第三章营养与健身运动
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运动营养与健康优秀论文范例运动营养与健康论文“生命在于运动”用这6个字作寄语题目是因为生命有于运动已是男女老幼皆知的常识了。
运动不仅锻炼肌肉、骨骼、内脏,还可以提高智力,陶治心境。
各种烦恼和困惑可以在运动中抛弃,各种愉快和激情可以在运动中获得。
我们必须谈的不仅就是生命是运动,更主要的就是:运动必须谈科学,只有科学地运动才不利身心健康。
应当包含:有量有度,有规有律,存有膝节弛,适宜自己,量力而行,循序渐进,适应环境气候,适应环境,安全有序。
运动可以保持青春,运动可以延年益寿,运动可以祛疾壮体,运动可以益智提神。
现代生活中,由于电气化、机械化、自动化已进入了人们的工作环境和家庭,与上几代人相比,我们大约可少消耗三分之一的体力,加之休闲时光和娱乐方式已经被电子游戏机、电脑、电视、vcd、网上生活所占据,人们就更缺乏应有的运动了。
随着现代化程度的提高,缺乏体力劳动和体育运动的现象会更加严重。
生活方式和工作方式的发生改变,并使人们的身心健康受非常大威胁。
缺少运动可以并使人体新陈代谢功能上升,此类人患肥胖症、糖尿病、高血压、脑中风、心脏病的可能性必须比秉持合理运动的人高于五至八倍;心脏功能必须早衰十年以上;动脉硬化、肾病、胆石症、骨质疏松症、癌症、精神抑郁症的发病率也显著增高。
一项医学研究表明,常年采用静坐体位生活和工作的人,其死亡率明显高于保持运动的人;身体总是保持相对静止状态对健康的危害,相当于每天吸一包烟。
做为明智的现代人,如果意识到自己缺少适当的运动量,就应当给自己提一项任务——每天取出三十至六十分钟,用以展开适合于自身的体育运动。
如果一个人想要健康、精力充沛地生活和工作,想要推迟衰老、延长寿命,想要伴随相亲相爱的人走更长更远的路,想要充分享受生命,那么就要在自己的每日生活中,加入运动这一项任务。
体育运动对于每个人的身心健康起著非常关键的促进作用,生命是运动,运动可使你体格强健,体形美观,减轻自学、工作的烦躁。
体育运动与营养第一节营养与营养素一、营养的概念一切生物的生存都必须依赖一定的营养物质。
人类虽然为万物之灵,但人体和其他动植物一样,也是由各种营养素分子组成的。
营养物质被摄入机体后,需要一番加工和改造过程后变成自己机体的组成部分,或变成能量为机体所利用。
所谓营养,即指生物为了维持生存而从外界摄取必要的材料,并将这些材料在体内进行有效应用而产生的全部现象。
营养是一种全面的生理过程,而不是专指某一种养分。
所以,“补充营养”是一种不正确的说法,正确的说法应该是“补充营养素”。
二、营养素的概念机体通过食物与外界联系,以保持内在环境的相对恒定,并完成内外环境的统一与平衡。
我们将食物中的有效成分称为营养素,也即是能在体内消化吸收,具有供给热能、构成机体组织和调节生理机能,为机体进行正常代谢所必须的物质。
现在认为,人体所需要的营养素包括七大类:蛋白质、脂肪、糖类(亦称碳水化合物)、维生素、无机盐、水和膳食纤维。
在这些物质的共同作用下,使生命活动有条不紊的进行。
营养素在人体内的功能各不相同。
总的来说大致可归纳为以下3种作用:1.供给热能、维持体温,并满足生理活动和从事生活劳动和运动训练的需要。
2.构成细胞组织,供给生长、发育和自我更新所需要的材料;并为制造体液、激素、免疫抗体等创造条件。
3.保护器官机能,调节代谢反应,使机体各部分工作能协调地正常运动。
运动员由于训练、比赛等活动、各类物质的消耗较一般人要多,因此,对营养素的需要量相对较高。
三、营养素的生理作用糖、脂肪、蛋白质是人体的主要组成成分,也是运动时能量的主要来源。
1.糖:糖(亦称碳水化合物)是自然界广泛存在的一大类具有广谱化学结构和生物功能的化合物,是多羟基醛或多羟基酮及其衍生物,由碳、氢、氧三种元素组成。
此类化合物的分子式中氢和氧的比恰好是2:1,看起来像是碳和水的化合,故亦称碳水化合物,和蛋白质、脂肪并称为三大营养素。
(1)糖的生物学功能①作为供能物质糖类是人体从膳食中取得能量的最经济、最主要的来源。
