当前位置：文档之家 › 维护人格尊严ppt优秀课件5 苏教版

维护人格尊严ppt优秀课件5 苏教版

  • 格式：ppt
  • 大小：1.46 MB
  • 文档页数：27

下载文档原格式

  / 27

合集下载

《人人享有人格尊严权》维护我们的人格尊严PPT课件 图文

《人人享有人格尊严权》维护我们的人格尊严PPT课件 图文
第四课 维护我们的人格尊严
人人享有人格尊严权
头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击
现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。
一、人格尊严不可辱
1、现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 2、人格尊严权的含义和表现
①含义：作为“人”的最起码的社会地位和 受到他人与社会最起码尊重的权利。 ②表现：自尊、他尊
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首 《像我 这样的 人》， 听很久 都不会 觉得腻 ，或许 这首歌 最大的 魅力就 是共鸣 。
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些 词语来描述？
品行 表现
优良
评价所用的词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 公正、廉洁、敬业、精干……
奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、
不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙……
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人 的名誉。
3、侵犯人格尊严要承担什么责任?
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社 会道义的谴责，承担相应的法律责任。
我国宪法第38条规定：中华人民共和 国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任 何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷 害。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

维护人格尊严ppt优秀课件 苏教版

维护人格尊严ppt优秀课件 苏教版

第八课时 维护人格尊严
想一想
人格尊严权的定义?
人身自由权
人 格 尊 严 权
生命健康权
姓名权
肖像权 荣誉权 名誉权
人格
＝
人
平等
人
说一说
为什么说” 公民的人格尊 严受法律保护”?
思考····
如果我们作为一个消费者, 当自身受到不公正、不合 理的待遇时,应该怎样维 护自己的合法权益?
顾客与商场的关系
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

《维护人格尊严》PPT课件

《维护人格尊严》PPT课件

认识权利
肖像制作权 肖像权 肖像使用权
获酬权 公民有权支配自己的肖像,但是,未成年人 在使用自己的肖像和获取报酬方面须由监 护人代理或同意.
我来当法官
案例一：20XX3月,陈某的母亲、父亲相继亡故.陈 某将父母的生前照片送到王文明经营的影雕服务部 制作坟碑.谁知,王文明为了拉生意,未经原告同意,即 将原告父母的遗照制作了两块坟碑广告牌,分别摆放 在自己的服务部门口及殡仪馆门口.陈某发现后,即搬 走了这两块广告牌.双方发生争吵,并经协商不成后, 原告将王文明告上法庭,要求被告赔礼道歉、赔偿有 关损失.
请回答：
1、什么是名誉？名誉对一个人会有什么影响？
名誉：是对特定人的品德、才干、信誉等方面的 客观的社会评价. 有良好的名誉者不仅可以获得社会的更多尊重,还 可获得经济利益.如拍广告的名人效应……
生活画面
名誉权：人们依法享有的对自己所获得的客 观社会评价排除他人侵害的权利.包括名誉 利益支配权和名誉维护权.
如果你是法官,你会怎么判？
我来当法官
案例二：宋明怎么也没想到,一个玩笑惹上了一 场官司,落得与好友对簿公堂反目成仇,心中懊悔不 已.今年9月,宋明突发奇想,到邮电局以申洋妻子江 玉的名义,向远在XX的申洋拍了一封加急电报,电文 内容为："家有急事,速归."申洋接到电报后信以为 真,心急如焚地赶回家里,谁知却是一场虚惊.申洋夫 妇一怒之下将宋明告到法院,提出了要宋明赔礼道歉 并赔偿经济损失和精神损失的诉讼请求.
认识权利
盗用他人姓名
侵害公民姓名 权的行为
冒用他人姓名 可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权.
生活画面
情景四: 大学毕业时,全班开心地留下难忘的毕业照.可是, 两个月后,秦哲凯却在一张报纸上看到了自己的照 片,手里还拿着一盒营养品,俨然像该保健品的形象 代言人.秦哲凯立即打到该公司进行交涉. ①你拍过照片吗？你还通过哪些方式制作过你的音 容笑貌？ ②该公司这种做法对吗？为什么〔法律依据〕 ③生活中如果将你的照片制成公益广告用来宣传希 望工程,这种行为是否侵犯公民的肖像？

