2015学年上学期期末考试情况分析
结合考试情况，认真分析考得好的内容，进行经验小结。
1.口试题做得比较好的是sing a song，一年级的小朋友对英文歌曲比
较感兴趣，基本上个个都过关，而且加上老师设计的动作，拍掌，
摆手等，小朋友学英文歌学得非常开心，也就很快就朗朗上口了。
2.口试题做得比较好的还有读单词，每个学生抽五个单词来读，每个
单元各抽一个，全对的学生占大部分。学生对单词的掌握比较好。
3.笔试题做得比较好的是第三题涂颜色，一年级的小朋友初学颜色
时，都对涂涂画画充满了极大的兴趣，学这一类单词也特别起劲，
基本上没有什么孩子会涂错颜色。
联系平时教学，对卷面考得不理想的内容，进行反思。
1.口试题做得比较不好的是读chant, 单词量比较多，而且句子比较多，起
码都有五六句，学生掌握得不太牢固，有时甚至有个别同学读不流畅。2.笔试题做得比较不好的是看图找单词，有个别同学对单词不够熟悉，导致
无法把图与相应的单词连接起来。
2015学年上学期铁四小学一年级英语口语期末水平测试题
班别姓名学号成绩
II 听力部分（70分）：
一、Listen and Choose. 听一听，请√出你听到的图片。（15分）
1、
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2、
（）（）（）
3、
（）（）（）
4、
（）（）（）
5、
（）（）（）
二、Listen and tick.听一听，请√出每种物品的数目。（15分）
三、Listen and colour. 听句子，给图片涂颜色。（15分）
1、
（）（）
2、
（）（）
3、
（）（）
4、
（）（）5、
（）（）
四、Listen and number.听句子三次，给每幅图写上图的编号。（20分）（）（）（）（）
（）（）（）（）
五、Listen ,Look and write. 听，看图并写出各物品的数量。（5分）
III、笔试部分（30分）：
六、Read and match 看图，找单词，用线连接起来。（30分）
A:
bag book rubber pencil ruler B:
bird cat dog lion fish C:
car watch plane scooter train
2015学年上学期铁四小学一年级英语口语水平测试题
听力朗读材料
一、Listen and Choose. 听一听，请√出你听到的图片。
1、a doll
2、nine
3、a train
4、a pencil
5、a lion
二、Listen and Tick. 听一听，请选出每种物品的数目。
1、Hello, my name is Bobby. I have ten rubbers.
2、Hi, I’m Koto. I have four watches.
3、A: Amy, how many cats do you have?
B: five.
A: How many?
B: five. I have five cats.
4、A: Andy, do you have a dog?
B: Yes, I do. I have six dogs.
A: How many?
B: Six.
5、Hello, I am Mr. Leo. I have seven cars. I like my cars.
三、Listen and color. 听句子，给图片涂颜色。
1、Hello. I’m Koto .I have a pencil .It is yellow..
2、Hi. I’m Andy. I have a ruler. It is blue.
3、Hi. My name is Bobby. I have a book. It is green.
4、A: Amy .Do you have a cap?
B: Yes. I do. It is red.
5、Look, a fish! It is purple. It can swim.
四、Listen and number.听句子三次，给每幅图写上图的编号。（20分）
1. I have a new rubber.
2. I have a new ruler.
3. I have a new tooth.
4. I have a new skip rope.
5. I have a cap. It’s blue. Do you have a cap?
6. I have a scooter. It’s blue. I like my scooter.
7. I have a new doll. It’s pink. Do you like my d oll?
8. Here’s my dog. I like it very much.
五、Listen ,Look and write. 听，看图并写出各物品的数量。（5分）Hi, my name is Amy.
One, two, three, four, five. I have five pencils.
I have one book.
One, two, three, four, five, six. I have six teddy bears.
One, two, three, four, five, six, seven, eight. I have eight cats. One, two, three. I have three dolls.