通识教育选修课“运动与营养”教学探索曹蔚;罗庆华;何佩云;李厚琼【摘要】阐述开设通识教育选修课“运动与营养”课程的重要意义,并结合教学实践,对课程教学内容和教学手段等进行探讨.同时对完善该门课程提出四点建设性建议,以期为高校加强通识教育选修课的建设及指导大学生养成健康饮食习惯和运动锻炼习惯提供参考.【期刊名称】《贵阳学院学报(自然科学版)》【年(卷),期】2015(010)002【总页数】4页(P58-61)【关键词】通识教育;选修课程;运动与营养;教学探索【作者】曹蔚;罗庆华;何佩云;李厚琼【作者单位】贵州师范大学体育学院,贵州贵阳550001;贵州师范大学生命科学学院,贵州贵阳550001;贵州师范大学生命科学学院,贵州贵阳550001;贵州师范大学生命科学学院,贵州贵阳550001【正文语种】中文【中图分类】G642通识教育最早起源于美国,目的在于拓宽学生视野、提高学生素质、培养全面发展的人才[1]。
在当前快速发展的中国高等教育界,通识教育理念被借鉴并得到大力推广。
通识教育选修课已成为高校实施通识教育的重要方式,能满足学生广泛的兴趣需求,对拓宽知识面、开阔眼界、促进个性发展、提高综合素质等方面具有必修课无法替代的作用[2]。
面向全校学生开设足够数量和较高质量的选修课,也是高校推行学分制改革的需要[3]。
在大学开设通识教育选修课程,学校要求学生跨学科修满一定的通识课学分,是很有必要的,现已成为高校课程体系中不可缺少的组成部分。
笔者身处教学一线,就高校开设通识教育选修课“运动与营养”教学实践过程进行较为深入的探析。
中国食品科学技术学会运动营养食品分会理事长、运动营养与体能恢复领域首席专家杨则宜教授提出了一个全新的理念,就是:生命在于运动和营养[4]。
国家体育总局局长刘鹏也非常赞同这一提法。
当今,随着人们生活水平的日益提高,越来越多的人崇尚健康的生活方式,接受并实施这一新理念的人群在不断扩大。
运动已成为一种时尚,成为促进人体健康的重要手段,用运动锻炼的消耗过程换取运动锻炼后的超量恢复过程。
《运动营养学》课程笔记第一章:运动与营养素一、营养素概述1. 营养素定义:营养素是指食物中可以为人体提供能量、构成机体组织、调节生理功能的化学物质。
它们是维持人体生命活动的基本物质。
2. 营养素分类:- 宏量营养素:碳水化合物、脂肪、蛋白质。
- 微量营养素:矿物质(无机盐)和维生素。
- 水和其他膳食成分:膳食纤维、植物化学物等。
3. 营养素的作用详述:- 提供能量:- 碳水化合物:每克提供4千卡能量,是人体最经济的能量来源。
- 脂肪:每克提供9千卡能量,是能量密度最高的营养素。
- 蛋白质:每克提供4千卡能量,主要用于生长、修复和维持机体组织。
- 构成机体组织:- 蛋白质:构成肌肉、骨骼、皮肤、头发等。
- 脂肪:构成细胞膜、保护内脏、维持体温。
- 矿物质:如钙、磷构成骨骼和牙齿。
- 调节生理功能:- 维生素:作为辅酶参与代谢,调节生理功能。
- 矿物质:如钠、钾维持电解质平衡,铁参与氧的运输。
二、运动与碳水化合物1. 碳水化合物的分类详述:- 单糖:如葡萄糖(血糖)、果糖(水果中)、半乳糖(乳糖的一部分)。
- 双糖:如蔗糖(糖)、麦芽糖(麦芽中)、乳糖(乳制品中)。
- 多糖:如淀粉(植物储存能量)、纤维素(植物细胞壁)、糖原(动物储存能量)。
2. 碳水化合物的生理功能详述:- 主要能量来源:碳水化合物是人体活动,尤其是大脑和红细胞的主要能量来源。
- 调节血糖:通过糖原的储存和释放,维持血糖水平的稳定。
- 抗生酮作用:碳水化合物可以防止脂肪过度分解产生酮体,避免酮症酸中毒。
3. 运动与碳水化合物的关系详述:- 运动时,肌肉优先使用碳水化合物作为能量来源,尤其是在高强度运动中。
- 运动前补充碳水化合物可以提高肌肉糖原储备,延长运动时间,提高运动强度。
- 运动后补充碳水化合物有助于快速恢复肌肉糖原,促进肌肉修复。
三、运动与脂肪1. 脂肪的分类详述:- 饱和脂肪酸:通常来源于动物产品,如肉类、奶酪、黄油,以及某些植物油,如棕榈油和椰子油。