维护我们的人格尊严PPT课件

维护我们的人格尊严PPT课件

的人格尊严受法律保护，禁止用 侮辱、诽谤等方式损害公民、法
ห้องสมุดไป่ตู้
谈谈，告诉他不要做这样的 事情。于人于己都不好。
人的名誉。
我国民法通则及相关司法解释规定： 名誉权人有权要求（或者向法院起诉要求）侵害人承担
停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉、赔偿损失。
面对不公正的评价： 一方面要从事实出发，证明事实真相；另一方面，要有保护人
7、侵害名誉权的后果和责任：
这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人 名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己的形 象的不道德行为。
侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
2003年张铁林诉周某、成都商报社侵害名誉权
周某在公开场合讲述了“张铁林……”等不好的言辞，此 事被成都商报社进行了报道。他们后来被张铁林起诉。经调查： 周某无证据证明其说法的真实性，但该说法已使张铁林的社会 评价降低。成都商报社的相关报道，来源于周的叙述，反映的 内容基本真实，没有夸张、歪曲事实。
某种情况下可以保护其安全的做法在该省尚属首例。
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。
身份权
人身权利
生命健康权
（首要的）
人身自由权
（重要的）
人格尊严权
亲权 配偶权 监护权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
讲授新课
中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老师在班会
上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭

七年级政治上册 第四课第二框 维护人格尊严课件 苏教版

七年级政治上册 第四课第二框 维护人格尊严课件 苏教版

看了材料后你发现了几个侵犯人 格尊严的问题？
你说我说
看了材料后你发现了几个侵 犯人格尊严的行为？ 小良侵权： 老师的肖像权 同学的姓名权 他人侵权： 老师、父母侵犯人格尊严权 同学侵犯名誉 权 好友侵犯隐私权
小月在某县城重点中学读书,由于是来自 农村,自己的浓重的乡村口音和生活习惯 往往成为一些城里同学的笑料 ,一些同学 私下里叫他”土包子”,由于他的基础比 较差,学习成绩也不理想,一些老师也对他 很冷漠……..正当他十分自卑不知如何面 对之时,班长伸出援助之手,他在学习上帮 助他,思想上鼓励他,他开始变得开朗活泼 了,成绩也一下子有了很大提高.原来那些 瞧不起他的同学也对他另眼相看了.
肖像权 肖 指描绘具体人物形象的绘画或 照片，它是公民身体特有的缩 像 影或真实写照。
{
我国法律《民法通则》第100条 规定：公民享有肖像权，未
经本人同意，不得以营利为 目的使用公民的肖像 。
如果将这幅照片制成公益广告,用来宣传保护女童工程， 也未经本人同意，这种行为是否侵犯公民的肖像权？
如果并非以营利为 目的，也并非出于 恶意而使用公民的 肖像，虽未经本人 同意，也不属于侵 权行为。
小组讨论
1.为什么要特别保护未成年人的人格 尊严? P38—倒3
2.损害未成年人的人格尊严有哪些表 现? P38—倒2 3.保护未成年人人格尊严的法律. P38—倒1
4.我国未成年人保护法把尊重 未成年人的人格尊严，作为应当 遵循的原则之一。
我国未成年人保护法第15条规 定：学校、幼儿园的教职工应当尊 重未成年人的人格尊严，不得对未 成年学生和儿童实施体罚、变相体 罚或者其他人格尊严的行为。
借家庭经济有困难的战士的 姓名往其家里寄钱或以他人名义 帮助老幼病残等弱势群体算不算 是侵犯公民的姓名权？是否违反 了诚信做人的原则？

