都可以成为研究伙伴,在网上进行实时讨论、协同研究,甚至使用网上的主机和软件资源,来完成自己的研究工作。这反映出互联网
A.改变了人们的时空观念B.导致信息不再有保密性
C.方便了人们的交流合作D.改变了人民的生活习惯
答案:C
12.美国《新闻周刊》撰文指出:马里兰大学一个研究小组收集的数据显示,我们眼下处于50年代以来全球暴力的最低点。但我们被告知我们生活在一个黑暗危险的时代:恐怖主义、流氓国家、核扩散、金融恐慌等。部分问题出在这里:暴力逐渐减少,信息却不断激增。本段材料体现作者最主要的意图是
A.“冷战”结束后。世界局势趋于缓和
B.全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素
C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷
D.信息时代、网络时代使得威胁被夸大
答案:D
二、材料解析题
13.(17分)西欧从15世纪以后,逐渐确立了领先世界的优势,其主要原因在于不懈的思想、科技的创新。阅读下列材料,回答问题。
材料一如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一,法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》(1)根据材料一,结合所学知识,概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。(4分)
材料二科学革命主要发生在从哥白尼发表的《天体运行论》至牛顿发表《自然科学的