学雷锋先进集体事迹材料

2024年学雷锋先进事迹材料范文我主动承担起擦黑板的任务，确保抹布清洁，以便教师授课时使用；在课堂使用幻灯片时，我会主动关闭灯光，以利于后排同学记录笔记；每次上课前，我会协助教师整理讲桌，摆放好放置衣物的椅子。

随着时间推移，我周围的同学也纷纷效仿，主动承担起这些任务。

渐渐地，其他班级的学生也开始参与进来，如擦拭黑板、关闭课间灯光或清理教室。

有一次，当提交数学作业时，每个人的作业本都是厚重的笔记本。

考虑到放学时老师携带作业到办公室会很不方便，我在课间休息时主动将作业送到了办公室。

老师对此表示关心，并询问是否需要其他帮助。

后来，有些同学得知此事，表示下次交作业时也会主动帮忙。

这个经历让我深刻体会到师生间的相互尊重和关爱，同时，作为学习委员，我确实起到了表率作用，不负“以身作则”的责任。

作为学习委员，我重视关注同学们的思想动态，始终秉持“理解同学的需求，急同学之所急”的原则。

尽管大家的学习环境相似，但每个人都有独特性，因此我经常与同学们进行交谈，了解他们的想法，邀请他们为班级建设提出建议，同时也会请他们对我的工作提出批评和建议。

我始终保持平易近人，以热情的态度与同学们建立良好的关系。

因此，许多同学会主动找我谈心，无论何时，我都会放下手头的事情，倾听他们的心声。

有时，我需要负责收集女生的物品，或者在组织集体活动时，我会与班干部们共同讨论方案，有时也会接受同学们的活动建议，如组织男女篮球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。

这些活动增强了班级的凝聚力和向心力，也得到了同学们的广泛认可。

在提升自身素质的同时，我积极参与学校组织的各项活动，如军训和院运动会等，同时也会参加班级和系里的团活动，通过表演节目来增强在同学们中的影响力，丰富自己的课余生活，提升个人能力。

在学习上，我始终保持严谨的态度，认真对待每一门专业课程，积极参与课堂讨论，主动解答同学的问题，共享笔记，营造了良好的学习氛围。

我深感，通过以身作则和与同学们共同进步，我自身的收获也是巨大的。

2024年学雷锋先进事迹材料模版尊敬的领导，尊贵的教师，以及各位同学，大家好。

我是元氏县第七中学11-3班“为爱延伸”团队的负责人，李润升。

正值春光灿烂的三月，我们正沐浴在学习雷锋精神的文明之月中。

当前，我校已策划并实施了一系列富有意义的活动。

我们积极推动“爱我校园”的宣传活动，每周组织一次义务的绿化活动，如浇花、除草，使学校的环境更加宜人。

我们设立了“一对一学习扶贫”和“爱心第二课堂”，在课余时间通过义务辅导，帮助学习困难的同学重拾学习信心，显著提升了他们的学业成绩。

我们还组织了爱心捐赠活动，如对家庭困难的同学小宁提供援助，虽然微薄，但这份帮助让我们深刻理解了“助人为乐”的真谛。

雷锋精神如同盛开的梨花，代代相传。

无论时代如何变迁，我们对雷锋精神的敬仰和热忱永不消减。

同学们，新的学期已经来临，让我们感受这温暖的春意，以雷锋为楷模，让他的足迹遍布每一个角落。

一句友善的话语，一个不起眼的举动，都可能成为照亮他人世界的光芒。

从小事做起，从身边做起：捡起纸屑，成为环保的典范；珍惜时间，成为勤奋学习的模范；向师长、父母问好，成为有礼貌的典范；在“三八”妇女节为母亲献上一杯热茶，表达对母爱的敬意，成为孝顺的典范。

