新闻媒介讲义的受众

第十七章新闻媒介的受众17.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、受众是谁1．受众是学生（1）在媒介面前，受众是受教育对象。

媒介工作者的角色就像学校的教师，其职责是要确保媒介内容是严肃的、负责的。

（2）新闻传媒的确具备教育指导功能，特定的历史时期基于特定的社会发展需要，这种教育引导功能更为重要。

（3）媒介的本质属性是社会的耳目，是社会信息、交流沟通的工具，教育只是其附属功能。

因此，从长远和整体来看媒介不能只把受众当作学生。

2．受众是接受指挥的芸芸众生传媒俨然是不见面的指导员甚至司令员，传播的内容就是指示、命令。

受众被剥夺自尊、自由和权利。

例如二战期间法西斯主义的新闻理念，以及文革时期的中国新闻业。

3．受众是消费者（1）这是一切商业媒体最容易接受也最愿意信奉的受众观。

媒介等同于企业，执行利润最大化原则。

媒介高扬消费者至上的旗帜，满足受众需要，捍卫受众权利与满足消费者需要、保障消费者权益没有本质区别。

其根本目的在于通过争取消费者，争取广告，获取最终的利润。

娱乐化成为商业性媒介的共同趋向。

（2）对于商业性或具有商业化倾向的媒介，广告与市场是主宰，发行量、收视率等标志着受众群的量的指针，已成为生命线。

4．受众是公民这是国有或公营媒介的受众观。

把受众看成公民以维护公民权作为媒介责任和运营基础，是现代民主政治发展和市场经济内在运作机制在媒介观上的折射和反映。

二、受众是新闻媒介的参与者1．受众的定义受众是个特定的传播学意义上的概念，它由原始的演讲的听众、戏剧的观众一词演化而来，在传播学上，泛指媒介信息的接受者。

在大众传播领域里，受众是指大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。

2．受众的作用（1）决定着新闻媒介内容的取舍新闻媒介内容的最后取舍权在受众，任何信息的发布必须从满足受众实际需要出发，任何宣传必须从受众能接受的实际程度出发。

（2）决定着新闻媒介的风格定位报纸风格的定位是报人从读者的心理定势和阅读习惯的实际出发的经验总结，读者的文化底蕴决定了报纸风格。

媒介与受众-------浅谈媒介与受众的关系1.报纸、杂志、电台、电影媒介时代，媒介单一化，受众若要获取信息只能选择这些单一的媒介，受众是被动的信息接受者，在此期间因为经历了两次世界大战，媒介也一度作为战时的宣传工具。

媒介的影响力能够直接作用于人的大脑，并且迅速产生传播者想要制造的传播效果，而受众无力抵制媒介的影响，只能按照传播者所期望的方式行事。

媒介威力巨大，受众孤立无援、在媒介面前显得软弱无力。

随着媒介技术的飞速发展，各类功能独特地新媒介逐渐涌现，支配着人们的生活，由于这些新媒介所开发的功能在很大程度上是为丰富个人生活而设计，大众更多地感受到它日益成为生活中不可或缺的学习、交流工具，有些人花在媒介上的时间甚至多于与朋友、家人的相处时间，在这些人看来，媒介的出现及发展并非是在腐蚀人们的思想、造成社会混乱，相反它是温和的，大众传播工具越来越丰富，受众甚至可以主动地选择、运用媒介来获取信息，满足自身的需求，通过对媒介内容的分析从而做出不同的反应，这就是“使用与满足理论”所提出的研究假设，它更多地关注的是受众对媒介主动、积极的使用，而并不关注媒介对受众产生的负面效果。

媒介技术不断进步，媒介内容不断丰富，公众越来越依赖媒介，媒介在公众生活中的作用似乎又回到了大众社会理论时期的那种状态；不同的是，公众在面对众多媒介和信息时有了更多的主动权，媒介的影响力是通过受众对它们的自由选择表现出来的，因而媒介技术倾向于个人化方向发展，如数字电视、电子邮件等技术媒介的出现，媒介并不能强制我们去认同它的观点，相反受众的意见在一定程度上甚至能影响媒介内容的采集，从这一点上说，我们似乎又处在“有限效果论”时代。