第六单元第2课维护人格尊严(共47张PPT)

第六单元第2课维护人格尊严(共47张PPT)

讨论：
2、你还了解那些侵害未成年人人格 尊严的现象？ 3、在学校、家里或社会上，你碰到 过自己的人格尊严受到侵害的情况吗？ 4、当你的人格尊严受到侵害时，你 准备怎样做？
2、还有：（1）有些 家长和成年人在公共 场合随意议论孩子的 过错和辱骂孩子。 （2）有些学校和教 师歧视、辱骂甚至体 罚学生。（3）同学 之间互相起侮辱性外 号和辱骂对方。 3、（略）
你说我说
看了材料后你发现了几个 侵犯人格尊严的行为？ 小良侵权： 老师的肖像权 同学的姓名权 他人侵权： 老师、父母侵人格尊严权
同学侵名誉权 好友侵隐私权
小组讨论
合作探究
当以上的侵权事例发生的时候，甚至有 更严重的侵权行为发生时，我们该如何 才能维护自己的合法权益，特别是作为 未成年人？
老师的肖像权 老师、父母侵 人格尊严权 同学的姓名权 同止人们殴打小偷的行为？ 1、看法（1）小偷被抓后挨打虽然是很常见的 事，但不是理所当然的，并非正义的表现。 （2）我国法律规定，犯了罪的人也是国家公 民，也依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯 的权利。（3）任何对公民的法外施暴的行为 都是违法行为。 2、他的做法有法律依据吗？
2、损害未成年人人格尊严有哪些表现？P38倒二段
3、保护未成年人人格尊严的法律 P38最后段
我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格 尊严，作为应当遵循的原则之一。 我国未成年人保护法第15条规定：学 校．幼儿园的教职工应当尊重未成年人的 人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施 体罚．变相体罚或者其他人格尊严的行为。
6.2维护人格尊严
主题词：人格尊严权
人格尊严不受侵犯
阅读36页的事例
“坏小子！看你下 次还敢不敢！”
笨蛋，这么简单的题目 都做不好！罚抄30遍！

第四课维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严PPT优选课件

第四课维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严PPT优选课件

2020/10/18
7
2020/10/18
8
面对不公平的评价: 我们一方面要从事实出发，
证明事实真相；另一方面，要有 保护人格权的法律意识，对于诽 谤，侮辱等侵犯名誉权的行为， 要拿起法律武器来维护自己的合 法权益。
2020/10/18
9
小明的行为只是 情绪失控，以后 注意培养自制力
就行了
大伟将小明的行为简单地归结为心理问题， 是片面的。既没有认识到小明行为的严重 性，也不利于小明改正错误。应意识到， 如果因嫉妒而诽谤他人是违法的。
12
小立长得矮胖，有人给他起了个“武大 郎”的外号。对此小立心里很不好受。
对此你有什么看法？理由是什么？
利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别
人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会
影响，既与社会道德相违背后，又触犯了法律 。
2020/10/18
13
案例中的保安的行为侵犯了小华的什么权利？
4
看例子想问题：
2020/10/18
5
•
法律规定我们每个人都有人格尊严权。郭老师的行
为不是对小光的负责，而是对小光进行侮辱、体罚的行
为，侵犯了小光的人格尊严权，违反了未成年人保护法。
•
王律师的看法是完全正确的。我国宪法第三十八
条规定：“中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。禁
止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”
第四课 维护我们的人格尊严
人人享有人格尊严
2020/10/18
1
头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击
2020/10/18
2
名誉权
任何人都享有的作 为”人”的最起码 的社会地位和受到 他人与社会最起码 尊重的权利

