2016年中考数学专题复习新定义题型(学生版)

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小康老师中考数学专题复习--新定义型问题

一、中考专题诠释

所谓“新定义”型问题,主要是指在问题中定义了中学数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解,根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型.“新定义”型问题成为近年来中考数学压轴题的新亮点.在复习中应重视学生应用新的知识解决问题的能力。近几年日照命题情况来看,该类题型为必考型,一般一道选择或填空再加一道答题,占12到18分。

二、解题策略和解法精讲

“新定义型专题”关键要把握两点:一是掌握问题原型的特点及其问题解决的思想方法;二是根据问题情景的变化,通过认真思考,合理进行思想方法的迁移.

三、中考典例剖析

考点一:规律题型中的新定义

例1 (2013•湛江)阅读下面的材料,先完成阅读填空,再按要求答题:

sin30°=1

2

,cos30°=

3

2

,则sin230°+cos230°= ;①

sin45°=

2

2

,cos45°=

2

2

,则sin245°+cos245°= ;②

sin60°=

3

2

,cos60°=

1

2

,则sin260°+cos260°= .③

观察上述等式,猜想:对任意锐角A,都有sin2A+cos2A= .④

(1)如图,在锐角三角形ABC中,利用三角函数的定义及勾股定理对∠A证明你的猜想;

(2)已知:∠A为锐角(cosA>0)且sinA=3

5

,求cosA.

1.(2013•绵阳)我们知道,三角形的三条中线一定会交于一点,这一点就叫做三角形的重心.重心有很多美妙的性质,如关于线段比.面积比就有一些“漂亮”结论,利用这些性质可以解决三角形中的若干问题.请你利用重心的概念完成如下问题:

(1)若O 是△ABC 的重心(如图1),连结AO 并延长交BC 于D ,证明:

2

3AO AD =; (2)若AD 是△ABC 的一条中线(如图2),O 是AD 上一点,且满足2

3

AO AD =,试判断O

是△ABC 的重心吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由;

(3)若O 是△ABC 的重心,过O 的一条直线分别与AB 、AC 相交于G 、H (均不与△ABC 的顶点重合)(如图3),S 四边形BCHG ,S △AGH 分别表示四边形BCHG 和△AGH 的面积,试探

究 BCHG AGH

S S 四边形的最大值.

考点二:运算题型中的新定义

例2 (2013•河北)定义新运算:对于任意实数a ,b ,都有a ⊕b=a (a-b )+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2⊕5=2×(2-5)+1=2×(-3)+1=-6+1==-5。 (1)求(-2)⊕3的值;

(2)若3⊕x 的值小于13,求x 的取值范围,并在图所示的数轴上表示出来.

2.(2013•十堰)定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[-π]=-4.

(1)如果[a]=-2,那么a的取值范围是.

(2)如果[

1

2

x

]=3,求满足条件的所有正整数x.

考点三:探索题型中的新定义

例3 (2013•钦州)定义:直线l1与l2相交于点O,对于平面内任意一点M,点M到直线l1、l2的距离分别为p、q,则称有序实数对(p,q)是点M的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”是(1,2)的点的个数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

思路分析:“距离坐标”是(1,2)的点表示的含义是该点到直线l1、l2的距离分别为1、2.由于到直线l1的距离是1的点在与直线l1平行且与l1的距离是1的两条平行线a1、a2上,到直线l2的距离是2的点在与直线l2平行且与l2的距离是2的两条平行线b1、b2上,它们有4个交点,即为所求.

对应训练

3.(2013•台州)如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”.

(1)请用直尺和圆规画一个“好玩三角形”;

(2)如图在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=

3

2

,求证:△ABC是“好玩三角形”;

(3))如图2,已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=2β,点P,Q从点A同时出发,以相同速度分别沿折线AB-BC和AD-DC向终点C运动,记点P经过的路程为s.

①当β=45°时,若△APQ是“好玩三角形”,试求a

s

的值;

②当tanβ的取值在什么范围内,点P,Q在运动过程中,有且只有一个△APQ能成为“好玩三角形”.请直接写出tanβ的取值范围.

(4)(本小题为选做题,作对另加2分,但全卷满分不超过150分)

依据(3)的条件,提出一个关于“在点P,Q的运动过程中,tanβ的取值范围与△APQ是‘好玩三角形’的个数关系”的真命题(“好玩三角形”的个数限定不能为1)

考点四:开放题型中的新定义

例4 (2013•宁波)若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,我们把这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如菱形就是和谐四边形.(1)如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求证:BD是梯形ABCD的和谐线;

(2)如图2,在12×16的网格图上(每个小正方形的边长为1)有一个扇形BAC,点A.B.C 均在格点上,请在答题卷给出的两个网格图上各找一个点D,使得以A、B、C、D为顶点的四边形的两条对角线都是和谐线,并画出相应的和谐四边形;

(3)四边形ABCD中,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四边形ABCD的和谐线,求∠BCD的度数.