3.9诵读经典传承美德
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美德传承文明,经典浸润人生山东省安丘市东城双语实验学校九年级9班王一涵诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用。
——题记明净的窗外,天凝地闭,寒风猎猎;屋内,一盏茶馥
郁芬芳,一卷书墨香四溢。这一刻,心灵仿佛在与圣贤
对话,精神也得到升华。中华民族的经典传承经历了岁
月的考验和提炼,赋予人们的皆是精华,闪耀着民族智
慧与民族精神的灿烂光华,记载着中华民族的文明思想,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化
的宝贵资源。
“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧
而忧,后天下之乐而乐”的无私情操;“富贵不能淫,
贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气;“父母之所爱
亦爱之,父母之所敬亦敬之”的良好品德……“书读百遍,其义自见”,中国国学经典文化内涵深厚,蕴藏着
丰富的文明美德和礼节道理。
“常思奋不顾身,而殉国家之急”。泱泱大中华,悠
悠五千年。从北方漠河的茫茫雪原到南国群岛的无垠海波;从乌苏里江上升起的红日到帕米尔高原满天闪烁的
星光……万里疆域,中华儿女热烈的爱国情怀,为祖国
的每一片土地渲染上了欢快亮丽的色彩。从一切为初的
原始社会到文明始进的商周时期;从战火纷飞的春秋战国到民族解放的欢庆时代……屈原、岳飞、周恩来、毛泽东……他们的无私伟大,他们的爱国之情,始终让我们难忘他们那宏伟的身躯。正是如此的壮烈情怀,赋予我们民族巨大的精神力量、无穷的创造力和坚韧勇敢自强不息的个性,使我们的民族历经磨难却永驻世界之林。
“香九龄,能温席;融四岁,能让梨”。《弟子规》是伴随我们成长,给予我们启蒙的一大经典名著。尚为稚童的黄香、孔融都懂得传承和发扬中华美德,孝顺和谦让更应该是每个人都拥有的基本素质。青少年们是为祖国的希望与未来,更要积极诵读经典,以实际行动将中华民族的传承文化发扬光大,用精神财富托起民族的傲然骨气。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息、坚持不懈的精神,在读书学习方面表现的尤为突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家……他们之所以在事业上取得伟大成就,都是与他们从小的远大抱负、艰苦奋斗分不开的。俗话说得好“有志者立常志,无志者常立志”。立志,贵在少年。
诵读经典,读的不仅仅是文字,更是文明;传承美德,
传的不仅是素养,更是精神。
拿起一本经典名著,视了解中华文化,传承中华文明为不可推卸的责任,让经典浸润人生,争做博学少年。