这些行动不仅是学雷锋的体现，也是我们自身快乐的源泉。

我期待全体同学将雷锋的精神作为追求的目标，我相信，只要我们充满爱心，雷锋的精神将在我们每个人身上延续。

同学们，让我们共同携手，让雷锋精神永驻我们的校园。

谢谢大家。

尊敬的领导，尊贵的教师，以及各位同学，大家好。

我是元氏县第七中学11-3班“为爱延伸”团队的负责人，李润升。

正值春光灿烂的三月，我们正沐浴在学习雷锋精神的文明之月中。

当前，我校已策划并实施了一系列富有意义的活动。

我们积极推动“爱我校园”的宣传活动，每周组织一次义务的绿化活动，如浇花、除草，使学校的环境更加宜人。

我们设立了“一对一学习扶贫”和“爱心第二课堂”，在课余时间通过义务辅导，帮助学习困难的同学重拾学习信心，显著提升了他们的学业成绩。

学雷锋先进集体事迹材料朝阳县西五家乡初级中学是一所有着四十多年办学历史的学校,现有教职工 31人，学生361多人，共有7个教学班，党员12人。

多年来，学校在教育局的正确领导下，坚持“以人为本，一切为了学生”的办学理念，以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。

教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并到了上级领导及有关部门的肯定和认可。

一、领导重视，身体力行学雷锋一花独放不算春，满园花开才是春。

为了让更多的人参与到技术创新中来，xx同志老骥伏枥，壮心不已，与15名青工签订了培养责任书，从掌握技能、生产试验、技术创新、传授知识、经验与技艺等各方面做好传帮带，使结对青工的知识技能水平有了长足的提高。

机械维护员、结对青工左海涛，由于善于钻研，工作出色，如今已经被选拔为公司机械维护工种带头人;结对青工朱小强原是饲料车间一名普通的运输工人，现已成长为一名技术业务素质过硬的维护员，并且取得了高级技工资格证 ;结对青工、传输工区xx具备技术和管理方面的优势才能，由一名主管技术员被提拔为公司副经理。

据统计，在xx的带领和指导下，目前整个公司完成的涉及解决粮食加工安全生产瓶颈难题、饲料生产中节支降耗等各类技术革新项目已达20多项。

规范管理，德行育人。

学高为师，德高为范，为树立良好的师德形象，影响带动学生形成良好的校风、班风、学风、考风，学校加强教师管理，严格落实各项规章制度，用制度来约束人、激励人。

加强师德师能培养，利用例会、校本研修和参加各项培训的机会，提高教师职业道德和业务水平，树立一批爱校、爱岗、爱生的典型模范，打造一支觉悟高、业务精、能力强，积极、健康、务实的教师团队。

学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较高的威信。

学雷锋先进集体事迹篇一：学雷锋先进集体事迹材料1“雷锋号”先进集体事迹材料************行政上隶属****，业务上受*********的指导。

现有在职工作人员**名，其中党员**人，团员**人。

主要负责**********************等工作。

多年来，******全体职员工在****的正确领导和*****等有关业务部门的大力支持指导下，党支部一班人上下一心，团结一致，带领全体工作人员紧紧围绕征缴扩面这个中心工作，多措并举，扎实工作，服务质量不断提高，社会声誉不断提升，得到了上级领导及有关部门的肯定和认可。

一、思想重视，认识明确，加强学习雷锋精神******领导班子始终把强化职工思想政治工作做为学雷锋活动的首要环节认真抓好抓实。

在日常工作学习提出了学习雷锋做到“二要二不要”的工作原则：要不断赋予新内容，不要墨守陈规；要与社会保险事业发展相结合，不要做表面文章。

社保处党支部认真贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受参保企业、职工的好评，在群众中树立了良好的社会形象。