均衡饮食才能达到好的健身效果运动饮食同样也是一门科学,营养不是一包简单的营养品,还包括如何选择正确的食物这一基本因素。
什么是合理的营养呢专家认为,简单地讲,合理营养就是指运动者一日三餐所吃食物提供的热量和多种营养素与其完成每日训练的运动量所需能量和各种营养素之间保持平衡。
良好的运动能力受训练、遗传、营养、心理素质等多方面的影响,其中膳食营养对健康及运动能力的影响,越来越引起人们的重视。
运动者吃什么、吃多少、什么时间吃,对其成功和失败起着举足轻重的作用。
运动营养是一门科学,营养不是一包简单的营养品,还包括如何选择正确的食物这一基本因素。
食物选择是否科学对运动者的力量,耐力和体能有重要影响。
一位运动营养学教授曾形象地把运动者比做一辆高级跑车,那么营养就如同汽油,高级跑车有了相应的高级汽油,这辆跑车就可以跑出其最优异的成绩,相反,即使高级跑车,却使用劣质汽油,那么这辆高级跑车也无法跑出满意的成绩。
由此可见,合理营养是运动者成功的一半。
什么是合理的营养呢专家认为,简单地讲,合理营养就是指运动者一日三餐所吃食物提供的热量和多种营养素与其完成每日训练的运动量所需能量和各种营养素之间保持平衡。
从营养素来讲,要有充足的热能,而且蛋白质、脂肪、碳水化合物的含量和比例要适当,有充足的无机盐、维生素、微量元素和水份,也就是说每日各种食物的种类和数量的选择要得当、充足。
如何实现合理营养呢首先,运动者要改变观念。
某些运动员总认为运动成绩的好坏仅仅与运动训练有关,而膳食则无关紧要。
无论运动员还是健身者,要注意以下几个问题:第一,从思想上高度重视一日三餐的合理营养。
第二,运动者要加强自我营养知识的学习,根据自己每天的训练量,合理选择三餐食物种类和数量,而不是处于单单根据自己的喜好选择食物。
第三,在具体选择食物时,要注意重视主食的摄入,如:米、面、馒头等。
主食中含有丰富的碳水化合物,能供给运动者充足的能量。
要避免选食过多的肉类,目前国内的运动者蛋白质缺乏已很少见,吃过多的肉食不仅不会给你能量,相反会对人体带来许多危害,如:过多的蛋白质摄入可同时带入过多的脂肪,长期下去会引起高血脂、冠心病等。
《运动营养学》课程笔记第一章运动营养学基础1. 引言:- 运动营养学是研究运动与营养之间关系的学科,旨在通过合理的营养摄入,提高运动表现和促进身体健康。
- 运动营养学的重要性在于,营养是运动表现的基础,合理的营养摄入能够增强体能、促进恢复、提高运动成绩。
2. 运动和糖:- 糖是多羟基醛或多羟基酮及其衍生物的总称,由碳、氢、氧三种元素构成。
- 膳食中糖的主要来源是谷类和根茎类食品,蔬菜、水果中也含有少量单糖。
- 人体内糖的贮量约为500克,其中肌糖原约400克,肝糖原约100克,血糖约5克。
- 糖的生理功能包括供给能量、构成机体成分、调节脂肪酸代谢、节省蛋白质、保肝解毒作用、增加饱腹感等。
- 运动过程中糖的补充分为运动前、运动中和运动后补糖,具体补糖策略应根据运动类型、强度和持续时间来确定。
3. 运动和脂类:- 脂类主要由四碳以上的脂肪酸和醇等组成的酯类及其衍生物。
- 脂类的生理功用包括构成人体组织细胞、促进脂溶性维生素吸收、提供能量、保护重要器官、供应必需脂肪酸。
- 运动中脂肪代谢受运动强度、持续时间、肉碱含量、糖代谢水平、氧供应量、脂肪酶活性等因素影响。
- 运动对血脂、脂蛋白含量的调节可改善脂肪代谢,降低血脂含量,预防心血管疾病。
4. 运动和蛋白质:- 蛋白质是由氨基酸组成的生物大分子,广泛存在于活细胞中。
- 蛋白质的生理功能包括构成和修补机体组织、维持渗透压和酸碱平衡、催化功能、防御和保护功能、激素功能、传递信息功能、调节神经肌肉兴奋与传导、供给能量等。
- 运动员对蛋白质的需要量因年龄、性别、运动项目和运动量而异,应根据个人情况合理摄入。
5. 运动和水分:- 水是人体最重要的组成成分,约占体重的60%。
- 水的生理功能包括维持细胞形态、调节体温、溶解营养物质和代谢废物、参与物质代谢等。
- 运动过程中,水分的丢失主要通过汗液、呼吸和尿液排出,应及时补充水分以维持水平衡。
6. 运动和无机盐:- 无机盐是人体必需的无机元素,包括钠、钾、钙、镁等。