1.某小组同学对燃烧的条件及其现象进行了一系列的探究．
(1)小组同学仅用蜡烛和火柴对燃烧的条件进行了探究，并得出了下列结论，其中正确的是：_____ (填序号)
A．常温时未燃烧的蜡烛一经点燃就燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点．‘
B．燃烧的蜡烛一吹就灭，说明燃烧需要氧气．
C．灯芯周围的石蜡受热熔化而没有燃烧，是因为温度没有达到着火点．
D．蜡烛能被点燃，所以可燃物燃烧一定要点燃．
(2)同学们查阅资料发现，镁能在二氧化碳中燃烧2Mg+CO22MgO+C，钠比镁更活泼，那么钠能在二氧化碳中燃烧吗？他们设计了如下装置进行探究．
a
请回答下列问题：
①装置a的作用是_____，装置b的作用是_____．
能否将装置b中的溶液改为氢氧化钠溶液？为什么？_____
②装置c的作用是干燥气体，则C中应该加入的试剂是_____
③实验过程中，在点燃d装置中的酒精灯前，必须经过必要的操作，方可进行后续的实验，该必要的操作是_____．
④实验发现钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里剧烈地燃烧，产生大量的白烟并伴有黑色物质生成．小组同学对生成物进行了探究实验，过程如下：
试写出钠与二氧化碳反应的化学方程式：_____．
答案
AC 制取二氧化碳除去氯化氢气体不能，因为氢氧化钠会和二氧化碳反
应浓硫酸必须除去系统内内的空气4Na+3CO22Na2CO3+C
2.过氧化钠(Na2O2)是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入如图烧杯中，缓慢倒入CO2后发现处于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时了也惊奇的发现棉花燃烧起来．
实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有______的性质．棉花为什么会燃烧呢？针对这一问题，兴趣小组同学进行了如下探究：
【提出问题】在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
【查阅资料】在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应，并放出大量的热；白色的无水硫酸铜吸
收水后变成蓝色．
【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如图的实验进行探究．
【实验步骤】(1)按如图装配好装置，并检查其气密性；
(2)将相关的试剂放入对应的仪器内；
(3)推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；
(4)一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
【实验现象】
Ⅰ．干燥管中没有出现蓝色；
Ⅱ．______．
【实验分析】
(1)D装置的烧杯内出现Ⅱ中所述现象的原因是______．
(2)A装置中发生反应的化学方程式______；
B装置的作用是______；C装置的作用是______．
【实验结论】棉花燃烧的原因是______．
答案：
不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的密度大
带火星的木条复燃，烧杯内的澄清石灰水变浑浊．
溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有固体析出．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；干燥气体；证明水蒸气被除尽
棉花燃烧需要氧气和达到着火点，过氧化钠和二氧化碳反应提供了氧气，同时放出的热量使温度达到着火点，所以棉花燃烧．
3.我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
纤维编号①②③
灼烧时的气味特殊气味烧纸气味烧焦羽毛气味
则棉花、羊毛、涤纶的编号分别为_____．
(2)“嫦娥一号”的一个目标是探测下列14种元素的含量和分布：K、Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(钛)、Na、Mn、Cr(铬)、Gd(钆)．其中属于金属元素的有_____种．(3)月球表面富含钛铁矿，钛因其硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”．我国四川省有大型钒钛磁铁矿，由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：
①钛铁矿的主要成分是FeTiO3(钛酸亚铁)，其中钛的化合价为_____价．
②TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti，该反应的化学方程式为_____．
③上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入_____除去
4. 请给下列物质按要求进行分类并将物质的化学式写到相应位置．
稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸、碳酸钠、铁、铜、铝、碳酸钙、镁、锌、硫酸铜、二氧化碳、氧化钙、氧化铁、氧化铜、一氧化碳、氧化铝、二氧化硫、水
①金属：_____
②金属氧化物：_____
③非金属氧化物：_____
④酸：_____
⑤碱：_____
⑥盐：_____
5.某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：
[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？_____
[猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：_____
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
操作步骤可能观察到的现象相应的结论
_____ _____ _____
_____ _____
(请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想)
[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是什么？_____．
铝片放在稀硫酸中为什么没有现象？硫酸浓度小将打磨后的铝片放入试管中，加入少量10%的稀硫酸产生气泡铝片表面的氧化膜阻碍了反应的发生，猜想正确不产生气泡猜想错误发现问题要大胆质疑，积极思考
6.某化学兴趣小组对一包含有铜、银、锰的混合金属粉末进行了分离，获得了一种金属和一种盐的晶体．他们将三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程：
(1)金属B是_____ (填元素符号)，操作a的名称是_____．