一是创造良好氛围，规范管理机制。

为了使全体职工在思想上充分认识学习雷锋精神的重要意义，通过宣传栏、标语、会议等多种形式，不断创造良好的创建氛围，增强创建的自觉性。

制定了切合实际的学习活动方案，具体规定了职工的行为规范，文明用语、忌语，服务承诺等。

二是提高思想认识，加强素质培养。

不断加强政治、业务学习，形成每月两次的政治、业务学习制度，组织学习中国特色社会主义理论体系理论知识、业务知识等。

并在定期的学习中进行研讨、交流，努力发挥队伍年轻化的资源优势、组织优势，表彰学习成才的青年典型，构建起具有特色的学习体系，使雷锋精神的学习更加突出。

三是强化服务质量，优化服务意识。

紧紧围绕争创“雷锋精神”，在工作中提出窗口工作人员“十点准则”、“四零、四服务”并切实加以落实，即：“十点准则”，语言美一点，说话轻一点，度量大一点，脾气小一点，热情多一点，服务全一点，行动快一点，效率高一点，工作细一点，质量好一点；“四零、四服务”，广泛开展业务零距离、工作零差错、服务零距离、工作零投诉和阳光服务、微笑服务、规范服务、廉洁服务。

学雷度先进班集体里迹是以班纵为单位，集体学雷锋的用迹.这样的班级一殷以人为本.乐意奉献.这样的事婉材料写得好了其他人看了会被感染,欣然学习。

以下有两篇学画钟先进班集体事迹.供大家观赏。

下面两篇文童由资料站供应。

学雷锦先进班集体事迹一好像，笛隹第逊正在我门快避运转的现代生活中被人们遗忘，留住精神正在静静她淡出人们的精神世界，虽然沧海桑田,岁月流失.几度风雨，几翻改变，然而雷锋一这个用;⅛容来温聚.以热血惬成的名字，在信息脱息万变,科技日新月异,经济飞速发演的今日.依旧在我们90后百年的心中熠熠闪18,雷锋精神依旧在我们的学习生活中占据着不行替代、不行动摧的的地位。

他的精神依旧是当代提倡的社会主义荣辱观和先进文化的中要内涵。

仍旧是我崇拜的他嚏。

因此，在学习和生活中我们学习新，践行着。

在思想上，我们能够以济锋同志为情样,主动要求进步,关切国内外大事,关切国家和民族的发展和社会的进步，有剧烈的社会责任感,能闲立正确的价值观、人生观和世界观。

在学习和生活中主动发库共百团员的先锋模范作用。

在活动中，我们墟够主动劭与，比如影与学校违年志理者协会的义务支教活动,参与学校的矮心书社等。

我们都主动身体力行,献计献策。

a 结同学，乐于助人,有很强的团队意反。

得到老师们及领导的支持和确定。

在社会上我们尊老爱幼，在柔坐公车时主动为老弱病残及孕妇让座。

在公共场所，能够为须要帮助的人伸出救济之手。

如主动为地震灾区捐款,定期前往沈阳市福利院探望孩子门。

在节假日里主动参与社区的义务劳动.君铸精神的内涵很广,在现实生活中须要我们发扬的很多.我们都主动地为和谄社会贡献若自己的一份绵薄之力，勉着我们生活独围的不断犷展，我们90后必俯厚起民族的脊梁。

我们始终牢记中华民族的传蜕美德，主动践行在雷锋精神。

2016年3月25日下午2点，我校学生赴沈阳市福利院开展崽向演出。

为福利院的孩子们带去了精彩的文艺节目和亲切的关怀。

同学们热忱地与孩子们交谈，激励孩子门仔班努力学习.汪亲切地教孩子门唱歌跳资，第国非常和治温馨。

事迹材料学雷锋先进集体事迹材料《学雷锋先进集体事迹材料》在我们的社会中，有这样一个集体，他们以雷锋精神为指引，用实际行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，成为了学雷锋的典范。