新媒介越来越倾向于与受众的互动或是提倡受众与受众之间的互动，特别是网络技术地不断更新和完善，网络媒介的作用力也越发明显，人们更多地通过这种新的媒介方式进行人际交流、获取信息，这也表明大众传播中将逐渐蕴含人际传播的内容，媒介与受众的关系已不再仅仅局限于单一的谁影响谁的层面，而是朝着相互影响这一更为复杂的层面发展，网络传播技术的发展也促使媒体和受众的关系的重新审２０世纪６０年代以后，电视、因特网等媒介技术进一步成熟，信息内容不断的丰富，公众不仅有了平等接受信息的机会，而且积极地寻求信息为己所用，在面对同一信息时不同地受众有不同的解读，受众在接受过程中表现出主动性和选择性。

一、选择题1．新闻活动是（ C ）A．人类传播新闻的活动B．人类接受新闻的活动C．人类传播新闻和接受新闻的活动D．人类相互交往的活动2．封建社会的新闻活动的特点（ABC ）A．新闻活动的规模越来越大B．新闻内容更加丰富复杂C．传递新闻的手段更加多样D．产生了专门从事采集、传递新闻（情报）的专职人员3．新闻活动的渠道有（ACD ）A．亲身传播B．小众传播C．大众传播D．群体传播1．新闻吸引受众归根结底是依靠（AD ）A．真实B．新奇C．新鲜D．迅捷2．新闻界对新闻本源的普遍表述是（A ）A事实是第一性的，新闻是第二性的 B事实与新闻都是第一性 C事实与新闻都是第二性的 D新闻第一性，事实第二性3．新闻活动的渠道有（ACD ）A．亲身传播B．小众传播C．大众传播D．群体传播4．以新闻内容来划分，可分出（A ）A．政法新闻和经济新闻 B．硬新闻和软新闻C．突发性新闻和延缓性新闻 D．国际新闻和地方新闻1．信息不等于新闻，新闻是对信息有选择的报道。

（T ）2．用新闻所提供的事实单元来计算，在同样的篇幅内，新闻所提供的事实单元越多，信息量越大。

（T ）3．决定新闻信息量大小的主要方式有事物变动的影响力、事物变动的规模和空间、事物变动的速度和事物变动的可能性概率。

（ T）4．客观性报道大致包含两层意思：记者在事实选择中不带偏见和记者不应该对事实发表评论，把事实和意见分开，新闻报道只提供事实，评论才提供意见。

（F ）1．在具体认识宣传和新闻的关系时，学术界有以下几种不同的观点（ ABCD）A．同一论B．并行论C．交叉论D．包含论2．“宣传，从最广泛的涵义来说，就是以操纵表述来影响人们行动的技巧。

”这一定义的作者是（A ） A．哈罗德·拉斯韦尔B．列宁C．毛泽东D．希特勒3．宣传的三大元素是（ ACD）A．事实B．情绪C．感情D．道理1．下列属于舆论的特点是（CD ）A．公开性和引导性 B．公众性和隐匿性 C．急迫性和公众性 D．广泛性和评价性2．下列对舆论形成的量化标准表述正确的是（ ACD）A．四分之一的人持有一种意见，则舆论形成B．三分之一的人持有一种意见，则舆论形成C．三分之一的人持有某种意见，则舆论在一定范围内具有了相当大的影响力D．三分之二的人持有某种意见，则舆论在一定范围内具有了相当大的影响力3．我国当前舆论引导的总目标是（ B）A．表达民意B．为改革开放营造良好的舆论环境C．显示民众的力量D．对国家政权、政府行为进行监督和制约1．最著名的信号媒介是古代的烽火台（T ）2．新闻事业的主体是个人，而不是职业的新闻机构。

