北京大学英语笔译MTI考研信息整理北京大学英语笔译考研参考书、招生人数、历年分数线、报录比、复试信息1.招生人数（北大英语MTI只有英语笔译方向）2015年的北大英语笔译方向计划招生30人，接受推免人数15~20人；实际招生人数为：18人（2人为港澳台学生）接受推免人数：12人；2016年的北大英语笔译方向计划招生30人，接受推免人数15人；实际招生人数为：18人（1人为港澳台学生）接受推免人数：12人；2017年计划招生：055101英语笔译拟招收：30推免：13★（少推免2人）宋宋注：北大这两年属于扩招的形式，统考的人数增加，推免人数相应的减少。
学制：两年北大翻硕学费：2016年：5万/两年；2015年：8万/两年；★前几年北大翻硕的学费相比同类院校收费要高，16年进行了调整，降至5万。
2.初试考试科目：1、101思想政治理论（100分）2、211翻译硕士英语（100分）3、357英语翻译基础（150分）4、448汉语写作与百科知识（150分）★★★育明宋老师解析：北大英语MTI只有笔译一个方向，初试除了思想政治理论是全国统一试卷，剩下的三门专业课，都是北大自主出题，出题的整体方向都偏文学性，特别指出的是，北大英语MTI 和日语的MTI的专业课汉语写作与百科知识，考的是同一张试卷，分为基础知识（100分）和专业知识（50分）两部分，满分150分.3.初试题型分析：一、初试题型1、翻译硕士英语：单选、阅读理解、写作（个别院校会有完型和改错）；北大的题型会有一些不同，在原有的基础上加入了排序题，排序题相对来说会有一定的难度。
2、英语翻译基础：本考试包括二个部分：词语翻译和外汉互译，总分150分；词语翻译30分（英译汉、汉译英）：15个外文术语及15个中文术语、缩略语或专有名词；段落翻译120分（英译汉、汉译英）：两端段或是文章，250-350个单词或者150-250个汉字；3、汉语写作与百科知识：本考试包括二个部分：百科知识和汉语写作，总分150分；百科知识50分：名词解释或者是选择填空25个；汉语写作100分：可分为大作文和小作文的写作，大作文（60分）体裁可以是说明文、议论文或应用文；小作文（40分）的写作一般是通知类、说明类、倡议书、会议通知、商务信函等。
4.参考书目：1-《中式英语之鉴》Joan Pinkham、姜桂华著，2000年，外语教学与研究出版社。
2-《英汉翻译简明教程》庄绎传著，2002年，外语教学与研究出版社。
3-《高级英汉翻译理论与实践》叶子南著，2001年，清华大学出版社。
4-《非文学翻译理论与实践》罗进德主编，2004年，中国对外翻译出版公司。
5-《非文学翻译》，李长栓著，2009年9月外语教学与研究出版社出版。
6-《非文学翻译理论与实践》，李长栓著，中国对外翻译出版公司。
7-《百科知识考点精编与真题解析》，光明日报出版社。
8-《全国翻译硕士考研真题解析》天津科技翻译出版社。
★★育明宋宋老师解析参考书该怎么读才能更有效果？（1）通读教材，先不要追求细节，但求入门；（2）研究真题，把握出题方向，最好是有答案（3）结合教材细读，分析复习重点，琢磨该往哪个方向做笔记和思考；（4）不断融会贯通，该记的一定要记牢，千万不要抱有侥幸心理；该理解的要理解，最好不要死记硬背，融会贯通，对于教材所讲观点能有自己的想法非常重要；（5）除了看专业指定书目，还可以多看看所考学校老师的专著、论文；（6）根据真题、复试题目等出题方向，找一些相关论文和好文章，记好笔记，多积累，多思考，要有自己的想法。
5.分数线：录取分数线2011年北大英语笔译方向录取分数线：505085903202012年北大英语笔译方向录取分数线：505090903252013年北大英语笔译方向录取分数线：505090903452014年北大英语笔译方向录取分数线：505090903302015年北大英语笔译方向录取分数线：506090903402016年北大英语笔译方向录取分数线：50559090305育明教育宋宋老师解析：需要了解更多资讯真题讲义押题等联系宋宋球球.二七九六二零八八二四根据历年的分数线可以看出，往年的分数线都是330-340左右，但是看到16年的分数线只有305分，可以说是历史最低分，北大是自主划线学校之一，可以根据考生的报考人数、招生人数和当年学生的整体素质等自己划定分数线，16年分数线低一是因为考试题型发生了调整变化，二是北大老师给分相对较低。
对于2017年备考的考生不能以2016年做为标准，还是要以一个正常的分数330—350准备.北大毕竟是名校每年报考的人数都在递增，竞争性还是比较大的，有北大情结的考生要认真准备.6.2016年—2015录取情况对比2015录取分数线为：400.42016录取分数线为：305录取最高分数：389录取最高分数：368.5录取最低分数：344录取最低分数：305录取平均分数：366.19录取平均分数：332.387.复试与录取：北京大学的复试形式分为笔试和面试（主要考查翻译能力及专业准备，面试时的工作语言为英语）考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩，复试包括笔试和面试，笔试和面试分别占差额复试总成绩的30%和70％。