这个集体就是集体名称。

集体名称是一个充满活力和爱心的团队，由来自不同背景、不同年龄层次的成员组成。

他们有着共同的信念，那就是传承和弘扬雷锋精神，为社会做出积极的贡献。

多年来，集体名称始终将学习雷锋精神作为团队建设的重要内容。

他们定期组织成员学习雷锋的事迹和精神，通过交流分享，让每一个成员深刻理解雷锋精神的内涵。

这种学习不仅停留在理论层面，更体现在实际行动中。

在关爱弱势群体方面，集体名称积极开展扶贫助困活动。

他们定期走进贫困家庭，为他们送去生活必需品和温暖的关怀。

对于那些因贫困而面临失学的孩子，集体成员主动捐款捐物，资助他们完成学业。

他们还关注孤寡老人的生活，定期上门为老人打扫卫生、陪老人聊天，让老人们感受到社会的关爱和温暖。

在社区服务中，集体名称也是一支活跃的力量。

他们积极参与社区环境整治活动，打扫街道、清理垃圾，为居民创造一个整洁、舒适的生活环境。

在社区组织的各项活动中，总能看到他们忙碌的身影，无论是文化活动的组织，还是安全知识的宣传，他们都尽心尽力，为社区的和谐发展贡献着自己的力量。

在志愿服务活动中，集体名称更是表现出色。

他们积极参与各类公益活动，如义务献血、义务植树等。

在重大自然灾害发生时，他们迅速行动起来，组织募捐活动，为受灾地区的群众送去急需的物资和帮助。

集体名称的成员们还注重将雷锋精神传递给更多的人。

他们走进学校、企业，开展雷锋精神的宣传活动，通过讲述雷锋的故事、分享自己的学雷锋经历，激发更多人的爱心和社会责任感。

为了更好地开展学雷锋活动，集体名称建立了完善的组织机制和管理体系。

他们制定了详细的活动计划和工作流程，确保每一项活动都能够有条不紊地进行。

同时，他们还注重对成员的培训和管理，提高成员的服务意识和服务能力。

小学生学雷锋先进班集体事迹材料小学生学雷锋先进班集体事迹材料（精选5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。

那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是小编整理的小学生学雷锋先进班集体事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生学雷锋先进班集体事迹材料篇1李欣儿她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优李欣儿学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，他勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些，李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。

同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手李欣儿同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。