第二章新闻媒介定位与新闻产品设计一、概念题1．新闻媒介的受众定位答：新闻媒介的受众定位是指确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位做出决策的活动。

它实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。

随着经济发展和科学技术水平的提高，媒介发展的速度极快，大众传播已经进入了由“大众”变为“小众”（或称“分众”）、由“广播”变为“窄播”的转型时期，一家媒介覆盖全体受众已经不再可能实现，每一媒介都必须有所选择有所放弃，确定最适合自己的目标受众。

2．新闻媒介的功能定位答：新闻媒介的功能定位，是指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用的过程，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。

功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向性规定，媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。

3．编辑方针（中国传媒大学2007研）答：编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

每一家新闻媒介都有自己的编辑方针，这一方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作做出的决策，它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则。

媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。

任何新闻媒介都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定媒介定位和发展战略。

编辑方针的具体内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。

4．媒介的风格特色答：媒介的风格特色是指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。

媒介的风格特色是由媒介的性质、宗旨、受众对象决定的。

新闻编辑方针对传播风格特色的规定为媒介产品设计指明了方向，要求媒介产品设计从媒介的规模、结构、内容、形式等多方面有意识地突出某种特性，表现出与众不同的媒介形象。

当“媒介是人体的延伸”吹响了网络时代的号角，当“互联网启蒙”教会了了我们“数字化生存”，O和1，这两个人们熟悉而又探究不绝的数字，便将我们带入一个全新的时代—信息化、数字化时代。

新的时代，不仅意味着信息传输技术的变化，更意味着从根本上实现了信息传递形态由单向向互动的革命性转变。

这种转变极大地改变了我们的物质生活形态，同时在这一过程中也不知不觉且无法抗拒地改变了我们的精神生活状态。

当我们习惯性地思考“把什么内容传递给受众”时，也开始思考:受众会向我们反馈什么内容?他们将如何参与内容的制作?正是O和1，以及由这两个数字引发的一系列信息传送革命，使我们在理解麦克卢汉的警句“媒介即讯息”时，产生了新的实证性感受。

面对O和1，我们需要时刻提醒自己:“在从过去的大众媒体向交互的新媒体转移这个过程中，观众的权力是递增的。

”①这种权力的递增之影响于媒体，不仅是传递内容的变化，而且包括传播技术、媒体组织及管理、媒体经营等在内全方位的革命性变化—这便是我们面对的无法回避且必须认真研究的实际。

正如尼葛洛庞蒂所说，“未来的数字化生活将会是‘随选信息’的天下。

当我们需要某种信息的时候，我们可以直截了当地要求，或含蓄地暗示:因此靠广告商支持的电视节目制作需要一番全然不同的新思考—”山东大学硕士学位论文一、新媒体与新媒体时代1、什么是新媒体?传播学界关于“新媒体时代来临”的呼声由来已久，而且很有“后浪推前浪”的意味。

然而，究竟何为新媒体?当我们提出一个概念时，必须要明晰的是它的内涵和外延。

所谓内涵，是要回答它“是什么”的问题;而外延，是要界定它的适用范围。

近两年来，“新媒体”的概念四处散播，CIP(网络内容服务商)称自己是新媒体;个人网站称自己是新媒体;早已创建的都市类、时尚类、TI类纸质媒体也纷纷旧貌换新颜，将自己扮作新媒体……尽管“新媒体”这个概念己被广泛使用，但迄今为止传播学界仍未见广为认同的解释。

