探索中职单片机教学新方法
（宣汉县职业中专学校宣汉636150）
单片机在现代电子系统智能化中扮演着至关重要的角色。无论是现代工业、农业及生活领域，还是尖端科技等诸多领域，都离不开单片机，其应用率和普及率是其他类型的计算机不能比
拟的。单片机技术被广泛地应用在智能仪器仪表、机电一体化产品、实时工业控制、分布系
统的前端模块、家用电器、医疗和军事等领域。所以单片机原理与应用是电子、自动化等专
业的一门必修课。单片机原理与应用是电气信息类、自动化类、机电设备类、计算机类及仪
器仪表类等专业的专业基础课或专业课。单片机教学的改革就是使学生将学到的单片机理论
知识转化为适应就业和工作需要的实际能力。
一、改革单片机原理及应用教学的意义
1、单片机原理及应用教学存在的问题。传统的理论教学是按教材编写的顺序，先讲单片机
的硬件基础知识，然后讲指令系统、汇编语言编程，接着是讲接口技术，教学形式和手段单一、方法简单呆板。在教学中，学生普遍反映单片机概念多、太抽象、难入门、指令太难记。学生感到枯燥乏味，学习难度很大，课堂教学效果不够理想。
传统实训课则以教师为中心，基本都是教师先进行讲解、示范，然后学生开始实操训练，学
生模仿教师按实训步骤操作实训项目。在这个过程中，教师巡回查看辅导学生。实训考核则
是操作一个操作过的题目，教师要据学生实训项目完成的结果和所用的时间给出学生实训实
操考核成绩。用一个模式，完全按照指导书上规定的步骤做相同的实训。学生感到学习内容
枯燥无味，没有兴趣。学生的学习积极性和教师的授课积极性都受到极大的挫伤。
2、改革单片机原理及应用教学的意义。针对单片机原理应用教学存在的问题，要对单片机
原理及应用教学进行改革，培养学生学习单片机原理及应用课程的兴趣，着重培养学生的学
习能力、综合运用知识的能力、动手能力和创新能力，培养高技能人才。
二、单片机原理及应用理论教学改革
1、单片机原理及应用理论课中，引入案例教学。本着“理论够用”就可以的原则，把够用的
理论优化整合到一个个案例中，案例中包含的理论由简到难，符合理论掌握的逻辑顺序，使“死”的大量的理论内容分散活化到每一个实际案例中。在应用中学习理论，理论因运用的具
体而不再抽象，每个案例中学到的理论数量适中、迁移和内化的程度高，解决了单片机概念多、太抽象、难入门、指令太难记忆等问题。案例教学有利于培养学生学习单片机原理及应
用的兴趣，一个个案例生动具体，给学生展示单片机应用的广阔前景，使学生对学习单片机
原理及应用产生浓厚兴趣。学生在学习抽象内容之前，教师可以通过案例给学生介绍单片机
无比优越的性价比，并且应用大量的事例说明单片机的应用无所不在。将抽象的教学内容与
这些生动的现实应用实例相结合，给学生一个能看到、能听到、能摸着的学习目标，提高了
学生学习单片机原理及应用的兴趣。
案例教学有利于培养学生学习单片机原理应用的积极性。案例教学过程中，可以渗透就业热
点介绍，使学生认识到单片机从低端应用到高端应用都有广阔前景。学好单片机原理及应用
既能为低端应用打好基础，又能为高端处理器的学习做好准备。如此，使学生把学习单片机
原理及应用与自己的就业前景结合起来，学生学习积极性得到调动。
单片机原理及应用理论课教学中，使用案例教学，能缩短理论与实践的距离，培养学生综合
运用知识、解决实际问题的能力。不少学生都反映，在理论课上学到的理论知识，到实践中
不知道怎么使用，怎么入手。其原因就是没有把理论与实际相结合好，使用案例进行理论教学，使学生接触到了与实际应用相近的案例，可以缩短学生学习时间。比如，以一个完整的
项目开发为案例，介绍交通信号灯控制系统，这样增强了趣味性，学生也很容易接受，而且
可以促进学生思维发展，实现分析、反思、体验和感悟。当其领悟后，就能模仿，也会举一
反三。
2、单片机原理及应用理论课中，丰富教学手段。学生觉得单片机原理及应用难学抽象，很
大一部分原因，是传统教学的讲授加板书，无法为学生展示单片机内部数据动态流动的过程
和图景。学生脑海中形不成单片机内部数据动态流动的过程和图景，产生了极大的困惑。制
作生动形象的多媒体课件可以解决这个问题，利用多媒体课件把单片机中难懂的寻址方式指
令举例和有代表性的指令，做成动画准确生动呈现出其数据流动的完整过程，学生瞬间就理
解了寻址方式和典型指令，并且迅速发展了学生的形象思维能力、抽象思维能力和举一反三
的能力。实践表明，将传统教学的讲授加板书与计算机辅助教学手段相结合，丰富了教学手段，提高了教学效率，激发了学生学习的积极性和主动性，收到了良好的教学效果。
三、单片机原理及应用实践教学改革
1、单片机原理及应用实训课中，多开发趣味实训项目。利用单片机编程可以实现许多电子
电路，这是非常有趣的。例如，利用位操作指令可以实现各种门电路和组合逻辑电路；利用
循环或定时器能实现软延时；利用定时器可以实现各种矩形脉冲发生器，这些都可以从示波
器上观察到有趣的结果。这些实训项目可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和
主动性。
2、单片机原理及应用实训课中，引入模块化教学。把实践教学内容优化整合成若干个模块，每个模块中包含的知识点和技能又可分解到若干个实训题目中，例如灯光控制模块，包含了
闪灯控制、排灯控制、转灯控制、流水灯控制、交通信号灯控制。每个模块的教学又可分成
三个层次，对学生来说就是三个层面的学习，即模仿学习、举一反三和创新。
总之，单片机原理及应用理论教学和实践教学手段和方法很多，这里从个人教学改革心得出
发探讨了几个做法。在今后的教学改革中只要不断改进教学方法，使用各种教学手段，激发
学生的学习兴趣，注重学习能力的培养和综合运用知识解决实际问题的能力的培养，就能获
得良好的教学效果。但要深入教学改革，还需要不断努力和探索。