学雷锋班集体事迹材料在这个充满爱与奉献的时代，有一群青年，他们以雷锋为榜样，将雷锋精神内化于心，外化于行。

他们，就是学雷锋班集体。

以下是他们的事迹材料，记录着他们无私奉献、乐于助人的点点滴滴。

学雷锋班集体的成员们，他们深知，一个人的力量或许有限，但团结的力量却是无穷的。

他们用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将雷锋精神传承发扬。

记得那是一个阳光明媚的周末，学雷锋班集体的同学们自发组织了一次社区清洁活动。

他们拿起扫帚、垃圾袋，穿梭在社区的大街小巷，将角落里的垃圾一一清理。

他们不顾脏累，只为了让社区居民拥有一个更加整洁的生活环境。

一位老奶奶看着他们忙碌的身影，感动得热泪盈眶，她激动地说：“你们就像一群小雷锋，让我感受到了社会的温暖。

”在学习上，学雷锋班集体的同学们也是佼佼者。

他们深知知识的力量，因此，他们不仅自己努力学习，还积极帮助他人。

每当有同学在学习上遇到困难，他们总是毫不犹豫地伸出援手。

他们用耐心和热情，将知识点一点一滴地传授给需要帮助的同学。

正如雷锋所说：“钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神。

”他们用实际行动诠释了这句话的真谛。

不仅如此，学雷锋班集体的同学们还积极参与社会公益活动。

他们走进养老院，陪伴老人聊天、唱歌、跳舞，为老人们带去欢乐和温暖；他们走进孤儿院，为孩子们送去关怀和关爱；他们走进山区，为那里的孩子们送去知识和希望。

他们用爱心和行动，点亮了那些需要帮助的人们的生活。

在这个集体中，有一个感人的故事。

有一位同学，他的家境十分贫困，但他并没有因此放弃学习。

学雷锋班集体的同学们得知后，纷纷伸出援手，他们捐出了自己的零花钱，为他筹集了学费。

这位同学深受感动，他说：“我要更加努力学习，将来回报社会，帮助更多像自己一样需要帮助的人。

”学雷锋班集体的事迹，犹如一朵朵绚烂的鲜花，绽放在校园的每一个角落。

他们用自己的实际行动，诠释了雷锋精神的时代内涵，为我们树立了学习的榜样。

学雷锋先进班集体事迹材料
《学雷锋先进班集体事迹材料》
学雷锋先进班是一支充满正能量和奉献精神的集体，他们在学校和社区里展现出了雷锋精神的光辉。

以下是关于学雷锋先进班集体的一些事迹材料：
一、互助帮扶
学雷锋先进班的同学们不仅在学习上取得了优异成绩，更是在实际生活中展现了雷锋式的互助精神。

每当有同学遇到困难时，大家都会齐心协力，尽全力帮助他们解决问题。

无论是学习上的难题、生活上的困难，还是心理上的压力，学雷锋先进班的同学们总是不离不弃地支持彼此，展现了团结友爱的集体力量。

二、关爱弱势群体
在社区活动中，学雷锋先进班的同学们经常会前往一些弱势群体的家庭进行帮扶和慰问。

他们会带去食物、衣物和学习用品，同时陪伴他们聊天、开心、讲笑话，让他们感受到关爱和温暖。

在孤寡老人和残疾人家中，学雷锋先进班的同学们更是积极参与帮扶工作，每个周末都会抽出时间去陪伴他们，帮助他们打扫卫生、买菜煮饭，提供各种帮助。

他们用自己的行动彰显了雷锋精神，传递着爱与温暖。

三、义务劳动
学雷锋先进班的同学们还积极参加社区义务劳动，为社会做出自己的贡献。

他们会参与环境保护、垃圾分类、植树造林等义务劳动活动，用实际行动履行着自己对社会的责任。

无论多么艰苦的工作，他们都能全身心投入其中，用自己的辛勤劳动去改善社区环境，提高生活质量。

学雷锋先进班的集体事迹展现出了一支充满正能量和奉献精神的集体。

他们以自己的实际行动诠释了雷锋精神，传递着爱与温暖，成为社会的模范和榜样。

愿学雷锋先进班的同学们继续发扬雷锋精神，为社会贡献更多的力量，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

雷锋式班集体事迹材料似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界，然而，沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在90后青少年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。

他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。

因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。

并以自己先进行动来影响学生，感染学生，让他们从自己的活动中感受到雷锋精神的意义，体验到生命的价值。

下面我将本班在学习雷锋活动的情况汇报如下：一、重视宣传我利用班会，向学生宣传雷锋的故事，并请学生自己讲讲发生在自己身边的好人好事，从相关电视节目、社会其它渠道了解到的雷锋故事，在交流中让他们感受到什么是雷锋精神，学习雷锋的意义。

怎样做就是做好人好事，是活雷锋。

从而让学生体会到学习雷锋是自我价值的一种体现。

二、板报设计齐参与让每个同学都参与“学雷锋树新风”板报的设计。

我把全班分成三个组，他们分别负责板报图案设计、板报内容收集、板报绘制。

目的在于让每个同学在收集有关雷锋的材料时，从中受到鼓舞和启发。

在“学雷锋树新风”板报评选活动中，我班获得了一等奖。

从此我班学雷锋劲头更足了。

三、以身作则在学习雷锋活动开展以来，我以自己的行动来引领学生学习，让学生感到雷锋就在我们的身边。

如，我一到学校，看到校园里有废纸便主动弯腰拣起，看到教室门口有废纸及灰尘便主动从教室里拿出笤帚将其打扫干净，我还亲自到学生寝室手把手教学生打扫卫生，整理衣物床铺，因此，我班几乎周周获得“星级班级”称号。

在学校举行大型活动时，我带领孩子们自觉维护班级所在场地及附近班级场地的清洁卫生，带头拾起地面的垃圾，活动结束后，还学校一个干净而美丽的校园。

因此，我班连续三次获得学校“精神文明风尚奖”称号。

由于长时间的影响，我们班的罗润泽、陈冬、祝宇、张浩等等几个同学便每天像我这样，主动打扫教室门口的卫生，并主动要求要将这项工作坚持下去，让教室门口的卫生成为全校的楷模。

学雷锋先进班集体事迹材料平凡中的磨练自我校开展学雷锋活动以来，雷锋精神吹遍校园每一个角落，全校的教师和学生积极响应号召，营造了浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