维护人格尊严.PPT课件

维护人格尊严.PPT课件

“为什么会这样？”
小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受 到老师的批评，并罚写5000字的检查，个别同学知道 了此事后，议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此 将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪 上加霜，原本以为回家可以透透气，结果是父亲的痛 打，因为老师早已将事情通报给了家长了，可怜的小 良左思右想很是郁闷：“为什么会这样？”
根据材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)超市保安侵犯了两名女生的什么权利?请列 举相关法律依据。 人格尊严权（名誉权、人身自由权） (2)两位女生将超市推上了被告席的做法给了我 们什么启示? 当自己的合法权益受侵害时，要拿起法律武 器维护自己的合法权益。
信息点击
《中华人民共和国消费者权益保护法》
案件三：侵犯了歌星的名誉权和肖像权。 为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用， 法律确认公民的肖像权。我国法律还保护公民 名誉权不受侵害，禁止任何人用侮辱、诽谤等 方式损害公民的名誉。
案件四：小偷被抓后挨打是生活中常见的 事，很多人认为是理所当然，是正义的表现。 但法律规定，犯了罪的人也是国家公民，也 依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯的权 利。任何人对公民的法外施暴都是非法行为。
你说我说大家说
看了小品后你发现了几个 侵犯人格尊严的行为？
小良侵权： 老师的肖像权 同学的姓名权 他人侵权： 父母侵生命健康权 同学侵名誉权 好友侵隐私权
送小良同学一句话
当人格尊严受到侵害时，我们 不能因为自己年纪尚小而放弃应有的权 利，要学会运用法律手段维护自己的人 格尊严，同样，我们也要自觉尊重他人 的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是 一个文明的人所应具备的素质。
侵犯，禁止用任何方法对 公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害。

思品八下《维护人格尊严》(第1课时)ppt课件[

思品八下《维护人格尊严》(第1课时)ppt课件[
如果中央电视台采访你，你不仅亮了相， 还讲了话，这可能会给你的生活带来什么 变化？
张小凡在接受中央电 视台关于净化网络视 听的新闻采访 “上次我查资料，突 然蹦出一个窗口，很 黄很暴力，我赶快给 关了?”
请你推测这一切会给 她的生活带来怎样的 影响？
我国宪法第三十八条规定：公民的人 格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民 进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
不属侵犯肖像权的行为
旨在行使正当的舆论监督而使用公民 的肖像
侵害事实之——谩骂她是撒谎者
侵犯名誉权
第一百零一条 公民、法人享有 名誉权，公民的人格尊严受法律 保护，禁止用侮辱、诽谤等方式 损害公民、法人的名誉 。
张小凡曾连续4年获得优秀班干部，三好学生的称号，在 这次事件中，有人提出剥夺她“三好学生”的荣誉称号。有人 跟帖说张小凡的“三好学生”肯定是非“正宗”，是她平常伪 装好学生而得到的。
旨在行使正当 的舆论监督而 使用公民的肖 像
报纸曝光行人翻越栏杆的照片
刘翔 在亚 பைடு நூலகம்会 110米 栏预 赛晋 级的 照片 为新闻报道需要使用具有新闻价值的 人物的肖像.如政治家、艺术运动员。 报纸 曝光 行人 翻越 栏杆 的照 片
公安 局通 缉嫌 疑犯 的照 片 国家机关执行公务而强制使用公民的 肖像，如通缉令上嫌疑犯的肖像。
侵害事实之——取消 “三好学生”的称号
侵犯荣誉权
侵害事实之——将她的情况公之于众
侵犯隐私权
个人隐私权也叫个人私生活隐 秘权，是指公民希望隐瞒的不危害 社会的个人私事，未经本人允许别 人不得将其公开的权利。
张小凡的名字在一夜之间成了耻辱的 代名词，她不敢在公开场合提起自己
的名字，甚至想要改自己的名字。你
第一课时 我们的人格尊严权 利

维护人格尊严PPT课件 苏教版(11张)

维护人格尊严PPT课件 苏教版(11张)

