2011春八年级下学期班主任德育工作计划-德育

八年级下学期级德育工作计划大全5篇八年级下学期级德育工作计划（篇1）一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格;要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透;更要注重家校联谊，形成合力。

1、适时开展主题教育活动。

本学期的主题教育活动主要有：⑴开学初，进一步开展《学守则，做合格中学生》主题班会。

⑵要根据学生心理特点开展《中学生异性交往》主题班会。

⑶抓住重大节日教师节、国庆节，开展《感恩教师》、《爱我中华》等班会。

2、提高学生自我管理能力。

继续放手学生，采取“模范带头，全员参与”的方法。

⑴优化班干部队伍。

定期培训和及时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高能力。

⑵深化小组文化。

小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心，行动一致。

⑶细化日常工作。

班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参与意识是关键，本学期继续扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步达到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

3、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。

对于问题学生，要在平时教学中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。

对于“突发事件”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。

4、搞好家校关系，形成合力。

本学期要继续和家长保持联系，和家长沟通中要注意好自己的态度和方式，限度赢得家长对学校工作的认可和支持。

二、教学方面在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学氛围。

1、通透研究教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格按照新课程标准的要求，实施语文教学。

对于每一单元每一课都有明确的培养目标，具体的操作方法。

不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。

2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。

3、加强作文教学。

继续保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并率先垂范，让下水作文引领学生，达到“见物能言、言之有物”。

八年级下学期班主任德育工作计划1. 前言本文档旨在说明八年级下学期班主任的德育工作计划。

通过制定详细的计划，班主任能够更好地组织教育活动，促进学生全面发展和个性成长。

2. 教育目标本学期的教育目标是培养学生的品德素质、道德观念和学习方法，努力培养学生的整体发展。

具体目标如下：•培养学生的公民意识和社会责任感；•促进学生的品德养成，提高道德修养；•培养学生正确的学习态度和学习方法，激发学习兴趣；•指导学生正确处理人际关系，培养团队合作精神。

3. 计划内容3.1 品德教育•组织主题班会，开展品德教育活动，引导学生正确识别和评价道德问题；•开展道德模范评选活动，树立正面典范；•组织学生参观社会福利机构，增强学生的社会责任感。

3.2 学习方法指导•定期组织学习方法讲座，引导学生合理安排学习时间、制定学习计划；•指导学生使用学习工具，如如何记笔记、如何阅读教材等；•开展小组讨论和学习分享活动，促进学生之间的学习互助。

3.3 个性发展辅导•定期组织个性发展辅导活动，帮助学生了解自己的优势和兴趣，并为将来的职业规划提供指导；•鼓励学生参加各类兴趣特长班，并提供必要的支持和帮助；•积极倡导多元化发展观念，鼓励学生积极参与社团和志愿者活动。

3.4 人际关系教育•组织开展团队合作训练，培养学生的团队合作能力；•引导学生正确处理人际关系，培养良好的沟通技巧；•鼓励学生参加社区、家庭活动，增加与不同人群的接触。

4. 实施步骤4.1 制定计划书班主任将根据学校的日常教育需求，制定详细的德育工作计划书。

计划书需要明确目标、内容、时间、参与人员等相关信息。

4.2 宣传和动员班主任将组织全体师生开展座谈会，宣传和解释德育工作计划，动员师生积极参与。

4.3 组织实施根据计划书的安排，班主任将组织相关教育活动，如班会、讲座、参观等，并安排相应的教师进行指导和辅导。

4.4 跟踪和评估班主任将定期跟踪和评估德育工作的实施情况，及时调整计划中不合理或不适应的部分，并向学校领导汇报工作进展。

初二班主任德育工作计划作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。

在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。

作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。

根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：一、指导思惟想认真____新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。

二、工作要点(一)、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生____人，男生____人，女生____人。