尤其是我们四年级学生，从身边的小事做起，从身边的人帮起，更是积极参加社会实践活动，努力践行着雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。

在学雷锋活动中，为培养同学们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，五年级班主任从思想和行动两方面入手，经常利用班会时间，带领同学们共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。

同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。

从而提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。

在过去的一年里，我们班在班主任的带领下，在全班33名同学的积极努力下，以雷锋的“五个一”为班级的奋斗理念，积极进取，勇于拼搏，取得了在班级管理制度建设，班风学风建设集体活动的方面优异成绩，现汇报如下：班风学风建设是该班学风建设工作的一大亮点。

秉承着“一分耕耘，一分收获”的班训，该班同学在学习生活中以学习为本，培养浓重的学习氛围。

自从同学们升入五年级以来，学习情况越来越好。

该班同学积极向上，以师生互助、生生互助为核心，营造了一个浓重的学习氛围，共同进步，共同努力，共同拼搏。

同学们自觉的遵守校纪校规，遵守课堂纪律。

通过老师监督，到课率很高。

参加活动的热情高，班级里总是举办各种读写比赛，更激发了学生们学习、读书的高潮。

在本学期中学生的学习积极性高，参与课堂讨论的热情也高涨，展示出良好的精神面貌。

3月，同学们在班干部的组织和带动下，正式成立了“雷锋小队”，雷锋小队里的16名队员每天认真到岗完成工作。

教室里、操场上、花坛旁，处处都可以看见雷锋小队认真工作的痕迹。

他们不光在校内做好人好事，在校外，他们也同样严格的坚守着自己的职责。

部队学雷锋先进班集体事迹材料⒊营造互相尊重的人文环境。

这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。

除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。

课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。

师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。

各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。

构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

xx老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。

平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。

首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成六个学习帮扶小组。

我要求每组学生选出组长、起出组名、编出奋斗口号，为自己的小组设计组徽。

同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。

经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。

我是一个充满阳光、充满朝气的女孩，我性格开朗、大方，善于交际，能很好的处理好各方面的人际关系。

本人做事勇敢大度，对工作认真，有一种无所畏惧的精神，而且还有较强的荣誉感，正因为如此，才有幸当选为我班班长。

下面就从各方面详细的介绍一下吧!曾被中央军委授予“学习雷锋模范班”称号的新疆军区某装甲团装步营一连四班，长期坚持与时俱进学雷锋，使这项活动常学常新，久盛不衰。

30年来，该班先后收到表扬信、感谢信294封，锦旗(匾)48面;28次被军、地各级表彰为爱民模范班、学雷锋先进集体;有32人被上级评为雷锋标兵、双拥先进个人;9人出席过全国全军和自治区“双先”“双拥”和“双学”表彰会;四班还3次荣立集体二等功，24次荣立集体三等功。

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。

学雷锋先进集体先进事迹材料学雷锋先进集体先进事迹材料有这样一个集体，他纪律严明、尊师好学、充满活力，在这个集体中，每个人都在持续发掘自己的潜能，提升自身素质，为这个集体增光添彩——这就是我们的九七班。

在本学期，我们在班主任李锋老师的悉心教导下，在班干部团队的精诚团结下，在全体同学积极努力下，九七班在各方面都取得了优异成绩。

我们班无论月考还是期中期末考试成绩均为年级第一名。

文明班级常规考核中也位居榜首，四次均被评为学校文明班级。

一．保护学校环境，践行“雷锋”精神。

我们班正式成立了“雷锋小队”，雷锋小队里的六名队员每天认真到岗完成工作，楼道里、草地上、雕塑旁，处处都能够看见雷锋小队认真工作的痕迹。

他们不光在校内做好人好事，在校外，他们也同样严格的坚守着自己的职责。

他们每天早早地来到学校，为班级、为学校做贡献，他们不怕风吹雨打，只要哪里有事需要做，有忙需要帮，雷锋小队一定会在第一时间协助他人解决问题。

这就是我们班的雷锋小队，他们每天早出晚归，认真工作，为的是能够协助班集体和学校争得荣誉，所以我们应该向他们学习，无私地为班级，为学校，为广大群众做出贡献。

在班会上，我们还展开了“我与雷锋相识”、“我与雷锋同行”、“我身边的雷锋”和“我与雷锋对话”的主题班会与演讲比赛，同学们畅所欲言，让我们了解了一些关于雷锋的英雄事迹。