因此，厘清“新媒体”的概念，回答什么是新媒体，是我们首先要做的事。

新闻传播学受众分析知识点总结在新闻传播学的广袤领域中，受众分析是一个至关重要的部分。

它帮助我们理解信息是如何被接收、解读和回应的，对于新闻传播的效果评估和策略制定具有不可替代的作用。

一、受众的定义与分类受众，简单来说，就是接收信息的群体或个人。

他们在新闻传播过程中扮演着关键的角色。

按照不同的标准，受众可以有多种分类方式。

从规模上看，可分为大众受众和小众受众。

大众受众是数量众多、分布广泛的群体，如通过电视新闻获取信息的广大观众；小众受众则是相对较小、特定的群体，比如某些专业领域杂志的读者。

从地域角度，有本地受众、国内受众和国际受众。

本地受众更关注本地发生的新闻事件，而国际受众则对全球性的议题更感兴趣。

按照信息接收的主动性，可分为主动受众和被动受众。

主动受众积极寻找和选择自己感兴趣的信息，如通过网络搜索特定新闻；被动受众则是在无意中接触到信息，例如在公共场合听到广播。

二、受众的特征1、个体差异每个受众都是独特的，具有不同的年龄、性别、教育背景、职业、兴趣爱好等。

这些因素影响着他们对新闻的需求、理解和反应。

例如，年轻人可能更倾向于通过社交媒体获取新闻，而老年人可能更依赖传统的电视和报纸。

2、社会背景受众所处的社会环境、文化传统和社会阶层也会塑造他们的新闻接受习惯和价值观。

不同社会阶层的受众对经济、政治等新闻的关注度和解读方式可能存在差异。

3、心理需求受众的心理需求包括获取信息、娱乐消遣、社交互动、自我认同等。

有的人看新闻是为了了解世界动态，有的人则是为了在与他人交流时有话题可聊。

三、受众的信息接收行为1、选择性注意在信息爆炸的时代，受众不可能关注所有的信息，而是会根据自己的兴趣、需求和当时的情境，有选择地注意某些信息。

比如，在浏览网页时，人们往往会快速跳过不感兴趣的标题，而点击吸引自己的内容。

2、选择性理解受众对所接收的信息并非完全按照传播者的意图来理解，而是会根据自己的经验、知识和价值观进行解读。

同样一则新闻，不同的受众可能会得出完全不同的结论。

第一章媒介：第四种权力媒介的功能一般说来，传媒最基本的功能是信息传播，在这一基本功能的基础上，还具有宣传教育、舆论监督、提供娱乐、社会协调、文化传承等功能。

1．信息传播功能传媒首先是传播信息，特别是新闻信息。

传播信息是传媒最基本的功能，其余功能是派生功能。

在报纸这一大众传媒问世以前，人们传播信息主要是通过语言、表情、动作、书信、手抄报等进行的。

这种信息传播方式尽管也满足了人们对信息的需求，但与大众传媒的信息传播方式相比，属于小众化的传播，大部分信息不会面向社会大众，时效性方面也比较欠缺。

随着报纸、杂志、广播、电视、卫星、网络的出现，大众传媒的比重越来越大，它们面向社会大众传播信息。

传媒在传递信息方面的功能得到了全面的体现，最大限度地满足公众的知情权。

在当前市场经济体制下，信息传播更显得重要，人们对信息的认识不断提高，对信息的需求量越来越大。

从某种意义上说，及时、广泛、准确地掌握信息已成为社会各项工作顺利开展的重要前提。

2．宣传教育功能对于传媒来说，教育功能的实现几乎都需要一定数量的宣传作为基础。

信息传播本身几乎不涉及教育问题，但是传媒精心选择用作教育的信息时，宣传的功能就真正体现出来。

传媒在传播信息的同时，也对一定阶级和社会的思想进行宣传，灌输符合这一阶级和社会的意识形态。

传媒的信息产生属于社会的上层建筑直接相关的精神生产，而传媒传播的信息都不可避免地包含着特定的观念、价值和意识形态，对社会意识和社会行为有着重要的引导和控制作用。

因此各国各种利益集团都尤其是政党都把传媒当成自己发挥影响力、维护自身利益的宣传工具。

传媒发挥宣传功能有直接途径和间接途径。

宣传活动是一种最直接的宣传途径，传媒可以通过社论、评论员文章、短评、编者的话等形式直接宣扬某种思想、道德、价值观等。

报道也是一种间接的宣传途径，主要是传媒在信息的选择、鉴别、编辑、加工和传播上贯彻方针和意图，达到潜移默化的效果。

3．舆论监督功能我国的传媒有舆论监督的传统，并在揭露社会弊端、促进政府、社会团体、企业等组织提高工作效率等方面发挥了重要作用。

新媒介环境下新闻传播方式的改变对受众需求影响分析1. 引言1.1 新媒介环境下新闻传播方式的改变对受众需求影响分析在新媒介环境下，新闻传播方式的改变对受众需求有着深远的影响。