通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。

学习积极性高，能主动的学习，有____%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。

但也有____%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。

所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。

针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。

只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

(二)班集体日常治理1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。

时间较长需要离校的要由家长代为请假。

3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。

初二下学期班主任德育工作计划（通用3篇）初二下学期班主任德育工作计划（通用3篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编帮大家整理的初二下学期班主任德育工作计划（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二下学期班主任德育工作计划1 上学期匆匆走过，又到了新的开始，下学期也即将展开，做班主任就必须要提前规范好，下面是个人下学期工作安排。

一、加强师生关系学生需要我们老师来引导，但是在这之前需要做的就是了解他们，为了更好的了解学生的情况，避免发生师生间的矛盾，决定在下个学期开始，会主动的与学生交谈，做一些有趣的师生活动，增进师生感情，对每一个学生，他们的生活状况，学习情况作一个摸底，了解清楚他们成绩是什么原因影响的，不管是好还是坏，都会认真分析，毕竟都有借鉴之处。

同时在学生的生活学习中尽量去帮助学生，让他们有可以放心学习，同时通过这些小恩小惠让学生知道老师对学生的关心和关怀，这是一个老师应尽的责任，虽然所是应该做的，但是却要看怎么做，给学生送去温暖，送上帮助，让他们走上更好的道路这才是我们的工作任务，同样每天需要我们加强工作。

对学生多一分同情心，多一分责任，在工作的时候不能随时影响到他们的学习和提升做好自己，也做好工作。

二、提倡学生自己管理自己在班级里面主张让学生自己管理，首先会让班长和班干部相互之间配合好，做好工作，毕竟因为他们都是学生，彼此有什么问题也容易解决，这样也有利于沟通，很多学生有问题，但是却有害怕或者不想与我们班主任沟通，造成我们都不知道他们的具体情况这样严重影响到了我们的工作，给我们带来了非常大的麻烦，不利于我们工作安排。

所以在今后管理中，我会想改变方针策略，让班长成为班级里面的管家，各个班干部成为辅助班长的秘书，彼此之间相互配合，彼此相互沟通，共同营造一个和谐安定的学习环境，当班长遇到自己解决不了的问题是，我们老师就会成为班长的坚强后盾，给他们帮助，提意见，或者之间出面解决。

八年级下学期班主任德育工作计划八年级下学期班主任德育工作计划【篇1】1、第一周换掉一些不负责任的班干部，召开班委会议，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、进一步抓好学生的养成习惯，倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

5、以学习委员为核心，以各科课代表为主，开展学习互助活动。

6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。

9、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

12、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。

13、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

14、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

八年级下学期班主任德育工作计划【篇2】一、指导思想八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(1)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，本学期的教育教学工作，将根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平;以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。

2011—2012学年八年级下半学期班主任德育计划刘旭作为一名只有一年教龄的我，在过去的一年多的班主任实践和多次校领导对我们班主任的理论和实践指导中，我发现：班主任是一个班级的组织者，管理者、领导者。

班主任工作的或坏，直接影响着未来人才的培养。

本学期我继续担任八年级（3）班班主任，并担任本班和（4）班的英语教学。

在这期间，我结合二中实际，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

我们班共70人，男生29人，女生41人；少数民族23人，其中男生9人；住校生19人。

在过去的一学期里，团结一致，奋发拼搏，我班有3人被评为全校优秀学生。

从七年级上学期的倒数第一成为现在的居中（学习成绩），可以说是有了很大的进步。

虽然情形很尴尬、不理想，但这毕竟是个进步，给予我及我的“精灵”们一定的鼓舞，说明我们的努力是有效果的。

所以本学期的奋斗目标之一就是力争期中考试保持现有成绩并压缩与前面班级的差距，期末力争达到超越至少一个班级，上升到前两名。

目标之二就是在班级量化考核上力争先进。

我知道还存在很多的不足和缺点。

例如：班级中的尖子生数量少，部分学生的纪律性不够和集体责任心不够强，还有感恩的心不是很强。

以及部分学生成绩下滑较快，很多方面还需进一步完善，特别是班级的量化考核，为了进一步扬长避短、查漏补缺，更一步地提高本班学生的思想道德修养和学业成绩。

特制订本学期班级工作计划，如下：一、转变教育观念、健全学生人格明确并处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养政治、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的而社会责任感和创新思维的青少年。