笔试、面试成绩其一不及格者不予录取；考生只要进入复试录取的几率就很大了。
育明教育从2006年开始对于北京各大院校做专业课的辅导，包括考研复试的辅导，针对每个考生自身的基础制定考研计划，包括复试联系导师等。
对于2017年备考的同学一定要认真复习，稳定情绪，争取在初试把分数提高，梦圆北大。
二、北大翻硕考研——英汉习语中所反映的文化差异朱光潜先生在《谈翻译》一文中说："外国文学最难了解和翻译的第一是联想的意义……"，"它带有特殊的情感氛围，甚深广而微妙，在字典中无从找出，对文学却极要紧。
如果我们不熟悉一国的人情风俗和文化历史背景，对于文字的这种意义就茫然，尤其是在翻译时这种字义最不易应付。
"英国文化人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》（1871）一书中，首次把文化作为一个概念提了出来，并表述为："文化是一种复杂，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其作社会上习得的能力与习惯。
"可见文化的覆盖面很广，它是一个复要的系统。
语言作为文化的一个组成部分，反映一个民族丰富多彩的方化现象。
1、生存环境的差异习语的产生与人们的劳动和生活密切相关。
英国是一个岛国，历史上航海业曾一度领先世界；而汉民族在亚洲大陆生活繁衍，人们的生活离不开土地。
比喻花钱浪费，大手大脚，英语是spend money like water，而汉语是"挥金如土"。
英语中有许多关于船和水的习语，在汉语中没有完全相同的对应习语，如to rest on one's oars（暂时歇一歇），to keep one's head above water（奋力图存），all at sea（不知所措）等等。
在汉语的文化氛围中，"东风"即是"春天的风"，夏天常与酷署炎热联系在一起，"赤日炎炎似火烧"、"骄阳似火"是常被用来描述夏天的词语。
而英国地处西半球，北温带，海洋性气候，报告春天消息的却是西风，英国著名诗人雪莱的《西风颂》正是对春的讴歌。
英国的夏季正是温馨宜人的季节，常与"可爱"、"温和"、"美好"相连。
莎士比亚在他的一首十四行诗中把爱人比作夏天，Shall I compare thee to a summer's day?/Thou art more lovely and more temperate。
2、习俗差异英汉习俗差异是多方面的，最典型的莫过于在对狗这种动物的态度上。
狗在汉语中是一种卑微的动物。
汉语中与狗有关的习语大都含有贬意："狐朋狗党"、"狗急跳墙"、"狼心狗肺"、"狗腿子"等，尽管近些年来养庞物狗的人数大大增加，狗的"地位"似乎有所改变，但狗的贬义形象却深深地留在汉语言文化中。
而在西方英语国家，狗被认为是人类最忠诚的朋友。
英语中有关狗的习语除了一部分因受其他语言的影响而含有贬义外，大部分都没有贬义。
在英语习语中，常以狗的形象来比喻人的行为。
如You are a lucky dog（你是一个幸运儿），Every dog has his day（凡人皆有得意日），Old dog will mot learn mew tricks（老人学不了新东西）等等。
形容人"病得厉害"用sick as a dog，"累极了"是dog-tired。
与此相反，中国人十分喜爱猫，用"馋猫"比喻人贪嘴，常有亲呢的成份，而在西方文化中，"猫"被用来比喻"包藏祸心的女人"。
3、宗教信仰方面与宗教信仰有关的习语也大量地出在在英汉语言中。
佛教传入中国已有一千多年的历史，人们相信有"佛主"在左右着人世间的一切，与此有关的习语很多，如"借花献佛"、"闲时不烧香，临时抱佛脚"等。
在西方许多国家，特别是在英美，人们信奉基督教，相关的习语如Good helps those who help themselves（上帝帮助自助的人），也有Go to hell（下地狱去）这样的诅咒。
4、历史典故英汉两种语言中还有大量由历史典故形成的习语，这些习语结构简单，意义深远，往往是不能单从字面意义去理解和翻译的。
如"东施效颦"、"名落孙山"、"叶公好龙"等等。
英语典故习语多来自《圣经》和希腊罗马神话，如Achilles'heel（唯一致命弱点）、meet one's waterloo（一败涂地）、Penelope's web（永远完不成的工作）、a Pandora's box（潘多拉之盒棗灾难、麻烦、祸害的根源）等。
二、英汉习语翻译的具体原则和方法关于翻译标准，中外翻译理论家们提出了不同的主张。
从严复的"信、达、雅"，傅雷的"重神似不重形似"，到张培基先生提出的"忠实通顺"；从瞿秋白的"等同概念"，到美国著名的翻译理论家Eugene A·Nidar的"功能对等（functional equivalence）"或"动态对等（dynamic equivalence）"，我们可以看出，这些主张是相互影响、互为补充、不断完善的，虽然侧重点有所不同，但中心要结晶都是译文要忠实准确地表达原文的意义，保持原作的风格，忠实反是非曲直原作的面貌。