随着互联网和移动通信技术的快速发展，传统媒介环境与新媒介环境之间呈现出了明显的不同。

传统媒介主要包括报纸、广播、电视等，信息传播比较受限，而新媒介则以互联网、社交媒体和移动应用为代表，信息传播更加及时、多样化和个性化。

新闻传播方式的转变是新媒介环境下的一个重要特征。

传统媒介强调内容的一致性和客观性，而新媒介更注重用户参与和互动性。

多元化的新闻内容呈现方式也使受众可以选择他们感兴趣的内容，并随时随地获取信息。

受众需求的多样化变化也促使新媒介环境下对受众需求的影响日益凸显。

在新媒介环境下，新闻传播方式的改变对受众需求的重要性越来越凸显。

未来新闻传播领域的发展趋势将更多地受到受众需求的驱动，而如何更好地满足受众需求也成为新闻传播工作者亟待解决的问题。

通过深入分析新媒介环境下新闻传播方式的改变对受众需求的影响，可以更好地指导新闻传播实践，提升新闻传播效果，满足广大受众的需求。

2. 正文2.1 传统媒介环境与新媒介环境的不同传统媒介环境与新媒介环境的不同可以从多个方面进行比较。

首先，传统媒介主要包括报纸、电视、广播等，而新媒介则包括互联网、社交媒体、移动应用等。

传统媒介的传播方式相对单一，信息的传递主要是通过编辑筛选后的内容呈现给受众，而新媒介则更加开放和互动，受众可以自主选择感兴趣的内容并进行分享和评论。

其次，传统媒介的传播速度相对较慢，新闻需要经过编辑、排版等程序才能被发布，而新媒介能够实现即时更新，新闻与受众之间的互动更加实时和直接。

此外，传统媒介的传播范围通常受限于地域和时间，而新媒介可以实现全球范围内的信息传递，无视时间和空间的限制。

最后，传统媒介的受众群体相对较为固定，受众的需求相对较为单一，而新媒介因为互联网的特性，受众群体更加广泛和多样化，需求也更加个性化和多元化。

试论互联网下新闻媒体传播受众的变化随着互联网技术的飞速发展和全球化信息的迅速传播，新闻媒体的传播受众和传播方式也发生了巨大的变化。

在互联网时代，新闻报道和传播的范围、速度和效果都得到了显著提高，同时新的传播媒介和交互方式也使新闻报道的受众变得更加广泛和多样化。

本文将探讨互联网下新闻媒体传播受众的变化，并对媒体应对这一变化的策略进行深入分析。

一、传统媒体的受众在互联网普及之前，新闻媒体传播的主要方式是通过传统的通讯方式，比如报纸、广播和电视等。

这些媒体传播方式的受众主要包括以下几类人群：1. 纸质媒体受众：这是最早的新闻媒体受众，主要是通过购买报纸或杂志等纸质媒介来了解新闻。

这一受众人群通常是中老年人群，他们习惯于在早晨或晚上读报纸来获取信息。

2. 广播受众：广播是一种古老的新闻传媒方式，通常播放在汽车、家庭收音机和电视等场所。

这种传播方式的受众人群更为广泛，包括了从年幼的孩子到年长的老人。

3. 电视受众：电视是一种更为现代的新闻传媒方式，它通常是通过卫星电视和有线电视等渠道来播放。

这种传播方式的受众人群更为广泛，包括了从年幼的儿童到年长的老人。

总之，传统的新闻媒体主要依靠报纸、广播和电视等通讯媒介进行传播，受众相对单一且固定。

受众的接触频率不高，同时也难以实现交互式沟通。

这些媒体所传播的新闻信息普遍缺乏及时性、响应性和互动性。