培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年学生是有血有肉的人，对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。

因为成长比成绩更重要。

所以，我要教育学生热爱生活、热爱祖国、维护民族团结，做到不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，帮助学生树立信心，帮助他们描绘未来美好的蓝图。

初二下学期德育班主任工作计划【精选5篇】初二下学期德育班主任工作计划（篇1）一、指导思想：1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。

二、工作目标班级基本情况：本学期我班共有学生__名，其中女生__名，男生__名;住校生5名男生。

班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应新的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作(一)加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上氛围根据八年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部班干部是班主任的左右手。

要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

八年级下学期班主任德育工作计划二、工作重点八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下： 1.加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2.以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。

3.鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

6.根据我校的阅读活动，在班级营造读书的氛围争创书香班级的称号。

三、具体措施1.思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2.班委班风建设培养班干部采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。

定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。

而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。

初二班主任德育工作计划5篇我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是本店铺分享的初二班主任德育工作计划5篇，供大家参考。

初二班主任德育工作计划1一、更新德育方法，实现优质德育更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。

学校要充分重视校园网的优势，积极开展网上德育活动，用正确、积极、健康的社会主义思想文化占领网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举法律之剑，激浊扬清，为青少年学生的健康成长创造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境。

同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟悉中小学德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推进中小学德育进网络提供保障。

二、加强心理教育，提高德育质量全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。

心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。

学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。

它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。

学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设，每一个老师都应该成为心理专家，都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。

以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。

三、加强教师队伍，树立师德风范学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。

教师发挥着主导性作用。

教师的一言一行、一举一动都是学生的楷模。

因此，以身立教、率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点。

加强师德建设，要求广大教师做到：一要有强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人;二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生;三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向;四要有爱生至情，用真情感染学生，建立民主、平等的新型师生关系。

八年级下学期班主任德育工作计划
班主任德育工作计划（八年级下学期）
一、培养学生良好的班级氛围
1. 每周组织班会，关注班级情况和学生需求，促进班级凝聚力。

2. 组织班级团建活动，增进学生间的友谊和合作精神。

3. 加强学生间的沟通交流，解决班级内的矛盾和问题。

4. 鼓励学生参与社团活动，培养团队合作意识和组织能力。

二、关注学生心理健康和成长
1. 定期开展心理健康教育活动，帮助学生认识和应对压力。

2. 积极引导学生树立积极向上的心态，处理人际关系和情绪问题。

3. 关注学生的学习情况和学习动力，提供学习指导和帮助。

三、促进学生的自主学习和自我管理能力
1. 组织学生参加学习方法与规划的培训，提高学生的学习效果和学习能力。

2. 建立班级学习小组，互帮互助，共同进步。

3. 培养学生良好的学习习惯和时间管理能力，提高学习自觉性。

4. 鼓励学生坚持读书和写作，培养综合素养。

四、加强与学生家长的沟通与合作
1. 定期与家长进行座谈会，了解学生的家庭情况和需求。

2. 及时反馈学生在校表现和学习情况给家长，与家长共同关注学生的成长。

3. 配合家长教育，共同培养学生的道德品质和良好习惯。

五、其他辅导和服务工作
1. 协助班级的行政工作，组织卫生、纪律等方面的管理。

2. 参与学生的课外辅导活动，帮助学生解决学习困难。

3. 积极参与学校的社区服务活动，培养学生的社会责任感。

以上是八年级下学期班主任的德育工作计划，具体实施细节和安排可根据班级实际情况进行调整和完善。

八年级德育下学期工作计划
下学期的德育工作计划如下：
1. 继续开展班级活动：每月组织一次班级活动，包括班级会议、团队合作活动、班级社区服务等，加强班级凝聚力和合作精神。