具体来说· · ·
⑴ 消费者理应得到足够的尊重与礼貌。 ⑵ 消费者也不能违背顾客与商场相互平 等、相互尊重的原则。 ⑶ 对于公民来说，权利和义务是统一的， 不做有损人格的事，才能真正维护自己的 人格尊严。
当你被误会时,你会------
最好的处理方法:加强交流 与沟通,消除误会,增进理 解.
1.人与人之间的人格,是 ( BCD )
想一想
人格尊严权的定义?
人身自由权
人 格 尊 严 权
生命健康权
姓名权
肖像权 荣誉权 名誉权
人格
＝
人
平等
人
说一说
为什么说” 公民的人格尊 严受法律保护”?
思考····
如果我们作为一个消费者, 当自身受到不公正、不合 理的待遇时,应该怎样维 护自己的合法权益?
顾客
尊重
商场
体 现
权利与义务是统一的
不定项选择题
A 事实上不平等的
B 平等的 C 有法律保障的
D 应当相互尊重的
Байду номын сангаас

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

维护人格尊严ppt优秀课件5 苏教版

维护人格尊严ppt优秀课件5 苏教版

Thank You !
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 6 、低调是永恒的美德，缺心眼的话就要学会沉默。 19 、自我反省，做自己的老师。 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
依照有关法律规定，侵犯人格尊严权 的，受害人有权要求侵权人或请求人 民法院责令侵权人停止侵害、恢复名 誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要 求精神损害赔偿。
片段一：
一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇 俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁 ，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子 取名“寿生”，祝他一生平安，长命 百岁。
4、当你在商场买到假冒伪劣商品时，你正确的做法 是（ ）
A、依法讨回公道 B、自认倒霉
C、将经理打一顿 D、提醒自己下次别去那家
5、下列关于我国公民权利和义务的关系， 叙述正确的是（ ） A、公民享有权利，就不能履行义务 B、公民的权利和义务具有一致性 C、公民先享有权利，后履行义务 D、公民先履行义务，后享有权利
人身自由权
人格尊严权：
生命健康权
是指公民 的人格有
荣誉权
依法受到 尊重、不
姓名权
受非法侵 犯的权利。
肖像权
名誉权
......
消费者的人格
请你帮帮忙
一天，某中学初一年级两名女生，在一超市选购 了一台复读机，当她们付完款准备离开时，被该 超市的保安拦住，声称她们偷了化妆品，两位女 生被怀疑为小偷，与保安争执起来。超市保安不 但不听她们的解释，反而在众目睽睽之下，将她 们带到保卫科，强行搜身。事后，两位女生将超 市推上了被告席，该超市被判处对她俩公开道歉， 并付给一定的精神损害费。
想
法律导航
民法通则 第99条： 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规
定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假 冒。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起 什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、 艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监 护人代为行使。
片段三：
在寿生的强烈要求下，终于改名为秦凯哲。凯哲 就这样快乐地生活学习着，由于他成绩优秀，各 方面都表现突出，荣获市“优秀三好学生”称号， 可是后来与班主任在班级管理上发生争执，被班 主任在班会上当众宣布取消市“优秀三好学生”
称号秦。 凯哲的什么权被班主任侵犯？
如果是你你该怎么办？
法律导航
民法通则 第102条规定： 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣 誉称号、荣誉证书和奖章。
片段四：
凯哲依然发奋读书，在他20岁的那年考高，以优 异的成绩考上了中国科技大学化生专业。大一第 一年凭着自身实力拿到了国家奖学金7000元，且 荣幸加入共产党。可班上一个男生因为私下和他 闹过别扭，嫉妒凯哲，四处散播谣言，无中生有 地说凯哲期末考试时作弊，给老师走后门，影响 了秦凯哲在院里班级的声誉。让凯哲很生气。