二、互联网媒体的受众随着互联网技术的崛起，新闻媒体开始向在线平台转移。

在互联网媒体下，新闻报道和传播的受众发生了巨大的变化。

下面我们来深入了解一下互联网媒体的受众。

1. 网络媒体受众：网络媒体是通过互联网进行传播的新型媒体，主要包括网站、微博、微信、app和短信服务等方式。

在这些媒体上，新闻报道和传播的受众更为广泛，包括了年轻群体、教育人群、职业人士和老年人等各类人群。

2. 社交媒体受众：社交媒体是一种新型的互联网媒体，如微信、微博、facebook和Twitter等。

社交媒体可以在短时间内让大量的用户在互联网上交流和分享信息，引起社会广泛关注。

宣讲受众情况汇报稿件模板尊敬的领导：我通过对宣讲受众情况的调研和分析，特向您汇报如下情况：一、受众群体的基本情况。

1. 年龄分布，根据我们的调研数据显示，我们的受众主要集中在18-35岁的年轻群体，占比高达70%以上。

这一年龄段的受众群体对于我们的宣讲内容更加感兴趣，也更容易接受和理解。

2. 教育背景，受众群体中大部分具有本科及以上学历，占比约为60%。

这意味着我们的宣讲内容可以更加深入地涉及一些专业性较强的知识和信息，以满足受众群体的需求。

3. 地域分布，受众群体主要分布在一二线城市，其中北京、上海、广州、深圳等城市的受众占比较高。

这些城市的受众群体对于新知识的接受度更高，也更加注重个人发展和成长。

二、受众群体的兴趣和需求。

1. 对于职业发展的关注，受众群体普遍对于职业发展和成长抱有浓厚的兴趣，他们渴望获取更多的职场技能和经验分享，以提升自己的竞争力。

2. 对于创新和科技的热衷，年轻受众群体对于创新和科技领域的关注度较高，他们希望了解最新的科技趋势和创新理念，以拓宽自己的视野和思维。

3. 对于生活方式的关注，受众群体也关注生活方式和健康问题，他们希望获取更多的生活方式建议和健康知识，以改善自己的生活质量。

三、受众群体的行为特点。

1. 在线阅读习惯，受众群体普遍具有较强的在线阅读习惯，喜欢通过网络平台获取信息和知识，也更愿意与他人分享自己的见解和体会。

2. 社交分享意愿，受众群体乐于通过社交媒体分享自己的观点和经验，也更愿意参与讨论和互动，形成良好的信息传播和交流氛围。

3. 多元化获取信息，受众群体习惯于多种渠道获取信息，包括网络、书籍、讲座等，他们希望通过多元化的途径获取更广泛的知识和信息。

综上所述，我们的受众群体主要是年轻、受教育程度较高的一二线城市居民，他们对于职业发展、科技创新和生活方式有着浓厚的兴趣和需求，具有较强的在线阅读习惯和社交分享意愿。

针对这些特点，我们可以更加精准地制定宣讲策略，提供符合受众需求的内容，以更好地满足他们的学习和成长需求。

研究·传媒与发展32未来学视角下的新闻媒介与受众的新模型摘 要：本文从未来学视角，通过文献和思辨研究，回应一个关于新闻媒介和受众的关系模型如何变化的问题。

信息通信技术的飞速发展，以报纸和广播电视为代表的传统新闻媒介，失去了新闻信息强势输出的优势，社交媒体平台让新闻生产者和受众的界限愈发模糊，媒介和受众不再处于一个二元对立的线性模式中，这两者的互动关系模式有了质变的征兆。