除了雷锋小队，班里还有很多雷锋小标兵，如：牛牛昶昶、赵一可等一些同学，能够在值日生请假时，主动协助他人值日，并能够妥善完成班里的重要工作。

班级活动受到了广大师生一致好评。

二、严明的班级组织管理。

没有规矩不成方圆，要想让班级生活变得井然有序，就必须要有完善的班级管理制度。

本期利用《九七班班规》，建立奖惩机制，激励学生做好常规。

在老师的引导下，建立《九七班个人常规管理方案》，也进一步约束了学生的日常行为，包括纪律、出勤、卫生、日常表现等等。

一年来，班级常规管理收到了较好的效果，学生科的量化管理考核位居年级前列，学生的日常行为也得到了好的规范，养成了较好的生活习惯。

幼儿园学雷锋先进团队事迹材料一、简介该文档是关于幼儿园学雷锋先进团队的事迹材料，旨在展示该团队在雷锋精神的引领下所取得的优秀成绩和突出表现。

二、团队成员该先进团队由一批幼儿园的教职工组成，包括园长、教师和管理人员等。

三、事迹内容1. 关爱服务：该团队积极倡导雷锋精神，积极参与社区志愿服务活动，为社区的孤寡老人提供陪伴和照顾，为社区儿童开展教育支援活动，以及为环境保护开展各种倡导活动。

2. 爱心捐助：团队成员积极发起和参与各类公益募捐活动，为贫困家庭和孩子们提供帮助和支持。

团队通过组织募捐活动、义卖和慈善演出等方式筹集资金和物资，帮助需要帮助的人们渡过难关。

3. 教育创新：该团队致力于为幼儿提供全面的教育服务，注重培养幼儿的综合素质和社会责任感。

他们不仅注重课程内容的创新和优化，还积极实施各类特色教育活动，如社区参观、亲子活动和主题演讲比赛等，丰富了幼儿的研究经验和社交能力。

4. 师德楷模：团队成员以身作则，始终以崇高的师德标准要求自己，并通过自己的言行影响和引导学生。

他们尊重每个幼儿的个性，激发他们的潜能，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。

四、成果展示该团队不仅在社区和学校中赢得了良好的声誉和口碑，还多次荣获相关荣誉和奖项，包括学雷锋先进团队、优秀组织奖等。

他们的事迹和成就也多次在媒体上得到报道和宣传。

五、影响和启示该先进团队通过自己的实际行动展示了雷锋精神的力量和影响力，成为其他幼儿园和教育机构的榜样和学习对象。

他们的事迹启示我们，无论职位大小，每个个体都可以通过奉献、关爱和勇于创新来传递正能量，塑造美好社会。

【关键字】集体学雷锋志愿服务先进集体申报材料篇一：学雷锋先进集体事迹申报材料传承雷锋精神，弘扬文明校风---学雷锋先进集体事迹材料申报单位：申报时间：传承雷锋精神，弘扬文明校风-----学雷锋先进集体事迹材料雷锋精神是我国传统文化的精髓所在，扎实开展学雷锋活动，将雷锋精神贯穿于整个工作之中是弘扬雷锋精神的重要举措。

XXX(本文来自：小草范文网:学雷锋志愿服务先进集体申报材料)XXX学院是一所有着六十多年办学历史的学校，师资力量雄厚。

多年来，我院一直注重青年学雷锋志愿服务活动对学生的思想道德教育的影响力，不断拓宽志愿服务活动的内容，将专项志愿服务活动与常态志愿服务活动相结合，持续营造良好的校园志愿服务氛围，鼓励青年学生积极参加各类志愿服务活动，促进学院精神文明的不断提升。