根据材料，结合所学知识回答下列问题： (1)超市保安侵犯了两名女生的什么权利?请列 举法律依据。 人格尊严权（名誉权、人身自由权）
(2)两位女生将超市推上了被告席的做法给了我 们什么启示?
拿起法律武器维护自己的合法权益
信息点击
《中华人民共和国消费者权益保护法》
经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤。 不得搜查消费者的身体及其携带物品， 不得侵犯消费者的人身自由。
（4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的 照片；行使正当舆论监督而使用
（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人 肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。
（6）违反道德和法律的行为的照片、录像
一起选选看吧， 只能选一个哦
1、某服装厂老板怀疑工人下班时把服装偷带出去，叫保
6、某校中学生小被该超市保安人员拦住，说他偷了超市 东西，并遭到搜身，保安人员没有搜到什么。于是小杨 将超市告上法院，结果小杨胜诉。这件事说明（ ） A、超市不该设立保安人员 B、消费者应该依法维权 C、消费者在受到侵害时，都要上法院起诉 D、保安是履行职责，法院判错了
17 、当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
凯哲的什么权利被人损害侵 犯？
法律导航
《民法通则》第101条规定：
“公民享有名誉权，公民的人格尊严受 法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式 损害公民、法人的名誉。”
片段五：
快大学毕业时，秦哲凯和他的老师共同研制了 一种生化技术并取得了专利。报社对这位年轻 有为的学生进行了报道并给他拍了照。可是， 两个月后，秦哲凯却在一张报纸上看到了自己 的照片和他的介绍，手里还拿着一盒营养品， 俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打 电话到该公司进行交涉。
该公司的做法对吗?为什ຫໍສະໝຸດ ?假如你是秦哲凯，接下来你会怎么做？
法律导航
民法通则第100规定： 公民享有肖像权，未经本人同意，不 得以营利为目的使用公民的肖像。
片段六：
为了筹足钱去美国留学，秦哲凯在课余时 间找了一份餐馆的工作。无意中秦哲凯发 现老板竟然在食品中加了苏丹红，秦哲凯 偷偷拍下了老板加入苏丹红的照片，并把 他送到消协。
安对本厂女工进行搜身。这种行为（ ）
A、维护了工厂利益
B、侵犯了女工的人格尊严
C、不道德但是不违法
D、侵犯公民的姓名权
2、女工们将该厂老板告上法庭并胜诉，这说明（ ） A、工人们没有处理好个人和工厂的关系 B、我国的法律制度还不完善 C、法院更加偏袒工人 D、公民的法律意识在不断增强
3、下列行为属于侵犯公民生命健康权的是 （） ①泄露别人隐私 ②恐吓、殴打他人 ③诽谤获得荣誉称号的人 ④拐卖、残害妇女、儿童。 A、①④ B、②④ C、①③ D、② ③
什么是姓名?它有什么作用?
片段二：
寿生渐渐的长大，18岁的他来到了省城读高中, 他很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成 绩优异。可最近他却不想去上学，并且向父亲 提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲 笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝， 说他忘恩负义。
寿生可以更改自己的姓名吗? 想
一
他爸爸有权阻止吗?
秦哲凯的行为是否侵犯了该餐馆老 板的肖像权？为什么？
这一样吗？
注意啊！
不属侵犯肖像权的行为
（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政 治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。
（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌 疑犯的肖像
（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像 如参加 集会、游庆典等活动的人的肖像
第四课 人格不可辱
第2课时 维护人格尊严
学习目标
1
培养公民的高尚人格
2 提高依法维护合法权益的能力
3
了解公民的人格尊严不受侵犯
懂得公民权利和义务是统一的
打开书，预习看看吧
要求：在书上用笔做上标注
1、什么是人格尊严权？包括哪些内容？ 2、法律是怎样来维护人格尊严权？ 3、如何维护人格尊严权 4、权利和义务的关系
超市这样做合法吗？为什么？
案例：

相关主题