分析这种质变的征兆，预测新的互动模型，对于大众传播理论的检验和发展是十分必要的。

关键词：未来学；技术；新闻媒介；受众；莫比乌斯环中图分类号：G20 文献标识码：A文章编号：1671-0134（2017）07-032-04DOI：10.19483/ki.11-4653/n.2017.07.002■文/熊潇璇引言根据大众传播理论，传统的新闻媒介和受众处于一种线性关系模型，即新闻媒介和受众处于信息流动线程的两端，数字化时代，经典的线性关系模型显得不够“全面贴切”。

眼下，人类社会正置身于阿尔文·托夫勒所预见的第三次浪潮中，技术的变革推动了整个信息产业的变化和发展，从最早的视觉新闻媒介报纸，到听觉媒介广播，再到视听结合媒介的电视和互联网；不久后的新闻媒介在VR（虚拟现实技术）和AR（现实增强技术）的辅助下将会步入“沉浸式”时代，受众的感官也将会得到空前的延伸，而处在如此高致密信息环境中的受众，自然也会与新闻媒介产生不同的互动关系。

当线性传播模式的两端开始变得不再泾渭分明，新闻信息传送的主要载体从原子变成了比特，其传播效果自然也会有新的量化标准。

有必要分析预测一个新的关系模型，用以整合新变量，并弥补线性关系模型在未来发展中的不足。

1.未来学的概述和视角引入未来学future studies，国外也翻译为futurology[1]，这是一个在1930年前后出现的概念，在近一个多世纪的发展过程中，未来学逐渐吸收了众多学科的知识理论，得以从初级的概念成长为有成熟理论框架的新兴学科；同时国外众多学者也借用未来学的理论结合其他学科进行研究。

受众是可以分类的吗？如何分类？分类的意义是什么？受众是可以分类的吗?如何分类?分类的意义是什么?可以分类。

受众指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。

受众从宏观上来看是一个巨大的集合体，从微观上来看体现为具有丰富的社会多样性的人。

按照不同的标准可以将受众进行以下分类：1、按照受众的素质和在社会政治生活中所处的地位，可分为积极受众和消极受众。

积极受众是指受过良好的教育，从事学术性研究或实际组织工作的知识分子。

他们对于任何事物都有自己的主见，对于新闻传播媒介有选择、有批评，可以起到舆论领袖的作用。

消极受众是指文化程度比较低、注重生活温饱的平民。

他们没有太多的主见，比较容易接受传播内容和积极受众的影响，是新闻传播媒介最广大的接受者。

2、按照人口统计的原理，可将受众分为一般受众和特殊受众。

由于性别、年龄、职业、地域不同，受众在总体的共同兴趣和共同需求外i还会形成某些特殊的兴趣和特殊的信息需求3、从经济学意义上看，按照新闻传播媒介对受众了解的确定程度和受众对新闻信息的接触频率和利用程度，可将受众分为核心受众和边缘受众或者现实受众和潜在受众。

对受众进行分类的意义在于，更有针对性、更广泛、更有效地传递信息。

看你得分析目的了，哈哈，只要是有特征的属性都可以分，比如按性别，按年龄，按知识水平，按收入水平，按职业等等，分类得意义当然是为了更好地对信息进行分类，如果不对传播的对象进行分类，那么信息传播就是没有任何明确特征，杂乱无章的了，分类也就是为了更好的传播公众分类的意义是什么？公众分类的意义：对公众分类是展开公众关系的前提，公关部的工作人员在协调自己工作对象的时候，首先要熟悉自己的工作对象。

公众是公共关系使用频率最高的概念之一，只有搞清什么是公众、公众在哪里、属于什么类别、有些什么特别的需求，才能搞好公共关系。

公众的分类十分复杂和细致，准确地分类是公关人员的一项过硬的本领。