现就我院近年在学雷锋方面的有关材料汇报如下：一、领导重视，认识明确，部署周密学院领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，争做社会主义核心价值观的积极践行者，坚持以人为本，顾全大局，团结务实，锐意创新，勤政廉洁，作风过硬，在群众中有较高的威信。

学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径。

领导重视，部署周密，为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。

二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，深入弘扬无私贡献，全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神。

每年以3月为契机，进行学雷锋活动安排部署，围绕学院中心工作，积极探索良好的结合方式，将雷锋精神渗透到学生思想道德建设、文明行为习惯养成、校园文化建设、专业文化课程学习、实践实训等学生参与的各个方面，使学雷锋活动常态化，让雷锋精神内化为人们的遵循和追求。

近几年先后开展了“爱心回收”“敬老院慰问演出”“与残疾儿童结对子”“走进社区”等一系列学雷锋活动，让学生在实践中不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在贡献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

学雷锋先进集体事迹学雷锋先进集体事迹（一）xx小学五年级是以“树德创新，团结和谐”为奋斗目标的班级体，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。

本次的学雷锋活动，五年级分为了两部分：思想和行动。

从两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。

一、进行爱国主义教育，培养学生爱国热情。

为培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，先进集体主要事迹这是照亮学生纯洁心灵的明灯和途径。

为此，在学雷锋活动中，五年级班主任利用班会期间，共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。

同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。

二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。

雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。

在我班一部分同学学习基础差，学习有困难。

我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。

许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，优秀班集体主要事迹没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。

三、保护班级社会环境，为和谐社区建设做贡献。

我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。

“一个人做一件好事容易，难得是做一辈子的好事”这句话时刻提醒我们同学要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。

号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。

大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，成为我校卫生标兵班。

学雷锋活动先进集体事迹材料(精选多篇) 第一篇：学雷锋活动先进集体事迹材料学雷锋活动先进集体事迹材料－－市文体广电局雷锋精神是弘扬我国传统文化的精髓所在，扎实开展学雷锋活动，将雷锋精神贯穿于整个工作之中是弘扬雷锋精神的重要举措。

多年来，我局以雷锋精神为指引，大力开展各项为民服务活动，取得了良好的成效，并充分利用我局电视台媒体资源优势，通过”全方位、多角度”宣传，在全市形成了全民学习雷锋精神，开展学雷锋实践活动的良好氛围。

一、思想重视，认识明确，加强学习雷锋精神我局领导班子始终把强化员工思想政治工作作为学雷锋活动的首要环节认真抓好抓实。

在日常工作学习中提出学习雷锋做到”二要二不要”的工作原则，即：要不断赋予新内容，不要墨守陈规；要与文化、体育、广播电视事业发展相结合，不要做表面文章。

全局上下认真贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践”三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受广大市民的好评。

我局把学雷锋活动作为宣传工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为引导全社会积极学习雷锋精神的重要途径，领导重视为学雷锋活动的开展提供了坚实的组织保证，从而在群众中树立了良好的社会形象。

二、以雷锋同志为榜样，立足本职，全心全意为广大市民服务（一）加强雷锋精神宣传工作，为全市营造良好的学习氛围我局广播电视台作为全市宣传报道工作的重要窗口，在宣扬雷锋精神工作中发挥着不可替代的重要作用。

在____年”学习雷锋月”主题实践活动中，我局安排部署市广播电视台积极做好学雷锋活动的宣传报道工作，及时向广大市民传达全市学雷锋活动进展情况，报道学雷锋活动相关新闻6条，开设系列报道《让我欢喜让我忧》，开设专栏《解读雷锋》，报道好人好事27条，为全市进行学雷锋活动树立了榜样。

（二）全局上下总动员，积极开展”学习雷锋月”主题实践活动为弘扬和培育新时代雷锋精神，在文体广电队伍中形成”人人学雷锋、天天学雷锋”的良好氛围，进一步展示文体广电工作者积极向上，无私奉献的精神，推动文体广电队伍的精神文明建设再上新台阶，今年3月，我局在全局范围内深入开展了以”学雷锋、做贡献、讲文明、树新风”为主要内容的”学习雷锋月”主题实践活动。