2. 深入推进优秀学生培养计划：每月评选一名优秀学生，并设置相应的奖励和激励措施，鼓励学生继续努力学习和积极参与社会实践活动。

3. 开展德育讲座和主题班会：每月邀请专家或老师进行德育讲座，引导学生正确价值观和品德观，每周组织一次班会，讨论和分享与德育相关的主题。

4. 加强心理健康教育：组织心理健康教育课程，培养学生积极向上的心态，提高解决问题的能力，构建健康、和谐的人际关系。

5. 增加社会实践活动：安排班级社会实践活动，比如参观学习社区建设、参与志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

6. 加强家校合作：与家长保持密切的沟通和联系，定期召开家长会，介绍学生在德育方面的表现和进展，并接受家长的意见和建议。

7. 建立德育档案：建立学生德育成长档案，记录学生的德育表现和发展情况，及时进行评价和指导。

8. 增加德育素材资源：收集和整理德育素材资源，包括书籍、影视作品、文章等，为学生提供丰富有趣的德育学习内容。

通过以上工作计划的实施，能够有效提升学生的素质教育水平，培养他们正确的价值观和品德观，为他们未来的成长打下坚实的基础。

八年级下学期班主任德育工作计划模板一、班级基本情况本班原有____人，本学期转出一人,现有男生____人，女生____人,共有____人。

在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。

大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。

班风正，学风好。

在上一个学年中连续两学期被评为校级“文明班级”，在校常规、板报、卫生等方面均的检查评比中均获得年级第一的好成绩。

在上学期期末考试中，我班的语文和英语处于年级地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大，特别是我们处在年级前面的学生人数较为。

但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。

个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中语文、英语力争第一;同时保持优秀率的优势，控制低分率;要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的;配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。

3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。

4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。

三、工作措施以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。

㈠、德育工作利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。

八年级下学期班主任德育工作计划范文新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、德育工作积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种.种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

三、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

四、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

八年级下学期德育工作计划一、工作目标与原则本学期的德育工作以培养学生的品德修养、社会责任感和自我管理能力为核心，确保学生健康成长。

遵循以下原则：1.全面推进德育工作，注重学生全面发展。

2.注重实践教育，培养学生的实践能力和社会责任感。

3.注重有效沟通，与学生、家长和教师形成有机衔接。

4.积极配合学校其他教育工作，形成整体合力。

二、具体计划1.开展德育主题教育活动本学期将组织开展一系列德育主题教育活动，如校园文明创建、法治宣传、环保行动等。

活动内容将与各学科紧密结合，提高学生对德育主题的了解和认同。

2.加强学生的心理健康教育通过开展心理健康讲座、心理辅导和心理测试等形式，帮助学生增强自我认知、情绪管理和应对困难的能力。

配备专职心理教师，及时解决学生心理问题，确保学生的心理健康。

3.加强班级管理和师生关系建设班主任要全面了解每位学生的学习、生活、心理等情况，及时发现并解决问题。

定期召开班会，加强班级凝聚力和师生互动。

鼓励学生和老师之间建立良好的学生信任关系，增进彼此之间的理解和支持。

4.开展社会实践活动通过组织学生参观实地、社区服务和志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

鼓励学生主动参与社会实践，拓宽视野，增长见识。

5.加强家校合作与家长保持密切联系，定期召开家长会，了解学生在家庭中的情况，并共同制定解决学生问题的方案。

鼓励家长参与学校德育教育，共同培养学生良好品德。

6.加强德育考评建立科学合理的德育考评体系，除了考察学生的学术成绩外，还要充分考虑学生的品德表现和社会实践能力。

适时组织德育考评，对优秀学生给予奖励，激励学生积极参与德育活动。

三、工作措施1.制定详细的德育工作计划，并及时向学生、家长和教师宣传，确保工作目标统一。

2.加强对教师的培训，提高其德育教育能力和理论水平。

3.建立德育工作联络员制度，指定专人负责德育工作的推进和落实。

4.充分利用校园资源，组织各类德育活动，丰富学生的学习和生活经验。

八年级下学期德育工作计划（3篇）八年级下学期德育工作计划（精选3篇）八年级下学期德育工作计划篇1一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。

人的培养在于教育，德育则是教育的首位。

邓小平曾指出：我国改革开放以来，最大的失误在于教育。

一针见血，击中要害，因此，我国要坚定地沿着中国特色的社会主义道路前进，培养四有的无产阶级革命事业接班人和劳动者，全面加强德育教育势在必行。

作为基础学科的语文肯定也必须重视德育教育。

二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。

因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

三、措施方法：1、结合相关文章，进行思想教育。

八年级语文教材中，有很多做为德育教育的好素材。

因此，教材中合理地把握这些文章的特点进行思想教育。

在各单元教学中，使学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。

从散文诗中，捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。

保护自然是每一个人的责任，所以，通过选文的学习，增强学生对生存环境的忧虑与思考。

学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，学习他们高尚的品质、博大胸襟及远大的政治抱负。

利用语文教学提高学生的语文素养及其思想品质。

2、利用独特的作文教学，充分进行德育渗透。

一切素质教育的开始，大都是以学生的语文学习为起步，学生语文程度的高低经常是学生素质水平的体现；而在语文水平中，作文水平又是一个重要尺度。

所以，素质教育是作文教学的出发点，德育教学是作文教学的出发点，作文教学理所当然地要落实德育的要求。

首先，作文的命题对学生的写作思路起着重要的导向作用。

八年级下学期班主任德育工作计划八年级下学期班主任德育工作计划作为八年级下学期的班主任，我们需要全面贯彻校方的德育方针，努力培养学生正确的价值观和良好的行为习惯。

为此，我将制定以下工作计划：一、建立健全班级制度班级制度是班级管理的基础，也是培养学生规矩意识、集体意识的重要手段。

我将与学生们商讨建立班级章程，制定出具体的班规，并监督学生执行。

在班级活动中，我们将充分发扬集体主义精神，培养团结合作的意识。

二、加强学生安全教育学生安全是学校和家长最为关注的事情，也是我们班级工作的重中之重。

我将在班级例会上开展一系列安全教育活动，包括防火、防盗、防骗、交通安全等，让学生掌握应对紧急情况的技能和常识。

三、加强学生思想品德教育思想品德的培养是德育的重中之重。

我将围绕人际关系、学习态度、诚实守信、感恩节俭等方面开展教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

在此基础上，还将给予优秀学生表彰和奖励，对不良行为进行纪律处分。

四、加强学生身心健康教育身心健康教育是学生全面发展所必需的教育环节，我将在班级活动中加强该方面的宣传和教育，让学生懂得保护自己的身体和心理健康。

此外，我们还将鼓励学生积极参加各种运动、文艺活动，让他们展现个人才华，增强自信心和自尊心。

五、加强家校沟通在德育工作中，家庭的作用不可或缺。

我将积极与家长联系，加强家校沟通。

在值周家长会上，我将与家长商讨班级工作，及时反馈学生表现状况。

此外，还将邀请家长参与班级活动，倡导家校共育，共同努力为学生打造和谐的德育环境。

总之，八年级下学期的班主任工作涉及广泛，面临种种挑战。

但我相信在全体师生的共同努力下，一定能够实现学校、家庭、社会三者协调发展的目标，让每一个孩子在健康、快乐地成长中快乐学习，从而为未来的成功打下坚实的基础。

六、鼓励学生积极参与公益活动传播热爱、传递正能量，我将充分发挥我在班级中的领导地位，鼓励学生积极参与公益活动，让他们认识到做好事的重要性。

8年级下班主任德育工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初二下学期德育班主任工作计划5篇初二下学期德育班主任工作计划精选篇1转眼一年的时光过去了，我也继续担任本班的班主任工作。

初二是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

现在的二(4)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。

为了达到这个目标，我制定了以下计划。

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

1、重视五项评比。

五项评比是班风的重要体现，去年我们班的五项评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

2、继续规范好仪容仪表。

学校的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。

虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

3、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。

这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

二、加强中下生的辅导转化工作。

注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩、我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

三、进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动卫生、两操是良好班风的体现。

因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。

我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

初二班主任德育工作计划5篇初二班主任德育工作计划篇1一、基本情况分析我在这学期接手初二(1)班，现有__人，其中男生__人，女生__人，住宿生3人，体育生1人。

这些学生经过上一个学年的相处，彼此之间十分熟悉，另外由于一些客观原因使得班级整体总体看来：纪律散漫，没有养成良好的卫生习惯和学习习惯;另外学习基础参差不齐，有部分学生基础较好，但相当一部分学生接受能力相对不高，学习兴趣不足，学习态度不够端正等等，这些情况都亟需改善。

同时，班干部的管理能力还有待提高，班级的凝聚力还有待加强。

二、总体目标及具体任务(一)总体目标尽可能使大部分同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习习惯，并进而带动其他同学在学习上的进步;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、文明、进取、团结的班风并建立一支负责任、有能力的班干部队伍，尽可能争取被评为“双优班”。

(二)具体任务1、德育方面：1)培养学生的爱国主义和集体主义精神，形成正确的爱国主义和集体主义观念。

2)培养学生良好的行为习惯。

3)培养学生的责任心和爱心，正确定位自己的角色。

2、智育方面：1)帮助学生掌握各科学习方法，努力提高学习水平。

2)端正学生的学习态度，树立正确的学习目标，形成良好的学习习惯，营造健康的竞争学习氛围。

三、具体措施1.完善班规，规范学生行为，做好班级日常管理工作，杜绝迟到、缺课现象，严格掌握课堂纪律。

2.充分利用班会时间，开展各种有针对性的思想教育活动。

3.组织有益的活动，丰富学生生活，增强班级凝聚力。

4.开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。

5.通过班容班貌的布置和墙报的出版，营造良好的班级文化氛围。

6、开展“互帮互学”活动，共同提高学习成绩。

7、形成以班主任为核心，班干部自主的管理体系。

8、及时了解学生的思想动态，辅导和解决学生的问题。

9、加强与学生家长的沟通，做到及时反馈，及时了解，及时解决。

四、每月工作安排9月份1、开学，对学生进行新生入学教育，学习中学生日常行为规范以及二中各项规章制度。

八年级下学期班主任德育年工作方案范文依照本班级学生的实质情况, 贯彻学校德育工作建议, 在“固本铸魂, 整体育人〞实验中从细节下手, 连续抓好学生的平时行为习惯培养, 欢送阅读本文，更多优异内容，欢送关注PINCAI网。

一、班级根本情况本学期，我连续担当八(3) 班主任，本班原有60 人; 本学期转出一人, 转进一人, 现有男生24 人，女生36 人, 共有53 人，其中少许民族生35 人。

在过去的一年半中，本班同学已经根本适应了初中的学习生活，平时行为标准也日渐走向正轨，大多数同学都养成了优异的学习、卫生和生活习惯，只有一局部学生纪律看法冷淡，自控能力差，学习态度不正直，没有形成优异的行为习惯。

在上学期期末考试中，我班的英语、数学和物理显单薄。

由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有连续扩展的趋势。

少局部学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如禁止时交作业、作业质量数量但是关等，更有甚者，沉醉或网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

其他，面对青春期的到来，学生也会产生一些迷惑和不适，审美能力和审美情味亟待引导。

鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标拟定以下：二、本学期的奋斗目标1 、努力提升文化成绩，争取各学科均衡睁开，做到保强扶弱。

2 、进一步提升行为标准的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的睁开和发挥自己。

3 、激励艺术睁开，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情味，提升综合涵养。

4 、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础。

为到达以上目标，我将采用以下措施：( 一) 、培养优异的班风抓好班级一平惯例，抓好自习课纪律，每节课都推行以班长为首的班干部轮流负责制，提升自习课堂效率。

利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。

作为班主任，自己要做到清早早到班级、平时多去班级，及时纠正学生的不良习惯，赶忙养成优异的行为标准，逐渐形成守纪、进步、勤奋的班风。